人教版九年级化学上册同步练习题 第二单元课题1(二) 空气是一种宝贵的资源、保护空气(无答案)

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人教版九年级化学上册课时训练:第二单元 课题1 第2课时 空气是一种宝贵的资源 保护空气

人教版九年级化学上册课时训练:第二单元 课题1   第2课时 空气是一种宝贵的资源 保护空气

第2课时空气是一种宝贵的资源保护空气1.有关空气的叙述中,正确的是()A.空气中的氧气具有可燃性,可用作火箭燃料B.化工厂废气及汽车尾气,不会造成空气污染C.稀有气体有广泛的用途,可制成多种用途的电光源D.空气中的氮气与氧气体积比约为5∶12. 下列不属于氧气用途的是()3.下列关于氮气的用途中,叙述错误的是()A.制化肥的重要原料B.食品防腐C.用于制作电光源D.医疗冷冻麻醉4.空气中含量少并常用于制作霓虹灯、闪光灯等多种电光源的是()A.氧气B.稀有气体C.氮气D.二氧化碳5.目前未计入空气污染指数监测项目的是()A.一氧化碳B.二氧化氮C.稀有气体D.可吸入颗粒物6.中国对大深度载人潜水器“蛟龙号”的研制取得了世界瞩目的成绩,实现了我国挺进深蓝的宏伟目标,乘“蛟龙号”下潜的科研人员,他们的呼吸环境必须注意调节的是()A.氧气和水的含量B.氧气和氮气的含量C.氧气和氢气的含量D.氧气和二氧化碳的含量7.2022年,北京、张家口将联合举办冬奥会,为办成绿色奥运会,下列措施不可行的是()A.发展公共交通,提倡绿色出行B.增加使用太阳能、核能等新能源C.改进燃煤锅炉烟囱,将废气排到高空D.改进燃煤技术,减少二氧化硫与粉尘的排放8.下列措施不利于“坚决打好蓝天保卫战”的是()A.禁止露天焚烧秸秆B.发展燃煤火力发电C.推广新能源公交车D.限制燃放烟花爆竹9.近地面的臭氧是氮氧化物等在阳光照射下发生光化学反应产生的。

下列说法错误的是()A.臭氧与氧气的化学性质不同B.臭氧是空气质量评价的主要污染物之一C.汽车尾气的大量排放会导致臭氧污染D.戴口罩能有效阻挡臭氧的吸入10.空气质量监测报告提醒人们要关心环境、保护环境。

2019年元月某一天,首都北京、全国重工业基地兰州、海滨城市威海空气质量监测数据如下:(注:空气质量级别与空气质量指数之间关系:一级0~50,二级51~100,三级101~150,四级151~200,五级201~300,六级300以上)(1)空气质量最差的城市是____________。

人教版九年级化学上册第二单元 2.1.2空气是一种宝贵的资源同步训练(含答案)

人教版九年级化学上册第二单元 2.1.2空气是一种宝贵的资源同步训练(含答案)

人教版九年级化学上册第二单元课题1空气 2.1.2空气是一种宝贵的资源同步训练一、选择题1. 空气是人类宝贵的资源,下列有关空气的说法错误的是( )A.空气的成分按体积计算,含量最多的气体是氮气B.空气是混合物C.氧气具有可燃性D.稀有气体的化学性质不活泼2.下列对应关系错误的是( )A.氧气——供人呼吸B.二氧化碳——造成酸雨C.氮气——用作保护气D.稀有气体——用作电光源D.氧气主要来源于植物的光合作用3. 下列不属于空气污染物的是( )A.二氧化碳B.二氧化氮C.二氧化硫D.PM2.54. 下列行为会增加空气中PM2.5的是( )A.治理工地扬尘B.露天焚烧垃圾C.使用公共自行车D.禁止焚烧秸秆5.下列情况可能引起空气污染的是( )①煤和石油的燃烧②工业废气的任意排放③燃放鞭炮④飞机、汽车尾气的排放A.只有①②B.只有①②③C.只有③④D.①②③④6.下列物质中,目前计入“空气污染指数”项目的是( )A.氮气B.氧气C.稀有气体D.可吸入颗粒物7. 下列有关空气的说法不正确的是( )A.空气中只含氧气和氮气B.酸雨的产生与空气污染有关C.二氧化碳能产生温室效应D.拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分8.通过创建卫生城市活动,枣庄市空气状况有了明显改善,但测得目前空气的主要污染物仍是PM2.5。

下列做法应该继续提倡的是( )①保护青山绿水②就地焚烧秸秆③发展共享单车④减少燃煤使用⑤燃放烟花爆竹A.①③④B.①②④C.①②③④D.②③④⑤9.下列有关物质的性质及相关用途的叙述,正确的是( )①氧气易溶于水,使得鱼能在水中生存②氮气的化学性质不活泼,可用作粮食和食品仓库的保护气③氧气能支持燃烧,所以可用作火箭的高能燃料④由于稀有气体有惰性,所以常用作保护气A.①②③B.①②④C.①③D.②④10.)“青山绿水就是金山银山”。

为了实现这一目标,山东菏泽市多地已经开始实行电动公交出行,推广太阳能路灯,升级改造燃煤锅炉。

【精品推荐】2020年秋季九年级化学上册 第2单元 我们周围的空气 课题1 空气 第2课时 空气是一种宝贵的资源

【精品推荐】2020年秋季九年级化学上册 第2单元 我们周围的空气 课题1 空气 第2课时 空气是一种宝贵的资源

保护空气
6.PM2.5 是指大气中直径小于或等于 2.5 微米的颗粒物。PM2.5 漂浮在空
中,进入人体的肺泡,对健康影响很大。PM2.5 属于下列空气污染中的( A )
A.可吸入颗粒物
B.一氧化碳
C.二氧化碳
D.二氧化氮
7.益阳市某学校研究性学习活动小组的学生利用课余时间调查雾霾产生的
原因,并提出可减少雾霾的说法正确的是( B )
A.没有颜色 B.没有气味 C.化学性质稳定 D.不支持燃烧
4.下列关于稀有气体的叙述中错误的是( D ) A.在通电时会发出有色光 B.都是无色无味的气体 C.一般不跟其他物质发生反应 D.都是没有任何用途的气体
5.(长沙中考)空气是人类的宝贵资源,下列有关空气的说法错误的是( C ) A.空气的成分按体积计算,含量最多的气体是氮气 B.空气是混合物 C.氧气具有可燃性 D.稀有气体的化学性质不活泼
前不计入空气污染指数的项目是( A )
A.二氧化碳
B.二氧化氮
C.臭氧
D.一氧化碳
4.下列有关空气及其成分的说法中不正确的是( D )
A.空气污染物包括有害气体和烟尘
B.空气中分离出的氮气可用于食品防腐
C.许多物质能在空气中燃烧说明氧气的化学性质比较活泼
D.空气中含量最多的气体是氧气
5.苏州博物馆启用“真空充氮杀虫灭菌消毒机”来处理和保护文物,即将 文物置于该机器内,三天后氮气浓度可达 99.99%;再密闭三天左右,好氧 菌、厌氧菌和丝状霉菌都被杀灭。下列有关氮气说法错误的是( A ) A.通常状况下氮气易溶于水 B.氮气不能供给呼吸 C.通常情况下氮气的化学性质不活泼 D.高浓度氮气可抑制菌类的生长
(2)当日影响以上城市空气质量的首要污染物是 可吸入颗粒物 、 二氧化硫 。

