环境描写的作用
环境描写的四种作用
环境描写的四种作用环境描写是文学作品中常用的手法之一,它能够通过对环境的描写来传达作品的主题、氛围和情感。
下面将介绍环境描写的四种作用,并且拓展这些作用的具体内容。
1. 背景铺垫:环境描写可以用来为故事或情节铺垫背景。
通过描写环境的自然特征、地理位置、社会背景等,可以帮助读者更好地理解和融入故事情节。
例如,在一个写实主义小说中,作者可以通过描绘下雨的城市街道和湿漉漉的天空来创造出一个悲伤、沮丧的氛围,为故事的发展做好铺垫。
2. 情感交代:环境描写可以通过运用形容词、比喻和象征等修辞手法来表达人物的情感状态。
例如,在一篇写爱情的散文中,作者可以通过描写美丽的海滩、温暖的阳光和轻柔的海风来表达主人公的幸福和快乐。
同时,作者也可以通过描绘阴暗的森林、狂风暴雨和急剧下降的温度来传达主人公的孤独和绝望。
3. 主题强调:环境描写可以用来加强作品的主题。
作者可以通过描绘环境中的细节来展示作品所探讨的主题或思想。
例如,在一篇关于环境保护的文章中,作者可以通过描绘污染的河流、破败的工厂和逐渐消失的自然景观来强调环境破坏的严重性,并呼吁读者积极参与保护环境。
4. 展现人物性格:环境描写可以通过与人物形象的对比来展示人物的性格特点。
例如,在一部小说中,一个守旧保守的人物可能居住在一个陈旧、拥挤的房子中,而一个开放进取的人物可能居住在一个现代、宽敞的公寓中。
通过环境的描写,读者可以更好地理解和把握人物的性格特点。
总之,环境描写在文学作品中具有重要的作用。
它可以为故事铺垫背景、表达人物的情感、强调作品的主题以及展现人物的性格特点。
通过巧妙运用环境描写,作家能够让读者更深入地体验和理解作品中所要表达的情感和思想。
环境描写的四种作用
环境描写的四种作用
环境描写是一种文学手法,可以用来描写场景、气氛、景色等,使文章更加生动、形象、深刻,让读者更好地感受和理解小说中的情节和人物。
以下是环境描写四种作用:
1. 交代故事发生的背景和环境:通过环境描写,可以让读者了解故事发生的地点、时间、气候、人员、物品等信息,更好地理解小说的情节和人物的行为。
2. 渲染气氛、烘托人物:环境描写可以用来渲染气氛,让读者感受到小说中所描述的场景氛围,从而更好地理解人物情感和行为。
例如,“一片漆黑的夜空中,只有一盏烛光照亮了房间,使得主人公的境地更加艰难”。
3. 突出人物特征:环境描写也可以用来突出人物特征,让读者更加了解人物的性格、外貌、行为等。
例如,“她穿着一身黑色的披风,披散着一头乌黑的长发,走起路来非常轻盈”,通过环境描写和人物特征的描写,读者更加形象地理解了人物。
4. 推动故事情节的发展:环境描写可以起到推动故事情节发展的作用,让读者更好地理解小说的情节和人物,并对未来场景进行预测。
例如,“随着夜幕降临,敌人的进攻也愈发激烈”,通过环境描写,可以让读者更好地了解战斗的激烈程度,并推动故事情节的发展。
景物描写的六个作用
景物描写的六个作用
景物描写在文学作品中有以下六个作用:
1. 增强情感表达:景物描写可以通过形容色彩、气味、声音等感官细节,让读者更加深入地感受到情感的强烈与丰富。
通过描写美丽的自然景色或者恶劣的环境,可以增强作品中的喜悦、悲伤、恐惧等情感。
2. 建构背景环境:景物描写可以帮助读者建立作品的背景环境,使其更加真实、立体。
通过描写城市的繁忙街道、农村的田园风光、森林的密林等,读者可以更好地理解故事发生的地点和时间。
3. 增加故事情节:景物描写可以通过描写人物所处的环境来推动故事情节的发展。
例如,在一部惊悚小说中,通过描写黑暗的森林、阴森的废弃建筑等,可以增加紧张和恐怖的氛围,进而推动故事的发展。
4. 塑造人物形象:景物描写可以通过描写人物所处的环境来塑造人物的形象和性格特征。
例如,通过描写一个整洁而舒适的家庭环境,可以展现人物的勤劳和追求美好的品质。
5. 反映社会背景:景物描写可以反映作品所处的社会背景和时代氛围。
通过描写城市的拥挤、工厂的繁忙、乡村的宁静等,可以展现社会的变迁和人们的生活状态。
6. 引发读者联想:景物描写可以通过丰富的细节和形象,引发读者的联想和思考。
读者可以根据作品中的景物描写,展开自己的想象,进一步理解和解读作品的意义。
环境描写的六个作用是什么
环境描写的六个作用是什么
