2019年宁夏中考数学试卷及答案解析

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2019年宁夏中考数学试题(原卷+解析)含答案

2019年宁夏中考数学试卷一、选择题（每小题3分，共24分）1．港珠澳大桥被英国《卫报》誉为“新世界七大奇迹”之一，它是世界总体跨度最长的跨海大桥，全长55000米．数字55000用科学记数法表示为（）A．5.5×104B．55×104C．5.5×105D．0.55×1062．下列各式中正确的是（）A．＝±2 B．＝﹣3 C．＝2 D．﹣＝3．由若干个大小形状完全相同的小立方块所搭几何体的俯视图如图所示，其中小正方形中的数字表示在该位置的小立方块的个数，则这个几何体的主视图是（）A．B．C．D．4．为了解学生课外阅读时间情况，随机收集了30名学生一天课外阅读时间，整理如下表：则本次调查中阅读时间的中位数和众数分别是（）A．0.7和0.7 B．0.9和0.7 C．1和0.7 D．0.9和1.15．如图，在△ABC中AC＝BC，点D和E分别在AB和AC上，且AD＝AE．连接DE，过点A 的直线GH与DE平行，若∠C＝40°，则∠GAD的度数为（）A．40°B．45°C．55°D．70°6．如图，四边形ABCD的两条对角线相交于点O，且互相平分．添加下列条件，仍不能判定四边形ABCD为菱形的是（）A．AC⊥BD B．AB＝AD C．AC＝BD D．∠ABD＝∠CBD7．函数y＝和y＝kx+2（k≠0）在同一直角坐标系中的大致图象是（）A．B．C．D．8．如图，正六边形ABCDEF的边长为2，分别以点A，D为圆心，以AB，DC为半径作扇形ABF，扇形DCE．则图中阴影部分的面积是（）A．6﹣πB．6﹣πC．12﹣πD．12﹣π二、填空题（每小题3分，共24分）9．分解因式：2a3﹣8a＝．10．计算：（﹣）﹣1+|2﹣|＝．11．在一个不透明的盒子里装有除颜色外其余均相同的2个黄色乒乓球和若干个白色乒乓球，从盒子里随机摸出一个乒乓球，摸到白色乒乓球的概率为，那么盒子内白色乒乓球的个数为．12．已知一元二次方程3x2+4x﹣k＝0有两个不相等的实数根，则k的取值范围．13．为了解某班学生体育锻炼的用时情况，收集了该班学生一天用于体育锻炼的时间（单位：小时），整理成如图的统计图．则该班学生这天用于体育锻炼的平均时间为小时．14．如图，AB是⊙O的弦，OC⊥AB，垂足为点C，将劣弧沿弦AB折叠交于OC的中点D，若AB＝2，则⊙O的半径为．15．如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°，以顶点B为圆心，适当长度为半径画弧，分别交AB，BC于点M，N，再分别以点M，N为圆心，大于MN的长为半径画弧，两弧交于点P，作射线BP交AC于点D．若∠A＝30°，则＝．16．你知道吗，对于一元二次方程，我国古代数学家还研究过其几何解法呢！以方程x2+5x﹣14＝0即x（x+5）＝14为例加以说明．数学家赵爽（公元3～4世纪）在其所著的《勾股圆方图注》中记载的方法是：构造图（如下面左图）中大正方形的面积是（x+x+5）2，其中它又等于四个矩形的面积加上中间小正方形的面积，即4×14+52，据此易得x＝2．那么在下面右边三个构图（矩形的顶点均落在边长为1的小正方形网格格点上）中，能够说明方程x2﹣4x﹣12＝0的正确构图是．（只填序号）三、解答题（本题共有6个小题，每小题6分，共36分）17．（6分）已知：在平面直角坐标系中，△ABC的三个顶点的坐标分别为A（5，4），B（0，3），C（2，1）．（1）画出△ABC关于原点成中心对称的△A1B1C1，并写出点C1的坐标；（2）画出将A1B1C1绕点C1按顺时针旋转90°所得的△A2B2C1．18．（6分）解方程： +1＝．19．（6分）解不等式组：．20．（6分）学校在“我和我的祖国”快闪拍摄活动中，为学生化妆．其中5名男生和3名女生共需化妆费190元；3名男生的化妆费用与2名女生的化妆费用相同．（1）求每位男生和女生的化妆费分别为多少元；（2）如果学校提供的化妆总费用为2000元，根据活动需要至少应有42名女生化妆，那么男生最多有多少人化妆．21．（6分）如图，已知矩形ABCD 中，点E ，F 分别是AD ，AB 上的点，EF ⊥EC ，且AE ＝CD ．（1）求证：AF ＝DE ；（2）若DE＝AD ，求tan ∠AFE ．22．（6分）为了创建文明城市，增强学生的环保意识．随机抽取8名学生，对他们的垃圾分类投放情况进行调查，这8名学生分别标记为A ，B ，C ，D ，E ，F ，G ，H ，其中“√”表示投放正确，“×”表示投放错误，统计情况如下表．（1）求8名学生中至少有三类垃圾投放正确的概率；（2）为进一步了解垃圾分类投放情况，现从8名学生里“有害垃圾”投放错误的学生中随机抽取两人接受采访，试用标记的字母列举所有可能抽取的结果．四、解答题（本共4道题，其中23、24题每题8分，25、28题每题10分，共38分） 23．（8分）如图在△ABC 中，AB ＝BC ，以AB 为直径作⊙O 交AC 于点D ，连接OD ．（1）求证：OD ∥BC ；（2）过点D 作⊙O 的切线，交BC 于点E ，若∠A ＝30°，求的值．24．（8分）将直角三角板ABC 按如图1放置，直角顶点C 与坐标原点重合，直角边AC 、BC 分别与x 轴和y 轴重合，其中∠ABC ＝30°．将此三角板沿y 轴向下平移，当点B 平移到原点O时运动停止．设平移的距离为m，平移过程中三角板落在第一象限部分的面积为s，s关于m的函数图象（如图2所示）与m轴相交于点P（，0），与s轴相交于点Q．（1）试确定三角板ABC的面积；（2）求平移前AB边所在直线的解析式；（3）求s关于m的函数关系式，并写出Q点的坐标．25．（10分）在综合与实践活动中，活动小组对学校400米的跑道进行规划设计，跑道由两段直道和两端是半圆弧的跑道组成．其中400米跑道最内圈为400米，两端半圆弧的半径为36米．（π取3.14）．（1）求400米跑道中一段直道的长度；（2）在活动中发现跑道周长（单位：米）随跑道宽度（距最内圈的距离，单位：米）的变化而变化．请完成下表：若设x表示跑道宽度（单位：米），y表示该跑道周长（单位：米），试写出y与x的函数关系式：（3）将446米的跑道周长作为400米跑道场地的最外沿，那么它与最内圈（跑道周长400米）形成的区域最多能铺设道宽为1.2米的跑道多少条？26．（10分）如图，在△ABC中，∠A＝90°，AB＝3，AC＝4，点M，Q分别是边AB，BC上的动点（点M不与A，B重合），且MQ⊥BC，过点M作BC的平行线MN，交AC于点N，连接NQ，设BQ为x．（1）试说明不论x为何值时，总有△QBM∽△ABC；（2）是否存在一点Q，使得四边形BMNQ为平行四边形，试说明理由；（3）当x为何值时，四边形BMNQ的面积最大，并求出最大值．参考答案一、选择题1．【解答】解：数字55000用科学记数法表示为5.5×104．故选：C．2．【解答】解：A.，故选项A不合题意；B.，故选项B不合题意；C.，故选项C不合题意；D.，故选项D符合题意．故选：D．3．【解答】解：由俯视图知该几何体共3列，其中第1列前一排3个正方形、后1排1个正方形，第2列只有前排2个正方形，第三列只有1个正方形，所以其主视图为：故选：A．4．【解答】解：由表格可得，30名学生平均每天阅读时间的中位数是：＝0.9 30名学生平均每天阅读时间的是0.7，故选：B．5．【解答】解：∵AC＝CB，∠C＝40°，∴∠BAC＝∠B＝（180°﹣40°）＝70°，∵AD＝AE，∴∠ADE＝∠AED＝（180°﹣70°）＝55°，∵GH∥DE，∴∠GAD＝∠ADE＝55°，故选：C．6．【解答】解：∵四边形ABCD的两条对角线相交于点O，且互相平分，∴四边形ABCD是平行四边形，∴AD∥BC，当AB＝AD或AC⊥BD时，均可判定四边形ABCD是菱形；当AC＝BD时，可判定四边形ABCD是矩形；当∠ABD＝∠CBD时，由AD∥BC得：∠CBD＝∠ADB，∴∠ABD＝∠ADB，∴AB＝AD，∴四边形ABCD是菱形；故选：C．7．【解答】解：在函数y＝和y＝kx+2（k≠0）中，当k＞0时，函数y＝的图象在第一、三象限，函数y＝kx+2的图象在第一、二、三象限，故选项A、D错误，选项B正确，当k＜0时，函数y＝的图象在第二、四象限，函数y＝kx+2的图象在第一、二、四象限，故选项C错误，故选：B．8．【解答】解：∵正六边形ABCDEF的边长为2，∴正六边形ABCDEF的面积是：＝6×＝6，∠FAB＝∠EDC ＝120°，∴图中阴影部分的面积是：6﹣＝，故选：B．二、填空题（本题共8小题，每小题3分，共24分）9．【解答】解：原式＝2a（a2﹣4）＝2a（a+2）（a﹣2），故答案为：2a（a+2）（a﹣2）10．【解答】解：（﹣）﹣1+|2﹣|＝﹣2+2﹣＝﹣；故答案为﹣；11．【解答】解：设盒子内白色乒乓球的个数为x，根据题意，得：＝，解得：x ＝4，经检验：x ＝4是原分式方程的解， ∴盒子内白色乒乓球的个数为4，故答案为：4．12．【解答】解：∵方程3x 2+4x ﹣k ＝0有两个不相等的实数根， ∴△＞0，即42﹣4×3×（﹣k ）＞0，解得k ＞﹣，故答案为：k ＞﹣．13．【解答】解：由图可知，该班一共有学生：8+16+12+4＝40（人），该班学生这天用于体育锻炼的平均时间为：（0.5×8+1×16+1.5×12+2×4）÷40＝1.15（小时）．故答案为1.15．14．【解答】解：连接OA ，设半径为x ，∵将劣弧沿弦AB 折叠交于OC 的中点D ，∴OC ＝，OC ⊥AB ，∴AC ＝＝，∵OA 2﹣OC 2＝AC 2，∴，解得，x ＝3．故答案为：3．15．【解答】解：由作法得BD 平分∠ABC ， ∵∠C ＝90°，∠A ＝30°， ∴∠ABC ＝60°，∴∠ABD ＝∠CBD ＝30°， ∴DA ＝DB ，在Rt △BCD 中，BD ＝2CD ， ∴AD ＝2CD ， ∴＝．故答案为．16．【解答】解：∵x 2﹣4x ﹣12＝0即x （x ﹣4）＝12，∴构造如图②中大正方形的面积是（x +x ﹣4）2，其中它又等于四个矩形的面积加上中间小正方形的面积，即4×12+42，据此易得x ＝6．故答案为：②．三、解答题（本题共有6个小题，每小题6分，共36分）17．【解答】解：（1）如图所示，△A 1B 1C 1即为所求，其中点C 1的坐标为（﹣2，﹣1）．（2）如图所示，△A 2B 2C 1即为所求．18．【解答】解：+1＝，方程两边同时乘以（x +2）（x ﹣1），得 2（x ﹣1）+（x +2）（x ﹣1）＝x （x +2）， ∴x ＝4，将检验x ＝4是方程的解； ∴方程的解为x ＝4；19．【解答】解：解不等式﹣≥1，得：x ≥4，解不等式＜x +2，得：x ＞﹣7，则不等式组的解集为﹣7＜x ≤4．20．【解答】解：（1）设每位男生的化妆费是x 元，每位女生的化妆费是y 元，依题意得：．解得：．答：每位男生的化妆费是20元，每位女生的化妆费是30元；（2）设男生有a 人化妆，依题意得：≥42．解得a ≤37．即a 的最大值是37．答：男生最多有37人化妆．21．【解答】（1）证明：∵四边形ABCD 是矩形， ∴∠A ＝∠D ＝90°， ∵EF ⊥CE ， ∴∠FEC ＝90°，∴∠AFE +∠AEF ＝∠AEF +∠DEC ＝90°， ∴∠AFE ＝∠DEC ，在△AEF 与△DCE 中，，∴△AEF ≌△DCE （AAS ）， ∴AF ＝DE ；（2）解：∵DE ＝AD ，∴AE ＝DE ， ∵AF ＝DE ，∴tan∠AFE＝＝．22．【解答】解：（1）8名学生中至少有三类垃圾投放正确的概率为；（2）列表如下：四、解答题（本共4道题，其中23、24题每题8分，25、28题每题10分，共38分）23．【解答】解：（1）证明∵AB＝BC∴∠A＝∠C∵OD＝OA∴∠A＝∠ADO∴∠C＝∠ADO∴OD∥BC（2）如图，连接BD，∵∠A＝30°，∠A＝∠C∴∠C＝30°∵DE为⊙O的切线，∴DE⊥OD∵OD∥BC∴DE⊥BC∴∠BED＝90°∵AB为⊙O的直径∴∠BDA＝90°，∠CBD＝60°∴＝tan∠C＝tan30°＝∴BD＝CD∴＝cos∠CBD＝cos60°＝∴BE＝BD＝CD∴＝24．【解答】解：（1）∵与m轴相交于点P（，0），∴OB＝，∵∠ABC＝30°，∴OA＝1，∴S＝＝；（2）∵B（0，），A（1，0），设AB的解析式y＝kx+b，∴，∴，∴y＝﹣x+；（3）在移动过程中OB＝﹣m，则OA＝tan30°×OB＝（﹣m）＝1﹣m，∴s＝×（﹣m）×（1﹣m）＝﹣m+，（0≤m≤）当m＝0时，s＝，∴Q（0，）．25．【解答】解：（1）400米跑道中一段直道的长度＝（400﹣2×36×3.14）÷2＝86.96 m （2）表格如下：y＝2πx+400＝6.28x+400；（3）当y＝446时，即6.28x+400＝446，解得：x≈7.32 m7.32÷1.2≈6 条∴最多能铺设道宽为1.2米的跑道6条．26．【解答】解：（1）∵MQ⊥BC，∴∠MQB＝90°，∴∠MQB＝∠CAB，又∠QBM＝∠ABC，∴△QBM∽△ABC；（2）当BQ＝MN时，四边形BMNQ为平行四边形，∵MN∥BQ，BQ＝MN，∴四边形BMNQ为平行四边形；（3）∵∠A＝90°，AB＝3，AC＝4，∴BC＝＝5，∵△QBM∽△ABC，∴＝＝，即＝＝，解得，QM＝x，BM＝x，∵MN∥BC，∴＝，即＝，解得，MN＝5﹣x，则四边形BMNQ的面积＝×（5﹣x+x）×x＝﹣（x﹣）2+，∴当x＝时，四边形BMNQ的面积最大，最大值为．。

