小学三年级科学课件-自制小乐器
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三年级下册科学课件-5自制小乐器 ｜冀教版 (共10张PPT)
2、哪种材料更适合做鼓面，为什么？
结论：
牛皮纸更适合做鼓面材料。 因为牛皮纸产生的声音最响亮。
想一想：
怎样让自己制作的小乐器发出声 音？
怎样让小乐器发出高低大小不同 的声音？
结论：
声音的大小与物体振动的强弱有关； 声音的高低与物体振动的快慢有关。
思考：
做小鼓需要哪些材料？
制作小鼓的材料：
圆形口的容器 橡胶薄膜、塑：
1.用有圆形口的容器做鼓身。
2.每组做三面鼓，分别用橡胶薄膜、 塑料薄膜、牛皮纸做鼓面。
3.用橡皮筋和胶带将鼓面材料绷紧 在鼓身上。
注意：鼓面一定要绷紧呦！
1、敲击不同材料的鼓面发出的声音 一样吗？
结论：
牛皮纸更适合做鼓面材料。 因为牛皮纸产生的声音最响亮。
想一想：
怎样让自己制作的小乐器发出声 音？
怎样让小乐器发出高低大小不同 的声音？
结论：
声音的大小与物体振动的强弱有关； 声音的高低与物体振动的快慢有关。
思考：
做小鼓需要哪些材料？
制作小鼓的材料：
圆形口的容器 橡胶薄膜、塑：
1.用有圆形口的容器做鼓身。
2.每组做三面鼓，分别用橡胶薄膜、 塑料薄膜、牛皮纸做鼓面。
3.用橡皮筋和胶带将鼓面材料绷紧 在鼓身上。
注意：鼓面一定要绷紧呦！
1、敲击不同材料的鼓面发出的声音 一样吗？
5.5自制乐器(课件)(共11张PPT)大象版三年级科学上册
骤
拓展活动
自制乐器展示
拓展活动
自制乐器展示
拓展活动 用自制乐器，开一场音乐会吧！
让科学流行起来
三年级上册 第五单元 《奇妙的声音》
《自制乐器》
大象版秋季
课前导入
让我们尝试用身边的材料制作简单的乐器， 参加音乐会演出吧!
讨观论察
吉他的结构
琴头 琴颈 琴箱
观察吉他的结构
琴弦 琴枕
设计制作
自制橡皮筋吉他
纸盒
橡皮筋
颜料
安全剪刀
纸筒
吸管
卡纸
美工刀
设计制作
自制橡皮筋吉他成品图
设计制作
自制橡皮筋吉他步骤
拓展活动
自制乐器展示
拓展活动
自制乐器展示
拓展活动 用自制乐器，开一场音乐会吧！
让科学流行起来
三年级上册 第五单元 《奇妙的声音》
《自制乐器》
大象版秋季
课前导入
让我们尝试用身边的材料制作简单的乐器， 参加音乐会演出吧!
讨观论察
吉他的结构
琴头 琴颈 琴箱
观察吉他的结构
琴弦 琴枕
设计制作
自制橡皮筋吉他
纸盒
橡皮筋
颜料
安全剪刀
纸筒
吸管
卡纸
美工刀
设计制作
自制橡皮筋吉他成品图
设计制作
自制橡皮筋吉他步骤
人教版三年级音乐上册：《自制小乐器》课件
2022/5/32022/5/3 ❖ 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/32022/5/32022/5/35/3/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
You made my day!
我们，还在路上……
自制小乐器
各种各样的乐器
乐器每一部分的作用
乐器每一部分的作用
利用身边的材料制作小乐器
怎么用瓶子做个小乐器？
海螺、贝壳可以做成小乐器吗？
大家来讨论：
评价我们的小乐器
❖自己制作的小乐器有什么特点？主 要不足的地方是什么？
❖同学制作的小乐器有什么地方值得 我学习？
❖真正行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 ❖ 13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/32022/5/3May 3, 2022 ❖ 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
You made my day!
