高中地理旅游景观欣赏的方法.pptx
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杭州湾的地形特殊,呈外宽内狭,潮水进入杭州湾,越往 西就越受河流两岸地形的约束,潮水不能展宽,只好涌积 起来。
长江泻入海中的大量泥沙在钱塘江口内形成沙坎,沙坎挡 住潮头,造成后浪赶前浪,一浪叠一浪的景观。
借园外风景来衬托本园的景色,以扩 大园境
西湖借"三面云山一面 城";颐和园借四山宝 塔
北京宏志中学地理组
如何领悟自然与人文的和谐?
北京宏志中学地理组
北京宏志中学地理组
如何领悟自然与人文的和谐?
1.我国自然风景区的自然与人文相和谐:
➢寺、庙、亭、阁、塔、摩崖石刻等人文景观布局、设计的 基本思想是因势、得体,使人文景观起到与自然协调,并突 出自然美的作用
湖沼池塘
济南大明湖、北大未名湖、南京莫愁湖
多低临水面建亭、榭、廊, 水边铺小路近观俯视
山水有机组合景观 漓江山水、长江三峡
北京宏志中学地理组
乘船(筏)沿水路观两岸风 景
如何选择观赏位置?
距离
北京宏志中学地理组
北京宏志中学地理组
如何选择观赏位置?
距离 峰峦之雄伟峻秀-远观 山中峡谷、幽洞、一线天:近观(置身其中) 瀑布:适当距离(仰视) … 远距离观全景;近距离观局部
北京宏志中学地理组
红螺赵寺州桥
北京宏志中学地理组
如何抓住景观特色?
①观赏前对景观加以全面了解,抓住景观特色 ②观赏项目、活动方式、观赏速度等方面保持一定的节奏,
将观赏与思考结合起来
北京宏志中学地理组
如何抓住景观特色?
常见园林构景手法
北京宏志中学地理组
北京宏志中学地理组
如何抓住景观特色?
常见园林构景手法
选修三 旅游景观欣赏的方法
北京宏志中学地理组
景观类型 高大山峰
如何选择观赏位置? 景观举例
庐山(赣)、黄山(皖)、泰山(鲁)、武陵 源群峰(湘西北)
观赏位置选择 远眺、俯瞰
地貌的酷似造型
静态
云远南观路南石近林的观阿诗玛特、定广东距肇离庆的七
星岩、安微黄山的石猴观海、青岛的石 老人
特定的观赏位置
长江三峡(渝、鄂)、科罗拉多大峡谷(美
随天气而变化的自景观
泰山观日出--凌晨;黄山观日落--黄昏;海拔较高的风景名山-雨过天晴(既可观云海,又可观日出日落)
特定时间出的自然景观
钱溏江大潮--农历八月十八观大潮;青海湖候鸟--五月;大理蝴 蝶会--三月;海市蜃楼、峨眉山"佛光"、吉林雾淞--特定的气象 条件
北京宏志中学地理组
如何抓住景观特色?
北京宏志中学地理组
如何选择观赏位置?
角度
北京宏志中学地理组
北京宏志中学地理组
如何选择观赏位置?
角度 江河湖海-位置较高的亭台楼阁上(俯视) 较小的湖沼池塘-临水近观(俯视) 地貌的天然造型-特定角度 …
北京宏志中学地理组
如何选择观赏位置?
动态
北京宏志中学地理组
北京宏志中学地理组
如何选择观赏位置?
如何以情观景?
我国寄情于山水的传统
山水画、山水诗
北京宏志中学地理组
北京宏志中学地理组
如何以情观景?
1.综合感受: 2.发挥想象: 3.移情于景,情景交融: 4.登山涉水,求质求真:
北京宏志中学地理组
参考P38:思考
1、为什么钱塘江河口的潮水会特别壮观?
2、何时才能观赏到最为壮观的钱塘江大潮? 农历每月的初一前后和十五日前后,太阳、月亮和地球排 列在一条直线上,太阳农和历月八亮月的十引八力合在一起,吸引地球 表面的海水(中秋节前后,月亮和太阳对地球的引潮力最 大)。
动态 山水组合景观-乘船(筏) … 沿一定线路观赏景观组合变化
北京宏志中学地理组
如何把握观赏时机?
北京宏志中学地理组
北京宏志中学地理组
如何把握观赏时机?
某些景观随时间、天气、季节而变化
景观类型
景观举例及其最佳观赏时机
随季节而变化的自然景观
北方山水风景--夏季(越向南观赏季节越长);南方千米以上高 山--夏季(此季节雨水多,云雾多,景色丰富且有变化,兼收避 暑之效);北国风光--冬季
➢以诗词楹联、神话传说、名人轶事等文学艺术形式来渲染 自然美,把自然景观和人文景观巧妙而和谐地联系起来
地理 位置
人文 含义
例
寺庙 位于山麓、山谷、山间小盆地的茂林中
造成深山藏古寺的意境。与佛教中宣扬 的超脱于红尘之外的思想一致。
五台山寺庙
塔
在湖光山色的低山丘林地区,小山岗 的脊线上或山麓湖边
用挺立的塔的形象突破地貌的平缓的 曲线,从而使塔成为景观中的重要构 景。
显示出皇权的尊荣富贵,又与宽阔 整齐的地形、多蓝天白云的气候特 点相辉映
迎合园主追求闲适宁静的心理需 要,又与水乡风光、湿润的气候 特点融为一体
北京宏志中学地理组
如何领悟自然与人文的和谐?