在文章当中的环境描写不是可有可无的,而是服务于文章的主题和人物刻画。
接下来分享环境描写的作用,供参考。
环境描写的作用
(1)突出社会背景;
(2)表明心理暗示;
(3)衬托活动;
(4)揭示人物性格;
(5)反衬人物形象;
(6)增加故事的真实性;
(7)渲染气氛;
(8)烘托心情;
(9)推动情节发展;
(10)深化文章主题。
什么是环境描写
环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。
自然环境描写是最基本的环境描述。
包括人物活动的时间、地点、季节、气候以及景物等,对表现人物身份、地位、行动,表达人物心情,渲染气氛都具有重要作用。
社会环境描写特征,指的是对特定的时代背景及人物生活环境的描写。
它所描写的范围可大可小,大至整个社会、整个时代,小至一个家庭、一处住所。
描写的内容可以是室内陈设、当地的风土人情和时代气氛等。
社会环境的描写应具有浓郁的地域风土特色。
细节环境描写是比自然和社会更加仔细与深度展开,出现在悬疑小说与现实小说中。
描写感觉上更加真实。
文章环境描写的作用
文章环境描写的作用在文学作品中,环境描写不仅是展现作者的笔力和艺术表达能力的一种方式,更重要的是它对读者产生的情感和心理体验的影响。
环境描写可以使读者更加身临其境地感受作品的氛围和场景,加深读者对作品中人物和事件的理解和感受。
本篇文章将探讨环境描写在文学中的作用及其表现形式。
一、环境描写的作用1. 增强艺术效果环境描写可以突出作品的艺术效果,使作品更加生动。
例如:在小说中,环境描写可以让读者更加生动感受作品情节,情感气氛更加浓烈,使人物形象更加深入人心。
2. 增加作品的真实感环境描写不仅让读者感受到作品的艺术氛围,还可以增加作品的真实感。
一个完整的环境描写可以使读者产生“身在其中”的感觉,增加情节的可信度和真实度。
3. 建立作品的题旨环境描写是作品中展现社会和人类处境的一种方式之一。
通过描写城市的生活、自然景观等,表达对社会和人的反思和批判。
环境描写也可以在某些情况下传达作品的主题。
二、环境描写的表现形式1. 抒情描写抒情描写是环境描写的一种表现形式。
通过描写自然景观和人文环境,表达作者的情感和感受。
例如:古诗中的“烟笼寒水月笼沙”,就是一种渲染自然环境、引起人情感共鸣的抒情描写。
2. 社会描写社会描写强调人物所处的社会环境。
社会描写可以通过一些具体的场景和事件,表达社会现实问题。
例如:钱钟书的《围城》,通过描写上海人民中的“随波逐流者”来揭露当时的社会弊病。
3. 心理描写心理描写通过描写人物内心的想法、情感变化等,表达作者对人性和社会的思考和感悟。
例如:鲁迅的《药》,通过心理描写,表达了人对于病痛、死亡的恐惧,反思了一些社会问题。
三、环境描写和读者的互动环境描写和读者的互动不仅是作品本身的一个特点,也是文学艺术的魅力所在。
环境描写不仅可以使读者更好地理解作品,还可以引起读者在情感上的共鸣,甚至启发读者对于生活和人类的思考。
在阅读过程中,读者可以通过环境描写感受作品的氛围、情感和特点。
通过环境描写,读者可以深刻感知作品所揭示的人性和社会问题,缩短人物和读者之间的距离,增加对人物和情节的认同和理解。
环境描写的作用
“只有智力低下的女人才会看这种书。”那天离开的时候,他这样想着,没有和女服务 员打招呼。但到了第二天又后悔了。她还很小呢,不管下雨还是出大太阳,她都只有 三十岁左右的样子。不管怎样,也都是他孙女辈的。 他主动地和女服务员聊了会儿家常。
“你的老家在哪里呢?”他微笑着问道。 说话的时候,他下意识地抬手,想去摸自己的长胡须。但很快又尴尬地放 下了。他留过很长一段时间的胡子。他一直弄不明白,其实它们不存在已经 很久了,但他却老是记着自己留胡须时的身体语言。真正的现实却是他一直 记不住的。怎么都记不住。 女服务员眨巴着她那双不大的眼睛。声音还是像眨巴眼睛时产生的气流那 样轻。她说了一个遥远的、连他也差点辨别不清的地名。 但很快他还是想起来了。他缓慢地、如同流水一般地点着头。是的,他知 道那个地方。那是一个群山深处的小城。它距离孔子的故乡不是很近,但也 绝不太远。他把那个名字在嘴里再三咀嚼着,眼睛里都放出光来。 “那可是个好地方呵,有多少人向往呵!”突然,他像是想起了什么,很 不高兴地扭头看着她,相当生硬地说,“你……你到这儿来干什么?!”
