特殊句式专题练习
高中语文文言文特殊句式练习题(含答案)
文言文特殊句式练习题一、判断句练习（一）根据要求完成以下习题：1、“乃”表示判断的一项是A、今君乃亡赵走燕B、嬴乃夷门抱关者C、旬乃还第D、而陋者乃斧斤考击而求之［答案］B2、“是”表判断的一项是A是天下之大贼也B是胜之舍人也 C是吾剑之所从坠D不知木兰是女郎［答案］D3、“则”表示判断的一项是A、如此则荆吴之势强B、故木受绳则直C、此则岳阳楼之大观也D、位卑则足羞［答案］C4、“即”表示判断的一项是A、梁父即楚将项燕B、哙即带剑拥盾入军门C、郡之贤士大夫请于当道，即除魏阉废祠之址以葬之D、若即若离［答案］A（二）、请翻译下列判断句，并指出它的形式。
5、灭六国者,六国也。
［答案］灭亡六国的是六国自己。
形式：……者，……也。
6、人方为刀俎，我为鱼肉（《鸿门宴》）［答案］现在别人是刀和砧板，我们是鱼和肉。
形式：用“为”表示判断。
7、此则岳阳楼之大观也。
［答案］这就是岳阳楼雄伟的景象。
形式：用“则”表示肯定判断。
8、环滁皆山也。
［答案］环绕滁州的都是山。
形式：用“皆”表示判断。
9、此非孟德之困于周郎者乎？［答案］这不是曹孟德被周郎围困的地方吗？形式：用“非”表示否定判断。
二、被动句练习（一）1.选出下列各组中不是被动句的一项A、败秦师于崤B、恐为操所先C、君子寡欲则不役于物D、嬴闻如姬父为人所杀［答案］A2. A、同舍生皆被绮绣 B、而为秦人积威之所劫C、盖当蓼州周公之被逮D、受制于人［答案］A二、翻译下列句子，并指出被动的标志。
１、子急去，勿留！且为楚所得。
(2004上海高考题)［答案］您赶快离开，不要留下来！（否则），您会被楚国抓住。
标志：为……所……２、天监初，父为吴兴原乡令，为奸吏所诬，逮诣廷尉。
（2007年佛山一模）［答案］天监初年，他的父亲是吴兴原乡令，被奸吏诬陷，逮捕送到廷尉。
标志：为……所……３、吴广素爱人，士卒多为用者。
《陈涉世家》［答案］吴广向来爱护士兵，士兵多被他重用。
标志：为……所……４、臣诚恐见欺于王而负赵（《廉颇蔺相如列传》）［答案］我实在怕被你欺骗而对不起赵国。
高考语文复习文言特殊句式及练习题(含答案)
高考语文复习文言特殊句式及练习题（含答案）文言特殊句式一般分四类:判断句、被动句、省略句、倒装句，其中较难理解的是倒装句。
现代汉语习惯的常规语序，一般为"主-谓-宾""定(状)-中心词"，即主语在谓语前，谓语在宾语前，修饰语在中心语前;但有时因修辞、强调等的需要语序会发生变化。
概念:如果以这个常规语序为标准的话，我们会发现一些文言文句子有许多次序颠倒的情况，这是古人说话的习惯。
这就像广州方言"我走先"与普通话"我先走"一样，没有修辞或强调的意义。
但为了方便我们学习，就称它为"倒装句"，即指文言文中一些句子成分的顺序出现了前后颠倒的情况。
我们把那些谓语放在主语前的现象叫做"谓语前置"或"主谓倒装"，那些宾语放在谓语动词或介词前面的现象叫做"宾语前置"，把那些定语放在中心语后的现象叫做"定语后置"，把那些介词短语即状语放在中心语后的现象叫做"介词短语后置"或"状语后置"。
一、判断句：文言文中也有用判断词“是”（或“非”）来构造判断句的现象，比如：问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
（《桃花源记》）非我也，兵也。
（《寡人之于国也》）句中“是”“非”，和现代汉语判断词“是”“非”同义。
但是，这种用法不大常见。
文言文往往用别的词或结构方式来表示判断。
（一）用其他判断词表示判断例如：此则寡人之罪也。
（《勾践灭吴》）翻译：这是我的罪过啊。
句中“则”译为“是”，即相当于现代汉语中的判断词。
此外还有：“即”“乃”“皆”“本”“诚”“亦”“素”“非”等等，例句：①今天子有急，此乃臣效命之秋也。
②此诚危急存亡之秋也。
③梁将即楚将项燕。
④臣本布衣。
⑤且相如素贱人。
⑥鱼，我所欲也，熊掌亦我所欲也。
（二）采用“……者，……也”的方式构造判断句例如：廉颇者，赵之良将也。
2023年中考语文特殊句式专题练习(含答案)
2023年中考语文特殊句式专题练习（含答案）一、单选题1．下列句子中句式和其他三项不同的一项是（）A．反动派，你看见一个倒下去，可也看得见千百个继起的！B．你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒了吗？C．希特勒，墨索里尼，不都在人民之前倒下去了吗？D．为什么要打要杀，而且又不敢光明正大地来打来杀，而偷偷摸摸地来暗杀！（鼓掌）这成什么话？（鼓掌）2．下面是小明同学演讲稿的开头部分，针对这段话的说法有误的一项是() 同学们：大家好！我是来自八年级(5)班的小明。
今天我演讲的题目是《传承红色基因，争做时代新人》。
每当看着那鲜艳的五星红旗冉冉升起时，我的耳边总会响起那首《歌唱祖国》；每当听着那激昂的旋律时，我的心中总会涌起一股激流，激荡着我的内心。
①历史怎会忘记那些英勇无畏、前仆后继，用鲜血扭转乾坤，用生命铸造胜利的共和国卫士？②他们创造了无与伦比的惊人业绩！他们谱写了一首首惊天地、泣鬼神的壮丽诗篇！A．“同学们”应改为“尊敬的老师们，亲爱的同学们”才更得体。
B．“我的耳边总会响起那首《歌唱祖国》”中，书名号应改为引号。
C．①句是个反问句。
D．②句的主干是“他们创造了业绩”。
3．下列句子，属于祈使语气的一项是（）A．谢谢你下午陪我去看了电影。
B．下午你陪我去看电影好不好？C．你下午可以陪我去看电影吗？D．下午你陪我去电影院看电影。
4．下面对语法知识分析理解有误的一项是()A．划分句子成分：（永定河上的）卢沟桥，∣修建（于公元1189年到1192年间）。
B．找句子主干：“盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画”的主干是“枝干是画”。
C．“做隧道的时候，泥土搬到哪里去了？为什么墙壁不会塌下来呢？”是疑问句。
D．“让我们赞美生命，赞美那毁灭不掉的生命吧！”是感叹句。
5．对下列句子的语气判断正确的一项是（）①清朗的夜空，群星闪耀。
②星星离我们多远呢？③这样“寂静的春天”是多么可怕啊！④请勿打扰春天！A．陈述、疑问、感叹、祈使B．感叹、疑问、陈述、祈使C．陈述、疑问、祈使、感叹D．陈述、疑问、感叹、感叹6．下列说法有误的一项是（）A．《鱼我所欲也》选自法家经典著作《孟子》。
文言文特殊句式练习题(附答案)
文言文特殊句式练习题(附答案)1.句式与其他三句不同的一项是（）。
A．XXX言于XXXB．何厌之有C．若亡XXX而有益XXXD．以其无礼于晋答案：A。
改写：哪只狐狸对XXX说过话。
2.下列加点词语与现代汉语意义相同的一项是（）。
A．行李之往来，共其乏困B．若舍XXX以为东道主C．以其无礼于晋，且贰于XXXD．微夫人之力不及此答案：C。
