高级讲师量化考核评分表

由学校教务处统一组织教学水平面试，由学科评议组专家对申报对象课堂教学能力进行评价，占比30%，评聘委员会复核并公示5日
重要业绩
贡献评价
（最高10分）
由学校评聘考核推荐领导小组组织，由学科评议组专家对申报对象的重要业绩贡献进行评价，占比10%，评聘委员会复核并公示5日
说明：
1.除工龄、教龄、校龄、学历、职业资格外，其余评价项目均为任现职以来获得；
1.平行班只计一项，不同课头可累计，以教务处审定为准；
2.具体科目、上线率、排名等以教育行政部门或学校教务处统计和审定为准。
★本项合计，最高不超过2分
教学业务
（最高6分）
国家级
省级
市级
县级
1.所有获奖为任现职以来；
2.优质课及信息化大赛：指人社及教育主管部门组织的教学赛事；
3.单项比赛：指人社及教育主管部门组织的教案、案例设计、课件、微课、多媒体教学软件制作、命题、解题竞赛、教学空间、资源评比等
B.发表类：一级核心期刊发表2分，其它正规期刊发表按省级及以上1分，市级0.5分。
1.论文评奖必须是各级政府部门和教育部门、人社部门组织的，学会减半计分；
2.同一篇论文获不同奖别或同时发表的按最高计分，论文作者排名第二减半计分、第三排名及以下不计分；
3.发表论文所属刊物超过；
4.所有论文需提供查重报告；
5. ★教育科研大类，三大子项合计中级最多选送2项计分、高级最多选送3项计分，且合计最高10分
任现职以来（2）课题
A.结题：国家级课题3分，省级课题2分，市级课题1.5分，县级课题1分。
B.获奖：
①政府颁发的教学成果奖：国家级一等奖6分、二等奖5分；省级一等奖5分、二等奖4分；市级一等奖4分、二等奖3分；
2.同一教材出版按最高计算，不同教材可累计计分；
3. ★教育科研大类，三大子项合计中级最多选送2项计分、高级最多选送3项计分，且合计最高10分
专利成果
（最高2分）
任现职以来，教师取得国家发明专利证书的，按同级论文二等奖计分，取得软件著作权专利、实用新型专利、外观设计专利等证书的，分别按同级论文二等奖的0.6、0.4、0.25计分
校企合作
（加减分项）
1.专业教师每年按要求完成下企业，对于未按要求上交材料的，酌情扣1-3分；
2.专业教师参与校企合作，为企业进行培训，解决企业实际困难的，每次加0.5分
1. 为企业进行培训，解决企业实际困难的以企业提供材料为准。晋升中级职称的最多选送2项，晋升副高级职称的最多选送3项
教学能力
评价
（最高30分）
5
任现职以来，专业（学科）教研组组长0.5分/年；省级立项项目及工作室（含能工巧匠、名师、大师工作室）负责人0.25分/年；非各类领导、组长、负责人职务担任的党支部委员0.25分/年。
1.以任职文件为准，调入教师需由原单位证明；
2.所在教研组、立项项目、工作室、党支部各项考核资料齐全，经学校或上级考核合格；
附件四(A-参考结合教学系列职称)
长兴技师学院技工院校教师系列副高级及以下职称学校自主评审量化标准
评价
方法
评价
项目
评价标准
评价说明
个人自评得分
考核组认定分
综合评价
（最高60分）
教工龄及
任现职年限
（最高10分）
工龄或教龄：申报高级时教龄满十年，申报中级时教龄满五年，每增加一年加0.4分/年
以人事档案记录和校本审定为准。
任现职以来，县级0.5分/次，市级1分/次，省级1.5分/次，国家级2分/次。
1.以证书、文件或学校教务、教研处审定为准；
2.同一教学内容按最高级别计，取一项；
3.各级政府、教育行政部门、人社部门和学校组织的教学示范课、观摩课、一日活动展示或专业（学科）讲座。
指导新教师
（最高1分）
任现职以来，指导青年教师、新班主任0.5分/人。
4.指行业学会组组织的赛事（参照县相关文件），按对应等级减半
5. ★教学业务大类，合计最高6分
0.25
优质课及信息化大赛
一等奖
3
2.5
2
1.5
二等奖
2.5
2
1.5
1
三等奖
2
1.5
1
0.5
单项教学评比
一等奖
1.5
1.25
1
0.75
二等奖
1.25
1
0.75
0.5
三等奖
1
0.75
0.5
0.25
公开课
（最高2分）
1.以文件或聘书为准，有指导、听课材料，有总结；
2.同时担任教学指导教师和班主任指导教师，不累计计分；
3.同时指导多名新教师，不累计计分。最高1分
0.5
年度考核
（最高5分）
任现职以来，考核优秀1分/年。
以报局备案和校办审定为准。最高5分
5
教育科研