我们，还在路上……
自制小乐器
各种各样的乐器
乐器每一部分的作用
乐器每一部分的作用
利用身边的材料制作小乐器
怎么用瓶子做个小乐器？
海螺、贝壳可以做成小乐器吗？
大家来讨论：
评价我们的小乐器
❖自己制作的小乐器有什么特点？主 要不足的地方是什么？
❖同学制作的小乐器有什么地方值得 我学习？
❖真正行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 ❖ 13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/32022/5/3May 3, 2022 ❖ 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
三年级下册科学课件5自制小乐器 冀教版 (共17页)PPT
6.能够有依据地进行推理与联想，大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。
7、月球运行到太阳和地球中间，地球 处于月 影中时 ，因月 球挡住 了太阳 照射到 地球上 的光形 成了日 食。而 月食则 是月球 运行到 地球的 影子中 ，地球 挡住了 太阳射 向月球 的光。
自制小乐器
你了解乐器的发展历史吗？
原始社会
埙
奴隶社会
封建社会
编钟
彩绘虎坐鸟架悬鼓
至今（居住在我国西南和西北地区 的一些少数民族仍旧用手工来制作 乐器如：藏族大鼓，体现了一个民 族的独特文化韵味）
藏族大鼓
小提琴 圆 号
中提琴 黑 管
小号 双 簧 管
长号
长 笛
短笛
大鼓
定音鼓
竖琴
12．新诗坚持反传统立场，这在很大 程度上 ，决定 了新诗 是一种 缺乏经 典识 ，甚至 抵制经 典化的 特殊文 体。
实验要求：
1、小组同学分工合作，互相配合。 2、利用牛皮纸，橡胶薄膜，塑料薄膜这 三种材料分别做鼓面，并敲击听声音。
注意：鼓面必须绷紧。
讨论：不同材料的鼓面发出的声音一样 吗？哪种材料更适合做鼓面，为什么？
在我们的生活中，可以用 哪些材料做乐器呢？根据 你们小组的材料，你想设 计一个什么样的乐器？
1、乐器的名称是什么？ 2、乐器是由什么材料制成的？ 3、乐器是怎样制作的？ 4、乐器应如何演奏？
1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ，培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。
2．在上学路上要遵守交通规则，不要 在路上 玩耍， 不要吃 地摊上 不洁的 食物， 养成良 好的饮 食习惯 和上学 不迟到 的好习 惯。
自制乐器(课件)三年级上册科学大象版
5 自制乐器
记忆专家
声音因 而产生。声音的传播要通过一定的 ，声音可以在 中向各个方向传播。物体振动的 是影响声音高低的因素。物体振动越快，声音越 ；物体振动越慢，声音越 。影响声音强弱变化的因素是物体振动的 。物体振动的幅度越大，声音越 ；物体振动的幅度越小，声音越 。
物体振动
物质
快慢
高
低
幅度
强
弱
我们已经知道了怎样改变声音的高低和强弱，让我们尝试用身边的材料制作简单的乐器，参加演出吧！
吉他结构
作业复习巩固第五单元科学知识有材料的同学，尝试制作一个小乐器，拍照上传至钉钉群内。
下课，同学们再见
三年级科学5、《自制小乐器》课件河北人民教育出版社
5.自制小乐器
小号 架子鼓 钢琴 长笛 小提琴 二胡 音叉 吊锣 古筝
制作小鼓
材料：纸杯、牛皮纸、橡皮筋、气球薄膜、
塑料薄膜。
制作方法：
（1）选择不同的材料如气球薄膜、塑料
薄膜、牛皮纸做鼓面。 （2）用橡皮筋将它绷紧在鼓面。 （3）敲击鼓面，仔细听声音。
讨论
①、敲击不同材料的鼓面发出的声音一样 吗?
声音的大小与高低与物体震动的什 么有关？
1.声音的大小与物体振动的强弱有关。 2.声音的高低与物体振动的快慢有关。
鼓面
牛皮纸 塑料薄膜 气球薄膜
发出的声音不同
②、哪种材料更适合做鼓面，为什么?
牛皮纸更适合做鼓面，因为牛皮纸有韧性。
制定小组计划表我们Biblioteka 组的计划 乐器名称： 打算选用的器材：
制作方法：
第
小组
年
月
日
作业：制作自己的小乐器
讨论
①、试一试，怎样让自己制作的小乐器发 出声音? ②、怎样让小乐器发出高低大小不同的音?
小号 架子鼓 钢琴 长笛 小提琴 二胡 音叉 吊锣 古筝
制作小鼓
材料：纸杯、牛皮纸、橡皮筋、气球薄膜、
塑料薄膜。
制作方法：
（1）选择不同的材料如气球薄膜、塑料
薄膜、牛皮纸做鼓面。 （2）用橡皮筋将它绷紧在鼓面。 （3）敲击鼓面，仔细听声音。
讨论
①、敲击不同材料的鼓面发出的声音一样 吗?
声音的大小与高低与物体震动的什 么有关？
1.声音的大小与物体振动的强弱有关。 2.声音的高低与物体振动的快慢有关。
鼓面
牛皮纸 塑料薄膜 气球薄膜
发出的声音不同
②、哪种材料更适合做鼓面，为什么?
牛皮纸更适合做鼓面，因为牛皮纸有韧性。
制定小组计划表我们Biblioteka 组的计划 乐器名称： 打算选用的器材：
制作方法：
第
小组
年
月
日
作业：制作自己的小乐器
讨论
①、试一试，怎样让自己制作的小乐器发 出声音? ②、怎样让小乐器发出高低大小不同的音?
人教版三年级音乐上册：《自制小乐器》课件
谢谢观赏
Yቤተ መጻሕፍቲ ባይዱu made my day!
