【人教版】一年级数学下册全册精编导学案(含答案)

1 认一认项目内容1、写一写。

( ) ( ) ( )2、是( )形，它的四条边相等。

3、是( )形，它的对边相等。

4、是( )形，它的对边相等。

5、是 ( )。

6、通过预习，我知道:长方形可以用( )画出，正方形可以用( )画出，圆可以用( )画出，三角形可以用( )画出。

7、说一说你身边哪些物体的面是你学过的图形。

8、写出下面图形的名称。

温馨提示知识准备:正方体、长方体、圆柱、球的知识。

学具准备:薯片盒、铅笔盒、魔方、乒乓球。

参考答案1、圆柱长方体正方体2、正方3、长方4、平行四边5、圆6、长方体正方体圆柱三棱柱7、书的封面是长方形等。

8、正方形长方形平行四边形圆2 拼一拼项内容目1.两个具有什么特征的三角形可以拼成一个大三角形?2、填一填。

3、一套七巧板有( )块，1块( )，1块( )和5块( )。

4、通过预习，我知道:最少用( )个相同的小正方形拼成一个大正方形;七巧板是由( )个正方形、( )个平行四边形和( )个三角形组成的。

5、用4个和4个拼一拼。

6、你能用一套七巧板拼几个长方形? 温馨提示知识准备:长方形、正方形、平行四边形、圆、三角形的认识。

学具准备:七巧板。

参考答案1、两个相同的三角形2、两正方形或长方形3、 7 正方形平行四边形三角形4、4 1 1 55、……6、略1 十几减9项目内容1、直接写出得数。

9+4= 5+9= 8+9=2、计算10-9+6时，按从( )到( )的顺序进行。

3、计算15-9。

方法一:做减法想( )法。

计算时，想9+( )=15，所以15-9=( )。

方法二:破十法。

先把15分成10和( )，先算10-9=1，再算1+( )=( )。

4、通过预习，我知道:计算十几减9时，可以用想( )法算减法，也可以用( )。

5、圈一圈，算一算。

17-9=6、直接写出得数。

13-9= 19-9= 18-9= 17-9=12-9= 10-9= 11-9= 15-9=温知识准备:20以内进位加法计算。

馨提示参考答案1、 13 14 172、左右3、加 6 6 5 5 64、加破十法5、圈一圈略86、 4 10 9 8 3 1 2 62 十几减8、7、6项内容目1、直接写出得数。

17-9= 15-9= 14-9= 10-9=2、计算12-8。

方法一:做( )法想加法，想8+( )=12，12-8=( )。

方法二:破十法。

先把12分成10和( )，先算10-8=2，再算2+( )=( )。

3、十几减7、6的计算方法同十几减8的计算方法一样，做减法想加法或者把十几分成10和几的数再计算。

13-7= 13-6=4、通过预习，我知道:十几减8、7、6的方法很多，其中比较常用的方法有( )和( ) 。

5、圈一圈，算一算。

15-7= 15-8=6、看图列式计算。

温馨知识准备:十几减9的计算。

提示参考答案1、8 6 5 12、减 4 4 2 2 43、 6 74、想加算减法破十法5、圈一圈略8 76、8 6 6 8 8 7 7 83 十几减5、4、3、2项内容目1、直接写出得数。

12-7= 18-9= 14-6=2、计算。

12-5= 12-4= 12-3=11-4= 11-3= 11-2=分析:5+( )=12，12-5=( )或10-5=( )，( )+2=( )。

4+( )=11，11-4=( )或10-4=( )，( )+1=( )。

其余算式的计算方法同上。

3、通过预习，我知道:十几减5、4、3、2有多种方法，最常用的有( )和( )。

4、在里填上合适的数。

5+5+13-5=13-4=5、看图列式计算。

温馨提示知识准备:十几减8、7、6的计算。

学具准备:小棒、纸片。

参考答案1、5 9 82、7 8 9 7 8 9 7 7 5 5 7 7 7 6 6 73、想加算减法破十法4、 8 9 9 6 8 95、11-4 7 13-4 94 解决问题(一)项目内容1、直接写出得数。

13-9= 17-7= 12-4+6= 11+4-3=2、原来有15个气球，破了8个，还剩几个?3、有16人踢球，已经来了9人，来的人已经踢进了4个球，还有几人没来?分析:知道有( )人踢球，来了( )人，求还有几人没来，此题用()法计算，列式为()。

多余条件是( )。

检验:9+7=16，所以解答正确。

4、通过预习，我知道:解决问题时，先要审清题意，已知什么，要求什么。

列式后一定要写( )。

题中每个量不一定都用到，没用到的是题中多余的信息。

5、小明家有14只鸡和5只鸭，公鸡有6只，母鸡有几只?6、我们班一共有20人，有14人在玩捉迷藏，玩捉迷藏的男生有6人，玩捉迷藏的女生有多少人?温知识准备:十几减几的计算。

馨提示参考答案1、4 10 14 122、15-8=7(个)3、16 9 减16-9=7(个) 踢进4个球4、单位5、14-6=8(只)6、14-6=8(人)5 解决问题(二)项内容目1、两个小组共有13人，一组有6人，求另一组有几人，用总人数-( )组人数，列式为( )。

