2017-2018学年生物济南版七年级下册5.1人体的激素调节 同步训练

2017-2018学年生物济南版七年级下册5.1人体的激素调节同步训练

一、练基础

1.下列腺体中,属于内分泌腺的是()

①垂体②唾液腺③泪腺④甲状腺⑤胰岛⑥汗腺⑦性腺

A. ①④⑤⑦

B. ①②③④

C. ②③⑥⑦

D. ④⑤⑥⑦

2.下列关于人体激素的叙述,不正确的是()

A. 是由内分泌腺分泌的

B. 主要作用是在细胞中氧化分解,放出能量

C. 直接进入血液

D. 血液里含量极少,但作用大

3.甲状腺坏死的成年狗,表现出精神萎靡,活动减少。说明甲状腺激素能()

A.调节其他内分泌腺的活动

B.提高神经系统的兴奋性

C.促进生长

D.调节血糖

4.某生育期妇女患地方性甲状腺肿,有关该妇女患病期间生育孩子健康情况的推断,可以借鉴的是()

A. 患侏儒症的可能性最大

B. 患呆小症的可能性最大

C. 患甲状腺功能亢进的可能性最大

D. 患糖尿病的可能性最大

5.下列腺体中,能够分泌生长激素的是()

A. 胸腺

B. 垂体

C. 胰腺

D. 睾丸

6.生长激素是由垂体分泌的。幼小动物切除垂体以后,立即停止生长。但是,如果给这样的小动物每天注射生长激素,过几天之后它便又开始逐渐生长。这说明()

A. 生长激素能促进糖代谢

B. 生长激素有促进动物生长的作用

C. 生长激素能促进代谢作用的加快

D. 生长激素能促进体内物质的分解

7.《水浒传》中的武大郎除身材矮小外,其他发育正常,你认为与他身材矮小有关的激素是()

A. 生长激素

B. 甲状腺激素

C. 胰岛素

D. 性激素

8.以下疾病是因为胰岛素分泌不足引起的是()

A. 糖尿病

B. 侏儒症

C. 甲亢

D. 地方性甲状腺肿

9.胰岛素的主要作用是()

A. 降低血糖浓度

B. 提高神经系统的兴奋性

C. 促进生长发育

D. 升高血糖浓度

10.胰岛素的主要功能是调节糖类在体内的吸收、利用和转化,从而降低血糖(血液中的葡萄糖)。下列有关胰岛素的说法错误的是()

A. 促进细胞吸收葡萄糖

B. 促进小肠吸收葡萄糖

C. 促进细胞呼吸作用分解葡萄糖

D. 加快线粒体生理活动

二、练提能

11.用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常小白鼠4周,则小白鼠表现为()

①代谢加强②代谢减弱③神经系统的兴奋性增强④神经系统的兴奋性降低

A. ①③

B. ①④

C. ②③

D. ②④

12.给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠处于休克状态，要使其苏醒，可适量注射（）

A. 甲状腺激素

B. 生理盐水

C. 葡萄糖

D. 生长激素

13.如图是某人在饭前、饭后血糖含量变化曲线图。引起图中DE段血糖浓度快速下降的激素是()

A. 雄性激素

B. 雌性激素

C. 胰岛素

D. 甲状腺激素

14.动物的生命活动除受神经的调节外，还受到激素的调节．在饲养正常蝌蚪的水中，投入某种激素，蝌蚪会提前发育成蛙，但蛙只有苍蝇大小．这种激素应为（）

A. 生长激素

B. 性激素

C. 胰岛素

D. 甲状腺激素

15.甲、乙两人在空腹状态下,同时一次性口服等量的、同浓度的葡萄糖溶液,然后每隔1小时测定一次血糖含量,将测量结果分别绘成如图所示的a、b曲线,下列对曲线的解释错误的是()

A. 0~1小时内曲线a和b上升是因为葡萄糖被吸收至血液

B. 1~2小时内曲线a下降与胰岛素的调节作用有关

C. 4小时后甲、乙两人的血糖含量恢复至空腹时的水平

D. 曲线b高于曲线a是因为乙的组织细胞吸收和利用血糖的能力更强

16.如图是人体主要的内分泌器官,请回答下列问题。

（1）激素在血液中含量极少,在生命活动中起着非常重要的作用,它是由________分泌的。

（2）图中结构①是________,它分泌的生长激素能促进人体物质代谢与生长发育。

（3）到了青春期,人的性器官发育成熟,第二性征出现,这主要是由结构⑥分泌的________激素作用的结果。

（4）某人生长迟缓,身材矮小,智力低下,可能是在胎儿期或婴幼儿期,结构②分泌的________激素不足。

三、练中考

17.人体分泌雄性激素的器官是（）

A. 睾丸

B. 附睾

C. 精囊腺

D. 前列腺

18.如图是人体局部器官的示意图,能分泌胰岛素调节血糖含量平衡的器官是()

A.甲

B.乙

C.丙

D.丁

19.下列有关人体激素调节的叙述,错误的是()

A. 激素是由内分泌腺分泌的,能对人体生命活动起重要调节作用

B. 人体内的激素含量很少,分泌过多、过少都可能引起疾病

C. 幼年时期生长激素分泌过多,易患呆小症

D. 激素的运输需依靠血液循环,激素分泌可受环境影响

20.成年人常吃海带等含碘丰富的食物可预防()

A. 侏儒症

B. 呆小症

C. 糖尿病

D. 地方性甲状腺肿

21.科学家为了研究胰岛与糖尿病之间的关系,进行了如下实验。

实验一:切除狗的胰腺后,狗的尿液中出现了葡萄糖,并出现糖尿病的一些症状。

实验二:将正常狗的胰管结扎,一段时间后,观察到胰腺外部萎缩,只有内部的胰岛活着,狗的尿液中未检测到葡萄糖。

实验三:从狗的胰岛中提取出一种物质(被称为胰岛素),用该物质治疗患糖尿病的狗并获得成功。

请分析回答下列问题。

（1）胰腺分泌的胰液,经导管最终流入________(填“胃”或“小肠”)。

（2）实验一、二结果表明:________在调节葡萄糖的吸收和利用过程中有重要作用。进一步探究该结构发挥作用的方式,科学家作出的假设是:________。加拿大科学家班廷通过实验三证明了上述假设。

（3）理论上,为避免偶然性,减小误差,需要做________实验。

（4）1965年,王应睐组织领导我国科学家,在世界上第一次用人工方法合成了具有生物活性的蛋白质——结晶牛胰岛素。现在,糖尿病患者可以通过________(填“注射”或“口服”)胰岛素进行治疗。

四、练素养

22.将20只生长发育状态相似的蝌蚪,平均分成A、B两组,A组饲喂少量甲状腺激素,蝌蚪的个体发育变化迅速,在比较短的时间内就变成了一群小型青蛙,而不饲喂甲状腺激素的B组蝌蚪则按常规发育。

（1）此实验说明________。在本实验中B组实验起到________作用。