三年级综合实践活动教案--走进花的世界

三年级综合实践活动教案--走进花的世界

教学目标:

1、了解养花的益处及科学养花的的相关知识。

2、在交流、评价活动中培养学生自主学习、合作探究的能力

3、培养学生对养花的兴趣。

教学过程:

一、导入：

一枝艳丽芳香的月季花摆在窗前，顿时给人以生意盎然和美的感受；一丛苍郁葱茏的文竹放在案头，立即呈现一派清雅文静的气氛；一盆芳香浓郁的兰花摆在室内，芬芳四溢，令人心旷神怡；一树密枝接挂的金柑，硕果累累于小巧中见到丰硕。

花，赏心悦目优美动人；花，历来为人们视为吉祥、幸福、繁荣、团结和友谊的象征。我国人民自古以来就有赏花、养花的高雅风尚，在长期养花实践中，积累了极其丰富的经验，今天我们一起探究怎样养花。

二、探究新知

1、根据自己的观察体验小组讨论养花的益处

调整心情，净化空气，美化环境

2、浇花六法

①残茶浇花②变质奶浇花③凉开水浇花④温水浇花⑤淘米水浇花⑥家中无人时的浇花爱养花的人，如因探亲或外出办事十天半月不在家，没人浇花。

这时，可将一个塑料袋装满水，用针在袋底刺一个小孔，放在花盆里，小孔贴着泥土，水就会慢慢渗漏出来润湿土壤。孔的大小需掌握好，以免水渗漏太快。或者在花盆旁放一盛满凉水的器皿，找一根吸水性较好的宽布条，一端放入器皿水中，另一端埋入花盆土里，这样，至少半个月左右土质可保持湿润，花不致枯死。

3、施肥四法

①麦饭石肥②碎蛋壳肥③为盆花收集有机肥家庭养花不宜常用化肥。栽培花卉所需要的氮、磷、钾等主要肥料在日常生活中都可以收集到。例如：发霉不能食用的废花生、豆类、瓜子以及杂粮等都是含氮素的肥料，经过发酵作底肥或泡制成溶液为追肥，都能促使花木茁壮生长；鱼刺、碎骨、鸡毛、蛋壳以及人们剪下的指甲、头发等，都含有丰富的磷。

④果皮可中和碱性盆土南方的一些花卉，在北方盆栽不易成活或开花，这是因为盆土碱性过大的缘故。

4、自制杀虫剂四法

①取大葱２００克，切碎后放入１０升水中浸泡一昼夜，滤清后用来喷洒受害植株，

每天数次，连续喷洒５天。

②大蒜２００—３００克，捣烂取汁，加１０升水稀释，立即用来喷洒植株。

③烟草末４００克，用１０升水浸泡两昼夜后，滤出烟末，使用时再加水１０升，加

肥皂粉２０—３０克，搅匀后喷洒受害花木。

④水１０升，草木灰３公斤，泡３昼夜后，即可喷洒植株。

三、学生记录收获

四、同桌交换花籽，放学后将花籽种下，六月份进行全年段的花卉展览。