2019年中考作文写作指导之语言训练
2019年中考语文作文专题复习指导集训 平时习作上考场.doc
平时习作上考场第1节平时习作巧变式技法点拨1.换标题法。
标题是文章的眼睛，它往往揭示文章的主要内容，因此，变式作文当中换标题是最基本的方式。
如果中考作文与平时某篇优秀习作，题目相近，主题吻合，材料也适宜，这时就无需“大动干戈”，只需将作文题目更换一下，将文内的词句稍作改动，与新题目相呼应即可。
若中考作文题的选材、主题等与自己平时的优秀习作相差甚远，那就需要借助其他方法进行变式。
2.“扣题改头”法。
“头”，即作文的开头，要紧扣文题，可对平时习作的开头进行适当的修改，甚至重新写作。
这样的开头，才能符合新作文的要求。
例：作文“这样的父亲”一文开头：昏黄的路灯下，雪还在飞舞着。
我呆呆地注视着雪地上那渐渐向远处延伸的脚印。
这脚印，与其说印在雪地上，倒不如说烙在我心头。
这一行脚印，越来越远，脚印的尽头，父亲的背影也愈来愈4 ........................用在题目“那一抹渐行渐远的背影”的开头可变式为：昏黄的路灯下，雪还在飞舞着。
我呆呆地注视着雪地里那一抹渐行渐远的背影……用在题目“那印在雪地上的脚印”的开头可变式为：昏黄的路灯下，雪还在飞舞着。
我呆呆地注视着雪地上那渐渐向远处延伸的脚印，思绪飘回到了十年前：同样的下雪天，一双双脚印，一大一小，大脚印时刻围绕着小脚印……提分小练请将“一段温馨的旅程”的开头变式为下面题目的开头。
前些日子回老家，又到了爷爷的小屋旁。
看门框上依稀可辨的白色粉笔线，被封印在脑海中的往事一点点浮出水面，耳畔响起爷爷喊我名字时的声音。
用在题目“感谢您的陪伴”的开头可变式为：_______________________________________________________用在题目“我在这样的吋光中慢慢长大”的开头可变式为：___________________________________________3・主体部分删补法。
主体部分，有些词语或句子不符合新文题的要求，可考虑适当删改增补。
【教育资料】广东中考作文篇之语言锤炼学习专用
个性化教学辅导教案1.分析下面句子，看哪些可以删除，使语言简洁。
（1）国庆节的夜晚特别热闹，到处张灯结彩人来人往也特别多。
（2）同学们都聚精会神、集中思想、全神贯注的倾听着张老师的讲课。
（3）街道的南头有商店和医院，商店的后面就是我的家。
（4）好几年没见张大爷，他人老了，胡子都花白了，嘴里的牙也掉的差不多了，腿脚更是不利索了。
（5）每到节假日，星期天，他就更忙了。
2.下面几段话不够流畅，请加以改正。
人人都知道粮食是宝中之宝，连三岁不懂事的小娃娃都能背诵“锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
”的古代诗句。
有的学校，班级打扫卫生时，从课桌里清除的剩面包，就一堆又一堆的；有的大学生食堂，每天的剩饭剩菜就有好几缸；至于餐馆、饭店的浪费现象就更不用我多说了。
这简直就是在公开犯罪啊！3.下面是某中学生写给王力先生信的正文，有三处不得体，请改正。
您好，我能给您写信，很为您感到荣幸。
您是大语言学家，知识渊博，写了那么多书，给我们这些初生牛犊以很深的影响。
我喜欢您的书，可当地偏僻，很难买到。
请您代劳为我邮寄一本您写的《古汉语常识》，并恳请您复信教诲。
切切！教学过程语言平庸是作文的大敌，许多学生的作文都败在这里，从而无缘一类文。
其实读一篇文章就如观一处景物，具有特色的景物才能吸引游客的眼球；就如阅一则故事，具有生动的情节才能抓住读者的脉搏。
同样，具有特色的语言才能点亮阅卷者的眼睛。
中考作文语言方面要求：（1）顺畅：顺利通畅，没有阻碍（2）准确：反映客观的实际情况正确、清楚一、锤炼词语1.精选动词①低垂的天幕压迫．．着我的心。
．．着我的胸口，灰暗和沮丧撕裂②我点击．．整个春天，寻找你美丽的踪影。
③轻风摇细柳，淡月映梅花←→轻风扶细柳，淡月失梅花用“扶”字，更显得风之温柔，用“失”字，才有天地溶为一色，扑朔迷离的诗画意。
④月光如流水一般，静静的泻（照）在这一片叶子和花上。
薄薄的轻雾浮（升）起在荷塘里。
叶子和花仿佛在牛乳中洗（浸）过一样；又像笼（罩）着轻纱的梦。
2019年中考语文复习第四部分语言运用专题二作文指导(满分作文技法指导)课件
(6)对偶，整齐凝练：如《坐下读书，站着做人》《诚以养德，信以修身》
