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异常心理学(变态心理学)课件
强迫及相关障碍上官芳芳首都师范大学心理学院强迫症躯体变形障碍DSM-5强迫以及相关障碍的新变化Company Logo强迫症上官芳芳首都师范大学心理学院强迫观念（obsession）与强迫行为（compulsion） 强迫症是一种常见而难治的神经症性障碍。
习惯上将强迫症状分为强迫观念（obsession）和强迫行为（compulsion）。
Foa等根据强迫症状与焦虑的关系提出，▪obsession指引起、激发焦虑的想法、想象或冲动（拟译为致焦虑强迫思维），▪compulsion则指患者用来缓和焦虑的行为与认知反应（拟译为减焦虑强迫反应）。
在此基础上，按有无致焦虑的内在线索、外部线索、危险后果的想法和减焦虑强迫反应的形式（包括行为仪式与认知仪式），将强迫症划分为八个类型。
如何定义强迫观念在某段时间反复而持久地经历某些侵扰的和不恰当的观念、冲动或是想像，造成显著的焦虑或者痛苦。
这些观念、冲动或是想像不仅仅是对现实问题的过分担忧。
患者努力忽略或压抑这些观念、冲动或是想像，或是用其他想法或行动来压制。
患者认识到这些强迫性的观念、冲动或是想像都是自己头脑的产物，并不是受侵扰的思想影响而产生的。
如何定义强迫行为患者感到被迫作为强迫思维的反应或是应该执行僵硬的规则而进行反复的行为（如洗手、排序、核对）或是精神活动（如计数、默默地重复单词）。
这些行为和精神活动的目的在于防止或者减轻痛苦，或者是预防某些可怕的事件和情景；然而，这些行为和精神活动与他们所要达到的目的实际没有关联，或者明显过度。
DSM-5的诊断标准：哪些障碍与强迫症区别该障碍不能用其他精神障碍的症状来更好地解释例如像广泛性焦虑障碍中的过度担心像躯体变形障碍中的外貌先占观念像囤积障碍中的难以丢弃或放弃物品像拔毛癖[拔毛障碍]中的拔毛发像抓痕[皮肤搔抓]障碍中的皮肤搔抓像刻板运动障碍中的刻板行为像进食障碍中的仪式化进食行为像物质相关及成瘾障碍中物质或赌博的先占观念像疾病焦虑障碍中患有某种疾病的先占观念 像性欲倒错障碍中的性冲动或性幻想像破坏性、冲动控制及品行障碍中的冲动 像重性抑郁障碍中的内疚性沉思像精神分裂症谱系及其他精神病性障碍中的思维插入或妄想性的先占观念，像孤独症(自闭症)谱系障碍中的重复性行为模式]。
《认识心理异常》课件
生理指标法
通过测量个体的生理指 标，如血压、心率、呼 吸等，来评估其心理状
态。
诊断标准
国际疾病分类标准（ICD）
由世界卫生组织制定，用于诊断心理疾病的国际通用标准。
美国精神障碍诊断与统计手册（DSM）
由美国精神医学学会制定，提供了详细的诊断标准和分类。
中国精神障碍分类与诊断标准（CCMD）
由中国政府制定，适用于中国国情的精神疾病诊断标准。
鼓励患者积极参与家庭和社会活动， 获得情感支持和理解，有助于提高康 复效果。
长期跟踪与关注
对于心理异常康复的患者，应长期跟 踪关注，及时发现复发迹象，采取相 应措施。
社会支持与自我调节
01
02
03
04
社会支持
建立社会支持网络，包括家人 、朋友、同事和社区资源等， 提供情感支持和实际帮助。
自我调节
学会自我调节情绪和管理压力 的方法，如深呼吸、放松训练
心理治疗需要专业心理医生或心理咨询师的指导，根据患者的具体情况选择合适 的治疗方法和疗程。
其他治疗方法
01
其他治疗方法包括物理治疗、生 物反馈治疗、音乐治疗等，这些 方法可以辅助药物治疗和心理治 疗，提高治疗效果。
02
这些治疗方法需要专业医生或治 疗师的指导，根据患者的具体情 况选择合适的治疗方法和手段。
、积极思考等。
寻求专业帮助
在遇到无法解决的心理问题时 ，及时寻求专业心理咨询和治
疗。
积极参与社区活动
参与社区活动有助于增加社交 互动和心理支持，提高生活质
量。
THANKS 感谢观看
05 心理异常的预防与康复
预防策略
建立健康的生活方式
保持规律的作息时间，合理饮 食，适量运动，有助于提高心
最新异常心理健康心理问题PPT课件
理障碍
常见心理障碍
一、焦虑障碍 （一）概念：是指没有明确客观对象和逻
辑根据的过分的担忧和恐惧不安的一种 情绪状态。其表现以焦虑情绪为主，常 伴有显著的运动神经紧张和植物神经活 动过度的症状，如坐立不安、疲倦、心 悸、气短、口干、吞咽困难以及心理活 动的过度警觉状态。
