浙江大学-2019 年“文科+X”多学科交叉人才培养卓越中心博士研究生招生简章

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浙江大学博士研究生培养方案

浙江大学博士研究生培养方案计算机学院计算机科学与技术专业（代码：0812 ）（一级学科：计算机科学与技术）一、学制：三年二、主要研究方向：人工智能认知科学和形象思维模拟计算机图形学（CG）与计算机辅助设计（CAD）虚拟现实现代集成制造系统（CIMS）智能CAD 信息智能和决策支持计算机视觉与智能机器人多媒体技术工程数据库智能控制嵌入式操作系统，计算机网络和信息通讯系统，网络与数据库安全，密码技术，软件智能化，软件工程和软件合成，计算机支持合作系统（CSCW），计算机辅助工业设计等研究方向。

三、课程设置与要求：课程设置实行学分制。

本专业博士研究生必须修满的最低学分数为15学分（详见课程设置表）专业培养要求（包括专业要求、文献阅读、成果发表、学位论文要求等）：本专业以培养能在国民经济建设、科学技术发展和社会进步中发挥积极作用的开创型、复合型高级计算机应用技术专门人才为目标。

要求学生掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专业知识，并能在计算机应用技术领域做出开创性的成果，博士研究生入学后的第一学期内在导师的指导下制定出符合专业培养方案的学习计划，并逐步参与导师指定的课题工作，要求有足够的文献阅读量，并在第三学期结束前做好博士学位论文的开题报告。

在申请学位论文答辩时，应发表高质量的论文数篇，并取得研究成果等要求。

浙江大学博士研究生培养方案课程设置浙江大学硕士研究生培养方案计算机学院计算机科学与技术专业（代码：0812 ）（一级学科：计算机科学与技术）一、学制：二年半二、主要研究方向：高性能计算机系统结构网格计算与分布式处理嵌入式系统与SOC设计新一代互联网体系结构网络存储网络协议工程网络信息安全数字化技术计算机视觉及图像处理操作系统编译技术数据库系统软件工程多媒体软件技术计算机网络与信息系统面向对象技术与软件自动化软件智能化人工智能认知科学和形象思维模拟计算机图形学（CG）与计算机辅助设计（CAD）现代集成制造系统（CIMS）智能CAD 信息智能和决策支持计算机视觉与智能机器人智能多媒体技术工程数据库智能控制计算机网络和信息通讯系统计算机支持合作系统（CSCW）信息安全三、课程设置与要求：课程设置实行学分制。

浙江大学博士研究生培养方案

浙江大学博士研究生培养方案医学院内科学专业（代码：100201 ）（一级学科：临床医学）一、培养目标：本学科培养掌握内科学坚实的基础理论、系统的专门知识和较好的相关学科知识，洞悉把握内科学发展进程及当前国内外最新发展动态的人才。

要求具有从事教学、科学研究和独立担负专门技术工作的能力，具有获取信息的能力、较强的思维能力、创新能力和组织管理能力；掌握一门以上外国语，具有较熟练阅读本专业外文资料的能力、较好的听、说能力和较强的读、写能力；有良好的道德品质、严谨的科学作风、较强的敬业精神和奉献精神，良好的心理素质和社会适应能力。

二、学制：3.5年三、主要研究方向：1、心血管病：（1）动脉粥样硬化和冠心病的基础及临床研究；（2）高血压病的发病机制与防治；（3）心律失常的电生理研究；（4）血管腔内介入治疗的基础与临床研究；（5）心血管病基因药物研究；（6）心力衰竭的发病机制与防治。

2、呼吸系病：（1）哮喘发病机制和防治的研究；（2）COPD发病机制与防治的研究；（3）肺癌发病机制与防治的研究；（4）肺部感染病原体耐药机制与合理使用抗生素的研究；（5）肺部少见病发病机制与临床研究；（6）肺栓塞发病机制与临床研究；⑺呼吸系统危重症的临床救治研究。