改写：因为对晋国不尊重，而且对楚国不忠，所以不要放弃郑国。
3.下列各句中与例句句式相同的一项是（）（3分）。
例：彼且恶乎待哉A．田园将XXX不归B．都督XXX之雅望C．背负青天，而XXX夭阏者D．今臣亡国贱俘答案：B。
改写：XXX的声望如何呢？4.下列各句中，句式与其他三句不同的一项是（）。
A．XXX，何厌之有B．自书典所记，未之有也。
C．悟已往之不谏D．XXX夭阏者答案：D。
改写：没有人可以阻止死亡的到来。
5.下列句子句式与例句相同的一项是（）（3分）。
例：XXX放逐，乃赋《离骚》XXX《报任安书》A．请辞于军XXX《段太尉逸事状》B．XXX何厌之有《左传·郑伯克段于鄢》C．大王来何操司XXX《鸿门宴》D．则告诉不许XXX《陈情表》答案：B。
改写：XXX有什么可以不满的呢？6.根据句式特点，下列各句归类正确的一项是（）。
1)高余冠之岌岌兮2)背负青天而XXX夭阏者3)之二虫又何知4)句读之不知5)莫之能御也6)宜乎百姓之谓我爱也7)蚓无爪牙之利8)然则一羽之不举9)百姓之不见保10)构怨于诸侯11)奚以知其然也12)何厌之有答案：B。
改写：(1)(7)蚯蚓没有爪牙的好处/(2)(3)(4)(5)(8)(11)(12)背负着青天，没有人能阻止它/(6)(9)百姓爱我/(10)责怪诸侯。
7.下列各句中，句式与例句不相同的一项是（）（3分）。
例：微斯人，吾谁与归？A．背负青天，而XXX夭阏者BXXX以知其然也C．非臣陨首所能上报也D．胡为乎遑遑欲何之答案：D。
特殊句式+习题
文言特殊句式一、判断句1、陈胜者，阳城人也。
2、城北徐公，齐国之美丽者也。
3、粟者，民之所种。
4、和氏璧，天下所供传宝也。
5、刘备天下枭雄。
6、如今人方为刀俎，我为鱼肉7、此则岳阳楼之大观也。
8、子非我，安知我不知鱼之乐?二、被动句⑴用“于”表示被动关系。
怀王内惑于郑袖，外欺于张仪。
⑵用“见”来表示被动关系。
秦城恐不可得，徒见欺。
臣恐见欺于王而负赵。
⑶用“为”表示被动关系。
为情所困茅屋为秋风所破⑷用“受”“被”“受……于”表示被动关系。
信而见疑，忠而被谤，能无怨乎?犹记周公之被逮，在丁卯三月之望。
”吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。
（5）无标志（意念被动句）：文王拘而演《周易》。
而刘夙婴（缨）疾病。
洎牧以谗诛。
练习：请翻译下列被动句1秦城恐不可得，徒见欺。
2兰芝初还时，府吏见丁宁。
（还望见谅）3怀王内惑于郑袖，外欺于张仪。
4惠连幼有奇才，不为父方明所知。
5曹操、刘备、关羽皆为所挫。
6妻与子皆养于我者也。
三、省略句（一）省主语如：永州之野产异蛇，（蛇）黑质而白章；（蛇）触草木，（草木）尽死；（蛇）以啮人，（人）无御之者。
（柳宗元《捕蛇者说》）（二）省谓语动词一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭（三）省修饰语或中心词①吾妻之美我者，私我也；（吾）妾之美我者，畏我也；（吾）客之美我者，欲有求于我也。
[修饰语的省略] （《邹忌讽齐王纳谏》）②行一不义（事），杀一无罪（人），而得天下，不为也。
[中心词的省略] （《荀子》）（四）省宾语屠惧，投（之）以骨。
（蒲松龄《狼》（动宾）此人一一为（之）具言所闻（介宾）（五）省介词军（于）霸上四、宾语前置例子：莫吾知五、主谓倒置例子：甚矣，汝之不惠六、定语后置例子：太子及宾客（知其事）者七、状语后置具告【以事】八、固定句式习题：宗悫字元干，南阳涅阳人也。
叔父炳高尚不仕。
悫年少时，炳问其志。
悫曰：“愿乘长风破万里浪。
”炳曰：“汝若不富贵，必破我门户。
”兄泌娶妻，始入门，夜被劫，悫年十四，挺身与拒贼，十余人皆披散，不得入室。
初中文言文特殊句式习题
B 、然而不王者，未之有也 D 、斯固百世之遇也）B 、洎牧以谗诛 D 、智勇多困于所溺）B 、闻道百，以为莫己假设D 、何由知吾可也）B 、族秦者秦也，非天下也 D 、缙绅而能不易其志者）B 、以勇气闻于诸候D 、虽董之以严刑）B 、吾从而师之 D 、百姓之不见保）B 、不然，籍何以至此文言文特殊句式专题练习（一）1、选出不属于判断句的一项（ A 、城北徐公，齐国之美丽者也 C 、无伤也，是乃仁术也2、选出不属于被动句的一项（ A 、予犹记周公之被逮C 、以其无礼于晋，且贰于楚也 3、选出不属于宾语前置句的一项（ A 、能谤讥于市朝，闻寡人之耳者者 C 、安在沛公能急人之困也4、选出不属于定语后置句的一项（ A 、村中少年好事者驯养一虫 C 、石之铿然有声者5、选出不属于状语后置句的一项（ A 、洞庭君安在哉 C 、青，取之于蓝6、选出不属于省略句的一项（A 、今以钟磬置水中 C 、沛公居山东时7、选出句式与其他三句不同的一项（A 、何以能鼓乐也C 、长安君何以自托于赵何其衰也8、选出句式与其他三句不同的一项()A、秦城恐不可得，徒见欺B、君既假设见录，不久望君来C、信而见疑，忠而被谤D、兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦9、选出句式与其他三句不同的一项()A、一人之心，千万人之心也B、此世所以不传也C、夫水，智者乐也D、四方之士来者，必庙礼之10、选出句式与其他三句不同的一项()A、而诸侯敢救赵者B、四海之大，有几人欤C、而封之以膏腴之地D、客有吹洞箫者11、选出句式与其他三句不同的一项()A、既而得其尸于井B、句读之不知C、蜀道难，难于上青天D、会于西河外渑池12、选出句式与其他三句不同的一项()A、王语暴以好乐B、以相如功大，拜为上卿C、不如因而厚遇之，使归赵D、先破秦入咸阳者王13、选出对以下文言语句归类正确的一项()①为大梁夷门监者②至于激于义理者不然③保民而王，莫之能御④忌不自信⑤见羽旄之美⑥那么无望民之多于邻国也⑦未可以为信也⑧吾长见笑于大方之家⑨赵氏求救于齐⑩南冥者，天池也A、①⑩/②⑤/③④/⑥⑧⑨/⑦B、①⑦/②⑩/③④/⑤⑥/⑧⑨A、师不必贤于弟子B、羸闻如姬父为人所杀C、赂秦而力亏，破灭之道也D、俯察品类之盛尝学瑟琶于穆曹二善才非其夫人之所织那么不衣秦虎狼之国时有宦人密视君者C、①⑩/②⑧/③④/⑤/⑥⑨/⑦C、①⑦/②⑤/③④/⑥⑧⑨/⑩14、选出对以下文言语句归类正确的一项()①此乃臣效命之秋也②屈原放逐，乃赋【离骚】③惟兄嫂是依④得双石于潭上⑤居那么曰：不吾知也⑥竖子缺乏与谋⑦数十年，竟为秦所灭⑧予购三百盆，皆病者⑨念乡人有客于泾阳者⑩项王曰：“壮士！赐之卮酒。
复习专题 特殊句式专项练习题
复习专题特殊句式专项练习题一、初中英语特殊句式1．—I have never been to Hawaii. What about Mike?— .A． So has he B．So he does C． Neither he has D．Neither has he【答案】D【解析】考查倒装句的用法。