“您……想要喝点什么呢?”她微微地弯下腰,问他。 他的听力本来就不 太好。而她几乎沮丧地让他认为,自己离真正的耳聋已为时不远了。 但是, 说来也怪,他不假思索地立刻喜欢上了这地方。或许还有那个影子一样的女服 务员。 这是一个闹市中的碑林,但来的人却总是很少。更多的时候,这个树影深处 的小茶室里就是他们两个人。女服务员很少说话,空下来的时候就织点毛线, 或者看着窗外发呆。她看上去好像三十岁左右的样子。有时看着大些,有时又 看着小。时间长了,他甚至总结出来,雨天的时候她总是显得很年轻。雨点打 在掉了漆的木格窗上,她的侧面有一种古代仕女画的安详与忧郁。但是有一次, 他无意中发现她在看一本非常庸俗的流行小说。他无缘无故地生气起来。
环境描写的作用是什么
环境描写的作用是什么环境描写的作用是什么环境描写有什么作用【1】环境描写的作用是多方面的,在作文中一般是突出主题,表现人物性格,推动情节发展,显示事件发生的背景,展现地域风貌、风土人情等.综合起来看,环境描写具有以下一些主要效果和作用:一、烘托、刻画人物的精神风貌.人物活动的场所和周围的景物,通过描写寓意于景,景中有意,起到衬托人物的精神风貌的作用.如李键吾在《雨中登泰山》中对泰山特有的风貌的描写,反映出了作者对祖国山河的热爱和敢于迎难而上,不断登攀、前进的情怀.二、能深刻地表现文章主题.茅盾说过:“作品中的环境描写,不论是社会环境或自然环境,都不是可有可无的装饰品,而是密切联系着人物思想和行动.”在作文中,通过对环境的描写,还可以达到“辞以情发,寓情于景”的目的.如鲁迅小说《祝福》开头和结尾的环境描写.在实际的写作过程中,自然环境描写和社会环境描写,往往交叉进行,相互映衬,相得益彰.小说中环境描写的作用【2】人物在一定的环境中生存活动,事件也在一定的环境里发展,弄清小说中环境描写的作用对准确理解作品思想内容,提高学生的读写能力,陶治学生情操有着极其重要的作用。
小说中的环境描写主要包括社会环境和自然环境。
社会环境指的是反映社会、时代特征的建筑、场所陈设等景物以及风俗。
自然环境指自然界的景物,如季节天气变化,风霜雨雪,山川河流等。
社会环境描写的作用:社会环境描写的主要作用是交代人物的生存环境,社会关系交代作品的时代背景等。
在回答时必须结合当时的时代背景,指出文中环境描写的句子揭示了怎样的社会现实。
如《孔乙己》将故事的.发生、发展、结局都集中在鲁镇的咸享酒店。
这里“物以类聚,人以群分”很自然形成了社会的缩影。
众酒客对孔乙己的取笑构成了孔乙己与社会环境的特殊关系。
那是一个非常看重“高低贵贱”的社会,歧视压迫弱者。
自然环境描写的作用:自然环境描写对表现人物的身份、地位、性格、表达人物心情、渲染气氛都有重要作用.1、交代故事发生的时间、地点、场所。
环境描写5个作用
环境描写5个作用一、可以营造一个氛围,让读者能更快地陶醉其中特定的环境描写可以让作者将非常自然精致的景象营造出来,从而营造一种气氛,将读者带入到小说中来。
比如在描写某个城市的时候,可以通过描述其风光,细节,声音等来反映该城市的特色。
另外,在描写某个关键的环境时,可以加深读者对该故事情节的理解,使其更具想象力。
比如当故事主人翁进入一朵风铃时,可以描写里面的绿茵,芳香,縠纹等来让读者真正的亲身感受到这个环境的美丽和迷人,从而让读者陶醉其中,将其带入到小说的世界中去。
二、可以表达作者情感环境描写可以帮助作者表达自己的情感,当故事情节非常激烈时,可以将紧张、安静、凄凉、恐慌等情绪融入描写中,让读者能够更加清晰地感受到作者所表达的精神气象。
比如在写苍凉的山林时,作者可以描写葱翠的叶子,低落的晚霞以及安静的萤火虫等,从而表达对苍凉美的情绪。
又如在描写夜晚的时候,可以把清新的空气、漆黑的夜幕、月夜中闪烁的星光等都展现出来,从而将作者情绪融入环境描写之中,把气氛表达出来。
三、可以加深读者对故事情节的理解环境描写可以帮助读者更好地理解故事情节,比如在描写某个关键的环境时,可以描述不同的声音、光照、色彩、气味等,以便让读者真正地陷入到故事之中去,加深对故事的感受。
比如在描写叙述文面谈中的背景环境时,可以通过描写空气的湿润度,风的冷暖劲头,树叶的落脚绿意等来表达出当时的气氛,使读者能够真正地感受到背景环境对故事反复营造出来的特定情绪。
四、可以增加文章诗意环境描写可以增加文章的诗意,让文章变得更加生动有趣。
比如在描写某个小河或山间景观时,可以运用一些象征性的词汇,把流动的水声,苍劲的山林,怒放的河流,鸟语花香,春秋更迭以及留给读者的隐秘情怀等表达出来,从而营造出一种诗意的气氛。