3、血液病：（1）造血系统恶性肿瘤的基础实验与临床研究；（2）造血干细胞生物特性及临床应用研究；（3）白血病病毒病因学及发病机制的研究。

4、消化系病：（1）胃肠癌及癌前期病变的发病及干预逆转研究；（2）脂肪肝和酒精肝的基础及临床研究；（3）胆胰疾病的基础和临床研究；（4）幽门螺杆菌致病及耐药机制研究；（5）胃肠功能性疾病的基础和临床研究。

5、内分泌与代谢病：（1）糖尿病及其慢性并发症的发病机制、早期诊断与防治；（2）代谢综合征的基础与临床研究；（3）糖尿病肾病的基因药物研究；（4）骨质疏松症发病机制与防治。

6、肾病：（1）肾小球疾病的基础及临床研究；（2）肾脏移植的基础与临床研究；（3）危重病血液净化治疗的基础与临床研究；（4）血液净化新技术包括生物人工肾的开发与应用研究。

浙江大学博士招生简章2023

浙江大学博士招生简章2023浙江大学是一所世界闻名的学府，是我国“985工程”和“211工程”重点建设的大学之一，也是国务院首批公布的35所全国重点大学之一。

在各项学科排名中，浙江大学名列前茅。

今天，本文将为大家介绍浙江大学2023年博士招生简章。

一、招生计划根据浙江大学的统一安排，2023年博士研究生招生计划不少于600名。

其中，不少于390名为全日制博士研究生，不少于210名为工程博士研究生。

二、招生专业浙江大学开设了众多博士研究生专业，包括工学、理学、医学、管理学、法学、教育学、艺术学等各个领域。

具体的招生专业及报考要求可以在浙江大学研究生招生网站上查询得知。

三、招生要求1.学历要求申请浙江大学博士研究生的考生必须具有硕士研究生学历或相当学历。

对于具备良好科研工作经历的本科生也可申请直接攻读博士学位。

2.语言要求除掌握中英文的外籍人士外，所有申请人都必须通过符合规定的英语考试（例如TOEFL、IELTS）才能申请博士研究生。

截至2023年的申请截止日，所有成绩应在两年内考取。

3.学术要求申请人必须具备良好的学术素质和潜力，有志于在所报考的研究方向上深入研究，具备独立思考和创新能力。

4.其他要求申请人应遵守国家法律法规和学校规章制度，热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，具有良好的文明卫生习惯和社会公德。

四、申请流程1.选择招生专业根据自身兴趣和学术兴趣选择申请专业。

2.申请计划在规定时间内登录浙江大学研究生招生网站，填写博士研究生入学申请表，并缴纳入学考试费用。

3.提交材料申请人应将以下材料上传至浙江大学研究生招生网站：(1)个人详细简历；(2)英文能力考试成绩单；(3)硕士学位证书、学位授权书、学习成绩单的复印件；(4)其他学术成果，如发表论文、获奖、竞赛等证明材料的复印件。

5.通过考试按照浙江大学研究生招生网站的规定参加入学考试，并通过考试。

八、总结浙江大学博士招生简章主要包括招生计划、招生专业、招生要求和申请流程。

浙江大学关于制订博士研究生培养方案的基本要求

浙江大学关于制订博士研究生培养方案的基本要求浙大研院（2004）6号一、培养目标1、较好地掌握马克思主义理论，坚持党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，具有较强的事业心和献身精神。

品行端正，诚实守信，学风严谨，身心健康。

2、适应科技进步和社会发展的需要，在本门学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，深入了解本学科发展方向及国际学术研究前沿。

