火柴棒数学趣味题
儿童智力题 火柴
好的，以下是一系列有趣的儿童智力题，主要使用火柴棒来完成。
这些题目不仅能培养孩子的思维逻辑能力，还可以培养他们的动手能力。
题目一：移动一根火柴棒使等式成立
1. 题目：5 - 5 = 0
2. 题目：12 + 12 = 100
题目二：用火柴棒摆成的小图形
1. 题目：用四根火柴棒摆成一个“田”字。
2. 题目：用两根火柴棒摆成一个“人”字。
题目三：火柴棒的算术游戏
1. 题目：怎样移动两根火柴棒，使得 1 - 1 = 6。
2. 题目：怎样移动两根火柴棒，使得 3 + 3 = 9。
对于这些题目，家长可以与孩子一起思考、讨论，并尝试找到答案。
这些题目不仅有趣，而且能促进家长与孩子之间的互动和沟通。
火柴棒趣味数学思维游戏：提升级(附完整答案)
火柴棒趣味数学思维游戏：提升级(附完整答案)火柴棒趣味数学思维游戏——提升你的逻辑思维能力火柴棒趣味数学思维游戏是一款训练中小学生逻辑思维能力的好帮手。
其中，二维变换等式是一种需要通过移动火柴棒来使错误等式变为正确等式的思维游戏。
在二维变换等式中，需要先分析给定的错误等式中数字和运算符的偏差情况，判断哪个数字需要变换、变大还是变小，以及加减号之间是否需要变换。
同时，还需要考虑变换是否会涉及到增加或减少火柴棒的来源或去向。
虽然二维变换等式也只需要移动一根火柴棒，但是涉及到两个数字或运算符的变换，难度比一维变换等式稍微有所增大，有的甚至有多种答案，对你的逻辑思维能力有一定的挑战。
下面是一些二维变换等式的例子，你只需要移动一根火柴棒，使错误的等式变成正确的等式。
这些题目都有对应的答案，可以自行对照。
例一：例二：例三：例四：例五：例六：例七：例八：例九：例十：例十一：例十二：通过这些例子，相信你已经可以掌握二维变换等式的解题方法了。
如果你想进一步挑战自己，可以尝试更复杂的二维变换等式，提升你的逻辑思维能力。
下面是由火柴拼出的等式，但其中有一些错误的等式。
我们只允许移动一根火柴，使得错误的等式变成正确的等式。
1.二维变换等式之十四★★2.二维变换等式之十五★★3.二维变换等式之十六★★4.二维变换等式之十七★★5.二维变换等式之二十★★6.二维变换等式之二十一★★7.二维变换等式之二十二★★8.二维变换等式之二十三★★9.二维变换等式之二十四★★10.二维变换等式之二十五★★11.二维变换等式之二十六★★12.二维变换等式之二十七★★13.二维变换等式之二十八★★14.二维变换等式之二十九★★15.二维变换等式之三十★★以上是由火柴拼出的等式，其中有一些错误的等式。
我们只允许移动一根火柴，使得错误的等式变成正确的等式。
二维变换等式之三十一★★下图中的火柴拼成的等式是错误的，只能移动一根火柴，使其变成正确的等式。
小学二年级数学有趣的火柴棒
有趣的火柴棒问题月日姓名【知识要点】用火柴棒摆成有趣的图形，有的是移动规定的根数，使图形的形状，位置发生变化；有的是减少规定的根数，使图形的数量发生变化。
同学们你觉得怎么样？如果用方块或圆圈摆好了一个图形，要求你搬一搬，成为另外的图形，你会吗？小朋友，你注意观察过马路上红绿灯数字的形状吗？我们用火柴棒也能摆出来：这10数字也可以简单地摆出来：移动火柴棒,可以使数字发生变化。
例如：火柴棒不仅可以组成有趣的算式，还可以摆成各种各样的有趣的图形。
【解题策略】例1 移动一根，使下面的算式成立。
例 2 三只盛水的杯子放在左边，三只空杯子放在右边，如下图，请你只搬动一只杯子，使盛水的杯子与空杯子间隔排列。
例3 大伟把10个棋子在桌子摆成了三角形形状（如下图），请你搬动三个棋子，使三角形颠倒一下，你能做到吗？试试看。