五、可以更好地表现人物性格在描写一个人物的时候,环境描写也非常重要,可以通过描写环境来表现人物的内心情绪。
比如在描写的时候,可以用描述一片繁花似锦的草原来表现某个人物的生机勃勃,描写一片狂野的野外来表现其豪放不羁,描写一处坚忍不拔的沙漠来表现其坚强不屈等,从而使人物的性格更加生动有趣。
环境描写的作用及答题格式
环境描写的作用及答题格式
环境描写的一般作用是说明故事的人物、地点、时间;渲染环境气氛,烘托人物感情,推动故事发展,揭示文章主题。
一.环境描写的作用
1.简单的交代故事发生的时间、地点;
2.环境描写在小说的开头,其作用一般是奠定全篇的感情基调,或渲染特定的氛围;
3.环境描写置于人物描写之中,其作用一般是揭示人物心境,表现人物的性格;
4.环境描写置于小说的情节之中,其作用是渲染氛围,推动故事情节的发展;
5.环境描写作为小说的背景,用来暗示社会环境,揭示社会的本质特征。
注意:不结合小说不做具体分析,生搬硬套环境描写的角色;回答问题时千万不要忽略要点或遗漏要点。
二.环境描写答题格式
1.分析环境本身的特点
环境描写包括自然环境描写和社会环境描写。
自然环境描写也叫景物描写。
回答问题的时候要紧扣它展现了什么样的地域风光,暗示了什么时间和季节,营造了什么样的氛围。
社会环境说明了社会背景和时代特征。
回答问题时,一定要结合时代背景,指出相关句子所揭示的是怎样的社会现实。
2.分析环境描写与人物的关系。
环境描写在小说中的作用,用茅盾先生的话说,“不是可有可无的装饰品,而是密切联系着人物的思想和行为”。
所以,分析环境描写要看它对刻画人物起到什么作用,如衬托人物什么心理,交代人物什么身份,表现人物什么性格等。
3.分析环境描写对情节的作用。
环境描写也促进了作品中故事的发展,为后面的埋伏做铺垫。
环境描写五大典型作用
环境描写五大典型作用
1.增强情感表达:环境描写能够让读者更加深刻地感受到故事背景所带来的情感,比如炎热的夏天、冰冷的冬天等等。
2. 表现人物性格:环境描写不仅能反映出人物对环境的适应能力,还能揭示出人物的性格特点,比如喜欢热闹的人、喜欢安静的人等等。
3. 增强故事情节:环境描写能够为故事情节提供重要的背景信息,从而为故事情节增色添彩,增强其可读性。
4. 带来视觉冲击力:环境描写常常会用到形象生动的词语,能
够带来强烈的视觉冲击力,让读者感受到身临其境的感觉。
5. 建立主题意境:环境描写还能通过环境的特点和氛围来建立
主题意境,比如描写萧瑟的秋天可以体现出岁月的流逝和人生的变迁。
- 1 -。
环境描写的六个作用口诀
环境描写的六个作用口诀
环境描写在小说中的作用如下:
1. 塑造人物形象,表现人物情感:通过环境描写的方式,作者可以将人物置于特定的环境之中,通过环境的特征和变化,描绘出人物的性格和心理变化。
2. 表达情感,营造气氛:通过情感共鸣和身临其境的体验,推动情节发展。
可以通过环境描写的方式,营造出某种气氛,增强文章感染力。
3. 传达作者的思想:通过对环境的描绘,作者可以传达自己的思想和观点,揭示社会的现实和人性的弱点,引发读者的思考和共鸣。
4. 连接情节,推动故事发展:运用优美文雅的环境描写,可以增强文章的可读性。
比如,《冬日囧途》和《下车,跑》就是运用环境描写推动情节发展的典范。
5. 提高文章的艺术性和可读性:通过对环境的描绘,作者可以展现自己的艺术才华和文字功底,使文章更加生动有趣,引人入胜。
6. 展示地域特色和文化背景:通过对环境的描绘,可以展示出地域特色和文化背景,让读者更好地了解和感受当地的文化和历史。
环境描写的作用
【参考答案】文段中画线处的景物描 写的作用是渲染兄弟俩因家庭贫困而不能 同时圆大学梦的凄凉气氛。
★解题要诀
记叙文中的环境描写是为了预示人物或 事物的命运的主要标志是:下文有与该环境 描写表现出来的生命状态相契合的内容。 选文见《爱,有时是一种错误》 请指出文章第⑧段中画线处的景物描写 的作用。 答:
二、承上启下
环境描写有时既能紧接上文,又能引出 下文中的相关内容。如《最后一课》中“画 眉在树林边宛转地唱歌;锯木厂后边的草地 上,普鲁士士兵正在操练”,这一环境描写 既承接上文,又引出小弗郎士去上学的相关 内容。
★解题要诀
记叙文中的环境描写如果符合以下 两条标准,其作用就是承上启下。1.该 环境描写位于两个段落之间;2.上下文 所写的内容都与这一描写密切相关—— 至少要能看出一定的“痕迹”。
又如《荷花淀》中对荷花淀正午风光的那 段描写:“她们奔着那不知道有几亩大小的荷 花淀去,那一望无边际的密密层层的大荷叶, 迎着阳光舒展开,就像铜墙铁壁一样。粉色荷 花箭高高地挺出来,是监视白洋淀的哨兵吧!”
