社会保障概论教学大纲

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《社会保障概论》教学大纲(社会工作专业)

《社会保障概论》教学大纲(社会工作专业) 《社会保障概论》教学大纲(供社会工作专业使用)前言《社会保障概论》课程，是为培养适应社会需要的高层次社会工作专业人才服务的专业课。

本大纲是主要依据薛兴利主编的全国高等院校“十一五”规划教材《社会保障概论》编写的，本3章。

第一~四章从总体上、第五~十大纲共分1 三章从具体各项目上介绍了社会保障的基本理论与基本知识，并对国内外特别是我国社会保障制度的实践情况进行了阐明。

本课程教学目的是通过该课程的学习，能够使学生比较广泛、系统地学习和理解社会保障基本理论和基本知识，注意吸收国内外社会保障的最新理论、关注国家社会保障的最新法规，培养和提高学生独立思考、分析问题和解决问题的能力，并通过短期工作实践，使学生成为符合社会需要的专门人才。

一、学时分配表:章内容理论学时实验学时总学时第一章绪论 6 0 6 第二章社会保障制度 6 0 6 第三章社会保障基金 4 0 4 第四章社会保障管理体制 2 0 2 第五章养老社会保险 6 0 6 第六章医疗社会保险 6 0 6 第七章失业社会保险 6 0 6 第八章工伤社会保险 4 0 4 第九章社会救助 6 0 6 第十章社会福利 4 0 4 第十一章优抚安置 2 0 2 第十二章补充保障 6 0 6 第十三章我国农村社会保障制度 6 0 6 总学时 64 0 64二、教学内容:第一章绪论第一节社会保障概述掌握:社会保障的含义、内容和特性熟悉:国外社会保障的含义了解:国外社会保障的内容第二节社会保障的功能与原则掌握:社会保障的功能与原则第三节社会保障的理论基础掌握:西方主要社会保障理论或学说了解:中西方社会保障思想渊源第二章社会保障制度第一节社会保障制度的产生与发展了解:西方和社会主义国家社会保障制度产生与发展过程第二节社会保障制度的模式掌握:社会保障制度的主要实践模式及其特点熟悉:社会保障制度一般模式划分第三节国际社会保障制度的经验、教训与改革掌握:国际社会保障制度的经验、教训了解:国际社会保障制度改革第四节我国社会保障制度掌握:我国社会保障制度存在的问题和进一步改革与完善的对策熟悉:我国社会保障制度创立与发展的历程第三章社会保障基金第一节社会保障基金概述了解:社会保障基金含义、特点和作用第二节社会保障基金的筹集掌握:社会保障基金筹集方式和原则熟悉:社会保障基金的来源第三节社会保障基金的运营与使用掌握:社会保障基金的运营与使用第四节社会保障基金的管理掌握:社会保障基金管理的含义、目标和原则熟悉:社会保障基金管理的内容和模式第四章社会保障管理体制第一节社会保障管理体制概述掌握:社会保障管理体制的几种模式熟悉:社会保障管理体制的构成了解:社会保障管理体制的发展趋势第二节社会保障的管理机构掌握:社会保障管理机构的设置了解:我国社会保障管理机构设置状况及改革第三节社会保障的法制建设掌握:社会保障法的基本原则和基本内容了解:社会保障法的现状及改革第五章养老社会保险第一节养老社会保险概述掌握:养老社会保险的含义熟悉:养老社会保险的特征了解:养老社会保险的意义第二节养老社会保险的基本内容掌握:养老社会保险的主要内容第三节国外养老社会保险模式及其比较了解:国外养老社会保险模式及其比较第四节我国养老保险制度掌握:我国养老保险制度的主要内容、问题以及改革完善熟悉:我国养老保险制度的建立与发展第六章医疗社会保险第一节医疗社会保险概述掌握:医疗社会保险的含义熟悉:医疗社会保险的特点了解:医疗社会保险的作用第二节医疗社会保险的基本内容掌握:医疗社会保险的主要内容第三节国外医疗社会保险模式及其比较掌握:四种医疗社会保险模式及其异同点了解:国外医疗社会保险制度的产生和发展历程第四节我国医疗保险制度掌握:城镇公费医疗、劳保医疗的主要内容熟悉:我国医疗社会保险制度存在的问题以及结合我国现实探讨医疗改革的思路第七章失业社会保险第一节失业社会保险概述掌握:失业及失业社会保险的概念熟悉:失业社会保险的特点了解:失业社会保险的类型和作用第二节失业社会保险的基本内容掌握:失业社会保险的主要内容第三节我国失业保险制度掌握:我国失业保险制度的主要内容、问题以及改革完善熟悉:我国失业保险制度的建立与发展第八章工伤社会保险第一节工伤社会保险概述掌握:工伤及工伤社会保险的概念、原则及特征了解:工伤社会保险的形成过程及意义第二节工伤社会保险的基本内容掌握:工伤社会保险的主要内容第三节我国工伤社会保险制度掌握:我国工伤保险制度的主要内容、问题以及改革完善熟悉:我国工伤保险制度的产生与发展第九章社会救助第一节社会救助概述掌握:社会救助的概念熟悉:社会救助的特点了解:社会救助的作用第二节社会救助的原则与内容掌握:社会救助的主要内容熟悉:社会救助的原则第三节我国社会救助制度掌握:我国社会救助的改革方向与发展趋势熟悉:我国社会救助的发展历史及其制度内容第四节我国城镇最低生活保障制度熟悉:我国城镇最低生活保障制度存在的问题以及改革完善了解:我国城镇最低生活保障制度的现状第十章社会福利第一节社会福利概述掌握:社会福利的含义、特点、性质和内容第二节我国社会福利制度掌握:我国社会福利制度的主要内容、问题以及改革完善熟悉:我国社会福利制度的产生与发展第十一章优抚安置第一节优抚安置概述掌握:优抚安置的含义、特征了解:优抚安置的意义优抚安置的条件与内容第二节熟悉:优抚安置的条件与内容第三节我国优抚安置制度掌握:我国优抚安置制度的主要内容、问题以及改革完善熟悉:我国优抚安置制度的产生与发展第十二章补充保障掌握:员工福利、企业年金、互助保障、慈善事业的一般内容熟悉:补充保障与基本社会保障制度关系以及政府在补充保障中的职能了解:补充保障及员工福利、企业年金、互助保障、慈善事业等概念及其社会功能第十三章我国农村社会保障制度掌握:农村养老保险和农村医疗保险的基本内容及运行模式了解:农村社会保障的发展概况、基本内容、存在的问题以及解决对策。

