畜禽繁育技术
中职《畜禽繁育》公开教案
中职《畜禽繁育》公开教案第一章：畜禽繁育基础1.1 教学目标了解畜禽繁育的基本概念和重要性。
掌握畜禽繁殖能力和繁殖周期的基本知识。
理解畜禽繁育计划和繁殖管理的基本原则。
1.2 教学内容畜禽繁育的定义和重要性畜禽的繁殖能力和繁殖周期畜禽繁育计划和繁殖管理的原则1.3 教学方法采用讲授法，讲解畜禽繁育的基本概念和重要性。
采用案例分析法，分析实际案例，帮助学生理解畜禽繁殖能力和繁殖周期的基本知识。
采用小组讨论法，让学生分组讨论畜禽繁育计划和繁殖管理的原则，并进行分享。
1.4 教学评价课堂问答：学生能够回答畜禽繁育的基本概念和重要性的问题。
第二章：畜禽的繁殖技术2.1 教学目标掌握畜禽的繁殖技术的基本知识和操作技能。
了解不同畜禽的繁殖特点和适用技术。
能够进行畜禽的繁殖操作和management。
2.2 教学内容畜禽的繁殖技术的基本知识不同畜禽的繁殖特点和适用技术畜禽的繁殖操作和管理2.3 教学方法采用讲授法，讲解畜禽的繁殖技术的基本知识。
采用演示法，展示不同畜禽的繁殖特点和适用技术。
采用实践操作法，让学生进行畜禽的繁殖操作和管理。
2.4 教学评价课堂问答：学生能够回答畜禽的繁殖技术的基本知识和操作技能的问题。
操作演示：学生能够演示畜禽的繁殖操作和管理。
第三章：畜禽的繁殖障碍3.1 教学目标了解畜禽的繁殖障碍的类型和原因。
掌握畜禽的繁殖障碍的诊断和处理方法。
能够分析和解决畜禽繁殖障碍问题。
3.2 教学内容畜禽的繁殖障碍的类型和原因畜禽的繁殖障碍的诊断和处理方法分析和解决畜禽繁殖障碍问题的能力3.3 教学方法采用讲授法，讲解畜禽的繁殖障碍的类型和原因。
采用案例分析法，分析实际案例，帮助学生掌握畜禽的繁殖障碍的诊断和处理方法。
采用小组讨论法，让学生分组讨论分析和解决畜禽繁殖障碍问题的能力，并进行分享。
3.4 教学评价课堂问答：学生能够回答畜禽的繁殖障碍的类型和原因的问题。
第四章：畜禽遗传改良技术4.1 教学目标理解畜禽遗传改良的重要性。
中职《畜禽繁育》公开教案
第二节《畜禽繁育》教材分析与教法建议一、绪论教材分析与教法建议(一）教学目的使学生了解畜禽繁育的意义和任务,课程的研究内容及学习本课程的方法。
（二)教材分析绪论部分包括四部分内容，即学习本课程意义、课程的性质与任务、课程的基本要求、课程的主要内容.重点内容是畜禽繁育在畜禽养殖生产上的重要意义及所研究的主要内容，从而引导学生重视这门课程,并激发他们的学习积极性．(三）教法建议绪论部分内容不多，但很重要,它是本课程教学内容的开篇,也是对教材内容的概括,因而安排2个学时.教师在讲课过程中要把握畜禽繁育在生产中的重要作用和研究内容两个重点，并围绕重点内容，结合畜禽养殖生产实际，列举典型实例,加以生动说明，以激发学生的学习兴趣，讲课中，可不局限于教材本身内容。
二、第一章遗传的物质基础教材分析与教法建议(一)教学目的使学生了解遗传、变异的概念及两者的关系；了解细胞的基本结构，染色质，染色体及其数目,细胞的分裂、性染色体与动物性别。
（二）教材分析本章是遗传学最基本的知识，内容由四节组成,即细胞的结构和遗传、细胞分裂,核酸是遗传物质，性染色体与性别决定。
细胞的结构和遗传部分,着重阐述了细胞的构成,重点阐述了细胞核中染色体的形态、结构、数目、组型及遗传作用.细胞分裂部分阐述了细胞的无丝、有丝分裂三种分裂方式，重点是减数分裂，因为生殖细胞的成熟过程要进行减数分裂。
核酸是遗传物质部分阐述了染色体的化学组成及DNＡ作为遗传物质应具备的条件。
性染色体与性别鉴定部分阐述了性染色体的数目及性染色体的差异对性别的决定。
本章教学内容的重点是细胞的分裂方式和遗传物质，原因是其内容与遗传学理论和育种原理密切相关。
本章教学内容的难点是细胞的减数分裂,这部分内容难于理解和掌握。
（三)教法建议本章教学内容与前期课程解剖生理部分有一定的重复，因此，教师在备课过程中，应有所侧重、对已学习过的内容。
只作总结性复习。
在讲授细胞分裂这一难点内容时，可采用图示法进行讲解,加强学生理解和记忆.中职《畜禽繁育》教材教法第一节《畜禽繁育》教学要求与安排一、课程的性质和任务《畜禽繁育》是畜禽养殖专业的主要专业基础课。
《畜禽繁殖技术》PPT课件
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教学内容
三、教学方法与手段
3－1 教学设计 3－2 教学方法 3－3 教学手段 3－4 网络教学环境
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教学方法与手段
3－1 教学设计
1、学生在校的理论教学。
2、试验室实训（如：生殖器官解剖观
察、精液品质鉴定等）。
3、校内养殖场的实训（如发情鉴定、 采精、输精、怀孕诊断、接产等）。
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课程设置
1－2 课程设计
本课程设计的理念和思路是：根据高职高专高 素质技能型专门人才培养目标和岗位需求，以职业 能力培养为重点，结合内蒙，尤其是锡林郭勒盟畜 牧业中的生产环节，紧紧链接有关畜牧行政部门、 科研单位、牧场、苏木嘎查、养畜户，依据工作过 程进行课程设置，设计课程模块， 实施产、学、研 合作教学，充分体现职业性、实践性和开放性。
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教学方法与手段
例如：互动式教学
任课教师事先有计划地设计某节内容，分 别安排2-3名学生,由任课教师指导学生备课,学 生以自己的理解写出讲稿,然后1名学生上讲台 主讲,另两名学生补充,教师作为学生和其他学 生听课;最后由主讲教师讲评。此教学法,旨在 加强师生互动，还课堂学生主体地位和教师主 导地位。
本课程以前期《动物生化》、《畜禽解剖生理》等专业基础课为基 础；与中期《畜禽遗传育种技术》、《畜禽饲养技术》、《畜禽环境 卫生》等专业基础技能模块课程相渗透；全方位支撑后期《猪禽生 产》、《牛羊生产》、《畜禽外产科技术》等专业课程。以实现本专 业前、中、后期课程有机衔接，构筑符合高技能人才培养目标和专业 相关技术领域职业岗位群任职要求的专业课程体系。
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主讲教师简介
中职《畜禽繁育》公开教案
