一、道德及其历史发展
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5)加强新闻媒体监督、群众监督等社会监督力
课后
小结
授课班级
日期、节次
三个课时
教学过程
二、弘扬中华传统道德
1、中华传统美德的基本精神
(一)注重整体利益、国家利益和民族利益,强调为社会、民族、国家作贡献的爱国主义思想。
(二)推崇“仁爱”原则,追求人际和谐。
(三)讲求谦逊礼让,强调克骄防矜
(四)倡导言行一致,强调恪守诚信
(五)追求精神境界,把道德理想的实现看作是一种高层次的需要。
2、中国革命道德的主要内容
1)为实现社会主义和共产主义理想而奋斗。
2)全心全意为人民服务。
3)始终把革命利益放在首位。
4)树立社会新风,建立新型人际关系。
5)修身自律,保持节操
着眼“四个全面”战略布局加强道德建设
3、社会主义道德建设的核心与原则
加强社会主义思想道德建设,是发展社会主义先进文化的重要内容和中心环节。社会主义道德建设要以为人民服务为核心、以集体主义为原则。
(六)重视道德践履,强调修养的重要性,即强调道德主体在完善自身中的主体能动作用。
2、中华传统美德的创造性转化和创新型发展
(1)加强对中华传统美德的挖掘和阐发。
(2)用中华传统美德滋养社会主义道德建设。
(3)以开放的胸怀和视野吸收借鉴人类文明的有益道德成果。
三、从中国革命道德到社会主义道德
1、中国革命道德的形成和发展
4、道德实践
为什么在发展社会主义市场经济中要加强社会主义道德建设?
诚实守信是中华民族的传统美德。发展社会主义市场经济、构建社会主义和谐社会,需要大力倡导诚实守信的美德。
思考与分析:大学生诚信培养的思考
1)全面加强大学生的诚信教育和管理
2)积极开展诚信建设的多种实践活动,
3)建立高校大学生的信用档案
4)健全和完善教育法治,加强诚信纪律、法律的规约与制裁
第课时
课题
(专题)
道德的传承与创新教学Fra bibliotek的与要求
通过本专题的学习,正确认识道德的本质特征及作用,正确理解中华传统美德、中国革命道德和社会主义道德是一脉相承的,在集体主义道德原则的指导下,树立为人民服务的道德观,辨析道德建设中的错误思潮;。
重点
难点
道德及其作用;中华传统美德;中国革命道德和社会主义道德
课后
小结
授课班级
日期、节次
三个课时
教学过程
二、弘扬中华传统道德
1、中华传统美德的基本精神
(一)注重整体利益、国家利益和民族利益,强调为社会、民族、国家作贡献的爱国主义思想。
(二)推崇“仁爱”原则,追求人际和谐。
(三)讲求谦逊礼让,强调克骄防矜
(四)倡导言行一致,强调恪守诚信
(五)追求精神境界,把道德理想的实现看作是一种高层次的需要。
2、中国革命道德的主要内容
1)为实现社会主义和共产主义理想而奋斗。
2)全心全意为人民服务。
3)始终把革命利益放在首位。
4)树立社会新风,建立新型人际关系。
5)修身自律,保持节操
着眼“四个全面”战略布局加强道德建设
3、社会主义道德建设的核心与原则
加强社会主义思想道德建设,是发展社会主义先进文化的重要内容和中心环节。社会主义道德建设要以为人民服务为核心、以集体主义为原则。
(六)重视道德践履,强调修养的重要性,即强调道德主体在完善自身中的主体能动作用。
2、中华传统美德的创造性转化和创新型发展
(1)加强对中华传统美德的挖掘和阐发。
(2)用中华传统美德滋养社会主义道德建设。
(3)以开放的胸怀和视野吸收借鉴人类文明的有益道德成果。
三、从中国革命道德到社会主义道德
1、中国革命道德的形成和发展
4、道德实践
为什么在发展社会主义市场经济中要加强社会主义道德建设?
诚实守信是中华民族的传统美德。发展社会主义市场经济、构建社会主义和谐社会,需要大力倡导诚实守信的美德。
思考与分析:大学生诚信培养的思考
1)全面加强大学生的诚信教育和管理
2)积极开展诚信建设的多种实践活动,
3)建立高校大学生的信用档案
4)健全和完善教育法治,加强诚信纪律、法律的规约与制裁
第课时
课题
(专题)
道德的传承与创新教学Fra bibliotek的与要求
通过本专题的学习,正确认识道德的本质特征及作用,正确理解中华传统美德、中国革命道德和社会主义道德是一脉相承的,在集体主义道德原则的指导下,树立为人民服务的道德观,辨析道德建设中的错误思潮;。
重点
难点
道德及其作用;中华传统美德;中国革命道德和社会主义道德