初中二年级语文《大雁归来》PPT课件
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—李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》
3、乡书何处达？归雁洛阳边。
——王湾《次北固山下》
4、月黑雁飞高，单于夜遁逃。
——卢纶《塞下曲》
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
——《沙乡年鉴》序言 请你谈谈对这段话的理解。
人是大自然中普通的一员，不是优越的 征服者。我们不能把自然、动物作为我 们征服和榨取的对象，尊重它们，否则 我们将失去的是人与自然、人与环境、 人与动物和谐相处的美好图景。
总结归纳：
通过以上的学习，你认为本文 的主旨是什么？
保护野生动物， 珍爱野生动物。
保护野生动物，珍爱野生动物 敬畏生命，关爱自然 人与自然和谐相处
中国科学院生态与地理研究所 提供的资料表明，远古时代５００ 年才有一种兽类灭绝。但２０世纪 以来，４年就有一种哺乳动物灭绝， 是正常灭绝速率的１２５倍,而且这 一趋势还在加剧。科学家们统计,在 我们共同生活的家园中,有５０２５ 种野生动物濒临灭绝边缘，其中我 国已达３９０多种.
作者及作品:
• 利奥波德：(1887-1947)，美国著名的环 境保护主义者。著有《沙乡年鉴》。
• 本文节选自《沙乡年鉴》。
•
“沙乡” 是威斯康星河畔的一个
被耕种者遗弃的荒芜农场，是利奥波德
Hale Waihona Puke Baidu
考察与研究自然生态的一个场所。《沙
乡年鉴》是一部被称为“美国资源保护
运动的圣书”，是一部关怀人类在自然
家园的命运和万物在人类社会中的命运
整体感知：
作者对大雁作了哪些描写？ 请用这样的句式概括：“ —— 的大
雁” 这些描写表达了作者怎样的感情？
南飞的大雁
冬季的大雁
归来的大雁 春天觅食过程中鸣叫的大雁
孤独的大雁 四月夜间群居的大雁
字里行间注满爱鸟之情。
作者笔下的大雁有哪些特点？
1、来的季节是三月春天。 2、飞行的路线是笔直的。 3、三月的大雁一触到水就叫，喧嚷。 4、十一月份的大雁一声不吭。 5、爱寻食玉米粒。 6、常六只列队飞。 7、四月的夜间，大雁会一阵阵喧闹。
的博爱之书。
检查预习情况
• 迁徙(xǐ) 缄(jiān)默
• 狩(shòu)猎 顾忌(jì)
雾霭(ǎi) 凋(diāo)零
窥(kuī)探 滑翔(xiáng)
用你自己喜欢的方式读文
1、边读边思考作者对大雁作了 哪些方面的描写？表达作者怎样 的感情？
2、作者笔下的大雁有何特点?
3、边读边勾出你喜欢的段落或句 子，说说你喜欢的理由。
●友好、热情 ●乐于助人、无私 ●开朗、活泼、乐观 ●注重亲情，家庭观念强 ●具有联合观念
文中作者运用了什么手法手法来写大雁的？
对比 拟人
作用：
（1）使文章介 绍的内容清晰 充满生动性和 趣味性。 （2）表达了作 者对大雁的喜 爱之情。
大雁 归来
为什么作者能把大雁写得如此生动形 象富有灵性 ？
长期的观察，对大雁的由衷喜爱。
“这里所描述的是我们一家人在周末时，在那 个远离过多的现代化的世外桃源──‘木屋’ 中所看到和所做的事情。在这个先是被我们越 来越傲慢和越来越完美的社会榨取殆尽，然后 又被遗弃的沙子农场里，我们试图用铲子和斧 子去重建我们在其他地方正在失去的那些东西。 正是在这儿，我们探索着，而且也发现着上帝 赐予我们的本质。”
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
我国濒临灭绝的野生动物
穿山甲
缅甸蟒蛇
(国家一级保护动物)
黄嘴天鹅
丹顶鹤
朱鹮
小小环保家
如果老师请你为保 护动物，保护环境做一 件力所能及的事，你准 备做什么？
拓展延伸
请回顾学过的诗歌，积累有关写“雁” 的诗句。
1、征蓬出汉塞，归雁入胡天。
——王维《使至塞上》
2、长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。
品析语句
3、边读边勾出你喜欢的段落或句 子，说说你喜欢的理由。
对自己喜欢的语句进行评说
迁徙中的大雁，它的鸣叫，是带着野性的诗 歌，给整个大陆带来诗意。作者觉得大雁是 非常可爱的动物，是人类的朋友，他喜欢大 雁。运用比喻，生动地写出了大雁在每年一 度的迁徙中给人们带来无穷的乐趣。
作者笔下是一群＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿的大雁
大雁归来
利奥波德
学习目标：
1.积累词语，掌握“缄默、窥探、狩猎、顾 忌、凋零、滑翔”等词的读音、字形 。
2.整体感知课文，了解大雁的生活习性，体 会作者对大雁的喜爱之情，理解本文的主 旨。
3.品读课文，揣摩语句，体会本文的写作特 色。
4.感受作者的爱鸟情怀，激发学生珍爱野生 动物，倾心大自然、回归大自然。
3、乡书何处达？归雁洛阳边。
——王湾《次北固山下》
4、月黑雁飞高，单于夜遁逃。
——卢纶《塞下曲》
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
——《沙乡年鉴》序言 请你谈谈对这段话的理解。
人是大自然中普通的一员，不是优越的 征服者。我们不能把自然、动物作为我 们征服和榨取的对象，尊重它们，否则 我们将失去的是人与自然、人与环境、 人与动物和谐相处的美好图景。
总结归纳：
通过以上的学习，你认为本文 的主旨是什么？
保护野生动物， 珍爱野生动物。
保护野生动物，珍爱野生动物 敬畏生命，关爱自然 人与自然和谐相处
中国科学院生态与地理研究所 提供的资料表明，远古时代５００ 年才有一种兽类灭绝。但２０世纪 以来，４年就有一种哺乳动物灭绝， 是正常灭绝速率的１２５倍,而且这 一趋势还在加剧。科学家们统计,在 我们共同生活的家园中,有５０２５ 种野生动物濒临灭绝边缘，其中我 国已达３９０多种.
