9-4 由零件图画装配图

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现代工程图学习题集第三版答案

弹簧托盘阀盖垫片弹簧阀门阀体名称
数量
HT200 石棉板
ZCuSn5Pb5Zn5
材料
备注
标记处数分区设计李祺
2004.4.15 更改文件号签名年，月，日
标准化
阶段标记
重量比例
回油阀
备注
审核工艺
批准
: JTJ-00
共张第张
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序号
螺母M6*18 螺母M6 罩螺母M8 名10*12
螺钉GB/T75 M8*12
顶垫
绞杠
螺杆
螺套
底座
名称
数量
GB/T73-1985 M10*12
uAl10Fe3
材料
单件总计备注质量
千斤顶装配图
标记处数分区设计朱家奇
更改文件号签名年、月、日标准化
阶段标记
重量比例
审核工艺
批准
共01张第01张
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拆除4号零件
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技术要求： 1.M10的螺钉孔在装配时加工。 2.保证绞杠转动平稳。 3.未注倒角D=2；未注圆角R=1.5
序号
代号
螺钉GB/T73 M10*12
螺钉GB/T75 M8*12
顶垫
绞杠
螺杆
螺套
底座
名称
数量
GB/T73-1985 M10*12
uAl10Fe3
材料
单件总计备注质量
全部为间隙配合。
2答：总体尺寸为166、37.5、漏标了总宽。
3答：参考答案
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１答：安装尺寸为Rp3/8。２答：主要反映８号零件阀体、４号零件轴和２号零件手把

现代工程图学(第四版)习题答案第10章

第10章装配图
阀门
现代工程图学习题集（第4版）
10-2（续）由零件图画装配图（二）
第10章装配图
技术要求
未注铸造圆角
罩子
现代工程图学习题集（第4版）
10-2（续）由零件图画装配图（二）
第10章装配图
技术要求
未注圆角
阀盖
现代工程图学习题集（第4版）
10-2（续）由零件图画装配图（二）
参考答案
弹簧垫片阀盖弹簧垫螺杆螺母 M16 罩子螺钉 M6X12 垫圈 12 螺母 M12 螺柱 M12X35
阀门阀体
序号名
称
纸板数量材料
备注
现代工程图学习题集（第4版）
第10章装配图
技术要求
未注圆角R3 4
通孔
现代工程图学习题集（第4版）
10-2（续）由零件图画装配图（二）
10-1 由零件图画装配图（一）
第10章装配图
= 底座
现代工程图学习题集（第4版）
10-1 由零件图画装配图（一）
第10章装配图
顶垫
现代工程图学习题集（第4版）
10-2 由零件图画装配图（二）
姓名
班级
回油阀装配示意图
第10章装配图
学号
60
回油阀说明: 回油阀是供油管路上的装置。在正常工作时，阀门2靠弹簧13的压力处在关闭位置，此时油从阀体右孔流入，经阀体下部的孔进入导管。当导管中油压增高超过弹簧压力时，阀门被顶开，油就顺阀体左端孔经另一导管流回油箱，以保证管路的安全。弹簧压力的大小靠螺杆9来调节。为防止螺杆松动，在螺杆上部用螺母8并紧。罩子7用来保护螺杆，阀门两侧有小圆孔，其作用是使进入阀门内腔的油流出来，阀门的内腔底部都有螺孔，是供拆卸时用的，阀体1与阀盖11用4个螺柱联接，中间有垫片12以防漏油。

机电一体化专业课程大纲总汇

山东职业学院（济南铁道职业技术学院）机电一体化专业课程教学大纲目录《机械制图与计算机绘图》教学大纲 (2)《机械制图与计算机绘图》教学大纲 (6)《电工电子基础》课程教学大纲 (10)《工程力学》教学大纲 (15)《机械设计基础》教学大纲 (19)《机电设备》课程教学大纲 (25)《机械制造基础》课程教学大纲 (28)《液压与气压传动》课程教学大纲 (31)《电气控制与PLC技术》课程教学大纲 (35)《数控编程与加工》课程教学大纲 (38)《自动控制与检测》课程教学大纲 (40)《机械CAD/CAM》课程教学大纲 (44)《机械制图与计算机绘图》教学大纲适用专业：高职机电一体化专业（对口）学时数：120一、课程的性质与任务本课程是高等职业技术学院《机电一体化》、《机械设计制造与自动化》、《模具》、《制冷》等专业的一门技术基础课。