《血浓于水，理大于情》《眼前同一水，笔下情各异》等。
(7)夸张，增强感染力：如《那次转折打倒了我》《一花一世界》《魂断大 观园》等。 (8)引用，增强效果：如《问渠那得清如许》《等待戈多》《兼听则明，偏 听则暗》《阳光总在风雨后》《子非鱼，安知鱼之乐？》等。
读书、上网等也是搜集写作材料的重要来源途径。
聚材需“宽”，选材应“严”。“符合主题”是挑选材料的首
要标准，把所有的材料逐步审查，以是否与主旨一致为标准，
选定一致的、必要的，去掉不一致的、不实用的，补充遗漏的、 不容少的。
1.以小见大，以少胜多(小)
选择最能突出中心、最富有代表性的材料，从大处着眼，小处落笔，达到 “以小见大”的效果。
一个孩子时，我明显地听到您用手抹着额头上
汗珠时的气喘吁吁声。我真想快点长大，能够
帮您一把。
【点评】用背学生过河这一事例，表现出一个
山村老教师无私奉献的高尚人格。
2.关注生活，以真动人(真) 写记叙文，可考虑从校园生活、家庭琐事、社会体验、成长感悟等角度入 手；写议论文，则应以厚实的经典素材为写作基础，多关注当下发生的热 点事件，多积累历史上的名人素材等。 如：2017年9月15日，FAST工程首席科学家、总工程师，首届全国创新争先 奖章获得者南仁东因病不幸逝世。南仁东是国际天文界一流的科学家，是 “天眼之父”。他创造出了世界最大最灵敏的单口径射电望远镜“天眼”， 它比美国最先进的阿雷西博350米望远镜综合性高10倍，
②用逆向思维反向立意。所谓逆向思维，即克服思维定势，从问题的相反
方向进行思索，从而显露出新的思想，塑造新的形象，此法又称“反弹琵 琶”。
③虚实转换联想。有些作文话题往往是从缤纷繁杂的现象中抽象出来的一
作文技法指导-初三中考作文复习冲刺之语言修炼篇
修改策略：化叙述为描写
成绩公布了。哈,100分,万岁!我想叫想唱,想蹦 想跳,想让所有我认识或不认识的人分享我的喜悦。 几个同学走过来,我笑着迎上去,准备接受他们的祝 贺。哪知钻进耳朵的是一串嘲讽:“瞧那得意劲,麻雀 变凤凰了!”“哼,抄来的分也自豪!”“嘻嘻嘻……”“哈 哈哈……”轰!我头脑一炸,眼前暖融融的阳光一下变 得冷飕飕的。我想哭,痛痛快快地哭!不,我不能哭! 我要用更多的100分向他们证明：我这只麻雀能变成 凤凰!
２、世界男子110米跨栏比赛就要开始了，紧张的 蹲在起跑线上的运动员们就像一张张拉满弓的箭， 随着“砰”的一声枪响，刘翔这只离弦之箭向前 飞奔着，只见他挥动着有力的双臂抬腿越过一个 个栏杆，身轻如燕，姿态优美，很快便把对手甩 在身后，闪电般的冲过了终点------
3、记得有一次，爸爸喝醉了，到家很 生气，就开始打人、骂人，就在那天， 少年无知的我被爸爸打了。
我要感谢生活，感谢生命，用我的心去感悟幸福， 我会发现幸福并不是远在云端的飞鸟，她就跳跃在 我身旁，我甚至可以一数她身上的翎毛——只要用 心，用心去感悟。
点评 ：很有灵气。比拟的手法，化抽象为具体， 语言表达情趣盎然。
例10：倾听是心灵之花。倾听能折射出纯洁而
热情的光芒。倾听是一缕清风，它能吹散笼罩在
就某一位任课老师从教室门外走进课 堂到正式上课这一过程所表现出的一系列 动作进行细致描写。
人物细节描写： 外貌、语言、动作、
情态、心理
细节描写 景物细节描写： 自然环境、社会环境、
的分类
动物、静物
生活细节描写：
情节、事件的 细节描写
（场面描写：是事件发生过程中人物活动 的画面描写）
例一：
(他)蹒跚的走到铁道边，慢慢探 身下去，尚不大难。可是他穿过铁道， 要爬上那边月台，就不容易了。他两 手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖 的身子向左微倾，显出努力的样子， 这时我看见他的背影，我的眼泪很快 的流下来了。
初三作文之初中作文语言训练
初中作文语言训练【篇一：作文语言训练】涵养我们的“精神道统”【1】一位诗人说过，“当灵魂失去庙宇，雨水就会滴在【】上”。
诚然，物质财富可以满足生存，【】【】精神庙宇才能安放心灵。
一个国家，要有共同捍卫的信念天空；一个【】【】，要有一起坚守的核心价值。
每一个【】，在满足口腹之欲后，也深沉呼唤更加富足而充实的人生。
【2】“一个民族必须要有信仰，否则社会上什么‘恶性肿瘤’都会长出来”，有志之士的呼吁，【】【】出我们时代的精神需求。
