《父子骑驴》 精品课件4(共9张)
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西师大版27课《父子骑驴》教学ppt
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写一写
驴hěnΒιβλιοθήκη lǘbèn笨
xiào
孝
狠
xiǎng
享
dǒu
抖
西南师范大学出版社小学语文
三年级
上册
27 父子骑驴
夏李实验学校
闫晓鸽
读一读
驴
毛驴 骑驴
lǘ
bèn
笨 享
xiào
孝
笨重 呆笨
孝顺 孝心
hěn
xiǎng
享福 分享
狠
dǒu
抖
狠心 凶狠
发抖 抖动
边读边勾画
父子二人在回家的路上都遇见了谁? 他们都对父子二人说了什么?
哈哈大笑说
世界上竟然有这么笨 的人,放着好好的驴 子不骑,累得一头汗
老先生说得对!
忍不住说
现在的孩子真是不孝 啊!自己骑在驴背上, 却让爸爸顶着大太阳 走路
大声地说
看哪,世界上竟然 有这样狠心的父亲, 让儿子走路,自己 却坐在驴背上享福
看啊!这两个人真狠心, 竟然一起骑在这小小的 毛驴上,毛 驴的腿都 被压得发抖了!
指指点点地说
今天的事, 怎么左也不对, 右也不对,到底 该怎么做呢?
我们应该有 自己的主见,就 照原来的做,还 是牵着驴子走, 谁累了就骑上去 休息一下。
“我们应该有自己的主见”你是怎么 理解的? 不要盲目听从别人的意见,在生活中 应学会自主,做事要有自己的主见。否 则不仅不能让大家满意,还会使自己无 所适从。
作业: 续编这则寓言故事, 想一想,父子在路上又遇 到了老先生、老太太、年 轻的母亲和小孩,他们又 来劝说父子,这个时候的 父子会怎么回答?
小学部编版语文28父子骑驴-优课件
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年轻的母亲大声的说:“看哪! 世界竟上然竟有然这有样这狠样心狠的心父的亲父亲,让儿子 走路,自己却坐在驴背上享福。”
一群小孩对着父子二人指指点 点地说:“看哪!这这两两个个人人真真狠狠心心, 竟然一起骑在这小小的毛驴上,毛 驴的腿都被压得发抖了!”
父子俩又是怎么做的?
最后父亲下定决心说:“我们 应该有自己的主见,就照原来的做, 还是牵着驴子走,谁累了就骑上去 休息一下。”儿子点了点头,父子 二人快快乐乐地回家去了。
西师大版 三年级 语文 上册 第六单元
父子骑驴
lú hěn dǒu
驴狠抖
bèn xiào xiáng
笨孝享
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谢谢观赏
You made my day!
我们,还文了解一下吧 。
有一对父子做完生意,牵着 一头毛驴从城里回来。
想一想:
父子二人回家的路上都 遇见了哪些人?
他们是怎么说的?
老先生哈哈大笑说: “世界上竟然这有么这笨么的笨人的人, 放着好好的驴子不骑,累得一 头汗。”
老太太忍不住说:“现在 的孩子真是不孝啊!自己骑在 驴背上,却让爸爸顶着大太阳 走路。”
句子解析
我们应该有自己的主见。 这句话的意思应该是不要盲目听从 别人的意见,在生活中应当学会自主, 做事要有自己的主见。否则不但不能让 大家满意,还会使自己无所适从。
现在父亲终于下决心有了自己的 主见,他们快快乐乐地回家了。你能 带着自己的理解读一读父亲下决心说 的这句话吗?
