我们的节日元旦班会教案(11篇)

我们的节日元旦班会教案（11篇）
我们的节日元旦班会教案1
教育教学目标：
1、知道元旦是新的一年的开头，情愿和他人共享自己的新年愿望。

2、学习用图画制作心愿卡并用简洁的语言表述，感受新的一年到来时的喜悦心情。

活动预备：挂历、幼儿活动材料，蜡笔。

活动过程：
一、出示挂历，导入活动。

1、这是什么？挂历有什么用途？
2、老师小结：挂历是告知我们今日是几月几日的。

每过一天，挂历的数字就要往下数一格；每过一个月，挂历的日期就要往后翻一页。

3、我们已经走过了12个月，也就是走过了一年，你们知道过去的一年是哪一年，新的一年又是哪一年吗？
4、出示新一年的挂历，让幼儿知道新的一年就要到来了：每年的第一天就是元旦。

二、引导幼儿绘画并讲解并描述自己的愿望。

1、你们在新年的时候有什么心愿呢？
2、幼儿商量沟通。

3、假如用图画表示出来，该怎么样画？
4、我们把自己的心愿画在这个大心形中间吧。

引导幼儿完成练习册，幼儿作画，老师巡回指导。

三、结束活动。

1、展现幼儿的搭配练习册，并和幼儿商量、评价。

2、新年就要来到，我们祝大家的心愿都能实现。

带着幼儿唱新年欢乐歌曲。

我们的节日元旦班会教案2
活动目标：
1、理解故事内容，体验礼物带给人的欢乐。

2、学习关怀和体谅别人。

3、情愿主动参与活动，感受节日的欢乐。

4、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

活动预备：
故事中小动物的头饰、故事磁带、字卡：新年礼物
活动过程：
1、你收到新年礼物了吗？
大家刚刚过完了一个热喧闹闹的新年，过年的时候大家都会相互送礼物，有什么礼物？
想一想，自己收到了谁送的礼物。

介绍自己最喜爱的一份礼物。

2、收到礼物真快乐。

我们收到了别人送的礼物，森林里的小动物有没有收到礼物呢？
我们来听一个故事，题目叫《新年礼物》。

出示字卡：新年礼物。

老师讲解并描述故事，鼓舞幼儿仔细倾听。

讲解并描述中，随情节绽开出示相应的动物头饰。

引导幼儿体验小动物收到新年礼物的喜悦心情，并知道每只小动物收到了什么样的礼物。

熊伯伯收到特殊的礼物后的心情是怎样的？
商量：全体小动物为什么要送一辆自行车给熊伯伯？
小结：我们要关怀和体谅别人，共同共享欢乐。

我们的节日元旦班会教案3
活动目标
1、感受过新年的欢乐。

2、知道元旦节是一月一号。

3、通过礼物来对颜色产生爱好。

活动预备
1、各种颜色的礼物盒。

2、不同颜色的球。

3、新年帽若干个。

4、音乐《新年好》。

活动过程
1、老师戴着新年帽进教室，说说今年是元旦节，1月1日是新的一年的头一天。

2、老师给每位幼儿发一顶新年帽，我们来一起迎元旦吧！再给幼儿讲新年老爷爷来了，要给我们送来了新年礼物。

3、幼儿围观做，引导幼儿看地中间的礼物盒，说说礼物盒的颜色。

4、我们来拆开一个礼物盒，说说是什么礼物？礼物是什么颜色的？
5、让幼儿猜猜没拆开的礼物盒里会装着什么样的礼物。

6、嬉戏：每个幼儿选一个礼物盒，再拆开礼物盒，老师引导让幼儿说说礼物盒是什么颜色？拆开礼物盒后是什么礼物？说说礼物是什么颜色的？
7、请每个幼儿照样子说一说，做一做。

8、说说过新年的好，新年老爷爷送的礼物是不是很好看啊！
9、说说球的玩法，然后，老师说：“孩子们我们一起和球做嬉戏吧！”
10、放音乐《新年好》，大家一起玩球。

我们的节日元旦班会教案4
活动目标：
1、感受元旦带来的喜悦，知道自己长大了；
2、情愿表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝彩
3、培育幼儿竞争，参加集体活动的意识
活动形式：
夺取才智数果实，智力嬉戏
活动预备：
1、一棵大树，上面挂满许多小玩具。