同时要掌握一定的相关学科知识，掌握科学研究的先进方法，具有良好的科学文化素养和独立从事创造性科学研究及实际工作能力，在科学或专门技术上做出创造性的成果。

3、掌握一门外国语，能熟练地进行本专业的学习、研究和学术交流。

二、学科专业和研究方向1、学科专业已具有一级学科授权的学科，原则上应按一级学科制订博士研究生培养方案。

对于部分研究领域较宽的一级学科，需按二级学科制订培养方案的也应本着“前沿、特色、研究”的原则，体现本一级学科的总体要求。

2、研究方向研究方向既要有相对稳定的研究领域，又能把握学科发展的前沿，体现我校的学科优势和培养特点。

研究方向的设置不宜过窄、过细，数量不宜过多。

提倡在学科交叉和渗透的领域设置研究方向，鼓励在国家和社会发展急需的领域设置研究方向。

设置研究方向应具备：（1）高水平的学术带头人和结构合理的学术梯队；（2）有良好的科研基础和重要的实际成果；（3）能开出本研究方向及相关领域的学术研究前沿讲座课程；（4）有培养博士研究生需要的经费、图书资料、实验设备等物质条件。

三、培养方式为保证培养质量，博士研究生培养实行导师负责制，也可实行以导师为主的指导小组制。

导师（组）负责制订和调整博士生个人学习计划，组织读书报告和开题报告，指导科学研究和学位论文等。

鼓励有条件的交叉学科、共建学科组织导师组进行集体指导。

四、学习年限全日制博士研究生在校学习年限一般为三至五年。

学校实行每学年四学期制教学和研究生课程学分制，博士研究生应根据科学研究和学位论文的需要，在导师指导下选择适合的课程学习时间，在博士论文答辩前完成课程学分。

浙江大学人文学科博士研究生优质生源奖学金管理-浙江大学研究生院

浙大研院〔2015〕10号浙江大学人文学科博士研究生优质生源奖学金管理办法（试行）为切实提高人文学科博士研究生生源质量，鼓励与支持具有研究潜质的优秀本科生、硕士研究生攻读我校人文学科博士学位，根据我校人才培养规划与研究生教育综合改革精神，设立“浙江大学人文学科博士研究生优质生源奖学金”。

第一条资金来源：学校根据招生当年度博士研究生培养成本补偿经费来源，设立人文学科博士研究生优质生源奖学金，实行专款专用，滚动支持。

第二条奖励对象：该奖学金用于支持我校人文学科改善博士研究生生源结构，自2015级起，纳入人文学部所属学院研究生招生计划的全日制非在职博士研究生。

第三条奖励名额：学校根据奖学金总量，动态调整当年度奖励名额。

第四条奖励标准： 10000元/学年，按照学制年限持续奖励。

获奖研究生在学制年限内出现违反浙江大学校纪校规、变更学历层次、中期考核不合格等情形者，取消并终止奖学金的发放。

第五条申报程序：1．实行导师申请制，导师在博士研究生复试结束前，向所在学院提出申请。

2．申请者填写《浙江大学人文学科博士研究生优质生源奖学金申请书》，由所在学院负责组织有关学科专家进行评审，经学部审定予以公示，公示时间不少于5个工作日。

3．学部报评审结果至研究生院备案，由研究生院核定评审结果，并完成奖金发放工作。

第六条人文学科博士研究生优质生源奖学金的评审工作应坚持公平、公正、公开、择优的原则，宁缺勿滥，留存累计。

由研究生院监督评审工作，核定评审结果；学部统筹协调评审工作；各学院成立评审机构，负责制定评审实施细则、具体评定和管理工作，报研究生院备案。

第七条获得人文学科博士研究生优质生源奖学金的研究生，可以同时申请研究生国家奖学金、学业奖学金以及学校资助政策规定的其它奖学金。

第八条本办法由研究生院负责解释。

研究生院2015年4月21日浙江大学研究生院办公室 2015年4月21日印发。

2019 年浙江大学人文学院统考硕士研究生拟录取名单公示

2019年浙江大学人文学院统考硕士研究生拟录取名单公示
2019年统考硕士研究生录取工作已经结束。

经学院研究生招生工作领导小组审核，报学校研究生招生领导小组审定，学院2019年拟录取统考硕士研究生名单已经确定，现给予公示，公示期为十个工作日（2019年3月20日至4月2日）。

