学唱推普歌
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有志的中国娃
推普பைடு நூலகம்啦歌
你说你的家乡话,我也说我的家乡话, 南腔北调听不懂,没法说知心话。 大家都说家乡话,没法建设现代化。 啦。。。祖国这样大呀大呀, 啦。。。推广普通话呀, 啦。。。建设现代化呀, 啦。。。普及普通话。 你对我说普通话,我也对他说普通话, 文明亲切又优美,方便了你我他, 大家都说普通话,五湖四海是一家。 啦。。。祖国这样大呀大呀, 啦。。。推广普通话呀, 啦。。。建设现代化呀, 啦。。。普及普通话。
最爱说的话呀永远是中国话 字正腔圆落地有声说话最算话 最爱写的字是先生教的方块字 横平竖直堂堂正正做人要像它 最爱说的说永远是中国话 字正腔圆落地有声说话最算话 最爱写的字是先生教的方块字 横平竖直堂堂正正做人要像它 最爱做的事儿呀是报答咱妈妈 走遍天涯心不改永远爱中华 最爱做的事儿呀是报答咱妈妈 走遍天涯心不改永远爱中华 最爱做的事儿呀是报答咱妈妈 走遍天涯心不改永远爱中华 最爱做的事儿呀是报答咱妈妈 走遍天涯心不改永远爱中华
三、读出语调。 1、掌握标点符号所表达的语调。如问号句末语气上扬,句号句末语气下降, 叹号表示内心感受,感情比较强烈。 2、注意找准朗读的重音。 3、在理解句子意思的基础上,体会人物说话的神态、语气和表达的感情。 四、品味词语:用动作来表现帮助理解词义,对一些准确、传神、生动 的词语,主动品味其语言的内涵。
中 国 娃
(姓啥从那百家姓里查 祖藉在那黄土高坡大槐树底下 家住东方神州又名叫华夏 走到天边不改名咱叫中国娃) 最爱喝的水呀永远是黄河水 给咱一身太阳色能把那雪融化 最爱吃的菜是那小葱拌豆腐 一青二白清清白白做人不掺假 最爱喝的水呀永远是黄河水 给咱一身太阳色能把那雪融化 最爱吃的菜是那小葱拌豆腐 一青二白清清白白做人不掺假 最爱穿的鞋是妈妈那的千层底 站得稳走得正踏踏实实闯天下 最爱穿的鞋是妈妈那的千层底 站得稳走得正踏踏实实闯天下 最爱穿的鞋是妈妈那的千层底 站得稳走得正踏踏实实闯天下
推广普及普通话呀,祖国建设离不了她, 全国人民齐努力呀,你我他责任大, 大家都说普通话呀,面向未来振兴中华。 啦。。。 大家都说普通话呀,面向未来振兴中华。
朗读指导借鉴:
一、读准字音 二、注意停顿:用适当的速度朗读课文,不能过慢,也不能过快, 点拍法(用击掌表示)。如:顿号停半拍(击半掌,一下一上为一 拍),逗号停一拍,句号停一拍半,段与段之间停二拍。
趣味绕口令
1、吃葡萄不吐葡萄皮儿,不吃葡萄倒吐葡萄皮儿。
2、扁担长,板凳宽,扁担没有板凳宽,板凳没有扁担 长。扁担绑在板凳上,板凳不让扁担绑在板凳上。
3、山上五棵树,架上五壶醋,林中五只鹿,箱里五条裤。 伐了山上树,搬下架上的醋,射死林中的鹿,取出箱中的裤。 4、出南门,走六步,见着六叔和六舅,叫声六叔和六舅,借 我六斗六升好绿豆;过了秋,打了豆,还我六叔六舅六十六斗 六升好绿豆。 5、石、斯、施、史四老师,天天和我在一起。石老师教我 大公无私,斯老师给我精神食粮,施老师叫我遇事三思, 史老师送我知识钥匙。我感谢石、斯、施史四老师。
一 家 人 说 一 家 话
我们有个家 古老的华夏 兄弟们、姐妹们我们是一家 你说家乡话 我说地方话 我们大家听不懂心里话 学习普通话 方便你我他 兄弟们、姐妹们都要学会它 本是一家人 要说一家话 我们大家都来讲普通话 我爱我的家 美丽大中华 华夏的儿女 都说普通话 我们有个家 古老的华夏 兄弟们、姐妹们我们是一家 本是一家人 要说一家话 我们大家都来讲普通话 我爱我的家 美丽大中华 华夏的儿女 都说普通话