本课程着重介绍正投影法的基本原理，绘制、阅读机械图样的方法和计算机绘图的操作方法。

学生学习本课程后应达到以下要求：1、了解机械制图国家标准的基本规定；2、掌握正投影的基本理论和用正投影法绘制图样的方法；3、掌握机件的表达方法及相关标准；4、掌握常用件、标准件（主要是螺纹紧固件）的规定画法；5、了解零件图、装配图的作用及内容，掌握阅读机械图样的方法；6、具有一定的计算机绘图能力；7、具有认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。

三、课程内容课题一制图的基本知识和技能1．制图国家标准的基本规定（1）了解图纸幅面及格式的规定。

（2）了解比例的规定。

（3）掌握各种图线的型式、主要用途及其画法。

（4）掌握标注尺寸的基本规则、尺寸的组成、常用尺寸的标注方法。

（1）常用几何图形画法（2）掌握线段连接的作图原理和方法。

（3）掌握简单平面图形的尺寸和线段分析以及作图步骤。

练习题：抄画零件平面轮廓图（含尺寸标注）。

作业1：画零件平面轮廓图，抄注尺寸，A3图纸。

教学要求：了解制图的国家标准，掌握常用几何图形画法。

1.由零件图画装配图——千斤顶（一）（1）工作原理：千斤顶是顶起重物..

1.由零件图画装配图——千斤顶（一）（1）工作原理：千斤顶是顶起重物的部件。

使用时，需按逆时针方向转动旋转杆3，使起重螺杆2 向上升起，通过顶盖5 将重物顶起。

（2）作业要求：看懂装配示意图与全部零件图，搞清各零件的装配位臵和作用。

按装配图要求1:1在A3图纸上绘臸千斤顶装配图。

（3）提示：装配图可用两个视图表达，其中主视图采用全剖视图以表达装配关系，俯视图可采用拆卸画法表达底座的外形。

（4）装配示意图。

2.由零件图画装配图——旋塞（一）(1)工作原理：旋塞的两侧以螺纹连接于管道上,作为开关设备。

装配示意图表示了开的位臵,当锥形塞旋转90°后,为关闭。

为防止漏油,在锥形塞与阀体之间绕上石棉绳,套上压盖,旋紧螺钉压紧.(2)作业要求①看懂旋塞的全部零件图和装配示意图,搞清各零件的装配位臵和作用。

②按1:1在A3图纸上绘臸旋塞装配图并要标注尺寸、零件序号,填写标题栏和明细表。

(3)提示：装配图可用两个视图表达，其中主视图采用全剖视图以表达装配关系,俯视图表达外形。

3.读装配图（1）螺旋调节支座螺旋调节支座是支撑轴类工件（见图中顶部的双点划线）所用的部件。

在支承座（2）的左面有紧定螺钉（1）旋入，它可以顶入支承螺杆上的键槽中，起到导向及固定作用。

调节螺母（3）的下表面与支承座（2）的顶面接触，当旋动调节螺母（3）时，使支承螺杆作上下移动。

当顶部的V型槽接触到工件后，即可用紧定螺钉（1）固定住螺杆。

（2）气缸在装配图的俯视图上所见到的两个Rc3/8的锥形螺孔，是用来联接气嘴的，当高压气体由右端螺孔进入时，推动活塞6向左移动，反之,当气体由左端进入时，活塞6向右移动。

