议论文常见段落结构

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常见的议论文四种写作结构

常见的议论文四种写作结构

常见的议论文四种写作结构1.问题解决型结构:-引入:引出问题,并阐述问题对社会或个人的影响。

-问题陈述:详细说明问题的性质和原因。

-解决方法或建议:提出一些可行的解决方法或建议,包括具体的步骤和行动计划。

-论证和证据:使用逻辑和具体证据来支持所提出的方法或建议。

-结论:总结所提出的解决方法或建议,并强调其重要性和可行性。

2.正反对比型结构:正反对比型结构通过比较和对比不同的观点或论证来展示自己的立场。

结构通常包括以下几个部分:-引入:引出讨论的话题,并阐明自己的立场。

-正方观点:对支持自己立场的观点进行论述和论证。

-反方观点:对反对自己立场的观点进行论述和论证。

-对比和分析:对正反两方观点进行对比和分析,指出各自的优势和劣势。

-结论:总结对比和分析的结果,并强调自己的观点的正确性。

3.问题分析型结构:问题分析型结构主要用于对其中一问题进行全面的分析和评价。

结构通常包括以下几个部分:-引入:引出问题,并阐明其重要性和影响。

-问题分析:对问题进行全面的分析,包括原因、影响和可能的解决办法。

-论证和证据:使用逻辑和具体证据对分析结论进行支持。

-可行解决办法:提出一些可行的解决办法,并对其进行论证。

-结论:总结分析和论证的结果,强调解决问题的重要性和可行性。

4.因果推理型结构:因果推理型结构通过分析其中一种现象的原因和结果来说明自己的观点。

-引入:引出讨论的话题,并阐明自己的立场。

-原因分析:分析引发该问题的原因和背景。

-结果分析:分析该问题的结果和影响。

-因果关系:阐述原因和结果之间的因果关系,并进行推理和论证。

-结论:总结因果分析的结果,并强调自己的观点的正确性。

以上是四种常见的议论文写作结构。

根据不同的题目要求和个人的写作风格,可以选择适合自己的结构进行写作。

在写作过程中,要注意论证的合理性和逻辑性,同时使用恰当的例证和证据来支持自己的观点。

常见的议论文结构

常见的议论文结构

常见的议论文结构常见的议论文结构一、并列式(主体部分并列式)1、分论点并列式写作步骤:首先提出一个论证总题。

在本论部分围绕总题列出几个平行的具体论点,分别予以论证,从各个方面阐释总题,做出结论。

引论:提出中心论点、分论点。

论证分论点1:论据+分析论证。

本论论证分论点2:论据+分析论证。

论证分论点3:论据+分析论证。

结论:照应全文。

论点并列更能显示思辨的深度。

具体要求:1、选择的分论点从数量上说,至少是三个方面或更多的方面。

2、分论点1+分论点2+分论点3+……=中心论点。

各分论点之间处于同等地位,但不能重复,不能相互包括,也不能相互交叉。

3、要避免从同一角度选择论据;从同一角度选择论据,就缺乏广度,导致论据复沓单调,论证也就显得以偏概全、苍白无力;而从不同角度选择论据,既丰富全面,使论证广泛展开,又典型精练使文章严谨有力。

4、并列式议论文特别要注意的是避免给人有泛泛而谈的感觉,要注意点题。

平视有一种视角显得温和而亲切;有一种视角显得谦恭而诚恳;有一种视角显得深邃而迷人。

平视——我们看待事物的正确视角(中心论点)。

人际交往中,我们需平视。

人作为社会中的一员,肯定少不了与其他人相互交往,很少有人可以脱离社会而存在,这是众所周知的。

而与他人相处,最为重要的就是平视他人。

平视是凛冽冬日里的一抹暖阳,使饱受欺凌的人们感受一份温暖;平视是漫漫黄沙里的一掬甘泉,给绝望的人们以生的力量;平视是寂寞长夜里的一缕歌声,让孤苦无依的人们获得心灵的慰藉(分论一,论据+分析论证)。

面对困难时,我们需平视。

在研究过程中,想一帆风顺几乎是不可能。

当遇到困难时,你会觉得那是一座大山挡在面前,无法逾越。

其实,那是你不自觉地仰视了困难,他才变得巨大,克服它才变得可望而不可即。

这时候,我们可以调整心态,放平视角,你会觉得困难也并不是那么可怕。

这样的例子有很多,像XXX就是最突出的一个。

XXX做数学研究时遇到的困难不是我们所能想像得到的。

英语议论文五段式结构

英语议论文五段式结构

英语议论文五段式结构英语议论文的基本结构通常采用五段式方法,分别是:引言段(Introduction)、论点段(Argument)、反驳段(Counterargument)、让步段(Acknowledgement)和结论段(Conclusion)。