3.我国风俗民情的自然与人文相和谐: 西双版纳热带风光与傣族风情 内蒙古草原风光与蒙古族风情
北京宏志中学地理组
山中的峡谷、溶洞、 国正) 观 侧观
一线天
动态
桂林的芦笛岩溶洞 一线天
源自文库仰视
俯视
平视 特定角度
置身其中近观
瀑布
尼亚加拉瀑布(加、美两国间,伊利湖与 安大略湖之间)、莫西奥图尼亚瀑布(赞 比亚、津巴布韦两国间,赞比西河上)、 黄果树瀑布(贵州境内,北盘江上)
适当距离仰观
江河湖海
洞庭湖、长江、滇地
位置较高的亭台楼阁(岳阳 楼一岳阳,黄鹤楼--武汉, 滕王阁一南昌,大观楼一 昆明)之上俯览远望
大理三塔
北京宏志中学地理组
如何领悟自然与人文的和谐?
2.我国园林的自然与人文相和谐: ➢再现自然(虽由人作,宛自天开) ➢通过综合性艺术手段,创造理想美的深邃意境
北方皇家园林
南方私家园林
建筑 规模宏大。建筑色彩浓重,以红黄 规模较小。建筑色彩素淡,以黑
特色 为主色调
白为主色调
自然 与人 文的 和谐
举例 故宫以太和殿、孔府以 大成殿为主景,其余为 配景
《红楼梦》中大观园入 园处
利用墙、廊、树篱、殿堂等将景物分 隔为不同的景区,以增加曲折、层次, 苏州园林 丰富景观层次和旅游者的想像
用门框、窗框、洞框作为取景的画框,
把景象框限在从框中看到的范围内, 优化组合审美对象,达到纯真、精炼、
苏州园林
集中的景观美
主景与配景的搭配 障景法 隔景法 框景 借景
北京宏志中学地理组
如何抓住景观特色?
构景手法
主
主景
配 配景
障景法
层 次
隔景法
框景 借景
做法与效果
鲜明突出是园林整体效果成败的关键
为主景起烘云托月的作用
多在园林入口处或园林中相对独立景 区的入口处,利用一些景物(假山、屏 风、竹林等)阻碍另一些景物,达到山 重水复、曲径通幽的意境
长江泻入海中的大量泥沙在钱塘江口内形成沙坎,沙坎挡 住潮头,造成后浪赶前浪,一浪叠一浪的景观。
借园外风景来衬托本园的景色,以扩 大园境
西湖借"三面云山一面 城";颐和园借四山宝 塔
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如何领悟自然与人文的和谐?
北京宏志中学地理组
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如何领悟自然与人文的和谐?
1.我国自然风景区的自然与人文相和谐:
➢寺、庙、亭、阁、塔、摩崖石刻等人文景观布局、设计的 基本思想是因势、得体,使人文景观起到与自然协调,并突 出自然美的作用
湖沼池塘
济南大明湖、北大未名湖、南京莫愁湖
多低临水面建亭、榭、廊, 水边铺小路近观俯视
山水有机组合景观 漓江山水、长江三峡
北京宏志中学地理组
乘船(筏)沿水路观两岸风 景
如何选择观赏位置?
距离
北京宏志中学地理组
北京宏志中学地理组
如何选择观赏位置?
距离 峰峦之雄伟峻秀-远观 山中峡谷、幽洞、一线天:近观(置身其中) 瀑布:适当距离(仰视) … 远距离观全景;近距离观局部
北京宏志中学地理组
红螺赵寺州桥
北京宏志中学地理组
如何抓住景观特色?
①观赏前对景观加以全面了解,抓住景观特色 ②观赏项目、活动方式、观赏速度等方面保持一定的节奏,
将观赏与思考结合起来
北京宏志中学地理组
如何抓住景观特色?
常见园林构景手法
北京宏志中学地理组
北京宏志中学地理组
如何抓住景观特色?
常见园林构景手法
选修三 旅游景观欣赏的方法
北京宏志中学地理组
景观类型 高大山峰
如何选择观赏位置? 景观举例
庐山(赣)、黄山(皖)、泰山(鲁)、武陵 源群峰(湘西北)
观赏位置选择 远眺、俯瞰
地貌的酷似造型
静态
云远南观路南石近林的观阿诗玛特、定广东距肇离庆的七
星岩、安微黄山的石猴观海、青岛的石 老人
特定的观赏位置
长江三峡(渝、鄂)、科罗拉多大峡谷(美
随天气而变化的自景观
泰山观日出--凌晨;黄山观日落--黄昏;海拔较高的风景名山-雨过天晴(既可观云海,又可观日出日落)
特定时间出的自然景观
钱溏江大潮--农历八月十八观大潮;青海湖候鸟--五月;大理蝴 蝶会--三月;海市蜃楼、峨眉山"佛光"、吉林雾淞--特定的气象 条件
北京宏志中学地理组
如何抓住景观特色?