当活塞杆左、右移动时，带动其他部件实现直线运动。

为了防止漏气，零件3（透盖）和零件6（活塞）上开有沟槽，安放O形密封圈。

拆画缸体零件图（3）刀架刀架是在车床上用来夹持车刀进行车削。

车刀（图中未画出）用螺钉7夹紧在刀架体3上和托架2上，滑钣1通过其下方的两个螺孔与溜钣（图中未画出）连接，使整个刀架作纵向走刀。

逐个绘制出非标准件的零件草图

4 .零件图上的技术要求——表面粗糙度、形位公差等。
拆画零件图的方法和步骤：
1、从序号、剖面线、视图关系，分离出零件；
2、分析与其它零件的位置、连接、装配关系，补画装配图未表达清楚的结构； 3、对零件的工艺结构进行再设计； 4、重新确定表达方案； 5、画零件图； 6、标注尺寸及公差——已有的尺寸直接抄；查表补标准规定的结构；按比例直接量取；计算校核重要尺寸；补全其它尺寸 7、技术要求——参考相关资料；表面粗糙度：轴承为1。6以上；有配合要求的相对运动的表面3。2以上；无相对运动的接触表面6。3；非接触表面6。3以下。
HUST
第十四章装配图 §9-5 由零件图画装配图
一、拟定表达方案，选择主视方向
画法几何及机械制图
主视图要尽量多地表达其装配关系、零件之间的位置关系，尽可能反映工作原理或工作情况。
一般选择工作位置且反映较多主要零件的方向作为主视方向。其他视图的选择应各有侧重点，辅助主视图完整清晰地表达部件。分析：铣刀头有三条装配干线，支撑干线、输入干线、输出干线
读图思考题
1.阀盖与阀体采用什么方式联接的？ 2.左视图中编号为2的是什么零件？找出它在主视图中的对应投影。 3.动力由齿杆如何传给阀门的？
4.拆卸阀杆时，必须按什么样的顺序进行？
5.阀盖与阀体结合面的形状是怎样的？
6.阀体下端凸起部分的形状是怎样的？
7.装配图中所注的尺寸各属于哪一类？
作业题读懂“蝴蝶阀”装配图，拆画阀体1及阀盖11的零件工作图。
HUST
第十四章装配图 §9-4 部件测绘
二、拆卸部件、绘制装配示意图
画法几何及机械制图
三、逐个绘制出非标准件的零件草图

机械制图装配图

(a) 正确
(a) 正确
(b) 错误图9-11 两零件的接触面
(b) 错误图9-12 接触面转折处的结构
资讯
③ 为了保证螺纹的拧紧，应适当加长螺纹尾部，并在螺杆上加工出退刀槽，在螺孔上作出凹坑或倒角。 ④ 为了保证螺纹紧固件与被连接工件的表面接触良好，常在工件上做出沉孔或凸台。
(a) 尾部加长
● 装配过程中的注意事项和装配后应满足的要求等。例如，应满足零件装配的加工要求、装配后的密封要求等。 ● 检验、试验的条件以及操作要求。 ● 对产品的使用、维护、保养以及运输方面的要求。
技术要求一般用文字写在明细栏上方或图纸下方空白处。
图9-5 滑动轴承装配图
资讯
9.4 装配图的零、部件序号及明细栏
资讯
2. 拆卸部件、画装配示意图
装配示意图是在部件拆卸过程中所画的记录图样。它的主要作用是避
免由于零件拆卸后可能产生的错乱致使重新装配时发生困难，同时在画
装配图时亦可作为参考。
装配示意图主要记录每个零件的名称、数量、位置、装配关系及拆
卸顺序，而不反映整个部件的结构和各零件的具体形状。在示意图上应
对各个零件进行编号，还要确定各标准件的规格、尺寸和数量，并标注
④ 对于一组紧固件(如螺栓、螺母、垫圈)以及装配关系清楚的零件组，允许采用公共指引线。
(a)
(b)
图9-8 零、部件序号
资讯
⑤ 在装配图中，对同种规格的零件只编写一个序号；对同一标准的部件 (如油杯、滚动轴承、电机等)也只编一个序号。 ⑥ 序号应沿水平或竖直方向按顺时针或逆时针排列均匀整齐。
(a)
2. 标注零、部件序号的规定
① 零、部件序号(或代号)应标注在图形轮廓线外边，并填写在指引线一端的横线上或圆圈内，指引线、横线或圆均用细实线画出。

中职机械制图(机械类)第4版王幼龙第9章教案第九章装配图9-8

[课题名称]西装配图[教材版本]王幼龙主编、中等职业教育国家规划教材-机械制图(机械类)，第3版，北京:高等教育出版社，2007。

王幼龙主编、中等职业教育国家规划教材配套教学用书-机械制图习题集(机械类)，第3版，北京:高等教育出版社，2007.[教学目标和要求]一、知识与能力1、掌握简单装配图的画法。

