(最新整理)文明礼仪班会《崇尚文明礼仪 共建和谐校园》PPT课件

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讲文明礼仪建和谐校园PPT课件(27张)

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让我们从现在做起,做 一个讲文明,知礼仪 的小学生,以小我铸就 大我,共同构建我们的 和谐校园。
■集体意识
每一个人都离不开集体,正像一滴水 离不开浩瀚的江河大海一样。因此,我 们每位同学都要有集体意识。在集体生 活中,要顾全大局,遵守规章制度,不 可我行我素。在你付出的同时,也将会 得到社会的尊重和他人的尊重。
■善于交谈
交谈是同学之间交流的主要形式之一。交流可 以增加同学间的了解、友谊和相互增长知识。同 学们之间的交谈应该注意一些问题:1、说话态度 要诚恳谦虚,要语调平和,不可装腔作势。2、交 谈中力求语言文雅注意场合分寸。3、开玩笑,应 注意,该说的就说,不该说的不说。4、听同学说 话时态度要认真,不得轻易打断别人的讲话,要 插话或提问应选择适当的时机,若同学说得欠妥 和说错了,应在不伤害同学自尊心的情况下,恳 切、委婉地指出。吵架、骂人说难听话是一种无 教养的行为及无礼的表现。
讲文明礼仪建和谐校园(PPT27页)

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说?
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文明礼仪主题班会PPT课件

文明礼仪主题班会PPT课件

促进校园文化建设
文明礼仪是校园文化建设 的重要组成部分,有助于 形成健康、文明的校园风 气。
班会目的与预期效果
班会目的
通过本次班会,使学生认识到文明礼仪的重要性,了解校园 文明礼仪的基本规范和要求,提高学生的文明素养和道德水 平。
预期效果
通过班会的学习和讨论,使学生能够自觉遵守校园文明礼仪 规范,树立正确的价值观和道德观,形成良好的行为习惯和 道德品质。同时,通过学生之间的相互影响和带动,促进整 个班级的文明程度和综合素质的提高。
02
CHAPTER
校园基本礼仪规范
师生间交往礼仪
尊重师长
学生应尊重教师的权威和 专业性,礼貌地称呼老师 ,并认真听取老师的教导 和建议。
积极沟通
学生应主动与老师沟通交 流,表达自己的想法和问 题,积极参与课堂讨论和 活动。
遵守纪律
学生应遵守学校的规章制 度和课堂纪律,尊重老师 的劳动成果,按时完成作 业和考试。
公共场合言谈举止规范
保持安静
在公共场合应保持安静,不大声喧哗或交头接耳,以免干 扰他人。
注意言辞
使用文明、礼貌的语言,不说脏话、粗话或攻击性语言。 尊重他人的观点和感受,避免引起争端或冲突。
排队守序
在需要排队的场合,应遵守先来后到的原则,不插队或推 搡他人。保持队形整齐,耐心等待。
尊重环境
爱护公共设施和环境卫生,不乱扔垃圾、不随地吐痰或吸 烟。在需要保持安静的场合如图书馆、博物馆等,应关闭 手机或调至静音状态。
文明礼仪主题班会PPT课件
汇报人: 2024-01-02
目录
CONTENTS
• 文明礼仪概述 • 校园基本礼仪规范 • 家庭生活礼仪教育 • 社会交往中的文明礼仪 • 网络世界中的文明礼仪 • 实践活动与成果展示

文明礼仪主题班会课件(整理版)课件

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分数为14—10分:许多情况下,你是个不文明的人,人际关系一定很差,是个不受欢迎的人。要注意咯。
校园不文明行为
文明,让你举止文雅;让你受到尊重;为你赢得掌声。但是,在我们的校园中仍然存在个别不文明的行为,你能为他们指出来吗?
这样的脚印并不好看 这不是展示雕刻技艺的地方 水在滴,资源正流走 举手之劳,校园可以更美好
(4)你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗?
04
A.是 B.有时 C.不
(3)路上见到老师,你会主动上前问好吗?
03
A.不说 B.很少说 C.常说
(2)你平时说脏话吗?
02
A.能 B.有时 C.不能
(1)升国旗时,你能肃立,行注目礼吗?
赞扬那些求学师门,诚心专志,尊师重道学子。
是表现对他人尊重和理解的过程和手段。古人云:“不学礼,无以立。”文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。
02
“文明人”自测:你是一个文明的人吗?
A.没有 B.有过 C.经常
03
A.会 B.有时 C.不会
(7)看见校园有垃圾,你会捡起来并扔进垃圾桶吗?
02
A.没有 B.偶尔 C.经常
(6)你会乱扔垃圾吗?
01
A.能 B.有时 C.不能
(10)参加各种集会能准时到达,安静听讲吗?
05
04
03
01
02
说明:选择“A”得3分,选择“B”得2分,选择“C”得1分。
分数为30-24 分:你是个讲文明,懂礼貌的人。举止言谈文明,与老师、父母、同学相处融洽,人际关系好,是个受欢迎的人!
分数为22-16分:一般情况下,你是个文明的人,但有时可能没有认真对待一些事情,特别是一些小事,人际关系一般,是个比较受欢迎的人!