如车轮围绕中轴才能转动、苍鹰振动双翼才能飞翔，社会拥有【】【】【】【】【】，才能产生凝聚力的强大磁场。
作为“时代精神的精华”，一个社会的核心价值观是明辨是非、评判美丑、权衡得失的基本标准，深刻影响着人们的思维方式、心理习性和行为操守。
每个时代都需要这样的“精神道统”，人们得以从中寻求生命意义，寄托终极关怀。
【3】中华文化向来注重崇德尚义，孔子选择“不义而富且贵，【】【】【】【】【】”，孟子追求“舍生取义，【】【】【】【】”。
5000年绵延不绝的中华文明，有“人生自古谁无死，【】【】【】【】【】【】【】”的历史敬畏，也有“为天下人谋永福也”的理想情怀。
正是修身齐家【】【】平天下的“精神道统”，孕育出中华儿女穷不失义、达不离道的价值取向，己达达人、兼善天下的行为方式。
【4】时至今日，当代中国已经跻身世界第二大【】【】【】。
然而，经济发展高歌猛进的同时，【】【】主义在一些人那里颇有市场，一些传统道德价值受到挑战，一些价值【】线被弃守。
“宁愿坐在宝马车里哭，”的物欲追求，“老人倒地，”的道德拷问，毒奶粉、【】【】【】带来的良心失守??如果利益的巨浪【】【】价值关怀，那么物欲【】流、唯利【】图的尽头，必然是良知的出局和信任的崩塌。
【5】在哲人看来，没有良知的快乐、没有是非的知识、没有道德的商业、没有原则的政治，这是现代社会的最大危机。
一些经济学家更看重市场经济中的【】【】力量，认为“没有诚信、同情心这些最基本的道德观念，市场经济就会引发灾难”。
2019年中考语文复习第四部分语言运用专题二作文指导一缕芬芳素材
一缕芬芳夏日，阳光如同细密的丝，懒洋洋地倾泄着，在知了的声声夏天里，我倚在姥姥的背上，微垂着眼，贪婪地嗅着阳光中槐花的馨香。
姥姥弓着腰，剥着豆角，轻声哼着不知名的小曲儿，仿佛这就是陶渊明笔下的：“黄发垂髫，并怡然自乐。
”年幼的我天真无知，像只歇不下来的小狗，一会儿去东边捉捉蚂蚱，一会又去西边捕蜻蜓，要么就是找来一根极长的竿子，去打槐树上的槐花。
细碎的、像风铃一样的槐花被我打落，那香气萦绕在我身旁，像是无处不在的小精灵。
那时，姥姥会在不远处看着我到处疯跑，唇角总是洋溢起幸福的微笑。
“小宝呐，你看你跑得鞋子都不知飞到哪去了！”姥姥是济南人，用着极富济南腔的口吻唤我消停些，这时的我依然像个小疯子似的踮着脚丫，伸长了手臂，跳呀跳地去打槐花，洁白芬芳的花瓣像雨似的落下，落得我满身都是，直到累得直不起腰了，便顺势向落满槐花的青草地上倒下去，嘴角依然是笑的，身边还是萦绕着槐花清新淡雅的香气。
这时姥姥会将我抱起，嗔骂一句：“小祖宗。
”笑着拾起地上的串串槐花，又道：“姥姥给你做槐花饼吃，泡槐花茶喝好不好呀？”迷糊的我自然会咧嘴一笑，说：“好呀好呀。
”童年里，总有明媚的阳光，洁白芬芳的槐花和浑身上下充满槐花香气的姥姥陪伴我。
日子过得飞快，我已不是当年那个举着竹竿打槐花的小女孩了，种种烦恼随之而来。
学习压力也像山一样压得我喘不过气儿，我丝毫不敢放松，也极少回姥姥家了，即便是回去小住几日，也赶不上当年槐花洁白满树，像云一样飘在我头顶的初夏日子了。
姥姥的背更驼了，当年抱着我，逗我开心的姥姥已经没有我高了。
“喏，槐花茶，小宝你喝吧，我冰过了。
”依旧是济南腔，依旧是槐花茶，依旧是那么芬芳，我抬眼，眼前这位矮小、干瘦的老人……虽然风韵不再，但我闻到了那股久置心底，分毫未变的槐花香！姥姥笑着，那笑是纯白的，宛若当年被我打落的簇簇槐花；那笑是芬芳的，宛若当年萦绕在我身旁的槐花香。
那份被蒙上厚厚灰尘的记忆之匣被开启，心底那一缕芬芳又萦绕在了我的身边，耳边是知了的声声夏天，眼前是慈祥、充满爱意的老人，童年似乎又回来了，我笑了，笑得是那样天真无邪。
2019年中考作文语言打造升格案例
中考作文语言打造升格案例技巧点拨作文是语言表达的艺术。
鲜活的写作素材、丰富的思想感情和独特的构思固然是一篇好文章形成的基础，但如果没有语言作为载体，很难让读者明白你想说些什么。
因此，没有优美生动的语言，就没有魅力四射的文章。
作为一个中学生，要掌握一些语言技巧，提高作文语言的表现力和感染力。
那么怎样扮靓作文的语言，写出高质量的文章呢?一、推敲词语。
精练传神。
古人云：“吟安一个字，拈断数茎须。
”可见，要想使自己的作文语言精练传神，必须加强对字词的锤炼，尤其是动词和形容词。
在文中，准确地运用一连串的动词或形容词，会使你作文中的形象美起来、凸现出来。
片段一：我擦了一下手，打开液化气灶，往锅里搁两勺色拉油。