2、会画简单装配图。

二、学习方法与素质养成理论联系实际，综合运用所学，不断积累和掌握装配工艺知识及测绘的方法和技巧，培养动手能力和工程素质。

[教学重点]画装配图的的基本方法和步骤[难点分析]装配图表达方案的确定[分析学生]具有西装配图和绘图基础和能力水平:西装配图的学习方法要注意知识的综合应用、灵活应用:学习态度上要认真负责、周到细致，自觉培养严谨细致的作风工作。

[教学设计思路]教学方法:讲练法、演示法、归纳法。

[教学资源]机械制图网络课程、圆规、三角板、挂图等。

[教学安排]2课时(90 分钟)教学步骤:讲课与演示交叉进行，讲课与练习交叉进行，最后进行归纳。

[教学过程]、复习回顾(5~10分钟)1.简述看装配体测绘的基本要求和方法步骤:2.讲评作业批改情况，共性问题分析讲解:3、预习检测:画装配图要做哪些准备工作?画装配图的基本步骤有哪些?二、导入新课简述本课主要内容、要点、作用和地位，导出本节教学目标和要求。

画装配图的步骤与画零件图相似,主要的不同是画装配图时要从整个装配体的结构特点、工作原理出发，确定合理的表达方案。

通过装配体实物测绘后的装配图画图步骤是:将测绘好的零件草图整理后，参考装配示意图，确定表达方案和西图比例，再画出装配图。

三、新课教学(70~80分钟)1.画装配图的一般步骤(1)绘图准备:(2)分析装配体的结构及工作原理:(3)确定表达方案，选定一组视图:(4)绘制装配图。

教师讲授绘图准备:分析装配体结构及工作原理:确定表达方案，选定--组视图:绘制装配图等画装配图的一-般步骤。

交叉演示网络课程画装配图(千斤顶)的方法和步骤。

第一节装配图概述

沿轴承盖与底座的结合面剖开，拆去上面部分。零件的结合面不画剖面线，被横向剖切的轴、螺栓或销等要画剖面线。
沿结合面剖切后画出的半极
限位置或部件相邻零件
（或部件）的相互关系，
可以用双点画线画出其轮
廓。
双点画线画出
了扳手的一个极
限位置。
3.夸大画法
对于直径或厚度小于2mm的较小零件或较小间隙，如薄片零件、细丝弹簧等，若按它们的实际尺寸在装配图中很难画出或难以明显表示时，可不按比例而采用夸大画法。
为了保证两零件在装拆前后不致降低装配精度，通常用圆柱销或圆锥销将零件定位。为了加工和装拆的方便，在可能的条件下，最好将销孔做成通孔。
销定位
可能条件下做成通孔
四、紧固件装配结构
为了使螺栓、螺母、螺钉、垫圈等紧固件与被连接表面接触良好，在被连接件的表面应加工成凸台或鱼眼坑等结构。
凹坑
凸台
沉孔
§9-6 由零件图画装配图
薄片涂黑代替剖面符号
§9-3 装配图的尺寸标注和技术要求
一、尺寸标注
装配图不是制造零件的直接依据。因此，装配图中不需注出零件的全部尺寸，而只需标注出一些必要的尺寸。
1.性能（规格）尺寸
表示机器或部件性能（规格）的尺寸，在设计时已经确定，也是设计、了解和选用该机器或部件的依据。
2.装配尺寸包括保证有关零
5
8 88
4×8＝ 32
序号名
称
数量材料备注
（机器或部件名称）
共张第张数量
比例图号
制图 ( 姓名 ) (日期) 审核 ( 姓名 ) (日期)
1
校名（班号） 5
1
2
20