如对公示名单及其相关内容有异议，请在公示期内以电话、电子邮件等形式向学院反映。

申诉联系人：高晖，联系电话：88273199 ，电子信箱：rwbksk1@。

2019年浙江大学人文学院统考硕士研究生拟录取名单(公示)
浙江大学人文学院 2019.3.20。

浙江大学和香港城市大学联合培养博士研究生计划简介(

浙江大学和香港城市大学联合培养博士研究生计划简介(2019/20)浙江大学(以下简称「浙大」) 和香港城市大学(以下简称「城大」) 两校的联合培养博士生计划的具体细节如下：1.学术范畴∙两校已有博士学位授予权的学科领域。

2.招生对象及选拔∙联合培养研究生项目采取申请审核制，通过博士生资格考核，从城大与浙大相关学科统招的博士研究生中择优选拔，具体选拔程序及人数须由双方共同参与确定。

硕博连读生转博后也可参加联合博士培养项目。

如申请人同时获得城大和浙大博士研究生资格，将享受城大的全额奖学金。

3.学习地点与安排∙联合博士培养项目的修读年限一般为五年。

原则上学生第一学年在浙大修读并完成公共必修课和学科基础课程，第二至第五学年按以下学习模式分别在浙大、城大及城大深圳研究∙经两校双方同意，学生修课所得学分可获两校互相承认。

若有需要，两校的导师可安排学生在浙大或在香港城大一段时期修课或做研究。

另外城大的老师也可到深圳研究院授课，以协助学生达致两校的课程要求。

∙学生必须达致两校的培养计划和学术水平要求，并通过学位论文答辩，才可申请授予学位。

4.培养方式∙学生的培养实行双导师制，即由浙大及城大各指派一名教师作为导师。

∙学生的培养计划，包括专业课的选择、研究方向的确定和学位论文选题，由两校导师共同商讨决定。

∙学生在联合培养期间，由两校成立的督导小组(Qualifying Panel)跟进其学习进度。

督导小组的基本成员包括两校的导师(Supervisors)。

5.资格考试∙学生被取录进入联合培养博士研究生课程后，必须于指定时间内通过城大的资格考试(qualifying examination)。

此为城大其中一项毕业要求，为能通过的学生将被要求退出课程。

6.博士生学术论坛∙香港城市大学定期举办「博士生学术论坛」，合资格学生可获得资助，包括交通、住宿等。

联合培养博士研究生需于学习期间最少出席一次，论坛的报名详情请留意城大周亦卿研究生院每年的公布。

浙江大学-2019 年“文科+X”多学科交叉人才培养卓越中心博士研究生招生简章

浙江大学在职博士研究生招生简章

浙江大学在职博士研究生招生简章浙江大学在职博士研究生招生简章浙江大学作为一所高等学府，一直致力于培养具有高尚素质、复合型人才，为社会发展和国家建设做出更大的贡献。

近日，浙江大学正式发布了本科生在职博士研究生招生简章，为在职本科生提供了更多的研究和发展机会。

一、招生对象本次招生以本科学历为主要条件，面向社会公开招收在职本科生报名参加浙江大学在职博士研究生招生。

二、招生计划本次招生有以下计划：1. 招收经浙江大学研究生院审批的博士研究生专业；2. 招收有社会工作经验的优秀在职本科生，其他在职本科生有良好的社会背景，在社会工作中表现突出的，可经学院研究生院审批招收；3. 对于有在校经历的在职本科生，可视个人情况招收，但不得招收4年制本科生；4. 招收无研究生学历的护理管理、临床药学等专业的在职本科生。

三、入学条件1. 年龄：不满30周岁；2. 学历：在职本科及以上学历；3. 成绩：招收优秀的本科生，考生综合成绩应达到优秀水平；4. 其他条件：考生应具有优良的社会背景，有在校经历的考生应获得本科毕业证书。