校园文明礼仪主题班会PPT课件

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你知道哪些校园礼仪
升旗仪式
自尊礼仪
01
05
02礼仪种类Fra bibliotek尊师重道礼仪
课堂礼仪
你还知道更多吗?
04
03
客人来访礼仪
常用文明礼仪用语
您好
见面
谢谢
对不起
客人到访
致谢他人
忙,走不开
做错了
请进
请稍等
学生文明礼仪
心理文明
心理健康 健全自我人格
语言文明
学习文明用语 校园内讲普通话 放弃不文明语言
行为文明
遵守学生规范
礼仪的原则
自律原则
尊敬的家长们,欢迎来到幼儿园这个充满欢
声笑语的世界!让我们一起学习、成长,培

养孩子们成为懂礼貌、讲文明、尊重他人的
小天使!
敬人原则
尊敬的家长们,欢迎来到幼儿园这个充满欢
一 声笑语的世界!让我们一起学习、成长,培
养孩子们成为懂礼貌、讲文明、尊重他人的 小天使!
礼仪的原则
1
运用礼仪,与做其他事情 一样,讲究具体问题具体 分析,而且应当牢记过犹 不及。
尊敬的家长们,欢迎来到 幼儿园这个充满欢声笑语 的世界!让我们一起学习、 成长,培养孩子们成为懂 礼貌、讲文明、尊重他人 的小天使!
什么是礼仪
礼仪
尊敬的家长们,欢迎来到幼儿园这个充满欢声 笑语的世界!让我们一起学习、成长,培养孩 子们成为懂礼貌、讲文明、尊重他人的小天使!
尊敬的家长们,欢迎来到幼儿园这个充满欢声 笑语的世界!让我们一起学习、成长,培养孩 子们成为懂礼貌、讲文明、尊重他人的小天使!
校园六“不”规范
不随地吐痰; 不乱倒垃圾; 不挤占楼道;
不损坏公物; 不乱停车辆; 不乱穿马路。

崇尚文明礼仪共建和谐校园PPT课件

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• 4、不四周顾盼,认真聆听对方的讲话、提问 并作好记录。
• 5、回答问题镇定、流畅,咬字清晰,富有条 理,真诚坦率,不卑不亢。不夸大其辞,回 答问题切中要点。不攻击竞争对手。对棘手 的问题灵活回答。
• 6、告别时感谢对方,并留下联系方式,礼貌 关门。
• 7、即使被告知拒绝,仍感谢对方曾经给予的 机会,并表示希望将来有合作机会。
校园具体场合下的礼仪规范 之会场礼仪
1.参加会议、听报告要按规定提前到 达,按指定地点整齐就座,保持安静, 会中不早退,不随便进出。
2.在报告过程中,应端坐静听,不交 头接耳,不窃窃私语,不打瞌睡。
3.集会时如有来宾参加,应在他们到 达时以热烈的掌声表示欢迎,离场时应 让来宾先走,并以热烈的掌声欢送。
4、与别人坐在一起时,应主动自我介绍或稍作攀谈,与 众人一起谈话时,应注意与更多的人作交流,不要只顾与 其中的一人交谈。加入或退出别人的谈话,应先打招呼并 简要解释。
行为
1、尊老爱幼,女士优先,礼让前辈。一般行走时,马路内侧、楼 梯扶手应留给需礼让的人;在公共汽车上主动让位给老人、长辈、 孕妇、抱婴儿的人和残疾人;上楼梯时,前辈、女士在前;下楼 梯时,前辈、女士在后;进出电梯时,主动按开关,礼让前辈、 女士先进出。
4.不在公共场所吸烟。
校园具体场合下的礼仪规范 之餐厅礼仪
1.节约粮食,文明就餐,不相互喂食。食相文明, 坐相端正,咀嚼和喝汤声音不要过大
2.维护食堂秩序,排队打饭,相互谦让。 3.维护食堂卫生,不随地吐痰,不乱扔杂物。
4.尊重食堂工作人员的劳动,不与工作人员争吵。
校园具体场合下的礼仪规范 之图书馆礼仪
崇尚文明礼仪 共建和谐校园
引言
• 文明礼仪,是一个国家,一个民族道德风貌和社会进步的 反映,是一个国家和民族为了维系社会生产方式和社会生 活而约定俗成的行为规范,是人们进行道德判断的客观标 准,是协调人际关系的行为准则,是树立良好人格形象的 必要条件。