2019年宁夏中考数学真题及答案

2019年宁夏中考数学真题及答案题号一二三总分得分一、选择题（本大题共8小题，共24.0分）1.港珠澳大桥被英国《卫报》誉为“新世界七大奇迹”之一，它是世界总体跨度最长的跨海大桥，全长55000米．数字55000用科学记数法表示为（）A. B. C. D.2.下列各式中正确的是（）A. B. C. D.3.由若干个大小形状完全相同的小立方块所搭几何体的俯视图如图所示，其中小正方形中的数字表示在该位置的小立方块的个数，则这个几何体的主视图是（）A. B.C. D.4.为了解学生课外阅读时间情况，随机收集了30名学生一天课外阅读时间，整理如下表：阅读时间/小时0.5及以下0.7 0.9 1.1 1.3 1.5及以上人数 2 9 6 5 4 4则本次调查中阅读时间的中位数和众数分别是（）A. 和B. 和C. 1和D. 和5.如图，在△ABC中AC=BC，点D和E分别在AB和AC上，且AD=AE．连接DE，过点A的直线GH与DE平行，若∠C=40°，则∠GAD的度数为（）A. B. C. D.6.如图，四边形ABCD的两条对角线相交于点O，且互相平分．添加下列条件，仍不能判定四边形ABCD为菱形的是（）A.B.C.D.7.函数y=和y=kx+2（k≠0）在同一直角坐标系中的大致图象是（）A. B.C. D.8.如图，正六边形ABCDEF的边长为2，分别以点A，D为圆心，以AB，DC为半径作扇形ABF，扇形DCE．则图中阴影部分的面积是（）A.B.C.D.二、填空题（本大题共8小题，共24.0分）9.分解因式：2a3-8a=______．10.计算：（-）-1+|2-|=______．11.在一个不透明的盒子里装有除颜色外其余均相同的2个黄色乒乓球和若干个白色乒乓球，从盒子里随机摸出一个乒乓球，摸到白色乒乓球的概率为，那么盒子内白色乒乓球的个数为______．12.已知一元二次方程3x2+4x-k=0有两个不相等的实数根，则k的取值范围______．13.为了解某班学生体育锻炼的用时情况，收集了该班学生一天用于体育锻炼的时间（单位：小时），整理成如图的统计图．则该班学生这天用于体育锻炼的平均时间为______小时．14.如图，AB是⊙O的弦，OC⊥AB，垂足为点C，将劣弧沿弦AB折叠交于OC的中点D，若AB=2，则⊙O的半径为______．15.如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，以顶点B为圆心，适当长度为半径画弧，分别交AB，BC于点M，N，再分别以点M，N为圆心，大于MN的长为半径画弧，两弧交于点P，作射线BP交AC于点D．若∠A=30°，则=______．16.你知道吗，对于一元二次方程，我国古代数学家还研究过其几何解法呢！以方程x2+5x-14=0即x（x+5）=14为例加以说明．数学家赵爽（公元3～4世纪）在其所著的《勾股圆方图注》中记载的方法是：构造图（如下面左图）中大正方形的面积是（x+x+5）2，其中它又等于四个矩形的面积加上中间小正方形的面积，即4×14+52，据此易得x=2．那么在下面右边三个构图（矩形的顶点均落在边长为1的小正方形网格格点上）中，能够说明方程x2-4x-12=0的正确构图是______．（只填序号）三、解答题（本大题共10小题，共72.0分）17.已知：在平面直角坐标系中，△ABC的三个顶点的坐标分别为A（5，4），B（0，3），C（2，1）．（1）画出△ABC关于原点成中心对称的△A1B1C1，并写出点C1的坐标；（2）画出将A1B1C1绕点C1按顺时针旋转90°所得的△A2B2C1．18.解方程：+1=．19.解不等式组：．20.学校在“我和我的祖国”快闪拍摄活动中，为学生化妆．其中5名男生和3名女生共需化妆费190元；3名男生的化妆费用与2名女生的化妆费用相同．（1）求每位男生和女生的化妆费分别为多少元；（2）如果学校提供的化妆总费用为2000元，根据活动需要至少应有42名女生化妆，那么男生最多有多少人化妆．21.如图，已知矩形ABCD中，点E，F分别是AD，AB上的点，EF⊥EC，且AE=CD．（1）求证：AF=DE；（2）若DE=AD，求tan∠AFE．22.为了创建文明城市，增强学生的环保意识．随机抽取8名学生，对他们的垃圾分类投放情况进行调查，这8名学生分别标记为A，B，C，D，E，F，G，H，其中“√”表示投放正确，“×”表示投放错误，统计情况如下表．学生A B C D E F G H垃圾类别厨余垃圾√√√√√√√√可回收垃圾√×√××√√√有害垃圾×√×√√××√其他垃圾×√√××√√√（1）求8名学生中至少有三类垃圾投放正确的概率；（2）为进一步了解垃圾分类投放情况，现从8名学生里“有害垃圾”投放错误的学生中随机抽取两人接受采访，试用标记的字母列举所有可能抽取的结果．23.如图在△ABC中，AB=BC，以AB为直径作⊙O交AC于点D，连接OD．（1）求证：OD∥BC；（2）过点D作⊙O的切线，交BC于点E，若∠A=30°，求的值．24.将直角三角板ABC按如图1放置，直角顶点C与坐标原点重合，直角边AC、BC分别与x轴和y轴重合，其中∠ABC=30°．将此三角板沿y轴向下平移，当点B平移到原点O时运动停止．设平移的距离为m，平移过程中三角板落在第一象限部分的面积为s，s关于m的函数图象（如图2所示）与m轴相交于点P（，0），与s 轴相交于点Q．（1）试确定三角板ABC的面积；（2）求平移前AB边所在直线的解析式；（3）求s关于m的函数关系式，并写出Q点的坐标．25.在综合与实践活动中，活动小组对学校400米的跑道进行规划设计，跑道由两段直道和两端是半圆弧的跑道组成．其中400米跑道最内圈为400米，两端半圆弧的半径为36米．（π取3.14）．（1）求400米跑道中一段直道的长度；（2）在活动中发现跑道周长（单位：米）随跑道宽度（距最内圈的距离，单位：米）的变化而变化．请完成下表：跑道宽度/米0 1 2 3 4 5 …跑道周长/米400 …若设x表示跑道宽度（单位：米），y表示该跑道周长（单位：米），试写出y与x的函数关系式：（3）将446米的跑道周长作为400米跑道场地的最外沿，那么它与最内圈（跑道周长400米）形成的区域最多能铺设道宽为1.2米的跑道多少条？26.如图，在△ABC中，∠A=90°，AB=3，AC=4，点M，Q分别是边AB，BC上的动点（点M不与A，B重合），且MQ⊥BC，过点M作BC的平行线MN，交AC于点N，连接NQ，设BQ为x．（1）试说明不论x为何值时，总有△QBM∽△ABC；（2）是否存在一点Q，使得四边形BMNQ为平行四边形，试说明理由；（3）当x为何值时，四边形BMNQ的面积最大，并求出最大值．答案和解析1.【答案】C【解析】解：数字55000用科学记数法表示为5.5×104．故选：C．科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值＞1时，n是正数；当原数的绝对值＜1时，n是负数．此题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值．2.【答案】D【解析】解：A.，故选项A不合题意；B.，故选项B不合题意；C.，故选项C不合题意；D.，故选项D符合题意．故选：D．分别根据算术平方根、立方根的性质化简即可判断．本题主要考查了算术平方根和立方根的定义，熟练掌握算术平方根和立方根的性质是解答本题的关键．3.【答案】A【解析】解：由俯视图知该几何体共3列，其中第1列前一排3个正方形、后1排1个正方形，第2列只有前排2个正方形，第三列只有1个正方形，所以其主视图为：故选：A．由俯视图知该几何体共3列，其中第1列前一排3个正方形、后1排1个正方形，第2列只有前排2个正方形，第三列只有1个正方形，据此可得．本题考查了三视图的知识，主视图是从物体的正面看得到的视图．4.【答案】B【解析】解：由表格可得，30名学生平均每天阅读时间的中位数是：=0.930名学生平均每天阅读时间的是0.7，故选：B．根据表格中的数据可知共有30人参与调查，从而可以得到全班学生平均每天阅读时间的中位数和众数，本题得以解决．本题考查众数、中位数，解答本题的关键是明确题意，会求一组数据的众数和中位数．5.【答案】C【解析】解：∵AC=CB，∠C=40°，∴∠BAC=∠B=（180°-40°）=70°，∵AD=AE，∴∠ADE=∠AED=（180°-70°）=55°，∵GH∥DE，∴∠GAD=∠ADE=55°，故选：C．根据等腰三角形和平行线的性质即可得到结论．本题考查了等边三角形的性质，平行线的性质，熟练掌握等腰三角形的性质是解题的关键．6.【答案】C【解析】解：∵四边形ABCD的两条对角线相交于点O，且互相平分，∴四边形ABCD是平行四边形，∴AD∥BC，当AB=AD或AC⊥BD时，均可判定四边形ABCD是菱形；当AC=BD时，可判定四边形ABCD是矩形；当∠ABD=∠CBD时，由AD∥BC得：∠CBD=∠ADB，∴∠ABD=∠ADB，∴AB=AD，∴四边形ABCD是菱形；故选：C．根据菱形的定义及其判定、矩形的判定对各选项逐一判断即可得．本题主要考查菱形的判定，解题的关键是掌握菱形的定义和各判定及矩形的判定．7.【答案】B【解析】解：在函数y=和y=kx+2（k≠0）中，当k＞0时，函数y=的图象在第一、三象限，函数y=kx+2的图象在第一、二、三象限，故选项A、D错误，选项B正确，当k＜0时，函数y=的图象在第二、四象限，函数y=kx+2的图象在第一、二、四象限，故选项C错误，故选：B．根据题目中函数的解析式，利用一次函数和反比例函数图象的特点，可以解答本题．本题考查反比例函数的图象、一次函数的图象，解答本题的关键是明确题意，利用分类讨论的数学思想解答．8.【答案】B【解析】解：∵正六边形ABCDEF的边长为2，∴正六边形ABCDEF的面积是：=6×=6，∠FAB=∠EDC=120°，∴图中阴影部分的面积是：6-=，故选：B．根据题意和图形可知阴影部分的面积是正六边形的面积减去两个扇形的面积，从而可以解答本题．本题考查正多边形和圆、扇形面积的计算，解答本题的关键是明确题意，利用数形结合的思想解答．9.【答案】2a（a+2）（a-2）【解析】解：原式=2a（a2-4）=2a（a+2）（a-2），故答案为：2a（a+2）（a-2）原式提取2a，再利用平方差公式分解即可．此题考查了提公因式法与公式法的综合运用，熟练掌握因式分解的方程是解本题的关键．10.【答案】-【解析】解：（-）-1+|2-|=-2+2-=-；故答案为-；分别化简每一项可得（-）-1+|2-|=-2+2-；本题考查实数的运算，负整数指数幂的运算；掌握实数的运算性质，负整数指数幂的运算法则是解题的关键．11.【答案】4【解析】解：设盒子内白色乒乓球的个数为x，根据题意，得：=，解得：x=4，经检验：x=4是原分式方程的解，∴盒子内白色乒乓球的个数为4，故答案为：4．设盒子内白色乒乓球的个数为x，根据摸到白色乒乓球的概率为列出关于x的方程，解之可得．此题主要考查了概率公式，关键是掌握随机事件A的概率P（A）=事件A可能出现的结果数：所有可能出现的结果数．12.【答案】k＞-【解析】解：∵方程3x2+4x-k=0有两个不相等的实数根，∴△＞0，即42-4×3×（-k）＞0，解得k＞-，故答案为：k＞-．方程有两个不相等的实数根，则△＞0，建立关于k的不等式，求出k的取值范围．本题考查根的判别式，总结：一元二次方程根的情况与判别式△的关系：（1）△＞0⇔方程有两个不相等的实数根；（2）△=0⇔方程有两个相等的实数根；（3）△＜0⇔方程没有实数根．13.【答案】1.15【解析】解：由图可知，该班一共有学生：8+16+12+4=40（人），该班学生这天用于体育锻炼的平均时间为：（0.5×8+1×16+1.5×12+2×4）÷40=1.15（小时）．故答案为1.15．首先根据条形图得出该班学生的总人数以及一天用于体育锻炼的时间，再利用加权平均数的公式列式计算即可．本题考查的是条形统计图的综合运用．读懂统计图，从统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据．也考查了加权平均数．14.【答案】3【解析】解：连接OA，设半径为x，∵将劣弧沿弦AB折叠交于OC的中点D，∴OC=，OC⊥AB，∴AC==，∵OA2-OC2=AC2，∴，解得，x=3．故答案为：3．连接OA，设半径为x，用x表示OC，根据勾股定理建立x的方程，便可求得结果．本题主要考查了圆的基本性质，垂径定理，勾股定理，关键是根据勾股定理列出半径的方程．15.【答案】【解析】解：由作法得BD平分∠ABC，∵∠C=90°，∠A=30°，∴∠ABC=60°，∴∠ABD=∠CBD=30°，∴DA=DB，在Rt△BCD中，BD=2CD，∴AD=2CD，∴=．故答案为．利用基本作图得BD平分∠ABC，再计算出∠ABD=∠CBD=30°，所以DA=DB，利用BD=2CD 得到AD=2CD，然后根据三角形面积公式可得到的值．本题考查了作图-基本作图：熟练掌握基本作图（作一条线段等于已知线段；作一个角等于已知角；作已知线段的垂直平分线；作已知角的角平分线；过一点作已知直线的垂线）．16.【答案】②【解析】解：∵x2-4x-12=0即x（x-4）=12，∴构造如图②中大正方形的面积是（x+x-4）2，其中它又等于四个矩形的面积加上中间小正方形的面积，即4×12+42，据此易得x=6．故答案为：②．仿造案例，构造面积是（x+x-4）2的大正方形，由它的面积为4×12+42，可求出x=6，此题得解．本题考查了一元二次方程的应用，仿造案例，构造出合适的大正方形是解题的关键．17.【答案】解：（1）如图所示，△A1B1C1即为所求，其中点C1的坐标为（-2，-1）．（2）如图所示，△A2B2C1即为所求．【解析】（1）分别作出三顶点关于原点的对称点，再顺次连接即可得；（2）分别作出点A1、B1绕点C1按顺时针旋转90°所得的对应点，再顺次连接即可得．此题主要考查了图形的旋转变换，正确得出对应点位置是解题关键．18.【答案】解：+1=，方程两边同时乘以（x+2）（x-1），得2（x-1）+（x+2）（x-1）=x（x+2），∴x=4，将检验x=4是方程的解；∴方程的解为x=4；【解析】方程两边同时乘以（x+2）（x-1），得x=4；本题考查分式方程的解；掌握分式方程的求解方法，验根是关键．19.【答案】解：解不等式-≥1，得：x≥4，解不等式＜x+2，得：x＞-7，则不等式组的解集为-7＜x≤4．【解析】分别求出每一个不等式的解集，根据口诀：同大取大、同小取小、大小小大中间找、大大小小无解了确定不等式组的解集．本题考查的是解一元一次不等式组，正确求出每一个不等式解集是基础，熟知“同大取大；同小取小；大小小大中间找；大大小小找不到”的原则是解答此题的关键．20.【答案】解：（1）设每位男生的化妆费是x元，每位女生的化妆费是y元，依题意得：．解得：．答：每位男生的化妆费是20元，每位女生的化妆费是30元；（2）设男生有a人化妆，依题意得：≥42．解得a≤37．即a的最大值是37．答：男生最多有37人化妆．【解析】（1）设每位男生的化妆费是x元，每位女生的化妆费是y元．关键描述语：5名男生和3名女生共需化妆费190元；3名男生的化妆费用与2名女生的化妆费用相同．（2）设男生有a人化妆，根据女生人数=≥42列出不等式并解答．考查了一元一次不等式的应用和二元一次方程组的应用．解决问题的关键是读懂题意，找到关键描述语，找到所求的量的数量关系．21.【答案】（1）证明：∵四边形ABCD是矩形，∴∠A=∠D=90°，∵EF⊥CE，∴∠FEC=90°，∴∠AFE+∠AEF=∠AEF+∠DEC=90°，∴∠AFE=∠DEC，在△AEF与△DCE中，，∴△AEF≌△DCE（AAS），∴AF=DE；（2）解：∵DE=AD，∴AE=DE，∵AF=DE，∴tan∠AFE==．【解析】（1）根据矩形的性质得到∠A=∠D=90°，由垂直的定义得到∠FEC=90°，根据余角的性质得到∠AFE=∠DEC，根据全等三角形的判定和性质即可得到结论；（2）由已知条件得到AE=DE，由AF=DE，根据三角函数的定义即可得到结论．本题考查了矩形的性质，全等三角形的判定和性质，三角函数的定义，正确的识别图形是解题的关键．22.【答案】解：（1）8名学生中至少有三类垃圾投放正确的概率为；（2）列表如下：A C F GA CA FA GAC AC FC GCF AF CF GFG AG CG FG【解析】（1）直接利用概率公式求解可得；（2）利用列表法可得所有等可能结果．此题考查的是用列表法或树状图法求概率．列表法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果，适合于两步完成的事件；树状图法适合两步或两步以上完成的事件．用到的知识点为：概率=所求情况数与总情况数之比．23.【答案】解：（1）证明∵AB=BC∴∠A=∠C∵OD=OA∴∠A=∠ADO∴∠C=∠ADO∴OD∥BC（2）如图，连接BD，∵∠A=30°，∠A=∠C∴∠C=30°∵DE为⊙O的切线，∴DE⊥OD∵OD∥BC∴DE⊥BC∴∠BED=90°∵AB为⊙O的直径∴∠BDA=90°，∠CBD=60°∴=tan∠C=tan30°=∴BD=CD∴=cos∠CBD=cos60°=∴BE=BD=CD∴=【解析】（1）由边等得角等，再由同位角相等，可证得平行；（2）连接BD，由∠A=30°得∠C，由切线得OD⊥DE，由OD∥BC，得DE⊥BC，再利用三角函数可求得CD与BE的比值．本题属于圆的综合题，考查了平行线的判定，切线的性质，三角函数等知识点，综合性较强，难度中等略大．24.【答案】解：（1）∵与m轴相交于点P（，0），∴OB=，∵∠ABC=30°，∴OA=1，∴S==；（2）∵B（0，），A（1，0），设AB的解析式y=kx+b，∴，∴，∴y=-x+；（3）在移动过程中OB=-m，则OA=tan30°×OB=（-m）=1-m，∴s=×（-m）×（1-m）=-m+，（0≤m≤）当m=0时，s=，∴Q（0，）．【解析】（1）与m轴相交于点P（，0），可知OB=，OA=1；（2）设AB的解析式y=kx+b，将点B（0，），A（1，0）代入即可；（3）在移动过程中OB=-m，则OA=tan30°×OB=（-m）=1-m，所以s=×（-m）×（1-m）=-m+，（0≤m≤）；当m=0时，s=，即可求Q（0，）．本题考查直角三角形平移，一次函数的性质；能够通过函数图象得到B（0，）是解题的关键．25.【答案】解：（1）400米跑道中一段直道的长度=（400-2×36×3.14）÷2=86.96m （2）表格如下：y=2πx+400=6.28x+400；（3）当y=446时，即6.28x+400=446，解得：x≈7.32 m7.32÷1.2≈6 条∴最多能铺设道宽为1.2米的跑道6条．【解析】（1）根据周长的意义：直道长度+弯道长度=400求出，（2）跑道宽度增加，就是半圆的半径增加，依据圆的周长公式可求当跑道宽度为1、2、3、4、5、……时，跑道的周长，填写表格．并求出函数关系式．（3）依据关系式，可求当跑道周长为446米时，对应的跑道的宽度，再根据每道宽1.2米，求出可以设计几条跑道．体会跑道周长怎样随着跑道宽度的变化而变化的关系，进而得出宽度周长y与跑道宽度x之间的函数关系式，其中圆的周长公式、一次函数性质是解决问题必需的知识．26.【答案】解：（1）∵MQ⊥BC，∴∠MQB=90°，∴∠MQB=∠CAB，又∠QBM=∠ABC，∴△QBM∽△ABC；（2）当BQ=MN时，四边形BMNQ为平行四边形，∵MN∥BQ，BQ=MN，∴四边形BMNQ为平行四边形；（3）∵∠A=90°，AB=3，AC=4，∴BC==5，∵△QBM∽△ABC，∴==，即==，解得，QM=x，BM=x，∵MN∥BC，∴=，即=，解得，MN=5-x，则四边形BMNQ的面积=×（5-x+x）×x=-（x-）2+，∴当x=时，四边形BMNQ的面积最大，最大值为．【解析】（1）根据题意得到∠MQB=∠CAB，根据相似三角形的判定定理证明；（2）根据对边平行且相等的四边形是平行四边形解答；（3）根据勾股定理求出BC，根据相似三角形的性质用x表示出QM、BM，根据梯形面积公式列出二次函数解析式，根据二次函数性质计算即可．本题考查的是相似三角形的判定和性质、平行四边形的判定、二次函数的性质，掌握相似三角形的判定定理、二次函数的性质是解题的关键．。