（最高10分）
任现职以来（1）论文
A.获奖类：国家一等奖3分，二等奖2分，三等奖1.5分；省一等奖2分，二等奖1.5分，三等奖1分； 市一等奖1.5分，二等奖1分，三等奖0.5分；县一等奖1分，二等奖0.5分，三等奖0.25分。
2.申报人员按文化基础课教师、专业课教师、行政后勤教师和职务初定教师分类别、分层次排序；
3.综合评价得分部分合计最高分不超过60分（从平衡角度考虑，试算过全部顶格满分下70分左右，因此能超过60分的老师很少的）
4.量化评分部分由学校评聘考核推荐领导小组初审，学科评议组专家复核
4.其他说明：主要影响因素是工作年限10分、学历等级类4分、班主任等年限8分、教学大类（工作量、获奖、公开课合计）10分、年度考核5分、教科研（论文、课题、教材合计）10分、技能竞赛类10分。各主要大类分值均有涉及、兼顾平衡，赋分参考了教育系统的量化评分，保证两个系统评审标准不会有太大差别，
1.各类综合荣誉范围指各级政府、教育行政部门、人社部门组织的评选，以证书或文件为准；
2.荣誉取最高计算；
3.先进称号指劳动模范、功勋教师、模范教师、优秀教师、优秀教育工作者及春蚕奖、红烛奖。单项先进指优秀共产党员、优秀德育工作者、优秀班主任、优秀青年教师、师德楷模或标兵、优秀团干部等先进称号。
4.竞赛类荣誉计入竞赛获奖，不计入该项。
教师本人及指导学生技能竞赛
一等奖
5
3
2
1.5
二等奖
4
2.5
1.5
1
三等奖
3
2
1
0.5
文明风采、职业素养、文化课竞赛及艺术体育竞赛
一等奖
3
2
1Байду номын сангаас5
1
二等奖
2
1.5
1
0.5
三等奖
1.5
1
0.5
0.25
荣誉
（最高5分）
任现职以来，获得先进称号、优秀班主任、特级教师、名师、学科带头人、教学明星、教学能手、教坛新秀、等综合荣誉称号，国家级5分，省级3分，市级2分，县级1分。
（★两项合计，最高不超过10分）
10
任现职年限：申报高级时任现职五年，申报中级时任现职四年，每增加一年加0.4分/年
学历学位、职业资格
（最高4分）
学历学位：教师本人取得本科计1分，硕士学位计1.5分，博士学位计2分；
职业资格：取得高级技师等相应职业资格的计2分,取得技师等相应职业资格的计1.5分，取得高级工及以下等相应职业资格的计1分。
3.与前项年限可重叠，但本项内最多报1项计分。
（上述各项任职不满1年者，折半计分）
（★管理工作类两项合计，最高不超过8分）
教学工作
（最高2分）
1.任现职以来，担任单考单招考试科目高考、自考本科国考科目、国家级统考职业考试科目教学任务，且完成学校目标任务的0.5分/科。
2.任现职以来，文化课、专业课“面向人人”赛项及抽测全市排名前50%及以上的0.4分/科（全市同学科不少于三所学校）
②教育科学研究优秀成果奖（国家、省、市、县规划）：
：国家级一等奖5分、二等奖4分；省级一等奖4分、二等奖3分；市级一等奖3分、二等奖2分；县级一等奖2分、二等奖1.5分；三等奖等同结题
1. 必须是各级政府部门和教育部门、人社部门组织的，行业、学会减半计分；
2.课题负责人、执笔人等效计分；
3.课题参与者需排在课题组前五名才能加分，第二名减半，第三名减按30%，第四名减按20%，第五名减按10%；
1.以国家公布的职业资格目录为准，同级别证书取一项，同一工种取最高等级计分，须提供证书；
2.最多各报1项计分。
（视同等级，以国家公布的职业资格目录为准）
3
管理工作
（最高8分）
任现职以来，担任班主任1分/年；中层及以上1分/年；校级以上1.5分/年。
以任职文件为准，调入教师需由原单位证明
。
（上述各项任职不满1年者，折半计分）
4.同一课题结题和获不同奖别按最高计算；
5. ★教育科研大类，三大子项合计中级最多选送2项计分、高级最多选送3项计分，且合计最高10分
任现职以来（3）教材
A.校本教材：主编每套1分，副主编0.5分，参编0.25分。
B.公开出版：主编每套2分，副主编1分，参编0.5分。
1.校本教材需是成文教材且在校内教学中统一使用的，以教务处审定为准；
1.以证书为准。同一项目按最高级别计、不同项目可累计计分；
2.多名人员的排名第一名按系数0.6、第二名按系数0.2、第三名及以后按系数0.2共同平均计分；
3.最多选送2项计分，最高2分
竞赛
（最高10分）
国家级
省级
市级
县级
1.所有获奖为任现职以来；
2.获奖以证书或文件为准；