论大学自由之精神

大学的独立精神与自由思想

大学的灵魂与骨气在于它所拥有的独立与自由。独立于权威之外，自由于学术研究之外。一间大学没有独立与自由，那么这间所谓的大学只不过是一块埋葬真理的的坟墓，社会的附庸品而已。哈弗，牛津，民国的北大和清华之所以被我们所敬仰和向往，还不是他们不但拥有悠久的历史和丰硕的学术研究成就，更重要的是它们所拥有的独立精神与自由思想。独立与自由是这些大学学术研究的必备品质，同样也应是我们所有大学的精神品质。

在大学的学术研究中，最重要是独立精神与自由思想。西方科技无论在文艺复兴，启蒙运动时代，还是现代它都是在引领世界的潮流。为什们？那是因为西方知识分子中普遍地拥有独立精神与自由思想。诸如，哥白尼，伽利略，牛顿，爱因斯坦和普朗克，他们站在巨人的肩膀上，用批判的眼光去审察这个世界，瞭望真理的方向，积极主动独立自由的思考宇宙的运行规律。可以说人类是在独立精神与自由思想带领下去触摸真理的。

独立精神与自由思想，在春秋战国时期，指引中国知识分子积极的思考宇宙的本源，人类社会的真善美。百家争鸣丰富了我过古典文化遗产和后人的哲学思想。但是独立精神与自由思想并非一直指引中国人民奔向科学的时代，而是在封建的君主专制沉默起来。新文化运动的大师们把独立精神与自由思想继续传递着。蔡元培就北大学术研究提出“思想自由，兼容并包”，鲁迅先生也提出了“独立思考”等。这些掷地有声的话语即这种独立精神与自由思想使中国大学学术研究重新焕发生机，之后涌现出了许多闻名世界的学者。

由此可见，学术研究离不开独立的精神与自由的思想，特别是大学的学术研究。大学的学术研究如果屈服于某种思想或政治压力下，那么大学的学术研究犹如步履蹒跚的体弱多病的人一样毫无生机从而失去了大学应有的青春豪迈，朝气勃发的气质。大学的学术研究如果没有称霸世界的野心，那么大学也就失去了进步的动力。现在大学的竞争靠的是培养大学生的质量，而大学生的质量有取决于大学中所拥有的独立精神自由思想氛围。大学，要让教授和学生积极主动地，更重要是要独立与自由思考，去大胆思考，无边无际地思考。这样大学的思考才丰富。只有独立与自由地去思考才会创造新的事物，甭管这个新事物在当时有没有实际用处，都是进步。新的事物就像新生的婴儿，只有等他长大了才可以见证他的力量。

我们中国的学校就像一座座动物园，而学生就像笼子里的被人驯服的动物。他们不是不想走出笼子而是不敢走出笼子。我们经常在某些大会上听到这样的话语：“在某某的领导下”。学生就是困在叫做“在某某的领导下”的笼子里。这个笼子困住了学生的活跃思想，用僵硬的思想观念捆缚着学生那奔放的思维。那个笼子外有手拿钢鞭的管理员。他无时无刻地监视那帮思想活跃分子，以防止他们越过思想笼子，一定要他们乖乖地呆在笼子里否则就鞭打他们。越过思想笼子的学生被认为是李贽式异端坏蛋，要接受枯燥无味的思想教育。因此学生一有新思想得先掂量是否越过“在某某的领导下”的思想界限。这种投

鼠忌器的思考方式如何能得到奥妙神奇的真理呢？想来想去，探索来探索去，不都是在拾前人的牙慧么？在前人种的大树下好乘凉么？

大学里不需要所谓的动物园式的教育，因为学生不是没有思考的动物。大学更不需要思想的奴才和被驯化的只会执行命令的学生，而是需要让学生独立自由地思考。大学绝对要摧毁学生头脑中的思想笼子，以包容的心态容纳思想异端的学生。森林中曾经纵横的老虎同样可以在笼子里生活而不用死去，但它却失去了获取食物的独立与自由。这样的老虎只能算一只病猫。同样学生们在思想的笼子中也可以生活的很快乐，但他们失去探索世界奥秘的独立精神与自由思想。大学的风骨在独立与自由，所以要把独立精神与自由思想培育于学生头脑中，并让它们在学生头脑中生根发芽并且结果。大学害怕的不应是学生们的奇异想法而是学生们不敢去想。

大学学术研究进展缓慢，也不能全怪“在某某思想领导下”的作祟。在这个功利性极强的社会下，大学的学分制，大学外的名利等不良因素已渐渐渗透进学术研究中了。十年坐冷板凳，成了一句空话。学术研究仿佛成了虚无缥缈的海市蜃楼。我们作为大学生应践履“独立精神与自由思想”的格言，冷静，客观，理性地审察这个世界，努力挣脱权威给我们头脑的“金箍咒”，努力冲出那个困人的笼子，要纵横于知识的大森林。

千个学生，如果只有一个脑袋在思考，那不是团结，而是单一。千个学生有千个独立自由的脑袋在思考，才有千种独立自由的思想，这个世界才五彩缤纷。

班级：130119

学号：3113000672

笔名：子牛