常见心理障碍
（二）病与发病机制
的人格障碍）
常见心理障碍
（四）治疗 人格障碍一旦形成很难改变。药物治疗对
人格障碍无效，主要是对症治疗。心理 治疗的疗效不确定。
讨论题：进食障碍 1.发病因素 2.分类与表现 3.危害 4.预防和治疗
常见心理障碍
Control of feeding
Long –term control of body mass depends on adiposity signals: insulin and leptin
格模式。表现为明显的适应不良，在社 会生活中经常碰壁，有时会造成危害社 会的不良后果。 人格障碍者无智力障碍，无确切的起病 时间，一般从儿童或青少年起，持续终 生。
常见心理障碍
（二）病因与发病机制 不清楚，与下列因素有关： 1.生物学因素（遗传、脑生理改变） 2.社会因素
常见心理障碍
（三）临床分类：
1.paranoid personality disorder（偏执性人格障碍） 2.schizoid personality disorder（分裂样人格障碍） 3.antisocial personality disorder（反社会性人格障碍） 4.impulsive personality disorder（冲动性人格障碍） 5.histrionic/hysterical personality disorder（表演性/癔症性
常见心理障碍
一、焦虑障碍 （一）概念：是指没有明确客观对象和逻
辑根据的过分的担忧和恐惧不安的一种 情绪状态。其表现以焦虑情绪为主，常 伴有显著的运动神经紧张和植物神经活 动过度的症状，如坐立不安、疲倦、心 悸、气短、口干、吞咽困难以及心理活 动的过度警觉状态。
常见心理障碍
（二）病与发病机制
的人格障碍）
常见心理障碍
（四）治疗 人格障碍一旦形成很难改变。药物治疗对
人格障碍无效，主要是对症治疗。心理 治疗的疗效不确定。
讨论题：进食障碍 1.发病因素 2.分类与表现 3.危害 4.预防和治疗
常见心理障碍
Control of feeding
Long –term control of body mass depends on adiposity signals: insulin and leptin
格模式。表现为明显的适应不良，在社 会生活中经常碰壁，有时会造成危害社 会的不良后果。 人格障碍者无智力障碍，无确切的起病 时间，一般从儿童或青少年起，持续终 生。
常见心理障碍
（二）病因与发病机制 不清楚，与下列因素有关： 1.生物学因素（遗传、脑生理改变） 2.社会因素
常见心理障碍
（三）临床分类：
1.paranoid personality disorder（偏执性人格障碍） 2.schizoid personality disorder（分裂样人格障碍） 3.antisocial personality disorder（反社会性人格障碍） 4.impulsive personality disorder（冲动性人格障碍） 5.histrionic/hysterical personality disorder（表演性/癔症性
异常心理PPT课件
一种极为普遍的标准，它是以人的行为的 社会意义及个体良好的顺应为出发点，并从个 体对社会、集体、人际关系、人和自我的态度 中和习惯的行为方式中来观察正常与否。但是 因为适应与不适应之间本无客观标难，所以这 一标准也不能完全适用。
12
4、主观经验标准
病人或心理障碍者本人的主观经验常常是 一个极有参考价值的标式障碍 人格特质障碍 反社会型人格障碍
17
4、性行为异常
性冲动障碍和性对象的歪曲是为性行为异常。它 有如下情况：
(1)功能障碍 (2)对象歪曲 (3)活动歪曲 (4)反社会
18
5、精神病
不能区分现实与幻想，从现实中退却、自囿 于一个幻想的世界之中，无视社会规范的约束， 失去了生活的适应能力，但是这类病人在未发作 的间歇期间能独立活动并维持大致正常的生活。 精神病患者多需住院治疗，需人照管、否则很可 能对其个人和社会造成危害。
7
通过对异常心理几个概念的学习，请 分成小组，对此案例进行讨论分析，假如 你是心理医生将怎样疏导王×的心理问题？
8
二、常用的判别标准