【趣题】人带猫，鸡，米过河，船除需要人划外，至少能载猫，鸡，米三者之一，而当人不在场时猫要吃鸡，鸡要吃米，试设计一个安全过河方案并使渡船次数尽量减少。
随堂小测月日姓名家长签名1．请你只移动一根火柴棒，使下列算式成立。
（1）（2）2．下面每一题只能移动1根火柴棒，使等式成立。
（1）（2）3．看下图，请你移动最少的圆，使黑圆、白圆间隔开来。
4．小华用6个圆片摆成了一个三角形，如图，你能不能只搬移两个圆片，使这个三角形颠倒过来。
5．用5根火柴棒拼成了一把小方勺，请你只移动3根火柴棒，使勺把的方向正好与原来相反。
6．用火柴摆成的小船，请至少移动2根火柴棒，使小船的方向正好相反。
7．下图是12根火柴摆成的4个正方形，移动其中3根，使变成3个大小一样的正方形。
课后作业月日姓名家长签名1．下面用火柴棒摆放的两个错误算式，请移动一根火柴棒使算式成立。
（1）（2）2．由9枚硬币组成了一个三角形，要移动3枚硬币，使这个三角形方向相反。
3．下图是9根火柴棒摆成的3个三角形，移动其中的3根，使它变成5个三角形。
☆ 4．你能只移动4根火柴，就把下面的两只杯子的杯口朝上吗？。
火柴棒趣味数学思维游戏：提升级(附完整答案)》
火柴棒趣味数学思维游戏：提升级(附完整答案)》火柴棒趣味数学思维游戏——提升逻辑思维能力二维变换等式是一种数学思维游戏，可以帮助中小学生提高逻辑思维能力。
它的规则是在一个错误的等式中，只能移动一根火柴棒，使其变成正确的等式。
为了完成二维变换等式，需要先分析给定错误等式中的数字运算偏差情况，判断哪个数字需要变换、变大还是变小，加减号之间是否需要变换。
同时，还需要考虑变换是否会涉及到增加或减少火柴棒的来源或去向。
因为二维变换等式涉及到两个数字或运算符的变换，所以难度比一维变换等式稍微有所增大，有的会有多种答案，对逻辑思维能力有一定的挑战。
下面是一些二维变换等式的例子，每个例子都是一个错误的等式，只能移动一根火柴棒，使其变成正确的等式。
注意，每个例子都有一个对应的正确答案。
例一：将等式“5+5=10”变成“6+4=10”。
例二：将等式“8-3=6”变成“3+3=6”。
例三：将等式“6-3=2”变成“6-2=4”。
例四：将等式“7+3=11”变成“6+4=10”。
例五：将等式“4+4=9”变成“3+3=6”。
例六：将等式“2+2=5”变成“1+4=5”。
例七：将等式“8-4=6”变成“7-3=4”。
例八：将等式“4+4=8”变成“2+6=8”。
例九：将等式“5-2=2”变成“4-1=3”。
例十：将等式“3+4=8”变成“4+3=7”。
例十一：将等式“9-5=3”变成“6-2=4”。
例十二：将等式“8-4=3”变成“5-1=4”。
下面是一系列由火柴拼出的等式，但是它们中的一些是错误的。
我们只能移动一根火柴，使错误的等式变成正确的等式。
等式1：2D变换之十四★★等式2：2D变换之十五★★等式3：2D变换之十六★★等式4：2D变换之十七★★等式5：2D变换之二十★★等式6：2D变换之二十一★★等式7：2D变换之二十二★★等式8：2D变换之二十三★★等式9：2D变换之二十四★★等式10：2D变换之二十五★★等式11：2D变换之二十六★★等式12：2D变换之二十七★★等式13：2D变换之二十八★★等式14：2D变换之二十九★★等式15：2D变换之三十★★我们需要仔细观察每个等式，找出错误的地方。
火柴棒游戏数学练习题2套(经典完整版)
火柴棒游戏数学练习题火柴棒游戏数学练习题（一）小朋友，火柴棒是我们家家都有的生活用品，用火柴棒做游戏简便易学。