根据前面的never可知该句属于否定陈述句，后面的倒装句也应用否定，选择Neither；表示“…..也是如此”的倒装句是全倒装，即动词在前，主语在后。
2．M r. White’s never been to Taiwan Island before. ________ Miss Lin.A．Neither is B．Neither hasC．So is D．So has【答案】B【解析】【详解】句意：以前怀特先生从来没去过台湾岛，林女士也是。
So do I的用法，该结构主要用来说明前面所说的情况也同样适用于后面的人或物，“……也一样”。
该结构中的助动词do 根据前文的情况也可换成is, am, are, was, were, does, did, can, could 等，但是如果前面所述情况为否定式，则用neither, nor引出倒装句（此时不能用so）.前句中的’s是has的缩写。
结合句意，故选B。
3．— Yuan Lihai brought up so many children! How great she is!—.A．So she is B．So is sheC．So she does D．So does she【答案】A【解析】试题分析：句意：袁丽海带大了那么多的孩子，她是多么的伟大！-确实如此。
so + 主语+助动词/情态动词/系动词+主语：某某确实如此，与上文是同一人。
So+助动词/情态动词/系动词+主语：某某也如此，与上文不是同一人。
但是他们的时态和上句保持一致。
根据句意及结构，故选A。
文言文特殊句式专题练习(含答案)
文言文特殊句式专题练习(含答案)本文没有明显的格式错误和需要删除的段落。
但是可以对每段话进行小幅度的改写，使其更加简洁明了。
1、判断句练A、城北徐公是齐国之美丽者。
B、未有不王者。
C、这正是仁术。
D、这是百世之遇。
2、被动句练A、我还记得周公被逮捕的事情。
B、直到被谗言陷害而被杀。
C、因为他对晋国不礼貌，而且对楚国二心。
D、他的智勇在某些情况下可能会陷入困境。
3、宾语前置句练A、那些能够在市朝中诽谤我的人，他们听到了我的耳语。
B、听到这些道理后，我认为没有人能够超越我。
C、刘邦能够解救他人的困境吗？D、我们怎么知道我的想法是否正确呢？4、定语后置句练A、村里的年轻人养了一只虫子。
B、秦国人是秦国人，不是天下人。
C、这块石头发出了清脆的声音。
D、有些绅士能够坚定不移地保持他们的志向。
5、状语后置句练A、洞庭湖的君王在哪里？B、他以勇气著称于众。
C、这种颜色是从蓝色中提取的。
D、即使用严厉的刑法来惩罚他，他仍然不屈服。
6、省略句练A、现在我们把钟和磬放在水里。
B、我跟着他研究。
C、当刘邦住在山东的时候。
D、人民看不到保护。
7、句式练A、如何能够鼓起勇气？B、否则，为什么会有这样的记录？C、长安君为什么要依靠赵国？D、他失去了六个郡，他的士兵在秦国死亡。
8、句式练A、我们可能无法得到秦国的城市，只会遭受欺骗。
B、既然您已经被记录了，不久后我就能见到您了。
C、虽然他很忠诚，但他却被诽谤。
D、他的兵力被削弱，他失去了六个郡，他的士兵死在秦国。
9、句式练A、一个人的心灵代表着千万人的心灵。
B、这就是为什么这个时代的文化无法传承下去的原因。
C、水是聪明人的乐趣。
D、四面八方的人都来了，必须按照礼节来接待他们。
10、句式练A、其他诸侯不敢救赵国。
B、这个世界有多少人呢？C、他被封在富饶的土地上。
D、有一个客人会吹洞箫。
11、句式练A、后来他的尸体被找到在井里。
B、读这句话时我不知道该怎么读。
C、蜀道很难，难于去往天空。
考研英语特殊句式专项及答案
特殊句式专项练习及答案1.Production is going up, so is the people’s standard of living and level of consuming .句子主干：Production is going up and the people’s standard .. and level... is going up.译文：产量在增加，人们的生活标准和消费水平也是如此.2. Should you be inquired about this post , say that you are a new clerk who is ill-informed .句子主干：(You) say that you are a new clerk译文：如果有人想你咨询这个职位，你就说你是新员工，（所以）消息不是很灵通的。
3. Hardly had he received the order that he will be sent to the flooded area when he arranged everything in the office.句子主干：He had hardly received the order译文：他一收到将被派往洪涝地区的命令，就马上安排办公室的事情。
4. Were it left me to decide, I would not hesitate to choose the latter rather than the former.句子主干：I would not hesitate to choose the latter译文：如果让我来决定，我会毫不犹豫地选择后者而不是前者。
5. Foreigner as he is, he not only knows how to communicate with the local people freely, but also masters a variety of conventions and traditions here.句子主干：he not only knows ..., but also masters a variety of conventions and traditions.译文：尽管他是一名外国人，他不仅知道如何自由和当地人交流，而且掌握了这里的各种风俗和传统。
文言文特殊句式专题练习(带答案)