1．心理测验标准 2．社会常态标准 3．社会适应标准 4、主观经验标准
9
1．心理测验标准：
运用各种心理测验，如记忆测验、智力测 验、人格测验等，来判定记忆是否有障碍，智 力水平如何以及构成人格各维度或因素的情况 变化，它所提供的数据较为客观，又因为是一 种标准化的测验，所以经常作为一种规范的检 测标准。
20
第二节 异常心理的产生和预防
一、异常心理的生物性起源及其预防 二、异常心理的心因性起源及其预防 三、异常心理的社会文化性起源及其预 防
21
这是一种片面的认识。 大量医学实践表明，异常 心理可由多种原因引起。 既有心理因素也有生物因 素和社会文化因素或多种 因素综合起来发挥其致病 的作用。
12
4、主观经验标准
病人或心理障碍者本人的主观经验常常是 一个极有参考价值的标式障碍 人格特质障碍 反社会型人格障碍
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4、性行为异常
性冲动障碍和性对象的歪曲是为性行为异常。它 有如下情况：
(1)功能障碍 (2)对象歪曲 (3)活动歪曲 (4)反社会
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5、精神病
不能区分现实与幻想，从现实中退却、自囿 于一个幻想的世界之中，无视社会规范的约束， 失去了生活的适应能力，但是这类病人在未发作 的间歇期间能独立活动并维持大致正常的生活。 精神病患者多需住院治疗，需人照管、否则很可 能对其个人和社会造成危害。
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通过对异常心理几个概念的学习，请 分成小组，对此案例进行讨论分析，假如 你是心理医生将怎样疏导王×的心理问题？
8
二、常用的判别标准
1．心理测验标准 2．社会常态标准 3．社会适应标准 4、主观经验标准
9
1．心理测验标准：
运用各种心理测验，如记忆测验、智力测 验、人格测验等，来判定记忆是否有障碍，智 力水平如何以及构成人格各维度或因素的情况 变化，它所提供的数据较为客观，又因为是一 种标准化的测验，所以经常作为一种规范的检 测标准。
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第二节 异常心理的产生和预防
一、异常心理的生物性起源及其预防 二、异常心理的心因性起源及其预防 三、异常心理的社会文化性起源及其预 防
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这是一种片面的认识。 大量医学实践表明，异常 心理可由多种原因引起。 既有心理因素也有生物因 素和社会文化因素或多种 因素综合起来发挥其致病 的作用。
《常见异常心理现象》PPT课件
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内脏幻觉： 定义：躯体内部某一器官或某一脏器的一种 异常知觉体验； 表现：肠扭转、肺扇动、肝破裂、心脏穿 孔、腹腔内虫爬等； 特点：其性质明确，部位具体； 疾病：精神分裂症、抑郁症。
精选PPT
17
(二)按幻觉体验的来源分类 真性幻觉：具备真性知觉特点的幻觉； 特点：形象鲜明 存在于外部客观空间 通过感觉器官获得 假性幻觉：不具备真性知觉特点的幻觉； 特点：形象模糊 存在于主观空间 不是通过相应感觉器官感知
病人边读边说明：“朝即是朝廷的朝（音联）， 革命不是改朝换代（音联、意联），朝字上下两 个十字，中间一日字，子曰学而时习之，朝字左 半有日字，右半有月字，两字合起来念明，光明 黑暗（音联、意联）， 开灯关灯（意联），电灯 管儿灯------”。此时一老医生走进来，病人马上 站起来，一边敬礼，一边说“向白衣战士学习， 向白衣战士致敬”（随境转移）
受性增高； 疾病：神经症、更年期综合征等。 感觉减退： 定义：感觉阈值增高，对外界一般强度刺激感
受性降低； 疾病：抑郁状态、木僵状态、意识障碍。
精选PPT
7
内感性不适： 定义：体内产生的各种不舒适、难以忍受的异
样感觉； 表现：牵拉、挤压、游走、蚁爬感等； 特点：难以描述，没有明确的局部定位，可继
发疑病观念； 疾病：神经症、精神分裂症、抑郁状态、躯体
思维障碍分思维形式障碍和思维内容障碍.
