语素ppt课件

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语素的分类
语音
语
素
的
语法
分
类
语义
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作业：
一、分析下列句子由几个语素构成。 1、黎明之城——芒市欢迎您。
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• 2、校园是文明的摇篮。
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3、小王的吉他弹得棒极了。
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4、“员、祖、乡、分、妊、严”中包含的自由语
素是
。
Ａ、乡、分、严
Ｂ、祖、分、严
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练习： • 课本P128 三
• 三、指出下列字那些是自由语素、半自由语素或不 自由语素？哪些是不能单独做语素？
•思 蝙 齿 柿 马 黑 •高 踌 光 荣 阿 者
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3、按语法的角度 （1）定位语素
老： 老虎 老师 老乡 初： 初一 初等 初恋 阿： 阿姨 阿哥 阿妹
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①从形式看，语素有一定的语音外壳； ②从内容看，语素有一定的意义； ③从结构看，是最小的语言单位； ④从作用看，是构成词语的基础。
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葡 山
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2、语素的辨认
确定一个语言单位是否语素： （1）是否音义相结合； （2）是否最小的、不可切分的。
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3、确定语素的方法——“替代法” • “语言” • 语——语音、语汇、语法 • 言——方言、谎言、文言
2、从语法的角度
（1）自由语素 马牛写唱 玫瑰 巧克力 咖啡
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• （2）半自由语素
• 民： 民主 民族 民间 民意
•
人民 公民 农民 难民
• 击： 击溃 击退 击伤 击毙
•
打击 攻击 袭击 伏击
•
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• （2）不自由语素 • 老： 老虎 老师 老乡 • 初： 初一 初等 初恋 • 阿： 阿姨 阿哥 阿妹
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• 例：“蝴蝶”—— • 蝴？ • “粉蝶”、“彩蝶” 。 • 一个语素
• 注：（1）两者替代缺一不可。
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• 例：马达→ • 马——驸马、海马、河马、骏马 • 达——表达、传达、到达、抵达
注：（2）替代中应保持原义：
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练习 1、“马车”和“马虎”中的“马”
Ａ、都是语素 Ｂ、都不是语素 Ｃ、前者是语素后者不是语素 D、前者不是语素后者是语素
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2、“阿尔法女孩”中的语素有
。
Ａ、两个
Ｂ、三个
Ｃ、四个
Ｄ、五个
• 可口可乐 百事可乐
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3、判断下列词有几个语素构成：
• 勐焕大金塔 • 菩提寺 • 勐巴娜西珍奇园 • 树包塔
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• （2）不定位语素
• 民： 民主 民族 民间 民意
•
人民 公民 农民 难民
• 击： 击溃 击退 击伤 击毙
•
打击 攻击 袭击 伏击
• 大： 大方 大嫂 大使 大陆
•
巨大 夸大 自大 伟大
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自由语素 半自由语素 不自由语素
不定位语素 定位语素
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• 4、按语义的角度来分
• （1）实语素 • 高 等 师 范专 科 学 校
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• （2）虚语素
• 了 老（虎） （花）儿 （木）头
• 了结 • 老人 • 儿子 • 头脑
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老虎 老师 老乡 老人 年老 古老 老化
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• 5、按语义的角度来分 • （1）单义语素 • 摩托 巧克力 咖啡
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• （2）多义语素
•老
• (1)基本义：（形）衰老；年岁大：～人。 • (2)（名）老年人（常用作尊称）：敬～院｜扶～携幼。 • (3)（动）多指老人死亡（必带‘了’）：隔壁前天～了人。 • (4)（形）很久以前就存在的：～厂｜～朋友。 • (5)（形）陈旧：～脑筋｜～机器。 • (6)（形）原来的：～脾气｜～地方。 • (7)（形）（蔬菜）长得过了适口的时期：油菜太～了。 • (8)（形）（食物）火候大：鸡蛋煮～了。 • (9)（形）（某些高分子化合物）变质：～化｜防～。
Ｃ、祖、乡、分
Ｄ、员、分、妊
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5、下列词有几个语素构成： 优美 幽默 盖儿 阿司匹林 可口可乐 白菜 白纸 刚刚 太太
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（二）、语素的分类
语音
语
素
的
语法
分
类
语义
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1、从语音的角度 （1）单音节语素
山水天地 人
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（2）双音节语素
• 蜘蛛 秋千 • 从容 烂漫 • 玛瑙 摩托
双声语素 叠韵语素
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（3）多音节语素
迪斯科 巧克力 阿迪达斯
轰隆隆
拟声 词
哗啦啦
外来音 译词
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语汇
德宏师范高等专科学校 中文系 王丽娟
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第一节 语汇概说
一、语汇和语汇学 （一）语汇 语汇又称词汇，是一种语言里所有的（或 特定范围的）词和固定短语的总和。
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二、语汇单位
固定短语
词
语素
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（一）语素
1、概念 语素是语言中最小的音义结合体，它是构成词 语的基础。