比内智力测验
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比内智力测验
金华市第二医院 心理测验室 蒋庆飞
比内-西蒙量表的发展
该量表的最早版本是由法国心理学家比内 （ A. Binet） 和 医 生 西 蒙 ( T. Simon) 于 1905年编制而成，称比内-西蒙量表。 1905年的量表有30个由易到难排列的项目， 可用来测量各种各样的能力，特别侧重于判 断、理解、推理能力，亦即比内所谓智力的 基本组成部分。
智商。在这里，实足年龄的计算是用测验的年、月、日减去出生的年、
月、日，结果计年和月份，凡超过15天或整15天的日数按一月计， 不足15天的一律不计。
中国比内-西蒙智力测验
现将几种常见类型的题目各举例如下： 27．数学技巧 要求被试填出空缺的数字，使数字矩阵中每一行与 每一列的和都相等。 * 7 * * * 3 9 6 4 * * * * * * 0 8 5 28．方形分析 要求被试在方形上画线，分割成指定形状的部分。共有6个 项目，其中两个项目如图3-7所示。
比内-西蒙量表的发展
1916年，推孟修订了斯坦福-比奈量表，史
称1916量表该量表首次引入了比率智商的
概念，并且第一次采用智力商数表示智力发
展的相对水平。 IQ=MA/CA×100%
《中国比内-西蒙智力测验》在中国的修订
自从比内-西蒙测验在世界上广为传播以来，我国心理学家就 试图把智力测验移植到中国来。1924年，陆志韦先生在南京发
1960，推孟和梅里尔再次修订的L一M型
间。
㈣、记录要尽量录被试原话，以便根据真实材料核对分数。在测验进行过程中，主试除按 指导语让被试回答试题外，凡属闲话，一概不说。
知识要点和复习题
1.（中国比内测验）是谁在何时修订的？
吴天敏。 1982 2一18 5题 2.中国比内测验适合哪个年龄段？ 3.被测试测中国比内测验时，连续多少题不通过就停止测试？ 4.中国比内测验使用哪种智商计算方法？
表了他所修订的《中国比内-西蒙智力测验》，它实际上来源于 美国1916年修订的斯坦福-比内量表，本测验适合于江浙儿童 使用。1936年，陆志韦和吴天敏又发表了第二次修订本，使用 范围扩大到北方。第二次修订本对6～14岁儿童被试较为可靠， 6岁以下及14岁以上儿童虽能测验，但准确性稍差。1982年， 吴天敏教授对陆志韦第二次修订的比内测验又进行了第三次修 订，称作《中国比内测验》。
结果解释
<中国比内测验>采用离差智商的计算法,但因其智商的平均数
为100,标准差为16,故智商的分级标准也不同与韦氏智商(见书 P167) 智力低下这块又可分为愚鲁(IQ50-69)、痴愚（IQ25-49）、 白痴（IQ25以下）三个等级。
注意事项
㈠、主试对被试必须保持一般的和善态度。对于被试的有关试题内容的探索性问题，一概 支吾过去，比如对他说：“你自己想一想”。对于他的答案，不论对与不对，都不要 表示肯定或否定的神态，以免影响他的测验结果。 ㈡、施行测验之前，应安排好一间安静房子，内设一桌两凳。施测时主试被试对坐。主试 可将指导书立在面前，以免被试窥视主试的记录，思想受到扰乱。 ㈢、主试必须按照各试题的时限控制时间，不可随意延长或缩短。时限不包括主试用的时
ห้องสมุดไป่ตู้
离差智商，均值100，标准差16
≥140
5.IQ多少可被中国比内智测评定为非常优秀？
知识要点和复习题
6.哪一年的比内智力测验提出了智力年龄的概念？
1908 1916，斯坦福大学推孟修订的版本 7.哪一年的比内智力测验提出了比率智商的概念 8.次使用离差智商的是哪个版本的比内测验？
中国比内-西蒙智力测验
29．心算㈢ 共3个项目，其中第2题为：有一个人每小时能走8里 半路，现在他走的这条路是25里半，请问他得走几小时呢？ 38．语句重组㈠ 要求被试将句子中颠倒的词整理好，使之成为通 顺的一句话。共6个项目： ⑴我早农村去到晨。 ⑵的谁也不他朋友是。 ⑶帮助同互相学应该。 ⑷的中秋跳月晚上舞在下。 ⑸人的大种田数是中国多。 ⑹时候吃感觉的别好饿吃饭特。
《中国比内-西蒙智力测验》在中国的修订
与第二次修订本相比，第三次修订的中国比内 测验作了较大修改，增删了部分项目，测验按难度 顺序排列，1982量表创新点⑴测验对象年龄范围 扩大为２－１８岁，共计５１个题目，⑵放弃了比 率智商，而采用离差智商的计算方法，⑶编制了＜ 中国比内测验简编＞
测验操作步骤
比内-西蒙量表的发展
1908年，比内发表修订后的比内-西蒙量表，删掉了1905年量