下面将详细介绍这五个段落的内容及写作方法。

一、引言段(Introduction)引言段是整篇议论文的开篇,引起读者的兴趣,并准确地阐述你要探讨的论题。

在引言段中,还应包括一句能清晰表达出整个议论文主题的论点句(Thesis Statement)。

引言段还可以使用引人入胜的事实、统计数据、引用名人名言等手段来吸引读者,并为你的观点提供背景信息。

二、论点段(Argument)论点段是整篇文章的主体部分,用来阐述你的论点、提供论据以及展开论证。

通常可以根据你的论题选择一个最重要的观点或论点,然后用1-2段逐步阐述并提供论据。

每段的主题句(Topic Sentence)应当清晰明确,并帮助读者理解你的主要论点。

在论点段中,你可以使用事例、统计数据、研究结果、权威观点等来支持你的论点。

记住,每个段落的结尾应该引出下一个论点。

三、反驳段(Counterargument)反驳段用来提出反对你的论点的观点,并进行驳斥。

在这个段落中,你需要选择最具说服力的反对观点,并给予反驳。

首先,简要陈述对方观点的核心内容,然后逐一提出反驳的理由和论据。

这一部分的目的是表明你对于对方观点的理解和辩驳能力。

四、让步段(Acknowledgement)让步段用来表明你主张的论点并不是绝对正确,存在一定的局限性。

在这个段落中,你可以通过承认一些相对的真实性或合理性来增加你论点的可信度。

与此同时,你仍然要强调自己的观点正确性的主要方面。

这部分的目的是表明你能够考虑到问题的多方面角度,并加强你的论证力度。

五、结论段(Conclusion)结论段是整篇文章的总结和结束。

在结论段中,你需要重新强调你的主要观点和论点,并总结你的关键论证。

议论文常见结构模式

议论文常见结构模式


忙是万物、世界、人生中都不可缺少的一部分。作为 这世上最高级的动物的我们,我们在忙什么呢?我们 要忙得有意义,有价值,我们要忙出属于我们的精彩。 我们的忙不能永远是问号,而应是省略号和感叹号。 忙就要忙得精采,忙得不亦乐乎。(总结全文)
【评析1】:文章开篇扣题,亮出观点:忙,是人生中一个个 步骤,不能碌碌无为地白忙,要忙就忙得精彩,忙得不亦乐 乎。然后,作者分别用问号、省略号、惊叹号巧妙设喻,抓 住这三种标点符号的特征,摆事实,讲道理,入情入理,入 理入心。深刻地阐明人生忙,忙要象问号一样,经常问问自 己,不能盲目,不能瞎忙,要忙得有意义;人生如四季一样 是有规律的,要选准目标,象省略号一样,毫无休止地忙下 去,忙出生命灵动的色彩;而人生有限,每个人都应在有限 的生命里忙出属于他的惊叹号,忙出人生精彩的篇章。 结尾,作者专门用一个段落总结全文,照应开头,照应题目, 有力收束。文章一唱三叹,意境迷人,语言优美,结构严谨, 10 表现出深厚的语文功底,令人赞赏。
二、递进式结构
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递进式结构,是纵向开拓,步步推进,深 化议论。 这些分论点之间的语意关系是由浅入深、 由简单到复杂。层次之间可用诸如“不 仅……而且……”“……况且”等关联词语 过渡,同时又以此反映层次间递进的关系。
“是什么——为什么——怎么样”
“提出问题——分析问题——解决问题”
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忙,不亦乐乎 忙,是人生中一个个步骤,每个人所忙的事务不同, 但是不能是碌碌无为地白忙,要忙就忙得精彩,忙得不 亦乐乎。(提出中心论点) 忙是问号。忙看似简单,但其中却大有学问。忙是人 生中不可缺少的一部分,但是,怎样才能忙出精彩,忙 得不亦乐乎,却并非简单。人生如同一张地图,我们一 直在自已的地图上行走,时不时我们眼前就出现一个十 字路口,我们该向哪儿,面对那纵轴横轴相交的十字路 口,我们该怎样选择?不急,静下心来分析一下,选择 适合自己的坐标轴才是最重要的。忙就是如此,选择自 己该忙的才能忙得有意义。忙是问号,这个问号一直提 醒我们要忙得有意义,忙得不亦乐乎。(分论点一 理 8 论分析)

议论文段落构成基本模式!

议论文段落构成基本模式!

标准议论语段的构成一个标准的议论段,其实也是一篇微型的议论文,一个标准的议论段应该依次包含如下五种功能不同的句子:观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句。

议论文段标准模式:观点+论据+例后分析论证+小结由议论文的三要素引入议论文段常用结构模式:观点+论据+例后评论+小结中心句+过渡句/阐述+举例句/论据+分析句+小结句1过渡句:对中心句简要阐释,快速过渡到事例的阐述2举例句注意点:(1)“点例法”中:所举事例相对完整突出中心句中的关键要素(2)面例法中例子经典,语言简洁,尽可能给人以更多的信息列举事例时,尽可能采用整句事例可正可反,但要注意层次感总结句:言简意赅,照应中心句的要点(尽量与中心句采用不同的句式)例证法的要求:1、选用的事例要典型,只有典型才有说服力2、选用的事例要新鲜,事例过于陈旧也乏味。

3、转述事例时要概括、简明,不求细节的生动。

4、转述事例要依据分论点的需要,有所侧重,有所选取。

5、同一个事例因为转述的不同,是可以说明不同的观点的。

6、每个分论点至少需要一个事例,多多益善。

7、转述事例后,需要分析。

如果缺乏分析,那就是堆砌材料。

分析的作用:把材料与观点挂钩,使材料与观点融为一体。

分析的要求:依据观点(分论点)的内容,有所侧重,有所指向,尽量能表述观点的含义。

分析的语言也不求过多,点到为止即可。

分析的方法:解说式分析法,评价式分析法,假设式分析法,因果式分析法,归纳式分析法等。

如果备用材料充足,可以把叙例与分析结合起来,那样文章更厚实,更有力度。

段落上,每一个分论点可以是一段,也可是两段;字数上,每个分论点200字左右。

▲▲例后论证方法1、假设→(从事例的反面进行假设)→1、正例反说2、反例正说(构成对比)2、设问→(对例中矛盾发问,分析原因)3、反问→(答案不言而喻,加强语气,增强说服力)4、比较→(两例互比找共同点,联系现实对比批判)5、对比→(一正一反,对比鲜明,结论水到渠成)6、评论→(充分揭示事例蕴藏的道理,归结论点)7、归纳→(用于多例列举,聚焦众材料为一深刻道理)8、因果分析法(②也有分析原因)9、引申类比法10、求质分析法11、阐释分析法●训练议论文,不能简单强调多写。

议论文常见的三种结构

议论文常见的三种结构
浮?”,梦想未来有一天无产者翻身做主、扬眉吐气地迎 接共产主义的曙光。1835年8月在特利尔中学毕业的马克 思在自己毕业论文中郑重地写下他梦想中的未来——“我
们选择职业,所应遵循的主要指针,是人类的幸福”。火 红的青春在追梦中描画着锦绣的未来,不仅仅是“我”的 未来,更是人民、民族、祖国、乃至全人类的壮丽的未来, 追梦之路必将“漫漫其修远兮”,但是无悔的他们始终坚 信:未来的梦,总有一天能够实现!
对于未来的思考,人类从未停 歇,只有热爱生命的人,才梦想 未来,只有不甘落后的人,才开 拓未来,未来不是空想,她是神 秘美丽的梦,只要我们对未来的 那颗心不变,遥远的未来就不再 遥远。并ຫໍສະໝຸດ 式议 如何克服立意的平面化



什么是“对手”?