中职《畜禽繁育》公开教案第一章：畜禽繁育基础1.1 教学目标了解畜禽繁育的基本概念和重要性掌握畜禽繁殖能力和繁殖周期的基本知识了解影响畜禽繁殖效率的因素1.2 教学内容畜禽繁育的基本概念畜禽繁殖能力和繁殖周期影响畜禽繁殖效率的因素1.3 教学方法讲授法：讲解畜禽繁育的基本概念、繁殖能力和繁殖周期的知识讨论法：引导学生探讨影响畜禽繁殖效率的因素1.4 教学资源教材：《畜禽繁育》课件：畜禽繁育的基础知识1.5 教学评价课堂问答：检查学生对畜禽繁育基本概念的理解小组讨论：评估学生对影响畜禽繁殖效率因素的探讨第二章：畜禽的选种与选配2.1 教学目标了解畜禽选种与选配的基本原则和方法掌握畜禽遗传多样性和遗传缺陷的基本知识学会运用选种与选配技术提高畜禽繁殖效率2.2 教学内容畜禽选种与选配的基本原则和方法畜禽遗传多样性和遗传缺陷选种与选配技术在提高畜禽繁殖效率中的应用2.3 教学方法讲授法：讲解畜禽选种与选配的基本原则和方法案例分析法：分析畜禽遗传多样性和遗传缺陷的实例实践操作法：引导学生运用选种与选配技术2.4 教学资源教材：《畜禽繁育》课件：畜禽选种与选配的基本原则和方法案例材料：畜禽遗传多样性和遗传缺陷的实例2.5 教学评价课堂问答：检查学生对畜禽选种与选配基本原则和方法的理解实践报告：评估学生运用选种与选配技术的实际操作能力第三章：畜禽的发情与配种3.1 教学目标了解畜禽的发情周期和发情鉴定方法掌握畜禽配种技术和配种时间选择学会处理畜禽配种过程中的问题3.2 教学内容畜禽的发情周期和发情鉴定方法畜禽配种技术配种时间选择和配种过程中的问题处理3.3 教学方法讲授法：讲解畜禽的发情周期、发情鉴定方法和配种技术实践操作法：演示畜禽配种过程和问题处理小组讨论法：引导学生探讨配种时间选择的原则3.4 教学资源教材：《畜禽繁育》课件：畜禽发情周期、发情鉴定方法和配种技术实践材料：畜禽配种工具和药品3.5 教学评价课堂问答：检查学生对畜禽发情周期、发情鉴定方法和配种技术的理解实践报告：评估学生配种操作能力和问题处理能力第四章：畜禽的胚胎移植技术4.1 教学目标了解胚胎移植的基本原理和程序掌握胚胎移植技术的操作方法和注意事项学会评估胚胎移植的成功率和影响因素4.2 教学内容胚胎移植的基本原理和程序胚胎移植技术的操作方法和注意事项胚胎移植成功率和影响因素的评估4.3 教学方法讲授法：讲解胚胎移植的基本原理和程序实践操作法：演示胚胎移植技术的操作方法和注意事项小组讨论法：引导学生探讨胚胎移植成功率和影响因素的评估4.4 教学资源教材：《畜禽繁育》课件：胚胎移植的基本原理和程序实践材料：胚胎移植工具和药品4.5 教学评价课堂问答：检查学生对胚胎移植的基本原理和程序的理解实践报告：评估学生胚胎移植技术的操作能力和注意事项的掌握小组讨论：评估学生对胚胎移植成功率和影响因素的评估能力第六章：畜禽的饲养管理6.1 教学目标了解畜禽饲养管理的基本原则和方法掌握畜禽营养需求和饲料配制的基本知识学会运用饲养管理技术提高畜禽繁殖效率6.2 教学内容畜禽饲养管理的基本原则和方法畜禽营养需求和饲料配制饲养管理技术在提高畜禽繁殖效率中的应用6.3 教学方法讲授法：讲解畜禽饲养管理的基本原则和方法案例分析法：分析畜禽营养需求和饲料配制的实例实践操作法：引导学生运用饲养管理技术6.4 教学资源教材：《畜禽繁育》课件：畜禽饲养管理的基本原则和方法案例材料：畜禽营养需求和饲料配制的实例6.5 教学评价课堂问答：检查学生对畜禽饲养管理基本原则和方法的理解实践报告：评估学生运用饲养管理技术的实际操作能力第七章：畜禽疾病防控7.1 教学目标了解畜禽疾病的发生原因和防控原则掌握畜禽常见疾病的症状和治疗方法学会运用疾病防控技术保障畜禽健康7.2 教学内容畜禽疾病的发生原因和防控原则畜禽常见疾病的症状和治疗方法疾病防控技术在畜禽繁殖中的应用7.3 教学方法讲授法：讲解畜禽疾病的发生原因、防控原则和常见疾病的症状案例分析法：分析畜禽疾病治疗的实例实践操作法：引导学生运用疾病防控技术7.4 教学资源教材：《畜禽繁育》课件：畜禽疾病的发生原因、防控原则和常见疾病的症状案例材料：畜禽疾病治疗的实例7.5 教学评价课堂问答：检查学生对畜禽疾病的发生原因、防控原则和常见疾病症状的理解实践报告：评估学生运用疾病防控技术的实际操作能力第八章：畜禽繁殖记录与繁殖效果评估8.1 教学目标了解畜禽繁殖记录的重要性掌握畜禽繁殖记录的方法和技巧学会运用繁殖记录评估畜禽繁殖效果8.2 教学内容畜禽繁殖记录的重要性畜禽繁殖记录的方法和技巧繁殖记录在评估畜禽繁殖效果中的应用8.3 教学方法讲授法：讲解畜禽繁殖记录的重要性和方法和技巧实践操作法：演示畜禽繁殖记录的操作方法和技巧小组讨论法：引导学生探讨繁殖记录在评估畜禽繁殖效果中的应用8.4 教学资源教材：《畜禽繁育》课件：畜禽繁殖记录的方法和技巧实践材料：畜禽繁殖记录工具和数据8.5 教学评价课堂问答：检查学生对畜禽繁殖记录的重要性和方法和技巧的理解实践报告：评估学生运用畜禽繁殖记录的实际操作能力小组讨论：评估学生对繁殖记录在评估畜禽繁殖效果中应用的能力第九章：畜禽繁育新技术与发展趋势9.1 教学目标了解畜禽繁育新技术的研究与应用掌握畜禽繁育发展趋势及其对行业的影响学会分析与评估畜禽繁育新技术的发展前景9.2 教学内容畜禽繁育新技术的研究与应用畜禽繁育发展趋势及其对行业的影响畜禽繁育新技术的发展前景分析与评估9.3 教学方法讲授法：讲解畜禽繁育新技术的研究与应用案例分析法：分析畜禽繁育新技术在实际生产中的应用实例小组讨论法：引导学生探讨畜禽繁育发展趋势及其对行业的影响9.4 教学资源教材：《畜禽繁育》课件：畜禽繁育新技术的研究与应用案例材料：畜禽繁育新技术在实际生产中的应用实例9.5 教学评价课堂问答：检查学生对畜禽繁育新技术的研究与应用的理解实践报告：评估学生分析与评估畜禽繁育新技术发展前景的能力小组讨论：评估学生对畜禽繁育发展趋势及其对行业的影响的理解第十章：畜禽繁育案例分析与实践10.1 教学目标培养学生的实际操作能力提高学生解决实际问题的能力增强学生对畜禽繁育知识的理解与应用10.2 教学内容畜禽繁育案例分析畜禽繁育实践操作案例实践中的问题与解决方法10.3 教学方法重点和难点解析教案《中职《畜禽繁育》公开教案》中，需要重点关注的环节包括：一、畜禽繁育基础：理解畜禽繁育的基本概念、繁殖能力和繁殖周期的知识，以及影响畜禽繁殖效率的因素。
畜禽主要经济性状(肉、蛋、奶)遗传改进育种新技术
产母牛组成的核心群作为胚胎移植的供体，使优 良的遗传种质能迅速扩大。我国在“八五”国家 科技攻关项目中已立项开展奶牛 MOET 育种研究。 （3）“理想猪”和“超级猪”计划从商品猪生产 的要求来看，作为杂交亲本的父系和母系应具有 不同的特点。对理想父系猪的要求是：配种能力
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息的变化，以及建立数量濒危畜禽的报警系统。 最近中国农业大学已完成了按畜禽品种名称或 按省、市、自治区检索牛、羊、猪、禽等国内主 要品种的外形（相片）、数量、分布、生产性能 等计算机软件系统。3.系统工程技术系统工程主 要研究的是“系统”。系统是有组织的或是组织
化了的总体，是由组成这个总体的各个部分（元 素）和部分间的有机联系构成的。下面介绍的虽 然是一些成熟技术的重新组装，但从系统论的思 想出发，各类成熟技术间的有机联系产生了前所 未有的新的效益。（1）优化育种方案以最大经济 效益为目标的优化育种方案的制定，是现代畜禽
点：1.对母系体重的选择要有上下限。这一措施 直接选择了增重的均匀度，间接选择了产蛋性 能；2.对母系产蛋的选择。废除现行的自闭产蛋 箱记录制度，改为按公鸡家系记录产蛋性能，再 根据育种目标确定是否淘汰整个家系；3.对产蛋 性能用“先留后选”的方法代替现行的“先选后
留”方法，提高了选种的准确性。4.初选时间。 改 6 周龄选种为 5 周龄选种，降低了选种后由于 限制饲喂引起的应激作用。5.以入孵蛋的健雏率 选择父系，全面提高了受精率、孵化率和雏鸡生 活 力 。（ 2 ） MOET育 种 计 划 MOET （MultipleOvulationandEmbryoTransfer）育种
