幼儿园主题班会教案
幼儿园安全主题班会教案10篇
幼儿园安全主题班会教案10篇第一篇：防火安全教育主题：如何保证幼儿园的防火安全简介：本次班会旨在向幼儿园的孩子们传授防火安全知识，教育他们如何预防火灾并应对紧急情况。
通过多种形式的互动讨论和游戏，鼓励幼儿们积极参与防火安全的实践活动。
第二篇：交通安全教育主题：保护自己，远离交通危险简介：本次班会以幼儿园周边的交通安全问题为主题，通过讲述交通事故案例和交通规则的讲解，帮助幼儿们了解并遵守交通规则。
通过游戏和小组活动，激发幼儿们对交通安全问题的兴趣，提高他们的交通安全意识。
第三篇：食品安全教育主题：选择安全食品，健康成长简介：本次班会旨在帮助幼儿们了解食品安全的重要性，教育他们如何正确选择和存放食品，避免食品中毒问题。
通过图片展示、互动问答和实践活动，让幼儿们明白饮食健康和食品安全的紧密关系。
第四篇：自然灾害防范教育主题：迎接自然灾害，保护自己简介：本次班会将向幼儿们介绍常见的自然灾害，并教育他们如何在自然灾害来临时保护自己。
通过观看动画片、展示灾害防范器材和进行模拟演习等活动，增强幼儿们面对自然灾害时的应急能力。
第五篇：溺水事故预防教育主题：远离水域，做水安全小卫士简介：本次班会将向幼儿们传授溺水事故的危害和预防方法，教育他们在游泳和接近水域时的安全注意事项。
通过互动游戏、情景模拟和自我救生技巧的演示，提高幼儿们的自我保护意识和水域安全意识。
第六篇：地震应急演练教育主题：地震到来，保护自己简介：本次班会将通过地震应急演练，帮助幼儿们掌握地震时的自救技能，提高他们的地震应急能力。
通过观看地震事故的图片和视频，了解地震的危害，以及如何在地震发生时保持冷静并采取正确的自救行动。
第七篇：电气安全教育主题：电力不可触碰，安全重于一切简介：本次班会将向幼儿们普及电气安全知识，教育他们正确使用电器，预防电气事故的发生。
通过展示电气事故的案例和观看安全用电的演示，引导幼儿们养成良好的用电习惯和安全意识。
第八篇：防止跌倒事故教育主题：小心跌倒，远离危险简介：本次班会将向幼儿们介绍跌倒事故的常见原因和危害，并教育他们如何预防跌倒事故。
幼儿安全教育主题班会教案(7篇)
幼儿安全教育主题班会教案（7篇）幼儿安全教育主题班会教案篇1一、活动名称：认标志讲安全二、活动目标1、鼓励幼儿在生活中做一个善于观察的有心人2、进一步培养幼儿的语言表达能力，观察能力和判断的能力3、帮助幼儿认识生活中的一些常见的标志，主要认识：当心触电当心中毒禁止烟火4、懂得基本的安全知识知道发生火灾以后简单的自救方法，提高自我保护意识三、活动准备1、多媒体课件一套2、安全标志图片一套3、挂图四幅4、布置好“安全图片展览”四、活动过程1、开始部分：多媒体课件会说话的标志导入课题师：小朋友刚才谁在说话，提醒我们注意安全(安全标志)在我们生活的周围有许多这样的标志时刻提醒我们注意安全，所以需要我们去认识它小朋友看——它来了(大屏幕出现标志娃娃：小朋友们好!我是标志娃娃，今天我带来了好多的朋友，它们都藏在活动室里，你们能找到它们和它们做好朋友吗?)老师和你们一起找，你能告诉老师你是在什么地方找到的吗?是在小椅子上面还是下面找到的?2、基本部分：认识安全标志师：小朋友我们坐下来和你的标志朋友说说悄悄话，看他叫什么?提醒我们怎么做?也可以把你标志朋友的名字告诉你的好朋友。
大家互相说一说。
动脑筋想一想。
(小朋友自由讨论一分钟)现在老师请小朋友把你的标志朋友介绍给大家，让大家都来认识他(请三个小朋友上来介绍自己的标志朋友)这么多小朋友都想上来介绍你的朋友，这样吧请大家也把你的标志朋友送到磁力板上，老师和你们一起来认识。
老师有一个小小的要求：请把颜色一样，形状一样的标志朋友放到一排，如果有两个一样的我们只留下一个就可以了。
(老师和幼儿一起来认识安全标志)小朋友看标志娃娃也把标志朋友请到大屏幕上来了，刚才有几个标志娃娃来晚了，我们没有认识过，你能找到吗?(幼儿寻找，老师操作多媒体找出三个标志：当心触电当心中毒禁止烟火)当心触电：警示我们这里有电，危险，告诉我们小朋友不要用手摸更不能进去玩，要远离这个地方。
当心中毒：提醒我们这里的物品有剧毒，千万不能用手去摸。
幼儿园主题班会教案记录(3篇)
第1篇一、活动主题《我们的家园——爱护环境，从我做起》二、活动目标1. 让幼儿了解环境对人类生活的重要性，认识到保护环境是每个人的责任。
2. 培养幼儿爱护环境的意识，养成良好的环保习惯。
3. 通过实践活动，提高幼儿的动手能力和团队合作精神。
三、活动准备1. 教学课件：关于环境保护的图片、视频等。
2. 环保工具：垃圾袋、手套、夹子等。
3. 环保小礼物：环保手提袋、环保笔等。
4. 活动场地：户外或教室。
四、活动时间40分钟五、活动过程（一）导入1. 教师播放一段关于环境污染的视频，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们看到了什么？你们觉得环境被破坏了会对我们的生活带来什么影响？”2. 幼儿自由发言，教师总结并引出主题：“今天，我们要来学习如何爱护我们的家园，保护环境。
”（二）主题活动1. 教师讲解环境保护的重要性，通过课件展示环境污染的图片和视频，让幼儿直观地感受到环境问题的严重性。
2. 幼儿分组讨论：我们能为保护环境做些什么？3. 各组分享讨论结果，教师点评并总结。
（三）实践活动1. 教师带领幼儿到户外或教室指定区域进行环保清洁活动。
2. 幼儿分组，每组负责一个区域，教师发放环保工具。
3. 幼儿在教师的指导下，认真清理垃圾，互相帮助，共同完成任务。
4. 完成任务后，教师带领幼儿进行总结，表扬表现优秀的组别。
（四）环保小礼物发放1. 教师为每个幼儿发放一份环保小礼物，鼓励他们在日常生活中践行环保。
2. 幼儿分享自己收到礼物的心情，表达对环保的承诺。
（五）活动总结1. 教师引导幼儿回顾今天的活动，总结环保的重要性。
