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三年级下册音乐课件第三单元音乐家故事聂耳与《义勇军进行曲》｜人教版(7张ppt)
Fra bibliotek 什么时候唱国歌？
• 升旗时 • 运动会开、闭幕时 • 奥运会冠军领奖时 • ······
为什么要唱好国歌？
• 国歌，代表一个国家、一个民族精神斗志、 战斗历程或宏伟目标，代表人民的心声， 是一个国家或民族历史的缩影。
• “起来！ 不愿做奴隶的人们！ 把我们的血肉，筑成我们新的长城！ 中华民族到了最危险的时候，每个人
被迫着发出最后的吼声。 起来！ 起来！ 起来！ 我们万众一心，冒着敌人的炮火前进！ 冒着敌人的炮火前进！ 前进！ 前进！ 进！”
中华人民共和国国歌
1、你们知道我国的国歌是什么？
•
中华人民共和国国歌，名为《义勇军进行
曲》，由田汉作词，聂耳作曲。
• 《义勇军进行曲》本为电影《风云儿女》主题 歌。1949年9月27日，中国人民政治协商会议第 一届全体会议决定以《义勇军进行曲》为代国歌。 后经历歌词修改、恢复，最终于2004年3月14日， 中华人民共和国第十届全国人民代表大会第二次 会议正式将《义勇军进行曲》作为国歌写入《中 华人民共和国宪法》。
• 升旗时 • 运动会开、闭幕时 • 奥运会冠军领奖时 • ······
为什么要唱好国歌？
• 国歌，代表一个国家、一个民族精神斗志、 战斗历程或宏伟目标，代表人民的心声， 是一个国家或民族历史的缩影。
• “起来！ 不愿做奴隶的人们！ 把我们的血肉，筑成我们新的长城！ 中华民族到了最危险的时候，每个人
被迫着发出最后的吼声。 起来！ 起来！ 起来！ 我们万众一心，冒着敌人的炮火前进！ 冒着敌人的炮火前进！ 前进！ 前进！ 进！”
中华人民共和国国歌
1、你们知道我国的国歌是什么？
•
中华人民共和国国歌，名为《义勇军进行
曲》，由田汉作词，聂耳作曲。
• 《义勇军进行曲》本为电影《风云儿女》主题 歌。1949年9月27日，中国人民政治协商会议第 一届全体会议决定以《义勇军进行曲》为代国歌。 后经历歌词修改、恢复，最终于2004年3月14日， 中华人民共和国第十届全国人民代表大会第二次 会议正式将《义勇军进行曲》作为国歌写入《中 华人民共和国宪法》。
新人教版三年级音乐下册：聂耳与《义勇进行曲》课件3
曲》, 由人民音乐家聂耳作曲, 戏剧家田汉作词, 原来是电 影《风云儿女》的主题歌。这首歌歌颂了中华民族不屈不 挠的斗争精神, 具有强烈的时代特征与民族感情，歌曲采 用了主导动机贯穿发展的手法，以主三和弦分解模拟号角 式的音调作为全曲发展的基础，并贯穿全曲，使整个歌曲 充满了激昂、振奋的气势。
聂耳是云南玉溪人，先后写有《码头工人歌》、《毕业 歌》、《大路歌》、《新女性》、《义勇军进行曲》等３ ０余首歌曲。其中《义勇军进行曲》于１９４９年９月２ ７日经全国政协第一届全体会议决议，作为中华人民共和 国正式国歌未制定前的国歌；１９８２年１２月４日，经 全国五届人大五次会议决议，正式定为《中华人民共和国 国歌》。
2022/5/52022/5/5 • 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/52022/5/52022/5/55/5/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
You made my day!