结 1.对手可 2.对手也 3.对手还
构 以是在斗 可以是在 可以是存
有人开拓未来。勇于开拓未来的人,他的生命的 足音就变得更加铿锵有力。开拓者的头脑永远清醒的 是:未来不是大庭广众前口若悬河地夸夸其谈;未来 不是灯红酒绿纸醉金迷中的游戏人生;未来也不是风 平浪静里的轻歌曼舞;不是花前月下卿卿我我的耳鬓 厮磨。他们深深地知道:未来是蜗行在巷道里的矿工 们熏黑的额头上不灭的明灯;未来是奔驰在广袤田野 上的忙碌的播种机;未来是工程师笔下越来越清晰的 设计图纸;未来是企业家正在关注着的产品销售市场 的不断拓展;未来是绿茵场里奔跑不息的矫健的身 影……“我的未来不是梦,我的心跟着希望在走”, 在开拓者翻动的日历中,未来不再渺茫,他们乘着希 望的风一路浩歌。未来如同变化无穷的魔棒,给人以 前进发展的动力。
用光明的心照亮世界
一朵娇艳的牡丹在微风中轻轻摇曳,你
是看到它的美丽可人还是觉得它妖媚庸俗? 一片干枯的黄叶随风落地,你是高兴地赞叹 它终于叶落归根还是感叹它短暂的生命如此 轻易结束?一条奔涌的大河在滚滚东流,你 是看到它雄浑壮阔还是鄙夷它暗藏污秽?不 同的人生态度决定了人们对世界有完全不同 的看法,因此同样的情形,在不同的人眼中 会呈现出完全不同的颜色。

五段式议论文结构详解

五段式议论文结构详解

五段式议论文结构详解引言议论文是一种常见的文体,用于陈述作者观点和论点,并通过合理的论证方法来支持这些论点。

五段式议论文是一种结构紧凑、逻辑清晰的写作方式,由引言、主体段落1、主体段落2、主体段落3和结论五个部分组成。

本文将详细介绍并解析五段式议论文的结构以及每个部分的作用。

引言引言是五段式议论文的第一个部分,目的是引入话题并概述作者的观点。

引言应该具有吸引读者注意力的能力,同时也需要提供足够的背景信息以便读者理解后续的论证和论点。

引言通常由以下几个要素构成:1.背景信息:引言的第一步是提供一些关于话题的背景信息,让读者了解讨论的背景和上下文。

这有助于读者对接下来的论证过程有一个更好的理解。

2.问题陈述:在引言中,作者应该明确定义问题,并清楚地陈述自己的观点。

问题陈述应该简明扼要,并且能够引起读者的兴趣和好奇心。

3.论点陈述:在引言的最后,作者应该明确陈述自己的论点。

这个论点应该是引人注目的,并能在后续的主体段落中得到充分的支持和论证。

主体段落主体段落是五段式议论文的核心部分,一般包括三个段落。

每个主体段落都应该有一个明确的论点,并通过论据和例证进行支持。

以下是每个主体段落的结构和内容要点:主体段落11.论点陈述:在主体段落1的开头,明确陈述论点1。

这个论点应该是与引言中的论点相呼应的,并能进一步展开和解释。

2.论据和例证:在论点陈述后,提供几个有力的论据和例证来支持论点1。

这些论据和例证可以是事实、研究结果、引用等,能够增加作者观点的可信度和说服力。

3.论证和分析:在提供论据和例证之后,对这些材料进行论证和分析。

解释这些材料是如何支持论点1的,并且与其他可能的观点进行对比和分析。

主体段落21.论点陈述:在主体段落2的开头,明确陈述论点2。

这个论点应该是与引言中的论点相呼应的,并能进一步展开和解释。

2.论据和例证:在论点陈述后,提供几个有力的论据和例证来支持论点2。

这些论据和例证可以是事实、研究结果、引用等,能够增加作者观点的可信度和说服力。

议论文常用两种结构

议论文常用两种结构

议论文常用两种结构
议论文是现代社会中一种重要的文体,它以强烈明确的立场观点为核心,通过理性分
析和论证表达作者的思想和意见。

议论文常见的两种结构如下:
一、总分结构
总分结构是一种层次递进的结构,首先引出全文要阐述的中心观点,然后按照重点逐
步展开,最后再归纳总结。

总分结构分以下几个部分:
1.主题句:是全文的核心观点,通常很短、很精练,能够准确概括全文的主旨。

2.中间段落:是展开论证主题句的细节和论据,可以以顺序或分类为主线,或以经典
对比等方式实现层层递进、主次分明的结构。

3.结尾段:是归纳全文的重要内容,总结观点,结合主题句和中间段落,表述对主题
的深入思考,可以给出自己的结论或展望未来。

总分结构可以使文章结构清晰,思路有序,有助于读者理解作者观点,从而形成共
鸣。

二、对比结构
对比结构是一种从两个或多个对立面展开辩证思考和论证的方法。

它能够把问题从多
个角度全面考虑,捕捉问题本质,增强表述说服力。

1.主旨句:如“都市和乡村哪个更适宜生活?”、“电子书和传统书籍哪个更便利?”等。

2.前人观点:为了突出对比双方,可以先介绍前人或权威人士的不同观点或见解。

3.博弈分析:此处可以通过多个维度,如生活质量、便利程度、环境条件、消费需求
等方面,对比给出两个对立面的超然分析、剖析和举例。

4.个人观点:在博弈分析后,再对双方进行比较并给出自己的观点。

最后可以留下一
个问题引起读者反思,或者给出一个深度的思考。

对比结构能够突出对立的双方,通过全面分析得出一个权衡利弊的结论,能够给读者
提供更多的思考和启示。

议论文常用两种结构

议论文常用两种结构

议论文常用两种结构
议论文常用的两种结构有一种是“总-分-总”结构,另一种是“列举-对比-选择”结构。

一、“总-分-总”结构是指先总览全文要讨论的问题,然后逐个分析和讨论各个方面
的问题,最后再做一个总结和回应。

这种结构适合于较为复杂的问题,可以循序渐进地展
开分析和论证。

对于一个关于“是否应该参加学校的社团活动”的议论文,可以采用总-分-总结构。

总览全文要讨论的问题,说明参加学校的社团活动对学生的发展有重要意义。

然后,在各
个方面的问题上展开分析和讨论,比如社团活动可以培养学生的领导能力、培养学生的合
作精神等等。

做一个总结和回应,总结前文的论点,再次强调参加学校的社团活动的重要性。

这种结构的优点在于逻辑清晰,层次分明,容易让读者理解和接受。

但同时也有缺点,即可能会显得过于繁琐,叙述过程有些啰嗦。

二、“列举-对比-选择”结构是指首先列举出几种观点或立场,然后对这些观点进行
对比分析,最后做出选择或提出自己的观点。

这种结构适合于对比不同观点、选择最佳观
点或发表个人立场的议论文。

这种结构的优点在于能够全面地呈现各种观点,并进行客观的对比和分析,使读者能
够更好地了解问题的各个方面。

但同时也有缺点,即对于某些较简单的问题,可能会显得
过于冗长和复杂。

需要注意的是,无论采用哪种结构,议论文都需要有一个清晰的逻辑框架,每个段落
都要有明确的中心思想,并通过提供论据和例证来支持自己的观点。

需要注意过渡词的使用,使各个段落之间的关系更加紧密,条理更加清晰。

议论文结构模式之“六段式”