《父子骑驴》精品ppt课件4
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10、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人,是非常幸福的人。——米南德
7、人往往有时候为了争夺名利,有时驱车去争,有时驱马去夺,想方设法,不遗余力。压力挑战,这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法,不想干总会有理由;面对困难,智者想尽千方百计,愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠,但可靠的必定是老实人;时间,抓起来是黄金,抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。
9、成功的道路上,肯定会有失败;对于失败,我们要正确地看待和对待,不怕失败者,则必成功;怕失败者,则一无是处,会更5、别着急要结果,先问自己够不够格,付出要配得上结果,工夫到位了,结果自然就出来了。 6、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。
7、别人对你好,你要争气,图日后有能力有所报答,别人对你不好,你更要争气望有朝一日,能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。
5、也许有些路好走是条捷径,也许有些路可以让你风光无限,也许有些路安稳又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我会觉得,那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候,问问自己,到底怕不怕,输不输的起。不必害怕,不要后退,不须犹豫,难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己,你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
7、人往往有时候为了争夺名利,有时驱车去争,有时驱马去夺,想方设法,不遗余力。压力挑战,这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法,不想干总会有理由;面对困难,智者想尽千方百计,愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠,但可靠的必定是老实人;时间,抓起来是黄金,抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。
9、成功的道路上,肯定会有失败;对于失败,我们要正确地看待和对待,不怕失败者,则必成功;怕失败者,则一无是处,会更5、别着急要结果,先问自己够不够格,付出要配得上结果,工夫到位了,结果自然就出来了。 6、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。
7、别人对你好,你要争气,图日后有能力有所报答,别人对你不好,你更要争气望有朝一日,能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。
5、也许有些路好走是条捷径,也许有些路可以让你风光无限,也许有些路安稳又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我会觉得,那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候,问问自己,到底怕不怕,输不输的起。不必害怕,不要后退,不须犹豫,难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己,你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
三年级上册第27课《父子骑驴PPT》
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结语
谢谢大家!
年轻的母亲大声的说:“看哪! 世界上竟然有这样狠心的父亲, 让儿子走路,自己却坐在驴背上 享福。”
一群小孩对着父子二人指指点点 地说:“看哪!这这两两个个人人真真狠狠心心, 竟然一起骑在这小小的毛驴上, 毛驴的腿都被压得发抖了!”
回顾本节内容:
怎么说 父子怎么做的 心情
老先生
儿子骑驴
老太太 年轻的母亲 一群小孩 ……
父亲骑驴 父子骑驴 跳下驴背
不知 如何 是好
如果你是 那位父亲 或 孩子你会怎么做?
同学们试着讲一讲这个小故事:
怎么说 老先生
老太太
年轻的母亲 一群小孩 ……
最终
父子怎么做的
儿子骑驴 父亲骑驴 父子骑驴 跳下驴背
心情
不知 如何 是好
快快乐乐回家!
通过学习这个故事,理解
1. 那些人为什么那么说? 2. 同学们有什么看法?
三年级上册第27课《父子骑驴PPT》
学习目标:
一、理解不同的人对父子俩不同做法的评论。 二、明白“我们应该有自己的主见”的道理。
快速朗读课文,解决以下问题:
1. 说一说这对父子在回家的路上遇到了 那些人?
老先生 老太太 年轻的母亲 一群小孩
。
。
。
。
2.他们分别是怎么说的?
3.父子俩又是怎么做的?
谈 收 获: 学习目标: 一、理解不同的人对父子俩不同做法的评论。
二、明白“我们应该有自己的主见”的道理。
今天我们学习了 ____________ , 课文主要讲了________________ ,
我从中懂得了 _______________。
作业: 处理练习册中的练习。
老师和大家分享一个小故事。 说说你的看法:
西师版小学三年级上册语文第27课《父子骑驴PPT-课件》
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读了课文,你明白了一个什么道 理,谈谈自己对“我们应该有自 己的主见。” 这句话的认识。
希望对您的工作和学习有所帮助!
使用说明
为了更好地方便您的理解和使用,发挥本文档的价值,请在使用本文档之前仔细阅读以下说明: 本资料突出重点,注重实效。贴近实战,注重品质。适合各个成绩层次的学生查漏补缺,学习效果翻倍。本文档为 PPT格式,您可以放心修改使用。祝孩子学有所成,金榜题名。 希望本文档能够对您有所帮助!!!感谢使用
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最后父亲下定决心说:“我们 应该有自己的主见,就照原来 的做,还是牵着驴子走,谁累 了就骑上去休息一下。”儿子 点了点头,父子二人快快乐乐 地回家去了。
我们应该有自己的主见。
这句话的意思应该是不要盲目听 从别人的意见,在生活中应当学 会自主,做事要有自己的主见。 否则不但不能让大家满意,还会 使自己无所适从。
三年级上册语文课件-27.父子骑驴|西师版 (共12张PPT)
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最后父亲下定决心说:“我们 应该有自己的主见,就照原来 的做,还是牵着驴子走,谁累 了就骑上去休息一下。”儿子 点了点头,父子二人快快乐乐 地回家去了。
我们应该有自己的主见。
这句话的意思应该是不要盲目听 从别人的意见,在生活中应当学 会自主,做事要有自己的主见。 否则不但不能让大家满意,还会 使自己无所适从。
老太太忍不住说:“现在的 孩子真是不孝啊!自己骑在 驴背上,却让爸爸顶着大太 阳走路。”
年轻的母亲大声的说:“看哪!世
界上竟然有这样狠心的父亲,让儿 子走路,自己却坐在驴背上享福。”
பைடு நூலகம்
一群小孩对着父子二人指指点点地 说:“看哪!这这两两个个人人真真狠狠心心,竟 然一起骑在这小小的毛驴上,毛驴 的腿都被压得发抖了!”