转眼间，油“哧啦哧啦”地翻滚起来。
我赶紧将碗里的蛋液倒进锅里，又旋转着锅让蛋液均匀分散。
鸡蛋高兴地“吱吱”唱着歌，不时还吹起细细的白泡泡，原先晶莹透明的蛋液一会儿就变成了漂亮的乳黄色，一阵阵诱人的香味直往我的鼻子飘来……(选自《煎鸡蛋》)点拨：文段用“擦”“打开”“搁”“倒”“旋转”这一连串的动词，传神地展现了“我”煎鸡蛋的过程，突出了动作的干净利索；用“晶莹透明”“乳黄”“诱人”等词来描摹鸡蛋的色泽和香味，更是让人垂涎欲滴。
二、运用修辞，生动形象。
修辞是修饰语言的一种重要手段。
巧用修辞，不但能把文章的内容写得生动具体，还能使文章的语言熠熠生辉，让作文闪烁出耀眼的光芒。
因此，我们在作文时，要有意识地运用比喻、拟人、排比、夸张等修辞，来增强语言的感染力。
片段二：一纸好的评语是一支激活素，可以把沉睡中的学生激醒；可以让信心、雄心如樱花般开得灿烂，开得耀眼；可以使心如枯井般激不起半点波浪的人，心灵之泉喷涌，变成浩瀚的大海。
一纸糟糕的评语是一种制冷剂、一剂麻痹药，可以让燃起的烈火，整个掉进冰窖，去品尝冰的刺骨，与那千年寒冰共唱：“冷了，冷了，冰冷了……”；可以使如长江流水般的心河，变成黑色死潭，就算把泰山投入，也可能不见一丝波纹。
2019年中考语文作文写作指导及优秀作文
2019年中考语文作文写作指导及优秀作文中考语文作文是检验学生综合语文素养的重要部分，它不仅考察学生的语言表达能力，还考察学生的思维深度和创新能力。
以下是2019年中考语文作文写作的一些指导和一篇优秀作文示例。
### 写作指导：1. 审题：仔细阅读作文题目，理解题目要求，明确写作方向和重点。
2. 构思：在动笔前，先进行构思，列出作文的大纲，包括开头、发展、转折和结尾。
3. 选材：选择贴近生活、有感染力的材料，避免陈词滥调和空洞无物。
4. 开头：开头要简洁有力，能够吸引阅卷老师的注意，同时引出文章主题。
5. 结构：文章结构要清晰，段落之间过渡自然，每个段落都要围绕中心思想展开。
6. 语言：使用规范的语言，注意句式的多样性和修辞手法的运用，使文章富有文采。
7. 结尾：结尾要有力，能够总结全文，给读者留下深刻印象。
8. 检查：完成作文后，要仔细检查，避免出现错别字、语病等低级错误。
### 优秀作文示例：开头：清晨，一缕阳光透过窗帘的缝隙，轻轻地洒在我的书桌上。
我拉开窗帘，窗外的世界顿时映入眼帘，那是一幅生动的画卷，充满了生机与活力。
发展：窗外的世界是多彩的。
春天，万物复苏，新绿的树叶在微风中摇曳；夏天，阳光灿烂，孩子们在操场上尽情奔跑；秋天，金黄的落叶铺满小径，带着一丝淡淡的忧伤；冬天，白雪皑皑，世界变得宁静而纯洁。
转折：然而，窗外的世界并不总是那么完美。
有时，它也会带来一些不和谐的音符。
比如，那些被随意丢弃的垃圾，那些因为过度开发而变得贫瘠的土地。
结尾：但我相信，只要我们每个人都能从自己做起，爱护环境，保护自然，窗外的世界一定会变得更加美好。
让我们携手，共同创造一个和谐美丽的家园。
这篇作文以窗外的世界为切入点，通过四季的变换，展现了世界的多样性和美丽，同时也提出了环境保护的重要性，体现了作者的思考和责任感。
作文语言流畅，结构清晰，是一篇优秀的中考作文。
2019中考写作指导5篇
2019中考写作指导5篇以下是学习啦小编为大家收集整理的关于2019中考写作指导的全部内容了，希望大家会喜欢。
欢迎阅读参考!2019中考写作指导(一)：审题指导一、作文当从审题入手。
同学们的作文"不能切题"、"内容淡薄"，很大的原因是因为在读题时没有唤醒生活，没有接通生活，万般无奈之下，只得胡乱地堆积了一些文字。
"审题"是作文"切题"的第一个环节，其实，在考场上，唤醒生活，让作文与生活对接很重要。
运用"三句诀"可以收到很好的效果。
这三句口诀是：把题目演绎成一个故事;用故事表达出一种思想;将思想蕴涵于描写之中。
首先，强调"把题目演绎成一个故事"也就是只写"大范围"中的"某一方面"，把大题目演绎成一个小角度(故事)，从一人一事，一斑一点，一枝一叶，片言只语落笔，大题小做，找一个自己有话可说、有思考有感悟的角度作为切入口，以细小的局部显示宏大的整体。
第二，强调"用故事表达出一种思想"文章既然是作者对生活的记录和感受，那就应该明确地表达一种思想，这种思想就是文章的主旨，它是故事的灵魂，主宰着故事的剪裁和行文的倾向。
第三，强调"通过描写彰显主题"只是概括直白的空洞议论而缺乏具体生动的描写的记叙文决不是好的记叙文。