我们，还在路上……
聂耳与《义勇军进行曲》课件
教学目标
• 1. 知道国歌的原名及其词曲作者，知道 国歌产生的时代背景，并能够在此基础 上理解歌词的含义。
• 2. 准确掌握国歌的旋律、节拍、节奏、 力度及歌词等要求。
• 3. 演唱歌曲中，体会国歌的情感并能唱 好国歌。
进行曲速度
田汉 词 聂耳 曲
《中华人民共和国国歌》又名《义勇军进行
国旗
国徽
铜管乐合奏版本 钢琴版本 合唱版本
你喜欢哪个版本？
听赏《国歌》 要注意指导学生以崇敬 的心情，安静地聆听《国歌》，并感受 和体验乐曲雄壮的音乐特点和催人奋进 的音乐形象，并知道在什么场合下要唱、 奏国歌。
聂耳是云南玉溪人，先后写有《码头工人歌》、《毕业 歌》、《大路歌》、《新女性》、《义勇军进行曲》等３ ０余首歌曲。其中《义勇军进行曲》于１９４９年９月２ ７日经全国政协第一届全体会议决议，作为中华人民共和 国正式国歌未制定前的国歌；１９８２年１２月４日，经 全国五届人大五次会议决议，正式定为《中华人民共和国 国歌》。
2022/5/52022/5/5 • 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/52022/5/52022/5/55/5/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
You made my day!
我们，还在路上……
聂耳与《义勇军进行曲》课件
教学目标
• 1. 知道国歌的原名及其词曲作者，知道 国歌产生的时代背景，并能够在此基础 上理解歌词的含义。
• 2. 准确掌握国歌的旋律、节拍、节奏、 力度及歌词等要求。
• 3. 演唱歌曲中，体会国歌的情感并能唱 好国歌。
进行曲速度
田汉 词 聂耳 曲
《中华人民共和国国歌》又名《义勇军进行
国旗
国徽
铜管乐合奏版本 钢琴版本 合唱版本
你喜欢哪个版本？
听赏《国歌》 要注意指导学生以崇敬 的心情，安静地聆听《国歌》，并感受 和体验乐曲雄壮的音乐特点和催人奋进 的音乐形象，并知道在什么场合下要唱、 奏国歌。
歌曲义勇军进行曲-PPT精选文档
除了人格以外，人生最大的损失，莫过于失掉 自信心了。 ——培尔辛 任何人都应该有自尊心，自信心，独立性， 不然就是奴才。 ——徐特立
对方的论点是： 对方论据是：
中国人失掉自信力了。 公开的文字的三个阶段。 两年以前：地大物博 不久：希望着国联 现在：求神拜佛
默读 3 — 5 段，找作者批驳的“突破口”
自夸“地大物博” 悲观论者早就失 是信“地” 是事实 掉了自信力，只 信“物” 有“他信力”， 希望国联 是“他信” 现在是在发展着 也是事实 “自欺力”。 求神拜佛 却也是事实 是“自欺” 论据不能证 明其论点
可以称得上是中国今天的脊梁。 。
2019年7月1日，香港在 沦亡百年之后回到祖国的 怀抱
一九九七年六月三十日午夜,英国旗徐徐降下
北京2019年奥运会开幕式
2019年9月神七宇航员太空行走
2009国庆60年阅兵
2、今天，我们今天的中学生应该怎样 做一个有自信力的中国人？
有关自信的名言
我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。 —— 周恩来 信心可以使一个人得以征服他相信可以征服 的东西。 ——德莱顿
有确信，不自欺，前仆后继地战斗 B. 从特征上看：
C. 从处境上看： 总在被摧残，被抹杀，消灭于黑 暗中，不能为大家所知道。
敌论点：
中国人失掉自信力了
己论点 有并不失掉自信力的中国人在
间接反驳
（6—8）
古 己论据 今
埋头苦干的人 拼命硬干的人 为民请命的人 舍身求法的人 有确信, 不自欺
脊 梁前仆后继的战斗 来自论:1934年9月25 日，鲁迅先生写了 这篇文章,批驳对 抗日前途失去自信 的悲观论调，鼓舞 了民族的自信心， 揭露反对派对人民 群众的精神毒害。