课题2.1.2空气是一种宝贵的资源和保护空气九年级化学上册同步分层作业(人教版)含答案

课题2.1.2空气是一种宝贵的资源和保护空气九年级化学上册同步分层作业(人教版)含答案

课题2.1.2 空气是一种宝贵的资源和保护空气课前预习【知识梳理】1.氧气、氮气、稀有气体的主要性质和用途成分主要性质主要用途氧气化学性质:用于动植物 ,支持物理性质: 色、 味、不易溶于水,密度略大于空气潜水、医疗急救、炼钢、气焊以及化工生产和宇宙航行等氮气化学性质:不支持燃烧不活泼物理性质: 色、 味、难溶于水,密度略小于空气制硝酸和化肥的重要原料,常用作保护气,医疗上用于冷冻麻醉,还可用作超导材料稀有气体化学性质:物理性质:无色、无味,通电时能发出不同颜色的光用作保护气,用于航标灯、闪光灯、霓虹灯的电光源,用于激光技术,制造低温环境,用于医疗麻醉2.保护空气【预习检测】1.下列有关空气的说法错误的是()A .空气的成分按体积计算,氧气约占21%B .稀有气体常用于医疗急救C .焊接金属时常用氮气作保护气D .二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质2.空气是一种宝贵的自然资源。

下列措施中,不利于提高空气质量的是 ( )A .开发新能源代替化石燃料B .改进汽车尾气的净化技术C .节假日燃放烟花爆竹D .控制PM 2.5的排放以减少雾霾天气空气污染保护空气空气污染的危害空气污染的防治 烟尘:可吸入颗粒、PM 2.5有毒气体: 、 、 、臭氧空气质量日报分层作业【A组·基础达标】1. 大气中PM2.5(指大气中直径不超过2.5x10-6m的颗粒物)的增多会导致雾霾天气,对人体健康和环境质量的影响较大。

下列做法不应提倡的是()A.大量植树造林B.直接燃烧煤炭C.充分利用太阳能D.多骑自行车,少开汽车2. 下列物质的用途是利用其化学性质的是( )A.液氮可用作制冷剂B.金属铜用于制电线C.稀有气体可制造电光源D.氧气可用于炼钢和金属焊接3. 人类每时每刻都离不开空气,通过治理,长沙市的空气质量近年来有所好转。

下列有关空气的说法不正确的是()A.二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质B.空气中含量较多且化学性质活泼的是氮气C.呼吸、燃烧、炼钢、化工生产等都要用到氧气D.氦气可用来填充探空气球4. 下列关于氮气用途的叙述中,不正确的是()A.食品防腐B.制成各种电光源C.医疗冷冻麻醉D.制化肥的重要原料5. 建设美好城市,市政府向市民征集到的下列措施中,你认为不可行的是( )A.使用清洁能源代替煤和石油B.实施绿化工程,防治扬尘污染C.分类回收垃圾,并露天焚烧D.使用燃煤脱硫技术,防治污染6. 加强对空气质量的监测是保护环境的一项重要措施,下表是长沙市一年四季空气质量监测的平均数据。

人教版九年级化学第二单元 课题2 《氧气》 同步练习 有答案

人教版九年级化学第二单元 课题2 《氧气》 同步练习 有答案

课题2氧气一选择题1.空气是人类的宝贵资源,下列有关空气的说法错误的是( )A.空气的成分按体积计算,含量最多的气体是氮气B.空气是混合物C.氧气具有可燃性D.稀有气体的化学性质不活泼2.下列不属于缓慢氧化的是()A.动物呼吸B.酿造米酒C.食物腐败D.红磷燃烧3.有关氧气化学性质的叙述正确的是()A.化学性质很活泼,能与所有的物质发生反应B.氧气有可燃性,是一种常见的氧化剂C.氧气有氧化性,是一种典型的氧化剂D.物质与氧气反应一定发光、放热4.下列有关燃烧的实验现象描述正确的是( )A.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰B.铁在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体,放热C.红磷燃烧产生大量白雾D.木炭在空气中燃烧产生火焰,不放热5.有一只充满空气的集气瓶,现要除去其中的氧气,又不增加其他气体成分,可选用的可燃物是()A.木炭B.铁C.磷D.硫二非选择题1.氧气的物理性质:通常状况下,氧气是一种_____色____味的气体,密度比空气_____ ,______溶于水。

2.氧气的化学性质:(1)硫在氧气中燃烧产生________________色火焰,放出____________ ,生成一种______________的气体,文字表达式:_______________ 。

(2)碳在氧气中燃烧发出_________,放出_________,生成一种能使澄清石灰水_____________的气体,文字表达式:________________。

3.化合反应是指_______________________的反应,___________ 的反应属于氧化反应。

缓慢氧化是指_________________________________的氧化反应。

4.如图所示,这是一瓶用排水法收集的氧气。

据此,请你判断氧气的性质有:__________________________________,________________________。

人教版九年级化学上册 第二单元课题1 空气 空气是一种宝贵的自然资源 同步课时练习含答案

人教版九年级化学上册 第二单元课题1 空气  空气是一种宝贵的自然资源 同步课时练习含答案

第二单元我们周围的空气课题1 空气空气是一种宝贵的自然资源1. 下列关于空气成分的说法错误的是( )A.稀有气体常用于医疗救急B.空气的成分按体积算,氧气约占21%C.焊接金属时常用氮气作保护气D.二氧化碳是植物光合作用的重要原料2. 空气中能使食物变质的主要气体是( )A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体3. 空气中含量较多,可用作焊接金属保护气的是( )A.氮气B.氧气 C.二氧化碳D.稀有气体4. 下列关于稀有气体的叙述中,错误的是( )A.曾被称为惰性气体 B.都是无色、无味的气体C.稀有气体有广泛用途 D.不与其他物质发生反应5. 下列关于氧气用途的叙述不正确的是( )A.医疗急救 B.潜水C.灯泡中充氧气以延长使用寿命 D.动植物呼吸6. 下列说法不正确的是( )A.氧气是化工生产和宇宙航空中的重要燃料B.氮气不能燃烧,也不支持燃烧,且不溶于水C.稀有气体的化学性质很不活泼,但已发现一些稀有气体在一定条件下与某些物质发生化学反应D.食品包装中常充入氮气以防腐败7. 在连续干旱的日子里,一场大雨过后,我们会觉得空气清新,碧空如洗。