精选PPT
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(一)思维形式障碍
1 思维奔逸： 定义：思维联想速度的加快、数量增多、内容 丰富而生动。 表现： ◆ 语言：量多而流速快； ◆ 音联：音韵联想； ◆ 意联：字意联想； ◆ 随境转移：主题易随环境而改变； 疾病：躁狂症
精选PPT
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例：某躁狂病人读报，标题：“朝着光明的道路走”
异常心理问题课件.ppt
月 • 排除神经系统疾病原因所致暴食
二、自杀行为
定义：有意或故意伤害自己生命的行为。 • 抑郁症人群中的自杀危险性约为1/5。 • 高危人群：抑郁症患者；单身者；无小孩妇女；
老年人；酒精及药物依赖者； • 危险因素：抑郁症；严重躯体疾病；创伤及心
理危机等； • 关于自杀的看法：说与不说；反复自杀；讨论
• 这种异常的行为模式突出地表现为该人 在社会生活中的适应不良，因此，会给 个人及社会带来许多不良影响。
（二）人格障碍的共同特征
• 1．发生于人格形成的早年（童年或少年期）， 最迟也不晚于青春期，人格障碍形成后具有较 长的延续性。
• 2．人格明显偏离正常或有严重的人格缺陷， 表现为人际关系的不协调，与他人格格不入， 或极端的性格特征及行为模式。 3．具有与一般人相异的情感表现，如情绪不 稳定、易激惹，对人的情感肤浅，甚至冷漠无 情。
自杀？ • 预测：高危人群；危险因素；迹象； • 预防：准确判断；危机干预；社会支持等。
自杀干预
• 分清程度及性质 • 加强危机干预及社会支持 • 医学干预 • 心理咨询及治疗
三、人格障碍（personality disorder）
（一）概念
• 人格障碍是指一个人的人格特征明显偏 离正常，使该人形成了一贯的反映个人 生活风格和人际关系的异常行为模式。
异常心理问题 Abnormal Psychology
d.haoyisheng
第一节 正常心理与异常心理概述
一、正常与异常心理的概念与判断
（一）概念：不同的角度和理解
• 症状—疾病 • 行为—适应 • 感受—个性
（二）正常心理与异常心理的区 分和判断
• “正常”，应激与适应 • 适应障碍与个性问题 • 心理成熟水平与神经症 • “边缘性”人格障碍 • 精神病态
二、自杀行为
定义：有意或故意伤害自己生命的行为。 • 抑郁症人群中的自杀危险性约为1/5。 • 高危人群：抑郁症患者；单身者；无小孩妇女；
老年人；酒精及药物依赖者； • 危险因素：抑郁症；严重躯体疾病；创伤及心
理危机等； • 关于自杀的看法：说与不说；反复自杀；讨论
• 这种异常的行为模式突出地表现为该人 在社会生活中的适应不良，因此，会给 个人及社会带来许多不良影响。
（二）人格障碍的共同特征
• 1．发生于人格形成的早年（童年或少年期）， 最迟也不晚于青春期，人格障碍形成后具有较 长的延续性。
• 2．人格明显偏离正常或有严重的人格缺陷， 表现为人际关系的不协调，与他人格格不入， 或极端的性格特征及行为模式。 3．具有与一般人相异的情感表现，如情绪不 稳定、易激惹，对人的情感肤浅，甚至冷漠无 情。
自杀？ • 预测：高危人群；危险因素；迹象； • 预防：准确判断；危机干预；社会支持等。
自杀干预
• 分清程度及性质 • 加强危机干预及社会支持 • 医学干预 • 心理咨询及治疗
三、人格障碍（personality disorder）
（一）概念
• 人格障碍是指一个人的人格特征明显偏 离正常，使该人形成了一贯的反映个人 生活风格和人际关系的异常行为模式。
异常心理问题 Abnormal Psychology
d.haoyisheng
第一节 正常心理与异常心理概述
一、正常与异常心理的概念与判断
（一）概念：不同的角度和理解
• 症状—疾病 • 行为—适应 • 感受—个性
（二）正常心理与异常心理的区 分和判断
• “正常”，应激与适应 • 适应障碍与个性问题 • 心理成熟水平与神经症 • “边缘性”人格障碍 • 精神病态
《异常心理学辅导》课件
题的风险，并采取相应的干预措施。
神经生物学在异常心理学中的应用
神经生物学的研究为异常心理学提供 了新的视角和工具，例如通过研究大 脑结构和功能的变化，揭示心理障碍 的生物学基础。