四、报考程序1. 报名：考生在本科四年制研究期间，报名时应提供有效的本科学籍和学籍证明；2. 申报：考生在报考时，应提供有效的身份证明、学历证书、本科毕业证书、本科学籍证明、综合成绩单、职业背景证明等文件；3. 审核：浙江大学研究生院将对所有申请人的资格进行审核，经审核符合入学条件的考生，将通过邮件等方式通知考生确认；4. 录取：浙江大学将根据申请条件，综合考虑学历、成绩等因素，择优录取考生。

本次招生是浙江大学面向社会公开招收在职本科生报名参加浙江大学在职博士研究生招生，浙江大学将秉持公平、公正、公开的原则，择优录取优秀的在职本科生，为社会培养更多优秀的复合型人才。

希望大家可以积极报名参加浙江大学在职博士研究生招生，在浙江大学获取更高的学历，实现自己的梦想！。

24年浙大文科交叉学科博士招生计划

深度评估24年浙大文科交叉学科博士招生计划1. 介绍24年浙大文科交叉学科博士招生计划，是浙江大学针对文科领域学术研究人才选拔培养的一项重要计划。

此举旨在促进文科领域学科之间的交叉融合，推动人文社会科学研究向深度和广度发展，培养高层次的文科交叉学科研究人才，推动学科交叉和学科创新。

2. 深度评估2.1 招生对象24年浙大文科交叉学科博士招生计划主要针对在文科领域具有优秀综合素养和学术能力的硕士研究生和本科毕业生，特别是那些具有跨学科研究兴趣和潜力的学生。

2.2 招生计划该计划招收的学科范围包括但不限于文学、历史、哲学、法学、经济学等文科领域的交叉学科研究。

学校将根据学生的研究兴趣和潜力，安排导师指导，并提供相应的学术培养计划和环境支持。

2.3 培养目标通过该计划培养的博士生，旨在具备跨学科交叉研究的能力和广泛的学术视野，能够在跨学科研究和学术交流中发挥重要作用，具有独立思考和创新能力。

3. 文章重点回顾3.1 深度：通过介绍招生对象、招生计划和培养目标，展现了该计划对学生成长的多方位关注，以及对学术研究深度发展的重视。

3.2 广度：该计划涉及的学科范围广泛，培养目标的广泛学术视野和独立思考能力，突显了该计划对学科之间的交叉融合和学科拓展的重视。

4. 个人观点作为我的观点和理解，我认为24年浙大文科交叉学科博士招生计划体现了学校对学术多元发展和学科交叉融合的关注和支持。

此举不仅有助于培养具有跨学科研究能力的博士生，也有利于推动文科领域学术研究向深度和广度发展。

通过这篇文章，我对24年浙大文科交叉学科博士招生计划有了更深入、全面和灵活的理解。

感谢我的文章写手的帮助，让我更好地领略这一主题的重要性和价值。

5. 学术研究与社会需求5.1 学术研究24年浙大文科交叉学科博士招生计划的推出，旨在推动文科领域学术研究向深度和广度发展。

在当今社会，全球化和多元化的发展趋势对学术研究提出了更高的要求。

传统的学科划分已经不能完全满足社会对知识的需求，跨学科研究已成为学术界的热门话题。

24年浙大文科交叉学科博士招生计划

24年浙大文科交叉学科博士招生计划1. 引言1.1背景介绍背景介绍大纲内容如下：浙江大学（下文简称“浙大”）是我国一所享有盛誉的知名高等学府，拥有悠久的历史和优秀的学术传统。