《崇尚文明礼仪 共建和谐校园》PPT【推荐下载课件】

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校园具体场合下的礼仪规范之餐厅礼仪:
1.维护食堂秩序,排队打饭,相互谦让。不争先恐后、 插队,不多占、抢占座位,不高声喧哗,注意谦让, 使用礼貌用语。
2.维护食堂卫生,不随地吐痰,不乱扔杂物。饭后自 觉将餐具放回指定地点。
3.节约粮食,文明就餐.
校园具体场合下的礼仪规范之宿舍礼仪:
1、宿舍成员之间相互尊重,互相团结帮助,不要再宿舍拉帮 结派,勾心斗角。
校园具体场合下的礼仪规范之课堂礼仪:
1.按要求提前进入教室,准备好课堂用品,做好课前三分钟。 2.上课不迟到、不早退,不带手机进入教室。学生若上课迟到,应在
门口喊“报告”,得到老师允许后进入教室,迅速坐好,应尽量减少 对课堂秩序的干扰。 3.学生在课堂上准备提问或回答问题先举手,得到允许后,方可站起 回答;其他同学应保持安静,仔细聆听,问题回答完毕,老师示意后 方可坐下。 4.晚自习时间学生不要在教室或附近走廊高声谈话。 5.对教学过程中所用的仪器设备和公共财物,要珍惜爱护,做到不在 课桌及墙壁乱涂乱画,不私自拆卸、损坏或取走教室内的任何设备。
作为中学生,我们要养成良好的文明行为习 惯,应从何开始呢?
一、学生仪容仪表
1、讲究卫生,头发干净,不蓬散,不留污垢。 2、发型自然、美观、大方,不染发、烫发。 3、头发长短适宜,便于学习、生活,男生不留长发。 4、面容洁净、端庄,不化妆。不留长指甲。 5、服装穿着得体,朴素大方,全体同学都需穿校服
种种的警示牌,告诉我们中国的游客有多么不 文明。我们都知道,中国是一个五千年文明古 国,有着丰富的文化内涵和灿烂的文明历史, 还被誉为礼仪之邦,但是,近年来,随着中国 与世界交流的逐渐增多,国人一些不文明的东 西也在诸多方面暴露出来。甚至在一些国家、 一些地区、一些外国人眼中,“中国人”成了 最不文明的代名词。中国也不堪地背负着这个 代名词。

校园文明礼仪伴我行主题班会PPT课件

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文明礼仪有助于减少社会矛盾和冲突, 促进社会和谐稳定发展。
文明礼仪能够促进社会道德水平的提 升,形成良好的社会风尚和道德氛围。
02
CHAPTER
校园文明礼仪的具体内容
课堂文明礼仪
01
02
03
04
总结词
课堂是学生学习知识的主要场 所,遵守课堂文明礼仪是每个
学生应尽的义务。
准时到课
学生应按时到达教室,不迟到 、不早退,以确保课堂秩序。
时间。
公共场所文明礼仪
总结词
公共场所是供公众使用的场所,遵守公共场 所文明礼仪是每个公民应尽的义务。
遵守规定
学生应遵守公共场所的规定,不大声喧哗、 不随地吐痰。
爱护公物
学生应爱护公共设施和物品,不损坏、不涂 鸦。
帮助他人
学生应尊重他人,主动帮助需要帮助的人, 营造和谐友善的社会氛围。
03
CHAPTER
学习文明礼仪规范
在班会上,老师向同学们介绍了校园文明礼仪的 基本规范,包括尊师重道、团结友爱、保持卫生、 遵守纪律等方面。
认识到自身不足
通过自我反思和同学之间的互相提醒,同学们发 现了自己在文明礼仪方面的不足之处,明确了今 后需要改进的方向。
制定个人文明礼仪行动计划
制定日常行为规范
01
同学们可以根据自身实际情况,制定一份日常行为规范,明确
公共场所规范
在公共场所设置文明提示标语,规 范市民行为,引导市民践行文明礼 仪。
社区参与共建
鼓励社区居民参与文明共建活动, 形成良好的社区文明氛围。
05
CHAPTER
主题班会总结与展望
总结本次主题班会的收获
1 2 3
了解文明礼仪的重要性

文明礼仪主题班会ppt

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三、仪态举止 1、谈话姿势:谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。所以,交谈时,首先双方要互相正视、互相倾听,不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。否则,会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。 2、站姿:站立是人最基本的姿势,是一种静态的美。站立时,身体应与地面垂直,重心放在两个前脚掌上,挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉,眼睛平视,面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等,一定要“站如松”。在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前,更不要下意识地做些小动作,那样不但显得拘谨,给人缺乏自信之感,而且也有失仪态的庄重。 3、坐姿:坐,也是一种静态造型。端庄优美的坐,会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。正确的坐姿应该:腰背挺直,肩放松。女性应两膝并拢;男性膝部可分开一些,但不要过大,一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合,入座时要轻柔和缓,起座要端庄稳重,不可猛起猛坐,弄得桌椅乱响,造成尴尬气氛。不论何种坐姿,上身都要保持端正,如古人所言的"坐如钟"。若坚持这一点,那么不管怎样变换身体的姿态,都会优美、自然。 4、走姿:行走是人生活中的主要动作,走姿是一种动态的美。"行如风"就是用风行水上来形容轻快自然的步态。正确的走姿是:轻而稳,胸要挺,头要抬,肩放松,两眼平视,面带微笑,自然摆臂。
礼貌:态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜,语调要平和沉稳;尊重他人。
用语:敬语,表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的"请"、"谢谢"、"对不起",第二人称中的"您"字等。初次见面为"久仰";很久不见为"久违";请人批评为"指教';麻烦别人称"打扰";求给方便为"借光";托人办事为"拜托"等等。要努力养成使用敬语的习惯。现在,我国提倡的礼貌用语是十个字:"您好"、"请"、"谢谢"、"对不起"、"再见"。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。