2. 幼儿自由发言，分享自己在活动中的收获和感受。
3. 教师总结活动，强调保护环境要从我做起，从小事做起。
六、活动延伸1. 教师布置家庭作业：让幼儿回家后，与家人一起进行一次环保清洁活动，并将活动过程记录下来。
2. 教师定期组织类似的环保活动，提高幼儿的环保意识。
七、活动反思本次主题班会活动取得了良好的效果，幼儿们对环境保护有了更深入的认识，也养成了良好的环保习惯。
幼儿园主题班会活动教案教资模板
一、活动主题《关爱他人，快乐成长》二、活动目标1. 让幼儿了解关爱他人的重要性，学会关心和帮助他人。
2. 培养幼儿的同情心和责任感，提高他们的社交能力。
3. 通过活动，让幼儿在快乐中学习，在互动中成长。
三、活动准备1. 物质准备：多媒体设备、PPT课件、爱心贴纸、小礼物等。
2. 环境准备：温馨的教室环境，布置有“爱心墙”。
3. 经验准备：幼儿已具备一定的语言表达能力和基本的生活自理能力。
四、活动过程（一）导入环节（5分钟）1. 教师播放一段温馨的动画视频，内容关于帮助他人。
2. 观看结束后，引导幼儿分享观看感受，鼓励幼儿说出自己曾帮助过他人的经历。
（二）主题活动（20分钟）1. 故事讲述：教师讲述《小刺猬的爱心》故事，让幼儿了解关爱他人的意义。
2. 角色扮演：分组进行角色扮演，让幼儿体验帮助他人的快乐。
- 分组一：小刺猬找朋友。
- 分组二：小刺猬生病了，朋友们如何关心他。
3. 爱心传递：教师分发爱心贴纸，让幼儿在爱心墙上贴上自己的爱心，并写下对朋友、家人的关爱之情。
（三）互动环节（10分钟）1. 分享环节：邀请幼儿分享自己在家中、幼儿园如何关爱他人，鼓励幼儿大胆表达。
2. 游戏环节：进行“爱心接力”游戏，让幼儿在游戏中感受关爱他人的快乐。
（四）总结环节（5分钟）1. 教师总结活动内容，强调关爱他人的重要性。
2. 鼓励幼儿在日常生活中多关心他人，传递爱心。
五、活动延伸1. 家园共育：家长与幼儿一起完成“爱心日记”，记录关爱他人的点滴。
2. 社会实践：组织幼儿参加社区志愿服务活动，如帮助老人过马路、为残疾人提供帮助等。
六、活动评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度和表现，了解他们对关爱他人的认识。
2. 收集家长反馈，了解活动对家庭教育的促进作用。
七、备注1. 活动过程中，教师要注意关注每个幼儿的参与情况，确保活动公平、公正。
2. 活动结束后，对幼儿进行个别指导，帮助他们更好地理解和实践关爱他人的理念。
幼儿园主题班会教案设计多篇范例
幼儿园主题班会教案设计一、主题：培养幼儿的感恩之心1. 教学目标：让幼儿了解感恩的重要性，培养幼儿的感恩之心。
通过活动，让幼儿学会感谢父母、老师、同伴等。
培养幼儿的口语表达能力。
2. 教学内容：a. 讨论感恩的意义，引导幼儿思考为什么要感恩。
b. 进行角色扮演，让幼儿模拟表达感谢的场景。
c. 进行感恩实践活动，如制作感谢卡片，送给父母、老师等。
3. 教学方法：a. 小组讨论：让幼儿分成小组，讨论感恩的重要性。
b. 角色扮演：分组进行角色扮演，模拟感谢的场景。
c. 实践活动：让幼儿动手制作感谢卡片，培养实践能力。
二、主题：培养幼儿的自理能力1. 教学目标：让幼儿了解自理能力的重要性，培养幼儿的自理能力。
通过活动，让幼儿学会自己穿衣服、整理书包等。
培养幼儿的生活技能。
2. 教学内容：a. 讨论自理能力的意义，引导幼儿思考为什么要有自理能力。
b. 进行自理实践活动，如自己穿衣服、整理书包等。
c. 进行比赛，激发幼儿的自理兴趣。
3. 教学方法：a. 讲解演示：教师讲解自理的重要性，并演示自理活动。
b. 实践活动：让幼儿自己动手进行自理活动。
c. 比赛：分组进行自理比赛，激发幼儿的自理兴趣。
三、主题：培养幼儿的团队合作意识1. 教学目标：让幼儿了解团队合作的重要性，培养幼儿的团队合作意识。
通过活动，让幼儿学会配合、协调，共同完成任务。
培养幼儿的团队协作能力。
2. 教学内容：a. 讨论团队合作的意义，引导幼儿思考为什么要有团队合作。
b. 进行团队合作实践活动，如拔河、接力等。
c. 进行团队分享，让幼儿体验团队合作的乐趣。
3. 教学方法：a. 讲解演示：教师讲解团队合作的重要性，并演示团队合作活动。
b. 实践活动：让幼儿分组进行团队合作活动。
c. 团队分享：让幼儿分享团队合作的体验和感受。
四、主题：培养幼儿的环保意识1. 教学目标：让幼儿了解环保的重要性，培养幼儿的环保意识。
通过活动，让幼儿学会节约资源、保护环境。
幼儿园主题班会教案五篇
【导语】教育要使⼈愉快，要让⼀切的教育带有乐趣。
⼩编整理了幼⼉园主题班会教案五篇，希望对你有帮助!⽣命在你⼿中 教学⽬的： 1、使学⽣知道各种交通信号、标志和标线的作⽤。
2.使学⽣知道有关的交通法规。
3、使学⽣懂得应该⾃觉遵守交通法规。
教学重点：各种交通信号、标志和标线的作⽤。
教学难点：有关的交通法规。
教法：讲解法 教具学具：多媒体 教学过程： ⼀、导⼊： 师：同学们，我们每天步⾏或乘车，最主要应该注意什么？ ⽣：交通安全 师：怎样注意交通安全呢？ ⼆、教学内容 师：怎么样做才是注意交通安全呢？ ⽣：听从交通警察的指挥 师：为什么要听从他的指挥？ ⽣：因为他交通安全的维护者 师：每天上学、放学都能看到交通警察叔叔在交通岗上指挥来往的车辆，请你上来表演⼀下并说出⼿势的作⽤。
⽣：上台表演 师：除了听从交通警察的指挥，还要怎样做才是注意交通安全？ ⽣：看信号、标志、标线 师：（板书：信号、标志、标线） 师：（出⽰图⽚）请你来指出哪些是信号、标志、标 线，并说出它们的作⽤？ ⽣：信号－红绿灯（红灯停、绿灯⾏、黄灯缓⾏） 标志－禁⽌鸣笛和道路转弯 标线－黄⾊的纵线和⽩⾊的斑马线 师：⽼师这⾥有⼀幅交通标志图，你能指出在哪⾥见过，并说出其作⽤？ ⽣：警告标志、禁令标志、指⽰标志、指路标志。
师：今后同学们⾛在街上多多注意道路两边就会看到这些交通标志。
