冀教版八年级下册生物知识点

冀教版八年级下册生物知识点

§7.1.1 植物的生殖

1．生命在生物圈中的延续和发展，最基本的环节是生物通过生殖和发育，世代相续，生生不息.

2．有性生殖:

由受精卵发育成新个体的生殖方式的种子来繁殖后代.）（胚珠中的卵细胞受精卵→胚→种子）

3．无性生殖:不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式.例：扦插、嫁接、压条、组织培养等.

4．嫁接就是把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体.接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物体叫砧[zh ēn]木.嫁接的关键：接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保成活.经嫁接产生的新植物体保持原接穗植物的性状.例如，将甜桃嫁接到毛桃树上，接穗长成的新枝上会结出甜桃.苹果、梨、桃等果树常进行嫁接繁殖.

扦插就是指从植物体上剪取一部分茎、叶或根插入土壤中，使其生根发芽长成新植株的方法.甘薯、葡萄、菊、月季等进行扦插繁殖.

5．植物的组织培养是利用无性生殖原理，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的增殖和分化，快速发育成新植株的高新技术手段.组织培养要求在无菌条件下进行.组织培养可用来培育植物新品种，可在短期内大量繁殖植物，还可培养脱毒植株.

〖练习〗将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每一小块都要带有一个芽眼，理由是有一个健壮饱满的芽，才是繁殖成功的关键.芽可以成长为新的个体.没有芽的马铃薯小块，在土壤中会很快腐烂，很难实现繁殖的目的.

§7.1.2 昆虫的生殖和发育

1．家蚕通过有性生殖方式产生后代.家蚕的一生要经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，完全变态发育，幼虫在发育过程中要蜕皮4次.

变态发育: 变态发育.

完全变态：卵→幼虫→蛹→成虫 举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊

不完全变态：卵→若虫→成虫. 举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂

.

花成熟花萼、 柱花卵精受

3．蛙生殖发育特点：有性生殖、体外受精、水中发育、变态发育.

1．鸟卵的结构和功能

卵壳和卵壳膜对卵起保护作用，在卵壳上有许多气孔可以透气，以确保卵进行气体交换.卵白对胚有营养卵黄是卵细胞的主要营养部分，为胚胎发育提供营养，在卵黄外面包裹着卵黄膜. .

2．鸟类的生殖发育过程：一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏几个阶段.

3．鸟类生殖特点：体内受精，卵生（有性生殖的一种形式）.

6．7”描写了鸟的繁殖行为中的占区筑巢行为第二章 生物的遗传和变异

• 遗传：是指亲子间的相似性.

• 变异：是指子代和亲代个体间的差异.

生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的.

§7.2.1 基因控制生物的性状

1．生物的性状：遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式，统称为性状.

2．相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式.

3．基因控制生物的性状.例：转基因超级鼠和小鼠（大鼠生长激素基因→转基因超级鼠）.

4．生物遗传下去的是控制性状的基因而不是性状本身.

5．把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状.

§7.2.2基因在亲子代间的传递

1．基因：是染色体上具有控制生物性状的DNA 片段.

2．DNA ：是主要的遗传物质，呈双螺旋结构.

3．染色体 ：细胞核内能被碱性染料染成深色的物质，由DNA 和蛋白质组成.一条染色体上包含一个DNA 分子.

保护 卵黄——营养 胚盘——内有细胞核 卵细胞

一条DNA上有许许多多的基因，一个基因只是DNA上的一个片段，生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的.一条染色体上携带着许多基因.

每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的.

5．在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，如人体细胞中染色体为23对.基因也是成对存在的，分别

位于成对的染色体上.

6．生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给了子代.在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是基因在亲子代间传递的“桥梁”.

7．进行有性生殖的生物，在形成生殖细胞（精子或卵细胞）的细胞分裂过程中，染色体要减少一半，成

对的染色体彼此分开，分别进入不同的生殖细胞中.

8．为什么无性生殖的后代，个体之间十分相像呢？这与染色体和基因在亲子代间的传递状况有关吗？

无性生殖过程都不涉及性别，没有两性生殖细胞的参与，也没有两性生殖细胞的结合，新生的个体是由母体直接产生的.通过无性生殖产生的后代，只具备母体的遗传特性，所以，无性生殖的后代

能够较稳定地保持母体的遗传性状，个体之间十分相像，与染色体和基因在亲子代间的传递状况无关.

染色体由DNA和蛋白质组成，DNA上控制

生物性状的特定片段叫基因，基因位于染色

体上.

§7.2.3基因的显性和隐性

DD × dd

D

Dd × Dd

D、d D、d

DD Dd Dd dd

1 ：

2 ： 1

基因型比例： DD:Dd:dd=1:2:1

表现型比例： 3 ：1

“曼哈顿原子弹计划”、“阿波罗登月计划”和“人类基因组计划”并称为20世纪科学史上著名的三大计划.

§7.2.5生物的变异

1．生物性状的变异是普遍存在的.变异首先决定于遗传物质基础的不同，其次与环境也有关系.由遗传物质的改变而引起的变异是可遗传的，叫可遗传变异；单纯由环境引起的变异，如没有影响到遗传物质基础，是不遗传的，叫不遗传变异.

因为有可遗传的变异，就能不断产生新的生物类型，生物就能适应不断变化的环境.由此可见，变异

为生物进化提供了原始材料，对生物进化具有重要的意义.

2．人类应用遗传变异原理培育新品种

第三章生物的进化

5．生命起源的过程：

无机小分子物质→有机小分子物质→有机大分子物质→多分子体系→原始生命.

6．原始生命起源于原始海洋中

根据米勒以及其他学者的实验结果可以推测，原始地球上尽管不能形成生命，但能产生构成生物体的有机物.因此，生命的起源从无机物生成有机物，这一阶段是完全能够实现的.

多数学者认为：原始大气中的无机物到有机物，再到原始生命，这一过程是在原始地球上进行.

7．根据陨石中含有构成生物体所需要的有机物的事实可以推测：构成生物体的有机物能够在地球以外形

成并被带到地球.

§7.3.2生物进化的历程