文明礼仪伴我行主题班会PPT课件

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课间要文明休息,不要 在教学楼道嬉戏、哄闹
或打球
优化校园生活环境
发式和服饰符合中学生 的要求,仪表端正和讲 究个人卫生,体现学生 良好的风貌。
自觉维护校园内的清洁 卫生,不乱丢废弃物, 不随地吐痰。对乱丢乱 吐现象要坚决制止。
校园内要保持“安静、 干净、有序”。
优化校园人际环境
04
校园不文明行为
语言文明
• 学习文明用语 • 校园内讲普通话 • 放弃不文明语言
行为文明
• 遵守学生规范
网络文明
• 遵守青少年网络文明 公约
03
校园文明规范
优化校园环境
生活环境
学习环境
人际环境Байду номын сангаас
优化校园学习环境
出勤好,不迟到,不 早退,不旷课。
学习中要形成良好的、 健康的、友好的同学间
合作和竞争
上课时要专心听讲, 认真完成作业。
文明的习惯,如果做得人多了, 就会了一种风俗。
感谢您的耐心聆听
主题班会
目录
CONTENTS
01 什么是文明礼仪
02 校园礼仪
03 校园文明规范
04 校园不文明行为
01
什么是文明礼仪
文明的概念
文明的概念(1)
讲文明 懂礼仪 师生齐做起 扬 友善 互帮助 和谐风满园讲文 明 懂礼仪 师生齐做起 扬友善 互帮助 和谐风满园
文明的概念
文明的概念(2)
讲文明 懂礼仪 师生齐做起 扬友善 互帮助 和谐风满 园讲文明 懂礼仪 师生齐做起 扬友善 互帮助 和谐风 满园讲文明 懂礼仪 师生齐做起 扬友善 互帮助 和谐 风满园
学生不文明行为
在教室等学习场所喧哗吵闹, 影响他人学习

小学生主题班会 校园文明礼仪习惯 课件(共27张PPT)

小学生主题班会  校园文明礼仪习惯 课件(共27张PPT)
小学生校园文明礼仪习 惯教育主题班会
01. 文明礼仪概述 03. 个人文明礼仪 05. 文明礼仪教育
目录
02. 校园文明礼仪 04. 文明礼仪实践 06. 做一个有文明礼仪的人
第一章 文明礼仪概述
文明礼仪的重要性
个人文明礼仪体现素质
文明礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力 的外在表现,是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活 习惯的反映。
做一个有良好修养的人
良好的修养是文明礼仪的体现,包括自律、守时、守规矩等。
详细描述
小学生应该有良好的时间观念,不迟到早退,不旷课逃学。他们应该遵守学校的规章 制度,不乱扔垃圾,不破坏公物。同时,他们应该懂得自律,控制自己的情绪和行为 ,不随意发脾气或做出不当行为。
谢谢
对待他人友善、热情,有礼貌地与人 交往;不随意打断别人的发言,尊重 别人的意见。
餐桌礼仪
尊重他人隐私
在公共餐桌或家庭餐桌上,懂得礼让 、不争抢食物,不在餐桌上大声喧哗 或使用不礼貌的言辞。
尊重他人的隐私权,不随意打探或传 播他人的私人信息。06 做一源自有文明礼仪的人做一个有礼貌的人
有礼貌是文明礼仪的基础,包括尊敬师长,友善待 人,不讲脏话,不打架,不欺负同学。
尊重师长
对老师和长辈有礼貌,认真听取他们 的教诲,主动帮助他们。
团结同学
与同学友好相处,互相帮助,不欺负 或歧视同学。
爱护公共设施
爱护学校的教室、图书馆、体育设施 等公共场所的设施和环境。
社会文明礼仪教育
公共场所礼仪
待人接物
在公共交通工具上主动给需要帮助的 人让座;不在公共场所大声喧哗、乱 丢垃圾。
,不吵闹喧哗。
第二章 校园文明礼仪
校园文明礼貌用语