父子骑驴
朗读课文,想一想: 本课的重点是什么?
本课的重点是理解不同的人对父子 俩不同做法的评论,二是明白“我 们应该有自己的主见”的道理。
课文中哪些人对父子俩的不同做 法有评论? 他们是怎么说的?
父子俩又是怎么做的?
老先生哈哈大笑说:“世界上 竟然有这么笨的人,放着好好 的驴子不骑,累得一头汗。”
读了课文,你明白了一个什么道 理,谈谈自己对“我们应该有自 己的主见。” 这句话的认识。
三年级语文上册第六单元父子骑驴备课全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖PPT课件
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27 父子骑驴
1/9
复习一下:
毛驴 粗笨 忍不住 不孝 狠心 指指点点 享福 发抖 左也不对,右也不对
2/9
• 想一想: 父子二人在回家路上都遇见了谁? 他们都对父子二人说了什么?
3/9
老先生哈哈大笑说: “世上竟然有这么笨人, 放着好好驴子不骑,累得 一头汗。”
4/9
老太太忍不住说:“现在孩子真是 不孝啊!自己骑在驴背上,却让父亲顶 着大太阳走路。”
8/9
续编这则寓言故事, 想一想,父子在路上又碰 到了老先生、老太太、年 轻母亲和小孩,他们又来 劝说父子,这个时候父子 会怎么回答?
9/9
5Hale Waihona Puke 9年轻母亲大声地说: “看哪!世界上竟然有 这么狠心父亲,让儿子 走路,自己却坐在驴背 上享福。”
6/9
一群小孩,对着 父子二人指指点点地 说:“看哪!这两个 人真狠心,竟然一起 骑在这小小毛驴上, 毛驴腿都被压发抖 了!”
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“我们应该有自己主见”你是怎么 了解?
不要盲目听从他人意见, 在生活中应学会自主,做事 要有自己主见。不然不但不 能让大家满意,还会使自己 无所适从。
1/9
复习一下:
毛驴 粗笨 忍不住 不孝 狠心 指指点点 享福 发抖 左也不对,右也不对
2/9
• 想一想: 父子二人在回家路上都遇见了谁? 他们都对父子二人说了什么?
3/9
老先生哈哈大笑说: “世上竟然有这么笨人, 放着好好驴子不骑,累得 一头汗。”
4/9
老太太忍不住说:“现在孩子真是 不孝啊!自己骑在驴背上,却让父亲顶 着大太阳走路。”
8/9
续编这则寓言故事, 想一想,父子在路上又碰 到了老先生、老太太、年 轻母亲和小孩,他们又来 劝说父子,这个时候父子 会怎么回答?
9/9
5Hale Waihona Puke 9年轻母亲大声地说: “看哪!世界上竟然有 这么狠心父亲,让儿子 走路,自己却坐在驴背 上享福。”
6/9
一群小孩,对着 父子二人指指点点地 说:“看哪!这两个 人真狠心,竟然一起 骑在这小小毛驴上, 毛驴腿都被压发抖 了!”
7/9
“我们应该有自己主见”你是怎么 了解?
不要盲目听从他人意见, 在生活中应学会自主,做事 要有自己主见。不然不但不 能让大家满意,还会使自己 无所适从。
父子骑驴_PPT
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阅读课文,思考:
课文中哪些人对爷孙俩的不 同做法有评论? (用你喜欢的符号勾画出这几种 人物说的话。)
小组讨论:
他们对爷孙二人骑不骑驴有什么看法? 爷孙二人又是怎样做的?