这主要是因为( )A.气温大幅下降 B.空气中颗粒物大量减少C.空气中氧气含量增加 D.空气中二氧化碳含量增加8. 薯片放置在空气中一段时间,变得不再松脆,说明空气中含有( ) A.氮气 B.氧气 C.水蒸气 D.二氧化碳9. 下列做法不利于减轻环境污染的是( )A.开发太阳能 B.植树种草 C.燃烧烟花 D.减少化石燃料的使用10. 下列行动不利于“保卫蓝天”的是( )A.加强大气质量监测 B.积极植树、造林、种草C.使用清洁能源 D.露天焚烧垃圾11. “真空充氮杀虫灭菌消毒机”可用来处理和保护文物,即将文物置于该机器内,三天后氮气浓度可达99.99%;再密闭三天左右,好氧菌、厌氧菌和丝状霉菌都被杀灭。

下列有关氮气的说法错误的是( )A.通常状况下氮气易溶于水 B.氮气不能供给呼吸C.通常情况下氮气的化学性质不活泼 D.高浓度氮气可抑制菌类的生长12. 下列图示是表示氧气用途的是( )13. 氮气在通常状况下,是一种______色______味的气体, _______溶于水。

2020-2021学年九年级化学人教版上册同步练习课件:2.1.2.空气是一种宝贵的资源

2020-2021学年九年级化学人教版上册同步练习课件:2.1.2.空气是一种宝贵的资源
(5)说出一种防治空气污染的方法:使__用__清__洁__能__源__(_合__理__即__可__) 。
7. 下列关于空气的说法中正确的是( D ) A. 二氧化碳是一种空气污染物 B. 按质量计算,空气中含有氮气约78%,氧气约21% C. 空气质量报告中所列的空气质量级别越大,空气质量 越好 D. 臭氧层破坏和酸雨都与空气污染有关
8. 【2020•安顺】空气是人类生产活动的重要资源。下列 关于空气的说法正确的是( B ) A. 洁净的空气是纯净物 B. 空气中可分离出氧气用于医疗急救 C. 空气中含量最多的气体是二氧化碳 D. 空气中氮气的化学性质比氧气活泼
9. 下列用途是利用空气某成分物理性质的是( D ) A. 氧气供给呼吸 B. 氮气用于制造化肥 C. 氮气用作食品保护气 D. 稀有气体用于制电光源
9. 请根据空气的成分回答下列有关问题: (1)在物质分类中空气属于_混__合__物___。 (2)在空气的成分中,可制造化肥,也可以作保护气的是
__氮__气____;能供给人类呼吸的是___氧__气___;空气中的 “温室气体”是指___二__氧__化__碳_____。
(3)稀有气体可以作焊接金属的保护气,是利用了稀有气体
A. NO2 C. SO2
B. CO2 D. 可吸入颗粒物
3. 【2020•滨州】“绿水青山就是金山银山”,2020年“世
界环境日”中国的主题是“美丽中国,我是行动者”。
下列做法不符合这一主题的是( D )
A. 禁放烟花爆竹
B. 废气达标排放
C. 工地洒水除尘
D. 秸秆露天焚烧
4. 【2020•湘西】每年的6月5日是“世界环境日”,2019年 “世界环境日”中国的主题为“蓝天保卫战,我是行 动者”。下列行动不利于“保卫蓝天”的是( D ) A. 积极治理沙漠、荒山 B. 加强大气质量监测 C. 有条件的地区大量使用太阳能 D. 露天焚烧固体垃圾

人教版九年级化学上册同步训练:2第二单元课题1空气(附2套试卷)

人教版九年级化学上册同步训练:2第二单元课题1空气(附2套试卷)

足量的稀硫酸
D
CuSO4溶液(H2SO4)
足量的氧化铜粉末
A.AB.BC.CD.D
7.下图所示实验中,①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球,②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球.下列能说明 密度大于空气且能与水反应的现象是
A.①变红,③不变红
B.④变红,③不变红
C.①、④变红,②、③不变红
方法二
足量的硫酸铜溶液
固体减少0.1g
请任选一种方法,计算 合金粉中锌的质量分数,写出计算过程及结果。
八、科学探究题
27.在元旦晚会上,化学老师表演了“滴水生火”的魔术。他向包有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉上滴了几滴水,脱脂棉燃烧起来了(见图甲)。同学们产生了浓厚的兴趣,为什么脱脂棉会燃烧起来呢?
B反应③、④的反应条件均为高温
C若生成等质量的G,需要参加反应的A、F质量比为14:1.
五、流程题
24.中兴缺“芯”事件震惊国人。芯片的主要成分是纯度极高的硅。高纯硅的制备以石英砂(主要成分是二氧化硅)为原料,生产过程示意图如下:
(1)上述四个步骤中属于物理变化的是______。
(2)物质M是该生产过程中可循环使用的物质,写出步骤4反应的化学方程式_____。
A. B. C. D.
14.对于化学反应a+b→c+d,有关说法不正确的是()
A.若c、d为盐和水,则反应可能属于中和反应
B.若c、d为单质和化合物,则反应一定为置换反应
C.若a、c均为金属,则b和d可能为可溶性盐溶液
D.若a、b为金属和盐酸,则反应后溶液的质量一定增加
15.某同学描述的有关实验现象如下,你认为正确的是()
1
21
反应后/g
0

初三上册(人教版)化学课时同步练习:空气是一种宝贵的资源和保护空气

初三上册(人教版)化学课时同步练习:空气是一种宝贵的资源和保护空气

空气是一种难得的资源和保护空气1.空气中含量最多,能作保护气的气体是A .氧气B.氮气C.罕有气体D.二氧化碳2.以下空气中各成分的用途,主要利用其化学性质的是A.固体二氧化碳用于人工降雨B.罕有气体用于填补霓虹灯C.液氮用作制冷剂D.氧气用于医疗抢救3.以下对于空气成分的说法正确的选项是A.罕有气体在通电时能发出不一样样颜色的光B.氧气的化学性质比较开朗,易焚烧C.二氧化碳有毒,含量增加会惹起温室效应D .氮气约占空气体积的21%4.雾霾是一种灾祸性天气现象,因为人类生产、生活向大气中排放大批细颗粒物,假如超出大气的自净能力,就会出现雾霾现象。