师：（看⿊板）以上⽼师讲了两种交通警察，⼀是⼈、⼆是物，也就是永不下岗的交通警察。
师：我们⾛在路上时常会看到交通警察叔叔在扣压⼀些违章的车辆，他们为什么被扣压？交通警察依据的是什么？ ⽣：违反了交通法规，依据的是《中华⼈民共和国道路交通管理条例》 师：（板书：交通法规） 师：读第六⼗三条 师：读完后你最熟悉的是以下哪⼀款？ ⽣：过马路要⾛⼈⾏横道，没有⼈⾏横道的要靠路边⾏⾛。
师：（出⽰投影⽚图1、图2）这两幅图符合以上哪个条款，他们做的对不对？ ⽣：过马路⾛⼈⾏横道，图1做的对。
幼儿园主题班会教案五篇
幼儿园主题班会教案五篇第一篇：培养幼儿园儿童的社交技能引言：社交技能的培养对幼儿的成长和发展至关重要。
本次主题班会旨在通过丰富多彩的活动，帮助幼儿学会与他人相处，培养友谊和合作精神。
1. 引导幼儿认识自己的感受和情绪- 利用绘画、游戏等方式，让幼儿表达自己的情绪，并与他人分享。
- 通过角色扮演，模拟不同情境下的情绪反应，培养幼儿的情绪认知能力。
2. 培养幼儿的合作能力- 组织小组合作活动，如搭建积木、合作游戏等，鼓励幼儿共同解决问题。
- 制定规则，让幼儿学会在合作中尊重他人、倾听意见并妥协。
3. 培养幼儿的沟通技巧- 进行角色扮演，让幼儿学会用礼貌的方式提问、回答问题，并学会倾听他人。
- 利用图片、卡片等辅助工具，让幼儿学习表达自己的需求、意见和感受。
4. 培养幼儿的友善行为- 讲述友谊的故事，鼓励幼儿分享自己的玩具和食物，并帮助他人。
- 组织亲子活动，让家长参与，共同培养幼儿的友善行为和合作意识。
结语：通过这次主题班会，幼儿将逐渐学会与他人相处的技巧，培养出友爱、合作和沟通的能力，为他们未来的成长奠定良好的基础。
第二篇：培养幼儿园儿童的创造力引言：创造力的培养是幼儿园教育的重要任务之一。
本次主题班会将通过丰富多彩的活动，激发幼儿的创造力和想象力。
1. 提供丰富的创造性玩具和材料- 在班级环境中创造一个富有创造性的角落，放置各种玩具和材料，如积木、颜料、纸张等，鼓励幼儿自由发挥想象。
- 引导幼儿自主选择玩具和材料，以及运用它们进行创造性的玩耍和探索。
2. 开展艺术创造活动- 组织绘画、手工等艺术创作活动，鼓励幼儿发挥想象力，创作独特的作品。
- 鼓励幼儿分享自己的作品，并提供积极的反馈和赞赏。
3. 探索自然和科学- 创造室内外的探索环境，提供显微镜、放大镜等工具，让幼儿观察和探索自然。
- 引导幼儿提出问题，进行小实验，并帮助他们寻找解决方案。
4. 激发幼儿的故事创作能力- 组织听故事和编故事的活动，鼓励幼儿发挥想象力，创造自己的故事情节和角色。
幼儿园班会教案(优秀6篇)
幼儿园班会教案(优秀6篇)幼儿园班会教案篇一活动目标1、尝试运用多种感官初步感知：糖、奶粉、果珍粉能溶解在水里，感受水的“变化”现象；2、能将自己在活动中的发现大胆地表述出来；3、愿意参与实验活动，对科学实验有兴趣。
活动准备1、教师调制好的各种味道的水。
2、温开水，奶粉、果珍粉、白糖、红糖若干盘，小勺、水杯人手一个，吸管、一次性纸盘纸杯、纸巾。
活动过程一、观察活动，引入课题教师出示多杯白开水，请幼儿观察然后猜猜是什么？请幼儿进行品尝。
（师：小朋友们，用你们那机灵的小眼睛看一下，老师给你们带来什么好东西了，再用你们的小鼻子闻一闻，用小嘴尝一尝它们的'味道，看哪个小朋友猜的最快最准。
）(没品尝前可能说出：水、酒。
品尝完以后说：水。
)（小朋友们真聪明，这个算是简单的，老师给小朋友出点难题，看你们能不能猜出来）二、教师出示调制好的各种饮料（教师用透明的杯子出示一杯杯不同味道的水，让幼儿猜猜是什么水？请个别幼儿品尝，说说是什么味道的，猜测活动：水怎么会是甜的？（学生大胆的说出自己的想法）三、实验活动：水娃娃的魔术师：这是老师给小朋友们变的魔术，小朋友们，你们想不想学这个魔术呢？师，在变这个魔术之前，小朋友们先来认识一下桌子上摆好的这些东西是什么？教师出示白糖、红糖、奶份、果珍粉，引导幼儿说出，必要时教师告知。
引导小朋友这个魔术师将水和这些东西放在一起，自己自由选择方法。
并用吸管搅拌，加快溶解。
自由选取一种饮料分进行魔术注要求：1、只能选择一种饮料粉进行冲调。
2、水倒得不要太满。
3、使用过的物品（小勺、水壶）要放回原处。
幼儿操作，教师观察、帮助。
做完后互相观察交流，比较、探讨“饮料粉”到哪儿去了。
（帮助幼儿理解“溶解”，并引导幼儿发现：怎样才能使饮料粉溶解的方法。
）丝、品尝活动说说调配好的水是什么味道的。
可以请其他小朋友或听课老师进行品尝，参与学生的活动，让学生体验到成功的喜悦。
4、表述结果，教师记录请个别幼儿说说自己的冲调方法、步骤。
幼儿园班会教案模板范文
【活动名称】幼儿园主题班会【活动目标】1. 培养幼儿的集体荣誉感和团队协作能力。
2. 增强幼儿的社交能力，提高幼儿的沟通技巧。
3. 通过班会活动，让幼儿学会表达自己的情感，增进彼此的了解。
【活动准备】1. 班级环境布置：提前布置好班级，营造温馨、轻松的氛围。
2. 教学材料：多媒体设备、PPT、小奖品等。
3. 活动道具：各种游戏道具、图片、卡片等。
【活动时间】1课时【活动对象】幼儿园全体幼儿【活动流程】一、热身活动1. 教师带领幼儿做简单的集体操，活跃气氛。
2. 通过游戏“我说你做”，引导幼儿积极参与，增进互动。
二、主题导入1. 教师简要介绍本次班会的主题，激发幼儿的兴趣。
2. 通过图片或故事引入主题，让幼儿对主题有初步的认识。
三、主题活动1. 小组讨论：教师将幼儿分成若干小组，每组讨论如何提高班级的团结和协作能力。
2. 分享交流：每组派代表分享讨论成果，其他小组进行补充和评价。
3. 角色扮演：教师准备几个情境，让幼儿分组进行角色扮演，锻炼幼儿的沟通和表达能力。
4. 情感表达：教师引导幼儿通过绘画、手工等形式表达自己的情感，增进彼此的了解。
四、总结与反思1. 教师对本次班会活动进行总结，肯定幼儿的表现。