议论文结构模式之“六段式”

结尾升华。这一段是 为了突出文章的现实
3
针对性,联系实际,
解决问题,从而使主
题得到进一步升华。
第五段:辨证分析,立论周全。任 何理论都不过是一种假设,绝对的 结论容易产生偏颇,因而一段辨证 的分析能使立论更为严密周全。
2
借忧患之风,扬理想之帆
孟子说:“生于忧患,死于安乐。”欧阳修有言:“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。” 这些古训,无一不是在警示我们:不要沉迷享乐,要在忧患中求发展。 古人云:“贫贱忧戚,玉汝于成。”贫穷的生活、卑贱的地位、失意的忧伤,有时像一 阵烈风,它会熄灭弱者的生活激情,但也会扬起强者的希望之帆。越王勾践,由一国之 君沦为吴王的马前卒,何等的卑贱!由锦衣玉食而食人粪便,又是多么的屈辱!然而, 数年之后,他却能实现三千越甲终吞吴国的抱负,雪洗耻辱,光复越国。是什么使他得 以东山再起,创造历史神话?是忧患。卧薪尝胆,警醒他毋忘国耻,时刻清醒;亲身劳 作,促使他体恤民生,吊忧贺喜;仇雠在前,激发他忍辱负重,苦觅良机。
室绝尘想。”“采菊东篱下,悠然见南山。”“榆柳荫后檐,桃李罗堂前。”“园日涉 以成趣,门虽设而常关。”……乡村偏僻,车马少至,陶公终究可得宁静,忘却喧嚣。 5. 想其辞官归故里,既因世与其相违,更是“性本爱丘山”。官场浮沉,荣华富贵,过眼 云烟而已,散去也罢。只欲听鸡鸣狗吠,看炊烟缭绕。 6. 千年风雨,衡宇岂复存于世;寥寥诗句,容膝仍屹立于文。 7. 今朝,天已大亮,却不曾见“暧暧远人村,依依墟里烟”
结论:陶公一生,非始于出生之日,应始于 归园田居。流传千载,或曰:超脱人 世“者,恐不曾读懂陶公。
1. 归•园•田•居——晨读陶潜札记 梁砚敏
2. 为何年少须折腰?书生白衣,轻向先生笑,无一言。不堪明了。 3. 自关樊笼,未舍功名哪敢返自然,忘纷扰?三十年未过,莫敢言“误”。 4. ——题记《年少问》 5. 一夜浅睡,晨起无梦。饭堂锅炉之声乍起,天犹未亮。 6. 昨日先生问,为何作文迟未交?为文而文,恐力犹不及。今取陶潜诗文以读,

2024年高考语文议论文主体段落五层结构讲解

2024年高考语文议论文主体段落五层结构讲解

主体段落概述一个标准的议论段(语段基本结构),应该功能俱全,层次清晰,具体说来包括以下五种功能句:(1)分论点句(段首简洁提出,或者准确或者生动)(2)阐释句(阐释分论点句,用化简为繁使之清晰,用比喻、对偶、排比等修辞使之生动,用引用名言、诗句、俗语等使之更有韵味。

注意与事例的衔接。

)(3)事例句(紧接阐释句,叙述简明,剪裁紧扣分论点。

)(4)分析句(紧扣分论点,对事实进行剖析。

可用因果、假设等分析法。

)(5)小结句(联系实际,适当延伸,回应段首观点句)对于一个规范的议论语段来说,字数是相对固定的,200-300字不等(取决于用例),写法差不多,分观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句。

当然,你也可以创新,做成更有风味的“汉堡包”,写出更有特色的议论段。

文段写作五步法议论文段的写作可采用“五步法”来完成:(1)第一步,段的首句:一定要摆放这一小节的分论点。

开门见山,使阅卷老师明白你这一节要论证什么问题。

(观点句)(2)第二步:阐释或引用名人名言。

从理论上对分论点进行论证,也就是通常所说的理论论证。

要注意名人名言与分论点有关系,如没有联系,则不能起论证作用。

(阐释句)(3)第三步:列举典型事例,古今中外,正反事例均可。

所举事例要紧扣分论点。

写法上简要叙述即可,不要过多描写。

(材料句)(4)第四步:分析说理。

这是本段最重要的一步。

因为没有分析说理,光列举一个两个事例,不进行分析说理,那这举出的事例就不能成为分论点的论据,也就没有说服力。

常用的有分析说理方法有因果法和假设法等。

(分析句)(5)第五步:本段小结。

照应本段开头,重申这一节的分论点。

可加上“因此”或“所以我认为”等字样。

这样一来,本小节就形成了一个完整的说理板块。

(结论句)示例赏析1、应知重理想,更为世界谋。

(论点)//这则家训教育子弟要有胸怀天下的凌云壮志。

(阐释,“凌云壮志”扣“理想”;“胸怀天下”是为“为世界谋”的体现)//梁启超家一门三院士,满门皆才俊,小儿子梁思礼尤为出色。

议论文五种常见结构

议论文五种常见结构

议论文五种常见结构
一、六字连珠式结构
六字连珠式结构,由“点、正、反、深、联、总”六部分构成,综合运用了议论文结构的对比式和层进式,结构严谨且富有变化,说理论证,透彻深入,且便于考生掌握和运用。

点:开门见山,点明中心,揭示议论文的论点或直接点明文章的中心论点。

正:正面举例论证。

既可以摆事实,又可以讲道理。

反:反面举例论证。

举事例可以,假设推理也可以。

深:就上文的正反论证进行深入分析,以明辨是非,挖掘根源;或变换角度,从另一个层面展开论述,从而使文章说理全面,论证清晰。

联:联系社会现实和个人生活,或列举不良现象揭示其危害,或正面引导树立标杆,目的在于揭示论证的现实意义。

总:总结全文,重申论点;或发出号召,呼应开篇。

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时代的需要
①在日新月异的现代社会中,我们实现了物质生活的大跨越,“被需要”的精神世界却无比空虚。