推动着情节的发展,暗示了一场激烈的 战斗,将在这清香四溢的环境中展开;不仅 如此,对荷花的形象传神、充满寓意的描写, 还在暗示着白洋淀妇女的成长前途——粉色 的荷花都成了“监视白洋淀”的哨兵,昔日 粉妆的女人们,也将成为保卫白洋淀的战士。
祖母的葵花
①祖母伺弄土地,就像她在鞋面上绣花一样,一针下去, 绿的是叶;再一针下去,黄的是花。 ②在我的记忆里,葵花,一排一排,种在小院门口;大朵大 朵一朵一朵葵花,在阳光下怒放,总也开不败。 ③丝瓜、黄瓜是搭在架子上长的。扁扁的绿叶在风中婆娑, 那些小黄花,就开在叶子间,灿烂地笑着。南瓜多数是趴在 地上长的,长长的蔓,会牵得很远很远。像对遥远的他方怀 了无限向往,蓄着劲儿要追寻了去似的,在一路的追寻中, 绽放大朵大朵的黄花,黄得很浓艳。 ④还有一种植物,被祖母称做“乌子”的。它像爬山虎似的, 顺着墙角往上爬,枝枝蔓蔓都是绿绿的,一直把整座房子包 裹住了才罢休。忽一日,花哗啦啦都开了,远远看去,房子 插了满头黄花,美得让人心醉。
环境描写的7个作用及例子
环境描写的7个作用及例子环境描写在文学作品中具有重要的作用。
以下是环境描写的七个作用及例子,包括定义背景、营造氛围、塑造人物、推动情节、隐喻象征、反映主题和引起悬念。
1. 定义背景:环境描写可以提供故事发生的背景信息,帮助读者更好地了解故事情节。
例如,在《红楼梦》中,作者通过对贾府的描写,为故事展开提供了一个典型的封建家族背景。
2. 营造氛围:环境描写可以营造出故事发生的氛围,使读者更好地感受到故事的情感基调和氛围。
例如,在《百年孤独》中,作者通过对马孔多小镇的描写,营造出了一种神秘、荒诞和孤独的氛围。
3. 塑造人物:环境描写可以用来塑造人物形象,表现人物的性格特点和社会地位。
例如,在《家》中,巴金通过对高家大院的描写,展现了主人公觉新和瑞珏等人的性格特点和社会地位。
4. 推动情节:环境描写可以推动故事情节的发展,为故事情节增添波澜和转折。
例如,在《骆驼祥子》中,作者通过对北京城市环境的变化描写,推动了祥子命运的发展和情节的转折。
5. 隐喻象征:环境描写可以作为一种隐喻和象征,表达作者的思想感情和主题。
例如,在《红与黑》中,司汤达通过对巴黎城市环境的描写,隐喻了主人公朱利安的内心世界和社会现实。
6. 反映主题:环境描写可以反映出作品的主题和思想内涵。
例如,在《浮士德》中,歌德通过对浮士德一生经历的环境描写,反映出了人类追求知识和真理的主题。
7. 引起悬念:环境描写可以引起读者的悬念和好奇心,使读者更加关注故事情节的发展。
例如,在《福尔摩斯探案集》中,柯南·道尔通过对贝克街221号的描写,引起了读者的好奇心和悬念,使读者更加想知道福尔摩斯究竟是一个怎样的人。
总之,环境描写在文学作品中具有重要的作用。
它们不仅能够提供背景信息、营造氛围和塑造人物形象等作用外,还能够隐喻象征、反映主题和引起悬念等作用。
这些作用共同为作品增色添彩,使读者更好地感受到故事的魅力和情感表达。
环境描写的作用有哪些
环境描写的作用有哪些
环境描写是文学作品中重要的一部分,它是通过文字对自然环境、社会环境以及人们生活的具体场景进行描绘和展示的方式。
环境描写的作用主要有以下几点。
首先,环境描写可以帮助读者更好地理解和感受文学作品所展现的场景。
通过对环境的描述,读者可以清晰地了解事物的外貌、特征、神态以及存在的背景和情境。
环境描写可以让读者仿佛置身于文学作品中,感受其中环境的真实和美感,提升阅读的享受。
其次,环境描写可以营造出作品的氛围和情感。
环境的描写不仅仅是对自然景色的描述,它还包含了对周围环境的气氛和感觉的描绘。
通过描写环境的细节,如气味、声音、光线等,可以使读者感受到作品所要表达的情绪和情感。
环境描写还可以帮助展现作品中的人物形象。
环境是人物的一个重要衬托和背景,通过环境描写可以让人物更加鲜活和立体化。
人物的行为和性格往往与环境相互作用,环境描写可以使人物在特定的环境中更加真实可信,让读者更好地理解他们的内心和想法。
最后,环境描写还可以帮助读者进行联想和想象。
环境描写往往给读者提供了一个广阔的想象空间,读者可以根据作家的环境描写,进行联想和推测,进一步丰富作品的内涵和意义。
读者在阅读中可以将自己的经验和感受与环境描写相结合,对作品进行个人化的理解和解读。
总而言之,环境描写在文学作品中起着至关重要的作用。
它可以让读者更好地理解和感受作品的场景、氛围和情感,营造作品的气氛,帮助展现人物形象和烘托主题,同时也为读者提供了想象和联想的空间。
环境描
写是文学作品中的一个重要组成部分,它的存在丰富了作品的内涵和意义,使作品具有更强的艺术感染力和思想深度。
环境描写的四个作用
环境描写的四个作用
1. 环境描写可以营造氛围呀!比如说,在一个黑黢黢的夜晚,那阴森的森林,是不是让你感觉毛骨悚然?这就是环境在营造恐怖氛围呢!