2. 鼓励幼儿在日常生活中继续发扬团结协作的精神。
3. 引导幼儿反思自己在班会活动中的表现，提出改进意见。
五、活动延伸1. 教师布置课后作业，让幼儿回家后与家人分享自己在班会活动中的收获。
2. 鼓励幼儿在家庭中开展类似的活动，增进家庭成员之间的感情。
【活动评价】1. 观察幼儿在班会活动中的参与度，了解幼儿的沟通能力和团队合作精神。
2. 收集幼儿在活动中的表现，进行评价和反馈。
3. 通过家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现，促进家园共育。
【备注】1. 教师应根据幼儿的年龄特点和班级实际情况调整活动内容和时间。
2. 在活动过程中，教师要关注每个幼儿的表现，确保每个幼儿都能参与到活动中来。
3. 活动结束后，教师要组织幼儿进行放松，避免过度疲劳。
幼儿园安全教育主题班会教案(10篇)
幼儿园安全教育主题班会教案（10篇）帮助幼儿了解一个人在家时的平安学问，明白生疏人叫门时不开门，不做危急动作，不乱摸家里的电器开关等。
下面是我为大家细心整理的幼儿园平安教育主题班会教案，盼望对大家有所协助。
幼儿园平安教育主题班会教案篇1活动目标：1.了解地震的有关常识，驾驭正确的自救方法。
2.能镇静、冷静应对危急情景，专心想方法解决问题。
3.激发幼儿视察四周环境的爱好。
活动打算:1.课件、泡沫板。
2.急救箱及物品：手电筒、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、口罩、哨子。
活动过程：一、地震的危害1.孩子们，教师搜集到一段录像，让我们看看发生了什么事情。
(播放视频)提问：录像上发生了什么事情你看到了什么(幼儿发言)小结：是啊!刚刚录像中大楼在摇摆，地面发出了猛烈的声响，这就是地震。
2.地震对我们来说是一个很大的灾难，究竟给我们带来了什么危害让我们来看一看。
小挚友，能够把你看到的和旁边的小伙伴说说。
(老师走下去，听一听，问一问)再请个别幼儿起来说一说。
小结：地震发生后，出现房屋倒塌、大桥断裂、山体滑坡，给我们的生命、生活带来了很大的危害。
地震实在是太可怕了。
二、地震来了怎样办1.假如地震就发生在我们的身边，怎样办2.地面出现猛烈的振动，我们躲在哪里平安些请个别幼儿说。
老师出示图片，请幼儿确定谁做的对，老师用泡沫板演示构成的三角区，让幼儿明白什么地方平安。
3.假如在这个教室里发生地震，该怎样办请小挚友找个地方躲起来，看看谁找的地方最平安，持续的姿态最正确。
老师一边指导一边给做对的小挚友贴上一个小标记。
小结幼儿躲的状况。
什么时候往外跑逃跑时就应留意什么(有秩序，沿墙角跑，爱护头部。
)能够用什么来护住我们的头小挚友，听!是谁的声音(放图片)他没有跑出去，被困在了里面，他用什么方法让别人明白被困在里面什么时候喊(有人时喊)为什么没人时不要喊(持续体力)没有劲喊了怎样办(哨子、敲击、找寻食物、想方法自救)小结：假如地震发生在我们身边，我们要先躲后跑，假如被困住好几天了，都没有人来救你，不要灰心，坚信确定会有人来救我们。
幼儿园主题班会教案范文7篇
幼儿园主题班会教案范文7篇幼儿园主题班会教案怎么写呢？主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议。
下面是小编给大家带来的幼儿园主题班会教案范文，希望能够帮到你哟!幼儿园主题班会教案范文篇1活动目标：1、让幼儿在积极参与表演活动、玩大型玩具、社会体验中，体验与同伴、老师一起过儿童节的快乐。
2、培养幼儿的合作、交往能力。
3、感受帮助他人，奉献爱心所获得的快乐，从而激发孩子乐于助人、关爱他人、关爱社会的责任感。
4、愿意与同伴分享、交流，感觉节日的气氛。
5、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
6、知道节日时人们主要的庆祝活动。
活动时间：20__年5月29日——5月31日活动地点：幼儿园、城南公园、福利院参加人员：幼儿园全体幼儿、教职员工活动准备：1、以年级为单位作好文艺表演的准备：选择音乐，构思排练符合幼儿年龄特点，富有童趣，有特色的节目。
2、做好各项后勤保障工作(如会场布置、服装、道具制作等)。
3、联系场地(城南公园、福利院)。
4、各班对幼儿做好安全、文明、纪律、卫生等教育。
5、各班主班老师写好六一活动方案和安全预案。
负责人安排：活动总监：园内场地布置：外出场地联系：座位安排：服装道具：后勤保障：会场秩序：各班老师录像：拍照：音响：主持：安全：活动过程：园内活动(一)园长致词(二)升国旗(三)演出1、大合唱：阳光乐园六一的歌表演者：全体师生园外活动(一)游城南公园托、大班幼儿于5月30日，小、中班幼儿于5月31日游城南公园。
具体项目：蜜蜂乐园、自控飞碟、火车、双人乐园。
(各班老师根据自已班幼儿年龄特点选择游乐设施，确保安全，具体安排见各班活动方案。
)(二)走进福利院大班幼儿带上节目、礼物与祝福走进福利院，与福利院的孩子一起庆六一。
(大班老师在活动前给幼儿作好各种思想、物质、精神准备，确保活动顺利进行，具体安排见大班活动方案。
)其它注意事项1、本次外出活动，全体教职工在组织幼儿活动的同时要高度关注幼儿的安全问题。
幼儿园主题班会教学教案(精选5篇)
幼儿园主题班会教学教案(精选5篇)幼儿园主题班会教学教案篇1活动目标：1、积极参与活动，大胆表演，体验音乐游戏的快乐。
2、在课件的提示下，感受乐曲表现的不同音乐形象，并理解乐曲ABC的结构特征。
活动准备：多媒体动画课件、猫头饰若干。
活动过程：一、通过动画演示，启发幼儿讨论并大胆表演不同的形象。
1、（画面一：小鱼们在欢快地游来游去。
）师：小电脑把我们带到了哪里？你看到了小鱼是怎么游的？2、那我们就来学一学快乐的小鱼吧！师：小鱼们！幼：哎！师和幼儿一起表演快乐的小鱼形象。
（提示、鼓励同伴间的相互学习。
