新人教版二年级上《234的乘法口诀》练习题
新人教版二年级上《2、3、4的乘法口诀》练习题之欧阳道创编
2、3、4的乘法口诀
时间:2021.03.06
创作:欧阳道
年班 姓名 一、开锁比赛。
二
得八 三四三得九
得六 一
得三
得一
二二得四十六 五一十
二、算式开花。
三、送信。
四四十六 二三得六 三五十五 三
四十二
四、我会看图写算式。
1. 2.
加法算式是: 加法算式是:
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4×
4 1 3
2 3 5
1 2 4
3× 3 5
2× 1
2
5
4 4×4×4
2+2+2
5+5+5 5×3 4+4+4+4 3+3
3×4 3+3+3+32×3 4×4
3×2
乘法算式是: 乘法算式是: 或 或 口诀是: 口诀是 五、我会填表格。
六、我有办法。
1.
限
乘4人
2.一个笔筒里面有2枝笔。
3个笔筒里有几枝笔?4个
呢?
把一根木头锯成5段,每锯一次所需的时间为2分,一共需要多少时间:2021.03.06
创作:欧阳道
因数 3 4 2 3 4 3 因数 2 1 4 2 2 5 积
16
4
3
10
3辆车能坐多少人? 数学小博士。
二年级上数学同步练习2、3、4的乘法口诀_人教新课标
[原创]2019年人教版二年级上册2、3、4的乘法口诀-练习卷(带解析)1.2的乘法口诀一共几句?()A.1B.2C.32.3的乘法口诀一共几句?()A.2B.3C.43.4的乘法口诀一共几句?()A.3B.4C.54.以下不属于2的乘法口诀的是()?A.一二得二B.二五一十C.二二得四5.以下不属于3的乘法口诀的是()?A.二三得六B.三四十二C. 一三得三6.以下不属于4的乘法口诀的是()?A.二四得八B.三四十二C.四五二十7.以下乘法口诀只能写出一个算式的是()?A.一二得二B.二三得六C.二二得四8.以下乘法口诀只能写出一个算式的是()?A.三三得九B.一三得三C.二四得八9.以下乘法口诀只能写出一个算式的是()?A.一四得四B.二五一十C.四四十六10.以下乘法口诀只能写出一个算式的是()?A.五五二十五B. 三四十二C.二四得八11.计算下列式子2×2= 1×2=3×1= 4×3=12.计算下列式子3×3= 4×4=2×4= 1×3=13.计算下列式子4×3= 3×2=1×4= 2×2=14.比较下列式子的大小1 / 62+4 2×3 2+1 2×23+1 2×1 4-3 2×315.填上相应的数字,使式子结果正确。
4× =12 3× =62× =8 1× =116.计算下面的式子,将计算的结果再乘以4,得多少?3×1=17.在横线上列出算式,并写出一共有几个红色的圆?18.一辆汽车上有4名乘客,3辆汽车上一共有多少名乘客?19.一个数乘上2等于6,这个数是几?20.一个数乘上2,比5大1,这个数是几?21.甲,乙,丙三个同学做一道数学题,谁的结果是正确的?22.龟兔赛跑,一共要比3次,每次都是不同的乌龟和兔子各1只参加比赛,参赛的一共有几只动物?23.小明参加文明评比,连续3周得5分,小华连续两周得5分,最后1周得4分,请问谁的总分高?24.小明打算连续4天吃苹果,每天吃2个,结果第3天吃完苹果闹肚子,第4天没有吃苹果,他4天一共吃了几个苹果?25.小红欠小芳6元钱,每次还2元,几次能还清?26.有一个数,比6多2,它是4的几倍?27.有一个数,减去1的2倍以后,还剩2,这个数字是多少?28.小张用4步计算一道数学题,请问哪一步出错了?29.一个大于1,小于5的数,自己和自己相乘,自己和自己相加,得到的结果是一样的,这个数是几?30.火车的包厢有4张床位,发车时3张床位各有1人,另1张无人,途中经过甲车站,有1人下车,上来1名抱着婴儿的妇女,又途径乙站,婴儿的父亲上车,然后火车开离乙站到达终点,请问到达终点时包厢内有多少人?参考答案1.B【解析】二的乘法口诀为一二得二,二二得四,共两句。
二年级上册数学一课一练2、3、4的乘法口诀_人教新课标(含答案)
《2、3、4的乘法口诀》同步练习家庭是幼儿语言活动的重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。
我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗诵儿歌,表演故事。
我和家长共同配合,一道训练,幼儿的阅读能力提高很快。
一、单选题这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。
要求学生抽空抄录并且阅读成诵。
其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。
如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。
如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 1.根据“四八三十二”可以写出的算式是( )家庭是幼儿语言活动的重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。
我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗诵儿歌,表演故事。
我和家长共同配合,一道训练,幼儿的阅读能力提高很快。
