奇妙的取色工具和彩色橡皮擦课件.ppt
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小学信息技术画图《-神奇的橡皮和撤销》精品PPT课件
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
利用橡皮檫掉月亮
月亮消失了
利用“撤销”命令
清除图像
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
9
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
神奇的“橡皮”与“撤销”
橡皮工具的使用方法
使用橡皮，擦掉图形后的颜色是背景色的颜色。
Байду номын сангаас
彩色橡皮的使用方法
1. 单击工具箱中的橡皮工具，工具状态栏出现 不同状态的橡皮。
2. 选择较大的橡皮。 3. 将背景色选择蔚蓝色作为天空的颜色。 4. 按住鼠标左键不松，拖动鼠标，檫掉“月
亮”。
月亮和星星
要擦除的就是这个月牙。
利用橡皮檫掉月亮
月亮消失了
利用“撤销”命令
清除图像
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
9
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
神奇的“橡皮”与“撤销”
橡皮工具的使用方法
使用橡皮，擦掉图形后的颜色是背景色的颜色。
Байду номын сангаас
彩色橡皮的使用方法
1. 单击工具箱中的橡皮工具，工具状态栏出现 不同状态的橡皮。
2. 选择较大的橡皮。 3. 将背景色选择蔚蓝色作为天空的颜色。 4. 按住鼠标左键不松，拖动鼠标，檫掉“月
亮”。
月亮和星星
要擦除的就是这个月牙。
五年级综合课下册第三课ppt课件
综合下册第三课
奇妙的橡皮
第三课 奇妙的橡皮
我们在做作业的时候，经常用橡皮 擦除写错的地方。“画图”软件为 我们提供的橡皮有普通橡皮和彩色 橡皮两种。普通橡皮可以将各种颜 色的图形擦除掉，并露出背景的颜 色；彩色橡皮是一种特殊的橡皮， 它经过的区域中前景色均由背景颜 色所取代。
橡皮工具
• 选择橡皮工具，按下鼠标左键，在擦除的 地方进行拖动，就可以擦掉要擦出的图形。
彩色的橡皮
• 通过前面的学习，我们知道，利用“颜料 盒”可以改变画笔的颜色（前景色）利用 “颜料盒”同样可以改变背景颜色，只要 在“颜料盒”中的颜色块上单击鼠标右键 就可以改变背景色。改变背景色后，我们 的橡皮就变成一个彩色的画笔了。
如 何 改 变 前 景 色 和 背 景 色 ？
作业
用橡皮工具创作出一幅 美丽的图画。
完成作业合格的同学， 可以进入自由操作时间
奇妙的橡皮
第三课 奇妙的橡皮
我们在做作业的时候，经常用橡皮 擦除写错的地方。“画图”软件为 我们提供的橡皮有普通橡皮和彩色 橡皮两种。普通橡皮可以将各种颜 色的图形擦除掉，并露出背景的颜 色；彩色橡皮是一种特殊的橡皮， 它经过的区域中前景色均由背景颜 色所取代。
橡皮工具
• 选择橡皮工具，按下鼠标左键，在擦除的 地方进行拖动，就可以擦掉要擦出的图形。
彩色的橡皮
• 通过前面的学习，我们知道，利用“颜料 盒”可以改变画笔的颜色（前景色）利用 “颜料盒”同样可以改变背景颜色，只要 在“颜料盒”中的颜色块上单击鼠标右键 就可以改变背景色。改变背景色后，我们 的橡皮就变成一个彩色的画笔了。
如 何 改 变 前 景 色 和 背 景 色 ？
作业
用橡皮工具创作出一幅 美丽的图画。
完成作业合格的同学， 可以进入自由操作时间
第一册信息技术课件 - 使用橡皮擦工具 北京版(共13张PPT)
使用橡皮擦工具
新知探究
一、认识“橡皮擦”工具 二、认识背景色 三、用“橡皮擦”替换颜色
认识“橡皮擦”工具
“画图”软件中的“橡皮擦”工具，可以像普 通橡皮那样，擦除绘画中的错误。
