二次函数与最大利润问题
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
这种白T恤现在的售价为每件60元,每星期可卖 出300件,市场调查反映:如调整价格,每涨价1 元,每星期少卖出10件;每降价1元,每星期可 多卖出20件,已知商品的进价为每件40元,如何 定价才能使利润最大?
请同学们带着以下几个问题读
(1)题目中有几种调整价格的方法? (2)题目涉及到哪些变量?哪一个量 是自变量?哪些量随之发生了变化?
答:综合以上两种情况,定价为65元时可获得最大利润为6250元.
解决这类题目的一般步骤
(1)列出二次函数的解析式,并根据自变量的 实际意义,确定自变量的取值范围; (2)在自变量的取值范围内,运用公式法或通 过配方求出二次函数的最大值或最小值.
运用新知
❖ 阿姨想买一双鞋,问导购
员:“这双鞋前两天卖40元,
分析: 调整价格包括涨价和降价两种情况
先来看涨价的情况:⑴设每件涨价x元,则每星期售出商品
的利润y也随之变化,我们先来确定y与x的函数关系式.涨
价x元,则每星期少卖 10件x,实际卖出 (30件0,-10x)
每件利润为 (60+x-4元0,) 因此,所得利润
为 (60+x-40)(300-1元0x.) y=(60+x-40)(300-10x)
2F
❖ 进价为40元的篮球,市场调查发现,若以每个50元的价格 销售,平均每月销售500个,价格每提高1元,平均每月少 销售10个.
❖ (1)求平均每月销售量y个与涨价x之间的函数关系式;
❖ (2)要想获得8000元的利润则篮球的定价应是多少?
❖ (3)当每个篮球的销售价为多少元
❖ 时,可以获得最大利润?最大利润
❖ 聪明的同学们,利用我们所学的数学知识,谁能帮 阿姨想个办法打个折扣?
信 和 , 我 来 了 !
1、冰激凌售价3元, 成本1元,每天卖20 个冰激凌,每天的 利润是多少元?
2、每天冰激凌所获 利润y(元)与销售 量x(个)之间的函 数解析式为
y=-2x2+200x -4900则当卖出_____个冰激凌时,可获得 的最大利润为___元。
w =(50+x-40) (500-10x) (0<x<50)
=(10+x)(500-10x) =-10x2+400x+5000 =-10(x2-40x-500) =-10[(x-20)2-100)] =-10(x-20)2+9000
当x=20时,y的最大值是9000.
答:定价为70元时,利润最大为9000.
这条抛物线的顶点是函数
图像的最高点,也就是说
当x取顶点坐标的横坐标时,
这个函数有最大值.由公式
可以求出顶点的横坐标.
30
x\元
在降价的情况下,最大利润是多少?请你参考(1)的过程 得出答案.
解析:设降价x元时利润最大,则每星期可多卖20x件,
实际卖出(300+20x)件,每件利润为(60-40-x)元,
因此,得利润
பைடு நூலகம்
y=(300+20x)(60-40-x) =-20(x²-5x+6.25)+6125 =-20(x-2.5)²+6125(0<x<20)
怎样确 定x的取 值范围
∴x=2.5时,y极大值=6125
答:定价为60-2.5=57.5时利润最大,最大值为6125元.
由(1)(2)的讨论及现在的销售情况,你知道应该如何定价 能使利润最大了吗?
怎么现在卖50元了呢?”
❖ 导购员说:“前几天是中秋节活动打八折,现在恢 复原价了。”阿姨说: “我只带了45元,能不能打个 折扣。”这时候经理过来了,告诉阿姨:“我们经 过调查,如果每双鞋盈利10元,每天可售出50双; 若每双鞋涨价1元,日销售量将减少两双,现在商场 要求,每天盈利600元,所以,只能恢复原价。”
40 (500-10x )
8000
列表分析2: 总利润 =单件利润×数量
总利润=单件利润×数量 利润
(50+x-40) (500-10x)
8000
问题3 在这个问题中,总利润是不是一个变量? 如果是,它随着哪个量的改变而改变?
若设每个涨价为x元,总利润为W元。你能 列出函数关系式吗?
解:设每个涨价为x元时获得的总利润为W元.
设 1、审题,由题意设出适当未知数; 列 2、求出函数解析式和自变量的取值范围; 最 3、配方变形,或利用公式求它的最大值或最
小值。
检 4、检查求得的最大值或最小值对应的自变量 的值必须在自变量的取值范围内。
答 5、写出最后答案。
1.实际问题与二次函数在期末考试中是必考 的一个知识点,分值在10~15分;
2.在河北省、邢台市中考中,2016年以前一 般出现在最后一道大题中,分值 14分.
学习目标: 1、会用二次函数解决实际生活中的最大
利润问题; 2、培养学生的数学建模思想和化归思想
学习重点: 列二次函数解析式解决实际生活中的最
怎样确定x
的取值范 围
即y=-10(x-5)2+6250(0≤x≤30)
∴当x=5时,y最大值=6250
也可以这样求极值
x
b 2a
5时,y最大值
10 52
100
5
6000
6250
所以,当定价为65元时,利润最大,最大利润为6250元
y\元
6250 6000
05
可以看出,这个函数的图
像是一条抛物线的一部分,
大利润问题 学习难点:
列二次函数解析式及确定自变量的取值 范围
情景导入
❖ 阿姨想买一双鞋,问导购员:“这双鞋前两天卖40 元,怎么现在卖50元了呢?”导购员说:“前几天 是中秋节活动打八折,现在恢复原价了。”阿姨说: “我只带了45元,能不能打个折扣。”这时候经理过 来了,告诉阿姨:“我们经过调查,如果每双鞋盈 利10元,每天可售出50双;若每双鞋涨价1元,日 销售量将减少两双,现在商场要求,每天盈利600 元,所以,只能恢复原价。”
❖ 是多少?
[点拨 ](1)原来每个销售价50元,价
格每提高1元少销售10个,若涨价为x,
元,则每月少销售
个,则提价后每
天销售
个,所以
y= 500-10x
(10x) [500-10x]
列表分析1: 总售价-总进价=总利润
设每个涨价x元,则
总售价=
总进价=
利润
单件售价×数量 单件进价×数量
(50+x) (500-10x)