2019年宁夏中考数学试卷含答案解析

2019年宁夏中考数学试卷含答案解析一、选择题（本共8小题，每小题3分，共24分在每小题给出的四个选项中只有一个是符合目要求的）1．（3分）港珠澳大桥被英国《卫报》誉为“新世界七大奇迹”之一，它是世界总体跨度最长的跨海大桥，全长55000米．数字55000用科学记数法表示为（）A．5.5×104B．55×104C．5.5×105D．0.55×106 2．（3分）下列各式中正确的是（）A．＝±2B．＝﹣3C．＝2D．﹣＝3．（3分）由若干个大小形状完全相同的小立方块所搭几何体的俯视图如图所示，其中小正方形中的数字表示在该位置的小立方块的个数，则这个几何体的主视图是（）A．B．C．D．4．（3分）为了解学生课外阅读时间情况，随机收集了30名学生一天课外阅读时间，整理如下表：则本次调查中阅读时间的中位数和众数分别是（）A．0.7和0.7B．0.9和0.7C．1和0.7D．0.9和1.1 5．（3分）如图，在△ABC中AC＝BC，点D和E分别在AB和AC上，且AD＝AE．连接DE，过点A的直线GH与DE平行，若∠C＝40°，则∠GAD的度数为（）A．40°B．45°C．55°D．70°6．（3分）如图，四边形ABCD的两条对角线相交于点O，且互相平分．添加下列条件，仍不能判定四边形ABCD为菱形的是（）A．AC⊥BD B．AB＝AD C．AC＝BD D．∠ABD＝∠CBD 7．（3分）函数y＝和y＝kx+2（k≠0）在同一直角坐标系中的大致图象是（）A．B．C．D．8．（3分）如图，正六边形ABCDEF的边长为2，分别以点A，D为圆心，以AB，DC为半径作扇形ABF，扇形DCE．则图中阴影部分的面积是（）A．6﹣πB．6﹣πC．12﹣πD．12﹣π二、填空题（本题共8小题，每小题3分，共24分）9．（3分）分解因式：2a3﹣8a＝．10．（3分）计算：（﹣）﹣1+|2﹣|＝．11．（3分）在一个不透明的盒子里装有除颜色外其余均相同的2个黄色乒乓球和若干个白色乒乓球，从盒子里随机摸出一个乒乓球，摸到白色乒乓球的概率为，那么盒子内白色乒乓球的个数为．12．（3分）已知一元二次方程3x2+4x﹣k＝0有两个不相等的实数根，则k的取值范围．13．（3分）为了解某班学生体育锻炼的用时情况，收集了该班学生一天用于体育锻炼的时间（单位：小时），整理成如图的统计图．则该班学生这天用于体育锻炼的平均时间为小时．14．（3分）如图，AB是⊙O的弦，OC⊥AB，垂足为点C，将劣弧沿弦AB折叠交于OC 的中点D，若AB＝2，则⊙O的半径为．15．（3分）如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°，以顶点B为圆心，适当长度为半径画弧，分别交AB，BC于点M，N，再分别以点M，N为圆心，大于MN的长为半径画弧，两弧交于点P，作射线BP交AC于点D．若∠A＝30°，则＝．16．（3分）你知道吗，对于一元二次方程，我国古代数学家还研究过其几何解法呢！以方程x2+5x﹣14＝0即x（x+5）＝14为例加以说明．数学家赵爽（公元3～4世纪）在其所著的《勾股圆方图注》中记载的方法是：构造图（如下面左图）中大正方形的面积是（x+x+5）2，其中它又等于四个矩形的面积加上中间小正方形的面积，即4×14+52，据此易得x＝2．那么在下面右边三个构图（矩形的顶点均落在边长为1的小正方形网格格点上）中，能够说明方程x2﹣4x﹣12＝0的正确构图是．（只填序号）三、解答题（本题共有6个小题，每小题6分，共36分）17．（6分）已知：在平面直角坐标系中，△ABC的三个顶点的坐标分别为A（5，4），B（0，3），C（2，1）．（1）画出△ABC关于原点成中心对称的△A1B1C1，并写出点C1的坐标；（2）画出将A1B1C1绕点C1按顺时针旋转90°所得的△A2B2C1．18．（6分）解方程：+1＝．19．（6分）解不等式组：．20．（6分）学校在“我和我的祖国”快闪拍摄活动中，为学生化妆．其中5名男生和3名女生共需化妆费190元；3名男生的化妆费用与2名女生的化妆费用相同．（1）求每位男生和女生的化妆费分别为多少元；（2）如果学校提供的化妆总费用为2000元，根据活动需要至少应有42名女生化妆，那么男生最多有多少人化妆．21．（6分）如图，已知矩形ABCD中，点E，F分别是AD，AB上的点，EF⊥EC，且AE＝CD．（1）求证：AF＝DE；（2）若DE＝AD，求tan∠AFE．22．（6分）为了创建文明城市，增强学生的环保意识．随机抽取8名学生，对他们的垃圾分类投放情况进行调查，这8名学生分别标记为A，B，C，D，E，F，G，H，其中“√”表示投放正确，“×”表示投放错误，统计情况如下表．（1）求8名学生中至少有三类垃圾投放正确的概率；（2）为进一步了解垃圾分类投放情况，现从8名学生里“有害垃圾”投放错误的学生中随机抽取两人接受采访，试用标记的字母列举所有可能抽取的结果．四、解答题（本共4道题，其中23、24题每题8分，25、28题每题10分，共38分）23．（8分）如图在△ABC中，AB＝BC，以AB为直径作⊙O交AC于点D，连接OD．（1）求证：OD∥BC；（2）过点D作⊙O的切线，交BC于点E，若∠A＝30°，求的值．24．（8分）将直角三角板ABC按如图1放置，直角顶点C与坐标原点重合，直角边AC、BC分别与x轴和y轴重合，其中∠ABC＝30°．将此三角板沿y轴向下平移，当点B平移到原点O时运动停止．设平移的距离为m，平移过程中三角板落在第一象限部分的面积为s，s关于m的函数图象（如图2所示）与m轴相交于点P（，0），与s轴相交于点Q．（1）试确定三角板ABC的面积；（2）求平移前AB边所在直线的解析式；（3）求s关于m的函数关系式，并写出Q点的坐标．25．（10分）在综合与实践活动中，活动小组对学校400米的跑道进行规划设计，跑道由两段直道和两端是半圆弧的跑道组成．其中400米跑道最内圈为400米，两端半圆弧的半径为36米．（π取3.14）．（1）求400米跑道中一段直道的长度；（2）在活动中发现跑道周长（单位：米）随跑道宽度（距最内圈的距离，单位：米）的变化而变化．请完成下表：若设x表示跑道宽度（单位：米），y表示该跑道周长（单位：米），试写出y与x的函数关系式：（3）将446米的跑道周长作为400米跑道场地的最外沿，那么它与最内圈（跑道周长400米）形成的区域最多能铺设道宽为1.2米的跑道多少条？26．（10分）如图，在△ABC中，∠A＝90°，AB＝3，AC＝4，点M，Q分别是边AB，BC 上的动点（点M不与A，B重合），且MQ⊥BC，过点M作BC的平行线MN，交AC于点N，连接NQ，设BQ为x．（1）试说明不论x为何值时，总有△QBM∽△ABC；（2）是否存在一点Q，使得四边形BMNQ为平行四边形，试说明理由；（3）当x为何值时，四边形BMNQ的面积最大，并求出最大值．2019年宁夏中考数学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本共8小题，每小题3分，共24分在每小题给出的四个选项中只有一个是符合目要求的）1．（3分）港珠澳大桥被英国《卫报》誉为“新世界七大奇迹”之一，它是世界总体跨度最长的跨海大桥，全长55000米．数字55000用科学记数法表示为（）A．5.5×104B．55×104C．5.5×105D．0.55×106【考点】1I：科学记数法—表示较大的数．【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值＞1时，n是正数；当原数的绝对值＜1时，n是负数．【解答】解：数字55000用科学记数法表示为5.5×104．故选：A．【点评】此题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值．2．（3分）下列各式中正确的是（）A．＝±2B．＝﹣3C．＝2D．﹣＝【考点】22：算术平方根；24：立方根．【分析】分别根据算术平方根、立方根的性质化简即可判断．【解答】解：A.，故选项A不合题意；B.，故选项B不合题意；C.，故选项C不合题意；D.，故选项D符合题意．故选：D．【点评】本题主要考查了算术平方根和立方根的定义，熟练掌握算术平方根和立方根的性质是解答本题的关键．3．（3分）由若干个大小形状完全相同的小立方块所搭几何体的俯视图如图所示，其中小正方形中的数字表示在该位置的小立方块的个数，则这个几何体的主视图是（）A．B．C．D．【考点】U2：简单组合体的三视图；U3：由三视图判断几何体．【分析】由俯视图知该几何体共3列，其中第1列前一排3个正方形、后1排1个正方形，第2列只有后排2个正方形，第三列只有1个正方形，据此可得．【解答】解：由俯视图知该几何体共3列，其中第1列前一排3个正方形、后1排1个正方形，第2列只有后排2个正方形，第三列只有1个正方形，所以其主视图为：故选：A．【点评】本题考查了三视图的知识，主视图是从物体的正面看得到的视图．4．（3分）为了解学生课外阅读时间情况，随机收集了30名学生一天课外阅读时间，整理如下表：则本次调查中阅读时间的中位数和众数分别是（）A．0.7和0.7B．0.9和0.7C．1和0.7D．0.9和1.1【考点】W4：中位数；W5：众数．【分析】根据表格中的数据可知共有30人参与调查，从而可以得到全班学生平均每天阅读时间的中位数和众数，本题得以解决．【解答】解：由表格可得，30名学生平均每天阅读时间的中位数是：＝0.930名学生平均每天阅读时间的是0.7，故选：B．【点评】本题考查众数、中位数，解答本题的关键是明确题意，会求一组数据的众数和中位数．5．（3分）如图，在△ABC中AC＝BC，点D和E分别在AB和AC上，且AD＝AE．连接DE，过点A的直线GH与DE平行，若∠C＝40°，则∠GAD的度数为（）A．40°B．45°C．55°D．70°【考点】JA：平行线的性质；KH：等腰三角形的性质．【分析】根据等腰三角形和平行线的性质即可得到结论．【解答】解：∵AC＝CB，∠C＝40°，∴∠BAC＝∠B＝（180°﹣40°）＝70°，∵AD＝AE，∴∠ADE＝∠AED＝（180°﹣70°）＝55°，∵GH∥DE，∴∠GAD＝∠ADE＝55°，故选：C．【点评】本题考查了等边三角形的性质，平行线的性质，熟练掌握等腰三角形的性质是解题的关键．6．（3分）如图，四边形ABCD的两条对角线相交于点O，且互相平分．添加下列条件，仍不能判定四边形ABCD为菱形的是（）A．AC⊥BD B．AB＝AD C．AC＝BD D．∠ABD＝∠CBD 【考点】L9：菱形的判定．【分析】根据菱形的定义及其判定、矩形的判定对各选项逐一判断即可得．【解答】解：∵四边形ABCD的两条对角线相交于点O，且互相平分，∴四边形ABCD是平行四边形，∴AD∥BC，当AB＝AD或AC⊥BD时，均可判定四边形ABCD是菱形；当AC＝BD时，可判定四边形ABCD是矩形；当∠ABD＝∠CBD时，由AD∥BC得：∠CBD＝∠ADB，∴∠ABD＝∠ADB，∴AB＝AD，∴四边形ABCD是菱形；故选：C．【点评】本题主要考查菱形的判定，解题的关键是掌握菱形的定义和各判定及矩形的判定．7．（3分）函数y＝和y＝kx+2（k≠0）在同一直角坐标系中的大致图象是（）A．B．C．D．【考点】F3：一次函数的图象；G2：反比例函数的图象．【分析】根据题目中函数的解析式，利用一次函数和反比例函数图象的特点，可以解答本题．【解答】解：在函数y＝和y＝kx+2（k≠0）中，当k＞0时，函数y＝的图象在第一、三象限，函数y＝kx+2的图象在第一、二、三象限，故选项A、D错误，选项B正确，当k＜0时，函数y＝的图象在第二、四象限，函数y＝kx+2的图象在第一、二、四象限，故选项C错误，故选：B．【点评】本题考查反比例函数的图象、一次函数的图象，解答本题的关键是明确题意，利用分类讨论的数学思想解答．8．（3分）如图，正六边形ABCDEF的边长为2，分别以点A，D为圆心，以AB，DC为半径作扇形ABF，扇形DCE．则图中阴影部分的面积是（）A．6﹣πB．6﹣πC．12﹣πD．12﹣π【考点】MM：正多边形和圆；MO：扇形面积的计算．【分析】根据题意和图形可知阴影部分的面积是正六边形的面积减去两个扇形的面积，从而可以解答本题．【解答】解：∵正六边形ABCDEF的边长为2，∴正六边形ABCDEF的面积是：＝6×＝6，∠F AB＝∠EDC ＝120°，∴图中阴影部分的面积是：6﹣＝，故选：B．【点评】本题考查正多边形和圆、扇形面积的计算，解答本题的关键是明确题意，利用数形结合的思想解答．二、填空题（本题共8小题，每小题3分，共24分）9．（3分）分解因式：2a3﹣8a＝2a（a+2）（a﹣2）．【考点】55：提公因式法与公式法的综合运用．【分析】原式提取2a，再利用平方差公式分解即可．【解答】解：原式＝2a（a2﹣4）＝2a（a+2）（a﹣2），故答案为：2a（a+2）（a﹣2）【点评】此题考查了提公因式法与公式法的综合运用，熟练掌握因式分解的方程是解本题的关键．10．（3分）计算：（﹣）﹣1+|2﹣|＝﹣．【考点】2C：实数的运算；6F：负整数指数幂．【分析】分别化简每一项可得（﹣）﹣1+|2﹣|＝﹣2+2﹣；【解答】解：（﹣）﹣1+|2﹣|＝﹣2+2﹣＝﹣；故答案为﹣；【点评】本题考查实数的运算，负整数指数幂的运算；掌握实数的运算性质，负整数指数幂的运算法则是解题的关键．11．（3分）在一个不透明的盒子里装有除颜色外其余均相同的2个黄色乒乓球和若干个白色乒乓球，从盒子里随机摸出一个乒乓球，摸到白色乒乓球的概率为，那么盒子内白色乒乓球的个数为4．【考点】X4：概率公式．【分析】设盒子内白色乒乓球的个数为x，根据摸到白色乒乓球的概率为列出关于x的方程，解之可得．【解答】解：设盒子内白色乒乓球的个数为x，根据题意，得：＝，解得：x＝4，经检验：x＝4是原分式方程的解，∴盒子内白色乒乓球的个数为4，故答案为：4．【点评】此题主要考查了概率公式，关键是掌握随机事件A的概率P（A）＝事件A可能出现的结果数：所有可能出现的结果数．12．（3分）已知一元二次方程3x2+4x﹣k＝0有两个不相等的实数根，则k的取值范围k＞﹣．【考点】AA：根的判别式．【分析】方程有两个不相等的实数根，则△＞0，建立关于k的不等式，求出k的取值范围．【解答】解：∵方程3x2+4x﹣k＝0有两个不相等的实数根，∴△＞0，即42﹣4×3×（﹣k）＞0，解得k＞﹣，故答案为：k＞﹣．【点评】本题考查根的判别式，总结：一元二次方程根的情况与判别式△的关系：（1）△＞0⇔方程有两个不相等的实数根；（2）△＝0⇔方程有两个相等的实数根；（3）△＜0⇔方程没有实数根．13．（3分）为了解某班学生体育锻炼的用时情况，收集了该班学生一天用于体育锻炼的时间（单位：小时），整理成如图的统计图．则该班学生这天用于体育锻炼的平均时间为 1.15小时．【考点】VC：条形统计图；W2：加权平均数．【分析】首先根据条形图得出该班学生的总人数以及一天用于体育锻炼的时间，再利用加权平均数的公式列式计算即可．【解答】解：由图可知，该班一共有学生：8+16+12+4＝40（人），该班学生这天用于体育锻炼的平均时间为：（0.5×8+1×16+1.5×12+2×4）÷40＝1.15（小时）．故答案为1.15．【点评】本题考查的是条形统计图的综合运用．读懂统计图，从统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据．也考查了加权平均数．14．（3分）如图，AB是⊙O的弦，OC⊥AB，垂足为点C，将劣弧沿弦AB折叠交于OC 的中点D，若AB＝2，则⊙O的半径为3．【考点】KQ：勾股定理；M2：垂径定理；M5：圆周角定理；PB：翻折变换（折叠问题）．【分析】连接OA，设半径为x，用x表示OC，根据勾股定理建立x的方程，便可求得结果．【解答】解：连接OA，设半径为x，∵将劣弧沿弦AB折叠交于OC的中点D，∴OC＝，OC⊥AB，∴AC＝＝，∵OA2﹣OC2＝AC2，∴，解得，x＝3．故答案为：3．【点评】本题主要考查了圆的基本性质，垂径定理，勾股定理，关键是根据勾股定理列出半径的方程．15．（3分）如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°，以顶点B为圆心，适当长度为半径画弧，分别交AB，BC于点M，N，再分别以点M，N为圆心，大于MN的长为半径画弧，两弧交于点P，作射线BP交AC于点D．若∠A＝30°，则＝．【考点】KF：角平分线的性质；KO：含30度角的直角三角形；N2：作图—基本作图．【分析】利用基本作图得BD平分∠ABC，再计算出∠ABD＝∠CBD＝30°，所以DA＝DB，利用BD＝2CD得到AD＝2CD，然后根据三角形面积公式可得到的值．【解答】解：由作法得BD平分∠ABC，∵∠C＝90°，∠A＝30°，∴∠ABC＝60°，∴∠ABD＝∠CBD＝30°，∴DA＝DB，在Rt△BCD中，BD＝2CD，∴AD＝2CD，∴＝．故答案为．【点评】本题考查了作图﹣基本作图：熟练掌握基本作图（作一条线段等于已知线段；作一个角等于已知角；作已知线段的垂直平分线；作已知角的角平分线；过一点作已知直线的垂线）．16．（3分）你知道吗，对于一元二次方程，我国古代数学家还研究过其几何解法呢！以方程x2+5x﹣14＝0即x（x+5）＝14为例加以说明．数学家赵爽（公元3～4世纪）在其所著的《勾股圆方图注》中记载的方法是：构造图（如下面左图）中大正方形的面积是（x+x+5）2，其中它又等于四个矩形的面积加上中间小正方形的面积，即4×14+52，据此易得x＝2．那么在下面右边三个构图（矩形的顶点均落在边长为1的小正方形网格格点上）中，能够说明方程x2﹣4x﹣12＝0的正确构图是②．（只填序号）【考点】AD：一元二次方程的应用．【分析】仿造案例，构造面积是（x+x﹣4）2的大正方形，由它的面积为4×12+42，可求出x＝6，此题得解．【解答】解：∵x2﹣4x﹣12＝0即x（x﹣4）＝12，∴构造如图②中大正方形的面积是（x+x﹣4）2，其中它又等于四个矩形的面积加上中间小正方形的面积，即4×12+42，据此易得x＝6．故答案为：②．【点评】本题考查了一元二次方程的应用，仿造案例，构造出合适的大正方形是解题的关键．三、解答题（本题共有6个小题，每小题6分，共36分）17．（6分）已知：在平面直角坐标系中，△ABC的三个顶点的坐标分别为A（5，4），B（0，3），C（2，1）．（1）画出△ABC关于原点成中心对称的△A1B1C1，并写出点C1的坐标；（2）画出将A1B1C1绕点C1按顺时针旋转90°所得的△A2B2C1．【考点】R8：作图﹣旋转变换．【分析】（1）分别作出三顶点关于原点的对称点，再顺次连接即可得；（2）分别作出点A1、B1绕点C1按顺时针旋转90°所得的对应点，再顺次连接即可得．【解答】解：（1）如图所示，△A1B1C1即为所求，其中点C1的坐标为（﹣2，﹣1）．（2）如图所示，△A2B2C1即为所求．【点评】此题主要考查了图形的旋转变换，正确得出对应点位置是解题关键．18．（6分）解方程：+1＝．【考点】B3：解分式方程．【分析】方程两边同时乘以（x+2）（x﹣1），得x＝4；【解答】解：+1＝，方程两边同时乘以（x+2）（x﹣1），得2（x﹣1）+（x+2）（x﹣1）＝x（x+2），∴x＝4，将检验x＝4是方程的解；∴方程的解为x＝4；【点评】本题考查分式方程的解；掌握分式方程的求解方法，验根是关键．19．（6分）解不等式组：．【考点】CB：解一元一次不等式组．【分析】分别求出每一个不等式的解集，根据口诀：同大取大、同小取小、大小小大中间找、大大小小无解了确定不等式组的解集．【解答】解：解不等式﹣≥1，得：x≥4，解不等式＜x+2，得：x＞﹣7，则不等式组的解集为x≥4．【点评】本题考查的是解一元一次不等式组，正确求出每一个不等式解集是基础，熟知“同大取大；同小取小；大小小大中间找；大大小小找不到”的原则是解答此题的关键．20．（6分）学校在“我和我的祖国”快闪拍摄活动中，为学生化妆．其中5名男生和3名女生共需化妆费190元；3名男生的化妆费用与2名女生的化妆费用相同．（1）求每位男生和女生的化妆费分别为多少元；（2）如果学校提供的化妆总费用为2000元，根据活动需要至少应有42名女生化妆，那么男生最多有多少人化妆．【考点】9A：二元一次方程组的应用；C9：一元一次不等式的应用．【分析】（1）设每位男生的化妆费是x元，每位女生的化妆费是y元．关键描述语：5名男生和3名女生共需化妆费190元；3名男生的化妆费用与2名女生的化妆费用相同．（2）设男生有a人化妆，根据女生人数＝≥42列出不等式并解答．【解答】解：（1）设每位男生的化妆费是x元，每位女生的化妆费是y元，依题意得：．解得：．答：每位男生的化妆费是20元，每位女生的化妆费是30元；（2）设男生有a人化妆，依题意得：≥42．解得a≤37．即a的最大值是37．答：男生最多有37人化妆．【点评】考查了一元一次不等式的应用和二元一次方程组的应用．解决问题的关键是读懂题意，找到关键描述语，找到所求的量的数量关系．21．（6分）如图，已知矩形ABCD中，点E，F分别是AD，AB上的点，EF⊥EC，且AE＝CD．（1）求证：AF＝DE；（2）若DE＝AD，求tan∠AFE．【考点】KD：全等三角形的判定与性质；LB：矩形的性质；T7：解直角三角形．【分析】（1）根据矩形的性质得到∠A＝∠D＝90°，由垂直的定义得到∠FEC＝90°，根据余角的性质得到∠AFE＝∠DEC，根据全等三角形的判定和性质即可得到结论；（2）由已知条件得到AE＝DE，由AF＝DE，根据三角函数的定义即可得到结论．【解答】（1）证明：∵四边形ABCD是矩形，∴∠A＝∠D＝90°，∵EF⊥CE，∴∠FEC＝90°，∴∠AFE+∠AEF＝∠AEF+∠DEC＝90°，∴∠AFE＝∠DEC，在△AEF与△DCE中，，∴△AEF≌△DCE（AAS），∴AF＝DE；（2）解：∵DE＝AD，∴AE＝DE，∵AF＝DE，∴tan∠AFE＝＝．【点评】本题考查了矩形的性质，全等三角形的判定和性质，三角函数的定义，正确的识别图形是解题的关键．22．（6分）为了创建文明城市，增强学生的环保意识．随机抽取8名学生，对他们的垃圾分类投放情况进行调查，这8名学生分别标记为A，B，C，D，E，F，G，H，其中“√”表示投放正确，“×”表示投放错误，统计情况如下表．（1）求8名学生中至少有三类垃圾投放正确的概率；（2）为进一步了解垃圾分类投放情况，现从8名学生里“有害垃圾”投放错误的学生中随机抽取两人接受采访，试用标记的字母列举所有可能抽取的结果．【考点】V A：统计表；X6：列表法与树状图法．【分析】（1）直接利用概率公式求解可得；（2）利用列表法可得所有等可能结果．【解答】解：（1）8名学生中至少有三类垃圾投放正确的概率为；（2）列表如下：【点评】此题考查的是用列表法或树状图法求概率．列表法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果，适合于两步完成的事件；树状图法适合两步或两步以上完成的事件．用到的知识点为：概率＝所求情况数与总情况数之比．四、解答题（本共4道题，其中23、24题每题8分，25、28题每题10分，共38分）23．（8分）如图在△ABC中，AB＝BC，以AB为直径作⊙O交AC于点D，连接OD．（1）求证：OD∥BC；（2）过点D作⊙O的切线，交BC于点E，若∠A＝30°，求的值．【考点】KH：等腰三角形的性质；M5：圆周角定理；MC：切线的性质；S9：相似三角形的判定与性质．【分析】（1）由边等得角等，再由同位角相等，可证得平行；（2）连接BD，由∠A＝30°得∠C，由切线得OD⊥DE，由OD∥BC，得DE⊥BC，再利用三角函数可求得CD与BE的比值．【解答】解：（1）证明∵AB＝BC∴∠A＝∠C∵OD＝OA∴∠A＝∠ADO∴∠C＝∠ADO∴OD∥BC（2）如图，连接BD，∵∠A＝30°，∠A＝∠C∴∠C＝30°∵DE为⊙O的切线，∴DE⊥OD∵OD∥BC∴DE⊥BC∴∠BED＝90°∵AB为⊙O的直径∴∠BDA＝90°，∠CBD＝60°∴＝tan∠C＝tan30°＝∴BD＝CD∴＝cos∠CBD＝cos60°＝∴BE＝BD＝CD∴＝【点评】本题属于圆的综合题，考查了平行线的判定，切线的性质，三角函数等知识点，综合性较强，难度中等略大．24．（8分）将直角三角板ABC按如图1放置，直角顶点C与坐标原点重合，直角边AC、BC分别与x轴和y轴重合，其中∠ABC＝30°．将此三角板沿y轴向下平移，当点B平移到原点O时运动停止．设平移的距离为m，平移过程中三角板落在第一象限部分的面积为s，s关于m的函数图象（如图2所示）与m轴相交于点P（，0），与s轴相交于点Q．（1）试确定三角板ABC的面积；（2）求平移前AB边所在直线的解析式；（3）求s关于m的函数关系式，并写出Q点的坐标．【考点】FI：一次函数综合题．【分析】（1）与m轴相交于点P（，0），可知OB＝，OA＝1；（2）设AB的解析式y＝kx+b，将点B（0，），A（1，0）代入即可；（3）在移动过程中OB＝﹣m，则OA＝tan30°×OB＝（﹣m）＝1﹣m，所以s＝×（﹣m）×（1﹣m）＝﹣m+，（0≤m≤）；当m＝0时，s ＝，即可求Q（0，）．【解答】解：（1）∵与m轴相交于点P（，0），∴OB＝，∵∠ABC＝30°，∴OA＝1，∴S＝＝；（2）∵B（0，），A（1，0），设AB的解析式y＝kx+b，∴，∴，∴y＝﹣x+；（3）在移动过程中OB＝﹣m，则OA＝tan30°×OB＝（﹣m）＝1﹣m，∴s＝×（﹣m）×（1﹣m）＝﹣m+，（0≤m≤）当m＝0时，s＝，∴Q（0，）．【点评】本题考查直角三角形平移，一次函数的性质；能够通过函数图象得到B（0，）是解题的关键．25．（10分）在综合与实践活动中，活动小组对学校400米的跑道进行规划设计，跑道由两段直道和两端是半圆弧的跑道组成．其中400米跑道最内圈为400米，两端半圆弧的半径为36米．（π取3.14）．（1）求400米跑道中一段直道的长度；（2）在活动中发现跑道周长（单位：米）随跑道宽度（距最内圈的距离，单位：米）的变化而变化．请完成下表：若设x表示跑道宽度（单位：米），y表示该跑道周长（单位：米），试写出y与x的函数关系式：（3）将446米的跑道周长作为400米跑道场地的最外沿，那么它与最内圈（跑道周长400米）形成的区域最多能铺设道宽为1.2米的跑道多少条？【考点】38：规律型：图形的变化类；FH：一次函数的应用．【分析】（1）根据周长的意义：直道长度+弯道长度＝400求出，（2）跑道宽度增加，就是半圆的半径增加，依据圆的周长公式可求当跑道宽度为1、2、3、4、5、……时，跑道的周长，填写表格．并求出函数关系式．（3）依据关系式，可求当跑道周长为446米时，对应的跑道的宽度，再根据每道宽1.2米，求出可以设计几条跑道．【解答】解：（1）400米跑道中一段直道的长度＝（400﹣2×36×3.14）÷2＝86.96 m （2）表格如下：y＝2πx+400＝6.28x+400；（3）当y＝446时，即6.28x+400＝446，解得：x≈7.32 m7.32÷1.2≈6 条∴最多能铺设道宽为1.2米的跑道6条．【点评】体会跑道周长怎样随着跑道宽度的变化而变化的关系，进而得出宽度周长y与跑道宽度x之间的函数关系式，其中圆的周长公式、一次函数性质是解决问题必需的知识．26．（10分）如图，在△ABC中，∠A＝90°，AB＝3，AC＝4，点M，Q分别是边AB，BC 上的动点（点M不与A，B重合），且MQ⊥BC，过点M作BC的平行线MN，交AC于点N，连接NQ，设BQ为x．（1）试说明不论x为何值时，总有△QBM∽△ABC；（2）是否存在一点Q，使得四边形BMNQ为平行四边形，试说明理由；（3）当x为何值时，四边形BMNQ的面积最大，并求出最大值．【考点】SO：相似形综合题．【分析】（1）根据题意得到∠MQB＝∠CAB，根据相似三角形的判定定理证明；（2）根据对边平行且相等的四边形是平行四边形解答；（3）根据勾股定理求出BC，根据相似三角形的性质用x表示出QM、BM，根据梯形面积公式列出二次函数解析式，根据二次函数性质计算即可．【解答】解：（1）∵MQ⊥BC，∴∠MQB＝90°，∴∠MQB＝∠CAB，又∠QBM＝∠ABC，∴△QBM∽△ABC；（2）当BQ＝MN时，四边形BMNQ为平行四边形，∵MN∥BQ，BQ＝MN，∴四边形BMNQ为平行四边形；（3）∵∠A＝90°，AB＝3，AC＝4，∴BC＝＝5，∵△QBM∽△ABC，∴＝＝，即＝＝，解得，QM＝x，BM＝x，∵MN∥BC，∴＝，即＝，解得，MN＝5﹣x，则四边形BMNQ的面积＝×（5﹣x+x）×x＝﹣（x﹣）2+，。

