小学生辍学原因分析及对策研究

小学生辍学原因分析及对策研究
内容摘要：在当今社会上，总有一些不务正业的社会青年，他们每天过着醉生梦死、没有目标的生活。

而在他们中，大多数是没有完成义务教育就辍学的学生。

当然，很早辍学的一些人中，还有些是生活在社会底层，为能够过更好的生活而打拼着。

教育，对于一个国家的发展与民族文化的进步来说，有着至关重要的作用。

同时，它对人的生活与生存，也有着十分重要的作用。

那些过早辍学的人，他们在将来的生活中，总是悔恨着没有多读点书，以至遇到一些无法避免的问题。

那么，他们又为什么要辍学呢？
关键词：义务教育,辍学,社会底层,作用
一、小学生辍学原因分析
小学生辍学的原因有很多，大体可以从以下几个方面来分析：
（一）学校的原因：
1、学校对学生的状况不够关心。

现在很多学校对学生的关心只体现在成绩上，而对学生的其他方面早已视而不见。

有些小学为了升学率，甚至在学生入学之前进行智商测试，没有达标的孩子将不能进入其进行就读。

一些学校还向学生收取巨额的学费，以各种不同的形式向学生收取钱财。

比如强制性地要求学生订制校服，收取高额费用，从中谋取暴利。

在一些地方的小学，甚至出现了学校领导老师猥琐小学生的恶劣事件。

前段时间，在网上看到许多报道，就是关于学校的老师领导带女同学去开房的，当时看到的时候觉得很愤怒，这哪是人民教师啊，简直就是禽兽，这样的老师应该受到法律的惩罚与社会的唾弃。

这样的学校，家长怎么会放心让自己的子女去就读呢？而受害学生的心理也会产生极大的伤害，而不敢再去学校读书。

其他小学生也会有“人人自危”的心理，而不能好好的学习。

2、老师对学生的状况不够关心。

现在有一些老师，不仅不关心学生，还随意打骂学生，不顾学生的自尊。

这在学生的心中，造成了不可磨灭的阴影。

还有一部分老师，每天布置的作业让学生怎么都无法完成。

这些老师都没有从学生的角度去布置作业，而只是希望学生自己去思考做出来。

也有一些老师偏爱成绩好的学生，而对成绩差的学生除了责骂就是不闻不问，这使一部分的学生产生了厌学的心理，久而久之，他们在学校得不到关爱与鼓励，就会对学校产生排斥，最后就会走向辍学的途径。

所以，老师对学生的影响是很大的，特别是小学生。

因为小学生刚接触书本知识，对许多事物的认识还不够深，他们需要有人去引导他们。

而老师就是最好的引导者，小学生也比较信任老师，有时信任的程度甚至超过他们的父母。

因此，为了学生的那份信任，老师们也应该多关心和鼓励学生。

（二）家庭的原因：
1、父母外出打工，对孩子的影响。

许多父母为了赚钱给孩子读书，在孩子很小的时候就外出打工了。

这些留守儿童一般是爷爷奶奶带着的，而爷爷奶奶一般比较骄纵这些孩子。

而留守儿童因为长期没有和父母生活在一起，缺乏父母的爱，缺乏父母的教育，很多做人的道理，爷爷奶奶由于文化有限，都不能一一告诉他们。

或许他们心里认为，读书就是为了打工，还不如直接去打工，这样还不会浪费学费，又可以多打几年工。

就是一些文化水平低下的家长，他们也会有如此的想法。

留守儿童的成绩一般不是很稳定，他们在学校遇到问题可以问老师，请教同学，而如果在家里碰到不会做的题目，没人能告诉他们。

久而久之，他们的心里就会产生放弃学习的想法。

2、父母离异，对孩子的影响。

现在很多夫妻，在孩子幼年的时候就离异了，这对孩子的心灵造成了不可磨灭的伤害。

这类孩子一般缺乏安全感，比较敏感，也不太容易相信人，他们遇到困难不会主动寻求帮助。

在学习上遇到困难，如果没有人主动帮助，他们就会选择放弃或放任不管，渐渐地，不会的东西越来越多，到最后就会主动放弃读书的机会。

3、家庭经济状况不允许。

在一些贫困的地方，许多孩子没有念完小学或中学就为了赚钱而外出打工了，他们中很多孩子不是不想读书，而是没有钱去读书。

即使免了学费，他们也要为家中的状况着想，这就是我们说的“穷人的孩子早当家”。

也有些是家中兄弟姐妹太多，身为哥哥姐姐，为了弟弟妹妹能读书，而自己选择放弃了读书的机会。

也有一些是因为家中父母患有疾病，不能干重活，为了给父母治病而选择早早地离开了学校去挣钱赚医药费。

（三）社会的原因：
1、网络的影响。

现在许多小学生都学会了上网，他们在网上接触了形形色色的人，学到了很多知识，但不可避免的是，他们也过早地接触了许多不良信息。

一些小学生喜欢去网吧玩游戏，久而久之，他们在游戏中迷失了自我，对学习也厌倦了，即便白天上课的时候，也想着游戏里的人物。

2、社会上的各种诱惑。

学校附近总会出现一些社会上不务正业的青年，他们往往把自己打扮得自以为很酷，去吸引学校里的男女同学注意。

一些年少无知的学生就会和他们混在一起，也觉得自己很酷，很有面子，渐渐地，这些学生在一些观念的影响下就会学坏，开始厌学，开始逃课，开始抽烟、赌博，开始觉得外面世界很自由，不想呆在学校这个牢笼里。