社会保障概论教学大纲

社会保障概论教学大纲课程编号：IH060课程名称：社会保障概论课程英文名称：Introduction to Social Security课程类别：学科基础课程课程性质：必修课学时：64学分：4开课学期：1选用教材：郑功成：《社会保障概论》，中国劳动社会保障出版社，2005年版。

主要参考书：郑功成：《中国社会保障改革与开展战略》，人民出版社，2011年版。

李珍：《社会保障理论（第四版）》，中国劳动社会保障出版社，2018年版。

中英文课程简介：本课分为上、下两篇计十二章。

上篇为基本理论篇，讲解社会保障的基本概念、开展进程、理论基石、相关关系、体系与模式、社会保障基金、立法与管理等，旨在提供较为全面、系统的社会保障基本理论知识；下篇为制度实践篇，介绍包括社会救助、社会保险、社会福利、军人保障、补充保障等在内的制度安排及实务知识，旨在从宏观和总体角度提供社会保障制度的相关知识。

本门课程着重突出以下三个特色:一是作为高等院校劳动与社会保障专业社会保障基础课程的定位非常明确，既系统阐述社会保障基本理论与制度实践知识，又不琐细，在引导学生进入社会保障专业领域的同时，又给其他社会保障专业课程留出了足够的空间；二是坚持社会保障专业视角，力求引导学生确立正确的社会保障理念和把握正确的社会保障专业知识，防止片面的效率观、市场观等的误导，表达了知识性与思辨性相结合、理论性与实践性相结合、阐述性与启发性相结合的原那么;三是课程讲授形式有所创新，不是提供死板的知识，而是在阐述社会保障知识体系及其内容的同时重视利用鲜活的材料，每节课都会结合现实问题.既能给人以相应的启迪，又能增进学生对社会保障理论与实践的了解与理解。

