6S管理培训考试
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6S管理培训考试题
一.推行6S管理有哪六个方面的意义?(5分)
答:1、6S是零缺陷的基础;
2、6S 是企业节约的能手;
3、6S是高效率的前提;
4、6S 是安全的基本保障;
5、6S 是员工士气的源泉;
6、6S 是企业的最佳推销员。
二.第一个S:整理
1. 什么是6S管理中的整理?(3分)
答:将现场物品区分为必要物与不要物,保留必要物,将不要物清理出工作现场。
2. 请写出至少4 个整理的操作方法?(4 分)
答:1 、老鼠蟑螂检查法
2、下班后检查法
3、抽屉法则
4、设立暂存区和再利用区
5、红牌作战。
三.第二个S:整顿
1. 什么中6S管理中的整顿?(3分)
答:将留下来的必要物按科学合理的方式摆放整齐,并加以明确标识,做到拿取与放回高效率。
2. 整顿有哪三易作用?(3 分)
答:易见、易取、易还。
3. 什么是整顿的四定管理?(4 分)
答:1、定数量:确定最高限度、最低限度
2、定位置:位置固定、合理、便利
3、定方法:立体放置、容器盛放
4、定标识:清晰、规范、一目了然
4. 什么是形迹管理?(3 分)
答:是物品定置摆放的一种好方法,就是将零部件、工具、夹具等物品,在其放置场所,按照投影的形状绘图、刀挖或嵌入凹模等方法,把物品放在上面。这样,任何人都能一目了然地知道什么物品应该放在什么地方、怎么放、什么物品不见了,并很容易使工具准确归还原位。
四.第三个S:清扫
1. 什么是6S管理中的清扫?(3分)
答:将工作场所和工作中使用的设备清扫干净,保持工作环境干净、亮丽
2. 清扫的三个要点是什么?(3 分)
答: 1、扫黑:垃圾、灰尘、粉尘、纸屑、蜘蛛网等
2 、扫漏:漏水、漏油、漏气等
3 、扫怪:异常声音、温度、振动等
3. 请写出至少5 个清扫的管理方法?(4 分)
答: 1、清扫作业指导书
2、清扫责任制公开宣示
3、边清扫边检查设备状况
4、不留死角清扫环境
4. 污染发生源的两个改善方式是什么?(3 分)
答:1、杜绝式:主要对付跑冒滴漏。正常状态下,设备与管道是不应该跑冒滴漏的,所以,从脏污的源头下手,剖析产生的原因,研究确实可行的对策,使之不再产生污
染,从根本上予以彻底的解决。
2、控制式:对于来自工艺过程的粉尘碎屑等无法杜绝的污染物的采用科学的方法进行收集或控制,防止飞散、蔓延。
五.第四个S:安全
1. 什么是安全事故的海因里希法则?(3 分)
答:在一个死亡或者重伤事故的背后,有29 起轻伤害事故;29起轻伤害事故背后,有300 起无伤害虚惊事件。这就是海因里希的1: 29:300 法则。
2. 安全技术措施的六大原则是什么?(3 分)
答: 1、消除原则
2、预防原则
3、减弱原则
4、隔离原则
5、联锁原则
6、警告原则。
3. 安全事故通常是由哪两种直接原因、哪一种间接原因造成的?(3 分)
答:直接原因通常是一种或多种不安全行为、不安全状态或两者共同作用的结果。间接原因可追踪于管理措施及决策的缺陷,或者环境的因素。
4. 安全可视化有哪4个内容?(3 分)
答: 1、安全色
2、安全标识
3、安全看板
4、标识设备开关的状态。
5. KYT危险预知分析有哪4个步骤?(3分)
答:第一步:分析潜在危险因素;第二步:确定主要危险因素;第三步:收集候选对策;
第四步:确定行动对策。
6. 请写出至少5 个保障安全生产的管理措施?(5 分)答:1、安全培训教育;
2、危险因素辨识;
3、隐患排查与治理;
4、制定奖惩考核细则并实施;
5、领导以身作则,起到带头作用。
六.第五个S:清洁
1. 什么是6S管理中的清洁?(3分)
答:包括两方面:常态化(活动的常态化、检查的常态化)的标准
;标准化(推进化、检查的标准化)
2. 请写出至少6 个清洁的实施方法?(4 分)
答: 1 、制定推进标准与检查标准
2、自我检查
3、评比检查
4、巡视检查
5、定点摄影
6、6S 管理看板。
七.第六个S:素养
1. 6S管理中的素养表现为哪4个方面?(3分)
答:1、遵守各种规章制度;
2、养成良好的工作习惯;
3、不断改善、潜移默化;
4、形成良好的工作氛围和企业文化。
2. 素养形成的3个阶段?(3 分)
答:第一阶段:形式化;第二阶段:
行事化。第三阶段:习惯化。
3. 鑫宝的员工应该遵守哪此行为准则?(4 分)
答:1、生产场所不得穿拖鞋、钉鞋
2 、进入生产场所,必须戴安全帽;
3、上班期间,必须佩戴胸卡。
4、严禁乱扔杂物,乱倒饭、菜、茶叶。
八. 可视化管理
1. 可视化在现场实现了哪3化?有哪3个作用?(3 分)答:公开化、便捷化、傻瓜化。
作用:信息公开,一目了然;易看易懂,准确判断;传递信息块。
2. 请写出至少5 个可视化的操作方法?(4 分)答:颜色管理、划线、标识牌、形迹管
理、灯号、对齐管理。
3. 可视化管理有哪4个层次?(3 分)答:无管理层次、初级管理层次、中级管理层次、
高级管理层次。
九. 试做出你所在的部门推行6S 的计划(目标、组织分工、时间进度、制度、方法),要
求据有可操作性。(10 分)