“被需要”是一种人类内心渴望自己被认可的外化形式。

生命的厚重从来都不是一人的埋头苦行,而是人们的相互扶持、相互认可,在需要和被需要之间交织穿梭,抵达生命的终点。

②从古至今,被时代需要是读书人的至高理想,世人需要他们以黎民苍生为己任,兼济天下。

古有宋儒张载“为往圣继绝学,为万世开太平”:今有哈佛学子甘当村干部,黑土麦田公益帮民脱困,心怀天下,能从容说出“成功不必在我,而功力必不唐捐”。

寒窗十几载,受光于天下,又将个人的微光照亮他人,实现了人生价值。

他们为世人所需要,他们的存在又为世人所认可。

议论文常用的四种结构方式

议论文常用的四种结构方式

议论文常用的四种结构方式议论文是一种常见的文体,用于表达作者对某一问题观点的文学作品。

在撰写议论文时,结构方式的选择对于文章的逻辑性和条理性起着至关重要的作用。

以下是议论文常用的四种结构方式。

一、递进式结构递进式结构是一种较为常见和直接的结构方式。

在递进式结构中,作者通过列举一系列论据或观点,逐渐增加文章的说服力。

这种结构方式常以陈述一个事实或观点作为文章的开端,随后在文章的发展过程中,逐步提供支持该观点的细节、证据或例子。

最后,作者可以对前面的论据进行总结,进一步强化观点的可信度。

例如,在讨论环境问题的议论文中,递进式结构可以被运用于逐渐阐述环境问题的严重性。

文章可以从列举人类活动对自然环境的破坏开始,然后逐渐引入空气污染、水源污染、生物多样性减少等具体细节,以此来逐步增加读者对环境问题的关注度和认同感。

二、对比式结构对比式结构是通过对比两个相互对立或相互依存的观点或论据,来突出作者的立场。

这种结构方式常用于展示互相冲突的观点,使读者更好地理解和辨析问题的不同方面。

在对比式结构中,通常会先阐述第一个观点或论据,然后批驳该观点或论据,并提出另一个对立的观点或论据,进而表达出作者的观点。

例如,在讨论教育问题的议论文中,对比式结构可以被用来比较传统教育与现代教育的优劣。

文章可以先阐述传统教育的一些优点,如传承优秀文化、培养纪律性等,然后逐一反驳这些优点,并提出现代教育更注重创新、个性发展等观点,使读者更加理解和接受现代教育的重要性。

三、因果式结构因果式结构是通过阐述一个观点或论据的原因和结果,来说明问题的逻辑关系。

这种结构方式可使读者对问题的因果关系有更清晰的认识,增加文章的说服力。

在因果式结构中,作者可以先阐述某个观点或论据,然后说明该观点或论据产生的原因,最后进一步描述该观点或论据所导致的后果或影响。

例如,在讨论科技发展的议论文中,因果式结构可以被应用于探讨科技进步对社会的影响。

文章可以先陈述科技的快速发展,然后详细说明科技进步带来的便利性、提高效率的优势等原因,并指出这些改变所带来的经济、工作和生活方式等领域的结果。

议论文主体段落常见的结构++课件(共25张ppt)++2023年中考语文二轮专题

议论文主体段落常见的结构++课件(共25张ppt)++2023年中考语文二轮专题
这是最常见的句式,示例如下:
示例1: 立志贵在行动,实干得以成功。(观点句)“伟大的 思想只有付诸行动才能成为壮举”,“成功永远属于马上行动的 人”,只有实干,才能得以成功(阐述句)。溯往昔,洋务运动期 间,洋务派空有“以夷制夷”的口号,缺乏攻坚克难的“实干”精 神,终使得洋务运动昙花一现。(事例句1)没有行动,理想终究 只会是镜中花,水中月,只会是空中楼阁(分析1);揆诸当下, 我们身边很多人有理想,有志向,也才华横溢,却总是在抱怨上天 的不公平、老板的不公正,他们宁可将自己的不如意归咎于别人, 就是不愿意行动起来,作出改变。(事例句2)他们的碌碌无为正 是源于他们的不行动,只抱怨,只空想(分析2)我们要想有所作 为,就应摒弃空想,立志而后行,务实勿务虚,扬帆起航,挥斥方 遒,写就青春之精彩。(结论)
这5种句子一般都要有,特别是观点句、事例句、分析句,这3 种句子原则上要有,阐述句和结论句有时候根据具体情况也可以无, 或者分析句和结论句,可以写在一块,不必很泾渭分明。
事例句又一般又可以按照:“人+原因/目的+事件+结果/影 响”。去表述。一个主体段落一般不超过250字!要强调的是事例 也可以用列举某种现象代替,这个在以后的作文教学中再细说。
2是:观点句+阐释句+材料句1+材料句2+分析句1+分析句2+结论句, 这种结构方式是针对上面1的创新,即把分析句1后移了一下,不是很推荐, 也不常见,如可以把上文的示例1改为:
示例2: 立志贵在行动,实干得以成功。(观点句)“伟大的思想只有付诸行动才能成为壮 举”,“成功永远属于马上行动的人”,只有实干,才能得以成功(阐述句)。溯往昔,洋务 运动期间,洋务派空有“以夷制夷”的口号,缺乏攻坚克难的“实干”精神,终使得洋务运动 昙花一现。(事例句1)揆诸当下,我们身边很多人有理想,有志向,也才华横溢,却总是在抱 怨上天的不公平、老板的不公正,他们宁可将自己的不如意归咎于别人,就是不愿意行动起来, 作出改变。(事例句2)没有行动,洋务派的理想终究只会是镜中花,水中月,只会是空中楼阁 (分析1);没有行动,现实中这群空想的人注定会碌碌无为,正是因为他们不会行动,只抱怨, 只空想(分析2)我们要想有所作为,就应摒弃空想,立志而后行,务实勿务虚,扬帆起航,挥 斥方遒,写就青春之精彩。(结论)

议论文的基本结构形式议论文的六种结构(精彩4篇)

议论文的基本结构形式议论文的六种结构(精彩4篇)

议论文的基本结构形式议论文的六种结构(精彩4篇)并列式篇一
先提出总论点,然后并列地从几个方面分别对总论点加以论述,即论述部分是由并列的几个分论点的论述组成的。

并列式的几个分论点常常放在每段开头,以显示层次。

运用这种结构形式的关键,是对一个总论点能够从不同的侧面来加以认识,并能够并列地排出几个能说明总论点的分论点来。

说“思”:
1、要养成多想的习惯(总论点)
2、多思才能把知识学活(并列分论点一)
3、多思才能有所发明创造(并列分论点二)
4、多思脑子才越用越灵(并列分论点三)
对比式篇二
通过对比来论证论点。