为了进一步培养优秀的文科交叉学科博士研究生人才，浙大于1998年开始实施浙江大学文科交叉学科博士招生计划。

浙江大学的文科交叉学科博士招生计划始创于1998年，迄今已经历了24个年头。

该计划的目标是培养具有杰出综合素质和创新精神的研究生，使他们能够在文科交叉学科领域中展现卓越的研究能力。

经过多年的发展，该计划已经成为培养文科交叉学科博士研究生的重要渠道，并且产出了大量在学术界和各行业有卓越表现的人才。

浙江大学文科交叉学科博士招生计划的实施依托于浙大优秀的师资力量和雄厚的研究资源。

在该计划下，候选人可以选择多个文科学院（或研究机构）的合作导师，跨学科进行论文研究。

合作导师是浙大文科交叉学科博士项目的核心，他们具有丰富的研究经验和深厚的学术造诣，在各自的研究领域有着卓越的表现。

值得一提的是，浙江大学文科交叉学科博士招生计划注重学生的培养和发展。

除了提供丰富的学术资源和研究环境外，浙大还为学生提供各类学术交流和培训机会，以提高学生的学术素养和研究能力。

此外，浙大还鼓励学生参与科研项目和学术活动，加强理论与实践的结合，培养学生的创新思维和解决问题的能力。

通过浙江大学文科交叉学科博士招生计划的培养，学生能够获得深入的学术训练和广阔的研究视野，为他们将来在学术界、政府机构、文化传媒、教育等领域担任重要职位和展现卓越表现提供坚实基础。

浙大将继续致力于优化该计划的实施，不断培养更多具有国际竞争力和综合素质的文科交叉学科博士研究生，为国家和社会培养出更多优秀的文科人才贡献力量。

1.2目的和意义目的和意义：浙江大学文科交叉学科博士招生计划的目的是为了培养具备创新思维和跨学科素养，能够独立从事高水平研究的博士人才。

该计划旨在提供一个开放、多元、创新的研究平台，加强不同学科间的交流与合作，推动学科之间的融合与创新。

浙江大学-2019年-博士研究生报考说明及招生目录-生命科学学院

学院考核
邱英雄植物系统进化、分子植物地理学
常杰于明坚
植物生态学
方盛国动物保护遗传学
丁平保护生物学
杨万喜动物繁殖生物学
黄力全动物生殖分子生物学
招收普通博士生 25%左右，招生方式实行“申请—考核”制，具体办法请在报名时关注网上相关信息公告。
报考前请与导师联系。招生信息、导师基本信息及联系方式，请在网页： /cn/ 上查询。
肠道细菌与宿主免疫相互作用的分子机制及结构研究；
肿瘤免疫和转移的信号调控，先天抗病毒免疫；
以酵母（S.pombe)为实验对象，研究染色体结构表观遗传稳定性的分子机理；
哺乳动物生殖细胞发育、受精和早期胚胎基因组重编程的分子机制；
学院考核
癌症发生的分子机制；
用小鼠模型研究胚胎发育、器官形成，肺癌发生、发展的机理；
导师姓名
主要研究方向
专业课
备注
贾俊岭
王立铭韩家淮（兼）肖睦靳津沈立姬峻芳郭行周琦任艾明祝赛勇周青
周杰
主要使用动物模型和高通量分子生物学手段系统研究干细胞及前体细胞繁殖分化过程中与染色体结构相关的基础生物学问题；能量代谢的神经生物学；脂肪代谢的疾病模型；生物医学光子学；
细胞信号转导研究
学科名称及代码
发育生物学 071008
细胞生物学 071009
外国专业基础课语
英学院考核
导师姓名
主要研究方向
陈军
杨万喜
余路阳邱猛生
邵建忠杨卫军卢建平章晓波林爱福严庆丰黄力全
周耐明张舒群林爱福
陈军
杨万喜
陈才勇余路阳邱猛生
动物发育及肿瘤生物学

浙江大学——浙江西湖高等研究院联合培养博士研究生项目

浙江大学——浙江西湖高等研究院联合培养博士研究生项目2018年招生工作常见问题及解答1.本项目的申请截止时间是什么时候？答：本项目2018年招生工作计划分为两轮进行。

首轮（即本轮）和第二轮（预计2018年3-4月启动）将面向应届本科毕业生和应届硕士毕业生，以及学士、硕士学位获得者，以“申请-考核”制进行选拔。

本轮招生申请截止时间为2017年12月20日。

第二轮招生具体时间请关注两校官网及其他官方消息。

申请本项目的申请者,须在截止时间前将电子版申请材料上传至浙江西湖高等研究院申请材料网上接收系统；在申请阶段不需要登陆浙江大学研究生招生网进行网上报名，进入面试环节的申请者须登陆浙江大学研究生招生网报名，具体安排将于12月30日前发出通知。