神经生物学在异常心理学中的另一个 应用是评估治疗效果，例如通过观察 患者大脑结构和功能的变化，评估治 疗的有效性。
神经生物学还为异常心理学的治疗提 供了新的方法，例如通过调节神经递 质或荷尔蒙等生物活性物质的分泌， 改善患者的症状。
《异常心理学辅导》ppt课件
目录 Contents
• 异常心理学的定义与分类 • 异常心理现象及其成因 • 异常心理的诊断与治疗方法 • 异常心理学在实践中的应用 • 异常心理学的未来发展
01
异常心理学的定义与分类
异常心理学的定义
1 2
异常心理学的定义
研究异常心理现象的学科，关注心理障碍、心理 问题和行为问题的发生、发展和变化规律。
详细描述
抑郁症患者常常感到情绪低落、沮丧、失去兴趣和快乐感，导致生活和工作受到 严重影响。他们可能会感到疲倦、失眠、食欲不振等。
强迫症
总结词
反复出现强迫思维和行为
详细描述
强迫症患者会反复出现强迫性的思维和行为，无法控制自己。例如，他们可能会反复检查门窗是否关好，即使已 经确定关好了。
精神分裂症
总结词
THANKS
行为障碍
如强迫症、恐惧症、创伤后应激障碍等。
生理心理障碍
如睡眠障碍、进食障碍等。
02
异常心理现象及其成因
焦虑症
总结词
过度担忧、紧张不安
详细描述
焦虑症患者常常感到过度担忧和紧张不安，对未来可能发生的事情感到恐惧和 不安。他们常常担心自己的健康、家庭、工作等，导致无法正常生活和工作。
神经生物学在异常心理学中的应用
神经生物学的研究为异常心理学提供 了新的视角和工具，例如通过研究大 脑结构和功能的变化，揭示心理障碍 的生物学基础。
神经生物学在异常心理学中的另一个 应用是评估治疗效果，例如通过观察 患者大脑结构和功能的变化，评估治 疗的有效性。
神经生物学还为异常心理学的治疗提 供了新的方法，例如通过调节神经递 质或荷尔蒙等生物活性物质的分泌， 改善患者的症状。
《异常心理学辅导》ppt课件
目录 Contents
• 异常心理学的定义与分类 • 异常心理现象及其成因 • 异常心理的诊断与治疗方法 • 异常心理学在实践中的应用 • 异常心理学的未来发展
01
异常心理学的定义与分类
异常心理学的定义
1 2
异常心理学的定义
研究异常心理现象的学科，关注心理障碍、心理 问题和行为问题的发生、发展和变化规律。
详细描述
抑郁症患者常常感到情绪低落、沮丧、失去兴趣和快乐感，导致生活和工作受到 严重影响。他们可能会感到疲倦、失眠、食欲不振等。
强迫症
总结词
反复出现强迫思维和行为
详细描述
强迫症患者会反复出现强迫性的思维和行为，无法控制自己。例如，他们可能会反复检查门窗是否关好，即使已 经确定关好了。
精神分裂症
总结词
THANKS
行为障碍
如强迫症、恐惧症、创伤后应激障碍等。
生理心理障碍
如睡眠障碍、进食障碍等。
02
异常心理现象及其成因
焦虑症
总结词
过度担忧、紧张不安
详细描述
焦虑症患者常常感到过度担忧和紧张不安，对未来可能发生的事情感到恐惧和 不安。他们常常担心自己的健康、家庭、工作等，导致无法正常生活和工作。
《认识心理异常》课件【8页】
治疗方法
4
郁症程度。
心理疗法、药物治疗和支持性治疗等综 合方法可用于缓解抑郁症症状。
焦虑症
定义
焦虑症是一种常见的心理异常，表现为长期的焦 虑、不安和担忧，对日常生活造成严重干扰。
症状特征
包括紧张不安、心慌气短、恐慌发作等，可能伴 随睡眠问题和身体不适。
测量模型
焦虑自评量表（SAS）、汉密尔顿焦虑量表（ HAMA）等工具可用于评估焦虑症症状严重程度
治疗方法
暴露与反应预防治疗、药物治疗和认知疗法等 可用于帮助控制强迫症症状。
精神分裂症
1
定义
精神分裂症是一种严重的心理异常，表
症状特征
2
现为幻觉、妄想和思维紊乱等症状，影 响思维、情感和行为。
包括听觉幻听、被人迫害的妄想、痴呆
和社交障碍等，可能导致功能丧失。
3
测量模型
阳性和阴性症状量表（PANSS）、简化
包括注意力缺陷多动障碍 、自闭症谱系障碍等，需 要注意早期干预和治疗。
结语
如何预防心理异常
建立健康的生活习惯、寻求社会支持和进行心理干预等可以帮助预防心理异常。
对心理异常者的支持和治疗建议
提供理解、尊重和支持，帮助他们寻求专业治疗和康复过程中的社会融入。
心理异常的康复与社会融入问题
重视心理异常患者的康复需求，提供心理支持和社会适应培训，促进其社会融入和生活 质量的提高。
