创新创造技法组合创造法

穷画家的发明 李蒲曼是美国佛罗里达州的一位画家，他 一度穷得除了画具和一支短短的铅笔之外一无 所有。由于绘画时需要用橡皮擦，往往要花费 很大功夫才能找到，待把画面擦好后又找不到 铅笔了。 他就想：如果把橡皮擦用丝线扎在铅笔的 另一端上不就解决了吗？几经实验，他终于想 出了一个好办法。他剪下一块薄铁皮片，把橡 皮擦绕在笔端再包起来，这样一来果然管用了。 于是就找亲戚借钱申办了专利手续。果不其然， 当他将这项专利卖给RABAR铅笔公司时，得到 了50万美金。
世界上到处都有组合，生活中处处充满 着组合。八宝粥、大烩菜、土豆烧牛肉、西 红柿炒鸡蛋是一种组合；红花绿叶、蓝天白 云、高山流水、大漠孤烟、落霞孤鹜、秋水 长天也是一种组合； 教师与学生、俊男与靓 女、丈夫与妻子是一种组合；家庭影院、人 造卫星、航空母舰、信息化立体战争也是一 种组合。铁人三项，既不属于游泳类，也不 属于自行车类，当然也不能属于跑步类。
瑞士军刀
三、异类组合 是指来自不同领域的两种或两种以上不 同类事物所进行的叠合。 在异类组合中，被组合的因子来自不同 的方面，各因子彼此间一般没有明显的主、 次之分，参与组合的因子可以从意义、原则、 构造、成分、功能等任何一方面或多方面互 相进行渗透，从而使组合后的整体发生变化。 异类组合决不是简单的凑合。异类组合 实际上是一种异类求同。
组合就是创造-----组合创造法
组合创新是一种很重要的创新方法。 有一部分创造学研究者甚至认为，所谓创 新就是人们认为不能组合在一起的东西组 合到一起。 日本创造学家菊池诚博士说过：“我 认为搞发明有两条路，第一条是全新的发 现，第二条是把已知其原理的事实进行组 合。”
如果你细心观察和思考，就可以发现你 周围的许多东西是由两种或两种以上的物体 组合而成的。如带橡皮的铅笔是由橡皮和铅 笔组合而成，电水壶是由电热器与炊壶组合 而成。带日历的手表，带温度计的台历架， 带有圆珠笔的钢笔等，都是由两种东西组合 而成的一种新东西。像这样将已有的两种或 多种物品或部件进行巧妙地组合，构成新的 更好的物品的发明方法称为组合法。
运用主体附加法时，通常采用两种变化 方式。 一是不改变主体的任何结构，只是在主 体上联接某种附加要素。例如，在一般卡车 上附加简易起吊装置，在奶瓶上附加温度计， 在铅笔上附加橡皮头等。
二是要对主体的内部结构作适当的改变， 以使主体与附加物能协调运作，实现整体功 能。例如，彩色电视机上附加一遥控器，就 得对电视机内的电路稍加改动，否则遥控器 就无法控制电视机的使用性能。
案例： 生产名牌运动鞋的德国“芭芭拉” 公司，推出一种附加隐藏式电池和串灯发光 装置的运动鞋。行走时，鞋跟触地便变幻发 光闪亮，在夜间能远距离引起过往车辆司机 和行人注意，适合青年学生特别是晚间慢跑 者穿着。 以生产“登云牌”皮鞋而闻名的上海第 一皮鞋厂与上海六家医院的专家们，共同研 制出嵌有磁片的保健型“磁疗皮鞋”，令消 费者耳目一新。新发明的保健型“磁疗”鞋， 在鞋底内侧面针对脚底主要穴位部开孔，并 嵌上专用磁片，使其对准脚底的穴位点，经 常穿着便可抑制腿部退磁，有助于消炎、镇 痛、降压和消除疲劳。
所谓组合创造法，系指从两种或两 种以上事物或产品中根据原理、材料、 工艺、方法、产品零部件等不同的属性 抽取合适的技术要素，进行重新组合,从 而获得具有统一整体功能的新技术、新 产品、新形象、新工艺的创造技法。
总的来说，组合是任意的，各种各样的事物要素都 可以进行组合。
不同的功能或目的可以进行组合； 不同的组织或系统可以进行组合； 不同的机构或结构可以进行组合；不同的物品可以进行组合； 不同的材料可以进行组合；不同的技术或原理可以进行组合； 不同的方法或步骤可以进行组合； 不同的颜色、形状、声音或味道可以进行组合； 不同的状态可以进行组合； 不同领域不同性能的东西也可以进行组合；
如杯子的例子： 功能方面：杯子——观赏——盛固体——盛液体…… 形态结构：杯子——杯体——杯盖——杯耳…… 材料方面：杯子——搪瓷——玻璃——塑料——纸…… 关联学科：杯子——电——磁——知识——刻度——分层……
经过分析和综合推断就能产生出许多新构思： 杯子+玻璃+刻度=刻度玻璃杯 杯子+电+金属=金属电热杯 杯子+塑料+磁=塑料磁疗杯 杯子+观赏+知识=观赏知识杯 杯子+杯盖+指南针=可指南带盖杯