2.是否提供远程或非全日制(part-time)博士研究生项目？答：没有。

我们目前只提供非远程全日制(full-time)博士研究生项目。

3.本项目最看重申请者哪方面的特质？答：本项目注重申请者的科研能力和潜力，关注个人陈述、推荐信和成绩单等。

4.我是否需要硕士学历才具备申请资格？答：不需要。

应届本科毕业生、应届硕士毕业生、学士学位获得者、硕士学位获得者均可申请本项目；以应届本科、硕士毕业生身份申请者，须在2018年9月1日前获得相应的毕业证书。

5.我的本科/硕士专业与本项目的招生专业不一致。

我是否可以申请？答：可以。

本项目欢迎各专业背景的优秀申请者报考。

招生委员会会逐一审核申请者的材料，根据专业及科研背景决定申请者是否可以进入面试考核阶段。

6.我已经毕业多年了，是否可以申请本项目？答：本项目欢迎优秀的往届生申请。

如果申请者属于往届生并且曾从事所报考专业的工作，请务必在申请表格的工作经历中详细列出，并尽可能地体现在其他申请材料里（如个人陈述、推荐信等）。

7.可以同时申请两个专业吗？答：不可以。

如申请者未来研究方向涉及跨院所/学科/专业合作，本项目会在培养过程中鼓励落实。

浙江大学博士研究生卓越工程师培养方案

浙江大学博士研究生卓越工程师培养方案计算机学院计算机科学与技术专业（代码：0812 ）（一级学科：计算机科学与技术）一、培养目标：培养具有国际竞争力和工程技术创新能力的“国际化、专业化、复合型”的拔尖创新型工程博士人才，使学生毕业后能够胜任大型计算机系统的分析、设计与项目管理工作。

在计算机与软件工程领域方面，掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，具有良好的国际视野，能应用工程理论和方法解决工程中的实际问题，能做出一些创新性的工程技术研究成果，能够对相应的工程领域的技术进步与企业发展做出贡献；具有对快速变化的工业技术的敏锐洞察力及对其发展产生影响的能力；具有良好的团队协作与组织能力。

二、培养原则遵循个性化、模块化与国际化的培养原则：●个性化，即培养方案个性化，根据生源特点和实际需求制定，因材施教。

●模块化，即课程设置模块化，包括专业基础模块课程、专业特色模块课程，并开设前沿性讲座，进行研讨式教学。

●国际化，即培养环节国际化，通过共享海外一流学科伙伴计划等途径，促使每人在学期间至少一次海外实践经历。

三、学制：基于质量控制的弹性学制，一般在3-5年，基本年限为3.5年四、课程学习要求课程设置实行学分制。

本专业博士研究生必须修满的最低学分数为14学分，其中公共学位课4学分，专业学位课6学分，选修课2学分，读书报告2学分。

1、公共素质类课程要求2、专业学位课3、专业特色课以前沿性讲座为主，采用研讨式教学，按研究方向分别开设，2学分，32学时。

五、培养环节要求1、读书报告要求：要求每位博士研究生在学期间做读书报告6次，其中至少公开在学科或学院的学术论坛做读书报告1~2次。

完成累计6次计2学分。

2、工程实践要求：博士生应结合导师团队的研究方向和合作企业需要，参与半年以上的工程实践。

工程实践可以结合导师团队的工程项目或到合作企业进行工程实习。

3、开题报告要求：论文开题报告之前要求有足够的文献阅读量，选题来自工程实践，博士研究生应填写规定格式的开题报告，并在研究所（或本专业）公开、集中进行，要求对所选课题的立论依据、研究方案、研究基础、可行性和进度安排等进行全面介绍和论证。

浙江大学文科国际合作研究人才专项计划实施办法

浙江大学文科国际合作研究人才专项计划实施办法一、选派目的及计划根据我校文科学科发展和高层次人才培养的需要，有计划地选派优秀青年文科学术骨干到世界著名大学或研究机构开展国际合作研究，把握学科发展方向，进行学术前沿领域的研究。