Course Description: This course is divided into upper and lower two twelve chapters. Previous chapter the basic theory to explain the basic concepts of social security , the development process , theoretical foundation , correlation and model systems , social security funds , legislation and management , designed to provide a more comprehensive system of social protection of basic theoretical knowledge ; next chapter for the practice of the system introduced , including social assistance, social insurance, social welfare , military security, additional safeguards , including a knowledge of institutional arrangements and practices designed to provide a macro perspective and overall knowledge of the social security system .This course focuses on the following three outstanding characteristics : First, as labor and social security institutions of higher learning professional social security foundation courses positioning is very clear, both systematically expounded the basic theory and the social security system of practical knowledge , not trivial, in guiding students lo enter same professional field of social security , and gave other social security professional courses leaving sufficient space ; Second, insist on social security professional perspective , and strive to guide students to establish a correct concept and grasp the correct social security social security expertise , to avoid one-sided efficiency concept, market outlook and other misleading , reflecting the knowledge and Speculation combining , combining theory and practice , expositor}-- and inspiration of combining the principles ; three forms of the curriculum taught to be innovative , not to provide a rigid knowledge, but knowledge of the elaborate social security system and its content at the same emphasis on theuse of fresh material, each lesson will be combined with practical problems , both co give (he corresponding inspiration , but also to enhance students' social security theory and practice understanding and comprehension .一、教学目的本课程为社会保障专业的主干课，培养学生对社会保障的研究兴趣，系统介绍社会保障框架体系，全面阐述社会保障学科性质，促进社会保障理论创新，分析中国社会保障发展现状与存在问题，提高学生对社会保障问题的分析能力与解决能力。

《社会保障概论》教学大纲

《社会保障概论》教学大纲Introduction of Social Security【课程编号】BJ29312【课程类别】专业基础课【学分数】3【先修课程】社会学概论、社会工作概论【学时数】60【适用专业】社会学专业、社会工作专业一、教学目的、任务通过本课程的学习，使学生比较准确地把握社会保障的基本概念、发展脉络及基本运行，并对中国社会保障的基本状况和现实问题有深刻的认识，能初步具备分析和解决基本问题的能力。

二、课程教学的基本要求本课程注重培养学生对社会保障基本问题的认识和分析能力，并引导学生对中外社会保障的发展状况和基本模式有全面的了解，并进而对中国社会保障的现实和问题有足够全面的把握。

三、教学内容和学时分配（一）绪论社会保障概述 4学时主要内容：社会保障的概念、特征、功能和社会保障基本体系教学要求：掌握社会保障的基本定义、特征其他教学环节：无（二）第一章社会保障制度的历史沿革 6学时主要内容：社会保障制度的发展过程、中国社会保障制度的发展与改革教学要求：掌握现代社会保障制度从萌芽到调整改革的过程及重要标志，了解中国社会保障制度的发展历程和特点其它教学环节（讨论课）：对中国社会保障制度的评估（三）第二章社会保障立法与管理 6学时主要内容：社会保障立法与管理教学要求：了解和掌握社会保障立法的内容、原则、特征、主要模式和理念，管理的内容和体制及中国社会保障立法和管理体制的特点其它教学环节（习题课）：中国社会保障立法与管理中的缺憾（四）第三章社会保障基金6学时主要内容：社会保障基金的基本概念、社会保障基金的筹集与给付、社会保障基金的运营教学要求：掌握社会保障基金的来源及功能、筹集模式和原则，给付的标准和形式、社会保障基金投资运营的原则和方向其它教学环节（讨论）：中国社会保障基金大案（五）第四章养老社会保险6学时主要内容：社会保险概述、养老保险概述、中国养老保险的历史沿革与改革现状教学要求：掌握社会保险的概念、与商业保险的区别与联系，养老保险的概念、筹集和给付，中国养老保险的改革与新政策其它教学环节（习题课）：中国养老保险新政（六）第五章医疗社会保险6学时主要内容：基本概念、医疗保险特征、基金筹集原则和给付标准，中外医疗保险制度发展现状教学要求：掌握基本概念，特征，了解中国医疗保险制度其它教学环节（讨论）：中国医疗卫生体制改革（七）第六章其它社会保险 8学时主要内容：失业保险、工伤保险、生育保险教学要求：掌握三种保险的基本概念、特征及筹集和给付标准，并对中国三个险种相关制度有全面认识其它教学环节：无（八）第七章社会救助6学时主要内容：基本概念、特征、中国城市、农村和自然灾害救助教学要求：掌握社会救助的基本概念与特点，把握中国城市低保、农村低保和扶贫政策其它教学环节（习题课）：中国城市与农村低保政策的区别（九）第八章社会福利6学时主要内容：社会福利的概念、特点、中国计划经济时代与当代社会福利的发展教学要求：掌握基本概念及本质特点，充分认识中国社会福利事业的成绩与差距其它教学环节:无（十）第九章社会优抚与社会安置 6学时主要内容：社会优抚与社会安置概述、中国社会优抚与社会安置制度教学要求：掌握基本概念与特点，及中国优抚安置制度的发展状况其它教学环节（习题课）：中国优抚安置制度存在的问题四、教学重点、难点及教学方法（一）教学重点现代社会保障制度建立的意义、社会保障的具体制度安排、中国社会保障制度的发展现状（二）教学难点社会保障体系不同项目之间的区别及特点，中国社会保障制度从计划经济到市场经济体制转变过程的发展变化与意义。