请分析以下污染物中,会致使雾霾的是A .二氧化硫B.二氧化氮C.一氧化碳D. PM2.55.为鉴识分别盛有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体,应采用的方法是A.将气体分别通入水中B.将气体分别通入澄清石灰水中C.将气体分别通入盐水中D.将燃着的木条分别伸入三瓶气体中6.以下对于空气成分的说法正确的选项是A .氮气约占空气体积的21%B.氧气的化学性质比较开朗,易焚烧C.罕有气体在通电时能发出不一样样颜色的光D.二氧化碳有毒,含量增加会惹起温室效应7.环境保护,以人为本。

国家环境保护部对外宣布《环境空气质量标准》建议稿,将于2019 年 1 月开始全面实行PM2.5 新标准,此中影响空气质量的一组主要污染物是A.NO 2、 N 2和可吸入颗粒物B.CO2、N 2、 O2C.CO2、O2和 SO2D .SO2、 NO 2和可吸入颗粒物(含PM2.5 )8.相关空气及其成分的说法正确的选项是A.空气是一种难得的资源,宽泛用于化工、炼钢、石油化工等工业B.空气中含量好多且化学性质开朗的是氮气C.空气中的罕有气体不与任何物质发生反响D.汽车排放的尾气不会对空气造成污染9.以下对于空气的说法正确的选项是A.空气中的氮气液化获得的液氮可用于超导研究B.按质量计算,空气中氮气约占78%C.空气中PM2.5 含量高说明空气质量好D.氧气用于炼钢,利用了氧气的物理性质10. [2019·宜昌 ] 以下常用于医疗抢救的气体是A .氧气B.氮气C.罕有气体D.二氧化碳11. [2019·兰州 ] 干净的空气对于人类和其余动植物都特别重要。

人教版2019届九年级上册化学同步练习:第二单元课题1空气【含答案及解析】(1).doc

人教版2019届九年级上册化学同步练习:第二单元课题1空气【含答案及解析】(1).doc

人教版 2019 届九年级上册化学同步练习:第二单元课题 1 空气【含答案及解析】姓名 ___________ 班级 ____________ 分数 __________ 题号一二三四五六七八总分得分一、选择填充题1. 空气是一种十分重要的天然资源。

在空气的成分中,体积分数约占A. 氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体78% 的是 ( )2.空气的成分中,能导致温室效应的气体是A. 氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体3.下列情况可能引起空气污染的是:( )①煤和石油的燃烧②工业废气的任意排放的排放。

A. 只有①②B.只有③④C.只有①②③③燃放鞭炮D.④飞机、汽车尾气①②③④4.下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号。

下列说法中不正确的是 ( )A. 该实验证明空气中氧气的含量约占1/5B.实验时红磷一定要过量C.实验前一定要检验装置的气密性D.红磷燃烧产生大量的白雾,火焰熄灭后立刻打开弹簧夹5.下列哪组气体都属于空气污染物( )A. CH 4、CO 2、H 2B. CO 2、HCl、N 2C. SO 2、CO、NO 2D. HCl、 N 2 、O 26. 空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是()A. 氧气B.二氧化碳C.氮气D.稀有气体7.“ 低碳生活” 是指减少能源消耗、节约资源,从而降低二氧化碳排放的一种时尚生活方式。

下列不符合“低碳生活” 这一主题的做法是()A. 用布袋代替一次性塑料袋购物B.使用节能灯泡,提倡节约用电C. 大力发展风能,减少火力发电D.增加私家车用量,提高生活质量8. 为了经久耐用,在灯泡中可填充的气体是() 。

A. 氧气B.氮气C.二氧化碳D.二氧化硫9. 下列物质的用途与其化学性质相关的是()A. 用铝作导线B.用金刚石切割玻璃C. 用活性炭作净水剂D.用氮气作食品包装袋的填充气10. 空气中含量较多且性质活泼的气体是()A. 氧气B.氮气C.二氧化碳D.水蒸气二、选择题11. 下列关于氧气的说法中,错误的是()A .氧气是空气的主要成分之一B.氧气可用于医疗急救C.燃料燃烧一般离不开氧D.氧气可用于食品保鲜三、选择填充题12. 薯片等易碎食品宜采用充气袋包装,下列气体中最不适宜充入的是()A. N 2B. O 2C. CO 2D.空气13. 焊接金属时,能用作保护气的一组气体是A. H 2、N 2B. N 2、O 2()C. CO 2 、COD. N 2 、Ar四、选择题14. 达州市 2011 年 5 月 20 日空气质量报告:老城区空气污染指数为64,空气质量级别为Ⅱ级,空气质量状况为良,空气首要污染物为可吸入颗粒物。

第二单元第一课 空气 同步测试卷(二) —2021—2022学年人教版九年级化学上册

第二单元第一课  空气  同步测试卷(二)  —2021—2022学年人教版九年级化学上册

第二单元空气成分测试卷(二)试卷满分:50分考试时间:30分钟题号一二总分得分率得分一.选择题(共11小题,满分11分,每小题1分)1.(★)小安整理出了空气成分的性质与用途的关系,其中错误的是()A.氧气支持燃烧,常作宇宙航行中的重要燃料B.氮气化学性质不活泼可用作焊接金属的保护气C.二氧化碳可供给植物进行光合作用D.稀有气体化学性质不活泼,可用作灯泡的填充气体2.(★)空气是人类宝贵的自然资源,下列有关空气的说法正确的是()A.洁净的空气是纯净物B.空气中的氧气可以供给呼吸、支持燃烧、炼钢、化工生产等C.分离液态空气得到氧气和氮气的过程中发生了化学反应D.新鲜空气中不含二氧化碳3.(★)下列情况能引起大气污染的是★燃烧烟煤;★燃放鞭炮;★工业废气的任意放;★植物的光合作用;★飞机、汽车排放尾气;★人和动物的呼吸()A.★★★★ B.★★★★ C.★★★★ D.★★★★★★4.(★)空气是一种宝贵的自然资源。