2. 环境描写能帮助塑造人物形象呢!就像那个总是在阳光灿烂的花园里出现的女孩,你是不是觉得她特别开朗呀?
3. 它还可以推动情节发展哟!想象一下,突然一场暴风雨来临,原本计划好的出行不就被打乱了吗?
4. 环境描写可以暗示故事的背景哦!比如在一个繁华的都市街头,你就能猜到这可能是个现代的故事呀!
环境描写的作用可真是不小呢!它就像魔法一样,能让故事变得更加生动、有趣、吸引人!所以可千万别小瞧了它呀!。
环境描写的作用有哪些
环境描写的作用有哪些
环境描写在作品中的作用包括:
1. 背景让读者感受到情绪:环境描写可以通过描绘天气、气氛和场景等细节,让读者进入故事的情境中。
对于气氛的描绘可以让读者感受到故事的紧张、悲伤或欢乐等不同的情绪。
2. 增强故事的可信度:通过对环境的描绘,读者能够更加清晰地想象出故事发生的地点和时期,使得故事更加真实可信。
环境描写可以通过对细节的描绘,让读者能够感受到作品中人物的真实感和生活的味道。
3. 衬托人物形象:环境的描绘可以间接地反映和衬托出人物的性格特点。
例如,一个幽暗的街道可以暗示一个阴郁神秘的人物形象,一个阳光明媚的花园可以凸显一个乐观开朗的人物形象。
4. 引导读者关注重要的细节:通过对环境的描绘,作者可以引导读者关注到故事中的重要细节。
环境细节可能对故事情节的发展起到至关重要的作用,描写细节可以帮助读者理解和记住这些重要细节。
5. 增添故事的色彩:环境描写可以为作品增加一种独特的象征和意义。
作者可以通过环境的描绘来传达更深层的主题和意义,使得作品更加丰富多彩。
6. 创造文学美感:环境描写可以通过优美的语言和细腻的描绘,
为作品带来一种文学美感。
通过对自然、人造或虚构环境的细致描写,作者可以使读者感受到作品中的美和诗意。
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环境描写的作用(4)作用:1 渲染气氛,奠定情感基调。
烘托人物心情,反映人物心理。
2 为下文内容作铺垫,推动故事情节的发展。
3 交代人物活动的背景,点明事件发生的时间(季节),地点等,特别是渲染气氛。
5深化主题渲染气氛例如“天灰蒙蒙的,又阴又冷,长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。
”《十里长街送总理》一文中的环境描写,渲染了悲哀的气氛,衬托出人们悼念周总理的极其沉痛的心情。
另外如《故乡》中对故乡景象的描写,渲染了一种悲凉的气氛。
而鲁迅《药》一文结尾一段:时令虽已是清明,然而天气仍“分外寒冷”,“歪歪斜斜”的路旁是“层层叠叠”的丛冢;这里没有生机,只有“支支直立”的枯草发出“一丝发抖的声音”;这里没有啼鸣的黄莺,只有预兆不祥的乌鸦,而且“缩着头,铁铸一般站着”。
这里借助环境描写渲染出了坟场阴冷、悲凉的气氛。
烘托心情例如《心愿》一文,在点明“我”在一个假日去巴黎的一座街道公园看书之后,交代了“我”周围的环境以及“我”由花丛联想到北京一事,表达了作者思念祖国的思想感情。
反映性格例如《一夜的工作》一文写周总理工作的环境:“这是高大的宫殿式的房子,室内陈设极其简单……”可以看出,总理生活多么简朴。
又如《穷人》一文中写道“屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪……这间渔家的小屋却温暖而舒适。
”由此可知,桑娜是个十分勤劳的人。
另外如《驿路梨花》中对小茅屋的详细描写,则写出了人们的热心与善良。
推动情节例如:《曹操煮酒论英雄》中“酒至半酣,忽阴云漠漠,聚雨将至。
从人遥指天外龙挂”一句,因为天气的变化,引出了对“龙”的评论,从而推动了情节的发展。
另外如《边城》中写道:“天已快夜,别的雀子似乎都休息了,只杜鹃叫个不息。
石头泥土为白日晒了一整天,草木为白日晒了一整天,到这时节各放散出一种热气。
空气中有泥土气味,有草木气味还有各种甲虫类气味。
翠翠看着天上的红云,听着渡口飘来生意人的杂乱声音,心中有些儿薄薄的凄凉。
”情窦初开的翠翠“在成熟中的生命,觉得好像缺少了什么”,“好像眼见到这个日子过去了,想要在一件新的人事上攀住它,但不成”。
翠翠渴望爱情而还没有着落,有孤单失落之感。