还有一些女同学受同村外出打工的人劝说，以为外面的世界很美好，即便书读的少，也可以找到好工作，而因此辍学去打工了。

这样的例子比比皆是，小学生因为不懂得社会的黑暗与现实，盲目地听从别人的意见而选择了辍学。

二、对策研究
要减少小学生辍学的几率，就要从以下几个方面入手：
（一）学校对学生给予更多的关注：
1、学校应该从多方面关注在校学生。

学校是让学生获得教育，增长知识的地方，学校应该对学生的各方面有一定的了解，应该有专门的老师负责学生方面的工作。

小学也可以设一个心理咨询室，鼓励学生将自己心中的困惑说出来，尽量解决学生的问题。

学校应该多开展与学生身心健康有益的各项活动，比如校运动会、朗诵比赛、合唱比赛、手工制作比赛，作文比赛等等。

学校也应该从学生的角度考虑一些问题，比如放学的时间，乘车安全等。

2、班主任以及各科老师给予学生更多关爱。

班主任应该多关注留守儿童，应该时常去小学生家里走访，了解学生的日常生活与家庭状况。

班主任也可以通过班上其他同学的途径去了解班上的一些同学，也可以通过和学生谈心去了解他们的内心世界。

班主任可以在班上举办一些让所有同学都有兴趣参与的活动，比如阅读、折纸、写字、跳绳、踢毽子、跳远、拔河、下棋等各种有趣味的活动。

各科的老师应该对学生多点鼓励，少点责备，小学生的心灵是很脆弱的，也是敏感的，他
们可能会因为一个老师的责骂而选择不再听那个老师的课，不再做那个老师布置的作业。

学生最需要得到老师的东西并不多，他们需要老师的关爱与鼓励，以及公平对待每个学生的态度。

（二）父母多花点时间在孩子身上：
虽然父母赚钱是为了让一家人生活得更好，也是为了给孩子赚取学费，但父母对孩子的教育也是十分重要的。

家庭教育是教育的一个重要方面，有些东西是孩子在学校里学不到的，这需要父母去引导。

父母应该多关心小学生，多陪陪小学生，有时在家里小学生有一些问题不会，不能询问老师，只能需要父母的解答了。

这时，父母应该留点时间为孩子解答疑难。

但父母也应该培养孩子的独立意识，要告诉孩子不能一遇到问题就寻求帮助，而要自己先仔细思考，确实不知道该怎么做时，才能寻求帮助。

父母应该多倾听孩子的心里话，与他们谈心，及时消除孩子心中的疑虑。

希望那些准备在孩子幼年离异的父母，多考虑一下孩子的感受，不要只顾着自己。

父母应该是孩子的榜样，而不应该是孩子学坏的根源。

（三）社会多关注学生：
1、社会多关注贫困地区的孩子。

贫困地区的孩子早当家，他们大多数比其他同龄孩子懂得更多，也更珍惜读书的机会。

如果社会上能给予他们更多的关注，捐助一些物资，建设好贫困地区，那么他们再不会由于家境贫困而辍学了。

2、社会多关注留守儿童。

留守儿童是社会上的弱势群体，他们缺少父母的爱，虽然自理能力强，但是生活条件差。

社会可以给予他们更多的关爱，让他们感觉社会并没有遗弃他们，还有很多人在关心着他们。

结语：
要想学校不再有小学生中途辍学的情况出现，学校、老师、父母、社会上的人都应该行动起来，关注小学生的心理，多多关心和爱护他们。

参考文献：
[1]谢维和,《教育活动的社会学分析——一种教育社会学的研究》【M】.北京：教育科学出版社，2000,198
[2]刘婕,《专业化：挑战21世纪的教师》【J】.北京：教育科学出版社，2002.
[3]欧阳炳焕，徐书云,《班主任锦囊妙计》【M】.湖南师范大学出版社, 2004年7月，32
[4]杨颖秀，《教育法学》【M】.中央广播电视大学出版社,2004年版，309
致谢
本论文是在指导老师某某老师的悉心指导下完成的。

某某老师作为一名优秀的、经验丰富的教师，具有丰富的教学知识和教学经验，在整个论文写作过程中，对我进行了耐心的指导和帮助，提出严格要求，引导我不断开阔思路，为我答疑解惑，鼓励我大胆创新，使我在这一段宝贵的时光中，既增长了知识、开阔了视野，又锻炼了心态。

在此，我向我的指导老师表示最诚挚的谢意！。