好的记叙文应该充满着生动形象的描写，栩栩如生并表达出生活的情韵和理趣。
记住：在考场作文这样严酷的竞争中，写生动的故事是极易使阅卷者"单调乏味"之中"眼睛一亮"的。
"三句诀"的步骤是：根据题目，快速构思--想好"一个故事"--确立"一个主旨"--写好"一组场面"--连缀成篇。
2019中考写作指导(二)：语言训练语言是文章的载体，无论是文章的主题还是作者的情感，最终都要靠语言来完成表达。
2019年中考作文满分攻略：语言要美
2019年中考作文满分攻略：语言要美快临近中考了，你准备好了吗?如何在最后剩下的冲刺时间里把复习效率达到最大化，再有作文的复习更是重头戏，那2019年中考作文满分攻略有哪些呢?以下是学习啦小编为大家收集整理的关于2019年中考作文满分攻略的全部内容了，希望大家会喜欢。
欢迎阅读参考!2019年中考作文满分攻略：语言要美中考作文，除要符合2011版《语文课程标准》的要求“语言文从字顺、具体明确”外，还要符合各地考纲的评分标准，如讲究文采、语言亮丽、语句意蕴丰厚等。
这样，考生的作文才能获得理想的分数。
具体来说考生可以从以下几个方面做起：一、用语贴切，意蕴深远杜甫留下了“语不惊人死不休”的经典佳话，贾岛也有“推敲”的感人故事，名家写作历来重视词语的雕琢、精心锤炼，力求传神。
生动贴切的词语可以为一个句子增色不少。
中考作文要使语言鲜明生动、新颖脱俗，考生应尽可能选用那些具体、形象、丰富的词语来写景状物、表情达意，尤其要重视对动词、形容词的锤炼。
二、活用修辞，精彩纷呈着名语言学家王力曾说过：“修辞的作用就在于给平实的语言赋予超凡的表达效果。
”修辞之于语言，犹如华美的服饰之于人。
俗话说：“人靠衣装扮靓。
”文章语言则需要修辞来装饰。
在作文中，善用比喻能让作文生动形象，满篇生辉;善用拟人既可以鲜明地表达作者的情感，又可以激发读者的想象;善用排比能增强语句的气势，表达强烈的感情;使用对偶句式则使语言凝练，形式整齐……如《安塞腰鼓》中就大量使用了排比和反复的修辞手法，语言气势充沛，节奏鲜明，感情强烈。
三、巧借手法，推波助澜表现手法，是指在文学创作中塑造形象、反映生活所运用的各种具体方法和技巧。
表现手法在文章文采方面所起的作用是显而易见的，可以说，文章语言因表现手法而内蕴丰富，文章主题因表现手法而不断升华。
常见的表现手法有渲染和烘托、联想和想象、借景抒情、借物抒情、欲扬先抑、象征、铺垫、照应等。
如《安塞腰鼓》一文，作者正是通过第一段的铺垫、对比来衬托安塞腰鼓的壮阔、豪放、热烈的特点，从而表达了对质朴、粗犷、豪迈的安塞人的热情讴歌。
第6讲 炼语言——语不惊人死不休(2019中考作文临场技巧共7讲)
技巧指导
优秀作文语言生动活泼、魅力深厚的奥秘有四： 1.语言追求诗意化 （1）借诗词描写景物。 如：仅是杨万里的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样 红”就让我对夏景心存流连，更不用说其他了。当然 ，如果在此景上再添新意一一雨，那将会变得更美， 也许会出现“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的 景观呢！ （2）借诗词抒发感情。 如：她像一位寂寞的少妇，孤独哀伤，不消残酒的浓 睡之后，云鬓散乱，独倚望江楼，而过尽千帆皆不是 ，斜晖脉脉中江水拍岸，幽咽的水声使她满腹愁肠。
思念，“晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒"；月 是愁绪，“无言独上西楼，月如钩”；月是豪迈，“明月 几时有，把酒问青天“ 2，语言追求哲理化 （1）人物，把哲理说出来。 如：考试落榜后，一个熟悉的身影飘然而至：“一个人可 以被打败，但绝不能被打倒！"竞赛失利时，一张盈香的纸 条悄悄递上：“机会永远垂青于有准备、有头脑的人！” 遭遇挫折时，一句亲切的话语萦绕耳畔：“永不放弃，就 有胜利的希望！"亲爱的朋友，感谢你们为我付出的真诚和 友爱，感谢你们给予我的信心和勇气。
（2）景物，把哲理引出来。 如：天空不会永远蔚蓝，云朵不会总是白色，草木 不会永远碧绿，花儿不会永远绽放。从牙牙学语到 老态龙钟，有几人会是一帆风顺？换一种眼光看待 生活中的坎坷，也许你会发现，吃苦也是人生道路 上的一种幸福。 （3）事例，把哲理撑起来。 如：知道吗？20世纪伟大的政治家丘吉尔曾因政坛 失意等待东山再起长达10年之久。我们可以想象一 位50岁的人面对这种现实是何等痛苦，可是信念支 撑他坚持下来。他知道，只要信念不灭，总有一天 他会成功的。于是，一代名相在二战中诞生了。