2019年宁夏中考数学试卷

A． 40
B． 45
C． 55
D． 70
6．（3 分）（2019•宁夏）如图，四边形 ABCD 的两条对角线相交于点 O ，且互相平分．添
加下列条件，仍不能判定四边形 ABCD 为菱形的是 ( )
A． AC BD
B． AB AD
C． AC BD
D． ABD CBD
7．（3 分）（2019•宁夏）函数 y k 和 y kx 2(k 0) 在同一直角坐标系中的大致图象是 ( x
三、解答题（本题共有 6 个小题，每小题 6 分，共 36 分） 17．（6 分）（2019•宁夏）已知：在平面直角坐标系中， ABC 的三个顶点的坐标分别为 A(5, 4) ， B(0,3) ， C(2,1) ．（1）画出 ABC 关于原点成中心对称的△ A1B1C1 ，并写出点 C1 的坐标；（2）画出将 A1B1C1 绕点 C1 按顺时针旋转 90 所得的△ A2 B2C1 ．
D． 8 2 2
【解答】解： A. 4 2 ，故选项 A 不合题意；
B. (3)2 3 ，故选项 B 不合题意；
2
C.3 4 23 ，故选项 C 不合题意；
D. 8 2 2 2 2 2 ，故选项 D 符合题意．故选： D ． 3．（3 分）由若干个大小形状完全相同的小立方块所搭几何体的俯视图如图所示，其中小正方形中的数字表示在该位置的小立方块的个数，则这个几何体的主视图是 ( )
B．0.9 和 0.7
C．1 和 0.7
D．0.9 和 1.1
5．（3 分）（2019•宁夏）如图，在 ABC 中 AC BC ，点 D 和 E 分别在 AB 和 AC 上，且
AD AE ．连接 DE ，过点 A 的直线 GH 与 DE 平行，若 C 40 ，则 GAD 的度数为 ( )

2019年宁夏中考数学试题(原卷+解析)

2019年宁夏中考数学试卷参考答案一、选择题1．【解答】解：数字55000用科学记数法表示为5.5×104．故选：C．2．【解答】解：A.，故选项A不合题意；B.，故选项B不合题意；C.，故选项C不合题意；D.，故选项D符合题意．故选：D．3．【解答】解：由俯视图知该几何体共3列，其中第1列前一排3个正方形、后1排1个正方形，第2列只有前排2个正方形，第三列只有1个正方形，所以其主视图为：故选：A．4．【解答】解：由表格可得，30名学生平均每天阅读时间的中位数是：＝0.9 30名学生平均每天阅读时间的是0.7，故选：B．5．【解答】解：∵AC＝CB，∠C＝40°，∴∠BAC＝∠B＝（180°﹣40°）＝70°，∵AD＝AE，∴∠ADE＝∠AED＝（180°﹣70°）＝55°，∵GH∥DE，∴∠GAD＝∠ADE＝55°，故选：C．6．【解答】解：∵四边形ABCD的两条对角线相交于点O，且互相平分，∴四边形ABCD是平行四边形，∴AD∥BC，当AB＝AD或AC⊥BD时，均可判定四边形ABCD是菱形；当AC＝BD时，可判定四边形ABCD是矩形；当∠ABD＝∠CBD时，由AD∥BC得：∠CBD＝∠ADB，∴∠ABD＝∠ADB，∴AB＝AD，∴四边形ABCD是菱形；故选：C．7．【解答】解：在函数y＝和y＝kx+2（k≠0）中，当k＞0时，函数y＝的图象在第一、三象限，函数y＝kx+2的图象在第一、二、三象限，故选项A、D错误，选项B正确，当k＜0时，函数y＝的图象在第二、四象限，函数y＝kx+2的图象在第一、二、四象限，故选项C错误，故选：B．8．【解答】解：∵正六边形ABCDEF的边长为2，∴正六边形ABCDEF的面积是：＝6×＝6，∠F AB＝∠EDC＝120°，∴图中阴影部分的面积是：6﹣＝，故选：B．二、填空题（本题共8小题，每小题3分，共24分）9．【解答】解：原式＝2a（a2﹣4）＝2a（a+2）（a﹣2），故答案为：2a（a+2）（a﹣2）10．【解答】解：（﹣）﹣1+|2﹣|＝﹣2+2﹣＝﹣；故答案为﹣；11．【解答】解：设盒子内白色乒乓球的个数为x，根据题意，得：＝，解得：x＝4，经检验：x＝4是原分式方程的解，∴盒子内白色乒乓球的个数为4，故答案为：4．12．【解答】解：∵方程3x2+4x﹣k＝0有两个不相等的实数根，∴△＞0，即42﹣4×3×（﹣k）＞0，解得k＞﹣，故答案为：k＞﹣．13．【解答】解：由图可知，该班一共有学生：8+16+12+4＝40（人），该班学生这天用于体育锻炼的平均时间为：（0.5×8+1×16+1.5×12+2×4）÷40＝1.15（小时）．故答案为1.15．14．【解答】解：连接OA，设半径为x，∵将劣弧沿弦AB折叠交于OC的中点D，∴OC＝，OC⊥AB，∴AC＝＝，∵OA2﹣OC2＝AC2，∴，解得，x＝3．故答案为：3．15．【解答】解：由作法得BD平分∠ABC，∵∠C＝90°，∠A＝30°，∴∠ABC＝60°，∴∠ABD＝∠CBD＝30°，∴DA＝DB，在Rt△BCD中，BD＝2CD，∴AD＝2CD，∴＝．故答案为．16．【解答】解：∵x2﹣4x﹣12＝0即x（x﹣4）＝12，∴构造如图②中大正方形的面积是（x+x﹣4）2，其中它又等于四个矩形的面积加上中间小正方形的面积，即4×12+42，据此易得x＝6．故答案为：②．三、解答题（本题共有6个小题，每小题6分，共36分）17．【解答】解：（1）如图所示，△A1B1C1即为所求，其中点C1的坐标为（﹣2，﹣1）．（2）如图所示，△A2B2C1即为所求．18．【解答】解：+1＝，方程两边同时乘以（x+2）（x﹣1），得2（x﹣1）+（x+2）（x﹣1）＝x（x+2），∴x＝4，将检验x＝4是方程的解；∴方程的解为x＝4；19．【解答】解：解不等式﹣≥1，得：x≥4，解不等式＜x+2，得：x＞﹣7，则不等式组的解集为﹣7＜x≤4．20．【解答】解：（1）设每位男生的化妆费是x元，每位女生的化妆费是y元，依题意得：．解得：．答：每位男生的化妆费是20元，每位女生的化妆费是30元；（2）设男生有a人化妆，依题意得：≥42．解得a≤37．即a的最大值是37．答：男生最多有37人化妆．21．【解答】（1）证明：∵四边形ABCD是矩形，∴∠A＝∠D＝90°，∵EF⊥CE，∴∠FEC＝90°，∴∠AFE+∠AEF＝∠AEF+∠DEC＝90°，∴∠AFE＝∠DEC，在△AEF与△DCE中，，∴△AEF≌△DCE（AAS），∴AF＝DE；（2）解：∵DE＝AD，∴AE＝DE，∵AF＝DE，∴tan∠AFE＝＝．22．【解答】解：（1）8名学生中至少有三类垃圾投放正确的概率为；（2）列表如下：A C F GA C A F A GAC AC FC GCF AF CF GFG AG CG FG四、解答题（本共4道题，其中23、24题每题8分，25、28题每题10分，共38分）23．【解答】解：（1）证明∵AB＝BC∴∠A＝∠C∵OD＝OA∴∠A＝∠ADO∴∠C＝∠ADO∴OD∥BC（2）如图，连接BD，∵∠A＝30°，∠A＝∠C∴∠C＝30°∵DE为⊙O的切线，∴DE⊥OD∵OD∥BC∴DE⊥BC∴∠BED＝90°∵AB为⊙O的直径∴∠BDA＝90°，∠CBD＝60°∴＝tan∠C＝tan30°＝∴BD＝CD∴＝cos∠CBD＝cos60°＝∴BE＝BD＝CD∴＝24．【解答】解：（1）∵与m轴相交于点P（，0），∴OB＝，∵∠ABC＝30°，∴OA＝1，∴S＝＝；（2）∵B（0，），A（1，0），设AB的解析式y＝kx+b，∴，∴，∴y＝﹣x+；（3）在移动过程中OB＝﹣m，则OA＝tan30°×OB＝（﹣m）＝1﹣m，∴s＝×（﹣m）×（1﹣m）＝﹣m+，（0≤m≤）当m＝0时，s＝，∴Q（0，）．25．【解答】解：（1）400米跑道中一段直道的长度＝（400﹣2×36×3.14）÷2＝86.96 m （2）表格如下：y＝2πx+400＝6.28x+400；（3）当y＝446时，即6.28x+400＝446，解得：x≈7.32 m7.32÷1.2≈6 条∴最多能铺设道宽为1.2米的跑道6条．26．【解答】解：（1）∵MQ⊥BC，∴∠MQB＝90°，∴∠MQB＝∠CAB，又∠QBM＝∠ABC，∴△QBM∽△ABC；（2）当BQ＝MN时，四边形BMNQ为平行四边形，∵MN∥BQ，BQ＝MN，∴四边形BMNQ为平行四边形；（3）∵∠A＝90°，AB＝3，AC＝4，∴BC＝＝5，∵△QBM∽△ABC，∴＝＝，即＝＝，解得，QM＝x，BM＝x，∵MN∥BC，∴＝，即＝，解得，MN＝5﹣x，则四边形BMNQ的面积＝×（5﹣x+x）×x＝﹣（x﹣）2+，∴当x＝时，四边形BMNQ的面积最大，最大值为．。

2019年宁夏中考数学试题(含答案解析)

2019年宁夏中考数学试题(word版,含解析)

1拿到试卷：熟悉试卷刚拿到试卷一般心情比较紧张，建议拿到卷子以后看看考卷一共几页，有多少道题，了解试卷结构，通览全卷是克服“前面难题做不出，后面易题没时间做”的有效措施，也从根本上防止了“漏做题”。