下列说法正确的是()A.空气中的二氧化碳(CO2)主要来自植物的光合作用B.氦气(He)可用来填充探空气球C.氧气(O2)可用作火箭发射的燃料D.一氧化碳(CO)、二氧化氮(NO2)、二氧化碳(CO2)均属于空气污染物5.(★)下列有关空气的叙述不正确的是()A.氮气(N2)难溶于水,不支持燃烧B.空气中的稀有气体化学性质很不活泼,又称惰性气体C.氧气(O2)可以支持燃烧,说明氧气具有可燃性D.氧气(O2)供给呼吸,它和体内物质反应,释放能量,维持生命活动6.(★)下列关于空气及其成分的说法中,错误的是()A.氧气主要来源于植物的光合作用B.医疗急救时,需要纯氧C.氮气可用来保存粮食、水果D.燃放烟花爆竹不会污染空气7.(★)图为空气成分示意图(按体积分数计算),其中“R”代表的是()A.氮气B.氧气C.稀有气体D.二氧化碳8.(★)空气是一种宝贵的资源,下列生产生活中用到的气体不是..来自空气的是()A.作为燃料电池燃料的H2B.手于生产氮肥的N2C.用于医疗急救的O2D.用于飞艇的He9.(★)2019 年世界环境日的主题是“人与自然,相连相生”。

2023年人教版九年级上册化学第二单元我们周围的空气课题1空气第2课时空气是一种宝贵的资源、保护空气

2023年人教版九年级上册化学第二单元我们周围的空气课题1空气第2课时空气是一种宝贵的资源、保护空气
课题1 空 气
第2课时 空气是一种宝贵的资源 保护空气
第2课时 空气是一种宝贵的资源 保护空气
限时:5分钟
知识点1 空气是一种宝贵的资源 1.可用于气焊、炼钢、潜水的气体是( A ) A.氧气 B.二氧化碳 C.氮气 D.稀有气体
基基础础巩巩固固
能力提升
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第2课时 空气是一种宝贵的资源 保护空气
基基础础巩巩固固
能力提升
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第2课时 空气是一种宝贵的资源 保护空气
4.[2022·江苏扬州]防治空气污染,保护生态环境。 下列做法不合理的是( C ) A.开发和使用清洁能源 B.车辆尾气净化后排放 C.工业废气排放到高空 D.管理和控制工地扬尘
基基础础巩巩固固
能力提升
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第2课时 空气是一种宝贵的资源 保护空气
2.空气是宝贵的自然资源,下列关于空气成分的说 法正确的是( B ) A.空气中氧气会越来越少,二氧化碳会越来越多 B.液氮易汽化,可作制冷剂 C.氧气能支持燃烧,可作燃料 D.稀有气体化学性质稳定,可用于制作电光源
基基础础巩巩固固
能力提升
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第2课时 空气是一种宝贵的资源 保护空气
知识点2 保护空气 3.下列关于空气污染的认识正确的是( C ) A.造成空气污染的主要因素是自然因素 B.二氧化碳会造成温室效应,属于大气污染物 C.臭氧、一氧化碳、二氧化氮都是空气污染指数的 检测项目 D.为防止空气污染,禁止使用化石燃料
限时:5分钟
5.在生产和科学研究中需要用到一些保护气。当焊
接金属时,为了隔绝空气,能作为保护气的是
( D) A.天然气、氮气 B.氮气、氧气 C.二氧化碳、水蒸气 D.氮气、氩气
基础巩固
能能力力提提升升

人教版九年级化学(上)第二单元课题1空气(2课时全)(无答案)

人教版九年级化学(上)第二单元课题1空气(2课时全)(无答案)

课题1 空气(1)空气的组成一、知识梳理1、空气的成分按_______计算,大约是:氮气_______,氧气_________,稀有气体_________,二氧化碳_________,其他气体和杂质_________。

2、像空气这样由两种或两种以上的物质混合而成的物质叫做________,组成________的各种成分保持着它们各自的性质。

常见的有3、由____种物质组成的,叫做________。

纯净物可以用化学符号来表示。

常见的有二、合作探究实验(一)拉瓦锡研究空气的成分实验1.法国化学家拉瓦锡的贡献------通过实验得出空气由____和_____组成实验方法:曲颈甑(盛空气)中加热汞。

实验原理:汞+氧气→氧化汞氧化汞→汞+氧气化学方程式:实验现象:①________液态汞变成红色粉末②容器内里空气体积减少约1/5,消耗掉的是氧气;剩余气体约4/5,是氮气。

实验结论:空气由氧气和氮气组成,其中氧气约占空气总体积的1/5。

思考:拉瓦锡测定空气成分的实验,存在哪些优点?哪些缺点?优点:科学家用严肃认真的科学态度进行反复的实验。

缺点:实验时间较长,操作装置比较复杂,且实验过程中对环境有污染实验(二)空气中氧气含量的测定实验方法:根据某物质只与空气中氧气反应且生成固体,从而使密闭容器内的气体体积减小,压强变小,在外界大气压的作用下使密闭容器内的水面上升来测量的。

(1)药品:红磷(暗红色固体)、水(2)原理:红磷 + 氧气五氧化二磷 [五氧化二磷:白色固体](3)化学方程式:(4)现象:红磷燃烧时发出______火焰、大量______;待红磷熄灭并____________后,打开止水夹,水倒吸入集气瓶,水面上升约集气瓶空气体积的______处。

(5)结论:红磷燃烧消耗氧气,氧气约占空气总体积的______。

(6)推论:空气中剩余的约4/5体积的气体为氮气,其不燃烧、不支持燃烧、难溶于水。

(6)实验成功的关键:①所用的红磷必须过量,红磷量不足则氧气没有全部消耗完②要等集气瓶(装置)冷却后才能打开弹簧夹③装置的气密性要好④插入燃烧匙的速度要快⑤要先夹住橡皮管,然后再点红磷⑥集气瓶中加少量水(防止高温熔融物使瓶底炸裂)⑦实验所用药品一般为红磷,不能用硫、木炭、铁丝等物质代替。

(人教版2024)九年级化学上册同步 第二单元 空气和氧气(单元测试含解析)

(人教版2024)九年级化学上册同步 第二单元 空气和氧气(单元测试含解析)

第二单元空气和氧气单元测试(时间:50分钟满分:100分)一、单选题(本题包括18小题,每个小题2分,共36分,每个小题只有一个正确答案)1.空气是人类宝贵的自然资源,下列有关空气及空气中成分的说法正确的是A.空气的成分按质量计算,氧气大约占21%B.灯泡中充氮气可延长使用寿命C.分液态空气得到氧气和氮气属于分解反应D.空气中的氧气常用作燃料【答案】B【解析】A、空气的成分按体积计算,氧气大约占21%,该选项说法不正确;B、氮气的化学性质不活泼,灯泡中充氮气可延长使用寿命,该选项说法正确;C、分解反应是由一种物质发生反应生成两种或两种以上物质,工业上根据各成分的沸点不同,将它们进行分离,过程中没有新物质生成,属于物理变化,不属于分解反应,该选项说法不正确;D、氧气不具有可燃性,不能作燃料,氧气具有助燃性,可作助燃剂,该选项说法不正确;故选B。

