《新闻报道一则》教学设计 教案教学设计
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《新闻报道一则》教学设计教案教学设计教学要求：1、初步了解新闻文体的几大特点，养成社会信息的生活习惯。2、理解课文内容，感受海峡两岸炎黄子孙血浓于水的亲情。教学准备：学生自备新闻报刊。教学步骤：一、基础性诊断。1、学生自读课文，整体感知内容。2、交流。本文报道了一件什么事？二、发展性诊断练习。1、学生读课文，找出自己最感动或体会最深的句子。2、交流，集体分析讨论。三、理解性诊断与矫治。1、师生共议课文文体主要特点。2、学生拿出自备的报纸新闻作进一步认识。四、自主性学习诊断。1、学生再读课文，体会文章要表达的主题。2、交流。五、共同小结。