2答题顺序：从卷首依次开始一般来讲，全卷大致是先易后难的排列。

所以，正确的做法是从卷首开始依次做题，先易后难，最后攻坚。

但也不是坚决地“依次”做题，虽然考卷大致是先易后难，但试卷前部特别是中间出现难题也是常见的，执着程度适当，才能绕过难题，先做好有保证的题，才能尽量多得分。

3答题策略答题策略一共有三点： 1. 先易后难、先熟后生。

先做简单的、熟悉的题，再做综合题、难题。

2. 先小后大。

先做容易拿分的小题，再做耗时又复杂的大题。

3. 先局部后整体。

把疑难问题划分成一系列的步骤，一步一步的解决，每解决一步就能得到一步的分数。

4学会分段得分。

不会做的会做的题目要特别注意表达准确、书写规范、语言科学，防止被“分段扣点分”题目我们可以先承认中间结论，往后推，看能否得到结论。

如果不能，说明这个途径不。

如对，立即改变方向；如果能得出预期结论，就回过头来，集中力量攻克这一“卡壳处”果题目有多个问题，也可以跳步作答，先回答自己会的问题。

5立足中下题目，力争高水平考试时，因为时间和个别题目的难度，多数学生很难做完、做对全部题目，所以在答卷中要立足中下题目。

中下题目通常占全卷的80%以上，是试题的主要构成，学生能拿下这些题目，实际上就是有了胜利在握的心理，对攻克高档题会更放得开。

6确保运算正确，立足一次性成功在答卷时，要在以快为上的前提下，稳扎稳打，步步准确，尽量一次性成功。

不能为追求速度而丢掉准确度，甚至丢掉重要的得分步骤。

试题做完后要认真做好解后检查，看是否有空题，答卷是否准确，格式是否规范。

7要学会“挤”分考试试题大多分步给分，所以理科要把主要方程式和计算结果写在显要位置，文科尽量把要点写清晰，作文尤其要注意开头和结尾。

宁夏2019年中考数学试题及答案

宁夏2019年中考数学试题及答案（试卷满分120分，考试时间120分钟）一、选择题（每小题3分，共24分）1．港珠澳大桥被英国《卫报》誉为“新世界七大奇迹”之一，它是世界总体跨度最长的跨海大桥，全长55000米．数字55000用科学记数法表示为（）A．5.55.5××104B．5555××104C．5.55.5××105D．0.550.55××1062．下列各式中正确的是（）A．＝±＝±2 2B．＝﹣＝﹣3 3C．＝2 D．﹣＝3．由若干个大小形状完全相同的小立方块所搭几何体的俯视图如图所示，其中小正方形中的数字表示在该位置的小立方块的个数，则这个几何体的主视图是（）A． BB．． CC．． DD．．4．为了解学生课外阅读时间情况，随机收集了30名学生一天课外阅读时间，整理如下表：阅读时间阅读时间//小时0.5及以下0.7 0.9 1.1 1.3 1.5及以上人数 2 9 6 54 4则本次调查中阅读时间的中位数和众数分别是（）A．0.7和0.7 B．0.9和0.7 C．1和0.7 D．0.9和1.1 5．如图，在△ABC中AC＝BC，点D和E分别在AB和AC上，且AD＝AE．连接DE，过点A 的直线GH与DE平行，若∠C＝4040°，则∠°，则∠GAD的度数为（）A．4040°°B．4545°°C．5555°°D．7070°°1 6．如图，四边形ABCD 的两条对角线相交于点O ，且互相平分．添加下列条件，仍不能判定四边形ABCD 为菱形的是（为菱形的是（）A ．AC ⊥BDB ．AB ＝ADC ．AC ＝BD D ．∠ABD ＝∠CBD7．函数y ＝和y ＝kx +2+2（（k ≠0）在同一直角坐标系中的大致图象是（）在同一直角坐标系中的大致图象是（）A ．B ．C ．D ．8．如图，正六边形ABCDEF 的边长为2，分别以点A ，D 为圆心，以AB ，DC 为半径作扇形ABF ，扇形DCE ．则图中阴影部分的面积是（．则图中阴影部分的面积是（）A ．6﹣πB ．6﹣πC ．12﹣πD ．12﹣π二、填空题（每小题3分，共24分） 9．分解因式：．分解因式：22a 3﹣8a ＝．1010．计算：．计算：（﹣）﹣1+|2+|2﹣﹣|＝．1111．在一个不透明的盒子里装有除颜色外其余均相同的．在一个不透明的盒子里装有除颜色外其余均相同的2个黄色乒乓球和若干个白色乒乓球，从盒子里随机摸出一个乒乓球，摸到白色乒乓球的概率为，那么盒子内白色乒乓球的个数为球的个数为．1212．已知一元二次方程．已知一元二次方程3x 2+4x ﹣k ＝0有两个不相等的实数根，则k 的取值范围的取值范围． 1313．．为了解某班学生体育锻炼的用时情况，收集了该班学生一天用于体育锻炼的时间（单位：小时），整理成如图的统计图．整理成如图的统计图．则该班学生这天用于体育锻炼的平均时间为则该班学生这天用于体育锻炼的平均时间为则该班学生这天用于体育锻炼的平均时间为小时．1414．如图，．如图，AB 是⊙O 的弦，OC ⊥AB ，垂足为点C ，将劣弧沿弦AB 折叠交于OC 的中点D ，若AB ＝2，则⊙O 的半径为的半径为．1515．．如图，在Rt Rt△△ABC 中，中，∠∠C ＝9090°，以顶点°，以顶点B 为圆心，为圆心，适当长度为半径画弧，分别交适当长度为半径画弧，分别交AB ，BC 于点M ，N ，再分别以点M ，N 为圆心，大于MN 的长为半径画弧，两弧交于点P ，作射线BP 交AC 于点D ．若∠A ＝3030°，则°，则＝．1616．你知道吗，．你知道吗，对于一元二次方程，我国古代数学家还研究过其几何解法呢！以方程x 2+5x ﹣1414＝＝0即x （x +5+5）＝）＝）＝1414为例加以说明．数学家赵爽（公元3～4世纪）在其所著的《勾股圆方图注》中记载的方法是：构造图（如下面左图）中大正方形的面积是（x +x +5+5））2，其中它又等于四个矩形的面积加上中间小正方形的面积，即4×14+52，据此易得x ＝2．那么在下面右边三个构图（矩形的顶点均落在边长为1的小正方形网格格点上）中，能够说明方程x 2﹣4x ﹣1212＝＝0的正确构图是的正确构图是．（只填序号）（只填序号）三、解答题（本题共有6个小题，每小题6分，共36分）1717．．（6分）已知：在平面直角坐标系中，△ABC 的三个顶点的坐标分别为A （5，4），B （0，3），C （2，1）．（1）画出△ABC 关于原点成中心对称的△A 1B 1C 1，并写出点C 1的坐标；的坐标；（2）画出将A 1B 1C 1绕点C 1按顺时针旋转9090°所得的△°所得的△A 2B 2C 1．1818．．（6分）解方程： +1 +1＝＝．1919．．（6分）解不等式组：．2020．．（6分）学校在“我和我的祖国”快闪拍摄活动中，为学生化妆．其中5名男生和3名女生共需化妆费190元；元；33名男生的化妆费用与2名女生的化妆费用相同．名女生的化妆费用相同．（1）求每位男生和女生的化妆费分别为多少元；）求每位男生和女生的化妆费分别为多少元；（2）如果学校提供的化妆总费用为2000元，根据活动需要至少应有42名女生化妆，那么男生最多有多少人化妆．么男生最多有多少人化妆．2121．．（6分）如图，已知矩形ABCD 中，点E ，F 分别是AD ，AB 上的点，EF ⊥EC ，且AE ＝CD ．（1）求证：AF ＝DE ；（2）若DE ＝AD ，求tan tan∠∠AFE ．2222．．（6分）为了创建文明城市，增强学生的环保意识．随机抽取8名学生，对他们的垃圾分类投放情况进行调查，这8名学生分别标记为A ，B ，C ，D ，E ，F ，G ，H ，其中“√”表示投放正确，“×”表示投放错误，统计情况如下表．“×”表示投放错误，统计情况如下表．学生学生垃圾类别垃圾类别 A B C D E F G H厨余垃圾厨余垃圾 √ √ √ √ √ √ √ √ 可回收垃圾可回收垃圾 √ × √ × × √ √ √ 有害垃圾有害垃圾 × √ × √ √ × × √ 其他垃圾其他垃圾×√√××√√√（1）求8名学生中至少有三类垃圾投放正确的概率；名学生中至少有三类垃圾投放正确的概率；（2）为进一步了解垃圾分类投放情况，现从8名学生里“有害垃圾”投放错误的学生中随机抽取两人接受采访，试用标记的字母列举所有可能抽取的结果．随机抽取两人接受采访，试用标记的字母列举所有可能抽取的结果．四、解答题（本共4道题，其中23、24题每题8分，25、28题每题10分，共38分） 2323．．（8分）如图在△ABC 中，AB ＝BC ，以AB 为直径作⊙O 交AC 于点D ，连接OD ．（1）求证：OD ∥BC ；（2）过点D 作⊙O 的切线，交BC 于点E ，若∠A ＝3030°，求°，求的值．的值．2424．．（8分）将直角三角板ABC 按如图1放置，直角顶点C 与坐标原点重合，直角边AC 、BC 分别与x 轴和y 轴重合，其中∠ABC ＝3030°．将此三角板沿°．将此三角板沿y 轴向下平移，当点B 平移到原点O 时运动停止．设平移的距离为m ，平移过程中三角板落在第一象限部分的面积为s ，s 关于m 的函数图象（如图2所示）与m 轴相交于点P （，0），与s 轴相交于点Q ．（1）试确定三角板ABC 的面积；的面积；（2）求平移前AB 边所在直线的解析式；边所在直线的解析式；（3）求s 关于m 的函数关系式，并写出Q 点的坐标．点的坐标．2525．．（10分）在综合与实践活动中，活动小组对学校400米的跑道进行规划设计，跑道由两段直道和两端是半圆弧的跑道组成．其中400米跑道最内圈为400米，两端半圆弧的半径为36米．（π取3.143.14））．（1）求400米跑道中一段直道的长度；米跑道中一段直道的长度；（2）在活动中发现跑道周长（单位：米）随跑道宽度（距最内圈的距离，单位：米）的变化而变化．请完成下表：变化而变化．请完成下表：跑道宽度跑道宽度//米 0 1 2 3 4 5 … 跑道周长跑道周长//米400…若设x 表示跑道宽度（单位：米），y 表示该跑道周长（单位：米），试写出y 与x 的函数关系式：关系式：（3）将446米的跑道周长作为400米跑道场地的最外沿，那么它与最内圈（跑道周长400米）形成的区域最多能铺设道宽为1.2米的跑道多少条？米的跑道多少条？2626．．（10分）如图，在△ABC 中，∠A ＝9090°，°，AB ＝3，AC ＝4，点M ，Q 分别是边AB ，BC 上的动点（点M 不与A ，B 重合），且MQ ⊥BC ，过点M 作BC 的平行线MN ，交AC 于点N ，连接NQ ，设BQ 为x ．（1）试说明不论x 为何值时，总有△QBM ∽△ABC ；（2）是否存在一点Q ，使得四边形BMNQ 为平行四边形，试说明理由；为平行四边形，试说明理由；的面积最大，并求出最大值．（3）当x为何值时，四边形BMNQ的面积最大，并求出最大值．参考答案参考答案一、选择题一、选择题1．C 2.D 3.A 4.B 5.C 6.C 7.B 8.C 2.D 3.A 4.B 5.C 6.C 7.B 8.B B 二、填空题（本题共8小题，每小题3分，共24分）分）9． 2a （a +2+2））（a ﹣2） 10 10．﹣．﹣； 11 11．． 4 4．． 12 12．． k ＞﹣． 13 13．． 1.15 1.15．．1414．． 3． 15 15．．． 16 16．②．．②．．②．三、解答题（本题共有6个小题，每小题6分，共36分）分）1717．解：．解：（1）如图所示，△A 1B 1C 1即为所求，其中点C 1的坐标为（﹣的坐标为（﹣22，﹣，﹣11）．（2）如图所示，△A 2B 2C 1即为所求．即为所求． 1818．解：．解：+1＝，方程两边同时乘以（x +2+2））（x ﹣1），得，得 2（x ﹣1）+（x +2+2））（x ﹣1）＝x （x +2+2））， ∴x ＝4，将检验x ＝4是方程的解；是方程的解； ∴方程的解为x ＝4； 1919．解：解不等式．解：解不等式﹣≥1，得：x ≥4，解不等式＜x +2+2，得：，得：x ＞﹣＞﹣77，则不等式组的解集为﹣则不等式组的解集为﹣77＜x ≤4．2020．解：．解：（1）设每位男生的化妆费是x 元，每位女生的化妆费是y 元，元，依题意得：．解得：．答：每位男生的化妆费是20元，每位女生的化妆费是30元；元；（2）设男生有a 人化妆，人化妆，依题意得：≥4242．．解得a ≤3737．．即a 的最大值是3737．．答：男生最多有37人化妆．人化妆． 2121．．（1）证明：∵四边形ABCD 是矩形，是矩形， ∴∠A ＝∠D ＝9090°，°，°， ∵EF ⊥CE ， ∴∠FEC ＝90°，°，∴∠AFE +∠AEF ＝∠AEF +∠DEC ＝9090°，°，°， ∴∠AFE ＝∠DEC ，在△AEF 与△DCE 中，，∴△AEF ≌△DCE （AAS ）， ∴AF ＝DE ；（2）解：∵DE ＝AD ， ∴AE ＝DE ， ∵AF ＝DE ， ∴tan tan∠∠AFE ＝＝．2222．解：．解：（1）8名学生中至少有三类垃圾投放正确的概率为；（2）列表如下：）列表如下：AC F G AC AFAGAC AC FCGC F AF CFGFGAGCGFG四、解答题（本共4道题，其中2323、、24题每题8分，分，252525、、28题每题10分，共38分）分） 2323．解：．解：（1）证明∵AB ＝BC ∴∠A ＝∠C ∵OD ＝OA ∴∠A ＝∠ADO ∴∠C ＝∠ADO ∴OD ∥BC（2）如图，连接BD ，∵∠A ＝3030°，∠°，∠A ＝∠C ∴∠C ＝3030°° ∵DE 为⊙O 的切线，的切线， ∴DE ⊥OD ∵OD ∥BC ∴DE ⊥BC ∴∠BED ＝9090°° ∵AB 为⊙O 的直径的直径∴∠BDA ＝9090°，∠°，∠CBD ＝6060°° ∴＝tan tan∠∠C ＝tan30tan30°＝°＝∴BD ＝CD∴＝cos cos∠∠CBD ＝cos60cos60°＝°＝∴BE ＝BD ＝CD∴＝2424．解：．解：（1）∵与m 轴相交于点P （，0）， ∴OB ＝，∵∠ABC ＝3030°，°，°，∴OA ＝1，∴S ＝＝；（2）∵B （0，），A （1，0），设AB 的解析式y ＝kx +b ，∴，∴， ∴y ＝﹣x +；（3）在移动过程中OB ＝﹣m ，则OA ＝tan30tan30°×°×OB ＝（﹣m ）＝）＝11﹣m ， ∴s ＝×（﹣m ）×（）×（11﹣m ）＝﹣m +，（0≤m ≤）当m ＝0时，s ＝， ∴Q （0，）．2525．解：．解：（1）400米跑道中一段直道的长度＝（米跑道中一段直道的长度＝（400400400﹣﹣2×3636××3.143.14）÷）÷）÷22＝86.96 m（2）表格如下：）表格如下：y ＝2πx +400+400＝＝6.28x +400+400；；（3）当y ＝446时，即6.28x +400+400＝＝446446，，解得：x ≈7.32 m7.327.32÷÷1.21.2≈≈6 6 条条∴最多能铺设道宽为1.2米的跑道6条．条．2626．解：．解：（1）∵MQ ⊥BC ， ∴∠MQB ＝9090°，°，°，∴∠MQB ＝∠CAB ，又∠QBM ＝∠ABC ， ∴△QBM ∽△ABC ；（2）当BQ ＝MN 时，四边形BMNQ 为平行四边形，为平行四边形， ∵MN ∥BQ ，BQ ＝MN ，∴四边形BMNQ 为平行四边形；为平行四边形；（3）∵∠A ＝9090°，°，AB ＝3，AC ＝4， ∴BC ＝＝5，∵△QBM ∽△ABC ，∴＝＝，即＝＝，解得，QM ＝x ，BM ＝x ， ∵MN ∥BC ，∴＝，即＝，解得，MN ＝5﹣x ，则四边形BMNQ 的面积＝×（×（55﹣x +x ）×x ＝﹣（x ﹣）2+，∴当x ＝时，四边形BMNQ 的面积最大，最大值为．。

【中考真题】2019年宁夏回族自治区中考数学真题试卷(附答案)

【详解】
解：∵方程有两个不相等的实数根，
∴ ，即，
解得，
故答案为．
【点睛】
本题考查根的判别式，总结：一元二次方程根的情况与判别式的关系：方程有两个不相等的实数根；方程有两个相等的实数根；方程没有实数根．
13．1.15．
【解析】
【分析】
首先根据条形图得出该班学生的总人数以及一天用于体育锻炼的时间，再利用加权平均数的公式列式计算即可．
15．如图，在中，，以顶点为圆心，适当长度为半径画弧，分别交于点，再分别以点为圆心，大于的长为半径画弧，两弧交于点，作射线交于点．若，则 _____．
16．你知道吗，对于一元二次方程，我国古代数学家还研究过其几何解法呢！以方程即为例加以说明．数学家赵爽（公元3～4世纪）在其所著的《勾股圆方图注》中记载的方法是：构造图（如下面左图）中大正方形的面积是，其中它又等于四个矩形的面积加上中间小正方形的面积，即，据此易得．那么在下面右边三个构图（矩形的顶点均落在边长为1的小正方形网格格点上）中，能够说明方程的正确构图是_____．（只填序号）
（1）求证：；
（2）过点作圆的切线，交于点，若，求的值．
24．将直角三角板按如图1放置，直角顶点与坐标原点重合，直角边、分别与轴和轴重合，其中．将此三角板沿轴向下平移，当点平移到原点时运动停止．设平移的距离为，平移过程中三角板落在第一象限部分的面积为，关于的函数图象（如图2所示）与轴相交于点，与轴相交于点．
12．已知一元二次方程有两个不相等的实数根，则的取值范围_____．
13．为了解某班学生体育锻炼的用时情况，收集了该班学生一天用于体育锻炼的时间（单位：小时），整理成如图的统计图．则该班学生这天用于体育锻炼的平均时间为_____小时．

2019年初中毕业升学考试(宁夏卷)数学【含答案及解析】

2019年初中毕业升学考试（宁夏卷）数学【含答案及解析】姓名 ____________ 班级_______________ 分数____________ 题号-二二三总分得分、选择题1. 下列计算正确的是（）A.「、BC 「D2. 生物学家发现了一种病毒的长度约为0. 00000432毫米•数据0. 00000432用科学记数法表示为（）A. 0. 432X 10-5 B . 4. 32X 10-6 C . 4. 32X 10-7 D . 43. 2X 10-73. 如图，放置的一个机器零件（图1）,若其主视图如（图2）所示，则其俯视图为( )3匚--图1 眸A B C D4. 某校10名学生参加“心理健康”知识测试，他们得分情况如下表:5. 人数2341 分数80859095td6. 关于肓的一元二次方程」有实数根，则的取值范围是（）1111A. '一B . < - C . 、一D . ■< -4 -14 47. 如图，某小区有一块长为18米，宽为6米的矩形空地，计划在其中修建两块相同的矩形绿地，它们的面积之和为60米2,两块绿地之间及周边留有宽度相等的人行通道.若设人行道的宽度为米，则可以列出关于的方程是、（）6- Q Q18nA. ! 一：："：BC 厂一’「亠■■.:D . - v.t -■；；-飞二、填空题9. 分解因式：.■•「' 1'= .10. 从2, 3, 4这三个数字中，任意抽取两个不同数字组成一个两位数，则这个两位数能被3整除的概率是.11. 如图，将正六边形「疋｛二圧F放在直角坐标系中，中心与坐标原点重合，若一匸点的坐标为，1 '，则点］的坐标为12. 已知扇形的圆心角为.’，所对的弧长为——，则此扇形的面积是13. 如图，在OO中，CD是直径，弦AB丄CD,垂足为E,连接BC 若AB=.」，/ BCD= 30°，则OO的半径为_________ ..D14. 如图，在平面直角坐标系中，点A的坐标为（0, 4）,A OA沿x轴向右平移后得到△ O A B，点A的对应点A是直线I -上一点，则点B与其对应点B间的距离为15. 如图，在矩形ABCD中，AB=3 BC=5在CD上任取一点E,连接BC沿BE折叠，使点E恰好落在AD边上的点F处，则CE的长为16. 如图，港口A在观测站0的正东方向，OA=4某船从港口A出发，沿北偏东15。

宁夏2019年中考数学试题(含解析)