2.从严谨的科学角度讲,不属于大气污染的天气现象是A.雾B.霾C.扬尘【答案】A【分析】大气污染物包括一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、可吸入颗粒物、臭氧。

【解析】A、雾是小水滴,不属于大气污染物,符合题意;B、霾是固体小颗粒,含有可吸入颗粒物,属于大气污染物,不符合题意;C、扬尘属于固体小颗粒,含有可吸入颗粒物,属于大气污染物,不符合题意;故选A。

3.下列化学反应既是氧化反应又是化合反应的是点燃四氧化三铁A.铁+氧气−−−→B.高锰酸钾加热锰酸钾+二氧化锰+氧气点燃二氧化碳+水C.蜡烛+氧气−−−→通电氢气+氧气D.水−−−→【答案】A【分析】物质与氧气发生的反应为氧化反应,化合反应是指多种物质生成一种物质的反应。

【解析】A、该反应为铁和氧气的反应,属于氧化反应,且该反应为多种物质生成一种物质的反应,属于化合反应,该选项符合题意;B、该反应为一种物质生成多种物质的反应,属于分解反应,且该反应不属于氧化反应,该选项不符合题意;C、该反应为蜡烛和氧气的反应,属于氧化反应,但该反应的反应物和生成物均有两种,不属于化合反应,该选项不符合题意;D、该反应为一种物质生成多种物质的反应,属于分解反应,且该反应不属于氧化反应,该选项不符合题意。

人教版九年级化学上册作业课件 第二单元 课题1 空气 第2课时 空气是一种宝贵的自然资源 保护空气

人教版九年级化学上册作业课件 第二单元 课题1 空气 第2课时 空气是一种宝贵的自然资源 保护空气

(2)空气污染严重损害人体健康,影响作物生长,破坏生态平衡。引起空气 污染的有害气体种类很多,请举一例:_二__氧__化__硫__。
(3)你认为改善空气质量的措施正确的是_a_b_c_。 a.推广使用新能源 b.加强企业排污管理 c.雾霾多发天气,实行私家车限号出行
16.大明和小华发现市场上有些食品装在充满气体的塑料袋内,显得鼓鼓的。 经询问得知:这样充气的包装,主要是为了使食品能较长时间保鲜、保质和 不易压碎。那么,这是什么气体呢?大明猜想是二氧化碳,小华猜想是氧气。 (1)假设大明的猜想正确,请你用实验方法证明: _____将__包__装__袋__内__的__气__体__通__入__澄__清__石__灰__水__中__,__石__灰__水__变__浑__浊____(要求写出操作步 骤和实验现象)。
有害气体 烟尘 6.空气二的氧主化要硫污染物二包氧括化_氮______一和氧__化__碳。目前计可入吸空入气颗污粒染物指数的项目 包括________、__________、_____________、________________和臭氧等。
7.被污染的空气会严重危害__人__体___健_,康影响作物生长,破坏___生__态__平_,衡其 中全球气候 __变__暖、__臭__氧__层__破__坏___和_酸__雨_等都与空气污染有关 。 而 加 强 ___大__气__质__量__监__测__,使用__清__洁__能__源____,积极植树、造林、种草等可以保护 空气。
A.空气中的二氧化碳含量虽然很小,但是在自然界中是必不可少的 B.在航天飞船上,应把空气中的其他成分都分离出去,只留下氧气, 会更有益于人的呼吸 C.我们周围的空气中各成分的体积分数是不变的,不随地域和季节的 变化而变化 D.空气中的氮气对人类呼吸没有任何作用,因此人造空气果,降低二氧化硫、氮氧化物排放量等

最新九年级化学上册02课题1 空气 第2课时 空气是一种宝贵的资源

最新九年级化学上册02课题1 空气  第2课时 空气是一种宝贵的资源

第二单元我们周围的空气课题1 空气第2课时空气是一种宝贵的资源测试时间:15分钟一、选择题1.(2021江苏常州中考)下列属于空气质量报告中需要监测的污染物的是( )A.氧气B.氯气C.水蒸气D.二氧化硫答案D二氧化硫属于空气质量报告中需要监测的污染物。

2.(2021广西河池中考)2021年3月我国北方地区遭遇了近10年来最严重的沙尘暴天气,对空气造成了污染。

沙尘暴含有的主要污染物是( )A.二氧化硫B.一氧化碳C.二氧化氮D.可吸入颗粒物答案D沙尘暴天气对空气造成了污染,沙尘暴中的主要污染物是可吸入颗粒物。

3.(2021海南中考)2021年世界环境日中国主题为“人与自然和谐共生”。

下列做法不符合这一主题的是( )A.推广使用新能源B.提倡使用一次性餐具C.生活垃圾分类投放D.人走关灯、少开空调答案B提倡使用一次性餐具既浪费资源,又增加了垃圾的产生,会造成污染。

4.(2022云南昆明五华期中)下列有关空气的说法正确的是( )A.氮气是制造氮肥的重要原料B.空气中氧气约占其质量的21%C.空气中稀有气体化学性质稳定,不能与其他任何物质发生化学反应D.空气中的氮气、氧气经混合,它们的化学性质都已改变答案A空气中氧气约占其体积的21%,而非质量;稀有气体在一定条件下可以与其他物质反应;空气中的氮气、氧气经混合,它们的化学性质不变。

5.(2022河南驻马店期中)在中国优秀旅游品牌推广峰会上,驻马店市曾荣获“中国最美绿色生态旅游城市”荣誉称号。

要保护驻马店市的生态环境,下列做法值得提倡的是( )A.大力发展煤电项目,加快经济建设B.植树造林,增大绿化面积C.将农田中的秸秆就地焚烧D.推广使用一次性木筷、纸杯答案B大力发展煤电项目,加快经济建设,会产生大量的空气污染物;植树造林,增大绿化面积,可以净化空气、防风固沙;将农田中的秸秆就地焚烧,污染环境;推广使用一次性木筷、纸杯,浪费资源,造成污染。