表中不合适的测验项目，■增加了一些新的测验项目，使总数 达到59个。 ■在此次修订本中他将测验成绩用“智力年龄”
表示， ■并建立了常模，这是心理测验史上的一个创新。比内
-西蒙量表的第三次修订本于比内不幸去世的1911年发表。这 次修订没有重大变化，只是改变了几种年龄水平分组。
测验的记分
1．通过1题记1分。各试题附带的答案，有的是唯一正确答案，是不能牵 强附会的；有的则只是代表性答案，凡符合该答案含义的答案，即使 语句与它不同，也是可以通过的。
2．将被试者答对若干试题的分数，加上承认他能通过的试题的分数，即
“补加分数”，便得到测验的总分。 3．根据被试者的实足年龄和总分，从指导书的智商表中即可查到相应的
㈠测验的实施 1．测验材料 我们这里选用的是吴天敏教授1982年完成的中文版第三次修订本，称《中国比内测验》。 本测验共包括51个试题，从易到难排列，均印在测验指导手册上，并准备下列必备的测验材 料： ⑴两个1寸半×2寸半的长方形（最好用卡片纸），把其中一个剪成两个三角形。 ⑵黑（或灰色）钮扣13个 ⑶三张卡片分别写上桌子、饼、老鼠，汽车、工人河，妈妈、老师、我。 ⑷3寸见方白纸若干张（每人用一张）。 ⑸五张卡片分别写上爱、残暴、光荣、狡猾、隆重。 ⑹剪刀一把。 ⑺铅笔两只。 ⑻橡皮一块。 ⑼小草稿纸若干张。 ⑽跑表（或有秒镇表）一只。 ⑾记录纸若干份（每人一份）。 为了节省时间，编制者在《中国比内测验》的基础上还制订了一份《中国比内测验简编》， 由8个项目组成，可用于对儿童智商的粗略估计。
适用范围和步骤
2．适用范围 本测验适用于2～18岁被试，农村和城市被试共用一套试题。 3．施测步骤 ⑴、测验开始之前，主试让被试或替被试填明记录纸上的简历，并签上自己的姓名。 请主试签名是为了日后遇有情况不清之处，好请主试协助解决。 ⑵、施测时，先根据被试者的年龄从测验指导书的附表中查到开始的试题，如2~5岁 儿童从第一题开始作答，6~7岁儿童从第7题开始作答，等等，然后按指导书的 实施方法进行测验。 ⑶、对照着记录纸，一个题一个题地，熟读各试题的指导语，要求能在指导被试做每 个试题时，自然而准确地说出，至少能在边读边说的情况下，不至张口结舌或自 行编造 ⑷、被试者连续有五题不通过时，停止测验，并对他说：“好了，就到这儿吧，谢 谢你”
金华市第二医院 心理测验室 蒋庆飞
比内-西蒙量表的发展
该量表的最早版本是由法国心理学家比内 （ A. Binet） 和 医 生 西 蒙 ( T. Simon) 于 1905年编制而成，称比内-西蒙量表。 1905年的量表有30个由易到难排列的项目， 可用来测量各种各样的能力，特别侧重于判 断、理解、推理能力，亦即比内所谓智力的 基本组成部分。
智商。在这里，实足年龄的计算是用测验的年、月、日减去出生的年、
月、日，结果计年和月份，凡超过15天或整15天的日数按一月计， 不足15天的一律不计。
中国比内-西蒙智力测验
现将几种常见类型的题目各举例如下： 27．数学技巧 要求被试填出空缺的数字，使数字矩阵中每一行与 每一列的和都相等。 * 7 * * * 3 9 6 4 * * * * * * 0 8 5 28．方形分析 要求被试在方形上画线，分割成指定形状的部分。共有6个 项目，其中两个项目如图3-7所示。
比内-西蒙量表的发展
1916年，推孟修订了斯坦福-比奈量表，史
称1916量表该量表首次引入了比率智商的
概念，并且第一次采用智力商数表示智力发
展的相对水平。 IQ=MA/CA×100%
《中国比内-西蒙智力测验》在中国的修订
自从比内-西蒙测验在世界上广为传播以来，我国心理学家就 试图把智力测验移植到中国来。1924年，陆志韦先生在南京发
1960，推孟和梅里尔再次修订的L一M型
间。
㈣、记录要尽量录被试原话，以便根据真实材料核对分数。在测验进行过程中，主试除按 指导语让被试回答试题外，凡属闲话，一概不说。
知识要点和复习题
1.（中国比内测验）是谁在何时修订的？
吴天敏。 1982 2一18 5题 2.中国比内测验适合哪个年龄段？ 3.被测试测中国比内测验时，连续多少题不通过就停止测试？ 4.中国比内测验使用哪种智商计算方法？
表了他所修订的《中国比内-西蒙智力测验》，它实际上来源于 美国1916年修订的斯坦福-比内量表，本测验适合于江浙儿童 使用。1936年，陆志韦和吴天敏又发表了第二次修订本，使用 范围扩大到北方。第二次修订本对6～14岁儿童被试较为可靠， 6岁以下及14岁以上儿童虽能测验，但准确性稍差。1982年， 吴天敏教授对陆志韦第二次修订的比内测验又进行了第三次修 订，称作《中国比内测验》。