性状基因（QuantitativeTraitLocus，QTL）成 为可能，这就要分离和克隆决定数量性状的基 因、研究其结构和功能，最终达到从分子水平上 改良数量性状的目的。二、育种新技术这里讨论 的新技术有三层含义：一是近年来研究出的对从 遗传上改良畜种有明显效果的技术（如用 DNA 多
《畜禽繁育技术》课件
改善食品安全
优化畜禽品种，提高农产品品质和安全性。
促进农村发展
提升养殖技术水平，增加农民就业机会，推动农村经济发展。
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国际相关法规与标准
国际法规
例如《世界动物卫生组织宪章》、《 动物福利欧洲准则》等，旨在推动各 国在畜禽繁育过程中遵守动物福利标 准。
国际标准
如ISO 15909《动物福利管理体系》 等，为企业提供了一套完整的动物福 利管理方案。
国内相关法规与政策
法规
如《中华人民共和国畜牧法》、《中华人民共和国动物保护法》等，明确规定了畜禽繁育过程中的动物福利要求 。
畜禽繁育技术的重要性
随着人口增长和经济发展，畜禽产品的需求量不断增加，而 畜禽繁育技术是提高畜禽生产效率和品质的关键，对于保障 食品安全、促进经济发展和改善人民生活水平具有重要意义 。
畜禽繁育技术的发展历程
传统畜禽繁育技术
传统的畜禽繁育技术主要依靠自然选择和经验选种，繁殖方式多为自然繁殖。 随着科技的发展，人们开始采用人工授精、胚胎移植等技术，提高了繁殖效率 和品质。
人工授精技术
人工授精前的准备
01
对公畜和母畜进行健康检查，选择适宜的配种时间，准备好所
需的器械和试剂。
精液采集与处理
02
采用适当的采精方法采集公畜精液，并进行精液品质检查和必
要的处理。
人工授精技术操作
03
将处理后的精液注入母畜生殖道内，确保授精过程的安全和有
效性。
胚胎移植技术
胚胎移植前的准备
对供体和受体母畜进行健康检查，选择适宜的胚胎移 植时间。
畜禽繁育与育种技术考试 选择题 60题
1. 在畜禽繁育中，人工授精的主要优点是：A. 提高受胎率B. 减少疾病传播C. 提高遗传改良效率D. 以上都是2. 选择育种中，常用的选择方法不包括：A. 个体选择B. 家系选择C. 群体选择D. 随机选择3. 下列哪种动物不属于家禽？A. 鸡B. 鸭C. 猪D. 鹅4. 在畜禽育种中，杂交育种的主要目的是：A. 提高生产性能B. 增加遗传多样性C. 提高抗病能力D. 以上都是5. 下列哪种技术不属于现代畜禽繁育技术？A. 胚胎移植B. 基因编辑C. 传统配种D. 人工授精6. 在畜禽繁育中，同期发情技术的主要作用是：A. 提高受胎率B. 控制繁殖周期C. 减少疾病传播D. 提高遗传改良效率7. 下列哪种动物不属于家畜？A. 牛B. 羊C. 马D. 鸡8. 在畜禽育种中，选择指数的主要作用是：A. 评估遗传潜力B. 控制繁殖周期C. 减少疾病传播D. 提高生产效率9. 下列哪种技术不属于畜禽繁育中的遗传改良技术？A. 人工选择B. 杂交育种C. 基因编辑D. 传统配种10. 在畜禽繁育中，胚胎移植的主要优点是：A. 提高繁殖效率B. 减少疾病传播C. 提高遗传改良效率D. 以上都是11. 下列哪种动物不属于家禽？A. 鸡B. 鸭C. 狗D. 鹅12. 在畜禽育种中，选择育种的主要目的是：A. 提高生产性能B. 增加遗传多样性C. 提高抗病能力D. 以上都是13. 下列哪种技术不属于现代畜禽繁育技术？A. 胚胎移植B. 基因编辑C. 传统配种D. 人工授精14. 在畜禽繁育中，同期发情技术的主要作用是：A. 提高受胎率B. 控制繁殖周期C. 减少疾病传播D. 提高遗传改良效率15. 下列哪种动物不属于家畜？A. 牛B. 羊C. 马D. 鸡16. 在畜禽育种中，选择指数的主要作用是：A. 评估遗传潜力B. 控制繁殖周期C. 减少疾病传播D. 提高生产效率17. 下列哪种技术不属于畜禽繁育中的遗传改良技术？A. 人工选择B. 杂交育种C. 基因编辑D. 传统配种18. 在畜禽繁育中，胚胎移植的主要优点是：A. 提高繁殖效率B. 减少疾病传播C. 提高遗传改良效率D. 以上都是19. 下列哪种动物不属于家禽？A. 鸡B. 鸭C. 狗D. 鹅20. 在畜禽育种中，选择育种的主要目的是：A. 提高生产性能B. 增加遗传多样性C. 提高抗病能力D. 以上都是21. 下列哪种技术不属于现代畜禽繁育技术？A. 胚胎移植B. 基因编辑C. 传统配种D. 人工授精22. 在畜禽繁育中，同期发情技术的主要作用是：A. 提高受胎率B. 控制繁殖周期C. 减少疾病传播D. 提高遗传改良效率23. 下列哪种动物不属于家畜？A. 牛B. 羊C. 马D. 鸡24. 在畜禽育种中，选择指数的主要作用是：A. 评估遗传潜力B. 控制繁殖周期C. 减少疾病传播D. 提高生产效率25. 下列哪种技术不属于畜禽繁育中的遗传改良技术？A. 人工选择B. 杂交育种C. 基因编辑D. 传统配种26. 在畜禽繁育中，胚胎移植的主要优点是：A. 提高繁殖效率B. 减少疾病传播C. 提高遗传改良效率D. 以上都是27. 下列哪种动物不属于家禽？A. 鸡B. 鸭C. 狗D. 鹅28. 在畜禽育种中，选择育种的主要目的是：A. 提高生产性能B. 增加遗传多样性C. 提高抗病能力D. 以上都是29. 下列哪种技术不属于现代畜禽繁育技术？A. 胚胎移植B. 基因编辑C. 传统配种D. 人工授精30. 在畜禽繁育中，同期发情技术的主要作用是：A. 提高受胎率B. 控制繁殖周期C. 减少疾病传播D. 提高遗传改良效率31. 下列哪种动物不属于家畜？A. 牛B. 羊C. 马D. 鸡32. 在畜禽育种中，选择指数的主要作用是：A. 评估遗传潜力B. 控制繁殖周期C. 减少疾病传播D. 提高生产效率33. 下列哪种技术不属于畜禽繁育中的遗传改良技术？A. 人工选择B. 杂交育种C. 基因编辑D. 传统配种34. 在畜禽繁育中，胚胎移植的主要优点是：A. 提高繁殖效率B. 减少疾病传播C. 提高遗传改良效率D. 以上都是35. 下列哪种动物不属于家禽？A. 鸡B. 鸭C. 狗D. 鹅36. 在畜禽育种中，选择育种的主要目的是：A. 提高生产性能B. 增加遗传多样性C. 提高抗病能力D. 以上都是37. 下列哪种技术不属于现代畜禽繁育技术？A. 胚胎移植B. 基因编辑C. 传统配种D. 人工授精38. 在畜禽繁育中，同期发情技术的主要作用是：A. 提高受胎率B. 控制繁殖周期C. 减少疾病传播D. 提高遗传改良效率39. 下列哪种动物不属于家畜？A. 牛B. 羊C. 马D. 鸡40. 在畜禽育种中，选择指数的主要作用是：A. 评估遗传潜力B. 控制繁殖周期C. 减少疾病传播D. 提高生产效率41. 下列哪种技术不属于畜禽繁育中的遗传改良技术？A. 人工选择B. 杂交育种C. 基因编辑D. 传统配种42. 在畜禽繁育中，胚胎移植的主要优点是：A. 提高繁殖效率B. 减少疾病传播C. 提高遗传改良效率D. 以上都是43. 下列哪种动物不属于家禽？A. 鸡B. 