《现代工程图学》习题集答案

互配合，孔的公差为Ｈ9，轴的公差为f9,间隙配合。
4答：架体１锁紧套６
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参考答案
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参考答案
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中发生位移，可旋紧锁紧螺母4将镜头锁住。
答案
10－5 读装配图，并回答问题（三）
参考答案
一、工作原理
虎钳安装在工作台上，用来夹紧被加工的零件。装在钳座4内的丝杆2只能绕轴线转动，不能作轴向移动。当丝杆转动时，通过Tr14×3梯形螺纹传动，使动掌6移动，将零件夹紧、放松。
二、思考题
1.虎钳上哪些表面有配合要求？各属哪类配合？ 2.虎钳的总体尺寸是哪些？ 3.拆画钳座4的零件图，要求选用合适的表达方法表示形体，
标注有公差带代号的尺寸和螺纹代号，其余尺寸与表面粗糙度代号可省略。
1答：Φ10H8/f7、Φ14H8/F7、24H8/f7、16H8/f7、18H8/F7
全部为间隙配合。
2答：总体尺寸为166、37.5、漏标了总宽。
3答：参考答案
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10－6 读装配图，并回答问题（四）
一、工作原理
手压阀是用手动控制管道开、闭的装置。按下压杆3使阀杆5下移，打开阀门。放开压杆3阀杆在弹簧9 的作用下，将阀门关闭。
uAl10Fe3
材料
单件总计备注质量
千斤顶装配图
标记处数分区更改文件号签名年、月、日
设计朱家奇
标准化
阶段标记
重量比例
审核工艺
批准
共01张第01张
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主视左视俯视
Ｂ向
明细栏
技术要求 1 . 装配后，进行测压试验。 2 . 阀的外表面涂灰色油漆。

《机械制图》习题库（2）

《机械制图》习题库第一章制图基本知识与技能1、将所给图线或图形抄画在右边2、参照右图所示图形，按给定尺寸用1:2比例画出图形并标注尺寸3、参照右上角图列，用给定的半径R作圆弧连接第二章正投影作图基础1、根据立体图中各点的空间位置，画出它们的投影图，并量出各点距各投影面的距离（mm），填入下列表格。

