青岛版数学五年级下册练习

正负数单元补充练习
1、填空。

（1）如果—30元表示支出30元，那么＋200元表示（ ）。

（2）河道中的水位比正常水位低0.2ｍ，记作－0.2ｍ，那么比正常水位高0.5ｍ，记作（ ）。

（3）一物体可以左右移动。

如果设向右为正，则向左移动12ｍ，应记作( ),8ｍ表示（ ）。

2、A 地海拔高度是70ｍ，B 地海拔高度是30ｍ，C 地海拔高度是－10ｍ，D 地海拔高度是－30ｍ.哪个地方最高？哪个地方最低？
分数的意义和性质单元补充练习
1
3
1
5
2
4
3
2、说出下面个分数所表示的意义。

（1）一周岁儿童每天的睡眠时间大约占全天的8
5。

（2）地球上大约有100
71
的面积被水覆盖。

（3
）小红看了一本书的72。

（4
）合唱队中女生人数占
43。

（5）桌子的宽大约是
5
3
米。

3、用分数表示下面的阴影部分。

（ ） （ ） 4
5、一个三角形，底是10㎝，高是6㎝.底是高的)
()(--，高是底的)
()(--。

6、（1）1吨煤3个月烧完，平均每个月烧这些煤的)
()(--，平均每个月烧)
()(--吨。

（2）某单位3周烧了20吨煤，平均每周烧这些煤的)
()(--，平均每周烧了)
()
(--吨。

7、在下面的括号里填上适当的数。

43=8)(-=(_)9 107 =(_)14=30(_) 2 = 3(_)= 4(_) 3 = 3(_)
= )
()(-- 8、小强每天睡眠9小时，学习6小时，活动3小时，吃饭2小时，其他4小时。

（1）睡眠时间占一天的几分之几？
（2）吃饭和活动时间共占一天的几分之几？
（3）你还能提出什么数学问题？
分数加减法（一）补充练习
1、找下面每组数的最大公因数和最小公倍数。

10和4 4和9 75和25 8和6
2、用短除法求下面每组数的最大公因数和最小公倍数。

25和35 30和36 42和21 28和42
3、说出下面每个分数分子和分母的最大公因数。

186 **** **** 9
36 1070 3926 4、有45块水果糖和30块巧克力分别平均分给一个组的同学，都正好分完。

你知道这个组最多有几位同学吗？
5、约分、 2016 1815 2422 6336 5418 6045
6、计算下面各题。

63+61= 209+203= 98—92 = 87 —85 =
7、在（ ）里填上最简分数。

15秒 =（ ）分 40厘米=（ ）米 5厘米=（ ）分米 25分=（ ）时 6分米= （ ）米 250克=（ ）千克 45分=（ ）时 625米=（ ）千米 680克=（ ）千克 8、先圈出最简分数，再把其余的分数约分。

156 217 5936 812 2510 2312 51
34
10、1路车每5分钟发一班，3路车每6分钟发一班，两路车同时发一班后，至少再过几分钟这两路车又同时发车？ 11、（1）把小数化成分数。

0.6 0.056 0.12 3.25
（2）把分数化成小数。

158 253 1007 1000
93 12、一箱梨无论是平均分给6个小朋友还是平均分给8个小朋友，都剩2个，这箱梨至少有多少个？
方向与位置单元补充练习 北 1、 小强
60℃ 小明
2、学校在你家的什么位置？请说一说你放学回家的路线。

分数加减法（二）单元补充练习
1、求下面各组数的最小公倍数。

7和11 6和8 4和10 8和12
20和12 9和12 15和9 7和42
2、比较下面每组两个分数的大小。

43○65 54○87 53 ○136 165○127 117○2215 154○307 3
=
+
=
2 3
= ( ) + ( ) = ( ) 4、在括号里填上适当的数。

53 + 65 = 30)(-- + )()(-- = )()(-- 1211 —1813 = 36)(__- —36)(__- = )
()(-- 5、火眼金睛辨对错。

（1）41 + 52 = 5421++ = 93 = 31 （ ）
（2）95 + 31 = 2715 + 279 = 2724 = 98
（ ）
（3）107 －154 = 3021 －308
= 3029 （ ）
（
4）43－95 = 3621－3620 = 36
1
（ ）
6
□ □ ○ □
7
、春蕾小学图书室文艺类图书占41，自然科学类图书占83，社会科学类占10
3。

哪类
图书最多？哪类最少？
8、小明每天在校时间占全天的
247，在家学习的时间占121，睡觉时间占8
3。

哪段时间最多？你能按从小到大的顺序排一排吗？
（2）你还能提出哪些数学问题？尝试解答出来。

※11、你能写出比61大，又比5
1
小的分数吗？你能写几个？
统计单元补充练习
1、 xx 小学参加课外兴趣小组男、女生人数统计图
数学小组 文艺小组 科技小组
看图回答下列问题：
（1）参加哪个小组的男生人数最多？
（2）参加哪个小组的女生人数最多？
（3）哪个小组的总人数最多？
请将下面的统计图补充完整，并对两个分厂的生产情况进行简要分析。