文言文特殊句式专题练习 (一)1、选出不属于判断句的一项( )A、城北徐公,齐国之美丽者也B、然而不王者,未之有也C、无伤也,就是乃仁术也D、斯固百世之遇也2、选出不属于被动句的一项( )A、予犹记周公之被逮B、洎牧以谗诛C、以其无礼于晋,且贰于楚也D、智勇多困于所溺3、选出不属于宾语前置句的一项( )A、能谤讥于市朝,闻寡人之耳者B、闻道百,以为莫己若者C、安在沛公能急人之困也D、何由知吾可也4、选出不属于定语后置句的一项( )A、村中少年好事者驯养一虫B、族秦者秦也,非天下也C、石之铿然有声者D、缙绅而能不易其志者5、选出不属于状语后置句的一项( )A、洞庭君安在哉B、以勇气闻于诸候C、青,取之于蓝D、虽董之以严刑6、选出不属于省略句的一项( )A、今以钟磬置水中B、吾从而师之C、沛公居山东时D、百姓之不见保7、选出句式与其她三句不同的一项( ) A、何以能鼓乐也 B、不然,籍何以至此C、长安君何以自托于赵D、至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也8、选出句式与其她三句不同的一项( )A、秦城恐不可得,徒见欺B、君既若见录,不久望君来C、信而见疑,忠而被谤D、兵挫地削,亡其六郡,身客死于秦9、选出句式与其她三句不同的一项( )A、一人之心,千万人之心也B、此世所以不传也C、夫水,智者乐也D、四方之士来者,必庙礼之10、选出句式与其她三句不同的一项( )A、而诸侯敢救赵者B、四海之大,有几人欤C、而封之以膏腴之地D、客有吹洞箫者11、选出句式与其她三句不同的一项( )A、既而得其尸于井B、句读之不知C、蜀道难,难于上青天D、会于西河外渑池12、选出句式与其她三句不同的一项( )A、王语暴以好乐B、以相如功大,拜为上卿C、不如因而厚遇之,使归赵D、先破秦入咸阳者王13、选出对下列文言语句归类正确的一项( )①为大梁夷门监者②至于激于义理者不然③保民而王,莫之能御④忌不自信⑤见羽旄之美⑥则无望民之多于邻国也⑦未可以为信也⑧吾长见笑于大方之家⑨赵氏求救于齐⑩南冥者,天池也A、①⑩/②⑤/③④/⑥⑧⑨/⑦B、①⑦/②⑩/③④/⑤⑥/⑧⑨C、①⑩/②⑧/③④/⑤/⑥⑨/⑦ C、①⑦/②⑤/③④/⑥⑧⑨/⑩14、选出对下列文言语句归类正确的一项( )①此乃臣效命之秋也②屈原放逐,乃赋《离骚》③惟兄嫂就是依④得双石于潭上⑤居则曰:不吾知也⑥竖子不足与谋⑦数十年,竟为秦所灭⑧予购三百盆,皆病者⑨念乡人有客于泾阳者⑩项王曰:“壮士！赐之卮酒。
特殊句式练习题
特殊句式练习题特殊句式是指在语言表达中使用的具有一定特殊性质的句子结构，通常用来强调某种观点、呼应上下文、增加语言的表达力和变化。
特殊句式是提升文章质量的重要手段，能够使文章更加丰富多样。
以下是一些常见的特殊句式练习题，希望能够帮助您提升表达能力。
练习题一：倒装句1. Not only ________ his parents for his success, but also ________ his own efforts.2. Little ________ I that he would come to visit me this weekend.3. Rarely ________ so much rain in such a short period of time.4. ________ are we born with the ability to speak a language fluently.5. ________ can I understand the true meaning of life.练习题二：强调句1. It was Jane who ate all the cookies.2. Tom is the one who broke the vase.3. It is the experience gained from failures that shapes a person's character.4. It was in the library that I found the book I was looking for.5. It is the people, not the government, who have the power to bring about change.练习题三：虚拟条件句1. If I ________ more money, I would travel around the world.2. If she ________ early, she would have caught the train.3. If you ________ harder, you would have passed the exam.4. If it ________ tomorrow, we will have a picnic.5. If he ________ in love, he would be happier.练习题四：省略句1. Many students are interested in basketball; ________ in football.2. She can speak French, ________ Spanish.3. I can't find my keys; ________ I left them on the table.4. He used to play the piano, but ________ now.5. She bought an ice cream and ________ it immediately.练习题五：比较句1. The more you practice, ________ you will become.2. The less you worry, ________ you will sleep.3. Technology is changing ________ ever before.4. He is as tall ________ his brother.5. The longer I live, ________ I understand the importance of family.练习题六：倒装句1. Never ________ so happy in my life.2. Hardly ________ when the fire alarm went off.3. Seldom ________ such a beautiful sunset.4. At no time ________ mentioned that possibility.5. Very ________ did he talk about his personal life.练习题七：强调句1. It was the concert that I enjoyed the most.2. Tom is the only one who knows the answer.3. It was only after he left ________ I realized how much I missed him.4. It is the little things in life that bring us the most joy.5. It was during the summer vacation that I learned how to swim.