第十二单元课题3有机合成材料(教学设计)
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课题3 有机合成材料
学习目标:
1、了解有机化合物及高分子化合物。
2、了解有机合成材料在生产生活中的应用,化学在有机合成材料的发展中
起着重要的作用。
3、了解使用有机合成材料对环境造成的影响。
学习重点:
1.了解合成纤维、塑料、合成橡胶的性能和用途。
2.了解使用合成材料对人和环境的影响。
教学难点:
1.认识新材料的开发与社会发展的密切关系。
2.较好地组织学生进行“使用塑料的利与弊”的辩论。
课前预习
2、化合物主要有和两大类。
有机化合物都含有元素,此外,还可能含有等元素。
有机化合物简称。
3、塑料根据其受热时性质不同,可分为________塑料和________塑料,二者在性质上不同之处是______________________.
B:5、有机高分子化合物是指__________很大的有机物,简称有机高分子,高分子化合物按其来源可分为__________和__________两大类;棉花、羊毛和天然橡胶都属于材料。
4、有机合成材料包括、、三大类。
6、我们穿的衣服通常是由纤维织成的。
棉花、羊毛的纤维属于纤维,具有良好的
性和性,而涤纶、锦纶和腈纶等属于合成纤维,强度高、弹性好,耐磨和耐化学腐蚀,但它的性和性较差,衣服最好用这两种纤维混纺,穿起来既舒服又挺括。
C:7、当前,我国亟待解决的“白色污染”通常是指()
A.冶炼厂的白色烟尘 B.石灰窑的白色粉末
C.聚乙烯等塑料垃圾 D.白色建筑材料
课内探究
自主学习:
1、认识有机化合物,并能够区别有机化合物和无机化合物。
2、有机合成材料,知道常见的的天然有机高分子材料和合成有机高分子材料;区别热固
性塑料和热塑性塑料的不同性能和不同分子结构。
3、能知道区别聚乙烯塑料和聚氯乙烯塑料的方法;天然纤维和合成纤维各有哪些有缺
点;根据服装标签,知道服装面料里料的纤维种类;知道合成橡胶的一些用途。
4、知道“白色污染”的危害和解决“白色污染”的措施。
合作探究:
1、
根据上表讨论:(1)甲烷,乙醇,葡萄糖,淀粉和蛋白质的组成元素有什么共同点?(2)甲烷,乙醇和葡萄糖的相对分子质量与淀粉和蛋白质的相对分子质量相比有什么不同?
注意:当加热熔化后或有烟从产生时,立即停止加热,防止分解并产生有毒气体,并用玻璃棒搅拌一下,取出观察。
3、实验三:用火点燃不同的线
问题:通过刚才烧两种线,你发现了什么,如何鉴别一件毛衣纯羊毛的或是合成纤维做的?
精讲点拨:
1、化合物包括:
有机化合物:含碳元素的化合物(甲烷,乙醇,葡萄糖等)
无机化合物:不含碳元素的化合物(NaCl H2SO4 KNO3)
但(CO 、CO2、CaCO3等属于无机物)
2、有机物按相对分子质量大小分类:
有机小分子化合物:相对分子质量比较小的
有机高分子化合物:相对分子质量非常大的
3、有机合成材料
有机高分子材料:有机高分子化合物制成的材料。
可分为:
天然有机高分子材料:(棉花,羊毛,天然橡胶)
合成有机高分子材料:(简称合成材料)(塑料,合成纤维和合成橡胶)
4、有机合成材料的热塑性和热固性的区别及应用:
热塑性塑料:受热时熔化,可反复加工的高分子材料。
(链状结构)
热固性塑料:受热时不熔化,不变形的高分子材料,不可反复加工(网状结构)试说明制造下列物品应该用热塑性还是热固性塑料
(1)雨衣热塑型
(2)食品袋或包装袋热塑型
(3)手电筒的外壳热固型
(4)炒菜用的锅的手柄热固型
5、聚乙烯塑料无毒,而聚氯乙烯塑料有毒,不能用来包装食品。
区别二者的方法是用
灼烧的方法,有刺激性气味的气体产生的为有毒的聚氯乙烯塑料,没有的为聚乙烯塑料。
6、合成材料带来的问题及解决问题的措施
(1)合成材料废弃物对环境危害严重
如:“白色污染”——废弃塑料
(2)要解决“白色污染”问题,应该从以下几个方面着手:
①减少使用不必要的塑料制品,如用布袋代替塑料袋等;
②重复使用某些塑料制品如塑料袋、塑料盒等;
③使用一些新型的、可降解的塑料,如微生物降解塑料和光降解塑料等;
④回收各种废弃塑料。
课堂小结:
请同学们互相讨论一下,本节课你学到了哪些内容,还有没有感到疑惑的知识,谈谈本节课你的收获与感悟。
有效训练:
A:1、根据右图福娃的自述,下列说法正确的是
A.福娃的制作材料会引起白色污染
B.两种材料可用燃烧法区别
C.福娃的外衣材料是有机合成材料
D.福娃的内充物吸水性和透气性较好
2、科技文献中经常出现下列词汇,其中与相关物质的颜色并无联系的是()
A.赤色海潮 B.绿色食品 C.白色污染 D.棕色烟气
3、下列物质中不属于有机物的是()
A.甲烷 B.碳酸 C.糖类 D.乙醇
4、有机合成材料的出现是材料发展史上的一次重大突破。
下列物质属于有机合成材
料的是 ( )
A.棉花 B.蛋白质 C.维生素 D.塑料
5、下列与化学有关问题的分析不正确的是( )