2019年宁夏中考数学试卷一、选择题（每小题3分，共24分）1．港珠澳大桥被英国《卫报》誉为“新世界七大奇迹”之一，它是世界总体跨度最长的跨海大桥，全长55000米．数字55000用科学记数法表示为（）A．5.5×104B．55×104C．5.5×105D．0.55×1062．下列各式中正确的是（）A．＝±2 B．＝﹣3 C．＝2 D．﹣＝3．由若干个大小形状完全相同的小立方块所搭几何体的俯视图如图所示，其中小正方形中的数字表示在该位置的小立方块的个数，则这个几何体的主视图是（）A．B．C．D．4．为了解学生课外阅读时间情况，随机收集了30名学生一天课外阅读时间，整理如下表：则本次调查中阅读时间的中位数和众数分别是（）A．0.7和0.7 B．0.9和0.7 C．1和0.7 D．0.9和1.15．如图，在△ABC中AC＝BC，点D和E分别在AB和AC上，且AD＝AE．连接DE，过点A的直线GH与DE平行，若∠C＝40°，则∠GAD的度数为（）A．40°B．45°C．55°D．70°6．如图，四边形ABCD的两条对角线相交于点O，且互相平分．添加下列条件，仍不能判定四边形ABCD为菱形的是（）A．AC⊥BD B．AB＝AD C．AC＝BD D．∠ABD＝∠CBD 7．函数y＝和y＝kx+2（k≠0）在同一直角坐标系中的大致图象是（）A．B．C．D．8．如图，正六边形ABCDEF的边长为2，分别以点A，D为圆心，以AB，DC为半径作扇形ABF，扇形DCE．则图中阴影部分的面积是（）A．6﹣πB．6﹣πC．12﹣πD．12﹣π二、填空题（每小题3分，共24分）9．分解因式：2a3﹣8a＝．10．计算：（﹣）﹣1+|2﹣|＝．11．在一个不透明的盒子里装有除颜色外其余均相同的2个黄色乒乓球和若干个白色乒乓球，从盒子里随机摸出一个乒乓球，摸到白色乒乓球的概率为，那么盒子内白色乒乓球的个数为．12．已知一元二次方程3x2+4x﹣k＝0有两个不相等的实数根，则k的取值范围．13．为了解某班学生体育锻炼的用时情况，收集了该班学生一天用于体育锻炼的时间（单位：小时），整理成如图的统计图．则该班学生这天用于体育锻炼的平均时间为小时．14．如图，AB是⊙O的弦，OC⊥AB，垂足为点C，将劣弧沿弦AB折叠交于OC的中点D，若AB＝2，则⊙O的半径为．15．如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°，以顶点B为圆心，适当长度为半径画弧，分别交AB，BC于点M，N，再分别以点M，N为圆心，大于MN的长为半径画弧，两弧交于点P，作射线BP交AC于点D．若∠A＝30°，则＝．16．你知道吗，对于一元二次方程，我国古代数学家还研究过其几何解法呢！以方程x2+5x ﹣14＝0即x（x+5）＝14为例加以说明．数学家赵爽（公元3～4世纪）在其所著的《勾股圆方图注》中记载的方法是：构造图（如下面左图）中大正方形的面积是（x+x+5）2，其中它又等于四个矩形的面积加上中间小正方形的面积，即4×14+52，据此易得x＝2．那么在下面右边三个构图（矩形的顶点均落在边长为1的小正方形网格格点上）中，能够说明方程x2﹣4x﹣12＝0的正确构图是．（只填序号）三、解答题（本题共有6个小题，每小题6分，共36分）17．（6分）已知：在平面直角坐标系中，△ABC的三个顶点的坐标分别为A（5，4），B（0，3），C（2，1）．（1）画出△ABC关于原点成中心对称的△A1B1C1，并写出点C1的坐标；（2）画出将A1B1C1绕点C1按顺时针旋转90°所得的△A2B2C1．18．（6分）解方程：+1＝．19．（6分）解不等式组：．20．（6分）学校在“我和我的祖国”快闪拍摄活动中，为学生化妆．其中5名男生和3名女生共需化妆费190元；3名男生的化妆费用与2名女生的化妆费用相同．（1）求每位男生和女生的化妆费分别为多少元；（2）如果学校提供的化妆总费用为2000元，根据活动需要至少应有42名女生化妆，那么男生最多有多少人化妆．21．（6分）如图，已知矩形ABCD中，点E，F分别是AD，AB上的点，EF⊥EC，且AE ＝CD．（1）求证：AF＝DE；（2）若DE＝AD，求tan∠AFE．22．（6分）为了创建文明城市，增强学生的环保意识．随机抽取8名学生，对他们的垃圾分类投放情况进行调查，这8名学生分别标记为A，B，C，D，E，F，G，H，其中“√”表示投放正确，“×”表示投放错误，统计情况如下表．（1）求8名学生中至少有三类垃圾投放正确的概率；（2）为进一步了解垃圾分类投放情况，现从8名学生里“有害垃圾”投放错误的学生中随机抽取两人接受采访，试用标记的字母列举所有可能抽取的结果．四、解答题（本共4道题，其中23、24题每题8分，25、28题每题10分，共38分）23．（8分）如图在△ABC中，AB＝BC，以AB为直径作⊙O交AC于点D，连接OD．（1）求证：OD∥BC；（2）过点D作⊙O的切线，交BC于点E，若∠A＝30°，求的值．24．（8分）将直角三角板ABC按如图1放置，直角顶点C与坐标原点重合，直角边AC、BC分别与x轴和y轴重合，其中∠ABC＝30°．将此三角板沿y轴向下平移，当点B平移到原点O时运动停止．设平移的距离为m，平移过程中三角板落在第一象限部分的面积为s，s关于m的函数图象（如图2所示）与m轴相交于点P（，0），与s轴相交于点Q．（1）试确定三角板ABC的面积；（2）求平移前AB边所在直线的解析式；（3）求s关于m的函数关系式，并写出Q点的坐标．25．（10分）在综合与实践活动中，活动小组对学校400米的跑道进行规划设计，跑道由两段直道和两端是半圆弧的跑道组成．其中400米跑道最内圈为400米，两端半圆弧的半径为36米．（π取3.14）．（1）求400米跑道中一段直道的长度；（2）在活动中发现跑道周长（单位：米）随跑道宽度（距最内圈的距离，单位：米）的变化而变化．请完成下表：若设x表示跑道宽度（单位：米），y表示该跑道周长（单位：米），试写出y与x的函数关系式：（3）将446米的跑道周长作为400米跑道场地的最外沿，那么它与最内圈（跑道周长400米）形成的区域最多能铺设道宽为1.2米的跑道多少条？26．（10分）如图，在△ABC中，∠A＝90°，AB＝3，AC＝4，点M，Q分别是边AB，BC 上的动点（点M不与A，B重合），且MQ⊥BC，过点M作BC的平行线MN，交AC于点N，连接NQ，设BQ为x．（1）试说明不论x为何值时，总有△QBM∽△ABC；（2）是否存在一点Q，使得四边形BMNQ为平行四边形，试说明理由；（3）当x为何值时，四边形BMNQ的面积最大，并求出最大值．参考答案一、选择题1．【解答】解：数字55000用科学记数法表示为5.5×104．故选：C．2．【解答】解：A.，故选项A不合题意；B.，故选项B不合题意；C.，故选项C不合题意；D.，故选项D符合题意．故选：D．3．【解答】解：由俯视图知该几何体共3列，其中第1列前一排3个正方形、后1排1个正方形，第2列只有前排2个正方形，第三列只有1个正方形，所以其主视图为：故选：A．4．【解答】解：由表格可得，30名学生平均每天阅读时间的中位数是：＝0.9 30名学生平均每天阅读时间的是0.7，故选：B．5．【解答】解：∵AC＝CB，∠C＝40°，∴∠BAC＝∠B＝（180°﹣40°）＝70°，∵AD＝AE，∴∠ADE＝∠AED＝（180°﹣70°）＝55°，∵GH∥DE，∴∠GAD＝∠ADE＝55°，故选：C．6．【解答】解：∵四边形ABCD的两条对角线相交于点O，且互相平分，∴四边形ABCD是平行四边形，∴AD∥BC，当AB＝AD或AC⊥BD时，均可判定四边形ABCD是菱形；当AC＝BD时，可判定四边形ABCD是矩形；当∠ABD＝∠CBD时，由AD∥BC得：∠CBD＝∠ADB，∴∠ABD＝∠ADB，∴AB＝AD，∴四边形ABCD是菱形；故选：C．7．【解答】解：在函数y＝和y＝kx+2（k≠0）中，当k＞0时，函数y＝的图象在第一、三象限，函数y＝kx+2的图象在第一、二、三象限，故选项A、D错误，选项B正确，当k＜0时，函数y＝的图象在第二、四象限，函数y＝kx+2的图象在第一、二、四象限，故选项C错误，故选：B．8．【解答】解：∵正六边形ABCDEF的边长为2，∴正六边形ABCDEF的面积是：＝6×＝6，∠F AB＝∠EDC＝120°，∴图中阴影部分的面积是：6﹣＝，故选：B．二、填空题（本题共8小题，每小题3分，共24分）9．【解答】解：原式＝2a（a2﹣4）＝2a（a+2）（a﹣2），故答案为：2a（a+2）（a﹣2）10．【解答】解：（﹣）﹣1+|2﹣|＝﹣2+2﹣＝﹣；故答案为﹣；11．【解答】解：设盒子内白色乒乓球的个数为x，根据题意，得：＝，解得：x＝4，经检验：x＝4是原分式方程的解，∴盒子内白色乒乓球的个数为4，故答案为：4．12．【解答】解：∵方程3x2+4x﹣k＝0有两个不相等的实数根，∴△＞0，即42﹣4×3×（﹣k）＞0，解得k＞﹣，故答案为：k＞﹣．13．【解答】解：由图可知，该班一共有学生：8+16+12+4＝40（人），该班学生这天用于体育锻炼的平均时间为：（0.5×8+1×16+1.5×12+2×4）÷40＝1.15（小时）．故答案为1.15．14．【解答】解：连接OA，设半径为x，∵将劣弧沿弦AB折叠交于OC的中点D，∴OC＝，OC⊥AB，∴AC＝＝，∵OA2﹣OC2＝AC2，∴，解得，x＝3．故答案为：3．15．【解答】解：由作法得BD平分∠ABC，∵∠C＝90°，∠A＝30°，∴∠ABC＝60°，∴∠ABD＝∠CBD＝30°，∴DA＝DB，在Rt△BCD中，BD＝2CD，∴AD＝2CD，∴＝．故答案为．16．【解答】解：∵x2﹣4x﹣12＝0即x（x﹣4）＝12，∴构造如图②中大正方形的面积是（x+x﹣4）2，其中它又等于四个矩形的面积加上中间小正方形的面积，即4×12+42，据此易得x＝6．故答案为：②．三、解答题（本题共有6个小题，每小题6分，共36分）17．【解答】解：（1）如图所示，△A1B1C1即为所求，其中点C1的坐标为（﹣2，﹣1）．（2）如图所示，△A2B2C1即为所求．18．【解答】解：+1＝，方程两边同时乘以（x+2）（x﹣1），得2（x﹣1）+（x+2）（x﹣1）＝x（x+2），∴x＝4，将检验x＝4是方程的解；∴方程的解为x＝4；19．【解答】解：解不等式﹣≥1，得：x≥4，解不等式＜x+2，得：x＞﹣7，则不等式组的解集为﹣7＜x≤4．20．【解答】解：（1）设每位男生的化妆费是x元，每位女生的化妆费是y元，依题意得：．解得：．答：每位男生的化妆费是20元，每位女生的化妆费是30元；（2）设男生有a人化妆，依题意得：≥42．解得a≤37．即a的最大值是37．答：男生最多有37人化妆．21．【解答】（1）证明：∵四边形ABCD是矩形，∴∠A＝∠D＝90°，∵EF⊥CE，∴∠FEC＝90°，∴∠AFE+∠AEF＝∠AEF+∠DEC＝90°，∴∠AFE＝∠DEC，在△AEF与△DCE中，，∴△AEF≌△DCE（AAS），∴AF＝DE；（2）解：∵DE＝AD，∴AE＝DE，∵AF＝DE，∴tan∠AFE＝＝．22．【解答】解：（1）8名学生中至少有三类垃圾投放正确的概率为；（2）列表如下：四、解答题（本共4道题，其中23、24题每题8分，25、28题每题10分，共38分）23．【解答】解：（1）证明∵AB＝BC∴∠A＝∠C∵OD＝OA∴∠A＝∠ADO∴∠C＝∠ADO∴OD∥BC（2）如图，连接BD，∵∠A＝30°，∠A＝∠C∴∠C＝30°∵DE为⊙O的切线，∴DE⊥OD∵OD∥BC∴DE⊥BC∴∠BED＝90°∵AB为⊙O的直径∴∠BDA＝90°，∠CBD＝60°∴＝tan∠C＝tan30°＝∴BD＝CD∴＝cos∠CBD＝cos60°＝∴BE＝BD＝CD∴＝24．【解答】解：（1）∵与m轴相交于点P（，0），∴OB＝，∵∠ABC＝30°，∴OA＝1，∴S＝＝；（2）∵B（0，），A（1，0），设AB的解析式y＝kx+b，∴，∴，∴y＝﹣x+；（3）在移动过程中OB＝﹣m，则OA＝tan30°×OB＝（﹣m）＝1﹣m，∴s＝×（﹣m）×（1﹣m）＝﹣m+，（0≤m≤）当m＝0时，s＝，∴Q（0，）．25．【解答】解：（1）400米跑道中一段直道的长度＝（400﹣2×36×3.14）÷2＝86.96 m （2）表格如下：y＝2πx+400＝6.28x+400；（3）当y＝446时，即6.28x+400＝446，解得：x≈7.32 m7.32÷1.2≈6 条∴最多能铺设道宽为1.2米的跑道6条．26．【解答】解：（1）∵MQ⊥BC，∴∠MQB＝90°，∴∠MQB＝∠CAB，又∠QBM＝∠ABC，∴△QBM∽△ABC；（2）当BQ＝MN时，四边形BMNQ为平行四边形，∵MN∥BQ，BQ＝MN，∴四边形BMNQ为平行四边形；（3）∵∠A＝90°，AB＝3，AC＝4，∴BC＝＝5，∵△QBM∽△ABC，∴＝＝，即＝＝，解得，QM＝x，BM＝x，∵MN∥BC，∴＝，即＝，解得，MN＝5﹣x，则四边形BMNQ的面积＝×（5﹣x+x）×x＝﹣（x﹣）2+，∴当x＝时，四边形BMNQ的面积最大，最大值为．。

2019年宁夏中考数学试卷及答案

2019年宁夏中考数学试卷副标题题号一二三总分得分一、选择题（本大题共8小题，共24.0分）1.港珠澳大桥被英国《卫报》誉为“新世界七大奇迹”之一，它是世界总体跨度最长的跨海大桥，全长55000米．数字55000用科学记数法表示为（）A. 5.5×104B. 55×104C. 5.5×105D. 0.55×1062.下列各式中正确的是（）A. √4=±2B. √(−3)2=−3C. √43=2D. √8−√2=√23.由若干个大小形状完全相同的小立方块所搭几何体的俯视图如图所示，其中小正方形中的数字表示在该位置的小立方块的个数，则这个几何体的主视图是（）A. B.C. D.4.为了解学生课外阅读时间情况，随机收集了30名学生一天课外阅读时间，整理如下表：阅读时间/小时0.5及以下0.70.9 1.1 1.3 1.5及以上人数296544则本次调查中阅读时间的中位数和众数分别是（）A. 0.7和0.7B. 0.9和0.7C. 1和0.7D. 0.9和1.15.如图，在△ABC中AC=BC，点D和E分别在AB和AC上，且AD=AE．连接DE，过点A的直线GH与DE平行，若∠C=40°，则∠GAD的度数为（）A. 40∘B. 45∘C. 55∘D. 70∘6.如图，四边形ABCD的两条对角线相交于点O，且互相平分．添加下列条件，仍不能判定四边形ABCD为菱形的是（）A. AC⊥BDB. AB=ADC. AC=BDD. ∠ABD=∠CBD7.函数y=k和y=kx+2（k≠0）在同一直角坐标系中的大致图象是（）xA. B.C. D.8.如图，正六边形ABCDEF的边长为2，分别以点A，D为圆心，以AB，DC为半径作扇形ABF，扇形DCE．则图中阴影部分的面积是（）πA. 6√3−43πB. 6√3−83πC. 12√3−43πD. 12√3−83二、填空题（本大题共8小题，共24.0分）9.分解因式：2a3-8a=______．）-1+|2-√2|=______．10.计算：（-1211.在一个不透明的盒子里装有除颜色外其余均相同的2个黄色乒乓球和若干个白色，那么盒子内乒乓球，从盒子里随机摸出一个乒乓球，摸到白色乒乓球的概率为23白色乒乓球的个数为______．12.已知一元二次方程3x2+4x-k=0有两个不相等的实数根，则k的取值范围______．13.为了解某班学生体育锻炼的用时情况，收集了该班学生一天用于体育锻炼的时间（单位：小时），整理成如图的统计图．则该班学生这天用于体育锻炼的平均时间为______小时．14.如图，AB是⊙O的弦，OC⊥AB，垂足为点C，将劣弧AB⏜沿弦AB折叠交于OC的中点D，若AB=2√10，则⊙O的半径为______．15.如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，以顶点B为圆心，适当长度为半径画弧，分别交AB，BC于点M，N，再分别以点M，N为圆心，大于12MN的长为半径画弧，两弧交于点P，作射线BP交AC于点D．若∠A=30°，则S△BCDS△ABD=______．16.你知道吗，对于一元二次方程，我国古代数学家还研究过其几何解法呢！以方程x2+5x-14=0即x（x+5）=14为例加以说明．数学家赵爽（公元3～4世纪）在其所著的《勾股圆方图注》中记载的方法是：构造图（如下面左图）中大正方形的面积是（x+x+5）2，其中它又等于四个矩形的面积加上中间小正方形的面积，即4×14+52，据此易得x=2．那么在下面右边三个构图（矩形的顶点均落在边长为1的小正方形网格格点上）中，能够说明方程x2-4x-12=0的正确构图是______．（只填序号）三、解答题（本大题共10小题，共72.0分）17.已知：在平面直角坐标系中，△ABC的三个顶点的坐标分别为A（5，4），B（0，3），C（2，1）．（1）画出△ABC关于原点成中心对称的△A1B1C1，并写出点C1的坐标；（2）画出将A1B1C1绕点C1按顺时针旋转90°所得的△A2B2C1．18. 解方程：2x+2+1=xx−1．19.解不等式组：{x 2−x−13≥1x−32＜x +2．20. 学校在“我和我的祖国”快闪拍摄活动中，为学生化妆．其中5名男生和3名女生共需化妆费190元；3名男生的化妆费用与2名女生的化妆费用相同．（1）求每位男生和女生的化妆费分别为多少元；（2）如果学校提供的化妆总费用为2000元，根据活动需要至少应有42名女生化妆，那么男生最多有多少人化妆．21. 如图，已知矩形ABCD 中，点E ，F 分别是AD ，AB 上的点，EF ⊥EC ，且AE =CD ．（1）求证：AF =DE ；（2）若DE =25AD ，求tan ∠AFE ．22.为了创建文明城市，增强学生的环保意识．随机抽取8名学生，对他们的垃圾分类投放情况进行调查，这8名学生分别标记为A，B，C，D，E，F，G，H，其中“√”表示投放正确，“×”表示投放错误，统计情况如下表．学生A B C D E F G H垃圾类别厨余垃圾√√√√√√√√可回收垃圾√×√××√√√有害垃圾×√×√√××√其他垃圾×√√××√√√（1）求8名学生中至少有三类垃圾投放正确的概率；（2）为进一步了解垃圾分类投放情况，现从8名学生里“有害垃圾”投放错误的学生中随机抽取两人接受采访，试用标记的字母列举所有可能抽取的结果．23.如图在△ABC中，AB=BC，以AB为直径作⊙O交AC于点D，连接OD．（1）求证：OD∥BC；（2）过点D作⊙O的切线，交BC于点E，若∠A=30°，求CD的值．BE24.将直角三角板ABC按如图1放置，直角顶点C与坐标原点重合，直角边AC、BC分别与x轴和y轴重合，其中∠ABC=30°．将此三角板沿y轴向下平移，当点B平移到原点O时运动停止．设平移的距离为m，平移过程中三角板落在第一象限部分的面积为s，s关于m的函数图象（如图2所示）与m轴相交于点P（√3，0），与s轴相交于点Q．（1）试确定三角板ABC的面积；（2）求平移前AB边所在直线的解析式；（3）求s关于m的函数关系式，并写出Q点的坐标．25.在综合与实践活动中，活动小组对学校400米的跑道进行规划设计，跑道由两段直道和两端是半圆弧的跑道组成．其中400米跑道最内圈为400米，两端半圆弧的半径为36米．（π取3.14）．（1）求400米跑道中一段直道的长度；（2）在活动中发现跑道周长（单位：米）随跑道宽度（距最内圈的距离，单位：米）的变化而变化．请完成下表：跑道宽度/米012345…跑道周长/米400…若设x表示跑道宽度（单位：米），y表示该跑道周长（单位：米），试写出y与x的函数关系式：（3）将446米的跑道周长作为400米跑道场地的最外沿，那么它与最内圈（跑道周长400米）形成的区域最多能铺设道宽为1.2米的跑道多少条？26.如图，在△ABC中，∠A=90°，AB=3，AC=4，点M，Q分别是边AB，BC上的动点（点M不与A，B重合），且MQ⊥BC，过点M作BC的平行线MN，交AC于点N，连接NQ，设BQ为x．（1）试说明不论x为何值时，总有△QBM∽△ABC；（2）是否存在一点Q，使得四边形BMNQ为平行四边形，试说明理由；（3）当x为何值时，四边形BMNQ的面积最大，并求出最大值．答案和解析1.【答案】C【解析】解：数字55000用科学记数法表示为5.5×104．故选：C．科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值＞1时，n是正数；当原数的绝对值＜1时，n是负数．此题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值．2.【答案】D【解析】解：A.，故选项A不合题意；B.，故选项B不合题意；C.，故选项C不合题意；D.，故选项D符合题意．故选：D．分别根据算术平方根、立方根的性质化简即可判断．本题主要考查了算术平方根和立方根的定义，熟练掌握算术平方根和立方根的性质是解答本题的关键．3.【答案】A【解析】解：由俯视图知该几何体共3列，其中第1列前一排3个正方形、后1排1个正方形，第2列只有前排2个正方形，第三列只有1个正方形，所以其主视图为：故选：A．由俯视图知该几何体共3列，其中第1列前一排3个正方形、后1排1个正方形，第2列只有前排2个正方形，第三列只有1个正方形，据此可得．本题考查了三视图的知识，主视图是从物体的正面看得到的视图．4.【答案】B【解析】解：由表格可得，30名学生平均每天阅读时间的中位数是：=0.930名学生平均每天阅读时间的是0.7，故选：B．根据表格中的数据可知共有30人参与调查，从而可以得到全班学生平均每天阅读时间的中位数和众数，本题得以解决．本题考查众数、中位数，解答本题的关键是明确题意，会求一组数据的众数和中位数．5.【答案】C【解析】解：∵AC=CB，∠C=40°，∴∠BAC=∠B=（180°-40°）=70°，∵AD=AE，∴∠ADE=∠AED=（180°-70°）=55°，∵GH∥DE，∴∠GAD=∠ADE=55°，故选：C．根据等腰三角形和平行线的性质即可得到结论．本题考查了等边三角形的性质，平行线的性质，熟练掌握等腰三角形的性质是解题的关键．6.【答案】C【解析】解：∵四边形ABCD的两条对角线相交于点O，且互相平分，∴四边形ABCD是平行四边形，∴AD∥BC，当AB=AD或AC⊥BD时，均可判定四边形ABCD是菱形；当AC=BD时，可判定四边形ABCD是矩形；当∠ABD=∠CBD时，由AD∥BC得：∠CBD=∠ADB，∴∠ABD=∠ADB，∴AB=AD，∴四边形ABCD是菱形；故选：C．根据菱形的定义及其判定、矩形的判定对各选项逐一判断即可得．本题主要考查菱形的判定，解题的关键是掌握菱形的定义和各判定及矩形的判定．7.【答案】B【解析】解：在函数y=和y=kx+2（k≠0）中，当k＞0时，函数y=的图象在第一、三象限，函数y=kx+2的图象在第一、二、三象限，故选项A、D错误，选项B正确，当k＜0时，函数y=的图象在第二、四象限，函数y=kx+2的图象在第一、二、四象限，故选项C错误，故选：B．根据题目中函数的解析式，利用一次函数和反比例函数图象的特点，可以解答本题．本题考查反比例函数的图象、一次函数的图象，解答本题的关键是明确题意，利用分类讨论的数学思想解答．8.【答案】B【解析】解：∵正六边形ABCDEF的边长为2，∴正六边形ABCDEF的面积是：=6×=6，∠FAB=∠EDC=120°，∴图中阴影部分的面积是：6-=，故选：B．根据题意和图形可知阴影部分的面积是正六边形的面积减去两个扇形的面积，从而可以解答本题．本题考查正多边形和圆、扇形面积的计算，解答本题的关键是明确题意，利用数形结合的思想解答．9.【答案】2a（a+2）（a-2）【解析】解：原式=2a（a2-4）=2a（a+2）（a-2），故答案为：2a（a+2）（a-2）原式提取2a，再利用平方差公式分解即可．此题考查了提公因式法与公式法的综合运用，熟练掌握因式分解的方程是解本题的关键．10.【答案】-√2【解析】解：（-）-1+|2-|=-2+2-=-；故答案为-；分别化简每一项可得（-）-1+|2-|=-2+2-；本题考查实数的运算，负整数指数幂的运算；掌握实数的运算性质，负整数指数幂的运算法则是解题的关键．11.【答案】4【解析】解：设盒子内白色乒乓球的个数为x，根据题意，得：=，解得：x=4，经检验：x=4是原分式方程的解，∴盒子内白色乒乓球的个数为4，故答案为：4．设盒子内白色乒乓球的个数为x，根据摸到白色乒乓球的概率为列出关于x 的方程，解之可得．此题主要考查了概率公式，关键是掌握随机事件A的概率P（A）=事件A可能出现的结果数：所有可能出现的结果数．12.【答案】k＞-43【解析】解：∵方程3x2+4x-k=0有两个不相等的实数根，∴△＞0，即42-4×3×（-k）＞0，解得k＞-，故答案为：k＞-．方程有两个不相等的实数根，则△＞0，建立关于k的不等式，求出k的取值范围．本题考查根的判别式，总结：一元二次方程根的情况与判别式△的关系：（1）△＞0⇔方程有两个不相等的实数根；（2）△=0⇔方程有两个相等的实数根；（3）△＜0⇔方程没有实数根．13.【答案】1.15【解析】解：由图可知，该班一共有学生：8+16+12+4=40（人），该班学生这天用于体育锻炼的平均时间为：（0.5×8+1×16+1.5×12+2×4）÷40=1.15（小时）．故答案为1.15．首先根据条形图得出该班学生的总人数以及一天用于体育锻炼的时间，再利用加权平均数的公式列式计算即可．本题考查的是条形统计图的综合运用．读懂统计图，从统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据．也考查了加权平均数．14.【答案】3√2【解析】解：连接OA，设半径为x，∵将劣弧沿弦AB折叠交于OC的中点D，∴OC=，OC⊥AB，∴AC==，∵OA2-OC2=AC2，∴，解得，x=3．故答案为：3．连接OA，设半径为x，用x表示OC，根据勾股定理建立x的方程，便可求得结果．本题主要考查了圆的基本性质，垂径定理，勾股定理，关键是根据勾股定理列出半径的方程．15.【答案】12【解析】解：由作法得BD平分∠ABC，∵∠C=90°，∠A=30°，∴∠ABC=60°，∴∠ABD=∠CBD=30°，∴DA=DB，在Rt△BCD中，BD=2CD，∴AD=2CD，∴=．故答案为．利用基本作图得BD平分∠ABC，再计算出∠ABD=∠CBD=30°，所以DA=DB，利用BD=2CD得到AD=2CD，然后根据三角形面积公式可得到的值．本题考查了作图-基本作图：熟练掌握基本作图（作一条线段等于已知线段；作一个角等于已知角；作已知线段的垂直平分线；作已知角的角平分线；过一点作已知直线的垂线）．16.【答案】②【解析】解：∵x2-4x-12=0即x（x-4）=12，∴构造如图②中大正方形的面积是（x+x-4）2，其中它又等于四个矩形的面积加上中间小正方形的面积，即4×12+42，据此易得x=6．故答案为：②．仿造案例，构造面积是（x+x-4）2的大正方形，由它的面积为4×12+42，可求出x=6，此题得解．本题考查了一元二次方程的应用，仿造案例，构造出合适的大正方形是解题的关键．17.【答案】解：（1）如图所示，△A1B1C1即为所求，其中点C1的坐标为（-2，-1）．（2）如图所示，△A2B2C1即为所求．【解析】（1）分别作出三顶点关于原点的对称点，再顺次连接即可得；（2）分别作出点A 1、B 1绕点C 1按顺时针旋转90°所得的对应点，再顺次连接即可得．此题主要考查了图形的旋转变换，正确得出对应点位置是解题关键． 18.【答案】解：2x+2+1=xx−1，方程两边同时乘以（x +2）（x -1），得 2（x -1）+（x +2）（x -1）=x （x +2）， ∴x =4，将检验x =4是方程的解； ∴方程的解为x =4；【解析】方程两边同时乘以（x+2）（x-1），得x=4；本题考查分式方程的解；掌握分式方程的求解方法，验根是关键． 19.【答案】解：解不等式x 2-x−13≥1，得：x ≥4，解不等式x−32＜x +2，得：x ＞-7，则不等式组的解集为-7＜x ≤4．【解析】分别求出每一个不等式的解集，根据口诀：同大取大、同小取小、大小小大中间找、大大小小无解了确定不等式组的解集．本题考查的是解一元一次不等式组，正确求出每一个不等式解集是基础，熟知“同大取大；同小取小；大小小大中间找；大大小小找不到”的原则是解答此题的关键．20.【答案】解：（1）设每位男生的化妆费是x 元，每位女生的化妆费是y 元，依题意得：{5x +3y =1903x =2y ．解得：{x =20y =30．答：每位男生的化妆费是20元，每位女生的化妆费是30元；（2）设男生有a 人化妆，依题意得：2000−20a30≥42．解得a ≤37．即a 的最大值是37．答：男生最多有37人化妆．【解析】（1）设每位男生的化妆费是x元，每位女生的化妆费是y元．关键描述语：5名男生和3名女生共需化妆费190元；3名男生的化妆费用与2名女生的化妆费用相同．（2）设男生有a人化妆，根据女生人数=≥42列出不等式并解答．考查了一元一次不等式的应用和二元一次方程组的应用．解决问题的关键是读懂题意，找到关键描述语，找到所求的量的数量关系．21.【答案】（1）证明：∵四边形ABCD是矩形，∴∠A=∠D=90°，∵EF⊥CE，∴∠FEC=90°，∴∠AFE+∠AEF=∠AEF+∠DEC=90°，∴∠AFE=∠DEC，在△AEF与△DCE中，{∠A=∠D∠AFE=∠DEC AE=CD，∴△AEF≌△DCE（AAS），∴AF=DE；（2）解：∵DE=25AD，∴AE=32DE，∵AF=DE，∴tan∠AFE=32DEDE =3 2．【解析】（1）根据矩形的性质得到∠A=∠D=90°，由垂直的定义得到∠FEC=90°，根据余角的性质得到∠AFE=∠DEC，根据全等三角形的判定和性质即可得到结论；（2）由已知条件得到AE=DE，由AF=DE，根据三角函数的定义即可得到结论．本题考查了矩形的性质，全等三角形的判定和性质，三角函数的定义，正确的识别图形是解题的关键．22.【答案】解：（1）8名学生中至少有三类垃圾投放正确的概率为58；（2）列表如下：A C F GA CA FA GAC AC FC GCF AF CF GFG AG CG FG【解析】（1）直接利用概率公式求解可得；（2）利用列表法可得所有等可能结果．此题考查的是用列表法或树状图法求概率．列表法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果，适合于两步完成的事件；树状图法适合两步或两步以上完成的事件．用到的知识点为：概率=所求情况数与总情况数之比．23.【答案】解：（1）证明∵AB=BC∴∠A=∠C∵OD=OA∴∠A=∠ADO∴∠C=∠ADO∴OD∥BC（2）如图，连接BD，∵∠A=30°，∠A=∠C∴∠C=30°∵DE为⊙O的切线，∴DE⊥OD∵OD∥BC∴DE⊥BC∴∠BED=90°∵AB为⊙O的直径∴∠BDA=90°，∠CBD=60°∴BD CD =tan∠C=tan30°=√33∴BD=√33CD∴BE BD =cos ∠CBD =cos60°=12 ∴BE =12BD =√36CD∴CDBE =2√3 【解析】（1）由边等得角等，再由同位角相等，可证得平行；（2）连接BD ，由∠A=30°得∠C ，由切线得OD ⊥DE ，由OD ∥BC ，得DE ⊥BC ，再利用三角函数可求得CD 与BE 的比值．本题属于圆的综合题，考查了平行线的判定，切线的性质，三角函数等知识点，综合性较强，难度中等略大．24.【答案】解：（1）∵与m 轴相交于点P （√3，0），∴OB =√3， ∵∠ABC =30°， ∴OA =1，∴S =12×1×√3=√32；（2）∵B （0，√3），A （1，0），设AB 的解析式y =kx +b ， ∴{b =√3k +b =0， ∴{k =−√3b =√3， ∴y =-√3x +√3；（3）在移动过程中OB =√3-m ，则OA =tan30°×OB =√33×（√3-m ）=1-√33m ， ∴s =12×（√3-m ）×（1-√33m ）=√36m 2-m +√32，（0≤m ≤√3）当m =0时，s =√32，∴Q （0，√32）．【解析】（1）与m 轴相交于点P （，0），可知OB=，OA=1；（2）设AB 的解析式y=kx+b ，将点B （0，），A （1，0）代入即可；（3）在移动过程中OB=-m ，则OA=tan30°×OB=（-m ）=1-m ，所以s=×（-m）×（1-m）=-m+，（0≤m≤）；当m=0时，s=，即可求Q（0，）．本题考查直角三角形平移，一次函数的性质；能够通过函数图象得到B（0，）是解题的关键．25.【答案】解：（1）400米跑道中一段直道的长度=（400-2×36×3.14）÷2=86.96m （2）表格如下：y=2πx+400=6.28x+400；（3）当y=446时，即6.28x+400=446，解得：x≈7.32 m7.32÷1.2≈6 条∴最多能铺设道宽为1.2米的跑道6条．【解析】（1）根据周长的意义：直道长度+弯道长度=400求出，（2）跑道宽度增加，就是半圆的半径增加，依据圆的周长公式可求当跑道宽度为1、2、3、4、5、……时，跑道的周长，填写表格．并求出函数关系式．（3）依据关系式，可求当跑道周长为446米时，对应的跑道的宽度，再根据每道宽1.2米，求出可以设计几条跑道．体会跑道周长怎样随着跑道宽度的变化而变化的关系，进而得出宽度周长y 与跑道宽度x之间的函数关系式，其中圆的周长公式、一次函数性质是解决问题必需的知识．26.【答案】解：（1）∵MQ⊥BC，∴∠MQB=90°，∴∠MQB=∠CAB，又∠QBM=∠ABC，∴△QBM∽△ABC；（2）当BQ=MN时，四边形BMNQ为平行四边形，∵MN∥BQ，BQ=MN，∴四边形BMNQ为平行四边形；（3）∵∠A=90°，AB=3，AC=4，∴BC=√AB2+AC2=5，∵△QBM∽△ABC，∴QB AB =QMAC=BMBC，即x3=QM4=BM5，解得，QM =43x ，BM =53x ， ∵MN ∥BC ，∴MN BC =AMAB ，即MN 5=3−53x3，解得，MN =5-259x ，则四边形BMNQ 的面积=12×（5-259x +x ）×43x =-3227（x -458）2+752， ∴当x =458时，四边形BMNQ 的面积最大，最大值为752．【解析】（1）根据题意得到∠MQB=∠CAB ，根据相似三角形的判定定理证明；（2）根据对边平行且相等的四边形是平行四边形解答；（3）根据勾股定理求出BC ，根据相似三角形的性质用x 表示出QM 、BM ，根据梯形面积公式列出二次函数解析式，根据二次函数性质计算即可．本题考查的是相似三角形的判定和性质、平行四边形的判定、二次函数的性质，掌握相似三角形的判定定理、二次函数的性质是解题的关键．。