）3、小鱼们在一起真快乐呀！听！谁来了？（放猫的音乐）它到小河边想干什么？瞧，小猫真的来了。
（画面二：小猫扛着鱼竿）小猫会怎么钓鱼呢？启发幼儿大胆表现小猫甩鱼竿的动作。
二、听辨乐曲，了解乐曲的内容及结构。
1、小电脑里有两段音乐，讲的就是小鱼和小猫的故事，请你们仔细听，哪一段讲的是小鱼？哪一段讲的是小猫？2、老师：我们来听一听，小猫甩了几次鱼杆？（欣赏小猫的音乐,听辩乐句）3、我们来学一学。
4、尝试用两个不同的动作来表现两段不同的音乐。
（图谱是否先提示一下）（启发幼儿从速度、力度来表现）5、通过多媒体课件，了解音乐内容。
A：小鱼和小猫之间会发生什么有趣的事呢？我们接着看。
B：幼儿欣赏课件三。
C：提问：小猫怎么会掉到河里？师和幼儿分别扮演小猫和小鱼，表演齐心协力把小猫拉下河。
（跟着节拍）D：哦，这原来是一个小鱼钓猫的故事，我们完整地听一听，什么时候音乐里讲小鱼们齐心协力把小猫拉下了河？（完整欣赏乐曲）E：我们一起来学学小鱼和小猫，把这个故事完整地表演一次。
三、快乐表演。
1、尝试分角色进行表演。
A：请几个幼儿扮演猫，其他幼儿扮演小鱼。
提问：猫在甩鱼竿时，小鱼们在干什么？（动脑筋，想办法）B：启发幼儿结合自己的生活经验，大胆表演想办法的动作。
C：幼儿分角色完整游戏。
2、再次游戏。
A：老师来扮演大猫，小鱼们该怎么办？（启发幼儿大胆尝试合作表演）幼儿园主题班会教学教案篇2【活动目标】1、帮助幼儿理解儿歌内容，想象用手指表现不同东西的新奇感。
幼儿园安全教育主题班会5篇
教案标题：幼儿安全教案目标年龄：3-6岁幼儿教案时长：45分钟教学目标：1. 认识并了解常见的安全危险因素，如火、水、电、交通等。
2. 培养幼儿良好的安全意识和自我保护意识。
3. 学习简单的安全知识，掌握基本的自救技能。
4. 通过游戏和互动学习，提高幼儿对安全的警觉性。
教学准备：1. 多媒体投影仪或黑板。
2. 绘制或打印相关的图片和教学素材。
3. 安全提示卡片和小道具，如红绿灯、插座、水龙头等。
4. 安排一个安全教育游戏环节。
教学内容和步骤：一、引入（5分钟）1. 教师向幼儿展示一些常见的安全标志和符号，如红绿灯、斑马线等，问幼儿是否了解它们的含义。
2. 通过图片或简短的故事，引导幼儿讨论身边的安全事例，例如在街上过马路时应该注意什么，不乱摸插座和电器等。
二、安全知识讲解（15分钟）1. 火灾安全：教师用图片或实物展示火灾的危险性，告诉幼儿火是好玩的，但不能私自点火，遇到火灾要尽快逃离，不要慌张。
2. 水域安全：通过图片展示游泳池、河流等水域，提醒幼儿不可独自靠近水域，遇到落水的同伴要及时报警求助，不可私自跳水。
3. 交通安全：教师用红绿灯示意器和玩具车辆模型，模拟过马路场景，让幼儿学习等红灯停、绿灯行的基本交通规则。
三、安全游戏互动（20分钟）1. 安全危险因素辨识游戏：教师出示安全提示卡片，让幼儿辨识卡片上的安全事项，例如插座、水龙头等，正确回答的幼儿给予表扬和奖励。
2. 火灾逃生演练：教师模拟火灾场景，让幼儿学习蹲低走、用湿毛巾捂住口鼻等基本逃生技巧。
3. 安全提示游戏：教师播放声音或展示图片，幼儿根据提示进行相应的安全反应，如听到响雷时要躲在桌子底下等。
四、总结（5分钟）1. 教师与幼儿一起回顾今天学到的安全知识，强调安全的重要性。
2. 鼓励幼儿将学到的安全知识告诉爸爸妈妈、奶奶爷爷，让全家一起关注安全。
教学反思：通过本次教学，幼儿能够初步认识和了解常见的安全危险因素，并掌握一些基本的自救技能。
幼儿园主题班会教学教案.doc
幼儿园主题班会教学教案幼儿园主题班会教学教案（篇1）一、活动背景：端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。
这些活动都适合中班的幼儿来开展，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。
同时，端午节又有着一个有名的来历，让幼儿了解“屈原”的故事，能激发他们初步的民族自豪感。
为此，我结合一年一度的端午佳节，开展相关的主题教学活动。
二、活动目标：1、通过活动，让学生了解端午节的来历和风俗习惯，同时锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力，培养学生的好奇心和求知欲。
2、学习端午节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。
三、活动地点：教室四、活动时间：五、活动前准备：上网查阅资料、收集故事、多媒体课件等六、活动过程：【活动导入】1、我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗？2、那么端午节的由来、习俗你们知道吗？今天就让我们走进端午节去了解一下。
3、引出主题：“端午文化”主题班会现在开始！【活动一】端午说由来（一）端午节别称1、端午节有哪些别称？2、关于端午节的由来，说法很多，谁能告诉大家？（学生交流）（二）端午讲故事1、端午节是中国古老的传统节日，至今已有两千多年历史。
关于端午节故事传说很多，你们知道哪些与端午节有关的故事吗？2、学生讲述端午节故事：《嫦娥奔月》、《屈原》。
3、主持人小结。
【活动二】端午话习俗（一）赛龙舟1、过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国地广人多，加上许多故事传说，于是各地有着不同的习俗。
你们知道端午节有哪些习俗吗？（学生自由交流）2、你知道端午节最热闹的习俗是什么吗？（多媒体课件：赛龙舟）3、端午节为什么要进行赛龙舟比赛？（学生交流）（二）话粽子1、除了赛龙舟，端午节的主要习俗就是品尝粽子。
（学生介绍粽子的由来。
）2、一直到今天，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种琳琅满目。
