人的由来_第一节人类的起源和发展

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第一节人类的起源和发展(定)

8.人与类人猿的分界标准是能否直立行走
。
9.人与类人猿的本质区别是能否制造和使用工具
。
10.从猿到人的转变过程中具有决定意义的一步是直立行走。
11.环境变化是森林古猿进化成人的外因，身体变化是内因。
思考： 1.在同大自然严酷的斗争中，森林古猿进化成了人类。同样的森林古猿也进化成了类人猿。请问现代类人猿还能进化成人类吗？不能。现代类人猿已经适应了现在的环境，不能再进化成人类了。
森林古猿
3）制造工具的能力
7.列举人与类人猿的不同之处？
不实心不成事，不虚心不知事，不自是者博闻，不自满者受益。
二、从猿到人的进化
二、从猿到人的进化
元谋人：发现于云南元谋县上那蚌村的元谋人，距今约170万年，是我国已知最早的古人类之一。他们使用粗陋的石器捕猎，已经能够制造和使用工具，并掌握了使用火的技术。 2、蓝田人：1964年发现于陕西蓝田县的蓝田人，距今约70万至115万年。他们的头骨化石显示，保留了猿的某些特征，但已经具备了制造和使用工具的能力。 3、北京人：生活在更新世的北京人，距今约77万至23万年。他们手脚分工明显，能够制造和使用工具，但仍然保留了猿的某些特征。 4、和县人：发现于安徽和县的和县人，距今约19万至15万年。他们的头盖骨化石显示，具备直立人的特征，可能与北京人中的较晚者相当。 5、马坝人：生活在旧石器时代中期的马坝人，距今约12.95万年至13.5万年。他们是直立人转变为早期智人的重要代表。 6、长阳人：发现于湖北长阳的长阳人，距今约19.5万年。他们的化石显示，具备现代人的特征，同时也保留了一些原始特征。 7、丁村人：发现于山西襄汾的丁村人，距今约20万年。他们的化石是晚更新世早期的旧石器时代遗存。 8、金牛山人：发现于辽宁金牛山的金牛山人，距今约28万年。他们的头骨化石显示，是猿人与智人的过渡类型。此外，广东英德发现的万年前古人类化石，距今约13500年，是广东乃至岭南发现年代最早的墓葬，为研究旧石器时代晚期的岭南古人类提供了重要新材料。

初中生物教材课后练习答案(七年级下册)[人教版]

人教版七下生物课后练习题参考答案第一章人的由来第一节人类的起源和发展观察与思考1. 现在的大猩猩生活在非洲西部和东部赤道地区一带；黑猩猩生活在非洲中部和西部的热带森林中；长臂猿生活在南亚、东南亚地区以及我国的云南省；猩猩生活在亚洲的加里曼丹和苏门答腊的热带森林中。

它们都依靠从森林中获取果实、嫩芽、昆虫等食物生存。

它们没有制造工具和改善生存环境的能力，也不能进行人类那样的语言和文字的交流。

2. 人类具有发明和创造各种科学技术的本领，使得人类适应自然环境、改造自然环境、改善生存条件以及利用医药卫生加强自身保健的能力不断加强，这些都促使人类的数量急剧增加。