中年人 ——
老人—— 孩子—— 种菜的人——
中年人:
自言自语地说:“两个人骑 一头小驴,快把驴压死了!”
老人:
摇摇头说:“孙子骑驴, 让爷爷走路,太不尊敬老人 了!”
孩子:
很生气地说:“没见过这样 的爷爷,自己骑驴,让孙子跟 在他后面跑。”
种菜的人:
有驴不骑,多笨哪!“
思考:
这么多人,这么多意见,如 果是你,你该听谁的呢?
读一读,说一说:
老爷爷摸摸脑袋,看看孙子, 不知道怎么做才好。 小朋友能帮他们想想办法吗?
(说一说你从这则寓言中明白了一个什 么道理?)
这个寓言故事告诉我们——
无论我们做什么事情,都 要有自的主见,千万不 要人云亦云。
说一说: 生活中,你有没有拿不定主 意的事?你又是怎样做的呢?
课文中哪些人对爷孙俩的不 同做法有评论? (用你喜欢的符号勾画出这几种 人物说的话。)
小组讨论:
他们对爷孙二人骑不骑驴有什么看法? 爷孙二人又是怎样做的?
中年人 ——
老人—— 孩子—— 种菜的人——
中年人:
自言自语地说:“两个人骑 一头小驴,快把驴压死了!”
老人:
摇摇头说:“孙子骑驴, 让爷爷走路,太不尊敬老人 了!”
孩子:
很生气地说:“没见过这样 的爷爷,自己骑驴,让孙子跟 在他后面跑。”
种菜的人:
有驴不骑,多笨哪!“
思考:
这么多人,这么多意见,如 果是你,你该听谁的呢?
读一读,说一说:
老爷爷摸摸脑袋,看看孙子, 不知道怎么做才好。 小朋友能帮他们想想办法吗?
(说一说你从这则寓言中明白了一个什 么道理?)
这个寓言故事告诉我们——
无论我们做什么事情,都 要有自的主见,千万不 要人云亦云。
说一说: 生活中,你有没有拿不定主 意的事?你又是怎样做的呢?
父子骑驴 PPT优秀课件
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老太太忍不住说:“现在的 孩子真是不孝啊!自己骑在 驴背上,却让爸爸顶着大太 阳走路。”
年轻的母亲大声的说:“看哪!世 界竟上然竟有然这有样这狠样心狠的心父的亲父亲,让儿 子走路,自己却坐在驴背上享福。”
一群小孩对着父子二人指指点点地 说:“看哪!这这两两个个人人真真狠狠心心,竟 然一起骑在这小小的毛驴上,毛驴 的腿都被压得发抖了!”
人教版六年级语文上册:/keji an/yuw en/164/
人教版七年级语文上册:/keji an/yuw en/1656/
人教版九年级语文上册:/keji an/yuw en/167/
最后父亲下定决心说:“我们 应该有自己的主见,就照原来 的做,还是牵着驴子走,谁累 了就骑上去休息一下。”儿子 点了点头,父子二人快快乐乐 地回家去了。
我们应该有自己的主见。
这句话的意思应该是不要盲目听 从别人的意见,在生活中应当学 会自主,做事要有自己的主见。 否则不但不能让大家满意,还会 使自己无所适从。
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西师大版 三年级 语文 上册 第六单元
父子骑驴
朗读课文,想一想: 本课的重点是什么?
本课的重点是理解不同的人对父子 俩不同做法的评论,二是明白“我 们应该有自己的主见”的道理。
课文中哪些人对父子俩的不同做 法有评论? 他们是怎么说的?
父子俩又是怎么做的?
老先生哈哈大笑说:“世界上 竟然有这么笨的人,放着好好 的驴子不骑,累得一头汗。”
读了课文,你明白了一个什么道 理,谈谈自己对“我们应该有自 己的主见。” 这句话的认识。
《父子骑驴》ppt课件(4篇)
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我们应该有自己的主见。 这句话的意思应该是不要盲目听从 别人的意见,在生活中应当学会自主, 做事要有自己的主见。否则不但不能让 大家满意,还会使自己无所适从。
现在父亲终于下决心有了自己的 主见,他们快快乐乐地回家了。你能 带着自己的理解读一读父亲下决心说 的这句话吗?