二、整体感知
对方的论点是： 对方论据是：
中国人失掉自信力了。 公开的文字的三个阶段。 两年以前：地大物博 不久：希望着国联 现在：求神拜佛
默读 3 — 5 段，找作者批驳的“突破口”
自夸“地大物博” 悲观论者早就失 是信“地” 是事实 掉了自信力，只 信“物” 有“他信力”， 希望国联 是“他信” 现在是在发展着 也是事实 “自欺力”。 求神拜佛 却也是事实 是“自欺” 论据不能证 明其论点
可以称得上是中国今天的脊梁。 。
2019年7月1日，香港在 沦亡百年之后回到祖国的 怀抱
一九九七年六月三十日午夜,英国旗徐徐降下
北京2019年奥运会开幕式
2019年9月神七宇航员太空行走
2009国庆60年阅兵
2、今天，我们今天的中学生应该怎样 做一个有自信力的中国人？
有关自信的名言
我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。 —— 周恩来 信心可以使一个人得以征服他相信可以征服 的东西。 ——德莱顿
有确信，不自欺，前仆后继地战斗 B. 从特征上看：
C. 从处境上看： 总在被摧残，被抹杀，消灭于黑 暗中，不能为大家所知道。
敌论点：
中国人失掉自信力了
己论点 有并不失掉自信力的中国人在
间接反驳
（6—8）
古 己论据 今
埋头苦干的人 拼命硬干的人 为民请命的人 舍身求法的人 有确信, 不自欺
脊 梁前仆后继的战斗 来自论:1934年9月25 日，鲁迅先生写了 这篇文章,批驳对 抗日前途失去自信 的悲观论调，鼓舞 了民族的自信心， 揭露反对派对人民 群众的精神毒害。
二、整体感知
义勇军进行曲 PPT
它的势力范围。 1900年八国联军侵华，日本也出兵中国，逼签《辛
丑条约》，掠夺中国赔款和主权。
1904~1905年日俄战争后，又继俄国租借我旅顺、 大连及南满铁路等。
第一次大战期间，日本借对德宣战，出兵我国山 东，完全取代了德国在山东的侵略地位。
1915年，向袁世凯提出灭亡中国的“二十一条”。 1922年起，支持军阀发动混战，从中获利。
中华民族到了 最危险的时候
“攘 外 必 先 安 内”
冲方如
蒋
突应何无 介
。 予在 论
不东日
张 学蒋 良介
——
抵北本 抗寻军 ，衅队
石 不 抵 抗 命 令
密石 电给
力，此 ： 避我后
民族危亡
史料：
当日本侵略者发动“九一八事变” 之时，忙于调集重兵对南方红军展开 “围剿”的蒋介石，不顾民族的危亡， 坚持“攘外必先安内”的反动 方针。面 对一万多日本关东军的入侵，在南京国 民政府抱绝对不抵抗主义的电令下，16 万东北军不战而退关内，不到半年，东 三省一百多万平方公里的锦秀河山全部 沦陷，沦入日寇之手！三千万东北同胞， 在日本军国主义的铁蹄之下，沦为亡国 奴。
Ｂ.联蒋抗日
Ａ
Ｃ.反蒋抗日
Ｄ.杀蒋抗日
6.张学良是“中华民族的儿子，是中国共产党肝胆相
照的真挚朋友”．下列哪一史实最能证明这一观点
（） Ａ.第一次国共合作
Ｄ Ｂ.南京国民政府的成立
Ｃ.九一八事变
Ｄ.西安事变
自近代以来，日本帝国主义不断侵华：
1894~1895年挑起甲午中日战争，逼签《马关条约》 1897年，在西方列强瓜分中国狂潮中，划福建省为
３．九一八事变后，东三省全部沦亡于日寇之手，主
丑条约》，掠夺中国赔款和主权。
1904~1905年日俄战争后，又继俄国租借我旅顺、 大连及南满铁路等。
第一次大战期间，日本借对德宣战，出兵我国山 东，完全取代了德国在山东的侵略地位。
1915年，向袁世凯提出灭亡中国的“二十一条”。 1922年起，支持军阀发动混战，从中获利。
中华民族到了 最危险的时候
“攘 外 必 先 安 内”
冲方如
蒋
突应何无 介
。 予在 论
不东日
张 学蒋 良介
——
抵北本 抗寻军 ，衅队
石 不 抵 抗 命 令
密石 电给
力，此 ： 避我后