北京宏志中学地理组
如何选择观赏位置?
角度
北京宏志中学地理组
北京宏志中学地理组
如何选择观赏位置?
角度 江河湖海-位置较高的亭台楼阁上(俯视) 较小的湖沼池塘-临水近观(俯视) 地貌的天然造型-特定角度 …
北京宏志中学地理组
如何选择观赏位置?
动态
北京宏志中学地理组
北京宏志中学地理组
如何选择观赏位置?
如何以情观景?
我国寄情于山水的传统
山水画、山水诗
北京宏志中学地理组
北京宏志中学地理组
如何以情观景?
1.综合感受: 2.发挥想象: 3.移情于景,情景交融: 4.登山涉水,求质求真:
北京宏志中学地理组
参考P38:思考
1、为什么钱塘江河口的潮水会特别壮观?
2、何时才能观赏到最为壮观的钱塘江大潮? 农历每月的初一前后和十五日前后,太阳、月亮和地球排 列在一条直线上,太阳农和历月八亮月的十引八力合在一起,吸引地球 表面的海水(中秋节前后,月亮和太阳对地球的引潮力最 大)。
动态 山水组合景观-乘船(筏) … 沿一定线路观赏景观组合变化
北京宏志中学地理组
如何把握观赏时机?
北京宏志中学地理组
北京宏志中学地理组
如何把握观赏时机?
某些景观随时间、天气、季节而变化
景观类型
景观举例及其最佳观赏时机
随季节而变化的自然景观
北方山水风景--夏季(越向南观赏季节越长);南方千米以上高 山--夏季(此季节雨水多,云雾多,景色丰富且有变化,兼收避 暑之效);北国风光--冬季
➢以诗词楹联、神话传说、名人轶事等文学艺术形式来渲染 自然美,把自然景观和人文景观巧妙而和谐地联系起来
地理 位置
人文 含义
例
寺庙 位于山麓、山谷、山间小盆地的茂林中
造成深山藏古寺的意境。与佛教中宣扬 的超脱于红尘之外的思想一致。
五台山寺庙
塔
在湖光山色的低山丘林地区,小山岗 的脊线上或山麓湖边
用挺立的塔的形象突破地貌的平缓的 曲线,从而使塔成为景观中的重要构 景。
显示出皇权的尊荣富贵,又与宽阔 整齐的地形、多蓝天白云的气候特 点相辉映
迎合园主追求闲适宁静的心理需 要,又与水乡风光、湿润的气候 特点融为一体
北京宏志中学地理组
如何领悟自然与人文的和谐?
3.我国风俗民情的自然与人文相和谐: 西双版纳热带风光与傣族风情 内蒙古草原风光与蒙古族风情
北京宏志中学地理组
山中的峡谷、溶洞、 国正) 观 侧观
一线天
动态
桂林的芦笛岩溶洞 一线天
源自文库仰视
俯视
平视 特定角度
置身其中近观
瀑布
尼亚加拉瀑布(加、美两国间,伊利湖与 安大略湖之间)、莫西奥图尼亚瀑布(赞 比亚、津巴布韦两国间,赞比西河上)、 黄果树瀑布(贵州境内,北盘江上)
适当距离仰观
江河湖海
洞庭湖、长江、滇地
位置较高的亭台楼阁(岳阳 楼一岳阳,黄鹤楼--武汉, 滕王阁一南昌,大观楼一 昆明)之上俯览远望
大理三塔
北京宏志中学地理组
如何领悟自然与人文的和谐?
2.我国园林的自然与人文相和谐: ➢再现自然(虽由人作,宛自天开) ➢通过综合性艺术手段,创造理想美的深邃意境
北方皇家园林
南方私家园林
建筑 规模宏大。建筑色彩浓重,以红黄 规模较小。建筑色彩素淡,以黑
特色 为主色调
白为主色调
自然 与人 文的 和谐
举例 故宫以太和殿、孔府以 大成殿为主景,其余为 配景
《红楼梦》中大观园入 园处
利用墙、廊、树篱、殿堂等将景物分 隔为不同的景区,以增加曲折、层次, 苏州园林 丰富景观层次和旅游者的想像
用门框、窗框、洞框作为取景的画框,
把景象框限在从框中看到的范围内, 优化组合审美对象,达到纯真、精炼、
苏州园林
集中的景观美
主景与配景的搭配 障景法 隔景法 框景 借景
北京宏志中学地理组
如何抓住景观特色?
构景手法
主
主景
配 配景
障景法
层 次
隔景法
框景 借景
做法与效果
鲜明突出是园林整体效果成败的关键
为主景起烘云托月的作用
多在园林入口处或园林中相对独立景 区的入口处,利用一些景物(假山、屏 风、竹林等)阻碍另一些景物,达到山 重水复、曲径通幽的意境