用火柴棒可以摆成一列数字和运算符号：你们喜欢这样的游戏吗？在这一讲里，我们要用火柴棒去探索变化无穷的数字世界，在有趣的游戏中，变得更聪明。
例题与方法例1．右面是用火柴棒摆成的算式，但这个算式是不成立的。
只要移动1根火柴棒，算式就成立了。
你会移动吗？例2．用4根火柴棒可能分别表示一些加减运算符号，然后把这4根火柴棒放到数字1至9中间去，使最终的运算结果等于100。
例3．请你下面算芽再加上一根火柴棒，使它成立。
例4．右面方格里的数字，都是用火柴棒组成的。
请你移动其中的1根火柴，使每一横行和竖行里的数字相加的和都相等。
练习与思考1．移动1根火柴，使下面各题的等式成立。
2．移动两根火柴棒，使下面各等式成立。
火柴棒游戏数学练习题（二）用火柴棒可以组成一些算式，用长短一样的火柴棒也可以摆成各种图形。
如果拿掉或是移动火柴，变成其他图形，非常有趣。
你可以试一试。
例1．用6根火柴，照右图摆成1个三角形。
要把这个三角形变成六角形，只准移动4根火柴，应该怎样移动？例2．请你只移动3根火柴把3个三角形变成5个三角形。
例3．用24根火柴棒组成右边的图形。
拿掉几根火柴棒可变成新的图形。
例4．右图是由4个小正方形组成的正方形。
现在要移动3根火柴，使它变成3个相等的正方形，应该怎样移动？练习与思考1．有3个正方形都是由8根火柴组成。
现在只有把这3个正方形的位置变成一下，就可以多出4个小正方形。
应该如何移动？2．用9根火柴，怎样摆放，才能摆出6个正方形来？3．下面是用18根火柴组成的6个同样的正方形。
4．上图是由15根火柴组成的图形。
请你移动2根火柴，使它变成5个同样的正方形。
5．下面是用12根火柴组成的图形。
请你移动其中的3根火柴，使它变成3个正方形。
6．上图是用11根火柴组成的房子图，移动其中的4根火柴，使它变成15个大小不等的正方形。
《火柴棒趣味数学思维游戏测试题及答案》
火柴棒趣味数学思维游戏测试题
一、入门级思维游戏题：移动一根火柴棒使等式成立
1.
2.
3.
4.
5.两种答案
6.两种答案
二、提升级思维游戏题：移动一根火柴棒使等式成立
1.
2.
3.
4.
5.两种答案
6三种答案
三、高手级思维游戏题：移动两根火柴棒使等式成立
1.
2.
3.三种答案
《火柴棒趣味数学思维游戏测试题答案》
一、入门级思维游戏题：移动一根火柴棒使等式成立（20分：第1-4题每题3分，第5和6题每题4分，少答1个答案扣1分）
1.3+5=10：5+5=10
2.3+6=12：3+9=12
3.3+6=8：2+6=8
4.4+0=13：4+9=13
5.两种答案6+3=6：6+3=9 5+3=8
6.两种答案6+6=15：9+6=15 6+9=15
二、提升级思维游戏题：移动一根火柴棒使等式成立（40分：第1-4题每题5分，第5和6题每题10分，少答1个答案扣3分）
1.5+4=5：9-4=5
2.5+5=1：6-5=1
3.6-3=9：8-3=5
4.9+4=1：3+4=7
5.两种答案8-7=16：8+7=15 9+7=16
6三种答案9+3=5：8-3=5 9-3=6 3+3=6
三、高手级思维游戏题：移动两根火柴棒使等式成立（40分：第1和2题每题10分，第3题20分，少答1个答案扣5分）
1.9×52=95：3×32=96
2.9-3=1：4+3=7
3.三种答案5+0=9：3+6=9 6+3=9 5+3=8。
火材棒数学题
火材棒数学题
火柴棒数学题是一种有趣的数学游戏，通常需要利用火柴棒进行数学运算或者构建图形。
下面是一些常见的火柴棒数学题:
1. 用 10 根火柴棒构建一个正方形。