鸭C. 狗D. 鹅44. 在畜禽育种中，选择育种的主要目的是：A. 提高生产性能B. 增加遗传多样性C. 提高抗病能力D. 以上都是45. 下列哪种技术不属于现代畜禽繁育技术？A. 胚胎移植B. 基因编辑C. 传统配种D. 人工授精46. 在畜禽繁育中，同期发情技术的主要作用是：A. 提高受胎率B. 控制繁殖周期C. 减少疾病传播D. 提高遗传改良效率47. 下列哪种动物不属于家畜？A. 牛B. 羊C. 马D. 鸡48. 在畜禽育种中，选择指数的主要作用是：A. 评估遗传潜力B. 控制繁殖周期C. 减少疾病传播D. 提高生产效率49. 下列哪种技术不属于畜禽繁育中的遗传改良技术？A. 人工选择B. 杂交育种C. 基因编辑D. 传统配种50. 在畜禽繁育中，胚胎移植的主要优点是：A. 提高繁殖效率B. 减少疾病传播C. 提高遗传改良效率D. 以上都是51. 下列哪种动物不属于家禽？A. 鸡B. 鸭C. 狗D. 鹅52. 在畜禽育种中，选择育种的主要目的是：A. 提高生产性能B. 增加遗传多样性C. 提高抗病能力D. 以上都是53. 下列哪种技术不属于现代畜禽繁育技术？A. 胚胎移植B. 基因编辑C. 传统配种D. 人工授精54. 在畜禽繁育中，同期发情技术的主要作用是：A. 提高受胎率B. 控制繁殖周期C. 减少疾病传播D. 提高遗传改良效率55. 下列哪种动物不属于家畜？A. 牛B. 羊C. 马D. 鸡56. 在畜禽育种中，选择指数的主要作用是：A. 评估遗传潜力B. 控制繁殖周期C. 减少疾病传播D. 提高生产效率57. 下列哪种技术不属于畜禽繁育中的遗传改良技术？A. 人工选择B. 杂交育种C. 基因编辑D. 传统配种58. 在畜禽繁育中，胚胎移植的主要优点是：A. 提高繁殖效率B. 减少疾病传播C. 提高遗传改良效率D. 以上都是59. 下列哪种动物不属于家禽？A. 鸡B. 鸭C. 狗D. 鹅60. 在畜禽育种中，选择育种的主要目的是：A. 提高生产性能B. 增加遗传多样性C. 提高抗病能力D. 以上都是1. D2. D3. C4. D5. C6. B7. D8. A9. D10. D11. C12. D13. C14. B15. D16. A17. D18. D19. C20. D21. C22. B23. D24. A25. D26. D27. C28. D29. C30. B31. D32. A33. D34. D35. C36. D37. C38. B39. D40. A41. D42. D43. C44. D45. C46. B47. D48. A49. D51. C52. D53. C54. B55. D56. A57. D58. D59. C60. D。
6-2畜禽生产与疾病防治专业授课计划表
课程名称：畜禽繁育技术班级：高一养殖任课教师：张梅贤
教研室组长签字：李波级部负责人签字：王海民
20 11 年至20 12 学年第一学期
课程名称：畜禽繁育技术班级：高一任课教师：李银锁
教研室组长签字：李波级部负责人签字：王海民
20 10 年至20 11 学年第一学期
课程名称：畜禽生产班级：高二养殖任课教师：李波
教研室组长签字：李波级部负责人签字：王海民
20 10 年至20 11 学年第一学期
课程名称：畜禽生产班级：高二养殖任课教师：李波
教研室组长签字：李波级部负责人签字：王海民
20 10 年至20 11 学年第二学期
课程名称：《畜禽营养与饲料》班级：高三养殖任课教师：李玉芹
教研室组长签字：李波级部负责人签字：王海民
20 12 年至20 13 学年第一学期
课程名称：《畜禽营养与饲料》班级：高三养殖任课教师：李玉芹
教研室组长签字：李波级部负责人签字：王海民
20 12 年至20 13 学年第二学期。
畜禽繁育与育种技术考试 选择题 61题
1. 在畜禽繁育中，下列哪种方法不是用于提高繁殖率的技术？A. 人工授精B. 胚胎移植C. 基因编辑D. 饲料添加剂2. 胚胎移植技术主要用于哪种目的？A. 提高遗传品质B. 增加繁殖速度C. 改善饲料效率D. 减少疾病发生3. 下列哪项不是畜禽育种中的基本原则？A. 选择性育种B. 随机育种C. 遗传改良D. 环境适应性4. 在畜禽育种中，选择性育种的主要目的是什么？A. 提高生产效率B. 增加品种多样性C. 降低饲养成本D. 改善环境适应性5. 基因编辑技术在畜禽繁育中的应用主要集中在哪个方面？A. 疾病治疗B. 遗传改良C. 繁殖效率D. 饲料转化6. 下列哪种畜禽品种的繁育技术最为复杂？A. 猪B. 鸡C. 牛D. 羊7. 人工授精技术的主要优点是什么？A. 提高遗传多样性B. 降低疾病传播C. 增加繁殖速度D. 改善肉质品质8. 在畜禽繁育中，下列哪种技术可以有效控制遗传疾病？A. 基因编辑B. 胚胎移植C. 人工授精D. 自然交配9. 胚胎移植技术中，受体动物的选择主要考虑哪些因素？A. 遗传品质B. 繁殖能力C. 健康状况D. 以上都是10. 在畜禽育种中，下列哪种方法可以加速遗传改良的进程？A. 选择性育种B. 基因编辑C. 人工授精D. 胚胎移植11. 下列哪种技术在畜禽繁育中可以提高遗传多样性？A. 基因编辑B. 胚胎移植C. 人工授精D. 自然交配12. 在畜禽繁育中，选择性育种的主要挑战是什么？A. 遗传多样性减少B. 疾病易感性增加C. 环境适应性下降D. 生产成本上升13. 基因编辑技术在畜禽繁育中的潜在风险是什么？A. 遗传多样性减少B. 疾病易感性增加C. 环境适应性下降D. 伦理道德问题14. 胚胎移植技术在畜禽繁育中的主要限制是什么？A. 技术成本高B. 操作复杂C. 遗传多样性减少D. 疾病传播风险15. 在畜禽育种中，下列哪种方法可以有效提高繁殖效率？A. 选择性育种B. 基因编辑C. 人工授精D. 胚胎移植16. 下列哪种技术在畜禽繁育中可以减少疾病传播？A. 基因编辑B. 胚胎移植C. 人工授精D. 自然交配17. 在畜禽繁育中，选择性育种的主要目标是什么？A. 提高遗传品质B. 增加品种多样性C. 降低饲养成本D. 改善环境适应性18. 基因编辑技术在畜禽繁育中的主要优势是什么？A. 提高遗传品质B. 增加品种多样性C. 降低饲养成本D. 改善环境适应性19. 胚胎移植技术在畜禽繁育中的主要优势是什么？A. 提高遗传品质B. 增加品种多样性C. 降低饲养成本D. 改善环境适应性20. 在畜禽育种中，下列哪种方法可以有效提高遗传多样性？A. 选择性育种B. 基因编辑C. 人工授精D. 胚胎移植21. 下列哪种技术在畜禽繁育中可以减少遗传疾病的发生？A. 基因编辑B. 胚胎移植C. 人工授精D. 自然交配22. 在畜禽繁育中，选择性育种的主要限制是什么？A. 遗传多样性减少B. 疾病易感性增加C. 环境适应性下降D. 生产成本上升23. 基因编辑技术在畜禽繁育中的主要挑战是什么？A. 遗传多样性减少B. 疾病易感性增加C. 环境适应性下降D. 伦理道德问题24. 胚胎移植技术在畜禽繁育中的主要挑战是什么？A. 技术成本高B. 操作复杂C. 遗传多样性减少D. 疾病传播风险25. 在畜禽育种中，下列哪种方法可以有效提高繁殖效率？A. 选择性育种B. 基因编辑C. 人工授精D. 胚胎移植26. 