心理异常的原因
遗传因素、环境因素、个体因素等多种因素共同作用。
抑郁症
1
定义
抑郁症是一种常见的心理异常，表现为
症状特征
2
持续低落的情绪、失去兴趣和快乐感， 带来日常生活困扰。
包括消极思维、睡眠问题、自责自卑感
异常心理案例分析ppt课件
章某的洗手行为可能是因为害怕湿疹而引起的， 在咨询中可以考虑采取一些行为疗法： 1.厌恶疗法 2.满贯疗法 3.松弛疗法 4.认知疗法
案例2
莉莉是某医学院校大二学生，因情绪低落一个月主动 到心理门诊寻求帮助。她长相姣好，学业优秀，但情 绪一直低落，焦虑、自卑、痛苦、有自杀观念。 她出身于干部家庭，从记事起就知道父母不和，父亲 经常酗酒，常和母亲争吵。在她初一时，父母离婚， 母亲曾自杀未遂，她和哥哥随母亲生活，生活比较艰 难。两个月前母亲失去了工作。 主诉一个月以来对什么事情都没兴趣，即使是以前最 喜欢的音乐；一天到晚高兴不起来；容易疲劳，背书 也记不住；觉得家庭条件不好，自己还学不好，对不 起母亲；时常哭泣，有时有想死的念头。
核心症状 1.心境低落的表现： 时常哭泣；一天到晚高兴不起来；对不起母亲； 有想死的念头。 2.兴趣缺乏的表现： 最近对什么事情都没兴趣，即使是以前最喜欢的 听音乐 3.精力不足的表现： 容易疲劳，背书也记不住；语调低沉，语速缓慢 ，注意力不集中，有时答非所问，与之交谈很困 难。
心理症状群 1.焦虑。常与抑郁伴发，可伴发躯体症状，如胸闷 、心跳加快和尿频等。 2.自罪自责。 3.认知症状，注意力下降、不集中。 4.自杀观念 躯体症状群 1.睡眠紊乱：失眠、早醒 2.食欲紊乱：吃饭不香
根据强迫ห้องสมุดไป่ตู้的诊断标准，必须满足以下条件才能 诊断为强迫症:
1、符合神经症的诊断标准，并以强迫症状为主，至少有下 列1项： ①以强迫思想为主，包括强迫观念、回忆或表象，强迫性对 立观念、穷思竭虑、害怕丧失自控能力等； ②以强迫行为（动作）为主，包括反复洗涤、核对、检查， 或询问等； ③上述的混合形式； 2、病人称强迫症状起源于自己内心，不是被别人或外界影 响强加的； 3、强迫症状反复出现，病人认为没有意义，并感到不快， 甚至痛苦，因此试图抵抗，但不能奏效。
常见异常心理症状PPT课件
➢ 按幻觉体验来源：真性幻觉 假性幻觉
➢ 按幻觉产生的条件：功能性幻觉 思维鸣响 心因性幻觉
（三）感知综合障碍（识记、应用）
视物变形症 非真实感
（见于抑郁症、神经症和精神分裂症）
窥镜症
（见于精神分裂症和脑气质性精神障碍）
二、思维障碍
思维形式障碍（识记） 思维内容障碍（识记）
（一）思维形式障碍
白鳍豚为国家一级保护动物， 白暨豚、白旗。被誉为“水中 的大熊猫”，现已近乎灭绝。
一、生物多样性面临的威胁
我国特有的珍稀动植 物种类很多 在世界上位居前列
二、生物多样性面临威胁的原因
分析课本P95资料， 并讨论得出生物多 样性面临威胁的原 因有哪些？
二、生物多样性面临威胁的原因
生存环境的改变和破坏； 掠夺式的开发和利用； 环境污染； 外来物种的影响
1、思维奔逸 （一种兴奋性的思维联想障碍，主要指思维活动的增
加和思维联想速度加快。） 2、思维迟缓 （一种强制性的思维联想障碍，主要指思维活动的缓
慢和思维联想的迟钝。）
3、思维贫乏 （思想内容空虚，语词贫乏，但回答问题的语速并不
减慢。） 4、思维松弛或思维散漫 （联想松弛，内容散漫） 5、破裂性思维 （思维联想过程破裂，语言缺乏连贯性和逻辑性）
二、生物多样性面临威胁的原因
除以上因素外，还有哪些因素造成生 物多样性锐减？
大气污染；
过度利用，过度捕捞；
工业化和城市化的发展； 法律法规不健全；
全球气候变化……
生物多样性面临威胁
人类
三、保护生物多样性
就
自然保护区
地 保
依法保护
护
人们把含保护对象在内的一定面积的陆
地或水体划分出来，进行保护和管理
➢ 按幻觉产生的条件：功能性幻觉 思维鸣响 心因性幻觉
（三）感知综合障碍（识记、应用）
视物变形症 非真实感
（见于抑郁症、神经症和精神分裂症）
窥镜症
（见于精神分裂症和脑气质性精神障碍）
二、思维障碍
思维形式障碍（识记） 思维内容障碍（识记）
（一）思维形式障碍
白鳍豚为国家一级保护动物， 白暨豚、白旗。被誉为“水中 的大熊猫”，现已近乎灭绝。
一、生物多样性面临的威胁