民族危亡
史料：
当日本侵略者发动“九一八事变” 之时，忙于调集重兵对南方红军展开 “围剿”的蒋介石，不顾民族的危亡， 坚持“攘外必先安内”的反动 方针。面 对一万多日本关东军的入侵，在南京国 民政府抱绝对不抵抗主义的电令下，16 万东北军不战而退关内，不到半年，东 三省一百多万平方公里的锦秀河山全部 沦陷，沦入日寇之手！三千万东北同胞， 在日本军国主义的铁蹄之下，沦为亡国 奴。
Ｂ.联蒋抗日
Ａ
Ｃ.反蒋抗日
Ｄ.杀蒋抗日
6.张学良是“中华民族的儿子，是中国共产党肝胆相
照的真挚朋友”．下列哪一史实最能证明这一观点
（） Ａ.第一次国共合作
Ｄ Ｂ.南京国民政府的成立
Ｃ.九一八事变
Ｄ.西安事变
自近代以来，日本帝国主义不断侵华：
1894~1895年挑起甲午中日战争，逼签《马关条约》 1897年，在西方列强瓜分中国狂潮中，划福建省为
３．九一八事变后，东三省全部沦亡于日寇之手，主
中华人民共和国国歌义勇军进行曲
教學目的透過欣賞和分析《義勇軍進行曲》的曲式和歌詞內容，讓學生1.感受到國歌的慷慨激昂，激發愛國情懷和對國家的歸屬感。
2.認識國歌的創作背景和一些相關的歷史事件。
3.以當年中華民族面臨的危難和苦況為鑑，培養居安思危的意識、民族團結自强的精神，以及振興中華的責任感和使命感。
創作背景《義勇軍進行曲》原為1935年、以抗日救國為主題的電影《風雲兒女》的主題曲。
二十世紀三十年代，是現代中國歷史中的抗日戰爭的開始。
1931年，日本的軍隊從我國東北地區入侵，引發了九一八事變，其後日本侵華的野心昭然若揭。
為保家園，中國展開了長達八年的抗日戰爭。
國難當前，民間興起多種抗戰活動，宣揚救國的訊息。
我國劇作家田漢和音樂家聶耳懷着對祖國無限的熱情，為上述電影創作了《義勇軍進行曲》，旨在喚醒民眾團結起來，共赴國難。
義勇軍就是人民為了抵抗日本侵略者而自發組成的軍隊。
《風雲兒女》上映後，《義勇軍進行曲》風靡一時。
《義勇軍進行曲》是誕生於抗日烽火中的戰歌。
作者採用了強勁的步伐節奏，以激昂的旋律，配合激勵人民團結一致抗敵的歌詞內容，塑造出百折不撓、勇往直前的義勇軍形象和民族精神，激發人民的愛國情懷，鼓舞人們抗敵救國的鬥志。
1949年9月，中國人民政治協商會議第一屆全體會議上通過以《義勇軍進行曲》為中華人民共和國代國歌，在1982年12月五屆全國人大五次會議上則通過以《義勇軍進行曲》為中華人民共和國國歌。
作者簡介曲：聶耳（1912-1935），原名為聶守信，雲南昆明出生。
年少的時候，他已對音樂有濃厚的興趣。
轉輾到了上海發展，並寫下《義勇軍進行曲》的曲譜。
他不幸在1935年於日本溺斃。
詞：田漢（1898-1968），字壽昌，湖南長沙人。
中國現代戲劇的開拓者，戲曲改革運動的先驅。
曾留學日本。
樂曲特點∙《義勇軍進行曲》節奏鮮明，曲調規整。
聽來雄壯有力、慷慨激昂有行進感。
《義勇軍進行曲》屬於進行曲*的一種，它有強勁的步伐節奏，採用了較多附點音符，以及强弱、輕重交替出現的2/4拍子，充滿動力，令人情緒高昂。
新人教版三年级音乐下册：聂耳与《义勇军进行曲》 课件.ppt
。2020年12月18日星期五2020/12/182020/12/182020/12/18
15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/182020/12/182020/12/1812/18/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/182020/12/18December 18, 2020
பைடு நூலகம்
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
民乐《金蛇狂舞》
《卖报歌》
中华人民共和国国歌
生平介绍
聂耳（1912-1935）