我们，还在路上……
自制小乐器
各种各样的乐器
乐器每一部分的作用
乐器每一部分的作用
利用身边的材料制作小乐器
怎么用瓶子做个小乐器？
海螺、贝壳可以做成小乐器吗？
大家来讨论：
评价我们的小乐器
❖自己制作的小乐器有什么特点？主 要不足的地方是什么？
❖同学制作的小乐器有什么地方值得 我学习？
❖真正的乐器有什么优点？
❖不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年3月28日星期一2022/3/282022/3/282022/3/28 ❖书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年3月2022/3/282022/3/282022/3/283/28/2022 ❖正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/3/282022/3/28March 28, 2022 ❖书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
Yቤተ መጻሕፍቲ ባይዱu made my day!
我们，还在路上……
自制小乐器
各种各样的乐器
乐器每一部分的作用
乐器每一部分的作用
利用身边的材料制作小乐器
怎么用瓶子做个小乐器？
海螺、贝壳可以做成小乐器吗？
大家来讨论：
评价我们的小乐器
❖自己制作的小乐器有什么特点？主 要不足的地方是什么？
❖同学制作的小乐器有什么地方值得 我学习？
❖真正的乐器有什么优点？
❖不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年3月28日星期一2022/3/282022/3/282022/3/28 ❖书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年3月2022/3/282022/3/282022/3/283/28/2022 ❖正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/3/282022/3/28March 28, 2022 ❖书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
(三下)科学PPT课件5自制小乐器 冀教版 (17张)
实验要求：
1、小组同学分工合作，互相配合。 2、利用牛皮纸，橡胶薄膜，塑料薄膜这 三种材料分别做鼓面，并敲击听声音。
注意：鼓面必须绷紧。
讨论：不同材料的鼓面发出的声音一样 吗？哪种材料更适合做鼓面，为什么？
在我们的生活中，可以用 哪些材料做乐器呢？根据 你们小组的材料，你想设 计一个什么样的乐器？
1、乐器的名称是什么？ 2、乐器是由什么材料制成的？ 3、乐器是怎样制作的？ 4、乐器应如何演奏？
1.银色修饰了同一个对象，同时五句 话也表 达了一 个共同 的主题, 肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，显 示了生 命本生 的一种 张力。 在西方 社会中 ，银色 有其代 表的含 义，即 银色是 纯洁、 博爱、 美德和 富裕的 象征。
4.有人把散文阅读的基本步骤归纳为 八句话 ：先读 原文晓 大意， 再审题 目作标 记，文 题对照 定范围 ，抓住 关键再 提取， 提取之 后需整 合，经 过验证 再确立 ，语言 转换不 可少， 答案简 洁又明 晰。
5.每个人都有理想和追求，不断地追 求却始 终实现 不了， 所以只 能不断 地往前 走，永 远在路 上流浪 ，永远 处于一 种寻觅 的过程 之中。 所以， 从这个 角度来 讲人始 终都是 在路上
6.作者将此处坐车的困难抽象为人生 旅途的 苦能达 到，想 实现理 想而不 能实现 自己所 有的理 想，实 质上还 是一场 苦旅。 所以“ 实质上 ”不能 去掉。
课堂活动是为了课堂教学目标而开展 的,如果 课堂活 动与学 生动脑 脱节,活 动与学 生情感 、态度 、价值 观的培 养脱节 ,没有 学生真 实的体 验与反 思,那么 这种课 堂活动 只能说 是一种 教学资 源的浪 费.
自制小乐器
三年级下册科学课件-5自制小乐器 ｜冀教版 (共17张PPT)
注意：鼓面必须绷紧。
讨论：不同材料的鼓面发出的声音一样 吗？哪种材料更适合做鼓面，为什么？
在我们的生活中，可以用 哪些材料做乐器呢？根据 你们小组的材料，你想设 计一个什么样的乐器？
1、乐器的名称是什么？ 2、乐器是由什么材料制成的？ 3、乐器是怎样制作的？ 4、乐器应如何演奏？
自住在我国西南和西北地区 的一些少数民族仍旧用手工来制作 乐器如：藏族大鼓，体现了一个民 族的独特文化韵味）
小提琴 圆 号
中提琴 黑 管
小号 双 簧 管
长号
长 笛
短笛
大鼓
定音鼓
竖琴
实验要求：
1、小组同学分工合作，互相配合。 2、利用牛皮纸，橡胶薄膜，塑料薄膜这 三种材料分别做鼓面，并敲击听声音。
讨论：不同材料的鼓面发出的声音一样 吗？哪种材料更适合做鼓面，为什么？
在我们的生活中，可以用 哪些材料做乐器呢？根据 你们小组的材料，你想设 计一个什么样的乐器？
1、乐器的名称是什么？ 2、乐器是由什么材料制成的？ 3、乐器是怎样制作的？ 4、乐器应如何演奏？
自住在我国西南和西北地区 的一些少数民族仍旧用手工来制作 乐器如：藏族大鼓，体现了一个民 族的独特文化韵味）
小提琴 圆 号
中提琴 黑 管
小号 双 簧 管
长号
长 笛
短笛
大鼓
定音鼓
竖琴
实验要求：
1、小组同学分工合作，互相配合。 2、利用牛皮纸，橡胶薄膜，塑料薄膜这 三种材料分别做鼓面，并敲击听声音。