我国特有的珍稀动植 物种类很多 在世界上位居前列
二、生物多样性面临威胁的原因
分析课本P95资料， 并讨论得出生物多 样性面临威胁的原 因有哪些？
二、生物多样性面临威胁的原因
生存环境的改变和破坏； 掠夺式的开发和利用； 环境污染； 外来物种的影响
1、思维奔逸 （一种兴奋性的思维联想障碍，主要指思维活动的增
加和思维联想速度加快。） 2、思维迟缓 （一种强制性的思维联想障碍，主要指思维活动的缓
慢和思维联想的迟钝。）
3、思维贫乏 （思想内容空虚，语词贫乏，但回答问题的语速并不
减慢。） 4、思维松弛或思维散漫 （联想松弛，内容散漫） 5、破裂性思维 （思维联想过程破裂，语言缺乏连贯性和逻辑性）
二、生物多样性面临威胁的原因
除以上因素外，还有哪些因素造成生 物多样性锐减？
大气污染；
过度利用，过度捕捞；
工业化和城市化的发展； 法律法规不健全；
全球气候变化……
生物多样性面临威胁
人类
三、保护生物多样性
就
自然保护区
地 保
依法保护
护
人们把含保护对象在内的一定面积的陆
地或水体划分出来，进行保护和管理
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编辑课件
20
意志活动减退
意志活动显著持续抑制
行为缓慢
生活被动
不想做事
不愿与周围人接触交往
不愿参加平常喜欢的活动和业余爱好
有消极自杀的观念或行为
编辑课件
21
躯体症状
睡眠障碍表现为早醒、醒后不能入睡 食欲下降 身体任何部位的疼痛 自主神经功能失调
编辑课件
22
躁狂症
[症状标准] 以情绪高涨或易激惹为主，并至少有下列3项（若仅为易激惹， 至少需4项 ）： 1 注意力不集中或随境转移； 2 语量增多； 3 思维奔逸（语速增快、言语迫促等）、联想加快或意念飘忽的体验； 4 自我评价过高或夸大； 5 精力充沛、不感疲乏、活动增多、难以安静，或不断改变计划和活动； 6 鲁莽行为（如挥霍、不负责任，或不计后果的行为等） 7 睡眠需要减少； 8 性欲亢进。 [严重标准] 严重损害社会功能，或给别人造成危险或不良后果。 [病程标准] 符合症状标准和严重标准至少已持续1周；
阴性症状
情 漠感
淡
意 乏志
缺
注
思
意
维
损
贫
害
乏
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愉 快 感 缺 乏
11
情感淡漠
缺乏正常表达情绪的能力 表现刻板面容 很少有姿势改变或随意动作 没有眼神交流 缺乏情感反应 缺乏语言音调的变化
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12
意志缺乏
缺乏动力/动力不足 表现缺乏勤奋和坚忍不拔 卫生差、不修边幅 情感平淡、冷淡
主要症状
情感低落 思维迟缓 意志活动减退 躯体症状
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18
情感低落
终日忧心忡忡、长吁短叹 任何事情都提不起劲 悲观绝望 自我评价低、感觉差 自责、内疚感、罪恶妄想
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19
思维迟缓
联想速度缓慢，反应迟钝，感到脑子 不能用了
言语减少，语速减慢，声音低沉，思 考问题困难，工作和学习能力下降
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15
分类：
1.抑郁症 2.躁狂症 3.双相障碍 4.环性心境障碍 5.恶劣心境
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抑郁症
[症状标准] 以心境低落为主，并至少有下列4项： 1 兴趣丧失、无愉快感； 2 精力减退或疲乏感； 3 精神运动性迟滞或激越； 4 自我评价过低、自责，或有内疚感； 5 联想困难或自觉思考能力下降； 6 反复出现想死的念头或有自杀、自伤行为； 7 睡眠障碍，如失眠、早醒，或睡眠过多； 8 食欲降低或体重明显减轻； 9 性欲减退 。 [严重标准] 社会功能受损，给本人造成痛苦或不良后果。 [病程标准] 符合症状标准和严重标准至少已持续2周。
一、精神分裂症
概述： 一组病因未明的精神病，多起病于青壮年，具有
