园林专业培养计划

园林专业培养计划

专业代码：090401

一、培养目标

培养德、智、体全面发展、具有较系统的园林科学的理论基础、基本知识和实践技能，并具有一定的理论研究、应用研究、科技开发和管理能力，能适应园林科学、经济社会和城市建设发展需要的园林科学高级工程技术人才。毕业生可到城市规划、城市建设、园林、风景旅游、林业、环境保护等部门以及厂矿企业、花木企业从事风景与园林的应用研究、科技开发、生产技术及管理工作。

二、培养规格

1、德

热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；积极参加社会实践，愿意为社会主义现代化建设服务，有为国家富强、民族复兴而奋斗的志向和责任感；热爱科学事业，养成良好作风，理论联系实际，具有艰苦求实、善于合作和勇于创新的科学精神；增强法纪意识，具有遵纪守法的优良品质；加强道德修养，具有良好的思想道德、社会公德和职业道德。

2、智

获得园林工程师和风景园林师的基本训练，具有一定的人文社会科学、自然科学及美学等学科基本理论与知识，树立科学发展观，掌握本专业的基础知识、基本理论和基本技能，具体是掌握生态学、美学、园林植物、观赏园艺、园林建筑、园林工程、风景园林规划设计等方面的基本知识及基本技能，基本掌握一门外语，熟悉计算机应用技术，具有独立获取知识并提出问题、分析问题进而解决问题的基本能力及开拓创新的精神；对与本专业密切相关的交叉学科、高新技术的发展及其应用前景有所了解；培养园林科学研究与技术开发、风景园林规划与设计、园林工程施工与管理、园林绿地的养护与管理、园林植物繁育与栽培、花木的经营与管理、园林产业行政与管理等本专业的业务工作能力。

3、体

掌握一定体育与军事基础理论、基本知识和基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，接受必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，具备健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的义务。

三、培养方式

本专业培养的指导思想确定为重基础、宽口径，文、工、农、艺交叉，培养复合型高级人才。

根据指导思想及专业培养规格，在加强基础课程教学及外语、计算机技能训练的基础上，本专业主要从园林植物、园林建筑与工程技术、园林美学等方面来培养学生，所有学生应同时具备上述三大模块的基本知识、基本技能及专业素质，并具有园林规划与设计的综合能力，同时在整个培养期间开设涉及面广的选修课程，由学生根据自己的爱好和具体目标选修，以扩大学生的知识面，提高其综合素质。

学制四年，授予学位：农学士。

四、主干学科

生物学、林学、建筑学。

五、主要课程

英语、计算机应用基础、美术、园林设计基础、生态学、园林树木学、花卉学、园林树木栽培学、园林植物遗传育种学、风景园林艺术、园林植物病害防治、园林植物虫害防治、园林建筑、园林工程、城市园林绿地规划、园林计算机图形处理、风景园林设计、计算机辅助园林设计、园林工程概预算、园林工程招标与投标、插花花艺设计、园林管理、风景旅游区与森林公园规划等。

六、实践教学环节

必修实践教学环节共计34.0周，计32.0学分。包括：军训、劳动、课程教学实习、专业教学综合实习、毕业实习、毕业设计（或毕业论文）以及区情教育等。

七、课程结构及各类课程学时、学分比例

八．教学计划的制订者和审校者

制订者：和太平、唐世斌、孙革、陶世红、郭松、黄汉莉、李林、邓荣艳

审校者: 黄寿先

九、课程计划表

园林专业课程计划表表1 公共课程计划表

园林专业课程计划表表2 学科基础课程教学计划表

园林专业课程计划表

注：有＊号的为指定选修课。

园林专业课程计划表表4 实践性教学环节

注：实践名称右上角标注“”者为选修课程实习。

园林专业课程计划表