做文明学生-建和谐校园主题班会PPT课件

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一、 课堂礼仪
5. 课堂听讲很重要:开始上课学生坐姿要端正(眼睛平视前方,看老师, 腰直、胳膊平放桌子上);注意力要集中,认真听讲,积极思维,勤于笔 记,不随便讲话,不翻阅与本课无关的书籍。在进行小组合作讨论时,积 极参与,不说闲话,保证课堂活而不乱。 6. 回答问题要响亮:老师提出问题要积极动脑思考,然后积极举手,经老 师批准后,起立并用普通话回答,回答完毕,经老师准许方可坐下。发言 时,身体要立正,双手中指贴在裤缝上,眼睛看老师或黑板,姿态落落大 方,声音要清晰响亮。 7、写字读书姿势要端正:严格按照“三个一”(一尺、一寸、一拳头) 的标准来做,双脚平放在桌子下面,同肩部一样宽,并牢记“规规矩矩写 字,堂堂正正做人,写好中国字,做好中国人”。
一、 课堂礼仪
8.上课期间守规矩:课堂上不吃零食,不喝饮料,不做任何与学习无关 的事,未经老师允许不得随意离开教室。如违反纪律时,要虚心接受老师 的批评,不得顶撞老师。 9.下课铃响说再见:若老师还未宣布下课,学生应当安心听讲;老师宣布 下课,全体同学起立(起立时的同时,把凳子放入桌子里面,站直身体), 与老师说“老师再见,老师您辛苦了”待老师离开教室后,学生方可排队 离开。 10.收发作业要规范:早上或课间学生收作业时要以小组为单位收。 11.公共场所听指挥。在功能教室上课,须听从老师指挥,爱护仪器设备, 保持室内清洁,不得在桌、椅、墙上等地方乱涂乱划。班主任应安排学生 离开时检查公共教室卫生。
二、 自习礼仪
1、自习课要做到“准时、定位、安静、认真”。 2、各班班长和纪律委员全面负责管理自习课秩序。 凡无教师在教室的时间,各班至少应有一名学生在维持全班秩序。 3、按时进教室,在固定座位自我学习,不离位、换位,不随意进出教室。 4、早读自习课应自觉读书;午休或午自习和课程表安排的自习课。 应保持室内安静(老师在场指导例外); 5、课前要明确自习课的学习任务,作好学习安排,合理利用时间,认真完成各科作业,或复习或 预习,独立思考,培养自觉学习的能力。 6、自习时间内不做与学习无关的事情,不影响他人学习。做到不交学生要事先准备好学习用品,本节课所需课本摆放在 桌子的左上角、文具盒摆放在桌子的右上角,练习本摆放在下面。教室黑 板擦干净,讲台物品摆放整齐,无粉笔灰。 2.音乐铃响进课堂:学生应迅速走进教室,安静端坐,等候老师上课;室 外课(体育课、音乐课、信息技术课、活动课等)必须在教室外走廊排队, 学生有秩序地在上课铃响前到达目的地,保证正常上课。路上队伍整齐, 不嬉笑打闹大声喧哗。 3.上课铃响互问好:老师进教室,说“上课,同学们好!”,班长喊“起 立”,全班同学立正,说“老师您好”,然后鞠躬,老师回应“请坐”后, 全班同学一起坐下,老师开始上课。向老师问好时,态度要诚恳,声音要 整齐响亮。 4.迟到同学喊报告:迟到的同学进教室要喊“报告”,经老师批准后方能 回座位听课。

文明礼仪班会《崇尚文明礼仪共建和谐校园》PPT课件

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不参与网络欺凌
学生应不参与任何形式的网络欺凌行为,如 恶意留言、起哄等。
尊重知识产权
学生应尊重他人的知识产权,如引用他人文 章、图片等应注明出处。
04 共建和谐校园的倡议与措 施
提高个人文明素质,做文明学生
保持整洁的仪容仪表
学生应保持整洁的发型、穿着和卫生习惯,展现出良好的精神风 貌。
文明用语
在校园内应使用文明用语,避免粗俗、不礼貌的语言表达。
文明宣传活动
通过举办文明宣传活动、文明标 语征集等方式,营造文明氛围。
树立文明榜样
表彰文明先进个人和集体,树立 文明礼仪的榜样,激励更多人践
行文明行为。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
尊重师长和同学
学生应尊重师长和同学,不以任何形式侮辱、欺负他人。
遵守校园规章制度,共建和谐秩序
01
02
03
遵守校规校纪
学生应严格遵守学校的各 项规章制度,不违反纪律。
维护教学秩序
在课堂上应认真听讲、不 扰乱课堂秩序,共同维护 教学秩序。
爱护公共设施
学生应爱护学校的公共设 施,不随意破坏、浪费公 共资源。
02
文明礼仪涵盖了礼貌、礼节、仪 表、仪式等多个方面,涉及到语 言、行为、服饰、仪态等方面。
文明礼仪的重要性
促进人际关系的和谐
传承文化价值
文明礼仪能够有效地减少人际冲突和 矛盾,增强人与人之间的信任和尊重, 有助于建立良好的人际关系。
文明礼仪是传统文化的重要组成部分, 是民族文化传承的重要载体,弘扬文 明礼仪有助于传承民族文化。
式和价值观念。现代文明礼仪注重平等、尊重和包容,强调个人的自由
和权利。
03