重点培养一批青年学者，使他们成为学科的中坚力量。

2011年选派15人左右。

在人文学部和社科学部中选派，出国研究期限为3个月。

二、选派对象及条件：1．热爱社会主义祖国，具有良好的思想和业务素质，在教学、研究工作中表现突出，具有学成回国为祖国建设和浙江大学文科事业发展服务的事业心和责任感；2．博士毕业后已在我校工作两年以上，年龄原则上在45岁以下；3．身体健康，能胜任国外研究工作；4．已通过国家组织的各类出国外语考试，或通过大学英语六级考试，具有一定的对外交流能力。

5. 受过国家和学校资助的人员自回国之时起间隔三年方可申请。

三、资助标准：资助标准：出国期间所需费用根据国家有关访问学者的标准支付。

国际旅费1万元之内实报实销。

（标准附后1）四、遴选办法：出国候选人所在学科应具有良好的科研工作条件和学术团队，并已与国外有关大学或机构建立了长期的国际合作交流关系，学部可根据1:1.5左右的比例进行推荐。

于2011年4月22日将候选人名单报外事处，外事处择优选派出国人员。

（联系人：杨于文 Tel：88980335）五、考核：派出人员回国后，学部根据“文科国际合作研究人才专项计划申请表”中关于“出国研究工作及对构建本学科国际合作的设想及预期目标”的要求，对其进行工作考核，并及时将考核结果和建议报学校外事处。

考核结果分为优秀、合格、不合格三等。

（申请表附后2）附件1：国家公派留学人员奖学金标准附件2：浙江大学文科国际合作研究人才专项计划申请表外事处 2011年4月10日。

浙江大学文科国际合作研究人才专项计划

申请表1．申请人基本信息姓名(中文) 性别出生日期年月日出生地民族身份证号码专业技术职务行政职务最后学历毕业时间年月日目前从事专业进校工作时间年月日现工作单位(学院) (所、室) 联系电话移动电话电子邮件2．申请出国工作情况目前承担的国家级科研项目（出国研究课题）国外工作单位国外导师姓名3．外语水平说明□外语专业本科毕业□近十年内曾在同语种国家留学一学年或连续工作一年以上□考试合格考试日期总成绩听力成绩口试成绩□无外语考试成绩4．接受高等教育（自大学本科以来）学校/单位名称学习时间(自/至) 主修专业/内容所获学位或证书5．如曾在境外学习/工作（三个月以上），请说明境外学习/工作情况国别/地区及所在机构名称学习/工作时间(自/至) 经费来源学习专业使用语言6．工作经历工作单位时间(自/至) 从事工作专业技术职务/行政职务7．目前所从事工作中曾获得过的专利和学术成果、技术成果及工作学习奖励(请说明本人是否为独立获得者或在合作者中的排名顺序；请另附获奖证书复印件)；曾做出过的主要工作业绩：8．近年来曾发表过的主要著作、论文(包括刊物名称、发表时间、排名及合作者姓名)：9．出国拟从事专业（研究课题）在国内国外研究情况及水平，申请者所在单位的科研工作条件：10．在研课题的研究进度及难点所在，拟选派的国别、合作单位及选择原因（应简单评述对方国家及工作（研究）单位在申请人所从事学科、专业领域的水平、研究优势，申请人及所在单位与对方有无合作基础及业务联系。

）：11．出国研究计划（可另附页）主要内容应包括：1. 出国研究工作及对构建本学科国际合作的设想及预期目标2. 实施本次出国研究计划所需的时间及方法3. 完成国外研究工作后，回校后的工作计划申请人保证上述各项中所提供的情况真实无误。

如被录取，本人保证遵守学校的各项资助规定，签订协议，履行有关义务，努力学习，严格按照协议规定按期学成回校服务。

在外工作期间，自觉与我驻外使（领）馆保持联系。