下列哪种技术在畜禽繁育中可以减少疾病传播？A. 基因编辑B. 胚胎移植C. 人工授精D. 自然交配27. 在畜禽繁育中，选择性育种的主要目标是什么？A. 提高遗传品质B. 增加品种多样性C. 降低饲养成本D. 改善环境适应性28. 基因编辑技术在畜禽繁育中的主要优势是什么？A. 提高遗传品质B. 增加品种多样性C. 降低饲养成本D. 改善环境适应性29. 胚胎移植技术在畜禽繁育中的主要优势是什么？A. 提高遗传品质B. 增加品种多样性C. 降低饲养成本D. 改善环境适应性30. 在畜禽育种中，下列哪种方法可以有效提高遗传多样性？A. 选择性育种B. 基因编辑C. 人工授精D. 胚胎移植31. 下列哪种技术在畜禽繁育中可以减少遗传疾病的发生？A. 基因编辑B. 胚胎移植C. 人工授精D. 自然交配32. 在畜禽繁育中，选择性育种的主要限制是什么？A. 遗传多样性减少B. 疾病易感性增加C. 环境适应性下降D. 生产成本上升33. 基因编辑技术在畜禽繁育中的主要挑战是什么？A. 遗传多样性减少B. 疾病易感性增加C. 环境适应性下降D. 伦理道德问题34. 胚胎移植技术在畜禽繁育中的主要挑战是什么？A. 技术成本高B. 操作复杂C. 遗传多样性减少D. 疾病传播风险35. 在畜禽育种中，下列哪种方法可以有效提高繁殖效率？A. 选择性育种B. 基因编辑C. 人工授精D. 胚胎移植36. 下列哪种技术在畜禽繁育中可以减少疾病传播？A. 基因编辑B. 胚胎移植C. 人工授精D. 自然交配37. 在畜禽繁育中，选择性育种的主要目标是什么？A. 提高遗传品质B. 增加品种多样性C. 降低饲养成本D. 改善环境适应性38. 基因编辑技术在畜禽繁育中的主要优势是什么？A. 提高遗传品质B. 增加品种多样性C. 降低饲养成本D. 改善环境适应性39. 胚胎移植技术在畜禽繁育中的主要优势是什么？A. 提高遗传品质B. 增加品种多样性C. 降低饲养成本D. 改善环境适应性40. 在畜禽育种中，下列哪种方法可以有效提高遗传多样性？A. 选择性育种B. 基因编辑C. 人工授精D. 胚胎移植41. 下列哪种技术在畜禽繁育中可以减少遗传疾病的发生？A. 基因编辑B. 胚胎移植C. 人工授精D. 自然交配42. 在畜禽繁育中，选择性育种的主要限制是什么？A. 遗传多样性减少B. 疾病易感性增加C. 环境适应性下降D. 生产成本上升43. 基因编辑技术在畜禽繁育中的主要挑战是什么？A. 遗传多样性减少B. 疾病易感性增加C. 环境适应性下降D. 伦理道德问题44. 胚胎移植技术在畜禽繁育中的主要挑战是什么？A. 技术成本高B. 操作复杂C. 遗传多样性减少D. 疾病传播风险45. 在畜禽育种中，下列哪种方法可以有效提高繁殖效率？A. 选择性育种B. 基因编辑C. 人工授精D. 胚胎移植46. 下列哪种技术在畜禽繁育中可以减少疾病传播？A. 基因编辑B. 胚胎移植C. 人工授精D. 自然交配47. 在畜禽繁育中，选择性育种的主要目标是什么？A. 提高遗传品质B. 增加品种多样性C. 降低饲养成本D. 改善环境适应性48. 基因编辑技术在畜禽繁育中的主要优势是什么？A. 提高遗传品质B. 增加品种多样性C. 降低饲养成本D. 改善环境适应性49. 胚胎移植技术在畜禽繁育中的主要优势是什么？A. 提高遗传品质B. 增加品种多样性C. 降低饲养成本D. 改善环境适应性50. 在畜禽育种中，下列哪种方法可以有效提高遗传多样性？A. 选择性育种B. 基因编辑C. 人工授精D. 胚胎移植51. 下列哪种技术在畜禽繁育中可以减少遗传疾病的发生？A. 基因编辑B. 胚胎移植C. 人工授精D. 自然交配52. 在畜禽繁育中，选择性育种的主要限制是什么？A. 遗传多样性减少B. 疾病易感性增加C. 环境适应性下降D. 生产成本上升53. 基因编辑技术在畜禽繁育中的主要挑战是什么？A. 遗传多样性减少B. 疾病易感性增加C. 环境适应性下降D. 伦理道德问题54. 胚胎移植技术在畜禽繁育中的主要挑战是什么？A. 技术成本高B. 操作复杂C. 遗传多样性减少D. 疾病传播风险55. 在畜禽育种中，下列哪种方法可以有效提高繁殖效率？A. 选择性育种B. 基因编辑C. 人工授精D. 胚胎移植56. 下列哪种技术在畜禽繁育中可以减少疾病传播？A. 基因编辑B. 胚胎移植C. 人工授精D. 自然交配57. 在畜禽繁育中，选择性育种的主要目标是什么？A. 提高遗传品质B. 增加品种多样性C. 降低饲养成本D. 改善环境适应性58. 基因编辑技术在畜禽繁育中的主要优势是什么？A. 提高遗传品质B. 增加品种多样性C. 降低饲养成本D. 改善环境适应性59. 胚胎移植技术在畜禽繁育中的主要优势是什么？A. 提高遗传品质B. 增加品种多样性C. 降低饲养成本D. 改善环境适应性60. 在畜禽育种中，下列哪种方法可以有效提高遗传多样性？A. 选择性育种B. 基因编辑C. 人工授精D. 胚胎移植61. 下列哪种技术在畜禽繁育中可以减少遗传疾病的发生？A. 基因编辑B. 胚胎移植C. 人工授精D. 自然交配答案：1. D2. B3. B4. A5. B6. C7. C8. A9. D10. B11. C12. A13. D14. A15. D16. C17. A18. A19. A20. D21. A22. A23. D24. A25. D26. C27. A28. A29. A30. D31. A32. A33. D34. A35. D36. C37. A38. A39. A40. D41. A42. A43. D44. A45. D46. C47. A48. A49. A50. D51. A52. A53. D54. A55. D56. C57. A58. A59. A60. D61. A。
养殖类专业课试卷
2024--2024年河南省普通高等学校对口招收中等职业学校毕业生模拟考试〔一〕养殖类专业课试卷考生注意：所有答案都要写在答题卡上，写在试题卷上无效。
一、选择题(畜禽繁育技术1-30；畜禽生产技术31-60。
每题2分，共120分r。
每题中只有一个选项是正确的，请将正确选项涂在答题卡上)1．母牛的初配年龄为。
A．1--1．5岁B．1.5--2岁C．2--2．5岁D．2.5--3岁2．冷冻精液输精前活力大于为宜。
A．0．3 B．0．5C．0.7 D．0．63．甲、乙两头乳牛，甲的产奶量为5000kg，乳脂率为3.4％；乙的产奶量为4550kg，乳脂率为4．O％。
甲、乙两头乳牛的产乳力相比。
A．无法比拟B．甲好于乙C．乙好于甲D．二者一样4．乳用家畜的体型应呈。
A，三角形B．长方形C．正方形D．圆桶形5．细胞核中最重要、最稳定的成分及遗传物质的载体是。
A．核膜B．染色体C．核液D．核仁6．品种畜禽与杂种畜禽的最根本的区别是。
A．来源相同B．遗传性稳定C．足够的数量D．特征特性相似7．以下家畜中，具有“静立反射〞发情特征的是。
A．牛B．马C．猪D．羊8．引入杂交回交二代含外血成分为。
A．12.5％B．25％C．50％D．12.50%9．母猪产后第一次发情一般在产后。
A．3～6天B．6-12天C．40～45天 D. 2—3个月10．母畜发情时断时续，这种发情属于。