再如，为了减少照相机的体积，有人创 造性的将闪光灯移至照相机腔体内。这种组 合不是将 闪光灯与照相机主体简单地联在 一起，而是将两种功能赋予一种新的结构形 式。 这种内藏闪光灯的照相机，以其小巧轻 便的特点深受旅游观光者的欢迎。另外在手 机内增加一个摄像头，使其具有照相功能。
主体附加既能产生有用的辅助功能，也 可能带来无用的多余功能。在洗衣机上附加 定时器，增加的定时功能是有必要的，而在 洗衣机上附加一个洗脸盆，对于绝大多数家 庭来说则是多余的东西。因此，采用主体附 加进行新品策划时，一定要考虑有无必要进 行功能附加。 当然，有时为了提高商品的竞争实力， 也可以通过附加某种并不十分必要的功能来 形成与众不同的特色和卖点。如在整体浴室 中配置电话、电视机。
两种事物可以进行组合；多种事物也可以进行组合； 可以是简单的联合、结合或混合，也可以是综合或化合 等。
一、主体添加法
所谓主体附加，就是在某种产品上附加 一种新的成分，使主体产品的功能或性能略 有拓宽，能给消费者在购买主体产品的同时 获得锦上添花式的附加利益。 公式：主体+附加＝新产品 在市场上，我们见到过的带温度计的奶 瓶、带秤的菜篮、带橡皮头的铅笔、带吊篮 的卡车等，都反映出主体添加法产生的发明 创造成果。
铁人三项运动（triathlon）是体育运 动项目之一，属于新兴综合性运动竞赛项 目。比赛由天然水域游泳、公路自行车、 公路长跑三项目按顺序组成，运动员需要 一鼓作气赛完全程。2000年成为奥运会项 目，2006年成亚运会项目。
事物因差异而存在，世界因组合而精彩。因为 事物的差异，我们得以了解认识如此众多的物种 品类；也因为事物的组合， 我们才能百度文库略和体验 世界的丰富与变幻之美。
案例：早期有一部分物理学家认为运用火 箭发射人造卫星，火箭的运行不可能达到第一 宇宙速度，因此，不可能运用火箭成功发射卫 星。但这只是说明单枚火箭不能发射卫星，并 不能说明多枚火箭不能来发射。 一些科学家通过运用创造原理，大胆探索 采用多级火箭来发送卫星，其原理是几枚火箭 的同类组合，在第一枚火箭达到一定速度脱落 后，第二枚火箭随即启动，在原有的速度基础 上再加速，然后第三枚火箭再启动再加速，终 于使速度达到或超过第一宇宙速度，从而成功 发射人造卫星。
二、同类组合 同类组合：是指由两个或两个以上相同 或近于相同事物进行组合，以获得新设想或 新组合成果的创造技法。 在同类组合中,参与组合的对象与组合前 相比，其基本性能和基本结构一般没有什么 根本性的变化。因而，同类组合是在保持事 物原有的功能或原有意义的前提下，通过数 量的增加以弥补功能上的不足或求取新的功 能。
在运用主体附加法时，首先要有目的、 有选择地确定主体；然后分析主体在功能上 的不足和尚需补充完善的地方；最后根据实 际需要确定附加物及组合的方案。 运用主体添加法，不仅能搞出“小发 明”，也可以获得技术上较复杂的“大发 明”。许多重要的优质合金材料、各种性能 的橡胶、玻璃，就是在“添加实验”中显露 峥嵘的。 在机械传动中，有人在普通滑动丝杆传 动中添加滚珠，结果发明出性能更优的滚珠 丝杆。
创新训练： 1.抽水马桶 2.拉链 3.生日蛋糕 4.空调器
蜡烛为主体：+金属圈——防流泪的蜡烛 +灯罩——防风蜡烛 +玩具——玩具型蜡烛 笔为主体：+鹅毛=鹅毛笔 +音乐=音乐笔 +彩色=彩色笔 +照明=照明笔 +验钞=验钞笔 +玩具=玩具笔 +录音=录音笔 +电脑=电脑笔 +香味=香味笔 +磁性=磁性笔 +翻译=翻译笔
尺——加长——卷尺 手表——加大——钟 自行车——变结构——水上自行车，冰上自行车等 气球——变重量——篮球、铅球等 圆铅笔——变形状——六角形铅笔 茶杯——变内容——磁化杯 玻璃杯——变材料——不锈钢杯 灯泡——变成分——彩色灯泡 门钮——变使用方式——斜翻门钮，平转门钮 煤气灶——变使用场所——煤气淋浴器
作用非凡的热水瓶 1、摔不破的暖瓶： 2、可以出冷热水的热水瓶。 3、挤不破的热水瓶。 4、可以取暖或降温的热水瓶。 5、净化水质的热水瓶。 6、有药效功能的热水瓶。 7、定时的热水瓶。 8、太阳能的热水瓶。 9、红外遥控移动（供病人使用的热水瓶）。 10、磁化水的热水瓶。 11、自动加水烧水的热水瓶。 12、声控移动的热水瓶。 13、可以按温度出水的热水瓶。 14、可折叠的热水瓶。……