练习题八：虚拟条件句1. If I ________ more time, I would have finished the project.2. If she ________ the job, she would be earning more money.3. If you ________ me earlier, I would have helped you.4. If it ________ rain tomorrow, we can go hiking.5. If she ________ to the party, she would have met him.练习题九：省略句1. She likes music; ________ her brother.2. He can play the guitar, ________ the piano.3. I can hear it; ________ you?4. She used to love him, but ________ anymore.5. I bought a book and ________ it immediately.练习题十：比较句1. The more you exercise, ________ you will improve your health.2. The less you eat, ________ weight you will lose.3. The world is changing ________ before.4. He is not as tall ________ his father.5. The older I get, ________ I appreciate the value of time.以上是特殊句式练习题，通过练习这些句式，您可以提高自己的语言表达能力，让文章更加生动有趣。
特殊句式练习精选
特殊句式练习精选一．指出下列文言句式或固定结构的特点。
1.非吾所谓传其道解其惑者也2.今其智乃反不能及，其可怪也欤3.岂取之易而守之难乎4.沛公欲王关中5．具告以事6．籍何以至此7．今日之事何如8.此所以学者不可以不深思而慎取之也9.唐浮图慧褒始舍于其址10.重为乡党所笑1 ．盖文王拘而演《周易》12.屈原放逐，乃赋《离骚》13.俟我于城隅14.秋以为期15.恐年岁之不吾与16.为仲卿母所遣17.故国神游，多情应笑我，早生华发18.明星荧荧，开妆镜也19.戍卒叫，函谷举20.固一世之雄也，而今安在哉21.而又何羡乎22.客有吹洞箫者23.而彼且奚适也？24.众人匹之，不亦悲乎？25.是社稷之臣也26.何以伐为27.非我也，岁也28.身死人手，为天下笑29.始皇既没，余威震于殊俗二．翻译下面句子1.秦城恐不可得，徒见．欺。
2.不患人之不．己知，患不知人也。
3.句读之不知，惑之不解。
4.石之铿然有声音者，所在皆是也。
5.求人可使报秦者6.受任于败军之际，奉命于危难之间。
7.梁父即．楚将项燕。
三．阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。
(10 分)郭舒，字稚行。
幼请其母从师，岁余便归，粗识大义。
乡人、宗人咸称舒当为后来之秀，终成国器。
始为领军校尉，坐擅放司马彪，系廷尉，世多义之。
王澄闻其名，引为别驾。
澄终日酣饮，不以众务在意，舒常切谏之。
及天下大乱，又劝澄修德养威，保完州境。
澄虽不能从，然重其忠亮。
舒少与杜曾厚，曾尝召之，不往，曾衔之。
至是，澄又转舒为顺阳太守，曾密遣兵袭舒，遁逃得免。
(选自《晋书·卷四十三·列传十三》)(1)坐擅放司马彪，系廷尉，世多义之。
(4 分)译文：(2)澄虽不能从，然重其忠亮。
(3 分)译文：(3)舒少与杜曾厚，曾尝召之，不往，曾衔之。
(3 分)译文：四．阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。
(10 分)邹与鲁哄。
穆公问曰：“吾有司死者三十三人，而民莫之死也。
诛之，则不可胜诛；不诛，则疾视其长上之死而不救。
高二英语形容词和副词的特殊句式练习题40题
高二英语形容词和副词的特殊句式练习题40题1.The book is ______ interesting than that one.A.moreB.mostC.muchD.very答案：A。
“interesting”是多音节形容词，比较级用“more+形容词原级”。
选项B“most”是最高级形式；选项C“much”可以修饰比较级，但本身不是比较级；选项D“very”只能修饰原级。
2.This flower is ______ beautiful of all.A.the moreB.moreC.the mostD.most答案：C。
“of all”表示在所有当中，要用最高级形式。
“beautiful”的最高级是“the most beautiful”。
选项A“the more”是比较级形式；选项B“more”也是比较级形式；选项D“most”单独使用不是最高级形式。
3.She runs ______ than her sister.A.fastB.fasterC.fastestD.the fastest答案：B。
两者比较用比较级。
“fast”的比较级是“faster”。
选项 A 是原级；选项C 和D 是最高级形式。
4.This problem is ______ difficult than that one.A.littleB.lessC.leastD.much答案：B。
“difficult”是多音节形容词，比较级用“less+形容词原级”或“more+形容词原级”，这里表示比那个问题更不困难，用“less difficult”。
选项A“little”不能直接修饰形容词比较级；选项C“least”是最高级形式；选项D“much”可以修饰比较级，但在这里不符合题意。
5.He is ______ taller than his brother.A.a lotB.lotsC.manyD.much答案：D。
文言特殊句式练习题
文言特殊句式练习题在研究古代文言文的过程中，我们会遇到一些特殊的句式，这些句式常常需要我们通过理解古文的语境来解析其含义。
在这里，我将给大家提供一些文言特殊句式的练习题，帮助大家更好地掌握这些句式的使用。
练习一：倒装句请将以下句子改写为文言文的倒装句。
1. 君不见，黄河之水天上来。
2. 吾闻太史公既死，追赠之礼优于诸侯王。
3. 仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。
练习二：兼语句请将以下句子改写为文言文的兼语句。
1. 我看见他在图书馆里学习。
2. 他告诉我，明天他要去北京出差。
3. 你给我一本书，我给你一支笔。
练习三：比拟句请将以下句子改写为文言文的比拟句。