2、幼儿分成5组，每组六名幼儿及家长团，分别为红、黄、蓝、绿、紫队。

并练习说自己队的口号。

活动步骤：
1、老师共致元旦贺词。

2、齐唱“元旦好”，“我长大一岁了”歌曲。

3、幼儿入座，老师宣布嬉戏规章及形式：以必答题为主，答一轮之后增加一个嬉戏，答对的可将一个玩具留在桌上，做为总成果。

4、家长参加的嬉戏及抢答，获胜的可以给自己孩子的队增加一个玩具。

活动内容：
有六轮必答题，包括五大领域所学的内容。

有一轮幼儿抢答题为幼儿听故事回答，家长的.抢答题为脑筋急转弯。

嬉戏内容：
1、家长写出自己爱吃的水果，孩子说知名字。

〔教育孩子从小爱自己的家人〕
2、猜动物：出示动物图片，一名幼儿做动作另一名幼儿猜动物名字。

每组两名幼儿，猜对得分。

3、猜词。

方法同上。

活动结束：
给得分最高队的小伴侣发奖。

我们的节日元旦班会教案5
活动目标：
1、尝试制作贺卡，感受贺卡颜色、图案等的美。

2、体验送贺卡给自己带来的欢乐。

活动预备：
收集各种颜色艳丽的贺卡，长方形的白卡纸，彩笔，印章等，范例，音乐磁带《新年好》
活动过程：
1、以播放乐曲《新年好》，引入活动，激发幼儿制作贺卡的爱好。

2、出示新年贺卡，幼儿欣赏：感受贺卡图案、颜色等的美。

后出示范例：贺卡，鼓舞幼儿自己动手制作贺卡送给长辈，祝他们新年欢乐。

3、示范讲解制作方法：在白卡纸上画自己喜爱的图画，用彩笔、印章、手指教画等方法，制作贺卡。

4、幼儿制作：老师巡回指导，启发幼儿用颜色艳丽的彩笔来作画，也可用印章、手指教画等来制作贺卡，鼓舞力量强的幼儿多做几张秀丽的贺卡，给个别幼儿关心。

表扬仔细制作有创意的幼儿。

5、观赏、评价：幼儿相互欣赏贺卡，说说谁的贺卡最美丽。

鼓舞幼儿把贺卡送给自己最宠爱的人，并说一句祝愿的话。

户外活动：
1、体育嬉戏：小兔找伴侣
2、分组活动
我们的节日元旦班会教案6
活动目标：
1、进一步了解新年的含义，知道元旦是新年的第一天。

2、体验新年给人们带来的欢乐。

活动预备：
1、师生共同收集和新年有关的各种东西〔挂历等〕。

2、绘画故事《新年，您好》的背景图片。

视频转换仪。

活动过程：
1、从时间入手，感受新年。

〔1〕看挂历，在挂历上标出新年的日期。

〔2〕和幼儿一起数一数，并商量再过几天就是新年。

2、老师讲解并描述故事《新年，您好》，引起幼儿对新年的爱好。

提问：雨水如何用乱针绣图画？微风会带来什么样的音乐？风儿怎样揽着花儿跳舞？溪流编了什么新的曲子？他们为什么欢迎新年？怎样欢迎新年？
3、听故事《全世界的新年》，了解世界各国人民用哪些不同的方式庆祝新年。