【2019中考数学】宁夏数学中考真题(含解析)【2019中考真题+数学】

2019年宁夏中考数学试卷一、选择题（每小题3分，共24分）1．港珠澳大桥被英国《卫报》誉为“新世界七大奇迹”之一，它是世界总体跨度最长的跨海大桥，全长55000米．数字55000用科学记数法表示为（）A．5.5×104B．55×104C．5.5×105D．0.55×1062．下列各式中正确的是（）A．＝±2 B．＝﹣3 C．＝2 D．﹣＝3．由若干个大小形状完全相同的小立方块所搭几何体的俯视图如图所示，其中小正方形中的数字表示在该位置的小立方块的个数，则这个几何体的主视图是（）A．B．C．D．4．为了解学生课外阅读时间情况，随机收集了30名学生一天课外阅读时间，整理如下表：则本次调查中阅读时间的中位数和众数分别是（）A．0.7和0.7 B．0.9和0.7 C．1和0.7 D．0.9和1.15．如图，在△ABC中AC＝BC，点D和E分别在AB和AC上，且AD＝AE．连接DE，过点A 的直线GH与DE平行，若∠C＝40°，则∠GAD的度数为（）A．40°B．45°C．55°D．70°6．如图，四边形ABCD的两条对角线相交于点O，且互相平分．添加下列条件，仍不能判定四边形ABCD为菱形的是（）A．AC⊥BD B．AB＝AD C．AC＝BD D．∠ABD＝∠CBD 7．函数y＝和y＝kx+2（k≠0）在同一直角坐标系中的大致图象是（）A．B．C．D．8．如图，正六边形ABCDEF的边长为2，分别以点A，D为圆心，以AB，DC为半径作扇形ABF，扇形DCE．则图中阴影部分的面积是（）A．6﹣πB．6﹣πC．12﹣πD．12﹣π二、填空题（每小题3分，共24分）9．分解因式：2a3﹣8a＝．10．计算：（﹣）﹣1+|2﹣|＝．11．在一个不透明的盒子里装有除颜色外其余均相同的2个黄色乒乓球和若干个白色乒乓球，从盒子里随机摸出一个乒乓球，摸到白色乒乓球的概率为，那么盒子内白色乒乓球的个数为．12．已知一元二次方程3x2+4x﹣k＝0有两个不相等的实数根，则k的取值范围．13．为了解某班学生体育锻炼的用时情况，收集了该班学生一天用于体育锻炼的时间（单位：小时），整理成如图的统计图．则该班学生这天用于体育锻炼的平均时间为小时．14．如图，AB是⊙O的弦，OC⊥AB，垂足为点C，将劣弧沿弦AB折叠交于OC的中点D，若AB＝2，则⊙O的半径为．15．如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°，以顶点B为圆心，适当长度为半径画弧，分别交AB，BC于点M，N，再分别以点M，N为圆心，大于MN的长为半径画弧，两弧交于点P，作射线BP交AC于点D．若∠A＝30°，则＝．16．你知道吗，对于一元二次方程，我国古代数学家还研究过其几何解法呢！以方程x2+5x ﹣14＝0即x（x+5）＝14为例加以说明．数学家赵爽（公元3～4世纪）在其所著的《勾股圆方图注》中记载的方法是：构造图（如下面左图）中大正方形的面积是（x+x+5）2，其中它又等于四个矩形的面积加上中间小正方形的面积，即4×14+52，据此易得x＝2．那么在下面右边三个构图（矩形的顶点均落在边长为1的小正方形网格格点上）中，能够说明方程x2﹣4x﹣12＝0的正确构图是．（只填序号）三、解答题（本题共有6个小题，每小题6分，共36分）17．（6分）已知：在平面直角坐标系中，△ABC的三个顶点的坐标分别为A（5，4），B（0，3），C（2，1）．（1）画出△ABC关于原点成中心对称的△A1B1C1，并写出点C1的坐标；（2）画出将A1B1C1绕点C1按顺时针旋转90°所得的△A2B2C1．18．（6分）解方程：+1＝．19．（6分）解不等式组：．20．（6分）学校在“我和我的祖国”快闪拍摄活动中，为学生化妆．其中5名男生和3名女生共需化妆费190元；3名男生的化妆费用与2名女生的化妆费用相同．（1）求每位男生和女生的化妆费分别为多少元；（2）如果学校提供的化妆总费用为2000元，根据活动需要至少应有42名女生化妆，那么男生最多有多少人化妆．21．（6分）如图，已知矩形ABCD中，点E，F分别是AD，AB上的点，EF⊥EC，且AE＝CD．（1）求证：AF＝DE；（2）若DE＝AD，求tan∠AFE．22．（6分）为了创建文明城市，增强学生的环保意识．随机抽取8名学生，对他们的垃圾分类投放情况进行调查，这8名学生分别标记为A，B，C，D，E，F，G，H，其中“√”表示投放正确，“×”表示投放错误，统计情况如下表．（1）求8名学生中至少有三类垃圾投放正确的概率；（2）为进一步了解垃圾分类投放情况，现从8名学生里“有害垃圾”投放错误的学生中随机抽取两人接受采访，试用标记的字母列举所有可能抽取的结果．四、解答题（本共4道题，其中23、24题每题8分，25、28题每题10分，共38分）23．（8分）如图在△ABC中，AB＝BC，以AB为直径作⊙O交AC于点D，连接OD．（1）求证：OD∥BC；（2）过点D作⊙O的切线，交BC于点E，若∠A＝30°，求的值．24．（8分）将直角三角板ABC按如图1放置，直角顶点C与坐标原点重合，直角边AC、BC 分别与x轴和y轴重合，其中∠ABC＝30°．将此三角板沿y轴向下平移，当点B平移到原点O时运动停止．设平移的距离为m，平移过程中三角板落在第一象限部分的面积为s，s关于m的函数图象（如图2所示）与m轴相交于点P（，0），与s轴相交于点Q．（1）试确定三角板ABC的面积；（2）求平移前AB边所在直线的解析式；（3）求s关于m的函数关系式，并写出Q点的坐标．25．（10分）在综合与实践活动中，活动小组对学校400米的跑道进行规划设计，跑道由两段直道和两端是半圆弧的跑道组成．其中400米跑道最内圈为400米，两端半圆弧的半径为36米．（π取3.14）．（1）求400米跑道中一段直道的长度；（2）在活动中发现跑道周长（单位：米）随跑道宽度（距最内圈的距离，单位：米）的变化而变化．请完成下表：若设x表示跑道宽度（单位：米），y表示该跑道周长（单位：米），试写出y与x的函数关系式：（3）将446米的跑道周长作为400米跑道场地的最外沿，那么它与最内圈（跑道周长400米）形成的区域最多能铺设道宽为1.2米的跑道多少条？26．（10分）如图，在△ABC中，∠A＝90°，AB＝3，AC＝4，点M，Q分别是边AB，BC上的动点（点M不与A，B重合），且MQ⊥BC，过点M作BC的平行线MN，交AC于点N，连接NQ，设BQ为x．（1）试说明不论x为何值时，总有△QBM∽△ABC；（2）是否存在一点Q，使得四边形BMNQ为平行四边形，试说明理由；（3）当x为何值时，四边形BMNQ的面积最大，并求出最大值．参考答案一、选择题1．【解答】解：数字55000用科学记数法表示为5.5×104．故选：C．2．【解答】解：A.，故选项A不合题意；B.，故选项B不合题意；C.，故选项C不合题意；D.，故选项D符合题意．故选：D．3．【解答】解：由俯视图知该几何体共3列，其中第1列前一排3个正方形、后1排1个正方形，第2列只有前排2个正方形，第三列只有1个正方形，所以其主视图为：故选：A．4．【解答】解：由表格可得，30名学生平均每天阅读时间的中位数是：＝0.9 30名学生平均每天阅读时间的是0.7，故选：B．5．【解答】解：∵AC＝CB，∠C＝40°，∴∠BAC＝∠B＝（180°﹣40°）＝70°，∵AD＝AE，∴∠ADE＝∠AED＝（180°﹣70°）＝55°，∵GH∥DE，∴∠GAD＝∠ADE＝55°，故选：C．6．【解答】解：∵四边形ABCD的两条对角线相交于点O，且互相平分，∴四边形ABCD是平行四边形，∴AD∥BC，当AB＝AD或AC⊥BD时，均可判定四边形ABCD是菱形；当AC＝BD时，可判定四边形ABCD是矩形；当∠ABD＝∠CBD时，由AD∥BC得：∠CBD＝∠ADB，∴∠ABD＝∠ADB，∴AB＝AD，∴四边形ABCD是菱形；故选：C．7．【解答】解：在函数y＝和y＝kx+2（k≠0）中，当k＞0时，函数y＝的图象在第一、三象限，函数y＝kx+2的图象在第一、二、三象限，故选项A、D错误，选项B正确，当k＜0时，函数y＝的图象在第二、四象限，函数y＝kx+2的图象在第一、二、四象限，故选项C错误，故选：B．8．【解答】解：∵正六边形ABCDEF的边长为2，∴正六边形ABCDEF的面积是：＝6×＝6，∠FAB＝∠EDC＝120°，∴图中阴影部分的面积是：6﹣＝，故选：B．二、填空题（本题共8小题，每小题3分，共24分）9．【解答】解：原式＝2a（a2﹣4）＝2a（a+2）（a﹣2），故答案为：2a（a+2）（a﹣2）10．【解答】解：（﹣）﹣1+|2﹣|＝﹣2+2﹣＝﹣；故答案为﹣；11．【解答】解：设盒子内白色乒乓球的个数为x，根据题意，得：＝，解得：x＝4，经检验：x＝4是原分式方程的解，∴盒子内白色乒乓球的个数为4，故答案为：4．12．【解答】解：∵方程3x2+4x﹣k＝0有两个不相等的实数根，∴△＞0，即42﹣4×3×（﹣k）＞0，解得k＞﹣，故答案为：k＞﹣．13．【解答】解：由图可知，该班一共有学生：8+16+12+4＝40（人），该班学生这天用于体育锻炼的平均时间为：（0.5×8+1×16+1.5×12+2×4）÷40＝1.15（小时）．故答案为1.15．14．【解答】解：连接OA，设半径为x，∵将劣弧沿弦AB折叠交于OC的中点D，∴OC＝，OC⊥AB，∴AC＝＝，∵OA2﹣OC2＝AC2，∴，解得，x＝3．故答案为：3．15．【解答】解：由作法得BD平分∠ABC，∵∠C＝90°，∠A＝30°，∴∠ABC＝60°，∴∠ABD＝∠CBD＝30°，∴DA＝DB，在Rt△BCD中，BD＝2CD，∴AD＝2CD，∴＝．故答案为．16．【解答】解：∵x2﹣4x﹣12＝0即x（x﹣4）＝12，∴构造如图②中大正方形的面积是（x+x﹣4）2，其中它又等于四个矩形的面积加上中间小正方形的面积，即4×12+42，据此易得x＝6．故答案为：②．三、解答题（本题共有6个小题，每小题6分，共36分）17．【解答】解：（1）如图所示，△A1B1C1即为所求，其中点C1的坐标为（﹣2，﹣1）．（2）如图所示，△A2B2C1即为所求．18．【解答】解：+1＝，方程两边同时乘以（x+2）（x﹣1），得2（x﹣1）+（x+2）（x﹣1）＝x（x+2），∴x＝4，将检验x＝4是方程的解；∴方程的解为x＝4；19．【解答】解：解不等式﹣≥1，得：x≥4，解不等式＜x+2，得：x＞﹣7，则不等式组的解集为﹣7＜x≤4．20．【解答】解：（1）设每位男生的化妆费是x元，每位女生的化妆费是y元，依题意得：．解得：．答：每位男生的化妆费是20元，每位女生的化妆费是30元；（2）设男生有a人化妆，依题意得：≥42．解得a≤37．即a的最大值是37．答：男生最多有37人化妆．21．【解答】（1）证明：∵四边形ABCD是矩形，∴∠A＝∠D＝90°，∵EF⊥CE，∴∠FEC＝90°，∴∠AFE+∠AEF＝∠AEF+∠DEC＝90°，∴∠AFE＝∠DEC，在△AEF与△DCE中，，∴△AEF≌△DCE（AAS），∴AF＝DE；（2）解：∵DE＝AD，∴AE＝DE，∵AF＝DE，∴tan∠AFE＝＝．22．【解答】解：（1）8名学生中至少有三类垃圾投放正确的概率为；（2）列表如下：四、解答题（本共4道题，其中23、24题每题8分，25、28题每题10分，共38分）23．【解答】解：（1）证明∵AB＝BC∴∠A＝∠C∵OD＝OA∴∠A＝∠ADO∴∠C＝∠ADO∴OD∥BC（2）如图，连接BD，∵∠A＝30°，∠A＝∠C∴∠C＝30°∵DE为⊙O的切线，∴DE⊥OD∵OD∥BC∴DE⊥BC∴∠BED＝90°∵AB为⊙O的直径∴∠BDA＝90°，∠CBD＝60°∴＝tan∠C＝tan30°＝∴BD＝CD∴＝cos∠CBD＝cos60°＝∴BE＝BD＝CD∴＝24．【解答】解：（1）∵与m轴相交于点P（，0），∴OB＝，∵∠ABC＝30°，∴OA＝1，∴S＝＝；（2）∵B（0，），A（1，0），设AB的解析式y＝kx+b，∴，∴，∴y＝﹣x+；（3）在移动过程中OB＝﹣m，则OA＝tan30°×OB＝（﹣m）＝1﹣m，∴s＝×（﹣m）×（1﹣m）＝﹣m+，（0≤m≤）当m＝0时，s＝，∴Q（0，）．25．【解答】解：（1）400米跑道中一段直道的长度＝（400﹣2×36×3.14）÷2＝86.96 m （2）表格如下：y＝2πx+400＝6.28x+400；（3）当y＝446时，即6.28x+400＝446，解得：x≈7.32 m7.32÷1.2≈6 条∴最多能铺设道宽为1.2米的跑道6条．26．【解答】解：（1）∵MQ⊥BC，∴∠MQB＝90°，∴∠MQB＝∠CAB，又∠QBM＝∠ABC，∴△QBM∽△ABC；（2）当BQ＝MN时，四边形BMNQ为平行四边形，∵MN∥BQ，BQ＝MN，∴四边形BMNQ为平行四边形；（3）∵∠A＝90°，AB＝3，AC＝4，∴BC＝＝5，∵△QBM∽△ABC，∴＝＝，即＝＝，解得，QM＝x，BM＝x，∵MN∥BC，∴＝，即＝，解得，MN＝5﹣x，则四边形BMNQ的面积＝×（5﹣x+x）×x＝﹣（x﹣）2+，∴当x＝时，四边形BMNQ的面积最大，最大值为．。