这时祖父在渡船上忙个不息,顾不上她,杜鹃叫个不息,泥土、草木、各种甲虫类气味,生意人的杂乱声音,更增添了翠翠内心的纷乱和孤独之感,因此她“心中有些薄薄的凄凉”。
这里的环境描写成为人物心里活动的契机并映衬着人物的心情,还有推动故事情节发展的作用。
深化主题分析小说的主题,离不开对人物和情节的细致分析,也离不开对环境的认真考察。
如老舍的《骆驼祥子》中,为了刻画人力车夫祥子的辛苦,揭示旧社会劳动人民的悲惨,作者极力刻画了日烈雨暴的情景。
当日烈到人不能忍受的程度,祥子还不得不拉车挣钱;当雨暴到人不能行走的程度,祥子还不得不在雨中挣钱。
通过这样的环境描写,展现了祥子吃苦耐劳、勤劳的本性,从而揭示了旧社会劳动人民生活的疾苦和悲惨的主题。
当然,一段具体的环境描写,它的作用往往是多方面的,这需要根据具体的语言环境去综合分析,切忌生硬地把它归结为某一种作用。
卖伞姑娘①有些想念是不需要理由的,就像时常跃入我心中的那个姑娘的身影。
每当缠绵的细雨裹住这个城市的时候,这种思念就如同四处弥漫的细雨一样,无边无际。
②那是一年前的一个雨夜。
路灯在丝丝雨线织成的帷帐里睁着惺忪的睡眼,洒下的光映射在路面的积水上。
在单位加班昏了头的我下了楼,才知道这个城市的一切都猫进了细雨的怀抱里。
我呆望这路灯罩里舒缓而降的雨丝,想起了远在十多公里之外的家,心一横,推着车子撞破了雨雾。
③“先生,您需要一把伞吗?”正准备骑上车子的我,突然听到一个轻盈、温馨的声音。
回过头我才发现单位大门外的路灯下站着一位姑娘,怀里抱着一捆伞。
她有十六七岁的样子,穿着鹅黄色的薄毛衣和黑色的长裙,背光站着,我看不清她的脸庞。
④我的确是需要一把伞呀!我停下来,仔细地把她怀抱中的十几把雨伞挑了一遍。
我那时世俗地想:街头小贩的东西十有八九是假冒伪劣,既然急需,那就买吧,但挑挑拣拣的事儿是不能掉以轻心的。
⑤那姑娘极有耐心地把我打开包装的雨伞又一一装上。
她蹲下来时,一头长发几乎垂到地上,发梢上一缕缕地淌着雨水。
⑥“姑娘,你卖的是雨伞,为什么不自己用一把?看你,小心淋病了。
”我嘴上这么说,手里却没有停下挑拣的动作。
⑦“一用就卖不出去了,这是我这学期的生活费……”姑娘说了半截,止住了话头。
我才明白,眼前的这个小贩是个学生。
我想接着问她其他的情况,但她再不肯说一句话了,只是细心地拾掇着被我弄乱的雨伞。
⑧事情就这么简单,简单得如同到集贸市场那样。
我刚走到半路时,原本温柔细腻的雨丝变成了瓢泼狂暴的大雨。
因而,那把雨伞便显得尤为体贴、尤为及时……⑨隔了两天,我无意中翻阅晚报时,在一版右下角看到了一幅图片报道。
虽然那晚我没有看到卖伞姑娘的面孔,但我从衣着的款式、颜色和报道的内容上立即断定,她就是我遇见的那个卖雨伞的姑娘。
图片报道简练得只有几句说明:“这位贫困大学生昨晚在勤工俭学卖雨伞时,挺着感冒了好几天的病体,因冒雨等待一位付款时掏掉了四百多元钱的顾客,而昏倒在街头……”那个因付款而掏丢了四百多元钱的人不是我。
如果是我,那么我对她的挂念也还有充分的理由。
⑩又是一个下雨天。
我独自走在行色匆匆的人流里,又想起了那个卖雨伞的姑娘。
初春的雨水还有几丝凉意,我没有打伞,潜意识里有一种希冀:那个穿着鹅黄毛衣、黑色长裙、看不清面庞的姑娘会不会突然出现在我的面前?⑪“先生,你需要一把伞吗?”我真想再次听到那句轻盈温馨的问话。
⑫我没有雨伞,但我总觉得头顶有一把粉红色的雨伞,伴我在每一个雨天里……1.阅读全文,请你说说卖伞姑娘有哪些性格特点。
(2 分)2.第⑧段写道:“我刚走到半路时,原本温柔细腻的雨丝变成了瓢泼狂暴的大雨。
”这句话在文中有什么作用?(2 分)3.下列句子炼词准确,富有表现力。
请从词语或修辞角度进行赏析。
(2 分)每当缠绵的细雨裹住这个城市的时候,这种思念就如同四处弥漫的细雨一样,无边无际。
4.“我没有雨伞,但我总觉得头顶有一把粉红色的雨伞,伴我在每一个雨天里……”请谈谈你对文章最后一句话的理解。
(2 分)七、(2017年浙江丽水)第一个告诉你下雪的人①有没有人告诉你,下雪了?②大片大片的雪花,像白色的羽毛从天空飘然落下。
霎时间,山峦、田野、村庄、小路都陷入白色的忧郁。
③可是对于孩子,这白色永远是快乐的。
那是一场罕见的大雪,一夜之间就把村庄包装成了童话世界。