对比有正与反的对比,现在和过去的对比,这一事物与另一事物的对比,同一事物各个不同发展阶段的对比,等等。

对比可以使观点更为鲜明。

说“思”:
1、生活中的两种人:勤于动脑的人;懒于动脑的人。

(态度对比)
2、不同态度的不同结果(结果对比)
3、不同态度的不同思想根源(思想根源对比)
4、应学习第一种态度,做勤于思考的人(结论)
递进式篇三
说“思”:
1、“思”就是提倡动脑筋(是什么)
2、“勤思”的重要(为什么)
3、还要“善思”(怎么样)
归纳式篇四
先摆出一系列能说明总论点的事实,然后归纳得出总论点。

归纳式往往用于段落里对一些观点的论证,而用作全文结构形式的较少,一般与其他形式结合使用。

说“思”:
1、牛顿从观察苹果落地到发现万有引力定律(实例一)
2、瓦特从观察烧开水到发明蒸汽机(实例二)
3、马克思从观察商品交换到发表剩余价值学说(实例三)
4、凡事必须多动脑(归纳)。

议论文阅读理清结构(行文思路)划分段落层次

议论文阅读理清结构(行文思路)划分段落层次

议论文阅读理清结构(行文思路)划分段落层次❖基本结构“总—分—总”式一、第一部分:引论。

是什么,提出问题(观点明确;简洁精练)“引论”又叫“绪论”,是提出问题的部分。

好的引论应当简明、新颖。

“本论”又称“正论”,是分析问题,用论据来证明论点的部分,是文章的主体。

好的本论应做到紧承引论,纵横展开,有理有据,严密紧凑。

二、第二部分:本论。

为什么,分析问题(论证有力)(一)并列式:展开的各层次关系是平等的,没有主次、没有强弱,或是分论点之间的关系并列表述,或是围绕一个论据,从不同角度、层次论证同一观点。

(二)对照式:把两种观点加以对比,通过二者对比,突出论证其中一方面的正确性,往往一方面用墨较多,作为论证重点,而另一方面用墨较少,只作陪衬。

(三)层进式:各层次之间层层深入,步步深入。

可以是由表及里,从现象入手,分析原因,找出症结,指明性质,提出解决问题的方法。

注意四环节:1.遵循论述规律,论述中心论点时,首先要提出分论点,这是第一个环节,它要从某个角度具体阐释观点;2.在提出一个概括性很强、抽象性很强的观点后,一定要对这个分论点进行扣题性的解说,这就是第二个环节:引语;3.第三个环节是述例,就是使用事实论据阐述前面提出的分论点;4.第四个环节是引申挖掘,就是将前面三个环节归结起来,引申到抽象的规律性,挖掘出事物的普遍性。

三、第三部分:结论。

怎么办,解决问题(干净利落;总结;提出希望)“结论”是解决问题的部分,通常放在最后,与引论相呼应。

好的“引论”能深化论点,照应开头。

❖“独论点”常用结构一、写读后感的方法一:点-引-议-联-结(一)点——提炼感点,亮明观点。

介绍篇目,点明感受。

(二)引(介)——围绕感点,引述材料。

概括内容,紧扣感受。

(三)议——分析材料,提练感点。

详谈体会,围绕感受。

(四)联——联系实际,纵横拓展。

联系生活,再谈感受。

(五)结——总结全文,升华感点。

首尾呼应,总结感受。

二、写读后感的方法二:点-引议联-引议联…-结“读”和“感”交叉写,这种写法可以谈几点体会。

议论文写作常见的三种结构..

议论文写作常见的三种结构..

敬畏与自己无关的生命,此生崇高。鲁迅说: “无穷的远方,无数的人们,都和我有关。”我想, 如果我们还可以对与自己无关的生命心存敬畏,则 我们的生命一定可以更加崇高,正像尼采说的那样: “我的灵魂清澈而明亮,宛若清晨的群山。”如韩 愈一般,为了天下苍生不受蛊惑,上《论佛骨表》, 被贬潮州仍“肯将衰朽惜残年”;如东林学派一般, 为了黎元百姓乐于樵苏,发出正直呼喊,惨遭屠戮 却成为“一支重整道德的十字军”;如新东方学校 一般,为了汶川同胞重振希望,捐款支教,耗费巨 大终获民政部“中华慈善奖”。陈先生,相信您十 分清楚,这些人之所以值得我们敬佩,正是因为他 们都能对那些与自己无关的生命心怀敬畏,方能普 施大爱,让自己的生命清澈而崇高。
④大到伟大的科学家和历史人物,小到我们身边的亲 过渡句(由伟人到凡人) 人和同学,我们都可以发现“出人意料和情理之中”的事 情,看着成绩单上“黑马”们的成绩,在羡慕的同时你可 简单论述 曾想到成绩背后那挑灯苦读的夜晚、课堂上那全神贯注的 表情?机遇只属于那些有准备的头脑!
承接上文,总结论点,第四 ⑤出人意料而又在情理之中的事情不胜枚举,从这些 次点题 事情中我们看到了偶然与必然性的统一,理解了“出人意 料和情理之中”的真谛——没有付出哪有累累硕果?

正反说理,提出论点,点题。 中国事例排比列举+ 反面论证(“如果没有”) +小结(由此可见)点题 过渡句+外国事例排比列举+小结点题 过渡句+身边小事+简单分析 承接上文+总结论点+点题








常见结构形式(3种)
一、层进式结构1
一、(是什么)用简洁语言亮出中心论点
论据A+议论、分析
层 进 式
议论文的一般结构:

标准议论文语段结构

标准议论文语段结构

示例二:彼此间的关爱,是一种真情的奉献。谁 都想拥有别人的关爱,但首先你要懂得奉献自己的关 爱之心。还记得那个爱财如命、贪婪无比甚至连女儿 也欺骗的葛朗台吗?在他的世界观中毫无关爱之词, 对人冷漠包括对自己的妻女。就算是拥有再多的金钱, 但无法见到别人的关爱,如此孤独地走完一生,不是 很可悲吗?恰恰相反,德兰修女为何得到世人的尊重? 因为她为世界奉献了真诚的关爱,她接纳的每一位有 困难的人,都被她的真情打动。她不计较个人利益, 也从不渴望得到别人的酬谢,只是想在人间播种彼此 间关爱的种子,让它萌芽,让世界充满关爱的芳香。 在我们跌倒时渴望有一双援助之手,那么,当别人跌 倒时,你也要给予一把搀扶。
一课一得
• 1、标准语段的五种句子:观点句、阐释句、 叙例句、析例句、结论句。 • 2、类型:单一用例、并列用例、正反用例、 排比用例
课堂小结
• 练习与提高:
请你把下面文章中的三句话作为文段的论点和开头第一句话,续 写三个不少于200字的语段。 成功源于坚持的力量 微不足道的沙砾要经过痛苦过才能变成价值连城的珍珠,靠的是坚 持的力量;展翅飞翔的雄鹰要经过多次的尝试才能在空中自由翱翔, 靠的是坚持的力量;盛气凌人的梅花要经过寒风的磨砺才能凌寒独 自开,靠的也是坚持的力量。平庸无闻的人要经历种种磨难才能成 为一个成功、举世闻名的人,靠的又何尝不是坚持的力量。(开头 段落) (一)学习上的成功源于对目标孜孜不倦的坚持。…… (二)工作上的成功源于对事业永不言弃的坚持。…… (三)生活上的成功源于对快乐美好向往的坚持。…… 成功源于坚持的力量。无论面对学习、工作还是生活上的种种磨砺, 坚持下去吧,因为坚持就会成功,坚持就是胜利!(结尾段落)
孤独,实际上是一种超越常人的豁达与淡然。但庄子又是幸福的,

容易得高分的5种议论文结构

容易得高分的5种议论文结构

容易得高分的5种议论文结构高分议论文的结构可以因不同的主题和论点而有所变化,但以下是5种常见而有效的结构,适用于大多数议论文的写作。

1.五段式结构- 引言段(Introduction):引入主题背景,提出论点,并给出论证顺序。

- 主体段1(Body paragraph 1):提供第一个支持论点的论据和例子,并详细阐述其重要性。

- 主体段2(Body paragraph 2):提供第二个支持论点的论据和例子,并详细阐述其重要性。

- 主体段3(Body paragraph 3):提供第三个支持论点的论据和例子,并详细阐述其重要性。

- 总结段(Conclusion):总结论点,重申立场,并提出建议或呼吁。

2.对比对照结构-引言段:介绍主题,并明确论点。

-主体段1:阐述第一个论点/观点,提供相关论据和例子。

-主体段2:介绍与第一个观点相反的观点,提供相关论据和例子进行反驳。

-主体段3:阐述第二个论点/观点,提供相关论据和例子。

-总结段:总结论点,强调自己的观点,并提供解决方案或建议。

3.问题解决结构-引言段:介绍主题和问题,并提出解决问题的观点。

-主体段1:详细描述问题的原因和影响。

-主体段2:提供解决问题的论据和例子,解释为什么这种解决方案有效。

-主体段3:讨论可能的反对观点,并进行反驳。

-总结段:总结观点,强调解决问题的必要性和可行性。

4.原因和结果结构-引言段:介绍主题和问题,并给出观点。

-主体段1:阐述问题的原因,提供相关论据和例子。

-主体段2:探讨问题的结果和影响,提供相关论据和例子。

-主体段3:讨论可能的解决方法,并解释为什么这些方法有效。

-总结段:总结观点,强调问题需要解决,并提出建议。

5.背景分析结构-引言段:介绍主题和背景信息,明确论点。

-主体段1:分析问题或主题的背景情况和相关信息。

-主体段2:提供支持论点的具体例子和证据,分析其重要性。

-主体段3:讨论相关的案例研究或比较,进一步验证论点。

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议论文常见段落结构
《求学》杂志官网2012-08-15 09:44【大中小】【我要纠错】
一、标准段
(一)标准语段的五种句子:
观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句。

(二)语段组成示例:
1.并列型:
①观点句②阐释句③并列材料句一④分析句一⑤并列材料句二⑥分析句二⑦结论句。

例如:知识就是力量。

(观点句)它首先是一种难以量化的、伟大的精神智慧,当然更可转化为具体的、可见的、巨大的物质力量。

(阐释句)诸葛亮一介书生,手无缚鸡之力,却可以坐知天下之事。

(材料句)凭什么?知识,以及知识带来的预见性。

(分析句)史蒂芬。

霍金,被卢伽雷氏症(肌萎缩性侧索硬化症)禁锢在轮椅上20多年,全身能“活动”的,除了眼睛,只剩一根食指,但这并不影响他能够成为继爱因斯坦之后当代最伟大的理论物理学家、享有国际声誉的伟人、超人。

(材料句)靠什么?知识——关于宇宙奥秘:天体物理、时空本质的最新知识,最富有想象力、创造力的智慧。

(分析句)可见,知识能够改变世界,知识能够决定命运,知识能够给人自由。

(结论句)(267字)
分析:
材料句:
①诸葛亮一介书生,手无缚鸡之力,却可以坐知天下之事。

(简洁叙述,用对比手法,重点突出知天下之事.)
②史蒂芬。

霍金,被卢伽雷氏症(肌萎缩性侧索硬化症)禁锢在轮椅上20多年,全身能“活动”的,除了眼睛,只剩一根食指,但这并不影响他能够成为继爱因斯坦之后当代最伟大的理论物理学家、享有国际声誉的伟人、超人。

(较详细叙述,以身体患病和取得的成就作对比,为下文议论分析作铺垫,突出知识的力量.)
两个事例一略一详,一个军事家,一个科学家,显得有说服力.
分析句:
①凭什么?知识,以及知识带来的预见性。