2019年宁夏中考数学试卷含答案

绝密★启用前 5.如在此卷上答题无效宁夏回族自治区2019 年初中学业点水平考试暨高中阶段招生考试ABCD数学本试卷满分120 分,考试时间100 分钟.第Ⅰ卷(选择题共24 分)6.如一、选择题(本大题共8 小题,每小题3 分,共24 分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)四ABC1.港珠澳大桥被英国《卫报》誉为“新世界七大奇迹”之一,它是世界总体跨度最长的跨海大桥,全长55 000 米.数字55 000 用科学记数法表示为()A . 5.5104B .55104C . 5.5105D .0.551062.下列各式中正确的是 A . 4 2 ()DB . (3)2 3 7.函C .3 4 2D . 8 2 23.由若干个大小形状完全相同的小立方块所搭几何体的俯视图如图所示,其中小正方形中的数字表示在该位置的小立方块的个数,则这个几何体的主视图是()8.如ABCDA4.为了解学生课外阅读时间情况,随机收集了30 名学生一天课外阅读时间,整理如下表： A阅读时间/小时 0.5 及以下人数0.7 90.9 61.1 51.3 41.5 及以上B24C则本次调查中阅读时间的中位数和众数分别是 A .0.7 和0.7B .0.9 和0.7()DC .1 和0.7D .0.9 和1.1数学试卷第1 页（共8 页）第Ⅱ卷(非选择题共96分) 16.你知道吗,对x25x14二、填空题(本大题共8小题,每小题3分,共24分.把答案填写在题中的横线上)的《勾股圆9.分解因式：2a38a.(x x5)2, 1110.计算：|22|.2据此易得x 11.在一个不透明的盒子里装有除颜色外其余均相同的2个黄色乒乓球和若干个白色乒格格点上)中2乓球,从盒子里随机摸出一个乒乓球,摸到白色乒乓球的概率为,那么盒子内白色3乒乓球的个数为.12.已知一元二次方程3x24x k0有两个不相等的实数根,则k的取值范围.13.为了解某班学生体育锻炼的用时情况,收集了该班学生一天用于体育锻炼的时间(单小位：小时),整理成如图的统计图.则该班学生这天用于体育锻炼的平均时间为时.三、解答题(本大17.(本小题满分已知在平面直(1)画出△ABC 14.如图,AB 是O 的弦,OC AB ,垂足为点C,将劣弧AB 沿弦AB 折叠交于OC的中(2)画出将A B点D,若AB 210,则O 的半径为.15.如图,在Rt△ABC 中, C 90,以顶点B 为圆心,适当长度为半径画弧,分别交1AB,BC 于点M,N,再分别以点M,N 为圆心,大于M N 的长为半径画弧,两弧交于点2SP ,作射线BP 交AC 于点D.若A30,则△BC D .S△AB D数学试卷第3页（共8页）18.(本小题满分6 分)22.2 x在此卷上答题无效解方程： 1. x 2 x 1 19.(本小题满分6 分)x x 1≥1， 2 3解不等式组： x 3 ＜x 2. 220.(本小题满分6 分) 学校在“我和我的祖国”快闪拍摄活动中,为学生化妆.其中 5 名男生和 3 名女生共需化妆费190 元；3 名男生的化妆费用与2 名女生的化妆费用相同. (1)求每位男生和女生的化妆费分别为多少元；(2)如果学校提供的化妆总费用为 2 000 元,根据活动需要至少应有 42 名女生化妆, 那么男生最多有多少人化妆.23.21.(本小题满分6 分)如图,已知矩形ABC D 中,点E ,F 分别是AD ,AB 上的点,EF EC ,且AE CD .(1)求证：AF DE ；2(2)若DE AD ,求tan AFE .5数学试卷第5 页（共8 页）26.(本小题满分24.(本小题满分8分)将直角三角板ABC 按如图1放置,直角顶点C 与坐标原点重合.直角边AC,BC 分别与x轴和y轴重合,其中AB C 30.将此三角板沿y轴向下平移,当点B 平移到原点O 时运动停止.设平移的距离为m,平移过程中三角板落在第一象限部分的面积为s,s关于m 的函数图象(如图2)与m 轴相交于点P(3,0),与s轴相交于点Q.如图,在△ABC(点M 不与A,N Q,设B Q 为(1)试说明不(1)试确定三角板ABC 的面积；(2)求平移前AB 边所在直线的解析式；(3)求s关于m 的函数关系式,并写出Q 点的坐标.(2)是否存在(3)当x为何值图 1 图 225.(本小题满分10分)在综合与实践活动中,活动小组对学校400米的跑道进行规划设计,跑道由两段直道和两端是半圆弧的跑道组成.其中最内圈周长为400 米,两端半圆弧的半径为36米.(π取3.14).(1)求跑道中一段直道的长度；(2)在活动中发现跑道周长(单位：米)随跑道宽度(距最内圈的距离,单位：米)的变化而变化.请完成下表：跑道宽度/米跑道周长/米0 1 2 3 4 5 ……400若设x表示跑道宽度(单位：米),y表示该跑道周长(单位：米),试写出y与x的函数关系式；(3)将周长为446米的跑道周长作为400米跑道场地的最外沿,那么它与最内圈(跑道周长400米)形成的区域最多能铺设道宽为1.2米的跑道多少条？数学试卷第7页（共8页）宁夏回族自治区2019年初中学业水平考试暨高中阶段招生考试数学答案解析第Ⅰ卷一、选择题1.【答案】A【解析】解：数字55 000用科学记数法表示为5.5104 .故选：A.【考点】科学记数法.2.【答案】D【解析】解：A. 4 2,故选项A 不合题意；B. (3)23,故选项B 不合题意；2C.3 423,故选项C 不合题意；D. 8 22222,故选项D 符合题意.故选：D.【考点】二次根式,三次根式的运算.3.【答案】A【解析】解：由俯视图知该几何体共3列,其中第1列前一排3个正方形、后1排1个正方形,第2列只有前排2个正方形,第三列只有1个正方形,所以其主视图为：故选：A.【考点】几何体的主视图.4.【答案】B0.90.9【解析】解：由表格可得,30名学生平均每天阅读时间的中位数是：0.9,阅读时间为0.7小时的2人数最多，为9人，所以这组数据的众数是0.7，故选：B.【考点】中位数,众数.5.【答案】C【解析】解：∵AC CB ,C40,∴BAC B 1(18040)70, 2∵A D AE ,∴ADE AED 1(18070)55, 2∵G H∥D E ,∴GA D ADE 55,故选：C.【考点】等腰三角形的性质,平行线的性质.6.【答案】C【解析】解：∵四边形ABCD 的两条对角线相交于点O,且互相平分,∴四边形ABC D 是平行四边形,∴AD∥B C ,当AB AD 或AC BD 时,均可判定四边形ABC D 是菱形；当AC BD 时,可判定四边形ABC D 是矩形；当AB D CB D 时,由AD∥B C 得：CB D A D B ,∴AB D ADB ,∴AB AD ,∴四边形ABC D 是菱形；故选：C.【考点】菱形的判定.7.【答案】Bk【解析】解：在函数y和y kx2(k0)中,xk当k＞0时,函数y的图象在第一、三象限,函数y k x2的图象在第一、二、三象限,故选项A、D 错误, x选项B 正确,当k ＜0 时,函数y 的图象在第二、四象限,函数y kx 2 的图象在第一、二、四象限,故选项C 错误, x故选：B .【考点】一次函数的图象与性质,反比例函数的图象与性质. 8.【答案】B【解析】解：∵正六边形AB C D EF 的边长为2, 2(2s in60) 3∴正六边形ABC D EF 的面积是：6 6 2 6 3 ,FAB EDC 120 ,2 2 120 π 228π∴图中阴影部分的面积是：6 3 故选：B .2 63 ,3603【考点】正多边形,扇形的面积公式.第Ⅱ卷二、填空题9.【答案】2a (a 2)(a 2)【解析】解：原式 2a (a 2 4) 2a (a 2)(a 2) , 故答案为：2a (a 2)(a 2) 【考点】分解因式. 10.【答案】 211 【解析】解：| 2 2 | 2 2 2 2 ；故答案为 2 .2 【考点】实数的运算. 11.【答案】4【解析】解：设盒子内白色乒乓球的个数为x , x 2,3根据题意,得： 2 x 解得：x 4 ,经检验：x 4 是原分式方程的解, ∴盒子内白色乒乓球的个数为4, 故答案为：4.【考点】随机事件的概率,分式方程的应用.12.【答案】k＞3【解析】解：∵方程3x24x k0有两个不相等的实数根,∴＞0,即4243(k)＞0,4解得k＞,34故答案为：k＞.3【考点】一元二次方程根的判别式.2313.【答案】20【解析】解：由图可知,该班一共有学生：81612440(人),2323该班学生这天用于体育锻炼的平均时间为：(0.581161.51224)40(小时).故答案为：.20 20 【考点】平均数,条形统计图.14.【答案】3 2【解析】解：连接OA,设半径为x,∵将劣弧AB 沿弦AB 折叠交于O C 的中点D,2∴O C x,OC AB ,31∴AC AB 10,2∵OA2 O C2 AC2 ,22∴x2x 10,3解得,x32.故答案为：32.【考点】折叠的性质,垂径定理,勾股定理.115.【答案】2【解析】解：由作法得BD 平分ABC ,∵ C 90,A30,∴ABC 60,∴AB D CB D 30,∴DA DB ,在Rt△BC D 中,B D 2C D ,∴A D 2C D ,S 1∴△BC D .S 2△AB D1故答案为.2【考点】概率公式,反比例函数图象上点的坐标特征.16.【答案】②【解析】解：∵x24x120即x(x4)12,∴构造如图②中大正方形的面积是(x x4)2,其中它又等于四个矩形的面积加上中间小正方形的面积,即41242,据此易得x6.故答案为：②.【考点】数学文化,一元二次方程的解法方程.三、解答题17.【答案】解：(1)如图所示,△A B C 即为所求,其中点C 的坐标为(2,1).11 1 1(2)如图所示,△A B C 即为所求.2 2 1【解析】解：(1)如图所示,△A B C 即为所求,其中点C 的坐标为(2,1).11 1 1(2)如图所示,△A B C 即为所求.2 2 1【考点】中心对称的性质,旋转的性质.2 x18.【答案】解：1,x 2 x1方程两边同时乘以(x2)(x 1),得2(x1)(x2)(x1)x(x2),∴x4,将检验x4是方程的解；∴方程的解为x4.2 x【解析】解：1,x 2 x1方程两边同时乘以(x2)(x 1),得2(x1)(x2)(x1)x(x2),∴x4,将检验x4是方程的解；∴方程的解为x4.【考点】解分式方程.x x119.【答案】解：解不等式≥1,得：x≥4,2 3x3解不等式＜x2,得：x＞-7,2则不等式组的解集为7＜x≤4 .【解析】解：解不等式xx1≥1,得：x≥4, 2 3x3解不等式＜x2,得：x＞-7,2则不等式组的解集为7＜x≤4 .【考点】解不等式组.20.【答案】解：(1)设每位男生的化妆费是x元,每位女生的化妆费是y元,5x3y190.依题意得：3x2yx20.解得：y30答：每位男生的化妆费是20元,每位女生的化妆费是30元；(2)设男生有A 人化妆,2 00020a依题意得：≥42.30解得a≤37.即A 的最大值是37.答：男生最多有37人化妆.【解析】解：(1)设每位男生的化妆费是x元,每位女生的化妆费是y元,5x3y190.依题意得：3x2yx20.解得：y30答：每位男生的化妆费是20元,每位女生的化妆费是30元；(2)设男生有A 人化妆,2 00020a依题意得：≥42.30解得a≤37.即A 的最大值是37.答：男生最多有37人化妆.【考点】列方程组,不等式解决实际问题.21.【答案】(1)证明：∵四边形ABC D 是矩形,∴A D 90,∵EF CE ,∴FEC 90,∴AFE AEF AEF DEC 90 , ∴AFE DEC ,A D在△AEF 与△D CE 中, AFE DEC ,AE CD∴△AEF ≌△D C E (A AS) , ∴AF DE ；2(2)解：∵DE AD ,5 3∴AE DE ,2∵AF DE ,3D E 3 . 22 ∴tan AFE D E 【解析】(1)证明：∵四边形ABC D 是矩形, ∴A D 90 ,∵EF CE , ∴FEC 90,∴AFE AEF AEF DEC 90 , ∴AFE DEC ,A D在△AEF 与△D CE 中, AFE DEC ,AE CD∴△AEF ≌△D C E (A AS) , ∴AF DE ；2(2)解：∵DE AD ,5 3∴AE DE ,2∵AF DE ,32 D E D E3 . 2∴tan AFE 【考点】矩形的性质,全等三角形的判定和性质,锐角三角函数.522.【答案】解：(1)8 名学生中至少有三类垃圾投放正确的概率为；8(2)列表如下：AC F G A C F GC AFA F CG A G C G FA C AF A GC F C GF G5【解析】解：(1)8 名学生中至少有三类垃圾投放正确的概率为；8(2)列表如下：AC F G A C F GC AFA F CG A G C G FA C AF A GC F C GF G【考点】统计表,随机事件的概率. 23.【答案】解：(1)证明∵AB BC ∴A C∵O D OA ∴A AD O ∴C AD O∴O D ∥BC (2)如图,连接B D ,∵A 30,A C ∴C 30∵DE 为O 的切线,∴DE O D ∵O D ∥BC ∴DE BC ∴BE D 90∵AB 为O 的直径∴BDA 90 ,CB D 60 B D C D 3∴t an C t an30 33∴B DC D 3BE 12∴c os CB D cos60 B D ∴BE 1 B D 3C D 2 6 C D∴2 3 BE【解析】解：(1)证明∵AB BC ∴A C∵O D OA ∴A AD O ∴C AD O∴O D ∥BC (2)如图,连接B D ,∵A 30,A C ∴C 30∵DE 为O 的切线,∴DE O D ∵O D ∥BC ∴DE BC ∴BE D 90∵AB 为O 的直径∴BDA 90 ,CB D 60 B D C D 3∴t an C t an30 33∴B DC D 3BE 12∴c os CB D cos60 B D ∴BE 1 B D 3C D 2 6 C D∴2 3 BE【考点】等腰三角形的性质,平行线的判定与性质,切线的性质,锐角三角函数,相似三角形的判定与性质. 24.【答案】解：(1)∵与m 轴相交于点P ( 3,0) , ∴OB 3 , ∵ABC 30,∴OA 1,∴s 1 31 3 ；2 2 (2)∵B (0, 3) ,A (1,0), 设AB 的解析式y kx b ,∴∴, k b 0k 3, b 3∴y 3x 3；3 3 (3)在移动过程中OB 3m ,则OA t an30OB (3m)1m ,3 31 3 3 3∴s (3m )1m m 2 m ,(0≤m≤3)2 3 623当m 0时,s ,23∴Q0,.2【解析】解：(1)∵与m 轴相交于点P(3,0),∴OB 3,∵ABC 30,∴OA 1,∴s 1313；22(2)∵B(0,3),A(1,0),设AB 的解析式y kx b ,b 3 ∴∴,k b 0k 3,b 3∴y 3x 3；3 3 (3)在移动过程中OB 3m ,则OA t an30OB (3m)1m ,3 31 3 3 3∴s (3m )1m m 2 m ,(0≤m≤3)2 3 623当m 0时,s ,2∴Q 0, .2 【考点】一次函数的解析式,二次函数的性质,锐角三角函数,图形的平移.25.【答案】解：(1)400 米跑道中一段直道的长度 (400 2363.14) 2 86.96 m ； (2)表格如下：跑道宽度/米跑道周长/米 400y 2πx 400 6.28x 400 ；1 2 3 4 5 … …406413419425431(3)当y 446时,即6.28x 400 446 , 解得：x 7.32 m7.32 1.2 6条∴最多能铺设道宽为1.2 米的跑道6 条.【解析】解：(1)400 米跑道中一段直道的长度 (400 2363.14) 2 86.96 m ； (2)表格如下：跑道宽度/米跑道周长/米 400y 2πx 400 6.28x 400 ；1 2 3 4 5 … …406413419425431(3)当y 446时,即6.28x 400 446 , 解得：x 7.32 m7.32 1.2 6条∴最多能铺设道宽为1.2 米的跑道6 条.【考点】一次函数和不等式的实际应,弧长的计算. 26.【答案】解：(1)∵M Q BC , ∴M Q B 90 ,∴M Q B CAB ,又QBM ABC ,∴△Q B M ∽△AB C ；(2)当B Q M N 时,四边形BM N Q 为平行四边形, ∵M N ∥B Q ,B Q M N ,∴四边形B M N Q 为平行四边形；(3)∵A 90,AB 3,AC 4 , ∴BC AB 2 AC 2 5 , ∵△Q B M ∽△AB C , ∴QBQ M B M ,即 x Q M B M ,AB AC B C 3 4 5 4 5 解得,Q M x ,B M x ,3 3∵M N ∥B C ,M N A M 53 x M N3 3∴ ,即 , B C AB 5 259解得,M N 5x , 2125 4 32 45 75x , 则四边形B M N Q 的面积5 x x x293 27 32 3245 75 ∴当x时,四边形B M N Q 的面积最大,最大值为 . 32 32【解析】解：(1)∵M Q BC , ∴M Q B 90 ,∴M Q B CAB ,又QBM ABC ,∴△Q B M ∽△AB C ；(2)当B Q M N 时,四边形BM N Q 为平行四边形, ∵M N ∥B Q ,B Q M N ,∴四边形B M N Q 为平行四边形； (3)∵A 90,AB 3,AC 4 , ∴BC AB 2 AC 2 5 , ∵△Q B M ∽△AB C , ∴QBQ M B M ,即 x Q M B M ,AB AC B C 3 4 5 4 5 解得,Q M x ,B M x ,3 3∵M N ∥B C ,5 3 x 3 M N A M M N ∴ ,即, B C AB 5 3259解得,M N 5x , 2125 4 32 45 75x , 则四边形B M N Q 的面积5 x x x293 27 32 3245 75 ∴当x时,四边形B M N Q 的面积最大,最大值为 . 32 32【考点】相似三角形的判定与性质,平行四边形的判定,二次函数的性质.。