2019中考作文写作技巧：提升语言表达能力
2019中考作文写作技巧：提升语言表达能力2019-01-07一、课堂导入中考作文在语文试卷中几乎占了半壁江山”，其重要性显而易见。
要写好一篇考场作文，涉及到考生多方面的能力。
其中语言表达能力如何，对作文成绩影响甚大。
精美、丰富的语言成了中考作文的亮点。
孔子曾有语云：言之无文，行而不远。
”其中的文”，即指文采”，就是说写文章要讲究语言的艺术性。
没有文采的文章，就难以传播，那么如何让你的文章语言绚丽多姿、文采飞扬呢?今天，教大家三招，希望大家能在课堂上积极地现学现用。
二、招数展示第一招：妙用诗词佳句俗话说腹有诗书气自华”，如能在文章中展现一些古诗词，不但可以增强文化底蕴，还能增添文采，那是何乐而不为的一件事呢?如何妙用呢?下策：直接引用中策：故事(事例)+诗人+引用上策：化用无痕例段：我向往幽闲，我喜欢纯净，我心仪静谧，我追求祥和……但这个纷扰中的世俗，在一片狼籍的温床上，永远没有休止过可怕的梦想。
润色后：我向往采菊东篱下”的那种幽闲，我喜欢清水出芙蓉”的那种纯净，我心仪人迹板桥霜”的那种静谧，我追求低头弄莲子”的那种祥和……但这个纷扰中的世俗，在一片狼籍的温床上，永远没有休止过沉鱼落雁”的可怕的梦想。
例段：心灵的选择在永存，在发展，在成熟，在升华。
润色后：心灵的选择在天生我材必有用”中永存，在舍生而取义”中发展，在守拙归园田”的闲适中成熟，在人生自古谁无死，留取丹心照汗青”(文天祥《过零丁洋》)的千古绝唱中升华。
训练1、(中策：例段展示)思念使诗圣叹故乡月明，思念使女词人瘦比黄花，思念使豪放派鼻祖幽梦还乡，相顾无言泪千行，思念使婉约派泰斗酒醒晓风残月[微博]杨柳岸，思念使摩诘先生每逢佳节走入‘遍插茱萸少一人’的心境，思念使边塞诗人老态龙钟遥望故园，思念使爱国词人铁马冰河入梦来……”——《思念是一道风景》14岁的我爱读书。
不知何时，儿时的嬉笑已成了回忆。
当有些人沉溺于网吧，有些人热衷于神聊，日暮灯下，我却端坐捧读，为屈原壮志难酬扼腕不平，为朱自清的朴实自然感动不已，驻足雨果的巴黎圣母院，跟着三毛迷路在撒哈拉沙漠，听张爱玲讲那30年代的旧上海的往事，我总会有陶醉之情，久久不愿暂别，直至夜阑人静。
备战中考作文之---语言
（2）、名言+名德。如：生命就是 “人生自古 谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气。该层 次重点在于把握表现人物品质的名言和名言所 表现的优秀名德。
（3）、名言+其它。如：①幸福是“常记溪 亭日暮，沉醉不知归路”的回忆。②我憧憬 归隐于 “层上春鸠鸣，村边杏花白”的田园。 引用的需要是多层次的，名言后面表述的内 容有时是无法确定的，根据文章需要和作者 悟性，变化无穷。
给人留下深刻的印象。
练习：以“生命”为话题写一组句子。
示例：
生命有时是“驿外断桥边，寂寞 开无主”的无奈，但更是“路漫漫其 修远兮，吾将上下而求索”的执着； 生命有时是“欲渡黄河冰塞川，将登 太行雪满山”的困窘，但更是“长风 破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪 迈与乐观！
练习：以“亲情”为话题，引 用古诗，写一组句子。
已知：数学卷2张，语文卷2张，物理、化学卷各 1张，英语2张。 求：能否在眼皮“打架”之前做完。 解：不能。（肯定挨训—具体问题具体分析） 设1张数学卷需1小时（不忍心欺负数学老大）， 1张语文卷需0.5小时（“青年夫子”— 好糊弄），1张 化学卷需1.1小时（“摩尔”一瞪眼，能叫你骨头发酥， 但比“爱因斯坦”来说还差点儿），英语卷需0.7小时 （全是选择题，临时也容易想别“借鉴”）。 则h总=1×2+0.5×2+1× 1.3+1×1.1+0.7 ×2=6.8(小时) 一天24小时-7小时(作业)-睡眠时间-吃、喝、拉、 撒所需时间-“国家教育部”安排的七节课……所剩有几？ 答：我的黑夜比白天多，我不要这样过。
家长会又如期地来了，我想，它应该还是像往
常一样顺顺利利，度过吧！从小学到现在，我还
从没在家长会后受到家长的批评或责骂，顶多是