认识“橡皮擦”工具
使用普通的“橡皮擦”擦除有颜色的图案时， 会出现如下图所示的效果，图案中被擦出了白色。 在修改这类图片时，并不希望图案中间出现这样 的白色。
用“橡皮擦”替换颜色
“橡皮擦”工具不仅可以用来擦除图案，还 可以用来替换颜色。
用“橡皮擦”替换颜色
用“橡皮擦”替换颜色
图片中有一大片围墙，墙砖的颜色和砖缝的 颜色不同。如果希望只改变墙砖的颜色，而不影 响砖缝的线条，用普通的擦除方法难以完①单击“颜色1”按钮，选用“颜色选取器”工具， 单击画面上有墙砖颜色的地方，将前景色设为墙砖原 来的颜色。 ②将“颜色2”设置为希望改成的颜色，如深红色。 ③单击“橡皮擦”工具，按下鼠标右键，在墙面上拖 动，将墙砖原来的颜色替换为新的颜色。
用“橡皮擦”替换颜色
使用彩色橡皮擦，将图中的兔帽子的颜色换 成另一种颜色。
谢谢
认识“橡皮擦”工具
认识背景色
经过研究可以发现，使用“橡皮擦”擦除图 案，等同于使用背景色（即“颜色2”）画出图案。
认识背景色
①将前景色和背景色分别设为不同的颜色，如前 景色为蓝色，背景色为黄色。
②使用颜色填充工具将绘图区全部填充为前景 色——蓝色。
③使用“橡皮擦”工具，按住鼠标左键，在画面 上拖动，指针经过的部分被涂改为背景色（黄 色）。画面上被“擦”出一个背景色（黄色） 图案。
新知探究
一、认识“橡皮擦”工具 二、认识背景色 三、用“橡皮擦”替换颜色
认识“橡皮擦”工具
“画图”软件中的“橡皮擦”工具，可以像普 通橡皮那样，擦除绘画中的错误。
认识“橡皮擦”工具
使用普通的“橡皮擦”擦除有颜色的图案时， 会出现如下图所示的效果，图案中被擦出了白色。 在修改这类图片时，并不希望图案中间出现这样 的白色。
用“橡皮擦”替换颜色
“橡皮擦”工具不仅可以用来擦除图案，还 可以用来替换颜色。
用“橡皮擦”替换颜色
用“橡皮擦”替换颜色
图片中有一大片围墙，墙砖的颜色和砖缝的 颜色不同。如果希望只改变墙砖的颜色，而不影 响砖缝的线条，用普通的擦除方法难以完①单击“颜色1”按钮，选用“颜色选取器”工具， 单击画面上有墙砖颜色的地方，将前景色设为墙砖原 来的颜色。 ②将“颜色2”设置为希望改成的颜色，如深红色。 ③单击“橡皮擦”工具，按下鼠标右键，在墙面上拖 动，将墙砖原来的颜色替换为新的颜色。
用“橡皮擦”替换颜色
使用彩色橡皮擦，将图中的兔帽子的颜色换 成另一种颜色。
谢谢
认识“橡皮擦”工具
认识背景色
经过研究可以发现，使用“橡皮擦”擦除图 案，等同于使用背景色（即“颜色2”）画出图案。
认识背景色
①将前景色和背景色分别设为不同的颜色，如前 景色为蓝色，背景色为黄色。
②使用颜色填充工具将绘图区全部填充为前景 色——蓝色。
③使用“橡皮擦”工具，按住鼠标左键，在画面 上拖动，指针经过的部分被涂改为背景色（黄 色）。画面上被“擦”出一个背景色（黄色） 图案。
奇妙的取色工具与彩色橡皮-隆群
奇妙的取色工具与彩色橡皮擦
信息组隆群
一学情分析
学生通过前面几课的学习，已经掌握了画图中的选定、用颜色填充、放大镜、铅笔、刷子、喷枪、直线、曲线、矩形、椭圆、圆角矩形等工具的基本使用方法，基本没有涉及过菜单栏的操作，学生会创作富有想象力的图画，但是往往在修改图画上存在一定的困难，很多同学不知道该怎么处理已经填好颜色的作品，一般会直接使用橡皮擦，会破坏原本的画图作品。
如果仅仅是通过单纯的技术直接对一幅图画进行修改，难免会显得枯燥。
根据三年级学生的年龄、心理特征及已具有的知识，本课采用任务驱动法，演练结合，创设情景，让学生很快的进入到学习环境中，并给学生充足的时间，让学生探索、思考、讨论、合作，并根据已学知识修改自己原有的画图作品。
二教学目标
（一）. 知识与技能
1.使用“取色”工具选取颜色。
2.熟练使用“彩色橡皮擦”修改画图。
（二）过程与方法
通过层层递进的医治海草、救治生病的小鱼、清扫沙，让学生自主尝试、互动交流 , 掌握使用“彩色橡皮擦”、“取色”工具修改图画作品的方法和技巧。