童话世界里怎么少得了我们这些可爱的小精灵呢!④清晨起来,房门已经被大雪封住了,母亲正拿着一把小铁锹从门缝处一点一点把雪挖开,慢慢开辟出一条小路来。
我和妹妹也陆续穿好了棉袄棉鞋,戴上了帽子手套,跑到院子里和母亲一起“扫雪”,那是最谕悦的劳动。
与其说是在帮母亲,不如说是在给母亲添乱,母亲前脚刚扫出来的小道,我们打闹着,又把雪扬得到处都是。
可是母亲并不恼,笑呵呵地看着我们,任凭我们在纯洁的雪里“胡作非为”。
⑤树上、房顶、鸡舍、草棚,闪着亮晶晶的银光,在与红目的交相辉映中分外妖娆。
⑥妹妹欢快地跳着,和我一起堆雪人.我们用瓶盖做眼睛,用红辣椒做鼻子,而我总怕小雪人会冷,心疼地把自己脖子上的红围巾摘下来给它围上。
一会儿,我们的新伙伴就伫立在庭院里,真是可爱极了!这时,母亲已经做好了早饭,开个门缝对着我们高嘁:“吃饭啦……吃饭啦……”我和妹妹好像都没有听见,磨磨蹭蹭谁也不愿意回屋。
广阔苍穹,母亲是见证这份快乐的唯一观众,望着她的两个白雪公主,母亲的微笑是甜的。
⑦洁白的雪花舞动着我童年的快乐,也翩飞着我少年的轻狂。
初三那年寒假,我和同学们约好去县城的书店买些参考书,早上临出门时母亲就叮嘱我穿那件厚一点的棉衣,可是少女的我是爱美的,怎么能把自己变成臃肿的面包?没想到从县城回来时就下起了大雪,汽车晚点了两个多小时,当我背着书包又冷又饿走回家时,看见母亲像一座白色的雕像立在门口,睫毛上沾满了霜白,节警一下眼睛似乎都能发出吧嗒吧嗒的声响。
那天我吃饱喝足就有了精神,母亲却病例了,高烧40℃。
至今我都不知道母亲那天在家门口迎着风雪,望着我回来的方向站了多久。
⑧多年以后,我也成为一位母亲。
我的孩子和我一样热爱这北方的大雪。
⑨春节,我带着孩子回老家。
当我们像雪花一样从远方匆匆赶来,哒哒的马蹄声溅起一地飞雪,朵朵如花。
那一天,村庄如故,母亲却白发如雪。
⑩年迈的母亲依然站在自家的门口张望着、等待着。
仿佛这几十年来,一直站在这里,从未离开过。
母亲这几天一直念叨着:“要下大雪了,也不知道通不通车。
”母亲是不看天气预报的,但每一次比天气预报还要准确。
慢慢我才知道,原来是母亲的老寒腿,每次下雪前都会疼。
⑪母亲的一生几乎都是在劳动中度过的。
夏天她忙着菜国子、庄稼地;冬闲时她忙着给人做衣服补贴家用。
东北的冬天天寒地冻,上世纪七八十年代我们家住的是简阳,茅草房,虽然窗户外面钉上了塑料布,门上也安上了棉布帘,但墙壁上还是会结霜,四处透风。
母亲长时间坐在靠南墙的缝纫机旁做活,两条腿不知不觉中就得了风湿病。
母亲腿疼是从来不对我们说的,粗心的我们怎么会知道母亲的展病这般严重!⑫雪花落在村庄,落在四野,也落在我隐隐作痛的心里。
⑬这个世界因为有雪,风景如此美丽,空气如此清新,步子变得轻快,更魂得到了洗涤。
雪,如母亲的爱,时刻安抚我这颗烦躁的心,让我活得简单快乐,就像一朵雪花吹开了另一朵雪花的春天。
⑭传说,第一个告诉你下雪的人是最爱你的人。
我相信这个美丽的传说,因为母亲就是最好的例子。
电话嘀铃铃响了,是母亲在叮嘱我,要下雪了,记得多穿点儿衣服一母亲的老寒展又在播送天气预报”了。
我诺诺地应着,却透过那场激将到来的雪,看到了母亲的疼痛。
⑮如果可以,我多愿意让自己变成一贴温暖的膏药,般在她所有疼痛的关节。
(选自《文苑·经典美文》2017年第2期,有删改)5.本文写了母亲的哪几次“等待”?请简要概括。
(3分)6.结合语境,品味下列句子,回答括号中的问题。
(4分)(1)可是母亲并不恼,笑呵呵地看着我们,任凭我们在纯洁的雪里“胡作非为....”。
(句中的加点词有什么表达效果?)(2)至今我都不知道母亲那天在家门口迎着风雪,望着我回来的方向究元站了多久。
(这句话表现了“我此时怎样的心理?)7.有人说第(11)段不可或缺,也有人说纯属多余,你的看法如何?请说明理由。
(3分)8.文中的“雪”意重丰富,请联系全文谈谈你的理解。
(5分)八、(2017年浙江衢州)野蔷薇[日]小川未明很久以前有一个大国和一个比较小的王国相邻着,很长一段时间里,两国都没有发生什么事情,和睦相处着。
在国界线上,两国都只派了一位士兵来驻守确定国界的石碑。
大国派来的是个老人,小国派来的是个青年。
两人一左一右地站在石碑两边。
周围是安静极了的群山,偶尔才能看到一些路过的人影。