幼儿园主题班会教案（精选5篇）
•••••••••••••••••幼儿园主题班会教案幼儿园主题班会教案（精选5篇）作为一位无私奉献的人民教师，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
如何把教案做到重点突出呢？下面是小编整理的幼儿园主题班会教案（精选5篇），欢迎大家分享。
幼儿园主题班会教案1活动目标：1、能够进行简单的半开放式主题对话交流，学习掌握句型“我把饺子给xx吃”，并能进行句型仿编：我把xx给xx吃。
2、通过活动，让孩子学会分享劳动成果，培养幼儿热爱家人的感情。
活动重点：能够进行简单的半开放式主题对话交流，学习掌握句型“我把饺子给xx吃”。
活动难点：学习掌握句型“我把饺子给xx吃”，并能进行句型仿编：我把xx 给xx吃。
活动准备：1、知识经验：幼儿在生活中吃过饺子，已经了解一些相关知识2、物质准备：儿歌《包饺子》、实物饺子、小朋友做好的橡皮泥手工饺子、水果模型、小动物模型、家庭成员的手指偶活动过程：一、点名法检查助听器的工作状态。
听到名字的小朋友和老师击掌问好。
二、活动导入：播放儿歌《包饺子》，然后做手指操，直接引出主题。
羊妈妈，（双手比自己，一蹲一站）包饺子，（一只手把另一只手的五指往内、往外来回扳）中间突起，（双手握拳）两边翘（大拇指、小指升起，作”六”的手势）有的像小船，有的像x（两只手半举并左右摇动）师：儿歌里，羊妈妈包什么？幼：羊妈妈包饺子。
三、出示实物饺子，进行简单的半开放式主题对话交流。
请幼儿观察、讲述饺子的外形特征，并用自己的语言讲述自己吃饺子的经历。
师：小朋友们看一看，饺子长什么样子？幼：饺子像小船，像x，还像橘子瓣儿……师：你们吃过饺子吗？什么时候吃的？师：冬至的时候，我们一定要吃饺子，要不然，耳朵都冻掉了。
师：饺子好吃不好吃？饺子里面有什么？幼：饺子很好吃。
饺子里面有各种各样的馅儿。
有鸡蛋，有韭菜，有肉肉……师：你们喜欢吃饺子吗？你们会不会做饺子？……四、请小动物吃饺子，练习句型：我把饺子给xx吃。
幼儿园红色记忆主题班会教案 幼儿园主题班会
主题：幼儿园红色记忆主题班会教案一、教学目标1. 让幼儿了解红色是中国传统文化中的重要颜色，了解红色的象征意义。
2. 培养幼儿对红色的兴趣，提高他们的色彩认知能力。
3. 增强幼儿对中国传统文化的认识，培养他们对祖国的热爱和自豪感。
二、教学准备1. 教师准备与“红色”相关的故事、歌曲、图片等教具。
2. 布置教室环境，增加红色的元素。
3. 准备红色的小礼物作为活动的奖励。
三、教学过程1. 情境导入教师用红色玫瑰花或红颜色的布偶引导幼儿进入主题班会的氛围，提出“我们为什么要穿红颜色的衣服参加班会呢？”引发幼儿的好奇心。
2. 课堂导入教师播放红色相关的歌曲《红红的太阳》和歌曲《红色的小花》，让幼儿跟唱，营造浓厚的氛围。
3. 故事分享教师和幼儿分享一个关于红色的故事，如《画蛇添足》等。
通过故事情节，让幼儿了解红色在中国文化中的独特意义。
4. 讨论互动教师引导幼儿们谈谈自己最喜欢的红色事物，引导幼儿发表自己对红色的看法和情感。
5. 知识讲解通过图片、实物等展示方式，讲解红色在中国文化中的象征意义，如喜庆、吉祥、祝福等。
让幼儿了解红色的文化内涵。
6. 制作手工让幼儿们用红色的纸、彩笔等制作中国结、红灯笼等传统手工艺品，培养他们的动手能力。
7. 游戏活动组织红色接力比赛、拾红豆等游戏活动，增进幼儿对红色的体验和认知，同时培养他们的团队合作意识。
8. 结语教师向幼儿们进行红色主题班会的总结，并鼓励幼儿们在日常生活中多发现红色，多感受红色的美丽。
四、教学反思本次主题班会活动通过故事讲解、互动讨论、手工制作和游戏活动等形式，充分让幼儿了解红色的文化内涵，增强了幼儿的文化认同感和民族自豪感。
但是在今后的教学中，需要更加细致地设计活动，引导幼儿深入理解红色的意义，从而达到更好的教学效果。
五、延伸活动1. 可以邀请幼儿家长参与，展示自己家中的红色文化物品，如中国结、红灯笼等，增加家校互动。
2. 利用其他教学时间，对红色进行延伸拓展，如红色的交通信号灯、红色的水果蔬菜等，让幼儿在日常生活中关注并感受红色的存在。
幼儿园主题班会教案设计多篇范例
幼儿园主题班会教案设计一、主题：学会感恩，关爱他人1. 教学目标：a. 让幼儿了解感恩的意义，培养幼儿关爱他人的意识。
b. 通过活动，提高幼儿的表达能力和社交技巧。
c. 培养幼儿团队合作精神，增强班级凝聚力。
2. 教学内容：a. 讲解感恩的概念，让幼儿理解感恩的重要性。
b. 开展“感恩有你”主题活动，让幼儿通过实际行动表达对身边人的感激之情。
c. 组织幼儿进行小组讨论，分享关爱他人的经验和感受。
3. 教学方法：a. 故事讲解：通过讲述感恩的故事，引导幼儿理解感恩的意义。
b. 角色扮演：让幼儿扮演不同的角色，体验关爱他人的快乐。
c. 小组讨论：鼓励幼儿在小组内分享自己的感受和经验。
4. 教学评价：a. 观察幼儿在活动中的表现，评估他们对感恩的理解和关爱他人的意识。
b. 收集幼儿在小组讨论中的发言，分析他们的表达能力和社交技巧。
二、主题：爱护环境，从我做起1. 教学目标：a. 让幼儿了解环境保护的重要性，培养幼儿爱护环境的意识。
b. 通过活动，提高幼儿的环保行为，如节约用水、用电等。
c. 培养幼儿的创新思维和动手能力。
2. 教学内容：a. 讲解环境保护的意义，让幼儿明白爱护环境的重要性。
b. 开展“环保小卫士”主题活动，让幼儿通过实际行动践行环保。
c. 组织幼儿进行环保创意制作，提高他们的创新思维和动手能力。
3. 教学方法：a. 图片展示：通过展示环境污染的图片，让幼儿直观地了解环境问题的严重性。
b. 动手实践：让幼儿参与环保制作活动，培养他们的动手能力。
c. 小组讨论：鼓励幼儿在小组内分享环保小妙招。
4. 教学评价：a. 观察幼儿在活动中的表现，评估他们对环境保护的理解和实际行动。