(三) 情感、态度与价值观
1. 在自主探究和互动交流中 , 养成积极思考的学习习惯。
2. 体验用计算机画图和创作的成功感。
3.让学生自我展示、自我激励，体验成功，在不断尝试中激发求知欲，在不断摸索中陶冶情操，同时培养学生的环保意识。
三教学重难点
重点：在进行图画修改时，能够借助放大镜、吸管工具提高修改的效率和精度。
难点：认识彩色橡皮擦与背景色的关系并恰当运用其修改图画。
四教学环境及资源准备
计算机教室、学习资料、教学需要的图画素材。
五教学过程。
四年级上第4课奇妙的取色工具和彩色橡皮擦(共14张PPT)
川教版《信息技术》四年级上册
川教版《信息技术》四年级上册
川教版《信息技术》四年级上册
同学们，这节课我们有哪些收获呢？
下课！
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
2024 课件
下课！
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
川教版《信息技术》四年级上册
任务完成
川教版《信息技术》四年级上册
二、“彩色橡皮擦”的使用
能把苹果变成红色吗？
川教版《信息技术》四年级上册
操作步骤： 1、取色工具取苹果的绿色为前景色， 2、在颜料盒中用鼠标右键选择一种红色作为苹果成熟的颜色， 3、选择彩色橡皮擦工具，按住鼠标右键擦苹果，苹果就变红了。
川教版《信息技术》四年级上册
任务完成
川教版《信息技术》四年级上册
任务三
家乡的小河被污染了，河岸边的树也受到了影响，树叶开始枯萎，你能让小河变清，树叶变绿吗？
川教版《信息技术》四年级上册
任务完成
川教版《信息技术》四年级上册
任务四
老师外出旅游的时候拍了很多照片，结果回来一看才发现相机镜头上有灰尘，导致每张照片上都有污点。你能帮助老师把照片上的污点去掉吗？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 四年级上册
川教版《信息技术》四年级上册
第 四 课 奇妙的“取色”工具和“彩色橡皮擦”
你能修补这幅图画吗？
川教版《信息技术》四年级上册
一、“取色”工具的使用
操作步骤： 1、选取取色工具， 2、到掉色的区域就近取色， 3、用刷子或者铅笔或者喷枪等工具进行补色。
四年级信息技术奇妙的“取色”工具和“彩色橡皮擦”优秀课件
小游戏：找不同 VS
观察两幅图片的不同之处，尝试修复有缺陷的图片
请同学们自行使用各种工具修复有缺陷的图片
同学们， 请帮我变得更完美些吧！
请同学展示修复好的作品并说明方法
奇妙的“取色〞工具和“彩色橡皮擦〞
1 学 会 使 用 取 色 工 具
1
请认真观看老师的演示操作〔如何使用取色工具〕
1 学 会 使 用 取 色 工 具
2
参考19页的学一学，使用取色工具再次修复图片
与先前修复的图片作比较，看看谁更美观
小思考
夏天太热了，我们想让图画中的秋天早来一会儿， 同学们能不能把绿色的树叶变个魔法，使用画图工具将树叶变成黄色呢？
同学们， 动动脑筋， 把我的树叶变成黄色吧！
2 学 会 橡 皮 擦 工 具
1Leabharlann 请认真观看老师的演示操作〔如何使用橡皮擦工具把树叶变成黄色〕
2 学 会 橡 皮 擦 工 具
2
请同学们使用彩色橡皮擦工具来再次改变树叶的颜色
简单造句游戏 请一组的同学说出“在这堂课上，我学会了什么……〞
请同学们练习21页第一题并提交作品，分享给大家看
观察两幅图片的不同之处，尝试修复有缺陷的图片
请同学们自行使用各种工具修复有缺陷的图片
同学们， 请帮我变得更完美些吧！
请同学展示修复好的作品并说明方法
奇妙的“取色〞工具和“彩色橡皮擦〞
1 学 会 使 用 取 色 工 具
1
请认真观看老师的演示操作〔如何使用取色工具〕
1 学 会 使 用 取 色 工 具
2
参考19页的学一学，使用取色工具再次修复图片
与先前修复的图片作比较，看看谁更美观
小思考