2019中考语文 复习第5部分作文模块2技法5语言技巧课件20
• (4)巧用幽默法 • 幽默的语言代表着一种智慧，能在作文中适当地增加幽默色
彩，既能使作文更加灵动，也能使自己的智慧之光在文中闪 耀，为自己的作文加分。当然，作文中的幽默应是高品位的。 笑，仅是幽默的目的之一，更重要的是文章要有一个积极的 主题，要让人在笑中沉思，并有所启迪。一味地搞笑，反而 容易令人生厌。
• 例如： • 原句：早晨，明媚的阳光柔柔地照着我的卧室，轻盈的小鸟
在树上婉转地鸣叫。 • 考生B：清晨，明媚的阳光柔柔地洒向我的卧室，轻盈的小鸟
早点已评在：“树早梢晨婉”转一词地趋歌于唱口语。化，而“清晨”常用于书面语中；“照着”显得
僵硬，而“洒向”则富有动态美；“鸣叫”是写实语言，而“歌唱”运用了拟人的
修辞手法，使小鸟人格化，增强了句子表意的意境美。
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• (3) 巧用诗文与修辞手法
• 恰当地引用诗词歌赋、名言警句，能丰富文章的语言，增强 文章的表达效果。文章不可能字字珠玑，如果能引用一些闪 着智慧光彩、蕴含着丰富思想内涵的诗词歌赋、名言警句， 则往往会使文章增添文采，也可以让阅卷老师眼前一亮。如 果修辞手法用得好，可以变抽象为具体，变枯燥为生动，化 腐朽为神奇，增强作文语言的形象性。不同的修辞手法有不 同的表达效果：对偶使句式匀称，音律铿锵；比喻使事物具 体形象、特征突出……所以巧妙运用修辞手法，对于增添文 采有重要作用。
“咱俩挤挤。” • 添上附加成分：那是一个风雨交加的傍晚，我一个人打着伞
走在回家的路上，突然从身后跑来一位同学，一下子抱住我 的肩膀说：“咱俩挤挤。” • 点评：通过扩展语句的方法，可以使一句原本很平淡的语言 充满了情趣、诗意，使语言增色不少，为作文加分。
4
• (2) 巧用词语法
• “巧用词语”主要有两点：第一，巧用新鲜的词语，避免陈 词滥调；第二，巧用具有修饰性的词语，增强意境的灵动性、 活泼性。
【精品】2019中考满分作文必备：第四单元 语言
语言常见问题
技法指导
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考纲解读
广东省中考作文评分标准（语言部分） 语言优美（加1~3分）
等级 一类文 二类文 三类文 四类文 五类文
语言基本
评分标准
语言得体、语言规范、
流畅
通顺
通顺 有少数错
别字
语言不通 顺
错别字较 多
文理不通
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点评：这些清新优美的句子，使我们感 受到繁花的勃勃生机，感受到自然生命的律 动，给人一种蓬勃向上的力量。
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（3）句子要生动。 善用各种艺术技巧和方法，能使句子产生
一种妙趣横生、楚楚动人的艺术力量。 请看朱自清的《春》中，对各种花的描绘：
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你 ，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞， 白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿 佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百 的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野 花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散 在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
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考纲解读
二、作文语言优美的标准
作文要高分，富有文采是必需的。文采，就是文
字美和作者组织文字的才华。那么，怎样才算有文采
呢？
1.锤炼字词，写出文采。
（1）用词准确、生动。
请看鲁迅先生描写儿时雪地捕鸟的一段文字：