2. 用 7 根火柴棒构建一个三角形。
3. 用 6 根火柴棒构建一个长方形。
4. 用 5 根火柴棒构建一个菱形。
5. 用 4 根火柴棒构建一个等边三角形。
6. 用 3 根火柴棒构建一个正六边形。
7. 用 2 根火柴棒构建一个正三角形。
8. 用 1 根火柴棒构建一个正方形。
解决这些问题的关键是巧妙的利用火柴棒的数量和角度，将它们构建成正确的图形。
火柴棒数学题可以锻炼人们的逻辑思维和空间想象力，同时也是一种有趣的消遣方式。
火柴棒趣味数学思维游戏：高手级第十辑
难度系数★★★★★
高手级：第95题 4-1
移动两根火柴棒使等式成立
难度系数★★★★★
高手级：第95题 4-2
移动两根火柴棒使等式成立
难度系数★★★★★
高手级：第95题 4-3
移动两根火柴棒使等式成立
难度系数★★★★★
高手级：第95题 4-4
移动两根火柴棒使等式成立
难度系数★★★★★
高手级：第96题 4-1
难度系数★★★★★
高手级：第98题 6-2
移动两根火柴棒使等式成立
难度系数★★★★★
高手级：第98题 6-3
移动两根火柴棒使等式成立
难度系数★★★★★
高手级：第98题 6-4
移动两根火柴棒使等式成立
难度系数★★★★★
高手级：第98题 6-5
移动两根火柴棒使等式成立
难度系数★★★★★
高手级：第98题 6-6
难度系数★★★★★
高手级：第91题 3-1
移动两根火柴棒使等式成立
难度系数★★★★★
高手级：第91题 3-2
移动两根火柴棒使等式成立
难度系数★★★★★
高手级：第91题 3-3
移动两根火柴棒使等式成立
难度系数★★★★★
高手级：第92题 3-1
移动两根火柴棒使等式成立
难度系数★★★★★
高手级：第92题 3-2
高手级：第97题 5-2
移动两根火柴棒使等式成立
难度系数★★★★★
高手级：第97题 5-3
移动两根火柴棒使等式成立
难度系数★★★★★
高手级：第97题 5-4
移动两根火柴棒使等式成立
难度系数★★★★★
高手级：第97题 5-5
移动两根火柴棒使等式成立
二年级下册数学试题-奥数专题讲练：火柴棒中的数学(PDF版 无答案)人教版
(★★★)我们可以用3根火柴棍摆出一个正三角形，你能不能按照要求摆出下面的图形呢？①用5根火柴棍摆出2个正三角形②用7根火柴棍摆出3个正三角形③用9根火柴棒摆出5个正三角形(★★★)用三根同样长的火柴可以摆出一个三角形。
请用六根火柴摆出八个三角形。
怎么摆呢？试一试。
你能做得到吗？【拓展】(★★★★)用火柴棒搭成小猪，你能移动1根火柴棒使得猪头和猪尾正好换一个方向吗？试一试吧！【脑筋急转弯！】移动两根火柴，让小猪躲过攻击哦！(★★★★)下面是3道用火柴棒摆成的算式，请你各移动一根火柴棒，使每道算式成立。
(★★★★★)3根火柴可以摆成一个小三角形，现在用很多根火柴摆成了一个大三角形(如下图)，已知大三角形的每条边都是29根火柴，那么摆成这个图案需要多少根火柴呢？(★★★★★)请你移动3根火柴棒，让图形变成三个正方形，聪明的小朋友们，你们能做到吗？火柴棒中的数学：1．火柴棒拼图形——火柴棒不够用怎么办？2．移动火柴棒改图形——尽可能利用原有图形3．火柴棒列算式——等式左右匀一匀4．火柴棒数一数——数图形测试题1．★★★下图是一个由3根火柴棒组成的一个三角形，小朋友们，你能再添上8根火柴棒，摆出5个大小一样的三角形吗？下面选项错误的是( )AC2．☆☆☆用10根完全一样的火柴棒(不可以折断)，能否摆出两个正五边形和10个三角形呢？A．一定不可以B．不知道能否摆出这样的图形C．一定可以摆出的，我能行！D．以上答案都不对3．