夏天太热了，我们想让图画中的秋天早来一会儿， 同学们能不能把绿色的树叶变个魔法，使用画图工具将树叶变成黄色呢？
同学们， 动动脑筋， 把我的树叶变成黄色吧！
2 学 会 橡 皮 擦 工 具
1Leabharlann 请认真观看老师的演示操作〔如何使用橡皮擦工具把树叶变成黄色〕
2 学 会 橡 皮 擦 工 具
2
请同学们使用彩色橡皮擦工具来再次改变树叶的颜色
简单造句游戏 请一组的同学说出“在这堂课上，我学会了什么……〞
请同学们练习21页第一题并提交作品，分享给大家看
川教版四年级上册《信息技术》 ppt课件
四年级上册
目录
第 一 课 计算机的存储器 第 二 课 计算机的存储器 第 三 课 “画图”中“颜料盒”及工具的用法 第 四 课 奇妙的“取色”工具和“彩色橡皮擦” 第 八 课 看图编写故事 第 九 课 高效的文字块操作 第 十 课 美化我的文字 第十一课 我是小小排版员
第 五 课 截取屏幕上的画面
第 六 课 组合图形的新方法 第 七 课 和电脑作文环境见面
2
第十二课 文档的高级排版
第十三课 插入剪贴画，美化文章版面 第十四课 在文章中插入图片 立德树人 尚善崇贤
四年级上册
立德树人 尚善崇贤 资阳市雁江区第二小学
第 一 课 计算机的存储器
请同学们阅读教材1-2页“一、认识存储器”与 “二、在‘我的电脑’中看外存储器”，回答以下 问题 : 1、存储器分为几种？分别是哪几种 ?
18
立德树人 尚善崇贤
四年级上册
立德树人 尚善崇贤 资阳市雁江区第二小学
第 二 课 计算机的存储器
书包是我们的“家”，小主 人用完我们，我们得赶快回 家！ 我是你们书本的“家”， 你们可别忘了回家哈！
20
立德树人 尚善崇贤
今天小主人用画图软件画了我幅画， 画完后他说要带回“家”，保存起 来，以免丢失。我的“家”在哪里 啊？我可从来没有听说过……
16
17
立德树人 尚善崇贤
3、判断题（正确的在题后括号中输入字母T，错误的输入字母F） ①盗版光盘价廉物美，可使用盗版光盘代替正版光盘。（） ②光盘正在读取数据时，不能直接取出光盘。（） ③插入U盘时要注意正反方向，力度要适度。（） ④插入U盘后先进行病毒扫描，再读取U盘数据。（） ⑤U盘使用完毕，直接拔下即可。（） ⑥U盘正在使用时，可直接转换读写开关。（）
目录
第 一 课 计算机的存储器 第 二 课 计算机的存储器 第 三 课 “画图”中“颜料盒”及工具的用法 第 四 课 奇妙的“取色”工具和“彩色橡皮擦” 第 八 课 看图编写故事 第 九 课 高效的文字块操作 第 十 课 美化我的文字 第十一课 我是小小排版员
第 五 课 截取屏幕上的画面
第 六 课 组合图形的新方法 第 七 课 和电脑作文环境见面
2
第十二课 文档的高级排版
第十三课 插入剪贴画，美化文章版面 第十四课 在文章中插入图片 立德树人 尚善崇贤
四年级上册
立德树人 尚善崇贤 资阳市雁江区第二小学
第 一 课 计算机的存储器
请同学们阅读教材1-2页“一、认识存储器”与 “二、在‘我的电脑’中看外存储器”，回答以下 问题 : 1、存储器分为几种？分别是哪几种 ?
18
立德树人 尚善崇贤
四年级上册
立德树人 尚善崇贤 资阳市雁江区第二小学
第 二 课 计算机的存储器
书包是我们的“家”，小主 人用完我们，我们得赶快回 家！ 我是你们书本的“家”， 你们可别忘了回家哈！
20
立德树人 尚善崇贤
今天小主人用画图软件画了我幅画， 画完后他说要带回“家”，保存起 来，以免丢失。我的“家”在哪里 啊？我可从来没有听说过……
16
17
立德树人 尚善崇贤
3、判断题（正确的在题后括号中输入字母T，错误的输入字母F） ①盗版光盘价廉物美，可使用盗版光盘代替正版光盘。（） ②光盘正在读取数据时，不能直接取出光盘。（） ③插入U盘时要注意正反方向，力度要适度。（） ④插入U盘后先进行病毒扫描，再读取U盘数据。（） ⑤U盘使用完毕，直接拔下即可。（） ⑥U盘正在使用时，可直接转换读写开关。（）