2、已知点A距V面15毫米，距H面25毫米；点B在V面内，距H面20毫米；点C距V面20毫米，距H面15毫米；点D在H面内，距H面10毫米。

完成它们的投影图。

3、已知直线AB的V面、H面投影，AB上有一点C，使AC:CB=3:2，求点C的三面投影。

4、已知A、B、C、D四点的两个投影，求作第三投影。

5、比较C、D两点的相对位置。

D比C相比，D在C 的方（上或下）；方（前或后）；方（左或右）。

6、求出直线的第三投影，并判断各直线对投影面的相对位置。

（1）AB是线。

（2）CD是线。

（3）EF是线。

7、按已知条件画出直线的三面投影。

（1）已知正平线AB，距V面20毫米，与H面的夹角 =30°，实长30毫米。

（2）已知铅垂线CD，距V面15毫米，实长20毫米。

8、画出下列各平面的第三投影，判断其对投影面的相对位置，并标出特殊位置平面对投影面倾角的真实大小。

（1）三角形ABC 是面。

（2）三角形ABC 是面。

（3）四边形ABCD 是面。

（4）多边形ABCEFGH 是面。

9、已知点K在平面三角形ABC内，试完成三面投影。

10、已知点K在平面ABC内，求出其正面投影。

判断点D是否在平面内。

11、试完成平面内三角形ABC的水平面投影。

12、完成五边形ABCDE的正面投影（已知AB为侧平线）。

13、根据已给的新投影轴，求出点A、B的新投影。

14、求出点的H、V面投影。

15、根据点的投影，画出新投影轴。

（1）（2）16、用换面法求出直线AB的实长及α、β角。

17、已知直线AB的端点B比A高，且AB=25毫米，试求其正面投影。

工程制图基础第9章装配图参考答案

9-2 读钻模装配图并回答问题。

（1）钻模由9 种共11 个零件组成，其中标准件有2种。

（2）该钻模用了3个图形表达，其中主视图采用了全剖
和局剖，左视图采用了局剖。

（3）件2钻模板上有3个Φ16H7/h6的钻套孔，其孔的定位尺寸是φ８２。

件3钻套的材料是T8 。

图中双点画线表示被加工件，属于假想画法。

（4）件1底座上有3个圆弧槽，底座与被加工件的定位尺寸是φ９８。

（5）从图中可以看出，被加工件需钻３个，直径为１０的孔。

（6）尺寸Φ38H7/k6是件２和件７的配合
尺寸，属于基孔制的过渡配合。

（7）钻模的总体尺寸为φ１２８，１１０。

（8）被加工件钻完孔后，应先旋松６号件，再取下５号件和２号件，被加工件便可取下。

工作原理
钻模是用于加工工件的夹具。

把工件放在件1底座上，装上件2钻模板，钻模板通过件8圆柱销定位后，在放置件5开口垫圈，并用件6特制螺母压紧。

钻头通过件3钻套的内孔，准确地在工件上钻孔。

中职机械制图教案：装配图的画法和识读

中等专业学校2022-2023-2教案
编号
教学内容术要求可知该部分的结构特点和大小。

2.了解装配关系和工作原理
分析部件中各零件之间的装配关系，并读懂部件的工作原理，这是识读装配图的重要环节。

（1）包容关系
（2）密封关系
3.分析零件，读懂零件的结构和形状
利用装配图特有的表达方法和投影关系，将零件的投影从重叠的视图中分离出来，从而读懂零件的基本结构、形状和作用。

对于球阀阀芯，从装配图的主、左视图中根据相同的剖面线方向和间隔，将阀芯的投影轮廓分离出来，结合球阀的工作原理以及阀芯与阀杆的装配关系，从而完整地想象出阀芯是一个左、右两边截成平面的球体，中间是通孔，上部是圆弧形凹槽。

4.分析尺寸，了解技术要求
教学内容
装配图中标注必要的尺寸，包括规格（性能）尺寸、装配尺寸、安装尺寸和总体尺寸。

四、课堂小结
1.画装配图的方法与步骤；
2.识读装配图的方法与步骤；；
五、课堂练习
六、课后练习
学生完成习题册相关练习；
板书设计
9-4 画装配图的方法与步骤
一、画装配图的方法与步骤
1.了解、分析装配体
2.确定表达方案
（1）主视图的选择
（2）其他主视的选择
3.确定比例、图幅，合理布图
4.画图步骤
二、读装配图的方法与步骤
1.概括了解
2.了解装配关系和工作原理
（1）包容关系
（2）密封关系
3.分析零件，读懂零件的结构和形状
4.分析尺寸，了解技术要求
教后札记。

项目9 装配体的测绘

项目9 装配体的测绘教学目标：1.了解装配体测绘过程；2.掌握装配体测绘的方法；3.能比较准确的绘制装配图并进行必要的标注相关知识：视图表达、测量和尺寸标注学习重点：1.视图表达2.测量和装配图的绘制【组织教学】检查学生出勤，作好学生考勤记录。

强调课堂纪律，活跃课堂气氛。

【课题导入】零件的测绘是根据实际零件画出它的图形，测量并标注它的尺寸，给定必要合理的技术要求，那么由若干零件组合起来的装配体又怎样进行测绘呢？这就是本项目需要解决的问题任务齿轮泵的测绘任务引入齿轮泵是一个由若干零件组合而成的装配体。

同学们通过可以通过自己动手装拆齿轮泵，思考该装配体的作用，组成齿轮泵装配体的零件数量、种类以及它们之间的连接方式。

分析表达齿轮泵装配体需要哪些图形，如何表达，在表达的过程中又运用到哪些基本知识等。

讲授要点一、装配体测绘的内容及含义1.内容对现有的机器或部件通过观察、了解、拆卸及测量画出其装配示意图，零件草图、装配图和零件工作图的全过程。

2.意义装配体测绘对仿造、改革设备、技术革新和技术交流都是必不可少的技术手段二、测绘的步骤和方法1.了解装配体了解用途和了解结构和工作原理2.拆卸装配体和绘制装配示意图（1）分析确定装配体的拆卸顺序，记录零件名称、数量并进行零件编号（2）分析各零件的结构形状、设计要求及装配工艺要求。

（3）绘制装配示意图①用简明的符号和线条绘制传动部分的示意图，按国标中的机构简图符号绘制。

各零件的表达在示意图中可不受前后层次的限制，尽量将所有零件集中在一两个视图上。

画示意图科线从主要零件着手，逐步填画其它零件。

图形画好后，应将所有零件编上编号或写出其名臣、数量。

标准件可直接按标记规定注出规格和标准编号。

②装配示意图主要表达装配体中每个零件的位置、装配关系、连接方式和装配的工作原理，一边正确指导重新装配的顺序，亦可作为画装配图时的参考图。

3.测绘零件步骤：了解零件的作用，分析零件的结构，确定视图表达方案。