☆☆☆☆下图是一只头朝前的牛，只许移动2根火柴棒，让它回头，下面说法正确的是( )A．B．C．A、B两个选项都对D．A、B两个选项都不对4．☆☆☆☆( )A．不能B．能C．没法确定D．以上答案都不对5．☆☆☆☆☆观察下图，你能否只移动其中的4根火柴棒就能变成4个正方形呢？下面说法正确的是( )A．通过移动4B．通过移动4根火柴棒发现可以出现4个正方形C．通过移动4根火柴棒发现可以出现5个正方形D．以上答案都不对6．☆☆☆☆☆用一些火柴棒摆成了下图所示的图形，已知大三角形的每条边都是15根火柴棒，那么摆成这个图案要( )根火柴棒？A．162B．160D．150。
15根火柴棒排出的两个等边三角形
15根火柴棒排出的两个等边三角形今天我来和大家探讨的是一道有趣的数学题：如何用15根火柴棒排出两个等边三角形呢？这个看似简单的题目，其实蕴含了丰富的数学知识和思维技巧。
在我们开始探讨这个问题之前，让我们先来了解一下等边三角形的定义和性质。
等边三角形，顾名思义，就是三条边都相等的三角形。
它是一种特殊的三角形，具有独特的性质。
在等边三角形中，三条边的长度相等，三个角也相等，每个角都是60度。
这使得等边三角形在数学和几何中具有重要的地位，也是很多数学问题和推理的重要对象之一。
现在，让我们回到我们的题目：如何用15根火柴棒排出两个等边三角形呢？这个问题其实涉及到了火柴棒的摆放和组合，以及等边三角形的构造和性质。
我们可以先从简单的情况开始考虑，逐步深入思考。
我们知道一个等边三角形有三条相等的边，所以如果要用15根火柴棒排出两个等边三角形，那么这15根火柴棒至少要能组成一个边长为3的等边三角形。
也就是说，我们需要找到一种方法，让15根火柴棒排成一个边长为3的等边三角形，并且还剩下火柴棒可以再排出一个相同的三角形。
接下来，让我们来思考如何排出一个边长为3的等边三角形。
对于一个等边三角形来说，每条边上的火柴棒数量必须是相同的。
那么，如果我们把15根火柴棒按照3-3-3的方式排成一个三角形，就能够满足边长相等的要求。
这样，我们就用了9根火柴棒排出了一个等边三角形。
那么，接下来的问题就是如何利用剩下的6根火柴棒再排出一个相同的等边三角形呢？这就需要我们灵活运用火柴棒的组合和摆放。
我们可以尝试将6根火柴棒排成一个小等边三角形，然后再利用其中的3根火柴棒作为公共边，与之前的等边三角形组合在一起。
这样一来，我们就成功地利用15根火柴棒排出了两个等边三角形。
通过这个简单的例子，我们不仅巩固了对等边三角形的理解，还锻炼了数学思维和解决问题的能力。
在数学中，有时看似简单的问题也蕴含着丰富的数学知识和思维技巧。
通过这样的练习，我们能够更加深入地理解数学知识，并提高自己的数学素养。
趣味数学火柴棒游戏.pptx
•四方一张床， •住着白木郎， •头戴乌纱帽， •碰墙就发光。
第2页/共41页第3页/共41页 Nhomakorabea仔细观察
第4页/共41页
请仔细观察
第5页/共41页
请仔细观察
第6页/共41页
请仔细观察
第7页/共41页
请仔细观察
第8页/共41页
通过以上观察发现
• 生活中随处可见的数字是这样的：
第9页/共41页
也可以是这样的
第10页/共41页
动手摆一摆
• 摆出的 •数 字
• 火柴棒 6 • 的根数
25 5 4 56
376
第11页/共41页
动手移一移
• 摆出的 •数 字 • 数字6移动一根火柴棒可以变成哪些数字？ • 数字8去掉一根火柴棒可以变成哪些数字？ • 数字5添加一根火柴棒可以变成哪些数字？
第12页/共41页
举一反三
移动一根火柴棒后，小猫把 错题改正过来了。
答案
第22页/共41页