《社会保障概论》教学大纲

《社会保障概论》教学大纲铜陵学院公共管理系编写第一部分课程的性质、任务与目的《社会保障概论》课程，是劳动与社会保障专业的必修的一门重要基础理论课。

是为培养适应社会需要的高层次劳动与社会保障专业人才服务的。

课堂教学要坚持理论联系实际的原则，密切课堂教学和实际的联系。

注意吸收国内外社会保障的最新理论、关注国家社会保障的最新法规，不断充实教学内容。

培养和提高学生独立思考、分析问题和解决问题的能力，并通过短期工作实践，使学生成为符合社会需要的专门人才。

通过教学，使学生认识社会保障制度在社会主义市场经济条件下的重要地位和使用，理解社会保障的有关基本理论，了解与我国社会保障工作有关的政策、法令和制度，学会和掌握相关社会保障工作的方法和技能。

第二部分学时分配本课程总课时64，学时分配如下：第一章社会保障制度的产生和历史发展 (4)第二章社会保障的理论依据 (4)第三章社会保障制度的内容、特点和功能 (4)第四章社会保障水平 (4)第五章社会保障的财政支持 (4)第六章社会保障基金 (4)第七章席卷全球的社会保障制度改革浪潮 (4)第八章老年社会保障（上） (4)第九章老年社会保障（下） (4)第十章就业社会保障 (6)第十一章医疗社会保障 (6)第十二章工伤社会保障 (6)第十三章生育社会保障 (6)第十四章其他社会保障制度 (4)第三部分建议教材与教学参考书1、《社会保障概论》孙光德、董克用主编，中国人民大学出版社，2000年6月第一版2、《社会保障理论》李珍主编，劳动与社会保障出版社，2001年12月第一版3、《养老保险》董克用、王燕主编，中国人民大学出版社，2000年6月第一版4、《劳动社会学教程》刘艾玉主编，北京大学出版社，2001年第1版5、《社会保险》候文若主编，中国人民大学出版社，2000年6月第1版6、《社会保险法》杨燕绥主编，中国人民大学出版社，2000年6月第1版7、《工伤保险》孙树菡主编，中国人民大学出版社，2000年6月第1版8、《失业保险》杨伟民主编，中国人民大学出版社，2000年6月第1版9、《医疗保险》仇雨临主编，中国人民大学出版社，2000年6月第1版10、《社会保障制度》中国人民大学报刊复印资料，各期第四部分教学内容第一章社会保障制度的产生和历史发展一、社会保障制度产生的经济社会背景1、社会保障制度的定义：社会保障制度是以政府为主体，依据法律规定，通过国民收入再分配，对丧失劳动能力、失去就业机会和遇到不幸事故或因为其他原因而贫困的人提供基本的生活保障，以保证劳动力再生产、社会安定和经济稳定增长。

社会保障概论教学大纲

社会保障概论教学大纲一、课程名称：社会保障概论二、课程代码：XXXXX三、学时安排：总学时40学时理论教学：30学时实践教学：10学时四、主要教材及参考书：主要教材：《社会保障概论》参考书：1.《社会保障实务》2.《社会保障制度分析》五、主要教学目标：本课程旨在使学生具备社会保障的基本概念、理论知识和操作技能，主要培养学生的分析问题能力和解决实际问题的能力，使其具备一定的社会保障政策设计和实践能力。