相反，现代类人猿不具备这些能力；加之人类不断开发现代类人猿赖以生存的森林，以及人类对现代类人猿的乱捕滥杀和严重的环境污染等，这些都使得现代类人猿的数量日益减少。

3. 现代类人猿与人类的根本区别主要在于：(1) 运动方式不同。

类人猿主要是臂行；人类则是直立行走。

(2) 制造工具的能力不同。

类人猿可以使用自然工具，但是不会制造工具；人类可以制造并使用各种简单和复杂的工具。

(3) 脑发育的程度不同。

没有语言文字能力；具有很强的思维能力和语言文字能力。

资料分析1. 就“露西”的骨骼化石看，她的上肢比较细短，下肢比较粗长。

“露西” 的下肢骨具有较为粗壮的股骨，骨盆的髋骨前后扁、左右阔，这说明她很可能采取直立行走的运动方式。

2. 图中的石块明显经过加工，分别呈斧状和凿状，可以当作工具，用来砍砸和削刮物体。

由此可以推测“东非人”在逐渐适应直立行走的过程中，手的解放使他们已经初步具有制造和使用工具的能力练习;1. 人类在起源和发展过程中，体形、使用工具和是否着衣这三个方面逐渐发生了变化：从半直立行走到直立行走；从不会使用工具，到使用天然工具，再到制造和使用简单工具，直到制造和使用包括电脑在内的各种复杂的现代工具；从赤身裸体到懂得御寒、遮羞。

2.1 000万〜2 000万年前的地质变化，导致了地球上自然环境的改变，一部分森林古猿下到地面生活以适应变化了的生活环境，从而使人类起源成为可能。

人教版人的由来复习课件

项B错误。
10
4. 关于人类生殖和发育过程的叙述，错误的是（） A．人体的生长发育开始于受精卵 B．胎儿通过胎盘、脐带从母体的血液里获得氧气和营养物质 C．身高和体重的迅速增加是青春期发育最突出的特征 D．第二性征是在性激素的作用下出现的【解析】选C。此题主要考查人的生殖发育特点。身高和体重迅速增加是青春期发育的最显著特点，性器官的发育是青春期发育的突出特征。
1.下列是人类进化历程中的几个主要过程，请按照进化的顺序将各序
号排列起来（ C ）
①下到地面 ②使用工具 ③森林大量消失 ④使用火柴
⑤大脑发达 ⑥制造工具 ⑦产生丰富的语言 ⑧直立行走
A.①②③④⑤⑥⑦⑧ B.①②⑥⑦⑧④⑤③ C.③①⑧②⑥④⑤⑦ D ③①⑧④②⑥⑤⑦ 2.下列是人体生殖发育过程中的一些生理现象，它们发生的顺序排列
12
6.胚胎在母体子宫中发育的时间大约是（） A.360天 B.100天 C.280天 D.200天【解析】选C。“十月怀胎，一朝分娩”。胚胎在母体内发育40周左右，即280天左右。成熟的胎儿
和胎盘从母体的阴道排出，新生儿就此诞生。
13
7. 分泌雌性激素，维持女性第二性征的是（） A.输卵管 B.卵巢 C.子宫 D.阴道
25
根据上述文章回答下列问题：（1）文章中“受精卵”指的是＿＿与＿＿相结合，结合部位在＿＿＿＿＿。（2）文章中所缺内容为＿＿＿＿，“胎儿的发育又要从孕妇身体里吸取很多的营养”指的就是通过这个结构从母体中吸取＿＿＿＿＿＿，并通过这个结构经母体排出＿＿＿＿，它与胎儿连接的结构是＿＿＿＿。当胎儿发育成熟后就从母体分娩出来，这种生殖方式叫＿＿＿＿。
卵巢
生殖器官产生卵细胞输卵管与精子受精卵结合

生物七年级下册所有知识点

生物七年级下册所有知识点第一章人的由来第一节人类的起源和发展1.进化论的建立者达尔文提出：人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。

2.人类的进化过程：原因：森林大量消失，树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活，逐渐能直立行走、制造并使用工具、使用火、大脑发育、产生语言、最后进化成人类。