A. 4+8B. 8×4C. 8-42.以下乘法口诀只能写出一个算式的是()A. 五五二十五B. 三四十二C. 二四得八3.以下乘法口诀只能写出一个算式的是()A. 一四得四B. 二五一十C. 四四十六4.以下乘法口诀只能写出一个算式的是()A. 三三得九B. 一三得三C. 二四得八5.以下乘法口诀只能写出一个算式的是()A. 一二得二B. 二三得六C. 二二得四6.以下不属于4的乘法口诀的是()?A. 二四得八B. 三四十二C. 四五二十7.以下不属于3的乘法口诀的是()?A. 二三得六B. 三四十二C. 一三得三8.以下不属于2的乘法口诀的是()?A. 一二得二B. 二五一十C. 二二得四9.4的乘法口诀一共几句?()A. 3B. 4C. 510.3的乘法口诀一共几句?()A. 2B. 3C. 411.2的乘法口诀一共几句?()A. 1B. 2C. 312.积是16 的算式是( )A. 20-4B. 8+8C. 4×413.2个4再加上3个4是( )A. 1个4B. 4个4C. 5个414.根据口诀“三四十二”可以写出的算式是( )A. 3+4B. 3×4C. 4×2D. 4+315.表示4个3相加的算式是()A. 3×4B. 4+3C. 3+3+3二、填空题1.看图写出乘法算式和乘法口诀。
二年级上册数学2、3的乘法口诀练习人教版
把木头锯成3段,只需要锯2次, 也就是需要2个2分。
课后作业
作业:完成练习册相对应的练习题。
一二( 得二 ) 二三( 得六 ) 三三( 得九 )
知识总结:
2的乘法口诀有2句,两句得数 相差2,3的乘法口诀有3句,相邻两 句得数相差3。一定要熟记口诀, 这是熟练计算乘法的基础。
课堂练习 1.边画边说口诀。(教材P56第1题)
2.用一句口诀写出两个乘法算式。(教材P56第2题)
二三得六 2×3=6 3×2=6
四五二十 4×5=20 5×4=20
一二得二 1×2=2 2×1=2
3. (教材P56第3题)
2×2= 4 2+ 2= 4 3×1= 3 1+ 3= 4
5+ 3= 8 5×3= 15 3×3= 9 3 +3= 6
计算时要注意运算符号哟!
4. 把口诀补充完整。 ( 三 )三得九 一三得( 三 ) 二五( 一十 ) 二三得( 六 )
二( 二 )得四 三( 五 )十五 三( 三 )得九 (四 )五二十
拓展提升
1.判断:两个数相乘的积一定
比这两个数的和大。(× )
做题时一定要考虑全面,例如: 2×2=2,2+2=4,两个2相乘的积 等于两个2相加的和。所以本题 的说法是错误的。
2.把一根木头锯成3段,每锯一次所需 的时间为2分,一共需要多少分?
4单元 表内乘法(一)
人教版数学二年级上册复习巩固 Nhomakorabea知识点1 2、3的乘法口诀
1.背出2、3的乘法口诀。
一二得二
二二得四 一三得三 二三得六 三三得九
2的乘法口诀有2句, 两句得数相差2,3的乘 法口诀有3句,相邻两 句得数相差3。
【人教版】二年级上:4.3《2、3、4的乘法口诀》练习及答案.doc
4.3 2、3、4的乘法口诀1.看图写出乘法算式和口诀。
乘法算式()乘法算式()乘法算式()乘法算式()口诀()口诀()口诀()口诀()2.根据口诀写出两个乘法算式。
二四得八一二得二二三得六3.连一连。
4.我会算。
(1)(2)(3)答案:1. 2×3=6 二三得六 3×3=9 三三得九 2×2=4 二二得四3×5=15 三五十五2. 2×4=8 4×2=8 1×2=2 2×1=2 2×3=6 3×2=63.4.(1)3×4=12(个) (2)2×3=6(根)(3)2×3=6 (元) 5×5=25(元)1、Genius only means hard-working all one's life . (Mendeleyer, Russian Chemist) 天才只意味着终身不懈的努力。
20.8.298.29.202011:1811:18:37Aug-2011:182、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。
二〇二〇年八月二十九日2020年8月29日星期六3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的,但它的果实是甜蜜的。
11:188.29.202011:188.29.202011:1811:18:378.29.202011:188.29.20204、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet 做一切事都应尽力而为,半途而废永远不行8.29.20208.29.202011:1811:1811:18:3711:18:375、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin 人必须相信自己,这是成功的秘诀。
最新新人教版二年级上《2、3、4的乘法口诀》练习题
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2、3、4的乘法口诀
年 班 姓名
一、开锁比赛。
二
得八 三四
三得九 得六 一
得三 得一 二二得
四十六
五一十
二、算式开花。
三、送信。
四四十六 二三得六 三五十五 三四十二
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4×
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5×3 4+4+4+4 3+3 3×4 3+3+3+3
2×3
4×4
3×2
精品文档 四、我会看图写算式。
1. 2.