中学安全教育主题班会《崇尚文明礼仪共建和谐校园》课件ppt

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文明礼仪与安全教育的重要性
文明礼仪的内涵与价值
文明礼仪的内涵
文明礼仪是社会生活中的一种行为规范,它代表着人们的道 德品质和社会责任感,是社会文明进步的标志之一。
文明礼仪的价值
文明礼仪能够促进人与人之间的和谐相处,提高社会文明程 度,促进社会和谐稳定,同时也有利于个人的成长和发展。
安全教育的重要性及现实意义
学校教育
学校应通过德育教育、校园文化活动等多种方式 培养学生的文明礼仪习惯。
社会实践
学生应积极参与社会实践,通过实践培养自己的 社会责任感和道德素质。
03
校园安全事故的防范与应对
校园火灾事故的防范与应对
总结词
加强消防安全教育,提高师生消防安全意 识,定期进行消防演练,熟悉消防设施使 用方法,确保消防通道畅通。
文明礼仪教育不再仅仅是理论知识的传授,更加强调学生的实践和体验,让学生在实践中感受和理解文明礼仪的重要性, 培养其良好的行为习惯和社交能力。
安全教育的创新与发展趋势
全面性
安全教育不再局限于传统的交通安全、消防安全等领域 ,而是扩展到了网络安全、心理健康、公共卫生等更多 领域,体现了对青少年安全问题的全面关注。
安全教育的意义
安全教育是保障人们生命财产安全的重要措施,它可以帮助人们增强安全意 识,掌握安全知识,提高自我保护能力,预防和减少事故的发生。
安全教育的现实意义
安全教育是社会发展和进步的必要条件之一,它有利于促进社会的和谐稳定 和可持续发展,同时也可以提高人们的生活质量和幸福感。
文明礼仪与安全教育的关联
文明礼仪教育的重要性得到更广泛认可
越来越多的教育者和家长认识到文明礼仪教育对于学生的全面发展和人格塑造具有不可替代的作用。
多元化的教育方式

文明礼仪主题班会PPT课件

文明礼仪主题班会PPT课件
文明礼仪意义
它是人类文明的标志,是社会进 步的体现,也是个人素质修养的 重要组成部分。
校园文明礼仪重要性
营造和谐氛围
校园文明礼仪有助于营造和谐、 友善的校园环境,减少冲突和摩
擦。
培养学生品质
通过校园文明礼仪教育,可以培养 学生的自尊、自爱、自律等品质。
促进社会进步
校园文明礼仪是社会文明礼仪的缩 影,对推动社会进步具有积极意义 。
03
尊重师长
学生应尊重教师的权威和 专业性,礼貌地称呼老师 ,并主动与老师打招呼。
认真听讲
上课时应保持安静,认真 听讲,不打扰其他同学, 积极参与课堂讨论。
及时沟通
有问题或困惑时,应主动 与老师沟通,表达自己的 观点和想法,寻求帮助和 建议。
同学间相处礼仪
友善相处
同学之间应相互尊重、关 心和帮助,建立友善、和 谐的人际关系。
尊重多元文化
尊重不同文化背景和观点,避免对特定群体进行歧视或偏见。
05
CHAPTER
青少年形象塑造及着装要求
青少年阳光形象塑造
1 2
健康积极的心态
保持乐观向上的心态,积极面对生活中的挑战和 困难。
良好的言谈举止
注意语言文明,避免粗俗语言,保持优雅的举止 和仪态。
3
尊重他人
学会关心和尊重他人,善于倾听他人的意见和想 法。
日常生活习惯与规矩
生活习惯
培养孩子们良好的生活习惯,如早睡早起、定时定量饮食、 保持个人卫生等。这些习惯不仅有助于他们的身体健康,也 有助于培养他们的自律性和责任感。
家规家训
向孩子们介绍家规家训,让他们了解家庭中的行为规范和价 值观。教育他们要遵守家规家训,尊重家庭传统和文化,同 时也要培养他们的家庭荣誉感和归属感。

文明礼仪教育主题班会PPT课件

文明礼仪教育主题班会PPT课件

预防网络沉迷与诈骗
合理安排上网时间
合理规划自己的上网时间,避免过度沉迷网络世界。注意 保持良好的作息习惯,确保充足的休息和睡眠时间。
提高网络安全意识
加强网络安全意识的培养,不轻信陌生人的信息和要求。 谨慎处理个人信息和隐私,避免泄露给不可信的第三方。
识别并防范网络诈骗
学会识别常见的网络诈骗手段,如钓鱼网站、虚假广告、 恶意软件等。不随意点击可疑链接或下载不明来源的文件 ,保护自己的财产安全和个人信息安全。
护公共环境,共建美好家园。
07
总结与展望
本次班会成果回顾
文明礼仪知识普及
通过讲解、示范和互动环节,学生们对文明礼仪 的重要性有了更深刻的认识。
学生参与度提高
学生们积极参与讨论和分享,表现出对文明礼仪 教育的兴趣和热情。
班级文化氛围改善
班会后,学生们更加注重自己的言行举止,班级 整体文化氛围更加和谐、文明。
02
内涵包括尊重他人、友善待人、 遵守公共秩序、爱护公共环境等 ,体现一个人的文化修养和道德 品质。
文明礼仪教育意义
培养学生良好行为习 惯,提高个人素质, 形成健全人格。
传承中华民族传统美 德,弘扬社会主义核 心价值观。
营造和谐校园氛围, 促进同学间友好相处 ,增进师生感情。
班会目标与任务
目标
通过文明礼仪教育,使学生认识 到文明礼仪的重要性,掌握基本 的文明礼仪规范,树立正确的道 德观念。
根据不同场合选择合适的服装,避免过于暴露或不得体的装扮