作者及作品:
• 利奥波德：(1887-1947)，美国著名的环 境保护主义者。著有《沙乡年鉴》。
• 本文节选自《沙乡年鉴》。
•
“沙乡” 是威斯康星河畔的一个
被耕种者遗弃的荒芜农场，是利奥波德
Hale Waihona Puke Baidu
考察与研究自然生态的一个场所。《沙
乡年鉴》是一部被称为“美国资源保护
运动的圣书”，是一部关怀人类在自然
家园的命运和万物在人类社会中的命运
整体感知：
作者对大雁作了哪些描写？ 请用这样的句式概括：“ —— 的大
雁” 这些描写表达了作者怎样的感情？
南飞的大雁
冬季的大雁
归来的大雁 春天觅食过程中鸣叫的大雁
孤独的大雁 四月夜间群居的大雁
字里行间注满爱鸟之情。
作者笔下的大雁有哪些特点？
1、来的季节是三月春天。 2、飞行的路线是笔直的。 3、三月的大雁一触到水就叫，喧嚷。 4、十一月份的大雁一声不吭。 5、爱寻食玉米粒。 6、常六只列队飞。 7、四月的夜间，大雁会一阵阵喧闹。
的博爱之书。
检查预习情况
• 迁徙(xǐ) 缄(jiān)默
• 狩(shòu)猎 顾忌(jì)
雾霭(ǎi) 凋(diāo)零
窥(kuī)探 滑翔(xiáng)
用你自己喜欢的方式读文
1、边读边思考作者对大雁作了 哪些方面的描写？表达作者怎样 的感情？
2、作者笔下的大雁有何特点?
3、边读边勾出你喜欢的段落或句 子，说说你喜欢的理由。
●友好、热情 ●乐于助人、无私 ●开朗、活泼、乐观 ●注重亲情，家庭观念强 ●具有联合观念
文中作者运用了什么手法手法来写大雁的？
对比 拟人
作用：
（1）使文章介 绍的内容清晰 充满生动性和 趣味性。 （2）表达了作 者对大雁的喜 爱之情。
大雁 归来
为什么作者能把大雁写得如此生动形 象富有灵性 ？
长期的观察，对大雁的由衷喜爱。
“这里所描述的是我们一家人在周末时，在那 个远离过多的现代化的世外桃源──‘木屋’ 中所看到和所做的事情。在这个先是被我们越 来越傲慢和越来越完美的社会榨取殆尽，然后 又被遗弃的沙子农场里，我们试图用铲子和斧 子去重建我们在其他地方正在失去的那些东西。 正是在这儿，我们探索着，而且也发现着上帝 赐予我们的本质。”
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
我国濒临灭绝的野生动物
穿山甲
缅甸蟒蛇
(国家一级保护动物)
黄嘴天鹅
丹顶鹤
朱鹮
小小环保家
如果老师请你为保 护动物，保护环境做一 件力所能及的事，你准 备做什么？
拓展延伸
请回顾学过的诗歌，积累有关写“雁” 的诗句。
1、征蓬出汉塞，归雁入胡天。
——王维《使至塞上》
2、长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。
品析语句
3、边读边勾出你喜欢的段落或句 子，说说你喜欢的理由。
对自己喜欢的语句进行评说
迁徙中的大雁，它的鸣叫，是带着野性的诗 歌，给整个大陆带来诗意。作者觉得大雁是 非常可爱的动物，是人类的朋友，他喜欢大 雁。运用比喻，生动地写出了大雁在每年一 度的迁徙中给人们带来无穷的乐趣。
作者笔下是一群＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿的大雁
大雁归来
利奥波德
学习目标：
1.积累词语，掌握“缄默、窥探、狩猎、顾 忌、凋零、滑翔”等词的读音、字形 。
2.整体感知课文，了解大雁的生活习性，体 会作者对大雁的喜爱之情，理解本文的主 旨。
3.品读课文，揣摩语句，体会本文的写作特 色。
4.感受作者的爱鸟情怀，激发学生珍爱野生 动物，倾心大自然、回归大自然。