6.(2022四川成都锦江期中)治理空气污染需从源头做起,下列关于空气污染的说法正确的是( )A.“绿色出行”可减少空气污染B.增加烟囱高度,可防止空气污染C.计入空气污染物的有SO2、CO、CO2D.空气质量指数越大、质量级别越高,空气质量情况越好答案A增加烟囱高度,废气还是会排放到空气中,不能防止空气污染;二氧化碳是空气的成分,不是污染物;空气质量指数越大、质量级别越高,空气质量情况越差。

人教版九年级化学上册 第二单元 2.1.2 空气是一种宝贵的资源 同步训练(包含答案)

人教版九年级化学上册  第二单元 2.1.2    空气是一种宝贵的资源    同步训练(包含答案)

人教版九年级化学上册第二单元课题1空气 2.1.2空气是一种宝贵的资源同步训练一、选择题1. 下列空气成分中能供给呼吸的是( )A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体2.下列有关空气成分的说法不正确的是( )A.稀有气体可用于制作霓虹灯B.氮气充入食品包装中可以防腐C.二氧化碳是一种空气污染物D.氧气主要来源于植物的光合作用3.下列物质属于空气污染物的是( )A.氧气B.氯气C.稀有气体D.可吸入颗粒物4.2019年开学之初,我市中小学开展了“打赢蓝天保卫战”的活动。

下列行动不利于“保卫蓝天”的是( )A.加强大气质量监测B.积极植树、造林、种草C.使用清洁能源D.露天焚烧垃圾5.小红在峨眉山旅游到达金顶时,感觉身体不适,可能发生了“高原反应”,主要是因为高海拔地区的空气稀薄,不能给人体提供足量的()A.二氧化碳B.氧气C.氮气D.稀有气体6.下列空气成分中,化学性质很不活泼,且通电时会发出不同颜色光的是()A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体7.空气是一种宝贵的资源,下列气体不可直接从空气中分离获得的是()A.用作医疗急救的氧气B.用作焊接保护气的稀有气体C.用作食品防腐剂的氮气D.用作清洁能源的氢气8.下列关于空气的说法中错误的是()A.空气是人类宝贵的自然资源B.空气中的氮气常用作保护气C.空气中的稀有气体常用作灭火剂D.空气中的氧气主要来自植物的光合作用9.医学上常用“冷冻法”治疗咽喉炎,其冷冻剂是下列物质中的()A.液态氮B.液态氧C.液态空气D.液态二氧化碳10.下列物质不属于空气污染物的是()A.二氧化硫B.一氧化碳C.氮气D.可吸入颗粒物11. 喷雾除尘车(如图)利用喷雾系统向空中喷射出水雾净化空气,其主要作用是() A.减少粉尘污染B.治理水污染C.防治酸雨D.缓解温室效应12.近年来,部分城市因空气污染而出现了严重的雾霾天气,下列做法不利于减少空气污染的是()A.减少化石燃料的使用B.提倡居民驾驶私家车出行C.积极植树、造林、种草D.提倡使用太阳能等清洁能源13.茄子是人们喜欢吃的蔬菜之一,刚切完的茄子放置一段时间后颜色就会逐渐变黑,这可能是与下面空气中哪种成分有关()A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体14.在庆典活动中,人们常用氦气冲灌气球,其利用了氦气的性质有()①密度比空气小②在空气中不会发生燃烧和爆炸③是一种无色气体④不能供给呼吸A.①②③B.②③④C.①②D.③④15.下列有关物质的性质及相关用途的叙述,正确的是()①氧气易溶于水,使得鱼能在水中生存②氮气的化学性质不活泼,可用作粮食和食品仓库的保护气③氧气能支持燃烧,所以可用作火箭的高能燃料④由于稀有气体有惰性,所以常用作保护气A.①②③B.①②④C.①③D.②④16.空气是我们每天都呼吸的“生命气体”。

2024年新人教版九年级上册化学第二单元课题1 第2课时 空气是一种宝贵的资源 保护大气环境

2024年新人教版九年级上册化学第二单元课题1 第2课时  空气是一种宝贵的资源  保护大气环境

4.“党的二十大”报告中指出:“坚持绿水青山就是金山银
山的理念”,我们要让祖国的天更蓝、山更绿、水更清。
下列气体属于空气污染物的是( D )
A.氮气
B.氧气
C.二氧化碳
D.一氧化碳
同学们,通过这节课的学习 ,你有什么收获呢?
谢谢 大家
爱心.诚心.细心.耐心,让家长放心.孩子安心。
课堂小结
空气是一 种宝贵的 资源、保 护空气
空气是一 种宝贵的
资源
氧气 氮气
供给呼吸、支持燃烧 作保护气、制氮肥
稀有气体
作保护气、霓虹灯
保护 空气
污染物
危害
防治 措施
有害气体、烟尘
影响人体健康和作物生长;破坏生 态平衡;影响全球气候
加强大气质量监测;改善环境状况;使 用清洁能源;积极植树、造林、种草等
(2)污染源: ①工厂废气:含多种有害气体 ②汽车尾气:含一氧化碳、二氧化氮等 ③煤、石油、天然气的燃烧:产生烟尘、二氧化氮、 二氧化硫 等(引起“酸雨”)
2.危害 ①严重损害人体的健康; ②影响作物的生长; ③破坏生态平衡; ④导致全球气候变暖、臭氧 层破坏和酸雨等。
3.防治措施 ①加强大气质量监测; ②减少化石燃料的使用,使用清 洁能源; ③工厂废气经处理后排放,汽车 安装尾气净化处理装置; ④积极植树、造林、种草等。
供给呼吸、支持燃烧
动植物呼吸
炼钢
航天
医疗急救
化工
气焊
潜水
2.氮气
物理性质 无色、无味的气体,在标准状况下密度比它不支持燃烧也不供给 呼吸。
用途 ①用氮气做灯泡或食品包装的填充气,焊接 金属时常用作保护气; ②液态氮气用于医疗手术(冷冻细胞,杀伤 细胞,防止癌细胞扩散); ③用氮气制氮肥(人工固氮,工业制氨气)。 ④超导材料在液氮的低温环境下能显示超导 性能。

人教版九年级上册化学同步培优 第二单元我们周围的空气 课题1 第2课时 空气是一种宝贵的资源

人教版九年级上册化学同步培优 第二单元我们周围的空气 课题1 第2课时 空气是一种宝贵的资源

第2课时空气是一种宝贵的资源一、判一判1.判断下列说法是否正确(1)氧气是无色无味能燃烧的气体(×)(2)医疗上可在液氮冷冻麻醉条件下做手术(√)(3)目前二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳都是空气污染物(×)(4)稀有气体通电时能发出不同颜色的光是化学变化(×)二、选一选2.生产生活中常用氮气作保护气,主要是因为氮气(D)A.无色无味B.密度与空气接近C.熔沸点低D.化学性质不活泼【解析】生产生活中常用氮气作保护气,主要是因为氮气化学性质不活泼。