4、引导幼儿思索如何欢迎新年，共同为迎新年做预备。

〔1〕提问：你想怎样来欢迎新年？
〔2〕在歌曲《新年欢乐》的伴奏下唱歌、跳舞，庆祝即将到
来的新年。

活动反思：
我给孩子们预备了1本日历，让孩子通过看日历知道新年的到来，在学习的过程中孩子还把握了星期六、星期日和国定假日在日历上都会用红色来表示的新学问。

假如老师再多预备一些日历，让每个孩子都自己看一看，效果可能会更好的。

我们的节日元旦班会教案7
活动目标：
1、能唱准跨度较大的音，把握好切分音结构。

2、感受新年的喧闹，欢乐的心情。

活动预备：鼓、钹、鞭炮的声音。

活动过程：
1、练声
依据533|15|531|60|幼儿先听，然后用“啦”来唱出来。

2、理解歌词，学习歌曲。

老师：“前几天我们过的什么节日啊？为什么要过这个节日呢？”〔幼儿商量〕
老师总结：
由于是新的一年由开头了，人们心里很兴奋，为了庆祝所以要过元旦这个节日。

老师：“你知道人们是怎样庆祝的呢？”〔引导幼儿说出敲鼓、放鞭炮〕
老师播放放鞭炮的声音，用鼓敲歌曲中的节奏。

让幼儿仿照声音。

老师：“为了庆祝这个节日，老师还预备了一首很好听的歌曲呢！想不想听听啊？”
〔老师示范完好的唱一遍〕
老师：“你感觉老师唱的哪个地方象刚刚的声音？你来学一学！”〔幼儿说〕
老师：“那我们再来完好的听一遍！这一遍你又听到了什么？”〔幼儿回答〕
老师带着幼儿依据歌曲的旋律说歌词，2——3遍
老师带着幼儿一起来唱歌。

集体合唱。

3、体验歌曲的欢乐心情
老师：“你在唱这首歌的时候，你的心情是怎样的呢？那我们在唱的时候应当怎样唱呢？”〔幼儿说〕
老师：“那我们依据你说的，我们一起来唱一遍，我们的脸上要怎么样？”〔老师带着幼儿有感情的演唱一遍〕
活动结束：
老师：“我们一起去鞭炮吧！”〔老师带着幼儿做嬉戏〕我们的节日元旦班会教案8
活动目的：
1、通过亲子嬉戏，增进亲子情感，体会新年到来的欢乐。

2、鼓舞家长主动参加活动，做好表率。

活动预备：
1、颁发通知，请家长支配好时间，预备参与活动。

2、活动道具〔皮球、针线、蔬菜、小兔头饰、小礼品〕
3、新年的环境布置，场地装饰等。

活动开头：
园长致新年贺词：
运蔬菜：
xx年慢慢离我们远去，xx年正静静来临，欢迎家长们来参与今日的“元旦亲子活动”，在这喜庆的日子，我们恭祝大家新年好！
今日我们满怀喜悦迎来了布满盼望的xx年，新年的阳光洒在你们我们的身上，新年的春风洒在我们的身上。

在这里我先给大家拜个早年，并以真诚的祝福，祝大家新年欢乐！身体健康！全家美好！祝我们可爱的孩子们健康欢乐的成长！
集体表演：大合唱：《新年好》手指律动：《爱我你就抱抱我》、《牛奶歌》。

吹坐气球：
亲子活动：大手牵小手；
玩法：家长与幼儿为一组，腿上绑好气球，相互踩别的组气球，气球剩多得为成功者。

玩法：由爸爸在起点吹气球，宝宝在中间送给在终点的妈妈，由妈妈坐破，先坐破为成功者。

玩法：幼儿戴好小兔头饰，抱着萝卜送给在对面的爸爸，爸爸
再把萝卜送回终点，以最先送完者为胜。

穿装饰品：
家长与幼儿一组，将切好的不同样子的各类蔬菜穿成装饰品后带回家。

结束：快乐的时间总是过得很快，感谢家长对本次活动的支持，“庆元旦亲子活动”到此结束，祝大家在新的一年里，欢乐平安！
我们的节日元旦班会教案9
活动目的：
1、情愿主动参加活动，大胆表演。