b. 收集幼儿在小组讨论中的发言，分析他们的创新思维和动手能力。
三、主题：热爱运动，健康成长1. 教学目标：a. 培养幼儿热爱运动的意识，增强幼儿的体质。
b. 通过活动，提高幼儿的运动技能和团队协作能力。
c. 培养幼儿积极向上的心态。
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幼儿园主题班会教案幼儿园主题班会教案篇1活动目的：1、通过开展庆祝"六一"系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节;2、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的"六一"活动，进一步塑造本园的良好形象。
3、通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。
4、体验与同伴集体过节日的快乐。
活动主题：活动主题：学会合作、展示才能、放飞梦想活动准备：1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(5月30前各班创设庆"六一"环境，布置"六一"主题画展，布置户外演出环境，悬挂庆"六一"宣传标语、彩旗、舞台)。
2、以班为单位做好参加活动的准备：(1)各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子画展、户外创新活动;(2)各班布置好各班的绘画主题和画卷。
3、由幼儿园准备活动奖品。
活动内容：(一)活动倡议：1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的"六一"儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度"六一"的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与"六一"节的各项活动。
2、时间：20__年5月30日---31日3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。
4、办法：通过飞信向幼儿家长发出倡议引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
(二)系列活动：本次"六一"儿童节活动以"幼儿体操"、"幼儿才艺展示"、 "户外小能人比赛"、"亲子绘画展"、"教师与家长才艺展示"等系列活动的形式来进行。
活动时间安排：20__年5月30日分别进行两次节目彩排;5月31日上午举行庆"六一"活动幼儿园主题班会教案篇2设计意图：小班幼儿是第一次在幼儿园度过六一儿童节，现在的幼儿大多都是独生子女，平时比较自私。
为了让幼儿感受到节日的欢乐气氛，能够积极地参与到各项庆祝活动中，度过一个快乐的“六一”。
我们从情感的角度出发，为幼儿创设轻松愉快的活动环境。
我们设计了亲子表演、智力竞答、与同伴交换礼物以及分享美食环境，体验小朋友自己节日的快乐以及成人对自己的关爱。
活动目标：1．感受节日温馨快乐的气氛，乐意参加“庆六一”活动。
2．乐意与同伴交换礼物，体验分享食物的快乐。
3．感知老师以及爸爸妈妈对自己的关爱。
4．了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。
5．感受节日的欢乐气氛。
活动准备：1．老师准备：一定数量的糖果，写有序号的小纸条，箩筐一个。
2．小朋友每人准备一份小礼物。
3．歌舞表演和游戏的音乐。
4．彩色气球若干。
活动过程：（一）组织幼儿谈话。
1．了解“六一”是小朋友的节日。
2．体验成人的关爱。
（二）组织幼儿唱歌曲。
1．师幼共同演唱歌曲《我的好妈妈》，感受节日温馨快乐的气氛。
（三）三位主持人（邀请三位家长）组织幼儿庆六一节目。
1．幼儿亲子表演2．亲子游戏：智力竞答1主持人出题，如果家长知道答案，请自己的孩子举手抢答，速度最快的先回答，如果答对，可以得到奖励一颗糖果。
如果答错，则抢答继续，考验亲子合作能力。
3．幼儿亲子表演4．亲子游戏：智力竞答2主持人出题，如果家长知道答案，请自己的孩子举手抢答，速度最快的先回答，如果答对，可以得到奖励一颗糖果。
如果答错，则抢答继续，考验亲子合作能力。
5．幼儿亲子表演6．亲子合作：抽序号交换礼物。
组织幼儿和家长参与交换礼物活动，体验与同伴交换礼物带来的快乐。
7．分享活动：在音乐声中，同伴分享带来的零食。
（四）共同收拾整理教室。
幼儿园主题班会教案篇3活动目标:1、了解地震的有关常识，掌握正确的自救方法。
2、能沉着、冷静面对危险情景，积极想办法解决问题。
3、激发幼儿观察周围环境的兴趣。
活动准备:1、课件、泡沫板，地震视频。
2、急救箱及物品：手电筒、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、口罩、哨子。
活动过程:一、地震的危害1、孩子们，老师搜集到一段录像，让我们看看发生了什么事情。
(播放视频)提问：录像上发生了什么事情?你看到了什么?(幼儿发言)小结：是啊!刚才录像中大楼在摇晃，地面发出了剧烈的声响，这就是地震。
2、地震对我们来说是一个很大的灾难，到底给我们带来了什么危害?让我们来看一看。
小朋友，可以把你看到的和旁边的小伙伴说说。
(教师走下去，听一听，问一问)再请个别幼儿起来说一说。
小结：地震发生后，出现房屋倒塌、大桥断裂、山体滑坡，给我们的生命、生活带来了很大的危害。
地震实在是太可怕了。
二、地震来了怎么办1、如果地震就发生在我们的身边，怎么办?2、地面出现剧烈的震动，我们躲在哪里安全些?请个别幼儿说。
教师出示图片，请幼儿判断谁做的对，教师用泡沫板演示形成的三角区，让幼儿明白什么地方安全。