3.空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是(A)A.氮气B.氧气C.水蒸气D.二氧化碳【解析】空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是氮气,约占空气体积的78%。

4.2021年4月,特大沙尘暴袭击了我国北方大部分城市,治理空气污染问题已成为迫在眉睫的事情,下列各举措不利于减缓空气污染的是(C)A.植树造林B.工厂废气达标后排放C.出行多开私家车D.定期向街道洒水【解析】A.植树造林,能净化空气,保护环境,利于减缓空气污染;B.工厂废气达标后排放,利于减缓空气污染;C.出行多开私家车,会加重空气污染,不利于减缓空气污染;D.定期向街道洒水,能减少扬尘污染,利于减缓空气污染。

5.下列关于空气及其成分的说法错误的是(D)A.氧气主要来源于植物的光合作用B.医疗急救时,需要氧气C.可在食品包装中充入氮气防腐D.稀有气体不与任何物质反应【解析】植物的光合作用消耗二氧化碳,产生氧气,A正确;氧气能供给呼吸,医疗急救时需要氧气,B正确;氮气的化学性质不活泼,可在食品包装中充入氮气防腐,C正确;稀有气体化学性质很不活泼,但在一定条件下也能与某些物质发生反应,D不正确。

三、填一填6.空气是由多种气体组成的混合物,是一种宝贵的自然资源。

(1)空气中稀有气体的体积分数大约为__0.94%__。

(2)鱼虾能在水中生存是因为水中溶解的氧气具有__供给呼吸__的作用。

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课题1(二)空气是一种宝贵的资源、保护空气
一.空气是一种宝贵的资源
1.氧气(化学符号)的用途:因为氧气可以供给呼吸,所以用作
等;因为氧气具有助燃性,用作等。

2.氮气(化学符号)的用途:制和的重要原料。

因为它的化学性质,因此常用作气等,充入灯泡可延长灯泡,充入食品包装中可以;医疗上可在冷冻麻醉条件下做手术;超导材料在的低温环境下能显示超导性能;氮气可用于列车。

3.氮气的物理性质:色、味、体、溶于水。

化学性质:氮气支持燃烧,化学性质(填活泼或不活泼)。

4.稀有气体(又叫惰性气体)是指、、、、、,因为稀有气体在通电时能发出不同颜色的光,可制成电光源,如,这是利用稀有气体的性质(物理或化学);其中用于制造低温环境和飞艇。

稀有气体的化学性质(活泼或不活泼),一般不与其它物质发生化学反应。

二.保护空气
5.排放到空气的有害气体和烟尘,严重损害人体健康,影响作物生长,破坏生态平衡,还导致、、等。

6.保护空气的措施:(1)加强;(2)改善;(3)使用;(4)积极。

7.目前计入空气污染指数的项目暂定为:、、、可吸入颗粒、臭氧等;污染指数的数值越大说明空气质量越。

1.下列氧气的用途是利用氧气可以支持燃烧并放出热量的性质的是()
①焊接不锈钢①动植物呼吸①医疗急救病人①潜水①火箭发射
A.①①①B.①①C.①①①① D.①①①①①
2.磁悬浮列车给城镇交通带来了极大的方便,其所用超导材料需在低温环境下才能发挥作用。

下列用于磁悬浮列车的气体是()
A.N2B.O2C.CO2D.NH3
3.空气是一种宝贵的自然资源。

下列对空气的说法中正确的是()
A.空气中含量最多的是氧气,氧气可支持燃烧
B.臭氧(O3)属于稀有气体,主要分布在距地面10~50km的高空
C.SO2约占空气体积的0.03%,能产生温室效应
D.随着工业的发展,排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染
4.北京奥运会若用大型遥控飞艇作广告。

为了安全,艇内充入的气体最好是()A.氢气B.氧气C.氦气D.二氧化碳
5.空气是一种宝贵的自然资源,下列气体不可直接从空气分离获得的是()A.用作医疗急救的氧气B.用作焊接保护气的稀有气体C.用作食品防腐剂的氮气D.用作清洁燃料的氢气
6.空气是生命赖以存在的物质基础,也是人类生产活动的重要资源,下列有关空气的说法正确的是()
A.空气中分离出的氮气化学性质不活泼,可作食品保护气
B.空气主要是由氧气和氮气组成,其中氧气的质量约占空气质量的1/5
C.空气质量报告中所列的空气质量级别数值越大,说明空气的质量越好
D.空气中的稀有气体化学性质很稳定,所以常用于制造多种用途的电光源
7.下列物质的用途是利用其化学性质的是()
A.液氮可用作制冷剂B.不锈钢制成餐具
C.稀有气体可制造电光源D.氧气可用于炼钢和金属焊接
8.今年“六·五”世界环境日中国主题是“污染减排与环境友好型社会”。

推动污染减排、建设环境友好型社会是全社会共同的责任。

下列物质中,属于大气主要污染物,必须减少排放的是()
A.SO2B.CO2C.N2D.O2
9.今年春季沙尘暴频繁侵袭我国北方地区,会造成空气中下列哪种有害成分的增加()
A.二氧化硫B.二氧化碳C.可吸入颗粒D.一氧化碳
10.在中央电视台发布的重点城市空气质量日报中可看到,造成空气污染的首要污染物是可吸入颗粒物和二氧化硫。

下列对其形成主要原因的分析不合理的是()A.环境绿化不好,粉尘随风飘扬B.生活和生产中燃烧煤炭
C.工业生产排放废水D.机动车排放尾气
11.人们对空气污染程度的关注不断加强,我市也是空气污染较严重的城市之一。

下列物质中可造成空气污染的有()
①NO2①可吸入微粒①CO ①CO2①SO2
A.①①①① B.①①①① C.①①①① D.①①①①
12
2017年6月3日,顺德区的空气污染指数为82~93,根据以上信息,判断顺德区当天的空气质量级别和空气质量状况分别是()
A.I级优B.II级良C.III级轻度污染D.V级重度污

13.为了防止食品腐烂变质,在包装食品时可以采用真空包装或充入保护气的方法,对于一些易碎的食品,常常充入氮气作防腐,原因是_____________________________。

14.已知:镁在氧气中燃烧生成固体氧化镁,镁在氮气中燃烧生成氮化镁(固体),能否用镁代替红磷测定空气中氧气的含量?简要说明理由。

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