3. 与人类亲缘关系最近的类人猿是黑猩猩。

4.化石，也就是石化了的遗体、遗物、遗迹。

是研究人类起源与进化的最直接有力的证据。

第二节人的生殖1.生殖系统(1)男性生殖系统的结构和功能：内生殖器睾丸：男性最主要的性器官，产生精子和分泌雄性激素附睾：位于睾丸的背面，贮存和输送精子输精管：输送精子外生殖器精囊腺和前列腺：分泌黏液阴囊：保护睾丸和附睾阴茎和尿道：排精、排尿(2)女性生殖系统的结构和功能：内生殖器卵巢：女性最主要的性器官，产生卵细胞和分泌雌性激素输卵管：输送卵细胞，受精的场所子宫：胚胎发育的场所阴道：月经流出，精子进入、胎儿产出的通道外生殖器：即外阴(3)精子、卵细胞和受精精子：雄性生殖细胞，较小，似蝌蚪，有长尾，能游动。

卵细胞：雌性生殖细胞，球形，人体内最大的细胞。

受精：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。

受精卵形成标志着新生命的开始。

受精场所：输卵管2.胚胎的发育和营养：(1)发育：发育场所：初期在输卵管内;随后，在母体子宫内继续发育38周左右。

受精卵通过细胞分裂发育成胚泡，胚泡移到子宫内，在子宫内膜种植下来，称为怀孕。

胚泡继续细胞分裂和分化，发育成胚胎。

怀孕后8周左右，胚胎发育成胎儿，呈现出人的形态。

胎儿发育成熟后，从母体阴道产出，这个过程叫做分娩。

(2)营养：胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄;胚胎在子宫里的发育所需要的营养物资和氧通过胎盘、脐带从母体获得。

胎儿产生的二氧化碳等废物也通过胎盘经母体排出。

因此，胎盘是胎儿和母体进行物质交换的结构(器官)。

3.“试管婴儿之父”罗伯特·爱德华兹，2010年获得诺贝尔生理学或医学奖。

人类的起源和发展

古人类学家根据化石，推论出：
01
在东非大裂谷地区，由于森林大量消失，下地生活的森林古猿，由于环境改变和自身形态结构的变化，一代一代向直立行走方向发展，前肢解放出来，能够使用树枝、石块等来获取食物、防御敌害，臂和手逐渐变得灵巧。
02
证据（二）
”
当作工具，用来
砍砸和削刮物体古人类用图中所示的石块做什么？从石块的形状推测，古人类已经具有什么能力？具有制造和使用工具的能力
√
X
√
在哺乳动物中，与人类亲缘关系最近的可能是：A黑猩猩； B长臂猿； C猕猴； D狒狒。用你所知道的关于人类起源和发展的知识，简要说明环境影响生物，生物能适应环境也能改变环境。请你查阅资料，并和老师、同学进行交流：除了化石证据外，研究人类的起源和发展，还有什么方法？科学家形成了哪些新的观点？曹植有首诗，批评哥哥曹丕对他的迫害： “萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急！”人猿同祖，人类应当怎样对待珍稀、濒危的现存猿类呢？
现代类人猿主要分布在亚洲、非洲等地的热带森林中。这些类人猿今天分布在地球的哪些地方？
现代类人猿的生活方式有哪些共同点？ 1.从森林中获取果实、嫩芽、昆虫等食物生存； 2.没有制造工具和改善生存环境的能力； 3.没有语言文字的交流。
运动方式不同。制造工具的能力不同。脑发育的程度不同。
现代类人猿与人类的根本区别主要在于：
A
谢谢观看
THANK FOR YOU WATCHING
演讲人姓名
演讲时间
1
不能，因为环境的变化和选择等不能重演。
2
讨论：让类人猿在自然环境中生存下去，人类应该怎样做？提高保护自然环境的意识，用法律规范自己的行为。建立自然保护区。

