员工综合素质评价表

员工综合素质评价

姓名部门岗位督导日期

类别考评项

目

项目描述

D（不满意）C（勉强）B（满意）A（很满意）自我

考评

主管

考评

经理

考评

3 2 1 3 2 3 2 1 3 2 1

工作业绩工作数

量

工作量是否满负荷

大大低于平均工

作量

低于平均工作量工作量适当超出平均工作量工作速

度

工作完成的快慢程

度

工作拖拉，经常不

能按时完成

有时不能按时完成

工作

能按时完成工作

很快，经常提前完

成工作任务

工作质

量

工作是否正确、清

楚、完全

懒散、粗心，可避

免的错误经常出现

常出错或暴露问

题，工作不细心

工作大体满意

工作质量上乘，且

知错即改

工作态度主动性

无详尽指示、无人监

督下的工作能力

只能照章行事，需

不断督促

日常工作无需指示，

但新任务需督促

主动开展工作

一直主动工作且工

作有计划

责任感

是否能自发工作，能

否主动承担责任

应付工作，且经常

推卸责任

责任心一般，不能

主动承担责任

有责任心，能自动

自发的工作

竭尽所能，并勇于

承担责任

协作性

与他人在工作上的

协作程度

个人主义严重，不

肯与他人合作

应他人要求或必要

时才与其合作

常争取他人合作或

协助别人开展工作

与他人协调无间，

顺利完成工作纪律性

自我约束力及是否

违反劳动纪律

自我约束差、时常

出现违纪现象

提示、要求下能够

遵守纪律和规章

能自觉遵守各项纪

律与规章

能遵章守纪，并教

育、影响他人

工作能力专业知

识

岗位必需专业知识

的掌握程度

岗位必需的专业知

识掌握甚少或肤浅

对岗位相关专业知

识基本掌握

掌握岗位相关知

识，并能灵活运用

专业知识丰富，并

能融会贯通

工作技

巧

解决问题的形式、

途径

单一、呆板，方式

不合时宜

能正确开展工作，

但效果一般

方法得当，富有成

效

善于走捷径，且可

达最佳效果

解决问

题能力

解决问题的形式、

途径

遇到问题，不着手

分析、解决，等待

别人帮助解决

发生问题能够着手

去分析解决，但有

时抓不注关键

问题发生后能抓住

关键问题，找到解

决办法

发现问题能在短时

间内迅速解决问题

理解能

力

对意图、事物、事

件的理解程度

对很多事物不能

正确理解

点拨、交流后才能

理解

基本上能独立理解

与判断

能快速理解并做出

相就的评价或回应

坚韧性

工作是否能持之以

恒

工作经常半途而

废

勉强将事情做到最

后

能够坚持完成工作自信，坚忍不拔，

能够不断完善自我

执行能

力

通过规范的行为，

高效完成任务的能

力

经常断章取义，做

事拖拉，懈怠、效

率低

在多次指导督促下

能按时完成指定任

务

无需多加督导也能

按计划完成指定任

务

办事高效，能免高

标准的完成任务

创新能

力

以新观念，新方法来

改进工作的能力

无创造性可言能提出与众不同的

观点、意见和方法

有创新意识，经常

改进工作

能以创新的态度，变

通、灵活的解决问题学习能

力

接受新知识的速

度、方法、积极性

很少主动学习督促下能学习工作

所需的知识和技能

主动学习，能力有

提高

学以致用，改善业

绩

评分自我评价＝(A1:_×10+A2:_×9.5+A3:_×9+B1:_×8.5+B2:_×8+ B3:_×7.5+C1:_×7+ C2:_×6.5+ C3:_×6+ D1:_×5+ D2:_×4+D3:_×3)/1.5=

员工签字：

主管评价＝(A1:_×10+A2:_×9.5+A3:_×9+B1:_×8.5+B2:_×8+ B3:_×7.5+C1:_×7+ C2:_×6.5+ C3:_×6+ D1:_×5+ D2:_×4+D3:_×3)/1.5=

主管签字：

经理评价＝(A1:_×10+A2:_×9.5+A3:_×9+B1:_×8.5+B2:_×8+ B3:_×7.5+C1:_×7+ C2:_×6.5+ C3:_×6+ D1:_×5+ D2:_×4+D3:_×3)/1.5=

经理签字：

考评得分＝自我评价得分×0.1＋主管考评得分×0.5＋经理评价得分×0.4＝

评语

主管：

注：1、评语栏填写内容为考核项目未包含事宜及对被考核人的行为方面的综合评价。

2、本项考核得分在员工年度考核总分中所占的比例为40%。

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