1. 这个问题就像一把双刃剑，有利也有弊。
2. 她的眼睛像星星一样明亮。
3. 这个城市就像一个繁忙的蜂巢。
练习四：排比句请将以下句子改写为文言文的排比句。
1. 我既不聪明，也不勇敢。
2. 他的工作既艰苦，又重要。
3. 你必须既尊重他人，又尊重自己。
练习五：状语从句请将以下句子改写为文言文的状语从句。
1. 因为下雨，所以我没有去公园。
2. 虽然很累，但是我还是坚持完成了任务。
3. 尽管没人支持他，但他依然坚持自己的理想。
练习六：名词性从句请将以下句子改写为文言文的名词性从句。
1. 我知道你是对的。
2. 他不知道他的举动给我们带来了很大的困扰。
3. 我相信他会实现自己的承诺。
以上是我为大家准备的文言特殊句式的练习题，通过不断地进行练习，相信大家在理解和应用这些句式时会更加得心应手。
希望大家能够善于运用这些句式，从而写出优美流畅的文言文。
高中特殊句式练习题及讲解
高中特殊句式练习题及讲解1. 虚拟语气练习题：- 如果你昨天没有参加考试，你的父母会很生气。
- 要是他早一点到，他就能赶上火车了。
2. 强调句式练习题：- 正是在那个寒冷的冬夜，他找到了丢失的钱包。
- 正是她，而不是别人，解决了这个问题。
3. 倒装句式练习题：- 只有当你完成作业后，你才能去看电影。
- 直到天黑，他才意识到自己迷路了。
4. 省略句式练习题：- 我昨天去了图书馆，（我）借了几本书。
- 如果你明天有空，（你可以）来参加我们的聚会。
5. 条件状语从句练习题：- 如果你不努力学习，你就不会通过考试。
- 只要你愿意，你就可以加入我们的团队。
6. 让步状语从句练习题：- 尽管他很努力，但他还是没能通过考试。
- 即使他不在这里，我们也会按时完成工作。
7. 结果状语从句练习题：- 他跑得太快了，以至于没有人能追上他。
- 她工作得太辛苦了，最终病倒了。
8. 时间状语从句练习题：- 我一到达，就会给你打电话。
- 你一完成作业，就可以去玩。
9. 原因状语从句练习题：- 他之所以没有来，是因为他生病了。
- 我们之所以选择这个方案，是因为它成本最低。
10. 目的状语从句练习题：- 他努力学习，为了能考上好大学。
- 她每天练习钢琴，希望有朝一日能成为一名钢琴家。
讲解：- 虚拟语气通常用来表达假想或与现实相反的情况。
- 强调句式通过倒装、某些特定词语或结构来突出句子中的某个部分。
- 倒装句式将主语和助动词的位置颠倒，以强调或改变句子的自然语序。
- 省略句式在口语和非正式书面语中常用，省略一些显而易见的成分。
- 条件状语从句用来表达某个动作或状态发生的条件。
- 让步状语从句用来表达尽管有某种情况，但结果仍然不变。
- 结果状语从句用来表达某个动作或状态的结果。
- 时间状语从句用来说明动作发生的时间。
- 原因状语从句用来说明发生某个动作或状态的原因。
- 目的状语从句用来说明做某事的目的或意图。
文言文特殊句式专题练习(含答案)
文言文特殊句式专题练习(一)1、选出不属于判断句的一项( )A、城北徐公，齐国之美丽者也B、然而不王者，未之有也C、无伤也，是乃仁术也D、斯固百世之遇也2、选出不属于被动句的一项( )A、予犹记周公之被逮B、洎牧以谗诛C、以其无礼于晋，且贰于楚也D、智勇多困于所溺3、选出不属于宾语前置句的一项( )A、能谤讥于市朝，闻寡人之耳者B、闻道百，以为莫己若者C、安在沛公能急人之困也D、何由知吾可也4、选出不属于定语后置句的一项( )A、村中少年好事者驯养一虫B、族秦者秦也，非天下也C、石之铿然有声者D、缙绅而能不易其志者5、选出不属于状语后置句的一项( )A、洞庭君安在哉B、以勇气闻于诸候C、青，取之于蓝D、虽董之以严刑6、选出不属于省略句的一项( )A、今以钟磬置水中B、吾从而师之C、沛公居山东时D、百姓之不见保7、选出句式与其他三句不同的一项( )A、何以能鼓乐也B、不然，籍何以至此C、长安君何以自托于赵D、至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也8、选出句式与其他三句不同的一项( )A、秦城恐不可得，徒见欺B、君既若见录，不久望君来C、信而见疑，忠而被谤D、兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦9、选出句式与其他三句不同的一项( )A、一人之心，千万人之心也B、此世所以不传也C、夫水，智者乐也D、四方之士来者，必庙礼之10、选出句式与其他三句不同的一项( )A、而诸侯敢救赵者B、四海之大，有几人欤C、而封之以膏腴之地D、客有吹洞箫者11、选出句式与其他三句不同的一项( )A、既而得其尸于井B、句读之不知C、蜀道难，难于上青天D、会于西河外渑池12、选出句式与其他三句不同的一项( )A、王语暴以好乐B、以相如功大，拜为上卿C、不如因而厚遇之，使归赵D、先破秦入咸阳者王13、选出对下列文言语句归类正确的一项( )①为大梁夷门监者②至于激于义理者不然③保民而王，莫之能御④忌不自信⑤见羽旄之美⑥则无望民之多于邻国也⑦未可以为信也⑧吾长见笑于大方之家⑨赵氏求救于齐⑩南冥者，天池也A、①⑩/②⑤/③④/⑥⑧⑨/⑦B、①⑦/②⑩/③④/⑤⑥/⑧⑨C、①⑩/②⑧/③④/⑤/⑥⑨/⑦C、①⑦/②⑤/③④/⑥⑧⑨/⑩14、选出对下列文言语句归类正确的一项( )①此乃臣效命之秋也②屈原放逐，乃赋《离骚》③惟兄嫂是依④得双石于潭上⑤居则曰：不吾知也⑥竖子不足与谋⑦数十年，竟为秦所灭⑧予购三百盆，皆病者⑨念乡人有客于泾阳者⑩项王曰：“壮士！赐之卮酒。
高三文言文特殊句式练习题
高三文言文特殊句式练习题近年来，随着高考文言文的重要性日益凸显，文言文的学习也成为了学生备战高考的重要内容之一。
其中，文言文的特殊句式是高考考察的热点之一。
为了帮助同学们更好地掌握高三文言文的特殊句式，本文将结合实际例句进行练习，以帮助同学们更好地应对高考。
练习一：比拟句例句：君子之交淡如水。
分析：比拟句是通过将两个事物进行比较，形成明确的对比关系。
在这个例句中，通过将君子之交与水进行比较，表达了君子之交淡泊、清澈的特点。
请同学们思考并造句：1. 口若悬河2. 笑容如花3. 笑逐颜开练习二：设问句例句：余何尝不念古人之得一以治天下者乎？分析：设问句是用疑问的态度来表达自己的观点或充满感慨的情绪。
在这个例句中，通过问句的形式，表达了作者对古人治理天下的方法的思考和敬重。
请同学们思考并造句：1. 岂不惜身2. 安得如此3. 宁可相忍练习三：反问句例句：岂有此理！分析：反问句是以疑问的方式来表示否定或反驳对方的说法。
在这个例句中，通过反问的形式，表达了作者对某种说法的不满和不认同。
请同学们思考并造句：1. 豪华如此，难道没有代价吗？2. 你难道不知道这是违法的吗？3. 你以为这样就能随意做吗？练习四：排比句例句：君子欲讷于言而敏于行，是以不为愚。
分析：排比句是通过列举相似或对偶的事物，以强调其中的特点或并列对比的关系。