(用设问句,从原因角度来分析,点明“知识”的作用.)
②靠什么?知识——关于宇宙奥秘:天体物理、时空本质的最新知识,最富有想象力、创造力的智慧。

(此句分析,句式与上句相同,从原因角度来分析,点明“知识”的力量,)
结论句:
可见,知识能够改变世界,知识能够决定命运,知识能够给人自由。

(①“可见”一词,总结上文。

②三个“能够”,构成排比句,从“会怎样”角度进行总结。


优点:观点明确,层次清晰,材料典型;分析紧扣中心,鲜明贴切,小结深化主题。

是相对比较成功的议论文段。

总结归纳一:
议论段结构层次
⑴先提出观点。

⑵从“是什么”角度解释。

⑶接着举例,再从“为什么”角度分析。

⑷最后从“会怎样”角度进行总结。

2.归纳型:
①观点句②阐释句③材料句一④材料句二⑤材料句三⑥材料句四⑦分析句⑧结论句。

例如:只有确定一个切合实际的目标,才能带领你到达理想的彼岸。

(观点句)所谓切合实际,就是从自身的实际情况出发,不浮夸,不空想。

(对观点句的解说)面对经济贫穷落后,国人思想麻木的旧中国,鲁迅定下了唤醒国人的目标,他弃医从文,发奋写作,被后人誉为“民族魂”。

(材料句一)面对选民平静的表情和缺乏热情的鼓掌,李光耀定下了学习中文的目标,他争分夺秒,勤学苦练,终于凭者中文演讲引起选民共鸣而当选为新加坡总理。

(材料句二)面对遭人冷眼、受人凌辱的处境,勾践定下了复仇雪耻的目标,他忍辱负重,卧薪尝胆,终于成为春秋霸主。

(材料句三)如果鲁迅没有根据实际情况定下唤醒国人的目标,而是为了写作而写作,他能写出一篇篇发人深省的文章吗?如果李光耀没有根据实际情况定下学习中文的目标,而是盲目竞选,他能成为受人敬仰的总理吗?如果勾践没有根据实际情况定下了复仇雪耻的目标,而是苟且偷生,他能成为一代霸主吗?(分析句)可见,确立目标重要,但能否根据实际情况确立目标,才是事业成败的关键。

(照应段首观点句,总结全段)(380字)
分析:
①观点句:只有确定一个切合实际的目标,才能带领你到达理想的彼岸.(注意:修饰词切合实际,它限制了目标的范围,使下文议论更有针对性。


②解说句:所谓切合实际,就是从自身的实际情况出发,不浮夸,不空想。

(注意:观点句与解说句的联系,观点句要求用肯定陈述句简洁表述,解说句则对观点句从内涵角度作具体解说,解说内容要对下文事例有总领作用。


③举例句:面对经济贫穷落后,国人思想麻木的旧中国,鲁迅定下了唤醒国人的目标,他弃医从文,发奋写作,被后人誉为“民族魂”;面对选民平静的表情和缺乏热情的鼓掌,李光耀定下了学习中文的目标,他争分夺秒,勤学苦练,终于凭着中文演讲引起选民共鸣而当选为新加坡总理;面对遭人冷眼,受人凌辱的处境,勾践定下了复仇雪耻的目标,他忍辱负重,卧薪尝胆,终于成为春秋霸主.(注意:鲁迅李光耀勾践三个事例,按中外今古顺序来举例,逻辑性强,有说服力,用三个“面对……”句式,构成排比句,增强语势,事例表述紧扣观点句来写,例如“定下目标……”,“终于……”等词,很有说服力。


④分析句:如果鲁迅没有根据实际情况定下唤醒国人的目标,而是为了写作而写作,他能写出一篇篇发人深省的文章吗?如果李光耀没有根据实际情况定下学习中文的目标,而是盲目竞选,他能成为受人敬仰的总理吗?如果勾践没有根据实际情况定下了复仇雪耻的目标,而是苟且偷生,他能成为一代霸主吗?(注意:三个“如果……吗?”句式,构成排比句,运用假说论证方法,从正反两方面进行论证,严密有说服力,分析紧扣“根据实际情况定下目标”这观点句字眼进行说理,显得中心明确,有针对性。

同时,分析顺序按事例顺序进行,结构严谨,有条理。


⑤总结句:可见,确立目标重要,但能否根据实际情况确立目标,才是事业成败的关键。

(注意:本句照应段首观点句,用“可见”一词,总结上文,议论时紧扣“目标”“根据实际情况”来表述,使观点更明确,给读者鲜明印象。


总结二:议论段结构层次
①先提出观点,从“会怎样”角度提出。

②从“是什么”角度解释关键词,再具体解释观点。

③接着举例,从“怎么样”角度表述,再运用假说论证方法,从正反两方面进行分析。

④照应段首观点句,结构严谨。

3.正反型:
观点句。

阐释句。

正面材料句。

分析句。

反面材料句。

分析句。

结论句。

才能是成就事业、成就功名的关键。

(观点句)一个人有才能不能保证一定成功,但是,如果没有才能,肯定是无法获得成功的。

(阐释句)秦始皇之所以能“吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合”,是因为他在父亲的刻意安排下,羁留异国,饱经磨难,终成雄才大略才实现的。

(正面材料句)事实告诉我们:以本事处世,则事业可成,功名可就。

相反,身继巨富,而无本领者,则只能是事业无成,乃至国破家亡。

(分析句。

承上启下,反面举例,形成对比,突出论点的正确性)秦二世胡亥继承了秦始皇留下的“践华为城,因河为池,金城万里”的万世之业,可谓遗产之巨了,然而仅仅三年,便落得个“身死人手而七庙隳”的为天下人耻笑的下场。

(反面材料句)究其原因就是胡亥自己没有经天纬地的治世之才。

历史上的后主刘禅及李煜不都是鲜明的例子吗?(分析句)可见,……(结论句)
附录:正反型二例
例1.横向对比型
包容是一种修养,一种境界。

佛经有言:“一念境转。

”面对他人的过错,耿耿于怀、睚眦必报会带来沉重的心灵负累。

与其让仇恨啮噬心灵,制造痛苦,不如以包容之心去获取一份泰然。

勾践忍受了十年卧薪尝胆的艰辛,灭吴后下令诛尽吴国宗室。

韩信未发迹时无端遭受“胯下之辱”,但封王之后却笑释前嫌,任命当初侮辱过自己的人为巡城校尉。

相比之下,韩信的人格要比勾践健全得多。

鲁迅先生说过,“渡尽劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇”,包容不仅是对他人的宽恕,更是送给自己的最好礼物。

例2.纵向对比型
也许有的人生来就是与人争的,争的是名,是利,是片刻的虚荣,是永远的欺骗。

(观点句)苏东坡先前就是这样的一个人,他凭着满腹才学,争来了官职,争来了荣誉,争来了名声,争来了一帮子朋友。

但当造化将它推向人生的低谷时,一切都化为乌有,“平生亲友,无一字见及,有书与之亦不答,自幸庶几免矣。

”(争,反)至此,他方悟得“苟非吾之所有,虽一毫而莫取”,于是他放弃了恃才傲世之气,放下了功名利禄之心,这才有了“一种明亮而不刺眼的光辉,一种圆润而不腻耳的音响”“一种洗刷了偏激的淡漠,一种无须声张的厚实”。

(放,正)一个“放”字,将一道神秘的天光引向黄州,《念奴娇·赤壁怀古》,前后《赤壁赋》从此横空出世(结论)。

编辑推荐:2013年高考写作指导汇总
延伸阅读:高考作文高分作文写作技巧作文指导议论文
本文转载地址:2013高考写作指导:议论文常见段落结构
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