3、如果在这个教室里发生地震，该怎么办?请小朋友找个地方躲起来，看看谁找的地方最安全，保持的姿势最正确。
教师一边指导一边给做对的小朋友贴上一个小标志。
小结幼儿躲的情况。
什么时候往外跑?逃跑时应该注意什么?(有秩序，沿墙角跑，保护头部。
)可以用什么来护住我们的头?小朋友，听!是谁的声音?(放图片)他没有跑出去，被困在了里面，他用什么办法让别人知道被困在里面?什么时候喊?(有人时喊)为什么没人时不要喊?(保持体力)没有劲喊了怎么办?(哨子、敲击、寻找食物、想办法自救)小结：如果地震发生在我们身边，我们要先躲后跑，如果被困住好几天了，都没有人来救你，不要灰心，相信肯定会有人来救我们。
三、地震的预防1、日本是一个多震的国家，他们的家里准备了一个地震急救箱，以备急用。
里面有许多物品，你可以和小朋友商量应该选什么物品，用它来干什么?然后放到你们组的急救箱里。
选好了吗?请把你们组的急救箱送到老师这，然后回到座位上。
让我们一起来看一看急救箱都有些什么?(提问：水和饼干我们需要它吗?手电筒能派上什么用场?收音机也能帮助到我们吗?小小的哨子有什么用?手套能有什么用处?)小结：有了急救箱里的这些东西，我们就可以利用它来帮我们渡过难关了。
2、地震很可怕，如果我们能提前知道地震何时发生该有多好?但现在我们还无法预测地震的发生。
如果我们仔细观察，会发现在地震发生的前一两天或几个小时内经常会发生一些异常的现象，让我们看一看。
(请幼儿看课件)小结：这些现象都是通过仔细观察才能发现的，小朋友发现后可以告诉周围的人。
四、地震演习今天，小朋友知道了这么多关于地震的知识，让我们来进行一次地震演习，看看小朋友会不会保护自己。
幼儿园主题班会教案篇4活动目标：1、通过演习，训练教师和幼儿在紧急状况下有序地通过安全疏散通道。
2、教育幼儿遇到危险时才能听从老师的指挥，作出基本的自救行为。
3、培养教师和幼儿相关的安全意识和保护能力。
活动准备：1、知道火灾中自救的基本常识。
2、熟悉本班的逃生路线。
活动过程：1、警报响起，教师迅速做好准备工作。
2、教师即刻停止一切活动，组织幼儿迅速按规定的疏散线路带领幼儿有序下楼，集中到操场安全地带，再清点人数。
3、在规定的时间内，确保幼儿快速、安全、有序地脱离受灾地点，做到无遗漏、无丢失、无伤害。
《消防演习》反思3月26日-30日是我市第一安全教育周。
在这个特定的日子里，我们大班举行了消防演习活动。
在上个星期的活动中，幼儿已经积累了有关安全防火的生活经验。
在此基础上，我们开展了消防演习活动。
让幼儿知道，万一遇到火灾不要盲目乱逃，一定要采用安全的逃生方法，才能避免造成人身伤害，同时也教育幼儿，不仅自己不玩火，也提醒身边的人不玩火，注意用火安全，懂得保护自己。
3月27日，根据幼儿的年龄特点，我们班进行了火灾中的自救演习方法。
一声哨响之后，幼儿立即进入厕所打湿毛巾，捂住口鼻。
快速撤离当大火封门不能很快撤离时，在窗口挥舞颜色鲜艳的毛巾求救帮助。
当火烧着衣服，在地上滚动，把火熄灭。
昨日上午10：28分，幼儿在教室里正认真地做着作业。
突然，刺耳的消防警铃响起，在毫不知情的情况下，我班幼儿在教师紧张有序的组织下急速地从楼梯离开教室，向大门奔去…。
在演习完以后孩子们特别兴奋，各自讨论着刚才逃生的情景。
在这次消防演习活动，给幼儿留下了深刻的印象，而且让幼儿在活动中增强了自救能力，也加强了对消防安全知识和应急能力。
通过这次活动的开展，我觉得在演练时，幼儿没有演习的经验，导致幼儿没有认真地投入扮演角色。
而且内容比较单一，声音比较小，只有报警声，没有其它的内容（如人造化的火灾实景），缺乏火灾的真实性，如果在走廊上放一只冒烟的炉子或用一个大的铁罐里放柴点燃，那效果就更好了。
幼儿园主题班会教案篇5【设计意图】“民以食为天”，食品卫生和安全是与我们日常生活息息相关的话题，随着近年来一个个触目惊心的食品安全问题频频曝光，让我们更加的担心孩子们的饮食健康。
而街边那些无证照的小摊贩们贩卖的垃圾食品，形状各异，颜色鲜艳，一个个琳琅满目的零食大大地吸引着孩子们的眼球，一放学孩子们总是迫不及待的奔向这些小摊点，挑选着自己喜欢的零食，这一景象着实让家长们担忧。
可见怎样让孩子学会食品健康安全知识，是件非常重要的事情。
于是我选择《吃安全健康的食物》作为大班的安全健康教育课。
旨在让幼儿增强食品健康安全意识。
【活动目标】1、知道识别食品包装上的生产日期以及安全标志。
2、能区分哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隐患。
3、增强食品安全意识，提高幼儿食品安全自我保护能力，培养幼儿良好的饮食卫生习惯。
【活动准备】1、教学课件《吃健康的食品》2、图片若干(健康食品——蔬菜、水果、坚果;垃圾食品——油炸食品，罐头类食品，腌制食品，加工的肉类食品，肥肉和动物内脏类食物，奶油制品，方便面，烧烤类食品，冷冻甜点，果脯、话梅和蜜饯类食物;过期食品——霉变及变质的食品)。
【教学重点】知道健康饮食的重要性，养成良好的饮食卫生习惯。
【教学难点】认识和区分哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隐患。
【活动过程】一、律动儿歌《蔬菜进行曲》二、谈话导入1、谈话导入课题：小朋友平时最喜欢吃什么东西?幼儿自由回答……(教师点击课件一一出示食物的图片)2、引导幼儿小结：你们喜欢吃的东西真是各式各样，但是有的食品吃了是有益健康的，而有的食品吃了则是对我们的身体有害处的……3、一起来认识认识(1)小朋友我们就一起来了解了解那些食物是健康的，那些食物是不健康的(2)教师出示图片，请小朋友区分，健康的食物我们画笑脸，不健康的食物我们打叉①水果类②油炸食品③牛奶④方便面⑤蔬菜⑥果冻⑦蛋糕⑧坚果⑨可乐小结：原来在日常生活中，有这么多得垃圾食物，垃圾食物吃了以后会对我们人体造成一定的伤害，所以，小朋友们要少吃或不吃这样的食物，才会健康成长。