2、小华套中12个，小雪套中7个。

小华比小雪多套中几个?小雪比小华少套中几个?用圆片摆一摆:小雪比小华( )5个，也可以说小华比小雪( )5个。

求谁比谁多或少几个，用大数减去小数，列式( )。

检验用( )法:7+( )=12，12-7=( )，结果正确。

3、通过预习，我知道:“求一个数比另一个数多几”和“求一个数比另一个数少几”都用( )法计算。

4、小林家养了15只兔和9只羊。

兔比羊多几只?羊比兔少几只?5、小灰有17个松果，小黑有5个，小白有8个。

(1)小灰比小白多几个? (2)小黑比小灰少几个?温馨提示知识准备:十几减几的计算。

学具准备:小圆片、小棒等。

参考答案1、一13-62、少多12-7=5(个) 加 5 53、减4、15-9=6(只) 15-9=6(只)5、(1)17-8 9 (2)17-5 121 按给定标准分类项内容目1、我们经常说班上的男同学有多少个，班上的女同学有多少个，说明我们把班上的同学进行了( )，分为男生和女生。

2、(1)可以按( )分，还可以按( )分。

(2)有( )个，有( )个，有( )个。

3、通过预习，我知道:按给定标准分类，分类后再统计结果。

4、按树叶的种类分一分，再涂一涂，填一填。

温馨提示知识准备:数数、比较多少。

学具准备:气球卡片或其他各种不同类型的卡片。

参考答案1、分类2、(1)形状颜色(2)3 5 43、略4、6 4 3 32 按不同标准分类项目内容1、整理一下你的书包，你是怎样整理的?2、分两组做游戏，他们可以怎样分组呢?(1)可以按( )分，把分(2)可以按( )分，把分类结果整理到表中。

类结果整理到表中。

3、通过预习，我知道:分类标准不同，分类结果也可能( )，但总数( )。

4、如果把全班同学分成两组，可以怎样分?你能把分组的结果表示出来吗?5、将这些动物分成两组，可以怎样分?把分组的结果表示出来。

温馨知识准备:按给定标准对物体分类、整理。

提示参考答案1、略2、(1)年龄8 4 (2)性别 6 63、不同相同4、提示:可以按男女分。

5、提示:按腿的条数分，也可以按有无翅膀分。

1 数数与数的组成项内容目1、你能从1数到20吗?2、1个十和2个一是( );十里面有( )个一。

3、数小棒。

先一根一根地数，数100根;再十根十根地数，数100根。

从数数中发现:九十九添1是( )，10个十是( )。

4、看图填空。

有( )根小棒，是( )个十。

有( )梱和( )根单根的，共有( )根小棒。

46由( )个十和( )个一组成。

5、通过预习，我知道了:数物体个数时，可以( )个( )个地数;也可以( )个( )个地数。

10个十是( )。

6、数一数小猪吹了多少个泡泡。

7、三十五是( )个十和( )个一组成的。

温馨提示知识准备:20以内数的认识与组成。

学具准备:10捆小棒，每捆10根。

参考答案1、略2、 12 103、一百一百4、70 7 4 6 46 4 65、一一多多一百6、33个泡泡。

7、3 52 读数、写数项目内容1、六十九是由( )个十和( )个一组成的。

2、你知道19读作什么吗?3、每种颜色的纽扣各有多少粒?(见教材第36页图)(1)黄色纽扣数读作( )，写作( )。

蓝色纽扣数读作( )，写作( )。

红色纽扣数读作( )，写作( )。

(2)三种颜色的纽扣一共有( )粒，这个数读作( )。

(3)计数器上，从右边起，第一位是( )位，第二位是( )位，第三位是( )位。

4、通过预习，我知道:写作用( )数字，读作用( )数字。

5、写出计数器上的数并读出来。

温馨提示知识准备:100以内数的组成。

学具准备:计数器。

参考答案1、 6 92、十九3、(1)四十40 二十七 27 三十三33 (2) 100 一百(3)个十百4、阿拉伯汉字5、50 五十76 七十六3 数的顺序项内容目1、你知道与56相邻的数是多少吗?2、 100以内十位上是9的数有几个?3、按照数的顺序，在空格里填数。

(见教材41页的表)(1)给十位上是3的数涂上绿色;给个位上是3的数涂上黄色;个位和十位数字相同的数涂上粉色。

(2)横着看，同一行前9个数十位上的数( );竖着看，同一列个位上的数( )。

(3)第4行第8个是( )，第5行第8个是( )，两数相差( )。

4、通过预习，我知道:同一行，相邻两数相差( );同一列，相邻两数相差( )。

5、按照百数表的排列规律，在下面的空格中填上适当的数。

温馨知识准备:100以内数的顺序。

提示参考答案1、 55 572、103、(1)略(2)相同相同(3)38 48 104、1 105、略4 比较大小项内容目1、比较下面数的大小。

12○9 3○19 5○52、你知道15、20、9中哪个数最大吗?3、比较下面两数的大小。

42○37 23○25分析:两位数比较大小，先从( )比较，如果这一位上的数相同，就比较( )。

4、红球有58个，蓝球有15个，它们相差的( )，可以说红球比蓝球( );黄球有10个，蓝球有15个，10和15相差的( )，可以说黄球比蓝球( )。

5、通过预习，我知道:两位数比较大小，先比较( )上的数。

6、在○里填上“>”“<”或“=”。

29○30 81○18 27○72 90○97、桃子有25个，苹果有30个，梨有65个。

桃子比苹果( )，桃子比梨( )，梨比苹果( )，苹果比桃子( )。

温知识准备:20以内数的比较。

馨提示参考答案1、 > < =2、 203、 > < 十位个位4、较多多得多较少少一些5、十位6、 < > < >7、少一些少得多多得多多一些5 解决问题项内容目1、76里面有( )个十和( )个一。