初中二年级语文课件小地主

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人类与动物之间应该和睦相处,让我们 携起手来，加入到保护动物的行列吧！
作者简介
周晓枫，当代女作家,新生代散文 的代表作家之一,1969年6月生于北京， 1992年毕业于山东大学中文系。
主要作品有《上帝的隐语》， 《鸟群》，《收藏----时光的魔法书》， 《斑纹----兽皮上的地图》，她的作品 被评为“芭蕾足尖上的写作”。现为 《十月》杂志副主编。获第三届冯牧 文学奖，冰心文学奖，十月文学奖， 人民文学奖等奖项。
朗读课文,整体理解.
1、为什么给一只灰喜鹊起绰号为"小地主 "?什么是地主? 挑剔，脾气坏
2、作者怎样写出对“小地主”的喜爱？文 章中哪些地方可以表现出来？
脑袋，嘴巴，翅膀
3、作者在文笔上不仅优美，而且还很 幽默，文章是从哪里表现出来的？
课文主题
文章记叙了“我”救助一只小鸟的经过， 表达了作者对这只自己悉心照料过的小生命 的由衷喜爱之情，更表现了“我”的善良、纯 真和对生命的珍爱，同时对那些肆意残害动 物的人进行间接的批判．
读准字音
翘尾巴 翘首 嫉妒
(qiáo)
(jí) (qiào)
住宿
(xiù)
一宿
(sù)
星宿
(xiǔ)
高亢 吹嘘 怔 舆论
(zhèng) (kàng) (yú) (xū)
理解词义.
任性： 放任自己的性子。 挑剔： 过分严格地在细节上指责。 趾高气扬： 形容得意忘形的样子。 声色俱厉： 说话时的声音和脸色都很严厉。 侥幸： 由于偶然的原因而得到成功或免去灾害。
质疑探究
文章结尾写“小地主”不辞而别， 似乎令人遗憾，可否改为它不久又 回来看“我”了？
拓展延伸
1 、自编一条爱鸟、护鸟的标语。 2 、我们应该怎样保护和爱护动物?
学会保护动物， 珍惜它们的生命， 就是保护我们自 己！
把动物当成我们的 好朋友！如果他们灭 绝了，我们会很孤独。
藏羚羊又称长角
羚，栖息于跨中国西 藏、新疆和青海三省 的偏远高原地区。藏 羚羊绒沙图什被加工 成华丽的披肩。