六、教学内容：第一章：社会保障概述1.社会保障的定义和功能2.世界社会保障制度的发展概况3.中国社会保障制度的形成与发展第二章：社会保障基本理论1.社会保障的原则和基本要素2.社会风险和社会保障的关系3.社会保障的基金和制度4.社会保障的可持续发展问题第三章：社会保障制度与政策1.养老保险制度与政策2.医疗保险制度与政策3.失业保险制度与政策4.工伤保险制度与政策5.生育保险制度与政策第四章：社会保障实务与管理1.社会保障实务的组织和管理2.社会保障筹资和费率调整3.社会保障的审计和风险控制4.社会保障基金的投资和运营七、教学方法：采用讲授、案例分析、小组讨论等多种教学方法相结合，以学生为中心，注重培养学生的实际操作能力和分析问题能力。

八、考核方式：平时成绩占30%，包括出勤率、平时表现和小组讨论报告等；期末考试占70%，以闭卷形式进行。

九、教学进度安排：前10学时：第一章：社会保障概述中间15学时：第二章：社会保障基本理论后15学时：第三章：社会保障制度与政策；第四章：社会保障实务与管理十、实践教学：在实践教学环节，学生将分成小组，分析和解决实际社会保障问题，包括设计和实施社会保障政策、编制社会保障制度和基金的可持续发展方案等。

实践教学占总学时的25%。

十一、其他要求：在教学过程中，要引导学生积极参与讨论和互动，培养其合作意识和团队协作精神。

同时，鼓励学生独立思考，提高其问题分析和解决问题的能力。

《社会保障》教学大纲

《社会保障》教学大纲《社会保障概论》教学大纲一、课程基本信息1.中文名称：社会保障概论2.英文名称：Introduction to Social Security3.学科编码：4.课程性质：社会保障概论为社会保障专业的基础课程、公共管理专业的基础课程，也是相关学科的专业基础课程。

5.教学方法：以课堂讲授为主6.课时安排：32-48学时（建议）7.与其他课程的联系：社会保障涉及资本和劳工的关系，国民生产总值第一次分配的政治逻辑，在社会生产力不够发达的卖方市场具有对抗与妥协的特征，在社会生产力发达的买方市场具有合作与持续的特征，是涉及政治学、经济学、社会学、管理学、法学、保险学、人口学、财政、信息技术的综合问题。

在国外，社会保障不作为独立学科设置社会保障院系，而是在相关院校开设有关社会保障问题的课程。

例如，信息工程学院开设社会保障号码管理课程；经济院校设置福利经济学、养老金税务、医疗保险筹资等课程；金融学院设置养老金精算和养老金计划管理课程；医学院设置医院管理和医疗保险课程；公共管理系设置社会公平与社会保障的博士课程和专题。

因此，很多社会保障名著源自经济系和福利经济学。

总之，这是一个宏大的话题，是一个院系的师资和学生们难以填充的话题。

在中国设置社会保障专业和院系的情况下，要避免相关院系不研究社会保障问题，最终导致社会保障理论研究和技术研发先天不足。

为此，要鼓励相关院系开设社会保障课程，鼓励研究生们研究社会保障问题，本课程有助于相关学科研究社会保障问题。

8.本教材的基本特点：尊重马恩关于社会保障的原始文献，避免牵强的嵌入马克思主义；尊重历史客观描述社会保障思想渊源和理论形成过程，进而指导社会保障制度发展的流派和模式；按照1952年国际劳动组织《社会保障（最低标准）公约》[102号]，以及后期《建议书》就社会风险的共识，构建社会保障的课程架构，做到客观、清晰且具有逻辑性。

充分发挥课题组专家特长，引入经济、法律、数理分析的方法论，从定性研究和定量分析两个维度打造课程内涵和外延。

《社会保障概论》课程教学大纲

《社会保障概论》课程教学大纲适应专业：社会工作课程编码：课程类型：专业核心课/必修课总学时/学分：48/3开课学院：政治与社会学学院制订单位：社会学教研室执笔人：王迎朝审定时间：2016年 6月审定：政治与社会学学院一、课程说明（一）课程简介《社会保障概论》这门课主要包括两大部分内容。