2、感受过新年的欢乐。

3、增进亲子间的感情。

4、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

5、体验节日的欢乐气氛。

活动预备：
1、通知家长和老师一起策划活动。

2、老师预备嬉戏活动的内容。

3、家长预备自助餐材料和食物。

4、家长和孩子统一服装。

活动时间：
12月31日上午
活动内容：
1、“亲子大合唱”：家长和孩子一起合唱《好妈妈》。

〔1〕歌曲的歌词发在论坛上，歌曲请家长自行到“百度”上下载。

〔2〕请于12月29日下午4：00钟接孩子时，到班级里来合唱几遍。

〔3〕大合唱服装要求：小伴侣穿红色的上衣、黑色的裤子；大人穿一身黑色。

2、亲子嬉戏：《击鼓传花》《拉个圆圈走走》
目的：让家长和孩子一起玩嬉戏，感受童年的欢乐。

预备：请家长穿舒适一点的衣服和鞋子，老师预备嬉戏。

3、“家园同乐自助餐”
〔1〕请每户家庭根据规定的要求带一份食物，如：薯条、三明治、紫菜包饭、苔菜年糕、鸡蛋饼、水果等等，数量要保证每人一份。

食物须事先做好，盛放事物的容器自带，幼儿园只供应简洁加热。

〔2〕家长和孩子一起制作，孩子可以关心大人一起分分盘子，餐具，摆放水果等。

其他：
1、“家园同乐迎新年”活动每户家庭必需由一人参与，两人参与的也欢迎。

2、有关庆祝活动的详细通知发到论坛上、打印通知，请家长协作完成。

我们的节日元旦班会教案10
活动目标：
1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同共享节日的欢乐。

2、让幼儿通过嬉戏表现自己，体验到努力就会有胜利的欢乐。

3、通过游艺活动，感受到机关幼儿园大家庭的暖和，加深家园情、师生情、亲子情。

活动组织者：幼儿园全体教职员工
活动地点：幼儿园内及园外操场
活动对象：全体幼儿〔每位幼儿至少有一位家长伴随来园参加亲子活动〕
活动过程：
1、各活动区域均向家长和小伴侣开放，全园分成11个公共活动区域，8个活动区域是孩子参加集印章，3个活动区域是亲子嬉戏区域，优胜者获得小礼品一份。

全园孩子们都可以参与活动。

2、活动时，每个孩子有一张邀请函，任意选择自己喜爱的游艺项目和父母一起进行活动。

同一项游艺活动只能参与一次，每参与完一个游艺活动后，由负责该活动的老师做标记确认。

小班幼儿参与4个、中班幼儿参与5个、大班幼儿参与6个能干宝宝集印章后，到兑奖处兑换新年礼物。

幼儿多集的能干宝宝印章可以再选择小礼物一份。

3、幼儿将游艺券兑换礼物后，将抽奖处投入抽奖箱，等待最终的“年度幸运宝宝大抽奖”
留意事项：〔各班组织幼儿商量制定〕
1、参与活动不拥挤、要排队。

2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

3、活动时要留意平安。

4、活动时尽可能到人少的地方参与活动。

5、中大班幼儿在嬉戏中要能够谦让小一些的小伴侣。

6、每个活动区设定一个排队等候区，由一名老师特地负责。

7、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一天发给幼儿，提示幼儿留意保管。

我们的节日元旦班会教案11
活动目标：
1、通过活动，让幼儿、家长感觉到新年的来临，共同共享元旦的快乐。

2、让幼儿有表现自己的机会。

用演出的形式，大胆的向大家呈现所学的本事。

3、家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。

4、了解节日的来历，知道节日的日子及风俗，乐于参加节日的活动。

5、参加节日嬉戏。

活动组织者：大班老师。

活动过程：
〔一〕、老师讲话致新年贺词
敬重的各位家长、各位老师、友爱的小伴侣们，大家新年好！在欢声笑语中，我们迎来了布满盼望的20xx年。

元旦就要到了，我们又长大了一岁，预祝大家在新的一年里身体健康、万事如意！
下面，让我们伴随着美丽的舞姿一起走进这快乐时刻吧！
〔二〕、集体演唱歌曲《新年乐陶陶》，全体幼儿进行大拜年！
〔三〕、家委会代表讲话
〔四〕、幼儿歌曲表演
表演形式：合唱，分组唱，表演唱；
表演内容：所学歌曲
〔五〕、幼儿儿歌表演
表演形式：诗朗诵，分组表演，绕口令
表演内容：国学诵读
〔六〕、幼儿讲故事：《没有牙齿的大老虎》
〔七〕、随音乐《新年好》幼儿送礼物〔手工制作的贺年卡〕给自己的家长，并送上新年祝愿。

活动结束：家长离园
教学反思：
新年即将来临，为了让幼儿和家长还有我们老师一起感受元旦节日的欢乐气氛，我们特策划了庆“元旦”亲子游艺活动，让幼儿用演出的形式大胆的向大家呈现本学期所学的本事，从而让家进步一步了自己的孩子，加深家园情、师生情、亲自情。