《人类的起源和发展PPT课件

最能证明“东非人”时代的古人类比“露西”少女时代的古人类更进化的特征是，“东非人”时代的古人类能
综合提升
黑猩猩
单击此处添加正文。
长臂猿
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猩猩
单击此处添加正文。
森林古猿
下列动物中，与人类的亲缘关系最近的是
1．下列关于人类由来的正确叙述是（） A．人类具有动物的基本特征，所以人与动物没有根本区别 B．环境的变化使猿进化成人 C．猿适应了生存环境 D．劳动对从猿到人的进化起了十分重要的作用
当作工具，用来
1
砍砸和削刮物体
“东非人”用图中所示的石块做什么？从石块的形状来推测，“东非人”已经具有什么能力？具有制造和使用工具的能力
2
北京猿人头盖骨化石
复原图
早期人类足迹
尼安德特人生活想像图
现代人生活想像图
现代人生活想像图
北京猿人生活想像图
资料分析
人类语言大致产生在五万年前.这个时候,人类智力的进货经历了手巧的人、直立的人、和智慧的人三个阶段，智力达到了一定程度，同时，这个时候人的发音器官也进化到了一定的程度，能够发出一定复杂的语音来，语言就产生了。而人类文化史的发展也能证明，这个时候产生了语言，因为在这个时候人类的文化产生了一次前所未有的大飞跃。
类人猿的数量日益减少的原因
重点
运动方式不同。类人猿主要是臂行；人类则是直立行走制造工具的能力不同。类人猿可以使用自然工具，但是不会制造工具；人类可以制造并使用各种简单和复杂的工具。脑发育的程度不同。类人猿脑的容量约为400ml，没有语言文字能力；人脑的容量约为1200ml，具有很强的思维能力和语言文字能力。现代类人猿与人类的根本区别主要在于
B C
综合提升

七年级下册生物学知识点 (1)

七年级下册生物学知识点汇总班级____________姓名_____________学号_______________第四单元生物圈中的人第一章人的由来第一节人类的起源和发展1、进化论的建立者达尔文提出：人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。

2、人类的进化过程：原因：森林大量消失，树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活，逐渐能直立行走、制造并使用工具、使用火、大脑发育、产生语言、最后进化成人类。

3、与人类亲缘关系最近的类人猿是黑猩猩。

4、化石，也就是石化了的遗体、遗物、遗迹。

是研究人类起源与进化的最直接有力的证据。

第二节人的生殖1、生殖系统（1）男性生殖系统的结构和功能：睾丸：男性最主要的性器官，产生精子和分泌雄性激素内生殖器附睾：位于睾丸的背面，贮存和输送精子输精管：输送精子精囊腺和前列腺：分泌黏液外生殖器阴囊：保护睾丸和附睾阴茎和尿道：排精、排尿（2）女性生殖系统的结构和功能：：女性最主要的性器官，产生卵细胞和分泌雌性激素内生殖器，受精的场所外生殖器：即外阴（3）精子、卵细胞和受精精子：雄性生殖细胞，较小，似蝌蚪，有长尾，能游动。

卵细胞：雌性生殖细胞，球形，人体内最大的细胞。

受精：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。

受精卵形成标志着新生命的开始。

受精场所：输卵管2、胚胎的发育和营养：（1）发育：发育场所：初期在输卵管内；随后，在母体子宫内继续发育38周左右。

受精卵通过细胞分裂发育成胚泡，胚泡移到子宫内，在子宫内膜种植下来，称为怀孕。

胚泡继续细胞分裂和分化，发育成胚胎。

怀孕后8周左右，胚胎发育成胎儿，呈现出人的形态。

胎儿发育成熟后，从母体阴道产出，这个过程叫做分娩。

（2）营养：胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄；胚胎在子宫里的发育所需要的营养物资和氧通过胎盘、脐带从母体获得。