一部分是有关社会保障的基本理论，包括社会保障结构和功能、产生发展、保障基金、保障管理及政府责任等内容。

第二部分主要介绍中国现行各项社会保障制度的具体内容和未来发展方向，包括养老保障制度、医疗保障制度、住房保障制度、就业保障制度、工伤保障制度、残疾人保障制度、军人优抚制度、住房保障制度、员工福利等。

（二）课程性质《社会保障学》为社会工作专业学生的专业核心课程，必修。

本门课既有社会保障的基本理论，又有中国当代社会保障制度的具体规定，既有理论讲授，又有课程实践。

只有通过本门课的学习，才能掌握国家对老、弱、病、残等弱势社会成员的现行帮扶政策，才能运用政策以助人自助的理念对需要帮助的社会成员进行专业社工帮扶。

所以，本门课是社会工作专业的核心必修课。

（三）课程教学目标及任务本门课的总体目标在于为学生走上工作岗位时顺利使用社会保障工具开展社会工作打基础。

通过本门课的学习，学生将具备以下能力：掌握社会保障的含义、特点及社会救济、社会保险、社会福利和社会优抚四个层次内容等基本理论，掌握我国养老、医疗、住房、优抚、员工福利、残疾人保障、女职工生育等各种不同社会保障制度的含义和具体规定，了解我国各种社会保障制度目前所存在的问题及今后可能改革的方向，从而在宏观和微观两个层面上对社会保障制度有一个较为深刻的认识。

通过本门课的学习，学生对社会工作帮扶帮扶弱者、助人自助的专业理念会有更深层次认识，人文素养和实践能力都会得的提升。

（四）本课程与其他课程的关系《社会保障概论》是学生在学习完《社会学概论》、《哲学概论》、《职业沟通》、《公共管理学》和《高等数学》等学科基础课以及《社会工作导论》、《人类行为与社会环境》、《社会心理学》等专业基础课的基础上，继续深入学习的一门社会工作核心专业课。

46《社会保障概论》教学大纲51课时(公共事业管理专业)

《社会保障概论》教学大纲课程编号：060325学时：51学分：3一、课程简介《社会保障概论》是公共管理的一个重要分支，指的是公民在生、老、病、死、伤、残、失业的情况下，能从国家和社会得到必要的物质帮助和服务的一种制度。

课程主要从社会保障的基本理论和保障实践两个方面来展开介绍。

二、课程的类别、作用和目标本课程是公共事业管理专业学生的专业主干课。

通过本课程的学习，能够使相关专业的学生了解社会保障的一些基本理论和基本方法，掌握社会保障制度的基本内容。

设置本课程的基本要求是使学生比较广泛、系统地学习和理解社会保障基本理论和基本知识，掌握社会保障诸范畴的概念、性质、作用以及运用社会保障范畴解决如何进行收入再分配才能保障社会成员生存；培养和提高学生运用所学知识分析社会保障实践中提出问题和解决问题的能力，以适应在社会主义市场经济体制下社会保障管理的需要。

该课程考核方式为考试。

三、本课程与其他课程的关系本课程的先修课为《公共管理学》、《公共事业管理》，后续课为《公共财务管理》。

《公共管理学》帮助学生了解社会公共事务管理中的基本规律，学习相关的理论知识，为将来通过政治、法律手段来处理社会问题，规范公共事务管理行为打下扎实基础。

通过《公共事业管理》课程学习，使学生具体掌握公共事业管理的体制、法律制度、发展与创新等相关知识。

后续课《公共财务管理》讲述了公共组织财务管理的基本理论、基本知识和基本操作技能，并介绍了目前我国财政改革和政府事业单位财务改革的新内容。

而《社会保障概论》是公共管理的一个重要分支，先修课的学习为它打下了坚实的基础，后续课的学习对它是一个有效的补充。

四、课程内容1.理论教学内容第一章社会保障制度的产生和发展教学要求：通过本章的学习，掌握社会保障制度的内涵，了解社会保障制度产生的经济背景及其建立与发展的过程；明确社会保障制度的几种基本类型及其含义，并结合中国社会保障制度的现实，了解在探索社会保障制度改革中的新措施。