原名聂守信，是云南玉溪人。他虽然出生于 一个清寒的医家，却自幼爱好音乐，小小的年纪 学会了演奏多种民族乐器，被人视为“神童”、 “天才少年”。他有极高的音乐天赋，尤其是音 乐听觉和音乐记忆力方面，有些音乐一经他的耳 朵，就能被他模仿出来，久而久之，就有人送他 外号叫“耳朵先生”，后来索性他就更名为聂耳。 聂耳的音乐启蒙教师其实是他的母亲。聂耳的童 年是在喜爱民歌的母亲的影响下和云南丰富而又 优美的民间音乐和戏曲的熏陶中度过的。
他的作品具有鲜明的民族特征和时代精神， 第一个在歌曲中塑造了中国无产阶级的光辉形象， 是我国当之无愧的革命音乐的开路先锋。
新人教版三年级音乐下册：聂耳与《义勇军进行曲》课件3.ppt
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/182020/12/182020/12/182020/12/18
谢谢观看
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
国旗
国徽
铜管乐合奏版本 钢琴版本 合唱版本
你喜欢哪个版本？
听赏《国歌》 要注意指导学生以崇敬 的心情，安静地聆听《国歌》，并感受 和体验乐曲雄壮的音乐特点和催人奋进 的音乐形象，并知道在什么场合下要唱、 奏国歌。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/182020/12/18Friday, December 18, 2020
聂耳与《义勇军进行曲》课件
教学目标
• 1. 知道国歌的原名及其词曲作者，知道 国歌产生的时代背景，并能够在此基础 上理解歌词的含义。
• 2. 准确掌握国歌的旋律、节拍、节奏、 力度及歌词等要求。
• 3. 演唱歌曲中，体会国歌的情感并能唱 好国歌。
进行曲速度
新人教版三年级音乐下册：聂耳与《义勇军进行曲》课件3
国旗
国徽
铜管乐合奏版本 钢琴版本 合唱版本
你喜欢哪个版本？
听赏《国歌》 要注意指导学生以崇敬 的心情，安静地聆听《国歌》，并感受 和体验乐曲雄壮的音乐特点和催人奋进 的音乐形象，并知道在什么场合下要唱、 奏国歌。
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年3月29日星期二2022/3/292022/3/292022/3/29 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年3月2022/3/292022/3/292022/3/293/29/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/3/292022/3/29March 29, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
曲》, 由人民音乐家聂耳作曲, 戏剧家田汉作词, 原来是电 影《风云儿女》的主题歌。这首歌歌颂了中华民族不屈不 挠的斗争精神, 具有强烈的时代特征与民族感情，歌曲采 用了主导动机贯穿发展的手法，以主三和弦分解模拟号角 式的音调作为全曲发展的基础，并贯穿全曲，使整个歌曲 充满了激昂、振奋的气势。
聂耳是云南玉溪人，先后写有《码头工人歌》、《毕业 歌》、《大路歌》、《新女性》、《义勇军进行曲》等３ ０余首歌曲。其中《义勇军进行曲》于１９４９年９月２ ７日经全国政协第一届全体会议决议，作为中华人民共和 国正式国歌未制定前的国歌；１９８２年１２月４日，经 全国五届人大五次会议决议，正式定为《中华人民共和国 国歌》。
聂耳与《义勇军进行曲》课件
教学目标
聂耳与《义 勇军进行曲》 课件
1、了解义勇军进行曲（国歌） 历史前沿 • 2、了解国歌作曲人、填词人 • 3、分析该用怎样的感情来演唱 国歌