胎儿产生的二氧化碳等废物也通过胎盘经母体排出。

因此，胎盘是胎儿和母体进行物质交换的结构（器官）。

3、“试管婴儿之父”罗伯特·爱德华兹，2010年获得诺贝尔生理学或医学奖。

七年级生物下册人类的起源和发展课件

人类进化的标志： 1.直立行走 2.使用工具、制造工具 3.火的使用 4.语言的产生 5.脑的发达
讨论1：现代类人猿还能进化成人类吗？
不能，因为环境的变化和选择等不能重演。
我可能变成人吗？
讨论2：让类人猿在自然环境中生存下去，人类应该怎么做？
1.提高保护自然环境的意识，用法律规范自己的行为。
一现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿
仔细比较了人和现代类人猿的相似之处后，达尔文提出人类和类人猿的共同祖先是一森林古猿。
现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
进化论
神创论
观察与思考
请你观察下图所示的四种类人猿，并结合生活经验和知识，尝试回答下列问题。
①这些类人猿今天分布在哪些地方？它们的生活方式有什么共同点？
有一部分变成了稀树草原。想一想，大量的森林变成了稀树草原，对那里的森林古猿会产生什么影响？
使得一部分森林古猿被迫到地面上生活。
森
树栖生活转到地面生活这一支古猿是怎
林环境变化
样进化成人的呢？
古猿
森林减少继续留在森林，树栖生活类人猿
在东非大裂谷地带，古人类学家发现了世界上最多的早期古人类化石，也就是石化了的遗体、遗物等。想一想，这里为什么会有这么多的早期古人类化石呢？说明了什么？
第一章人的由来
第一节人类的起源和发展
人类从哪里来？我从哪里来？
学习目标
1.说出人类起源于森林古猿，人类是在与自然环境的斗争中逐渐进化来的。
2.对比观察四种现代类人猿和人类起源的示意图，概述人类在起源和发展过程中自身形态和使用工具等方面的变化。
3.培养学生以科学态度认识人类的起源和发展问题，树立人类起源和发展的辩证唯物主义观点。

人教版生物七年级下册第一章第一节人类的起源和发展课件

直立行走
探究新知
2、进化的主要证据？
石器
1.古人类用图中所示的石块 Nhomakorabea做什么？
当作工具，用来砍砸和削刮物体
2.从石块的形状推测，古人类已经具有什么能力？
制造和使用工具
探究新知 3、进化的过程中主要的变化有哪些？
运动方式：直立行走制造和使用工具：不会—会、简单—复杂着衣：御寒、遮羞
探究新知人类进化的过程示意图：
第一章人的由来
第一节人类的起源和发展
情境导入
女娲造人
圣经.创世纪
人类从哪里来？
神创论
探究新知探究一：现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿
人类的起源
19世纪著名的进化论的建立者— —达尔文，提出了人类和类人猿有着共同的祖先——森林古猿，指出人不是由神创造的。
探究新知
现代类人猿与人类的比较
东非大裂谷
人类进化的证据 ——化石
1.森林古猿是怎样进化成人类的？ 2.在东非大裂谷地带，发现了许多早期古人类化石，这说明了什么？
约旦河谷露西
东非人莫桑比克
探究新知
2、进化的主要证据？
“露西”少女
人类骨骼
1.“露西”少女的上肢和下肢有什么区别？
上肢较细、下肢粗壮
2.根据四肢和骨盆的形态，猜想她的运动方式是怎样的？
现代类人猿与人类的区别：
运动方式
制造工具的能力
类人猿臂行
可以使用工具但不能制造
现代人
直立行走
能制造和使用简单或复杂的工具
脑的发育程度
脑容量小（400mL) 没有语言文字能力
脑容量大（1200mL）有很强的思维能力、