言谈礼貌
02
使用文明用语,不说脏话、不恶语相向,尊重他人的意见和感
受。
举止大方
03
自信而不张扬,保持微笑和友善的态度,展现良好的个人形象

安全教育班会《崇尚文明礼仪共建和谐校园》课件

安全教育班会《崇尚文明礼仪共建和谐校园》课件

安全教育班会《崇尚文明礼仪共建和谐校园》课件一、引言大家好!欢迎来到本次安全教育班会。

在今天的课程中,我们将以《崇尚文明礼仪共建和谐校园》为主题,探讨如何在校园中建立一个安全、和谐、文明的环境。

通过本次课程,我们希望增强同学们的安全意识和礼仪意识,培养优秀的校园公民。

二、什么是文明礼仪2.1 文明礼仪的定义文明礼仪是指人们在社会交往中遵循的行为规范和道德要求。

它不仅包括我们日常的言谈举止、仪态容貌,还体现在我们对他人的尊重、关心和关爱之中。

2.2 文明礼仪的重要性•文明礼仪能够提升个人形象,增强自信心。

•文明礼仪有助于改善人际关系,增加友善互助的情感。

•文明礼仪能够促进社会和谐发展,营造良好的社会氛围。

•文明礼仪有助于培养良好的道德品质,成为优秀的公民。

三、在校园中崇尚文明礼仪的重要性3.1 构建和谐校园环境崇尚文明礼仪是构建和谐校园环境的重要基础。

只有在文明礼仪的指导下,学校才能成为一个和谐、安全、稳定的学习场所。

3.2 促进师生关系和谐尊重师长、与同学友好相处是校园中的基本规则。

通过树立文明礼仪的意识,可以建立师生之间互相尊敬、友善相处的良好关系。

3.3 培养学生的社会责任感文明礼仪教育能够培养学生的社会责任感和公民意识。

在学校中,文明礼貌的行为不仅是个人素质的表现,也是对整个社会负责的态度。

四、校园中常见的文明礼仪问题及解决方法4.1 随地吐痰、乱扔垃圾对于这类问题,我们需要通过加强宣传教育,提高学生的环保意识和责任感。

可以开展垃圾分类活动、组织义务清洁校园等方式来解决。

4.2 不尊重师长、互相欺凌建立和谐的师生关系需要从教育开始。

学校应加大对学生的德育教育力度,同时建立健全的心理辅导机制,提供沟通平台,以解决学生存在的心理问题。

4.3 高声喧哗、影响他人学习提醒学生注意守时和控制音量,通过举行文明礼仪主题班会、开展班级卫生评比等活动,培养学生守纪守时、文明守礼的意识。

五、通过本次安全教育班会,我们深入了解了崇尚文明礼仪共建和谐校园的重要性。

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仪态
• 1、站的基本姿势:头正、颈直、两眼平视前方,嘴带微笑或 微闭,肩平不偏,挺胸收腹,两臂自然下垂,手指并拢自然弯 曲,中指压裤线,膝关节与髋关节位置拉直,膝盖相碰,脚跟 并拢,脚尖张开成夹角45度,身体重心放于两腿正中。 • 2、坐的基本姿态:下坐动作轻,上体自然坐直,两腿自然弯 曲,双脚平落地上,臀部占椅面2/3,腰直,双手放在膝上, 挺胸,眼平视,嘴带微笑。男同学可张开腿就坐,显示自信、 豁达。女同学则应膝盖并拢,显示端庄、文雅。腿部忌频繁振 动、摆动及做掀裙、抓痒等不不低头,眼平视,肩平放松, 两臂自然前后摆动,摆动幅度身前约35度,身后约45度,小 腹微用力使身体向上挺,脚沿内侧走直线,出步和落步脚尖均 指向正前方,脚跟先落地后至脚掌,步距约为1.5~2个脚长。
语言
• 1、注意经常在不同场合使用礼貌用语,包括问候语、请 托语、致谢语、赞美语、告别语、道歉语及祝贺语。 • 2、称呼他人时注意使用尊称、谦称、泛称,不用贬称, 正式场合忌称他人的小名、绰号、雅号。 • 3、注意使用介绍语。在自我介绍时显得镇定、自信,简 明扼要,又富于个性特征。在为他人介绍时,应注意介绍 顺序,一般将男士介绍给女士,将年轻的介绍给年长的人, 将下属介绍给上级,将客人介绍给主人。 • 4、与别人坐在一起时,应主动自我介绍或稍作攀谈,与 众人一起谈话时,应注意与更多的人作交流,不要只顾与 其中的一人交谈。加入或退出别人的谈话,应先打招呼并 简要解释。 • 5、在交谈过程中,要有平等、真诚、认真、耐心的态度, 注意声量合适,手势得体,面带微笑,不讲脏话、粗话、 假话、怪话,眼睛应与交谈者有正面交流,占谈话时间的 30%~60%。 • 6、交谈中忌问别人的年龄、婚姻、收入、衣物价格、最 近不愉快的事或不太了解的问题。