《义勇军进行曲》，又名中华人民共和国国 歌。由田汉作词、聂耳作曲，诞生于抗击日本 帝国主义侵略的战争年代，1949年成为中华人 民共和国国歌，象征着在任何时候任何地点， 为捍卫国家和民族的尊严，中华民族的坚强斗 志和不屈精神永远不会被磨灭。《义勇军进行 曲》原是聂耳于1935年，为“上海电通公司” 拍摄的故事影片《风云儿女》所作的主题歌。
词作者：
田汉（1898.3.12-1968.12.10） 湖南长沙人，原名寿昌，曾用笔名伯 鸿、陈瑜、漱人、汉仙等。话剧作家， 戏曲作家，电影剧本作家，小说家， 诗人，歌词作家，文艺批评家，社会 活动家，文艺工作领导者。
。
思 考
看曲谱、倾听国 歌的过程中，思考这 首歌曲该用什么样的 感情去演唱？
曲作者：
聂耳，汉族，云南玉溪人。 中国音乐家。他从小家境贫寒， 因此对劳苦大众有深厚的感情。 在有限的生命中创作了数十首 革命歌曲，成为共产党领导的 人民革命的产物。聂耳开辟了 中国新音乐的道路，是中国无 产阶级革命音乐先驱。同时也 是中华人民共和国国歌《义勇 军进行曲》的作曲者。代表作： 《毕业歌》、《金蛇狂舞》、 《卖报歌》等。
1、有一种激励的心情，革命前辈为我们打拼出来 的今天，我们要珍惜，也要争气！有着很好的团队 精神，大家一起努力，一起奋战，才会取得更大的 胜利和收获！还有一些感受和情感... 2、由歌词可以看出，这首歌创于中华民族到了最 危险的时候，唱此歌应该是一种不忘前耻，居安思 危的心态，中国能踏过这一劫，走到辉煌，同时也 有成功的自豪感！ 3、这首歌作为代国歌，体现了中国人民的革命传 统和居安思危的思想。 唱国歌时应当是一种
《义勇军进行曲》，又名中华人民共和国国 歌。由田汉作词、聂耳作曲，诞生于抗击日本 帝国主义侵略的战争年代，1949年成为中华人 民共和国国歌，象征着在任何时候任何地点， 为捍卫国家和民族的尊严，中华民族的坚强斗 志和不屈精神永远不会被磨灭。《义勇军进行 曲》原是聂耳于1935年，为“上海电通公司” 拍摄的故事影片《风云儿女》所作的主题歌。
词作者：
田汉（1898.3.12-1968.12.10） 湖南长沙人，原名寿昌，曾用笔名伯 鸿、陈瑜、漱人、汉仙等。话剧作家， 戏曲作家，电影剧本作家，小说家， 诗人，歌词作家，文艺批评家，社会 活动家，文艺工作领导者。
。
思 考
看曲谱、倾听国 歌的过程中，思考这 首歌曲该用什么样的 感情去演唱？
曲作者：
聂耳，汉族，云南玉溪人。 中国音乐家。他从小家境贫寒， 因此对劳苦大众有深厚的感情。 在有限的生命中创作了数十首 革命歌曲，成为共产党领导的 人民革命的产物。聂耳开辟了 中国新音乐的道路，是中国无 产阶级革命音乐先驱。同时也 是中华人民共和国国歌《义勇 军进行曲》的作曲者。代表作： 《毕业歌》、《金蛇狂舞》、 《卖报歌》等。
1、有一种激励的心情，革命前辈为我们打拼出来 的今天，我们要珍惜，也要争气！有着很好的团队 精神，大家一起努力，一起奋战，才会取得更大的 胜利和收获！还有一些感受和情感... 2、由歌词可以看出，这首歌创于中华民族到了最 危险的时候，唱此歌应该是一种不忘前耻，居安思 危的心态，中国能踏过这一劫，走到辉煌，同时也 有成功的自豪感！ 3、这首歌作为代国歌，体现了中国人民的革命传 统和居安思危的思想。 唱国歌时应当是一种
开学第一课 义勇军进行曲PPT教学课件
[5]
• 3．运动赛会。除遵守一般要求外，国歌奏唱仪式开始前应当全体起立；比 赛中遇奏国歌的情况，在不违反竞赛规则的前提下，应当遵循裁判指示暂停 比赛活动。[5]
• 4．学校活动。除遵守一般要求外，少先队员应当行队礼。[5]
2020/12/11
7
法律规定
• 《中华人民共和国宪法修正案（四）》（2004年3月14日第十届全国 人民代表大会第二次会议通过）：