某地毯厂一、二分厂2001～2005年生产工艺类挂毯数量统计图
年 月 ----
0 2001 2002 2003 2004 2005 年份
长方体和正方体单元补充练习
1、填空。

（1）一个正方体的棱长之和是12厘米，那么这个正方体的表面积是（ ）平
方厘米，
体积是（ ）立方厘米。

（2）长方体的长、宽、高都扩大2倍，面积扩大（ ）倍，体积扩大（ ）倍。

（3）至少要用（ ）个相同的小正方体可以拼成一个较大的正方体。

（4）用3个棱长为2厘米的小正方体木块拼成一个长方体模型。

这个长方体模型的表面积是（ ）平方厘米，体积是（ ）立方厘米。

2、判断。

（对的打“√”，错的打“×”。

）
（1）相交于一个顶点的三条棱，分别叫做长方体的长、宽、高。

（ ） （2）物体的体积和容积意义不同，大小相等。

（ ） （3）棱长是6厘米的正方体，体积和表面积相等。

（ ） （4）求一个水池的占地面积就是求一个水池的体积。

（ ） 4、实践应用。

（1）一间教室长9米，宽5米，高3米，要粉刷教室的四壁及屋顶（扣除门窗和黑板的面积25.2平方米）。

如果每平方米需要涂料0.8千克，粉刷这间教室一共需要多少千克涂料？
（2）由一个游泳池长100米，宽40米，深2米，这个游泳池占地面积是多少？放满水，然后用一台每小时抽水50立方米的抽水机来抽，需要多少小时才能将满池水抽完？
（3）一段长5米的方木，横截面是边长0.5米的正方形，20根这样的方木，体积是多少立方米？
可能性单元补充练习
1、看图判断。

（！
（2
）甲、乙两人做摸球游戏，并商定摸到红球甲赢，摸到白球乙赢，你认为选用哪
个箱子公平？
2
（1） 在不知情的情况下，砸到手机、MP3的可能性分别有多大？
（2） 在不知情的情况下，砸不到奖的可能性是多少？
回顾整理补充练习
1、先用分数表示没有涂色的部分，再比较两个分数的大小。

(__)(__)○(__)
(__)
(__)(__)○(__)
(__)
2、共有13名同学，其中男生有7人，女生有6人；或其中站着的有6人，坐着的
有7人；或戴眼镜的同学有3人，没戴眼镜的有10人；或穿白上衣的有5人，上衣是其他颜色的有8人。

（1）女生的人数占这群学生数的
(__)(__)，戴眼镜的人数占这群学生数的(__)
(__)
，穿白上衣的人数占这群学生数的
(__)
(__)。

（2）你还能用分数表示什么？
（3）用分数表示你们班学生的情况。

3
4、求出下面每组数的最大公因数和最小公倍数。

4和8 8和12 6和15 7和10
17和18 16和25 36和48 16和96 5、
（1）5路车的发车时间：第4分、第8分、第12分……它们都是 的倍数； 21路车的发车时间：第6分、第12分、第18分……它们都是 的倍数。

（2）在第 分、第 分……5路和21路同时各发出一班，它们是 和 的公倍数。

6、 北
ｍ 大门 （1）说一说张老师从大门到图书馆怎样走？
（2）自行车棚在教学楼什么方向多少米处？
（3） 你还能提出什么问题？
7、填空。

（1）一块橡皮的体积约是8（ ）；一个水杯的容积约是1.2（ ）。

（2）3升=（ ）毫升 2.5立方米=（ ）立方米（ ）立方分米 0.3公顷=（ ）平方米 750立方厘米=（ ）立方分米=（ ）升
（3）袋子里有5个球，其中3个是白球、2个是红球，摸到（ ）球的可能性大，是（ ）分之（ ）。

8、小明要做一个长15厘米、宽6厘米、高5厘米的长方体纸盒。

（1）做这个纸盒至少需要多少纸板？
（2）这个纸盒体积有多大？
（3）这个纸盒占地面积最大是多少？最小是多少？
（4）如果用铁丝制作这个纸盒的框架，至少需要多长的铁丝？
9、请你在表格内用正、负数记录某校各年级新学期学生转入转出情况。

甲、乙两个工艺品厂2000～2005年生产情况统计图
2006.1
年份
2000 2001 2002 2003 2004 2005
观察统计图，分析两厂六年来的生产情况。

9、请你在表格内用正、负数记录某校各年级新学期学生转入转出情况。

甲、乙两个工艺品厂2000～2005年生产情况统计图
2006.1
年份
2000 2001 2002 2003 2004 2005
观察统计图，分析两厂六年来的生产情况。