推普பைடு நூலகம்啦歌
你说你的家乡话,我也说我的家乡话, 南腔北调听不懂,没法说知心话。 大家都说家乡话,没法建设现代化。 啦。。。祖国这样大呀大呀, 啦。。。推广普通话呀, 啦。。。建设现代化呀, 啦。。。普及普通话。 你对我说普通话,我也对他说普通话, 文明亲切又优美,方便了你我他, 大家都说普通话,五湖四海是一家。 啦。。。祖国这样大呀大呀, 啦。。。推广普通话呀, 啦。。。建设现代化呀, 啦。。。普及普通话。
最爱说的话呀永远是中国话 字正腔圆落地有声说话最算话 最爱写的字是先生教的方块字 横平竖直堂堂正正做人要像它 最爱说的说永远是中国话 字正腔圆落地有声说话最算话 最爱写的字是先生教的方块字 横平竖直堂堂正正做人要像它 最爱做的事儿呀是报答咱妈妈 走遍天涯心不改永远爱中华 最爱做的事儿呀是报答咱妈妈 走遍天涯心不改永远爱中华 最爱做的事儿呀是报答咱妈妈 走遍天涯心不改永远爱中华 最爱做的事儿呀是报答咱妈妈 走遍天涯心不改永远爱中华
三、读出语调。 1、掌握标点符号所表达的语调。如问号句末语气上扬,句号句末语气下降, 叹号表示内心感受,感情比较强烈。 2、注意找准朗读的重音。 3、在理解句子意思的基础上,体会人物说话的神态、语气和表达的感情。 四、品味词语:用动作来表现帮助理解词义,对一些准确、传神、生动 的词语,主动品味其语言的内涵。
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(姓啥从那百家姓里查 祖藉在那黄土高坡大槐树底下 家住东方神州又名叫华夏 走到天边不改名咱叫中国娃) 最爱喝的水呀永远是黄河水 给咱一身太阳色能把那雪融化 最爱吃的菜是那小葱拌豆腐 一青二白清清白白做人不掺假 最爱喝的水呀永远是黄河水 给咱一身太阳色能把那雪融化 最爱吃的菜是那小葱拌豆腐 一青二白清清白白做人不掺假 最爱穿的鞋是妈妈那的千层底 站得稳走得正踏踏实实闯天下 最爱穿的鞋是妈妈那的千层底 站得稳走得正踏踏实实闯天下 最爱穿的鞋是妈妈那的千层底 站得稳走得正踏踏实实闯天下
推广普及普通话呀,祖国建设离不了她, 全国人民齐努力呀,你我他责任大, 大家都说普通话呀,面向未来振兴中华。 啦。。。 大家都说普通话呀,面向未来振兴中华。
朗读指导借鉴:
一、读准字音 二、注意停顿:用适当的速度朗读课文,不能过慢,也不能过快, 点拍法(用击掌表示)。如:顿号停半拍(击半掌,一下一上为一 拍),逗号停一拍,句号停一拍半,段与段之间停二拍。
趣味绕口令
1、吃葡萄不吐葡萄皮儿,不吃葡萄倒吐葡萄皮儿。
2、扁担长,板凳宽,扁担没有板凳宽,板凳没有扁担 长。扁担绑在板凳上,板凳不让扁担绑在板凳上。
3、山上五棵树,架上五壶醋,林中五只鹿,箱里五条裤。 伐了山上树,搬下架上的醋,射死林中的鹿,取出箱中的裤。 4、出南门,走六步,见着六叔和六舅,叫声六叔和六舅,借 我六斗六升好绿豆;过了秋,打了豆,还我六叔六舅六十六斗 六升好绿豆。 5、石、斯、施、史四老师,天天和我在一起。石老师教我 大公无私,斯老师给我精神食粮,施老师叫我遇事三思, 史老师送我知识钥匙。我感谢石、斯、施史四老师。
一 家 人 说 一 家 话
我们有个家 古老的华夏 兄弟们、姐妹们我们是一家 你说家乡话 我说地方话 我们大家听不懂心里话 学习普通话 方便你我他 兄弟们、姐妹们都要学会它 本是一家人 要说一家话 我们大家都来讲普通话 我爱我的家 美丽大中华 华夏的儿女 都说普通话 我们有个家 古老的华夏 兄弟们、姐妹们我们是一家 本是一家人 要说一家话 我们大家都来讲普通话 我爱我的家 美丽大中华 华夏的儿女 都说普通话