• 1949年10月1日下午3时，在北京天安门广场隆重举行开国大典，毛泽 东主席用洪亮的声音向全世界庄严宣告：“中华人民共和国中央人民 政府今天成立了。”接着毛主席按动升旗电钮，伴随五星红旗冉冉上 升，《义勇军进行曲》作为国歌第一次在天安门广场响起。[2]
• 1949年11月15日，人民日报刊登的关于国旗、国歌和年号是十余年来在中国广大人民的革命斗争中最流行的歌曲，已经具有 历史意义。采用义勇军进行曲为中华人民共和国现时的国歌而不加修 改，是为了唤起人民回想祖国创造过程中的艰难忧患，鼓舞人民发扬 反抗帝国主义侵略的爱国热情，把革命进行到底。这与苏联人民曾长 期以国际歌为国歌，法国人民今天仍以马赛曲为国歌的作用是一样的 。”[2]
法部分内容的意见。安徽、山东、海南、江苏、陕西等省市及解放军
总政治部的同志都提出国歌是国家的象征，建议在宪法中作出明确规 定。党中央采纳了将国歌写进宪法的建议，在2003年10月举行的党的 十六届三中全会上通过的《中共中央关于修改宪法部分内容的建议》
中，把中华人民共和国国歌是《义勇军进行曲》写进宪法，作为一条 修改建议提交全国人大常委会讨论。[2]
• 《义勇军进行曲》由田汉作词、聂耳作曲，诞生于1935年 ，当时中华民族正处于生死存亡的关头。这首在中华大地 上歌唱了近70年的歌曲，像一支战斗的号角，鼓舞了中华 民族儿女去抗击日本帝国主义的侵略，去打倒蒋介石、解 放全中国，去建设社会主义。
• 3．运动赛会。除遵守一般要求外，国歌奏唱仪式开始前应当全体起立；比 赛中遇奏国歌的情况，在不违反竞赛规则的前提下，应当遵循裁判指示暂停 比赛活动。[5]
• 4．学校活动。除遵守一般要求外，少先队员应当行队礼。[5]
2020/12/11
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法律规定
• 《中华人民共和国宪法修正案（四）》（2004年3月14日第十届全国 人民代表大会第二次会议通过）：
• 1949年10月1日下午3时，在北京天安门广场隆重举行开国大典，毛泽 东主席用洪亮的声音向全世界庄严宣告：“中华人民共和国中央人民 政府今天成立了。”接着毛主席按动升旗电钮，伴随五星红旗冉冉上 升，《义勇军进行曲》作为国歌第一次在天安门广场响起。[2]
• 1949年11月15日，人民日报刊登的关于国旗、国歌和年号是十余年来在中国广大人民的革命斗争中最流行的歌曲，已经具有 历史意义。采用义勇军进行曲为中华人民共和国现时的国歌而不加修 改，是为了唤起人民回想祖国创造过程中的艰难忧患，鼓舞人民发扬 反抗帝国主义侵略的爱国热情，把革命进行到底。这与苏联人民曾长 期以国际歌为国歌，法国人民今天仍以马赛曲为国歌的作用是一样的 。”[2]
法部分内容的意见。安徽、山东、海南、江苏、陕西等省市及解放军
总政治部的同志都提出国歌是国家的象征，建议在宪法中作出明确规 定。党中央采纳了将国歌写进宪法的建议，在2003年10月举行的党的 十六届三中全会上通过的《中共中央关于修改宪法部分内容的建议》
中，把中华人民共和国国歌是《义勇军进行曲》写进宪法，作为一条 修改建议提交全国人大常委会讨论。[2]
• 《义勇军进行曲》由田汉作词、聂耳作曲，诞生于1935年 ，当时中华民族正处于生死存亡的关头。这首在中华大地 上歌唱了近70年的歌曲，像一支战斗的号角，鼓舞了中华 民族儿女去抗击日本帝国主义的侵略，去打倒蒋介石、解 放全中国，去建设社会主义。
义勇军进行曲中华民族的最强音共19页文档
进行曲中华民族的最 强音
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的，也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的，也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。