第一章人的由来第一节人类的起源和发展

P2 观察与思考 1、这些类人猿今天分布在地球的哪些地它们的生活方式有什么共同点？方？它们的生活方式有什么共同点？
大猩猩：非洲西部和东部赤道地区一带。大猩猩：非洲西部和东部赤道地区一带。黑猩猩：非洲中部和西部的热带森林。黑猩猩：非洲中部和西部的热带森林。长臂猿：南亚、长臂猿：南亚、东南亚地区以及我国云南省。南省。猩猩：猩猩：亚洲的加里曼丹和苏门答腊的热带森林。带森林。生活方式：生活方式：都是以树栖为主的热带丛林生共同依靠从森林中获取果实、活，共同依靠从森林中获取果实、嫩芽、昆虫等维持生命。嫩芽、昆虫等维持生命。人类的数量在急剧增加， 2、人类的数量在急剧增加，而类人猿
神创论：神创论： ——《圣经》《圣经》上帝用了六天的时间创造世界万第七天创造了亚当，物，第七天创造了亚当，随后用亚当的两条肋骨造了夏娃。的两条肋骨造了夏娃。
进化论的建立者——达尔文进化论的建立者——达尔文 ——
著作《物种起源》著作《物种起源》
达尔文的观点：达尔文的观点：人类和类人猿的
答案：共同点：答案：共同点：祖先森林古猿区别——1、运动方式不同 2、制造和使用区别、工具的能力不同。脑发育不同。工具的能力不同。3、脑发育不同。4、人类具有很强的思维能力和语言、文字的使用。具有很强的思维能力和语言、文字的使用。
P4 资料分析讨论：讨论：
1、就“露西”少女的骨骼化石来看，她的盆骨的就露西”少女的骨骼化石来看，髋骨较宽阔，下肢骨的股骨较粗壮，髋骨较宽阔，下肢骨的股骨较粗壮，和现代人类较为相似。想象一下她的运动方式会是怎样的？较为相似。想象一下她的运动方式会是怎样的？
另一种传说《独异志》另一种传说《独异志》是：女娲是与伏羲为兄妹。当宇宙初开时，羲为兄妹。当宇宙初开时，天地之间只有他们兄妹二人，在昆仑山下，有他们兄妹二人，在昆仑山下，而天下未有其它人民。相议想为夫妻，未有其它人民。相议想为夫妻，又自觉羞耻。兄即与妹上昆仑山，咒曰：「：「天羞耻。兄即与妹上昆仑山，咒曰：「天若同意我兄妹二人为夫妻，若同意我兄妹二人为夫妻，请您将天上的云都合起来一团，的云都合起来一团，要不就把云散了。」以是天上的云立即合起来以是天上的云立即合起来，吧。」以是天上的云立即合起来，他们俩就成了夫妻，俩就成了夫妻，中华民族都是他们俩的子孙后代。子孙后代。

人类的由来

第一章人类的由来第二章第三章第一节人类的起源和发展：1.现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。

2.下到地上的一部分森林古猿一代一代地向直立行走的方向发展，能用树枝、石块等来获取食物、防御敌害，臂和手逐渐变得灵巧。

3.古人类制造的工具越来越复杂，并且能使用火，大脑也越来越发达，在群体生活中产生了语言。

第二节人的生殖1.男性的主要生殖器官是睾丸。

睾丸的功能是产生精子，并且分泌雄性激素。

2.女性的主要生殖器官是卵巢，卵巢的功能是产生卵细胞，并且分泌雌性激素。

略在教材17页第二章人体的营养第一节食物中的营养物质1.六大营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素2.人体生命活动所需要的能量，主要是由糖类提供的。

3.贮存在人体内的脂肪是重要的备用能源营养物质。

4.蛋白质是建造和修复身体的重要原料，人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新，都离不开蛋白质。

第二节消化和吸收1.食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程叫做消化。

2.人体的消化系统是由消化道和消化腺组成。

3.营养成分通过消化道壁进入人体。

4.小肠是人体吸收营养物质的主要器官。

第三节合理营养与食品安全1.合理营养是指全面而平衡的营养。

第三章人体的呼吸1.人体的呼吸系统是由呼吸道和肺和肺组成的。

2.呼吸系统中的鼻、咽、喉、气管、支气管组成呼吸道还有肺3.呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，而且还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁第二节发生在肺内的气体交换1.肺是呼吸系统的主要器官。

2.空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时血液中的二氧化碳也通过这些毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，然后随着呼气的过程排出体外。