加法算式是: 加法算式是: 乘法算式是: 乘法算式是: 或 或
口诀是: 口诀是 五、我会填表格。
六、我有办法。
1.
限乘4人
2. 一个笔筒里面有2枝笔。
3个笔筒里有几枝笔?4
个呢?
把一根木头锯成5段,每锯一次所需的时间为2分,一共需要多少分? 因数 3 4
2 3 4
3 因数
2
1 4
2 2
5
积 16
4 3 10
3辆车能坐多少人?
数学小博
士
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二年级数学上册2、3、4的乘法口诀练习题及答案
二年级数学上册2、3、4的乘法口诀练习题及答案学校:___________姓名:___________班级:___________一、填空题1.填空。
2.在横线上填合适的数。
________×2=104×________=16________×6=36________×3=63.括号里填合适的数。
3×( )=12( )×5=204+( )=16( )×4=42×( )=4( )×3=152×( )=6( )×3=184.一共有( )人在划船。
5.下图中的○比△多( )个。
△△△△△△△○○○○○○○○○○6.仿照例子,先改写算式,再口算。
例:2×5-2=2×4=84×3+4=( )×( )=( )5×7-5-5=( )×( )=( )7.在括号里填上“>”“<”或“=”。
5×6( )4×62×6( )6+24×4( )4×5 6×5( )5×66×3( )1+54×5( )5×5 3+6( )2×66×2( )4+65+6( )6×2二、口算和估算8.直接写得数。
5-5=6+3=6-4=9-3=3+5=9+0=0+9=4+6=7-2-1=2+1+4=7-5-1=8-4+2=7-6+4=7-3+5=9.看谁算得又对又快。
8-1=5+5=2-2=3+6=4+3=8-2=10-6=7-2=0+8=4+0=10-2=1+9=4+5+1=9-3-3=10-7+2=2+7-6=三、看图列式10.看图列式计算。
上面共有几个饺子?加法算式:________________乘法算式:________________或________________乘法口诀:________________11.看图填算式。
二年级上册数学试题-4.3 234的乘法口诀 一课一练人教新课标-精选文档
2、3、4的乘法口诀练习题
单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。1、先写得数,再填口诀,
一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋(唐初学者,四门博士)《春秋谷梁传疏》曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也”。这儿的“师资”,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。《韩非子》也有云:“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“教师”,因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。1×2=(),2×1=()口诀:。
我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。
人教版小学二年级数学上学期第四单元《2、3、4的乘法口诀》检测题及答案(含四套题)
人教版小学二年级数学上学期第四单元《2、3、4的乘法口诀》检测题及答案1.根据口诀写出两个乘法算式。
2.背一背,填一填。
3.想一想,填一填。
(1)按规律填数。
(2)用“三四十二”这句口诀能计算下面哪些算式?能计算的画上“√”。
3+3+3+3() 3+4() 4×3()4+4+4() 3乘4() 4加3()(3)填表。
乘数 3 2 3乘数 2 2积 4 2 94.(1)4个多少元?□〇□=□(元)(2)3个多少元?□〇□=□(元)(3)3个多少元?□〇□=□(元)5.一共有多少个小正方体?6.想一想,算一算。
☆+☆+☆=9 △+△+△=12☆=()△=()☆+△=()参考答案1.1×4=4 4×1=4 2×3=6 3×2=6 4×5=20 5×4=202.4 6 8 10 6 9 12 15 8 12 16 203.(1)15 4 2 2(最后两空答案不唯一)(2)(√)()(√)(√)(√)()(3)6 2 1 34.(1)2×4=8(2)4×3=12(3)5×3=155.4×4=16(个)6.3 4 7人教版小学二年级数学上学期第四单元《2、3、4的乘法口诀》检测题及答案一、填空题。
1、把口诀补充完整。
()四十二二三()()四得八二二()2、对口诀。
四四()一三()二四()一()得二3、2×3=(),计算时所用口诀是()4、4×2=(),计算时所用口诀是()二、判断题。
1、计算4×4时,所用的乘法口诀为四四得十六。
()2、4×3=15 ()3、()×3=9,括号里应填3。
4、计算4×2的乘法口诀为四二得八。
三、计算题。
1×4= 4×3= 3×2= 2×4= 3×3=四、解答题。