社会保障概论教学大纲

社会保障概论教学大纲社会保障概论教学大纲社会保障是一个国家发展的重要组成部分，也是保障人民权益的基本手段。

为了帮助学生全面了解社会保障的概念、原则、体系和发展趋势，本课程旨在提供一个社会保障概论的教学大纲。

第一章：社会保障的概念与意义本章介绍社会保障的基本概念，包括社会保障的定义、目标和重要性。

通过介绍社会保障的意义，引导学生认识到社会保障对于促进社会稳定、减少社会不平等和保障人民基本权益的重要作用。

第二章：社会保障的原则与价值观本章探讨社会保障的基本原则，包括普遍性、公平性、可持续性和人性化。

同时，介绍社会保障的核心价值观，如人的尊严、社会公正和社会和谐。

通过学习这些原则和价值观，学生将能够深入理解社会保障制度的设计和实施。

第三章：社会保障的体系与组成部分本章介绍社会保障的体系和组成部分，包括社会保险、社会救助、社会福利和社会服务。

通过学习这些不同的组成部分，学生将了解不同的社会保障制度是如何相互关联和共同构建一个完整的社会保障体系的。

第四章：社会保障的发展趋势与挑战本章分析社会保障的发展趋势和面临的挑战。

其中包括人口老龄化、经济全球化、技术创新和社会变迁等因素对社会保障的影响。

通过学习这些趋势和挑战，学生将能够理解社会保障制度的改革和创新的必要性。

第五章：国际比较与借鉴本章介绍国际社会保障制度的比较和借鉴。

通过学习其他国家的社会保障制度，学生将能够了解不同国家在社会保障方面的经验和教训，为我国社会保障制度的改革和发展提供参考。

第六章：社会保障实践案例分析本章通过案例分析的方式，引导学生运用所学的理论知识，分析和解决实际社会保障问题。

通过实践案例的研究，学生将能够提高自己的分析和解决问题的能力，并为未来从事社会保障工作做好准备。

总结：通过本课程的学习，学生将能够全面了解社会保障的概念、原则、体系和发展趋势。

同时，通过案例分析和国际比较，学生将能够运用所学的知识解决实际问题，并为未来的社会保障工作做好准备。

社会保障概论教学大纲

《社会保障概论》教学大纲Social Security Introduction Syllabus课程名称：《社会保障概论》总学时（学分）：48（3学分），其中讲授44学时，自修4学时。

面向专业：一、课程性质、地位和任务社会保障思想的起源可以说是与人类社会的形成同步的，过上有保障的、幸福的、安定的生活是人类社会建立以来就一直存在的追求。

而社会保障作为一项制度安排则是工业社会的产物，具体说来产生于十九世纪，经过一个多世纪的发展，世界上大多数国家已逐步建立了较为完整的社会保障体系。

无论是社会福利还是社会保障都是人类社会文明进步的表现。

《社会保障概论》是社会工作专业的基础理论课程之一，课程结合我国社会福利与社会保障方面的实际情况，从社会保障的思想渊源入手，探讨社会福利思想对现代社会保障制度发展的影响，并尽可能从理论与实例上阐明社会福利、社会保障、社会工作、社会保险等概念，并对养老、医疗、失业、工伤、生育等社会保险项目，以及社会救助、社会福利、社会慈善等内容进行具体讲解，旨在使社会工作专业的学生能对社会保障的理论渊源、历史发展以及社会保障体系的现实状况有基本的框架理解。

前续课程：社会学概论、社会问题概论、现代社会福利思想后续课程：社会政策与法规、社会行政、社会工作理论与实务本课程总学时48,其中理论教学44学时，实践、自学学时4学时，共3学分，具体学时分配如下：二、教学目标和基本要求通过对本课的学习，要求学生了解和掌握《社会保障概论》的理论渊源、历史发展以及社会保障体系的基本内容和现实状况。

教学基本要求：1、要求学生掌握社会保障的基本原理，社会保障思想的历史演进，社会保障制度的经济基础；了解社会保障水平及其测定，以及社会保障管理。

2、要求学生掌握社会保障的历史发展，社会保障所涉及的理论思考，社会保险中基本的四种险种；了解社会救济与社会福利事业的相关知识。

3、能够运用所学的知识结合当代中国社会保障制度的情况解决和分析现实问题。