A．异常发情B．断续发情C．安静发情D．妊娠后发情11．以下射精量较大的动物是。
A．猪牛羊B．马牛羊C．猪羊兔D．马驴猪12．牛精子畸形率不超过。
A．12％B．14％C．18％D．20％13．羊的妊娠期平均为。
A．30 d B．90 dC．114 d D．150 d14．蛋的内外壳膜形成部位是。
A．漏斗部B．膨大部C．峡部D．子宫部15．家禽精液稀释倍数一般为。
A．1：1-4 B．1：2-5 C．1：6 D．I：816．牛的黑毛与红毛是一对相对性状，黑色为显性；有角与无角是一对相对性状，无角为显性。
禽畜繁育知识点总结
禽畜繁育知识点总结禽畜繁育是指通过种畜禽的良种选育、饲养管理和疾病防控等一系列技术措施，实现畜禽生产效益最大化的过程。
禽畜繁育技术涉及畜禽种源改良、饲养管理、疾病预防等方面的知识，对于提高畜禽的生产性能和产出质量具有重要意义。
本文将对禽畜繁育的关键知识点进行总结，帮助读者全面了解禽畜繁育领域的知识。
一、良种选育1. 畜禽种源的重要性畜禽种源是指用于繁殖和生产的畜禽个体，良种选育是在畜禽品种中选择具有良好生产性能和遗传优势的个体，用于传代繁殖，以提高畜禽的生产性能和生产效益。
良种选育对于畜禽繁育具有决定性的意义，是提高畜禽产出质量的基础。
2. 良种选育的原则（1）选择优良个体：选择具有优良生产性能和遗传优势的个体作为育种材料，包括生长速度快、肌肉组织丰满、繁殖能力强等。
（2）选育目标明确：根据不同的畜禽品种和用途确定选育目标，如肉禽选育快速生长、体型丰满的个体，蛋禽选育高产蛋率、抗病性好的个体。
（3）遵循遗传规律：在选育过程中严格遵循遗传规律，利用遗传育种技术提高畜禽的遗传水平，避免近亲交配等产生的不良后果。
3. 选育方法（1）自然选择：让畜禽在自然环境中通过自然选择适应生存，选择适应力强的优良个体作为种畜禽。
（2）人工选育：通过人为的育种方法，如人工配种、选择等，选育出具有优良生产性能的畜禽品种。
4. 种畜禽管理（1）建立完善的畜禽档案：对种畜禽进行详细的档案记录，包括个体特征、产出性能、遗传背景等，便于进行综合评估和挑选。
（2）优化饲养管理：提供良好的饲养环境，保证种畜禽的良好健康状态，提高其生产性能。
二、饲养管理1. 饲料配制（1）合理的营养配比：根据不同阶段的畜禽生长发育需要，选择合适的饲料原料，进行合理的营养配比，满足其营养需求。
（2）注意饲料品质：选择优质的饲料原料，避免含有毒素、霉菌等有害物质。
2. 饲喂管理（1）合理的喂养量：根据畜禽的生长发育需要和生产性能特点，进行合理的喂养管理，避免过度喂养或营养不足。
绵羊的高效繁殖技术
畜禽养殖Livestock Breeding绵羊的高效繁殖是羊场企业管理人追求的目标，也是养羊产业化的核心技术，如加速母羊繁殖速度、检查繁殖性能、母羊发情管理及人工授精等管理模式等。
只有通过高水平的管理以及良好的运作，科学的提高绵羊繁殖性能，才能有丰厚的生产效益。
1制定加速繁殖计划传统的生产方式是秋配春产，生产周期较长。
为了缩短上市周期，增加收益，羊场主希望在冬季产羔或秋季产羔。
这就需要制定加速繁殖计划，使母羊排卵期提前至夏末（如公羊效应、褪黑激素）或在春季非排卵期诱导发情（用CIDR仪置入孕酮、阴道栓或MGA，光周期控制）。
这种方案虽然会增加成本，但是获利效果比整体产值要高，可充分利用母绵羊的生产能力，实现超过每年产羔1次的频率。
目前使用最广泛的加速产羔的方案为“两年三产方案”和“康奈尔星方案”。
1.1两年三产方案本方案需要对两个羊群分别进行管理，每8个月产羔一次（1月、5月和9月），先是A羊群，然后交替为B羊群。
例如，A羊群在1月份产羔，然后在4月初给羔羊断奶，在此时诱导母羊发情，并引入公绵羊，通常仅仅需要一个发情周期就可完成。
这些母绵羊预期在6月再次妊娠。
A羊群的妊娠母绵羊在9月会产羔并在11月断奶。
于12月份在羊群内引入公绵羊，此时是这些母绵羊的正常排卵期，在翌年5月母羊再次产羔。
然后这些5月份产羔的母绵羊，会在8月初断奶，此时可能处于过渡季节，但此时应再交配（使用公羊效应，褪黑激素或外源性孕酮），其会在后年1月再次产羔。
因此A羊群每8个月产羔1次：1月和9月产羔，翌年的5月份产羔，即为上文所说的“两年三产”。
B羊群应与A羊群的时间错开产羔，如5月，翌年1月、9月。
1.2康奈尔星方案本方案与上述方案很相似，但控制更为严格，母绵羊每7.2个月产羔1次，而不是8个月。
这意味着母绵羊3年能产羔5次，公绵羊引入时间、母绵羊断奶和再配时间、产羔时间和哺乳时间都非常短。
在提高生产力和获得更丰厚利润的羊肉市场方面，这两种方案的效益是相当可观的，但都需要母绵羊不仅在排卵季繁殖，还需要在不排卵及过渡季节也能繁殖，这都需要高水平的管理以及良好的运作才能实现。
畜禽繁育与杂交改良
A系 ♂♂♂♀♀♀ × B系 ♂♂♂♀♀♀
根据杂种成绩选备
同左
公母种畜进行纯繁
杂种
A系 ♂♂♂♀♀♀ × B系 ♂♂♂♀♀♀
同上
杂种
同上
正反交反复选择法示意图
第三，根据正反杂交结果即根据F1代的性能表现鉴定 亲本，将其中最好的亲本个体选留下来，其余的和全 部后代杂种都一起淘汰商品生产用，选留下来的亲本 个体必须与其本系的成员交配即分别进行纯繁，产生 下一代亲本；
每个专门化品系突出1~2个重要经济性状，则可 以加快遗传进展，加快基因型纯合的速度。
(2)组建基础群
基础群应符合以下要求: ①基础群的来源。专门化品系可在纯种基础上建
系，在生产上一般采用繁殖性能良好的品种建成 母系，以生产性能和胴体性能的品种建成父系。 专门化品系在2个或2个以上品种及品系的杂种基 础上建系（实际上是合成系）。优点在于扩大了 变异，能较快形成理想的杂交亲本。此法要求群 体规模大。
4.地方品系 由各地自然地理条件、饲料种类和管理方式不同 以及地区性的选择标准的差异而形成品种内的不同 地方类群，称作地方品系。
太湖猪有枫泾猪、梅山猪、嘉兴黑猪等 黑白花奶牛有荷系、日系、德系等 大白猪有英系、加系、美系
6.突变系
利用基因突变为基础建立群体，再进行封闭选育 而形成的品系
8.合成系 由2个或2个以上的品种或品系进行杂交以后， 经过若干个世代的群体继代法选育，使这些参加杂 交的品种的优点基本固定下来，形成的有综合性状 优势的品系。
绪论内容
一 品系的类别 二 品系的建立方法
复习提问
1、什么是品种？应具备哪些条件？ 2、品种如何进行分类的？ 3、什么是本品种选育，有何意义？
概述
起源于同一群体的畜禽，在自然界选择和竞争中。 逐步独立于原始品种而成为新的品种或类群，这类 种群由于地理隔离而形成自己的生物学特性，然后 便形成了新的品系，即广义上的品系概念，由此可 知品系须具备下列条件：
中职《畜禽繁育》公开教案
中职《畜禽繁育》公开教案一、教案基本信息1.1 学科：畜牧兽医1.2 课程：畜禽繁育1.3 课时：45分钟1.4 年级：中职二年级1.5 教学目标：1.5.1 知识目标：了解畜禽繁育的基本概念、方法和技巧。
1.5.2 技能目标：学会计算畜禽的繁育周期，掌握雌雄鉴别、配种技术及繁殖管理。
1.5.3 情感目标：培养学生热爱畜牧业，提高畜禽繁育技术的兴趣。