人类的起源和发展__资料全集

区分事实和观点
1、古人类化石“露西”是在非洲发现的。 2、“露西”生活在300万年前。 3 、其他地区没有发现 200万 -300 万年前的古人类化石。 4、其他地区没有200万-300万年前的古人类化石。 5、亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的。
南方古猿复原像
猿人的脚印化石
北京人的头骨化石和复原像
马坝人的头骨化石和复原像
尼人的复原像
尼安德特人头部复原像
山顶洞人的复原像
小
结
一、人类的起源：
达尔文 1、进化论的建立者__________ 森林古猿 2、人类起源于__________
环境变化 3、原因_______________ 化石 4、证据_______
二、古猿进化为现代人类的过程
其他方面：大脑容量变大、功能增强，产生语言……
人类起源的标志：
1.直立行走 2.手脚分工 3.大脑发达 4.具有语言思维活动
1、“东非人”用当作工具，用来图中所示的石块砍砸和削刮物体做什么？ 2、从石块的形状具有制造和使来推测，“东非人”已经具有什用工具的能力么能力？
由于环境的改变和自身形态结构的变化，一代一代地向直立行走的方向发展，前肢则解放出来，能够使用树枝、石块等来获取食物、防御敌害，臂和手逐渐变得灵巧。又经过若干万年，古人类制造的工具越来越复杂，并且能够使用火，大脑也越来越发达，在群体生活中产生了语言。
观察比较四种现代类人猿与现代人有什么不同
长臂猿长臂猿是我国仅有的现生类人猿，与猩猩、大猩猩、黑猩猩一起被称为四大类人猿，是仅次于人类的高级灵长类动物。长臂猿是猿类中最细小的一种，也是行动最快捷灵活的一种。我国有 5种长臂猿，它们都是我国一级保护动物。

人教版七下 .1人类的起源和发展课件

人类发展历程：
1、直立行走 2、制造和使用工具 3、能够用火 4、脑的发达，产生语言
古人类生活想像图
本课小结
1.人类起源于：森林古猿
人类的起
2.森林古猿地形变化
气候变化
生活进化现代类人猿
在森林生活在进化
人类
源
稀树草原
与
进 3.进化论的建立者：达尔文
化
4.研究人类进化最直接的证据：化石
A 长臂猿
B 北京猿人
C 森林古猿
D 类人猿
3.在古猿进化为人的过程中，最为关键的变化是（C）
A.造山运动活跃，山脉隆起 B.气候变化加剧，出现冰川 C.四肢行走变为直立行走 D.森林毁灭，草原稀疏
课堂延伸
在现代人类中，偶尔会出现身披长毛的毛人或者长有尾巴的小孩。请尝试说明为什么会出现这种现象？
课堂延伸
萁在釜下燃，豆在釜中泣，本是同根生，相煎何太急！
人猿同祖，我们应当怎样对待珍稀、濒危的现存猿类呢？ • 大力保护现代类人猿赖以生存的森林； • 建立现代类人猿自然保护区等。
1、你认为下列动物中与人类亲缘关系最密切的是( D )
A 猕猴
B 长臂猿
C 恒河猴
D 黑猩猩
2、现代类人猿与人类的共同祖先是（ C ）
思考与讨论
1、距今1200多万年前，森林古猿广泛散布在哪里？
热带丛林
2、森林古猿的生活方式以什么为主？
树栖
四、从猿到人的进化
想一想思考：森林古猿是如何进化成现代类人猿和人类的呢？
资料分析地质学家告知我们，1000万-2000万年前，地壳运动剧烈，相继出现了喜马拉雅山、阿尔卑斯山等山脉，在东非则形成了全长6000多千米世界上最大的裂谷。当时地球上气候也产生剧烈变化。在地形和蔼候巨大变化的影响下，东非大裂谷地区本来的热带丛林，有一部分变成了稀树草原。