仪容
• 1、讲究卫生,头发干净,不蓬散,不留污垢,无头屑。 • 2、发型自然、美观、大方,不染发、烫发。 • 3、头发长短适宜,便于学习、生活和工作,男生不剃光头, 不留长发。 • 4、面容洁净、端庄。女同学不浓妆艳抹,淡妆也要注意和谐, 男同学胡须应剃刮干净。 • 5、不纹眉,不纹眼线,不涂指甲油,不纹身,不当众化妆、 补妆。 • 6、服装穿着得体,朴素大方,美观实用,显示个人良好的审 美修养,注意与肤色、年龄、体型等因素的协调。 • 7、不戴首饰(包括耳环、项链等)。用于服装搭配的细小饰 物要少而精,简洁得体。 • 8、严肃、庄重场合不穿无袖外衣、背心、拖鞋等非正规服装, 女同学穿丝袜不露袜头,不穿透亮衣服。 • 9、掌握西服的正确穿戴方法。
• •
• • •
校园具体场合下的礼仪规范 之升旗礼仪
• 1、按照学校的统一安排准时集中 在升旗处,整齐列队。 • 2、着正规服装,不穿无袖外衣、 背心、拖鞋等非正规服装。 • 3、保持安静,行注目礼迎接国旗。 • 4、国歌奏起时,无论身处何处, 必须停止走动或跑动,肃立站直, 向国旗行注目礼,直至国旗升至到 最顶端。 • 5、升旗仪式结束后,由组织者宣 布解散,有序离开。
崇尚文明礼仪 共建和谐校园
引言
• 文明礼仪,是一个国家,一个民族道德风貌和社会进步的反映,是一 个国家和民族为了维系社会生产方式和社会生活而约定俗成的行为规 范,是人们进行道德判断的客观标准,是协调人际关系的行为准则, 是树立良好人格形象的必要条件。 • 中国作为世界上最古老的文明发源地之一,素以“礼仪之邦”著称与 世。5000年的文明史,中华民族积淀了厚重、淳朴的礼仪风范和传统。 中国的礼仪,是中华民族优秀文化传统之精华,是使我国社会主义现 代化能够具有中国特色的条件与标志之一,是社会主义精神文明题中 应有之意。 • 文明礼仪,作为一种礼制,它不仅可以强化家庭和社会伦理,改善人 际之间各种社会关系,而且可以调整政治关系。在重视发展科学技术 的今天,加强文明礼仪教育,普及礼仪常识,强化民族意识,规范礼 仪行为,这对于家庭和睦、社会祥和、国家安定、经济发展,对于全 面推进社会主义精神文明建设,提高全民族的素质,重振“礼仪之邦” 之雄威,都具有重要的历史和现实意义。
行为
• 1、尊老爱幼,女士优先,礼让前辈。一般行走时,马路内侧、楼梯 扶手应留给需礼让的人;在公共汽车上主动让位给老人、长辈、孕妇、 抱婴儿的人和残疾人;上楼梯时,前辈、女士在前;下楼梯时,前辈、 女士在后;进出电梯时,主动按开关,礼让前辈、女士先进出。 • 2、遵守交通规则,有礼让精神,马路上不拉拉扯扯,不勾肩搭背, 忌多人横挡马路和边吃边走。问路有礼貌,不管是否得到答案,都应 主动感谢别人;回答别人的问路应热情主动,遇到自己无法解答的问 题应礼貌致歉。 • 3、传、递东西给别人,应双手捧出,锋利的东西刃口不能朝向他人。 握手注意掌心轻握。注意男女之间,女士先伸手;晚辈前辈之间,前 辈先伸手;主人客人间,主人先伸手。 • 4、守时践约。应在约定时间的前5分钟赶到,如果因故改变原计划, 应事先通知对方并道歉。 • 5、合影时学生应集中站好位置,将中间重要位置留给领导和教师。 微笑入镜。合影结束后鼓掌表示感谢,等领导、老师离去后再解散队 伍,有序离开。 • 6、登门拜访应事先约好,不可冒昧登访。进屋后应听从主人安排就 坐,如未经主人同意不可进入主人卧房或洗手间。对主人捧上的茶点 应适当品用,并表示感谢。
校园具体场合下的礼仪规范 之入学礼仪
• 1、礼貌、大方、谦让,主动请教他人 并注意自我介绍,按老师、负责接待 的同学的要求和指导办理入学及住宿 手续,并独立完成宿舍整理工作。 2、每次集中时注意带笔、记事本,不 明之处立即请教他人。 3、开学典礼上不带背囊、BP机、手 机,不穿无袖外衣、背心、拖鞋进入 会场,保持会场安静,自觉维护会场 秩序。 4、军训期间严格遵守军训纪律,不随 意请假。虚心请教教官,训练结束后 应主动感谢教官。 5、老师、教官到宿舍检查应立即起立, 不能穿睡衣迎接客人。 6、军训期间听从教官的一切安排,在 休息期间的一切活动中注意礼让教官。
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