火柴棒可以摆成数字 也可以摆成漂亮的图形
第23页/共41页
第24页/共41页
请你只移动两根，让 小狗调头走吗？
第25页/共41页
请你只移动两根，让小狗 调头走吗？
答案
第26页/共41页
请你只移动两根，让小狗 调头走吗？
答案：重复使用9-7=2根
第34页/共41页
举一反三
• 你能用10根火柴棒摆成3个相同的正方形吗？
第35页/共41页
举一反三
一个正方形需要4根火柴棒，3个正方形就需要3×4=12根火柴棒。 但只有10根火柴棒，怎么办呢？
答案：重复使用12-10=2根
第36页/共41页
趣味火柴棒数学题
趣味火柴棒数学题
趣味火柴棒数学题可以说是一种有趣又刺激的数学游戏，它能让学生在轻松愉快的氛围中学习数学。
趣味火柴棒数学题可以用来帮助学生掌握基本的数学概念，比如加减乘除、数值计算、二进制等等。
它还可以帮助学生培养思维能力，培养学生的逻辑思维，提高学生的思维熟练度。
例如，一共有9根火柴棒，要求将这9根火柴棒拼成一个正方形，而且每边都是3
根火柴棒。
这里需要学生利用自己的逻辑思维，去想出形状最合理的方法拼出一个正方形。
再比如，一共有5根火柴棒，要求将这5根火柴棒拼成一个等腰三角形，而且每边都是3根火柴棒。
这里需要学生去想出最合理的方法将这5根火柴棒拼成一个等腰三角形。
还有一种是，一共有7根火柴棒，要求将这7根火柴棒拼成一个梯形，而且每边都是3根火柴棒。
这里需要学生去想出最合理的方法将这7根火柴棒拼成一个梯形。
趣味火柴棒数学题不仅可以帮助学生掌握基本的数学概念，还能帮助学生培养思维能力，培养学生的逻辑思维，提高学生的思维熟练度。
而且，这种游戏也可以让学生在轻松
愉快的氛围中学习数学，让学生更加热爱数学，乐在其中。
《火柴棒趣味数学思维游戏测试题及答案》
火柴棒趣味数学思维游戏测试题
一、入门级思维游戏题：移动一根火柴棒使等式成立
1.
2.
3.
4.
5.两种答案
6.两种答案
二、提升级思维游戏题：移动一根火柴棒使等式成立
1.
2.
3.
4.
5.两种答案
6三种答案
三、高手级思维游戏题：移动两根火柴棒使等式成立
1.
2.
3.三种答案
《火柴棒趣味数学思维游戏测试题答案》
一、入门级思维游戏题：移动一根火柴棒使等式成立（20分：第1-4题每题3分，第5和6题每题4分，少答1个答案扣1分）
1.3+5=10：5+5=10
2.3+6=12：3+9=12
3.3+6=8：2+6=8
4.4+0=13：4+9=13
5.两种答案6+3=6：6+3=9 5+3=8
6.两种答案6+6=15：9+6=15 6+9=15
二、提升级思维游戏题：移动一根火柴棒使等式成立（40分：第1-4题每题5分，第5和6题每题10分，少答1个答案扣3分）
1.5+4=5：9-4=5
2.5+5=1：6-5=1
3.6-3=9：8-3=5
4.9+4=1：3+4=7
5.两种答案8-7=16：8+7=15 9+7=16
6三种答案9+3=5：8-3=5 9-3=6 3+3=6
三、高手级思维游戏题：移动两根火柴棒使等式成立（40分：第1和2题每题10分，第3题20分，少答1个答案扣5分）
1.9×52=95：3×32=96
2.9-3=1：4+3=7
3.三种答案5+0=9：3+6=9 6+3=9 5+3=8。
【精品】二年级奥数火柴棒游戏
火柴棒游戏姓名: 教师：1. 下面哪几个角是锐角在括号里打？哪几个角是钝角在括号里打？2．指出下面图形各有几个角：3．看下面图形各有几个锐角：4．数一数下面图形中有( )个角，其中（）个锐角，（）个钝角。