二、教学内容2.1 畜禽繁育的基本概念2.2 畜禽繁育的方法与技巧2.3 畜禽繁育周期计算2.4 雌雄鉴别技术2.5 配种技术及繁殖管理三、教学过程3.1 导入：通过展示畜禽繁育的图片，引起学生的兴趣，提问学生对畜禽繁育的了解。
3.2 讲解：详细讲解畜禽繁育的基本概念、方法和技巧，重点讲解繁育周期的计算、雌雄鉴别技术及配种技术。
3.3 示范：进行雌雄鉴别示范，展示配种技术及繁殖管理的实际操作。
3.4 练习：学生分组进行练习，教师巡回指导，纠正错误。
3.5 总结：对本节课的内容进行总结，强调重点和难点。
四、教学评价4.1 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和提问情况，了解学生的学习兴趣和积极性。
4.2 练习成果：检查学生分组练习的结果，评估学生的理解和掌握程度。
4.3 课后作业：布置相关的课后作业，巩固学生的学习成果。
五、教学资源5.1 教材：《畜禽繁育》教材5.2 图片：畜禽繁育的图片5.3 视频：雌雄鉴别、配种技术及繁殖管理的实际操作视频5.4 练习题：相关的练习题和答案六、教学活动设计6.1 课堂讲解：通过PPT展示畜禽繁育的基本概念、方法和技巧，结合实际情况进行举例说明。
6.2 实践操作：安排学生在实验室或养殖场进行雌雄鉴别、配种技术及繁殖管理的实际操作，培养学生的动手能力。
6.3 小组讨论：学生分组讨论畜禽繁育中的问题，提出解决方案，并进行分享。
七、教学方法7.1 讲授法：通过讲解畜禽繁育的基本概念、方法和技巧，使学生掌握相关知识。
7.2 演示法：通过展示雌雄鉴别、配种技术及繁殖管理的实际操作，让学生直观地了解具体操作步骤。
同期发情实验
沈阳农业大学实验报告实验题目：畜禽繁育技术13级动科第一组精液的保存一.液冷冻保存的概念：将采集到的新鲜精液，经过特殊处理后，主要利用液态氮(-196℃)或干冰(-79 ℃)作为冷源以冻结的形式保存于超低温环境下，进行长期保存。
二.液冷冻保存原理1.温度冷冻保存的温度为-196 ℃（液氮）和-79℃（干冰）的超低温，超低温条件下精子代谢处于静止状态。
2.抗冻保护剂在抗冻保护剂作用下，采用一定降温速率，尽量形成玻璃化，防止冰晶化。
（1）晶体化（0--60℃；-15-- -25 ℃最多）a.理伤害：精子水分形成冰晶，体积增大形状不规则，扩展和移动，造成精子膜和细胞内部结构的机械损伤。
b.学伤害：精子内水分在形成冰晶过程中引起溶液不同部分渗透压变高，造成精子脱水。
（2）玻璃化（-60--250 ℃）玻璃化中水分子保持原来无序状态，形成纯粹玻璃样的超微粒结晶精子不会发生细胞脱水，结构维持正常，解冻后可以复苏3、抗冻剂作用（1）防止冰晶形成，增加精子抗冻力。
（2）抗冻物质：二甲基亚砜（DMSO）、甘油、乙二醇例如：甘油可以与水分子通过氢键结合，阻止水分子形成冰晶，降低水形成冰晶的温度，缩小危险温度区但是浓度过高，对精子有毒害作用。
三.液冷冻保存稀释液1．牛冷冻保存稀释液主要有乳糖—卵黄—甘油液；蔗糖—卵黄—甘油液；葡萄糖—卵黄—甘油液和葡萄糖—柠檬酸钠—卵黄—甘油液等四种，甘油的浓度以5～7％。
常用稀释液列表6—8。
2.猪冷冻保存稀释液一般采用以葡萄糖、乳糖、蔗糖、甘油为主要成分的稀释液。
甘油浓度以1％～3％为宜。
常用稀释液列于表6～9、10。
3.马、绵羊冷冻稀释液一般采用糖类(葡萄糖、果糖、乳糖、棉子糖、蔗糖)乳类、卵黄、甘油为主要成分，甘油的浓度以3.5～5%。
常用稀释液列于表6～9、10。
四.冻保存技术程序1、精液的稀释一步稀释法应用：颗粒和细管冷冻精液方法：含甘油抗冻剂的稀释液一次按稀释比例同温稀释二步稀释法应用：细管冷冻精液方法：稀释一半（无甘油）- 1—1.5h缓慢降温（30 ℃~ 5 ℃）等温稀释（甘油1—1.5h 缓慢降温（30℃~ 5 ℃）2、精液的平衡和分装颗粒法: 将平衡的精液直接滴冻成0.1～0.2ml颗粒细管法：牛冷冻精液多用0.25或0.5ml塑料细管，在5℃下用精液分装机分装，用封口粉、塑料球或超声波封口，平衡后冻结。
畜禽繁育技术教材
畜禽繁育技术教材摘要：一、引言1.畜禽繁育技术的重要性2.我国畜禽繁育技术的发展现状二、畜禽繁育技术的基本概念1.畜禽繁育技术的定义2.畜禽繁育技术的主要内容三、畜禽繁育技术的主要方法1.自然交配2.人工授精3.胚胎移植四、畜禽繁育技术的应用1.提高畜禽品种的经济性状2.改良畜禽品种的遗传特性3.保障畜禽产品的质量和安全五、我国畜禽繁育技术的发展趋势1.分子育种技术的应用2.基因编辑技术的应用3.智能化繁育技术的应用六、畜禽繁育技术的挑战与展望1.畜禽种质资源的保护与利用2.畜禽繁育技术的标准化与产业化3.畜禽繁育技术的可持续发展正文：一、引言畜禽繁育技术是现代畜牧业发展的重要支柱，对于提高畜禽品种的经济性状、改良畜禽品种的遗传特性以及保障畜禽产品的质量和安全具有重要意义。
随着科学技术的不断进步，我国的畜禽繁育技术也取得了显著的成效。
本文将对畜禽繁育技术的基本概念、主要方法、应用以及发展趋势进行详细的阐述。
二、畜禽繁育技术的基本概念畜禽繁育技术是指通过有目的的选择、交配和繁殖等手段，对畜禽的遗传资源进行有效利用和改良的一种技术。
它主要包括畜禽的选种、交配、繁殖管理以及胚胎移植等方面。
三、畜禽繁育技术的主要方法1.自然交配：在畜禽繁育过程中，自然交配是最基本的繁殖方式。
通过观察和记录畜禽的生长发育、繁殖性能等性状，选择优良的个体进行交配，以达到提高畜禽品种经济性状的目的。
2.人工授精：人工授精是利用人工方法将精子导入母畜的生殖道内，以实现有选择地进行交配的一种技术。
它具有提高优良品种的繁殖效果、降低畜禽品种退化速度等优点。
3.胚胎移植：胚胎移植是将优良品种的胚胎移植到另一品种的母畜体内，使其发育成新的个体的技术。
这种技术可以充分发挥优良品种的遗传优势，提高畜禽品种的经济性状。
四、畜禽繁育技术的应用1.提高畜禽品种的经济性状：通过畜禽繁育技术，可以选育出具有较高生产性能、抗逆性强、适应性广的畜禽品种，从而提高畜禽产品的产量和质量。
种猪繁育及健康养殖关键技术的应用研究
种猪繁育及健康养殖关键技术的应用研究1. 引言1.1 研究背景种猪繁育及健康养殖关键技术的应用研究旨在探讨种猪繁育及养殖过程中的关键技术应用，以提高生猪养殖效益和产能。
种猪作为猪群的根本，其繁育和健康状况直接影响到整个猪群的生长发育和免疫力。
研究种猪繁育及健康养殖关键技术的应用对于提高猪群生长速度、减少疾病发生率、提高养殖效益具有重要意义。
种猪繁育与健康养殖技术的研究，在现代畜牧业中扮演着重要角色。
通过科学合理的饲养管理和疾病防控措施，能够提高种猪的繁殖率和生产力，降低养殖成本，保证猪肉质量和安全。
尽管目前猪业技术水平不断提高，种猪繁育及健康养殖仍存在许多挑战和问题，需要进一步研究和探索解决办法。
本研究旨在深入探讨种猪繁育及健康养殖关键技术的应用，通过实践验证技术的可行性和有效性，为养猪业的发展提供科学依据和实践经验。
希望通过本研究的探讨，能够为种猪繁育和养殖技术的进一步提升和完善提供借鉴和参考。
1.2 研究意义种猪繁育及健康养殖关键技术的应用研究在畜牧养殖领域具有重要的意义。
通过对种猪繁育及健康养殖关键技术的深入研究和实践应用，能够提高养殖效益，实现畜牧业的可持续发展。