西师大版 三年级 语文 上册 第六单元
最后父亲下定决心说:“我们 应该有自己的主见,就照原来 的做,还是牵着驴子走,谁累 了就骑上去休息一下。”儿子 点了点头,父子二人快快乐乐 地回家去了。
我们应该有自己的主见。
这句话的意思应该是不要盲目听 从别人的意见,在生活中应当学 会自主,做事要有自己的主见。 否则不但不能让大家满意,还会 使自己无所适从。
人教版九年级语文上册:/kejian/yuwe n/167/
老太太忍不住说:“现在的 孩子真是不孝啊!自己骑在 驴背上,却让爸爸顶着大太 阳走路。”
年轻的母亲大声的说:“看哪!世 界竟上然竟有然这有样这狠样心狠的心父的亲父亲,让儿 子走路,自己却坐在驴背上享福。”
一群小孩对着父子二人指指点点地 说:“看哪!这这两两个个人人真真狠狠心心,竟 然一起骑在这小小的毛驴上,毛驴 的腿都被压得发抖了!”
读了课文,你明白了一个什么道 理,谈谈自己对“我们应该有自 己的主见。” 这句话的认识。
西师大版 三年级 语文 上册 第六单元
父子骑驴
朗读课文,想一想: 本课的重点是什么?
本课的重点是理解不同的人对父子 俩不同做法的评论,二是明白“我 们应该有自己的主见”的道理。
课文中哪些人对父子俩的不同做 法有评论? 他们是怎么说的?
这句话的意思应该是不要盲目听 从别人的意见,在生活中应当学 会自主,做事要有自己的主见。 否则不但不能让大家满意,还会 使自己无所适从。
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同学们
名言摘抄 1、抓紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多。——周恩来 2、与雄心壮志相伴而来的,应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚 3、惟有学习,不断地学习,才能使人聪明,惟有努力,不断地努力,才会出现才能。——华罗庚 4、发愤早为好,苟晚休嫌迟。最忌不努力,一生都无知。——华罗庚 5、自学,不怕起点低,就怕不到底。——华罗庚 6、聪明出于勤奋,天才在于积累。——华罗庚 7、应当随时学习,学习一切;应该集中全力,以求知道得更多,知道一切。——高尔基 8、学习永远不晚。——高尔基 9、学习是我们随身的财产,我们自己无论走在什么地方,我们的学习也跟着我们在一起。——莎士比亚 10、人不光是靠他生来就拥有的一切,而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德 11、单学知识仍然是蠢人。——歌德 12、终身努力便是天才。——门捷列夫 13、知之为知之,不知为不知,学而时习之,不亦说乎?三人行,必有我师焉。——孔子 14、三人行,必有我师也。择其善者而从之,其不善者而改之。——孔子 15、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子 16、学而不厌,诲人不倦。——孔子 17、己所不欲,勿施于人。——孔子 18、学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子 19、敏而好学,不耻下问。——孔子 20、兴于《诗》,立于礼,成于乐。——孔子 21、不要企图无所不知,否则你将一无所知。——德谟克利特 22、学习知识要善于思考,思考再思考,我就是用这个方法成为科学家的。——爱因斯坦 23、要想有知识,就必须学习,顽强地耐心地学习。——斯大林 24、向所有人学习,不论是敌人或朋友都要学习,特别是向敌人学习。——斯大林 25、自学,是我们当今造就人才的一条重要途径。——周培源 26、学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。——毛泽东 27、情况在不断的变化,使用也是学习,而且是更重要的学习。——毛泽东 28、饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。——毛泽东 29、学习必须和蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘若可在一处,所得就非常有限,枯燥了。——鲁迅 30、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的,有一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来。——鲁迅
三年级语文上册
父子骑驴
父子和驴之间发生了什么 故事?读课文了解一下吧 。lúຫໍສະໝຸດ hěndǒu驴
bèn
狠 孝
抖 享
xiào xiáng
笨
易混字: • 狠——狼 • 享——亨
读准词语:
骑驴 狠心 很笨 享福 不孝 发抖
有一对父子做完生意,牵着 一头毛驴从城里回来。
老先生哈哈大笑说: “世界上竟然有这么笨的人, 放着好好的驴子不骑,累得一 头汗。”