感知、思维、情感、行为障碍和精神活动不协调。无 意识及智能障碍，有的病人在疾病过程中可出现认知 功能损害，自然病程多迁延，呈反复加重或恶化，但 部分病人可保持痊愈或基本痊愈状态。
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4
诊断：
[症状标准] 至少有下列2项并非继发于意识障碍、智能障碍、情感高涨或低落， 单纯型分裂症加规定： 1 反复出现的言语性幻听； 2 明显的思维松弛、思维破裂、言语不连贯，或思维贫乏或思维内容贫乏； 3 思想被插入、被撤走、被播散、思维中断，或强制性思维； 4 被动、被控制，或被洞悉体验； 5 原发性妄想（包括妄想知觉，妄想心境）或其他荒谬的妄想； 6 思维逻辑倒错、病理性象征性思维，或语词新作； 7 情感倒错，或明显的情感淡漠； 8 紧张综合征、怪异行为，或愚蠢行为； 9 明显的意志减退或缺乏。 [严重标准] 自知力障碍，并有社会功能严重受损或无法进行有效交谈。 [病程标准] 1 符合病症标准和严重标准至少已持续1个月，单纯型另有规定。 2 若同时符合分裂症和情感性精神障碍的症状标准，当情感症状减轻到不能满 足情感性精神障碍症状标准时，分裂症状需继续满足分裂症的症状标准至少2 周以上，方可诊断为分裂症。 [排除标准] 排除器质性精神障碍，及精神活性物质和非成瘾物质所致精神障 碍。尚未缓解的分裂症病人，若又罹患本项中前述两类疾病，应并列诊断。
症状： 阳性症状—正常精神功能的歪曲或者过度 阴性症状—相关的正常精神功能的衰退或缺失
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6
幻觉
阳
错觉
性
妄想
症
状
怪异行为
思维障碍
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7
幻觉
缺乏客观刺激的知觉体验 最常见幻听、幻视
命令性幻听：第二人称幻听
评论性幻听：第三人称评价患者当时的
思维或行为
议论性幻听：第三人称谈论患者
争论性幻听：两个以上人在争论患者的
思维信念，患者坚信不移， 不能通过摆事实讲道理来说服。
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9
被害妄想 坚信有某人或某集团对自己或家人进行伤害性活动，如监视、诽谤或
毒害。 关系妄想
将环境中与己无关的事实都认为与自己有关 影响妄想
认为自己的心理和生理现象受到外界尖端科学仪器等物理学因素影响 例：心慌、手颤动是电视机发出特殊电磁波所致 嫉妒妄想 坚信配偶对自己不忠实，另有外遇。 钟情妄想 坚信自己被异性钟情 被控制妄想 病人体验到自己的意志、思想、言语、 情感动作行为被外力取代，不 受自己意识的控制。 夸大妄想 病人毫无根据地坚信自己有非凡的才能、很高的权势、很多的财富或 名人的后裔。 思维被洞悉妄想 病人认为其内心所想的事未经语言文字表达而被周围人洞悉。
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1
完全不健康
心理障碍
心理亚健康
完全健康
心理健康
心理异常
心理正常
精神障碍分类（CCMD-III）
00:脑器质性与躯体疾病所致的精神障碍 10:精神活性物质所致的精神障碍 20:精神分裂症和其它精神病性障碍 30:情感性（心境）障碍 40:癔症、应激相关障碍、神经症 50:心理因素相关生理障碍 60:人格障碍、习惯与冲动控制障碍和性心理障碍 70:精神发育迟滞与童年和少年期心理发育障碍 80:童年和少年期多动障碍、品行障碍和情绪障碍 90:其他精神障碍及与精神卫生相关的几种情况
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13
精神病性障碍的特征
现实检验能力损害—幻觉、妄想等
自知力缺乏—没有病感 病人不认为自己异常的精神症状是
病态的。
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二、心境障碍
概述： 心境障碍（情感性精神障碍）以明显而持久的心
境高涨或低落为主的一组精神障碍，并有相应的思维 和行为改变。可有精神病性症状，如幻觉妄想。大多 数病人有反复发作的倾向，每次发作多可缓解，部分 可有残留症状或转为慢性。