：5．下面图形中是直角的在（）里打“√”6. 下面图形, 哪些是角? 哪些不是角? 画出√或×．例题1、请你在下面的算式中添上一根火柴，使其等式成立。
练一练:请你移动下面算式中的一根火柴棒，使其等式成立。
比一比：在下面的算式中去掉一根火柴后，使其等式成立。
赛一赛：移动两根火柴，使等式成立。
例题2、移动图中的三根火柴，使图形从“品”字变成“井”字。
练一练：图为一个“中”字，请你移动一根火柴，使其变成另一个字！比一比：请你在图中中添加两根火柴，使其又成为另一个字。
例题3、下图是用火柴棒摆成的一把椅子，可它倒过来了，看上去又好像缺了一条腿，请你移动两根火柴，使它摆正，而且看上去又不缺腿，你行吗？练一练：1、只移动1根火柴，使小猪向后转．2、水里有一条鱼，它正在往下游游去，请你移动最少的火柴棒，使它向上游游去。
比一比：只移动3根火柴，使鱼向反方向游．【赛一赛】只移动两根火柴，使下面的撮簸口倒转过来．例题4：用三根火柴棒可以摆出一个三角形，如图，加两根，摆出两个三角形。
练一练1、摆一个正方形要4根火柴棒，如图：，你能用7根火柴棒摆出两个正方形吗？比一比2、摆一个三角形要用3根火柴棒，摆3个三角形至少需要多少根火柴棒？【赛一赛】3、把两根火柴棒添在那里，可以摆出5个正方形？【家庭作业】1 下面的火柴棒摆成的算式都有错，只许移动一根火柴棒，使等式成立。
2、下图是由圆片组成的三角形，现在要移动3个圆片，使这个三角形的方向正好相反，你会吗？●●●●●●●●●●3 移动两根火柴，使它变成3个大小一样的正方形。
4 移动3根火柴，使下列火柴拼成的图形，成“田”字形。
巧移火柴棒答案-火柴数学题
巧移火柴棒答案-火柴数学题巧移火柴棒答案火柴数学题在我们的日常生活中，数学以各种有趣的形式存在着，其中火柴数学题就是一种既简单又充满挑战的智力游戏。
它通过巧妙地移动火柴棒来改变数字或图形的形状，从而达到特定的条件或得出正确的答案。
火柴数学题通常以简单的数字和图形为基础，例如用火柴棒摆出的数字 0 到 9，或者常见的几何图形如三角形、正方形等。
题目会给出一个初始的火柴棒排列，然后要求我们通过移动一定数量的火柴棒来实现某种变化，比如将一个等式变得成立，或者将一个错误的图形纠正为正确的。
让我们先来看一个简单的例子。
比如用火柴棒摆出数字“8”，如果要将其变成数字“0”，我们只需要移动两根火柴棒就可以实现。
具体的操作是将数字“8”上下两个封闭的部分打开，就得到了数字“0”。
再来看一个稍微复杂一点的例子。
题目给出用火柴棒摆成的等式“3＋ 5 ＝9”，很明显这个等式是错误的。
那么我们怎样通过移动火柴棒来使它成立呢？首先，我们观察到数字“9”需要的火柴棒数量比数字“8”多一根，而等式左边的“3”和“5”通过移动火柴棒有可能组合成数字“8”。
经过尝试，我们可以将数字“5”的一根火柴棒移动到数字“3”的左上角，这样数字“3”就变成了数字“9”，数字“5”就变成了数字“6”，等式变成了“9 ＋ 0 ＝9”，从而成立。
解决这类火柴数学题需要我们具备一定的观察能力和逻辑思维能力。
首先，我们要仔细观察题目中给出的初始状态，分析每个数字或图形的构成，找出可能的移动方案。
然后，我们要根据题目要求的目标，逐步尝试不同的移动方法，通过不断地调整和尝试，最终找到正确的答案。
在解决火柴数学题的过程中，我们还需要注意一些规则和限制。
比如，每次移动火柴棒都要保证火柴棒的数量不变，而且移动后的形状必须是合法的数字或图形。
此外，我们还要充分利用火柴棒的特点，比如火柴棒的长度、端点的位置等，来寻找最优的解决方案。
除了数字等式，火柴数学题还可以以图形的形式出现。
火柴棒移动两根数学题