A.国家亟待解决的“白色污染”问题通常指聚乙烯等塑料垃圾
B.我国卫生部规定食盐必须加碘,其中碘以单质的形式存在
C.严禁饮用工业酒精,因为含甲醇,饮用后双目失明,甚至死亡
D.国家提倡少用或不用含磷洗衣粉,这是由于磷使水体富营养化,使水质恶化
6、制造下列物品应该用热固性塑料的是()
A.炒菜用的铁锅手柄 B.食品包装袋 C.雨衣 D.塑料盆、塑料桶B:7、下列有关塑料问题的叙述不正确的是( )
A.塑料是一种人工合成的高分子材料,具有良好的可塑性、绝缘性、耐腐蚀性等特点
B.废塑料的焚烧会产生大量污染物
C.普通地膜碎片在土壤中很快就被土壤中的厌氧微生物所分解
D.海洋漂浮的泡沫聚苯乙烯有可能缠住船只螺旋桨,损坏船只和机器,引起事故
8、电工在连接电线的时候,需将电线要连接的一端的外皮(塑料护套)去掉,在身
边没有小刀的情况下,你认为最快捷的方法是。
9、生活中的一些问题常涉及到化学知识,下列叙述不正确的是()
A.硫酸钡难溶于水和酸,是无毒的钡盐,可做X光透视肠胃时的药剂
B.棉花、蚕丝和人造毛的主要成分都是纤维素
C.在有易燃易爆炸的工作场地,禁止穿化纤类衣服
D.新粉刷过石灰浆的墙壁释放出CO2,有可能使居于室内的人窒息死亡
10、2008年北京奥运会的举办理念是“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”。
(1)北京奥运游泳中心“水立方”的外墙体采用新型塑料膜材料ETFE[它是乙烯一四氟
乙烯的共聚物,化学式为(C2 H2F2)n],这种材料美观、耐用,可以使用15至20年。
以下关于ETFE的说法中正确的是。
①属于有机物;②属于有机合成材料;③易溶于水,能与空气中的氧气反应;
④化学性质在自然条件下稳定
(2)奥运“祥云”火炬的主材选用铝合金,燃料是丙烷(C3H8),火炬手持的部
分使用橡胶皮革漆,手感舒适,仿佛与另一只手紧紧相握。
请回答:燃料
丙烷完全燃烧生成,不污染环境;铝合金材质主要优点
是、 (答两条即可);橡胶皮革漆中的橡胶
属材料。
C:11、“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向.“绿色化学”要求从根本上消灭污染,是一门能彻底阻止污染产生的科学.它包括“原料的绿色化”“化学反应的绿色化”“产物的绿色化”等内容.其中“化学反应的绿色化”要求原料物质中所有的原子完全被利用且全部转入期望的产品中.下列符合“化学反应的绿色化”的是(提示:有机化学反应方程一般用“→”代替“====”)
A.2C2H4+O2→2C2H4O
B.实验室制取CO2
C.2M+N→2P+2Q2P+M====Q(M、N为原料,Q为期望产品)
D.用铁屑、氧化铜、稀硫酸为原料制取铜,CuO+H2SO4====CuSO4+H2O Fe+CuSO4====FeSO4+Cu
课后延伸
A:1、福娃是2008年奥运会吉祥物,制作它的外部材料是纯羊毛绒,内充无毒的合成纤维。
区别它们时可用灼烧的方法,如有烧焦羽毛气味的是。
B:2、根据你的生活经验和所学知识,下列物质:①电灯灯口;②轮胎;③尼龙绳;④一次性注射器;⑤电视机外壳;⑥输送机皮带;⑦气球;⑧电木.请按要求填写标号,属于纤维制品的是________;属于塑料制品的有________;属于橡胶制品有________.
3、试着修补家中断带、裂口的塑料凉鞋,试着给食品袋封口,并写下自己的体验和感受。
4、试用简单的方法鉴别家中找得到的一些纤维,并把它们按照棉织物、毛织物、合成纤维来分类。
C:5、2008年5月26日上午,北京奥运圣火在我市传递。
奥运祥云火炬在工艺上采用了高品质的铝合金外壳和中空塑件设计。
请根据下列材料,回答有关问题:
(1) 铝合金材料中的铝是通过下列反应制得的:2A12O3(熔融)4Al+3O2↑。
其中,冰晶石作熔剂,可使Al2O3更易离解成自由离子。
冰晶石的化学式为Na3AlF6,则其中氟元素的化合价为________。
(2)祥云火炬所用的燃料是丙烷(化学式为C3H8),它与甲烷(CH4)、丁烷(C4H10)属于同一系列的有机物——烷烃。
烷烃系列中还有戊烷(C5H12)、己烷(C6H14)等许多物质。
根据上述几
种烷烃的化学式与名称,可知分子中含两个碳原子的烷烃的化
学式是___________,所有烷烃中含氢量最高的物质是
____________。
(3)丙烷完全燃烧生成二氧化碳和水,则其化学反应方程式为
_________________________。
(4)若将丙烷完全燃烧后产生的CO2气体,通入一定量的澄清
石灰水中,产生的沉淀与通入CO2气体的质量关系如下图所示,
则产生沉淀的最大质量是____g,请计算原石灰水中所含溶质
的质量。
[已知:CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2,Ca(HCO3)2易溶于水]
[本课作业]P105 第1、2、3题。