种猪是畜牧养殖中重要的生产要素，繁育出优质的种猪对于提高生产效率、改善畜产品质量具有重要意义。
2. 正文2.1 种猪繁育技术种猪繁育技术是种猪生产中的关键环节，直接影响着繁殖效率和后代品质。
其主要包括选种、配种、妊娠、分娩和断奶等多个方面。
首先在选种方面，应根据繁殖性能和遗传背景进行科学的选种工作。
通过对种猪个体的体型、品种、遗传背景等方面进行综合评估，选择出具有良好生产性能和遗传优势的个体作为种猪，以提高后代的繁殖效率和品质。
还要注意消除家系内的近交亲缘关系，以避免遗传缺陷的传递。
在配种方面，要根据选种的结果进行科学搭配，保证种猪间的遗传优势互补。
合理的配种组合可以提高后代的生长速度和抗病能力，保证种猪繁殖效率的提升。
妊娠、分娩和断奶也是种猪繁育过程中不可或缺的环节。
畜禽繁殖与改良25羊品种介绍PPT培训课件
对未来畜禽繁殖与改良工作的展望
随着科技的不断进步，畜禽繁殖与改良技术将更加先进和高效，未来的 工作将更加注重技术创新和研发。
为了适应市场需求和消费者对畜禽产品的品质要求，未来的畜禽繁殖与 改良工作将更加注重品种选育和品质提升。
未来的畜禽繁殖与改良工作将更加注重生态环保和可持续发展，通过合 理利用资源、降低环境污染等方式，实现经济效益和生态效益的双重提 升。
繁殖问题解决方案分享
问题一解决方案
针对羊繁殖率低的问题，可以采 取优化繁殖技术和加强饲养管理 相结合的方法，提高羊的繁殖性
能。
问题二解决方案
针对羊生长性能不佳的问题，可 以通过改善饲料配方和加强运动 等方式，提高羊的生长速度和肉
质品质。
问题三解决方案
针对羊疾病频发的问题，应注重 加强防疫和保健工作，定期进行 疫苗接种和驱虫，降低疾病的发
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感谢观看
畜禽繁殖
指在畜牧业中，通过人工 控制的方法，使动物繁殖 后代，以增加动物数量和 品种改良。
繁殖率
指在一定时间内，一个种 群繁殖后代的数量与该种 群数量的比值。
畜禽品种改良的意义
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提高生产效率
通过品种改良，可以提高畜禽 的生产效率，如生长速度、产
蛋量、产肉量等。
提高抗病能力
品种改良可以增强畜禽的抗病 能力，减少疾病的发生和传播
生率。
未来发展方向探讨
繁殖技术研发
加强繁殖技术研发和创新，探索更加高效、环保的繁殖方法，提 高羊的生产性能和经济效益。
品种改良
注重品种改良和选育工作，培育具有优良性状和适应性的新品种， 满足市场需求和畜牧业发展需要。
智能化养殖
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源，培育出优良性状的品种、品系或种群，才能在同
样的条件和投入下，获得畜牧生产最大的产出和效益。
三、繁殖与育种的概念
（一）繁殖的概念
繁殖是生物通过有性或无性的方式产生后代的 过程（教材）。也可以说生物产生与自身相似的 新个体的现象叫繁殖或生殖（人类）。
人 : 胎生
动物界的标新立 异者们
鸭嘴兽
奇怪的一种哺乳动物
水螅是出芽繁殖的动物
的现 动的 海 物唯 马 。一 是 一目 种前 雄科 性学 产家 子发
蜗牛是雌雄一体的动物
谢谢！
小鸡是从蛋里来的
卵生繁殖
雄性的精子 雌性的卵子
受精卵
受精卵在母 体外孵化
新一代
这类动物称为 *卵生动物*
卵生动物
蝴蝶
鸡
龟
小狗是从那里来的?
小狗是由狗妈妈体内生出来的
小猫从哪里来？
小猫是从猫妈妈身体里来的
胎生繁殖
雄性的精子 雌性的卵子
受精卵
受精卵在母 体内发育一 段时间，降 临人间
这类动物称为 *胎生动物*
新一代
胎生的动物
又称为哺乳动物
例子:
猜一猜以下的动物是卵生的,还是胎生的? 1. 2. 3. 4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
熊貓 : 胎生
Байду номын сангаас
鸡 : 卵生
蝴蝶 : 卵生
青蛙 : 卵生
马 : 胎生
蛇 : 卵生
狗 : 胎生
牛 : 胎生
鱼 : 卵生
猪 : 胎生
鸽 : 卵生
指导动物的繁殖和改良实践，克服繁殖障碍，为改
进畜禽的品质，提高繁殖力，增加畜禽生产的经济
效益发挥作用。
八、学习方法及考核办法
1、学习方法 （1）善于联系实际，相关学科与实践，善于思考
（2）注重相互交流与谈论；
（3）课堂集中学习与课后自学相结合。
在自学过程中，可以通过下列途径查找资料： A、图书馆专业书籍
开发、利用和保护动物资源的理论和方法
五、繁育作用
1、选育和扩大优良种畜，提高种畜禽的生产
力（生产性能、繁殖性能）。 2、提高畜产品的数量和质量
遗传
性 状 遗 传 参 数
育种
选 择 优 良 性 状
繁殖
扩 大 优 良 性 状
动物优良性状
动物遗传育种与繁育成效
家 畜（禽）
育种技术
专用品种
肉 用 品 种 乳 用 品 种 毛 用 品 种
畜禽繁育技术
任课教师
吴慧英
一、 畜牧业在农业中的地位
农业是人类赖以生存和发展的基础产业，亦即 是说农业是解决人类吃饭穿衣等最基本的生活需求 的第一产业，畜牧业在国民经济发展中占有非常重
要的地位，起着非常重要的作用。
畜牧业已经成为衡量一个国家和地区农业发展 水平的重要标志。
二、畜禽繁育在发展畜牧业中
的意义和作用
畜牧业的七大环节：养+繁+防+治+管+加+销，其 中家畜繁殖改良是关键的一环。 发展畜牧业的根本任务就是要增加畜禽产品的数 量，同时要不断提高其质量，数量的增加和质量的提 高都必须通过繁殖过程来实现。
在影响畜牧业生产效率的诸多因素中，畜禽品种
或种群的遗传素质起主导作用。特别是遗传育种的贡
繁殖的结果：动物个体数量增加，群体规模得
以扩大，种群得以延续和演化。
（二）育种的概念
利用现有畜禽资源，采用一切可能的手段来 改进畜禽的遗传素质，以期生产出数量多、质量 高的产品。
四、畜禽繁殖与改良目的
是用遗传学理论和相关学科的知识从遗传上
改良动物，提高家畜的繁殖性能
使其向人类所需的方向发展的科学，是合理
B、校园网络资源：
C、电子阅览室上网，通过搜索引擎查找 2、考核办法 理论知识（50%）+实践技能（50%）
复习思考题
1、繁育的概念？ 2、畜禽繁殖与改良在畜牧业中的意义和作用？ 3、建国以来，我国畜禽繁殖与改良工作取得了 哪些成就？ 4、遗传、繁殖与改良三者之间有何关系？ 5、你如何学好本门课程？
你能分辨出下面
这些动物的雌雄 吗？
判断方法： 雄性动物比雌性动物长得漂亮威武。 为什么雄性动物比雌性动物长得漂亮威武？ 这是因为 （1）“漂亮”增大了向雌性动物求偶的成功 率。 （2） “威武”表明在与同性的竞争中更易 获胜，从而是更优秀的物种繁殖下去。
蛇在做什么?
蛇在产卵
小鸡是哪来的呢?
观 赏 品 种
兼 用 品 种
役 用 品 种
其 他 品 种
六、学习主要内容
本课程由家畜遗传、育种和繁殖三个部分构成， 遗传是育种的基础，繁殖是遗传育种成效的体现。
七、学习任务
本门课程的任务是使学生掌握畜禽遗传的基本理论 、畜禽生殖生理的规律与现代繁殖技术和遗传改良
的原理与方法，并运用这些原理、方法与繁殖技术