在这个例句中，通过排比的形式，表达了君子不善言辞但乐于实践的特点。
请同学们思考并造句：1. 修身以为本，齐家以治国，治国以平天下。
2. 前事不忘，后事之师；扬汤止沸，莫若厉害。
3. 春去秋来，花开花谢，岁月如梭。
总结：通过以上的练习，我们可以看出，文言文的特殊句式在表达方式上与现代汉语有所差异。
通过熟练地掌握比拟句、设问句、反问句和排比句等特殊句式的用法，同学们可以在高考中更准确地理解和分析文言文的句子，从而提升解题能力和文言文水平。
因此，在备战高考的过程中，同学们务必加强对文言文特殊句式的学习和练习，提高对古代文化的理解，以取得更好的成绩。
复习专题 特殊句式练习题(含答案)
复习专题特殊句式练习题(含答案)一、初中英语特殊句式1． , volunteering is both a chance to help others and a good way to develop ourselves.So you'd better make time to volunteer.A．To my surprise B．To be honest C．To start with【答案】B【解析】考查介词短语的辨析。
后面内容是对volunteering的解释，属于事实。
因此用To be honest （说实话）。
2．—Daviod’s made great progress recently.A．So is he B．So he isC．So has he D．So he has【答案】D【解析】试题分析：句意：最近大卫取得了巨大的进步。
确实如此，他一直努力工作了几个月了。
so + 主语+助动词/情态动词/系动词+主语：某某确实如此，与上文是同一人。
So+助动词/情态动词/系动词+主语：某某也如此，与上文不是同一人。
上文是否定句，下文表示某某也不，用 neither +助动词+主语。
这些句式在时态上与前一个句子相同。
根据上句是现在完成时态，故选D。
考点：考查固定句式。
3． She is a good student, and works very hard, _________.A．So it is with him B．So does himC．so it he D．neither does he【答案】A【解析】试题分析：句意：她是个好学生，并且努力学习。
So it is with him他的情况也一样.，根据句意，故选A。
考点：考查情景交际。
4．—I'd like to go camping with you, but I have meeting _______.—If you don't go, ______.A．to attend, so do I B．attending, so will IC．attend, neither will I D．to attend, nor will I【答案】D【解析】试题分析：句意：---我想和你一块去野营，但是我有一个会议要参加---如果你不去，我也不去。
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特殊句式专题练习一、初中英语特殊句式1．－I have an ipad and I put it to good use.－____________.A．So do I B． So am IC． Neither do I D． Neither am I【答案】A【解析】试题分析：句意：-我有一个ipad，我很好地利用它。
so do I 的意思是：我也这么做了。
表示前面所说的情况同样适用于后面的人或物。
助动词do 也可以换成be动词，could，can，does，did等等。
结构：so+V+I/she/he/we/they。
Neither用于对否定情况的也适用，本题是肯定的情况，故用so；原句中的动词是have，所以V应是do。
所以选A。
考点：考查简略句。
2．（题文）--I think you are different now．--of course，times have changed，and ．A．so have I B．so I have C．neither have I D．neither I have【答案】A【解析】句意：——我认为你现在不一样了。
——当然，时代变了，我也变了。
“so+系动词（助动词或情态动词）+主语”结构，为倒装语序，意为“……也……”，此结构表示前句叙述的情况也同样适合后句的人或物，此结构中前后句的主语为不同的人或物；如果前一句是否定结构，就用neither+ 倒装结构；如果是对前面情况的一种肯定，主语为同一个人或物，就用so + 主谓结构。
此句表示后者“我”与前者“时代”一样，也改变了，故答案为A。
点睛：so，neither引导的倒装句的用法。
so, neither引导的倒装句，为了避免和前一句话的内容重复，英语中习惯用so, neither引导的倒装句。
1. So+ be （助动词，情态动词）+主语。
表示某人也是如此。
如：Mike has bought some foreign stamps, so has Bob. = Bob has bought some, too.Neither+ be （助动词，情态动词）＋主语，表示某人“也不”。
如：Mother has never been to Japan, neither has Father.=Father has never been to Japan, either. 注意区分：So＋主语＋be（助动词，情态动词）。
表示果真如此（赞同），请同学们注意与“so+倒装结构”的区别。
如：Mike is right in the classroom, so he is.=He is really in the classroom.3．What do you think ______solve the problem?A．you can do B．can you doC．you can do to D．can you do to【答案】C【解析】试题分析：句意：你认为你能做什么来解决问题？do you think是插入语，后面要用陈述语气，to do不定式做目的状语。
故选C。
考点：考查插入语的用法。
4．— _______ honest boy!— .A．What an; So is he B．What a; So he isC．how a; So is he D．What an; So he is【答案】D【解析】试题分析：句意为：---多么诚实的一个孩子啊！---他确实是一个诚实的孩子。
感叹句的结构有：①what +a/an+形容词+单数可数名词+主语+谓语+其他！②what+形容词+不可数名词或名词复数+主语+谓语+其他！③how+主语+谓语！④how+形容词+主语+谓语！“so+be 动词（助动词、情态动词）+主语” 表示前面所叙述的事实也适合于另一个人，“也”之意。