结果解释
<中国比内测验>采用离差智商的计算法,但因其智商的平均数
为100,标准差为16,故智商的分级标准也不同与韦氏智商(见书 P167) 智力低下这块又可分为愚鲁(IQ50-69)、痴愚（IQ25-49）、 白痴（IQ25以下）三个等级。
注意事项
㈠、主试对被试必须保持一般的和善态度。对于被试的有关试题内容的探索性问题，一概 支吾过去，比如对他说：“你自己想一想”。对于他的答案，不论对与不对，都不要 表示肯定或否定的神态，以免影响他的测验结果。 ㈡、施行测验之前，应安排好一间安静房子，内设一桌两凳。施测时主试被试对坐。主试 可将指导书立在面前，以免被试窥视主试的记录，思想受到扰乱。 ㈢、主试必须按照各试题的时限控制时间，不可随意延长或缩短。时限不包括主试用的时
ห้องสมุดไป่ตู้
离差智商，均值100，标准差16
≥140
5.IQ多少可被中国比内智测评定为非常优秀？
知识要点和复习题
6.哪一年的比内智力测验提出了智力年龄的概念？
1908 1916，斯坦福大学推孟修订的版本 7.哪一年的比内智力测验提出了比率智商的概念 8.次使用离差智商的是哪个版本的比内测验？
中国比内-西蒙智力测验
29．心算㈢ 共3个项目，其中第2题为：有一个人每小时能走8里 半路，现在他走的这条路是25里半，请问他得走几小时呢？ 38．语句重组㈠ 要求被试将句子中颠倒的词整理好，使之成为通 顺的一句话。共6个项目： ⑴我早农村去到晨。 ⑵的谁也不他朋友是。 ⑶帮助同互相学应该。 ⑷的中秋跳月晚上舞在下。 ⑸人的大种田数是中国多。 ⑹时候吃感觉的别好饿吃饭特。
《中国比内-西蒙智力测验》在中国的修订
与第二次修订本相比，第三次修订的中国比内 测验作了较大修改，增删了部分项目，测验按难度 顺序排列，1982量表创新点⑴测验对象年龄范围 扩大为２－１８岁，共计５１个题目，⑵放弃了比 率智商，而采用离差智商的计算方法，⑶编制了＜ 中国比内测验简编＞
测验操作步骤
比内-西蒙量表的发展
1908年，比内发表修订后的比内-西蒙量表，删掉了1905年量
表中不合适的测验项目，■增加了一些新的测验项目，使总数 达到59个。 ■在此次修订本中他将测验成绩用“智力年龄”
表示， ■并建立了常模，这是心理测验史上的一个创新。比内
-西蒙量表的第三次修订本于比内不幸去世的1911年发表。这 次修订没有重大变化，只是改变了几种年龄水平分组。
测验的记分
1．通过1题记1分。各试题附带的答案，有的是唯一正确答案，是不能牵 强附会的；有的则只是代表性答案，凡符合该答案含义的答案，即使 语句与它不同，也是可以通过的。
2．将被试者答对若干试题的分数，加上承认他能通过的试题的分数，即
“补加分数”，便得到测验的总分。 3．根据被试者的实足年龄和总分，从指导书的智商表中即可查到相应的
㈠测验的实施 1．测验材料 我们这里选用的是吴天敏教授1982年完成的中文版第三次修订本，称《中国比内测验》。 本测验共包括51个试题，从易到难排列，均印在测验指导手册上，并准备下列必备的测验材 料： ⑴两个1寸半×2寸半的长方形（最好用卡片纸），把其中一个剪成两个三角形。 ⑵黑（或灰色）钮扣13个 ⑶三张卡片分别写上桌子、饼、老鼠，汽车、工人河，妈妈、老师、我。 ⑷3寸见方白纸若干张（每人用一张）。 ⑸五张卡片分别写上爱、残暴、光荣、狡猾、隆重。 ⑹剪刀一把。 ⑺铅笔两只。 ⑻橡皮一块。 ⑼小草稿纸若干张。 ⑽跑表（或有秒镇表）一只。 ⑾记录纸若干份（每人一份）。 为了节省时间，编制者在《中国比内测验》的基础上还制订了一份《中国比内测验简编》， 由8个项目组成，可用于对儿童智商的粗略估计。
适用范围和步骤
2．适用范围 本测验适用于2～18岁被试，农村和城市被试共用一套试题。 3．施测步骤 ⑴、测验开始之前，主试让被试或替被试填明记录纸上的简历，并签上自己的姓名。 请主试签名是为了日后遇有情况不清之处，好请主试协助解决。 ⑵、施测时，先根据被试者的年龄从测验指导书的附表中查到开始的试题，如2~5岁 儿童从第一题开始作答，6~7岁儿童从第7题开始作答，等等，然后按指导书的 实施方法进行测验。 ⑶、对照着记录纸，一个题一个题地，熟读各试题的指导语，要求能在指导被试做每 个试题时，自然而准确地说出，至少能在边读边说的情况下，不至张口结舌或自 行编造 ⑷、被试者连续有五题不通过时，停止测验，并对他说：“好了，就到这儿吧，谢 谢你”