扫.开.一块雪，露. 出地面，用一枝短棒支. 起一面大 的竹筛来，下面撒.些秕谷，棒上系. 一条长绳，人远远 地牵. 着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将 绳子一拉.，便罩. 住了。
2019中考语文作文写作六要素：美好言
2019 中考语文作文写作六要素：美好言语言是文章的载体，无论是文章的主题还是作者的情感，最终都要靠语言来完成表达。
语言除了基本的要求准确、通顺之外，其表现力和感染力也直接决定着文章的质量。
语言是人类千百年来后天的造化，并非是一朝一夕的事，所以，要掌握一门语言是需要花大力气的，而作文的语言更是经过锤炼的精华，那就更需要我们努力去学习它掌握它。
就初中学生的记叙文语言来说，首先应做到准确、明了、通顺，然后才能在此基础上达到生动、形象、感染力强。
对于初三中考总复习的作文训练，我们重点需要训练的是语言的生动、形象和感染力。
语言的表达是多角度的，词语的组合也是极富变化的，你选择的表达角度不同或者说你选择的词语组合不同其表达效果就大不相同。
下面我们来看一个例子：如文言文《满井游记》，课下有一些对文句的注释，其中有一句“山峦为睛雪所洗”的翻译。
课本上是这样的：“山峦被融化的雪洗干净。
”这的确是翻译得很清楚，学生都能理解，不过，却没有一点美感。
如果我们要增强一下这句的节奏感应该是：山峦被融化的雪水洗得干干净净。
如果我们要强调一下这句的意象美应该是：山峦被温暖的阳光所融化的晶莹雪水擦洗得清新动人。
这里就是我们中考作文要追求的语言方向。
一句话，要有美感。
那么，怎样才能使你的语言具备一定的美感呢？下面就文章语言的美感提五点建议：1。
让你的语言有一种整齐的美在我们的视觉美感里，有一种美就是通过整齐来表达的。
中国古典建筑里的对称性就是一种整齐，军队的阅兵也讲究的是一种整齐，它会给人一种强烈的震撼力，达到一种美的效果。
反映到文章里也如此，中国古典文章里有一种骈文，也就是一种整齐的句式，虽然现在已经不讲究这种整篇整篇的整齐了，但，如果能在文章中适当地用上一点，也会达到很好的表达效果。
例如，有一位学生的作文里有这样一段话：“阳光依旧灿烂，它不会因为我的心情暗淡而失去它的光泽，天空依旧湛蓝，突然想到，我不能这么悲观，我要向前看。
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2019年中考作文写作指导之语言训练
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语言是文章的载体，无论是文章的主题还是作者的情感，最终都要靠语言来完成表达。
语言除了基本的要求准确、通顺之外，其表现力和感染力也直接决定着文章的质量。
作文要想获得高分，富有文采的语言表达是必须的。
那么，我们如何做到这一点呢？今天，我们一起来研究几个应对策略。
语言丰富生动的方法
一、词语扩展
1．清晨，阳光洒向我的居室，小鸟在歌唱。
清晨，明媚的阳光柔柔地洒向我的居室，轻盈的小鸟在树梢上婉转地歌唱。
2．夕阳的余晖下，小草和着微风，门卫的那只大白兔卧在草丛里，望着那片天空。
夕阳的余晖下，青葱的小草和着微风摇曳身姿，门卫的那只圆滚滚的大白兔乖巧地倚卧在草丛里，痴痴地凝望那片涂了油彩的瑰丽的天空。
方法一：妙用动词、形容词，修饰语，叠字等。
二、短语、句子扩展法
１．太阳升起来了。
那圆圆的红红的太阳从天地相接处的笔直的地平线上缓缓地不慌不忙地升起来了。
2．我喜欢静幽，总斜倚树干，思索友人的深情。
我喜欢红彤彤的枫叶旋在风里的静幽，总在晚霞中斜倚树干，挟一片枫叶遮住眼睛，思索友人的脉脉深情。
方法二：运用想象写出语言的韵味
三、修辞扩展法
1．我们初三班的孩子们疯狂地迷恋上了作文，他们说那种感觉难以形容。
我们初三班的孩子们疯狂地迷恋上了作文，他们说那种感觉就像孔雀迷恋
自己的羽毛，飞蛾迷恋灼热的火焰，水仙迷恋清澈的倒影。
２．以”尊重”为话题写一段话。
尊重是一阵清爽的风，当你心烦意乱时，让你感到轻松；尊重是一张亲近的脸，当你腼腆歉疚时，让你从容化解每一个陌生；尊重是一双温暖的手，当你失落无助时，把你从泥沼中托起；尊重是一把自信的伞，在你风雨飘零中为你撑开，让你穿过风雨之后见到彩虹……
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