“so+主语+be动词（助动词、情态动词）”表示肯定前面所叙述的是事实，“确实如此”之意。
根据语境，honest是以元音开头的词，应答语表示肯定前面所叙述的是事实，故选D。
考点：考查句型结构。
5．—Wow. It is rather hot today. —Yes. ______ yesterday.A．So it is B．So is it C．So was it D．So it was【答案】C【解析】【详解】C 本题考查倒装句用法。
句意：—哇。
今天真热。
—是的，昨天也热。
A. So it is意为真的是，是一般现在时强调句； B. So is it意为天气真的热，是一般现在时倒装句；C. So was it 意为昨天也是，是一般过去时倒装句；D. So it was意为昨天真的是热的，强调句。
根据空格后的yesterday昨天，可知用一般过去时倒装句。
故选C。
6．----She stayed up late last night. She can hardly do more work now.---- . I’ m too tired.A．So can I. B．So I canC．Neither can I D．Neither I can.【答案】C【解析】试题分析：句意：她昨晚熬夜了。
她现在几乎不能做更多的工作。
------我也不能。
我太累了。
so ＋助动词＋主语”这一结构主要用来说明前面所说的情况也同样适用于后面的人或物，意为“……也一样”。
但是如果前面所述情况为否定式，则用neither/ nor＋助动词＋主语，表示后面的人或物和前面的情况一样。
“so ＋主语＋助动词”结构则主要用于加强语气，其意为“的确如此、确实如此”，表示后者赞同前者的话或意见，只是进一步强调并重复前句所述的内容。
前后句的主语指的是同一个人或物。
如果前面所述情况为否定式，则用neither/ nor＋主语＋助动词。
结合句意可知选C。
考点：考查交际用语。
7．–I don’t understand the story in the new unit. What about you, Bill?–_____.A．Neither I do B．Neither do I C．So do I D．So I do【答案】B【解析】试题分析：句意：——我不懂新单元中的故事。
你怎么样，比尔？——我也不懂。
表示前面所说的情况同样适用于后面的人或物，用neither/nor+系动词be/助动词/情态动词+主语或so+系动词be/助动词/情态动词+主语。
前面的句子是肯定句用后者，前面是否定句用前者。
I don’t understand the story in the new unit是否定句。
故选B.8．—Wow, I have never thought about travelling abroad alone.— .A．Me neither B．I think soC．So have I D．Neither do I【答案】A【解析】试题分析：句意：---我从来没有想过独自去国外旅游。
---我也没有。
此题考查neither表示两者都不，根据句意，应选A。
考点：考查代词词语释义。
9．--Many students won 't take part in the after-school activities today.-- .We have so much homework to do!A．So will I B．So do I C．Neither will I D．Neither do I【答案】C【解析】句意：——今天许多学生不愿意参见课外活动。
——我也不愿意。
我们有那么多作业要做。
So+助动词+主语，表示与前面的肯定形式一致，表示也。
Neither+助动词+主语，表示与前面的否定形式一致，表示也不。
这两种部分倒装结构中的助动词与前一句的助动词一致，根据Many students won 't take part in the after-school activities today.可知此处won’t表示否定形式，故用Neither+will+主语，故选C。
10．--The drama series Ode to Joy <欢乐颂>is popular recently. However, I don’t like watching it. --_________. I think watching it is just a waste of time.A． Neither do I B． Neither I doC． So do I D． So I do.【答案】A【解析】试题分析：句意：电视剧《欢乐颂》是最近流行的。
然而，我不喜欢看它。
——我也不喜欢，我认为看它就是在浪费时间。
So+ be（助动词，情态动词）+主语。
表示某人也是如此，用于此句型的前后两个句子是不同的主语。
Neither +be（助动词，情态动词）＋主语，表示某人也不。
So ＋主语＋be动词/助动词/情态动词此句型表示对前面某种说法的赞同或附和“某人或某物确实如此”。
用于肯定。
neither ＋主语＋be动词/助动词/情态动词此句型表示对前面某种说法的赞同或附和“某人或某物确实如此”。
用于否定的情况，用于此句型的时候，前后两个句子的主语是同一个主语。
所以选A。
考点：考查倒装句的用法。
11．— I think the plan is just a waste of time. What do you think?—Well, if you don’t support the plan, ________.A．neither do I B．so do I C．neither will I D．so will I【答案】C【解析】句意：——我认为这个计划只是在浪费时间。
您是怎么想的？——好，如果你不支持这个计划，我也不支持。
Neither+助动词+主语，表示主语也不是……；这里是if引导的条件状语从句，主句用一般将来时，从句用一般现在时态，这里是主句，故助动词用will。
根据题意，故选C。
点睛：Neither+助动词+主语，表示主语也不是这样；so+助动词+主语，表示主语也是这样。
12．--- Will you go to Lucy’s birthday party this Sunday, Li lei?---_____ I if you _____.A． So do; go B． So will; goC． So do; will go D． So shall; will go【答案】B【解析】试题分析：句意：--这个周日你会参加露西的生日派对吗，李磊？--如果你去，我就去。