火柴棒移动两根数学题全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：火柴棒移动两根是一种经典的数学题目，常常出现在数学教育中，能够锻炼学生的逻辑思维和数学推理能力。
通过移动火柴棒的位置，改变算式的数字和符号，来得到不同的结果，这需要学生灵活运用加减乘除等运算法则，进行推理和计算。
这种数学题目的魅力在于它的简单性和多样性。
通过移动火柴棒，我们可以设计出各种有趣的数学问题，比如解方程、求面积、推断函数关系等等。
下面我们就来看几个关于火柴棒移动两根数学题的例子。
1. 计算题目首先我们来看一个简单的计算题目：将下面的等式中的一个数字改变，使等式成立。
5 + 5 = 5这个等式显然是不成立的，因为左边的结果是10，右边的结果是5。
我们可以移动第一个加号的两根火柴棒，构成一个不等号“≠”，于是等式变为：5 ≠ 5这样就成立了。
8 - 3 = 3通过以上的几个例子，我们可以看到，火柴棒移动两根的数学题具有很强的趣味性和启发性，能够激发学生的学习兴趣和思维能力。
在教学中，我们可以设计各种不同类型的问题，让学生动手操作，思考计算，锻炼他们的数学推理能力和解决问题的能力。
希望通过这种有趣的数学题目，学生们能够爱上数学，享受学习的乐趣。
【文章结束】。
第二篇示例：火柴棒移动两根数学题是一种常见的启发式学习方法，通过改变火柴棒的位置和数量来创造不同的数学题目，激发学生的思维和创造力。
这种方法既能提高学生对数学的兴趣，又能锻炼他们的逻辑思维能力。
接下来，我们就来看一些关于火柴棒移动两根数学题的例子。
例一：将一个圆形的火柴棒摆成一个正方形，只能移动两根火柴棒。
解答：将一个圆形的火柴棒摆成一个正方形是一个具有挑战性的题目，如果只能移动两根火柴棒的话，我们可以将一个火柴棒从圆形的中间移到正方形的对角线上，然后将一个火柴棒从正方形的一角移到对角线上，这样就形成了一个正方形。
通过这些例子，我们可以看到火柴棒移动两根数学题的趣味性和挑战性。
这种方法可以帮助学生锻炼逻辑思维能力，培养解决问题的能力，同时也能增加对数学的兴趣。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
育才小学数学趣味题（火柴棒）题例征集表
姓名：任教班级：
题目解答
例1
“”移动图中的三根火柴，使图形从
一个“品”字拼成一个“井”字。
解答：
例2：
请移动“”中的三根火柴，拼出三个角形。
方法点击：解答这个题目时我们还要了解在关三角形的知
识，图中一共7根火柴，要拼出三个三角形，一共有9
条边，那就必须是有两条边要重叠。
解答：
例3：“”请你移去两根火柴，使图形中只剩下两个正方形。
方法点击：解答这个题目时，我们首先应观察清楚图中一
共有几个正方形。
一共五个，只要破坏其中的三个就形了。
这样我们就把问题变成了移去两根火柴减少三个正方形。
解答：
例4：“”请你移动图中的火柴棒，你最多能拼出几个三
角形你最少只要移动几根火柴棒
解答：最多能拼出5个，最少能拼出3个。
例5：如图是用10根火柴棍摆成的一座房子。
请移动2根火柴，
使房子改变方向。
解答：如左下图所示，除虚线表示的2根火柴外，其余火
柴是左、右对称的，所以改变房子的方向与这些火柴无关，
应移动虚线表示的2根火柴(见右下图)。
例6：“”请你移动三根火柴，
使等成立。
方法点击：在上面的式子中，符号、包括号7里的火柴棒
是不可能移动的。
而且一个两位数乘以一个一位数积不可
能是个四位数。
16有可能移动成为15、18、19；122通
过移动有可能成为132、133。
解答：。