九年级物理(上册)第一单元知识点与习题
九年级上册物理各章节知识点总结(最新最全)
第十三章内能本章知识结构图：一、分子热运动1.分子热运动：（1）物质的构成：常见的物质是由极其微小的粒子——分子、原子构成的。
无论大小，无论是否是生命体，物质都是由分子、原子等粒子构成。
（2）扩散：不同物质在相互接触时彼此进入对方的现象。
比如墨水在水中扩散等等。
a.扩散的物理意义：表明一切物质的分子都在不停地做无规则运动。
表明分子之间存在间隙。
b.扩散的特点：无论固体、液体，还是气体，都可以发生扩散。
发生扩散时每一个分子都是无规则运动的。
（3）分子的热运动a.定义：分子永不停息地做无规则运动叫做热运动。
无论物体处于什么状态、是什么形状、温度是高还是低都是如此。
因此，一切物体在任何情况下都具有内能。
b.影响因素：分子的运动与温度有关，物体温度越高，分子运动越剧烈。
2.分子间的作用力：（1）分子间同时存在着引力和斥力，它们是随着分子间距离的增大而减小，随着分子间距离的减小而增大，但是斥力变化要比引力变化快得多。
分子间作用力的特点如图：（2）固态、液态、气态的微观模型二、内能1.内能：（1）定义：构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和。
分子动能：分子由于运动而具有的能，其大小决定于温度高低。
分子势能：分子由于存在相互作用力而具有的能，其大小决定于分子间距。
单位是焦耳（J）。
（2）一切物体的分子都永不停息地做无规则运动，无论物体处于什么状态、是什么形状、温度是高还是低都是如此。
因此，一切物体在任何情况下都具有内能。
（3）同一物体的内能的大小与温度有关，温度越高，具有的内能就越多。
但不同物体的内能则不仅以温度的高低为依据来比较。
（4）影响内能大小的因素：分子的个数、分子的质量、热运动的剧烈程度（温度高低）、分子间相对位置。
2.物体内能的改变：（1）改变内能的方法：做功和热传递做功：两种不同形式的能量通过做功实现转化。
热传递：内能在不同物体间的转移。
（2）热量：a.定义：在热传递过程中，传递能量的多少叫做热量。
九年级上册物理各章节知识点总结(精编)
九年级上册物理各章节知识点总结（精编）一、宇宙和微观世界1、宇宙由物质组成:2、物质是由分子组成的:任何物质都是由极其微小的粒子组成的，这些粒子保持了物质原来的性质3、固态、液态、气态的微观模型:固态物质中，分子与分子的排列十分紧密有规则，粒子间有强大的作用力将分子凝聚在一起。
分子来回振动，但位置相对稳定。
因此，固体具有一定的体积和形状。
液态物质中，分子没有固定的位置，运动比较自由，粒子间的作用力比固体小。
因此，液体没有确定的形状，具有流动性。
气态物质中，分子间距很大，并以高速向四面八方运动，粒子之间的作用力很小，易被压缩。
因此，气体具有很强的流动性。
4、原子结构5、纳米科学技术二、质量：1、定义：物体所含物质的多少叫质量。
2、单位：国际单位制：主单位kg ，常用单位：t g mg对质量的感性认识：一枚大头针约80mg一个苹果约 150g一头大象约 6t 一只鸡约2kg3、质量的理解：固体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度而改变，所以质量是物体本身的一种属性。
4、测量：⑴日常生活中常用的测量工具：案秤、台秤、杆秤，实验室常用的测量工具托盘天平，也可用弹簧测力计测出物重，再通过公式m=G/g 计算出物体质量。
⑵托盘天平的使用方法：二十四个字：水平台上, 游码归零, 横梁平衡,左物右砝,先大后小, 横梁平衡.具体如下:①“看”：观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。
②“放”：把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度线处。
③“调”：调节天平横梁右端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。
④“称”：把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。
⑤“记”：被测物体的质量=盘中砝码总质量+ 游码在标尺上所对的刻度值⑥注意事项：A 不能超过天平的称量B 保持天平干燥、清洁。
⑶方法：A、直接测量：固体的质量B、特殊测量：液体的质量、微小质量。
二、密度：1、定义：单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度。
九年级物理上第一单元热和能同步练习
学校： 班级： 姓名： 考号： ………………………………密…………………………………………封………………………………线………………………………罗平轻松学习辅导中心13年暑假辅导班同步练习分子热运动同步练习题基础知识训练1．在量筒的下半部分盛有蓝色的浓硫酸铜溶液，再在硫酸铜溶液上方缓缓地注入一些清水，几天后，整个量筒内的液体都变成蓝色，这一现象表明_______________． 2．一根铁棒很难压缩是因为分子间存在__________，又很难被拉长是因为分子间存在着__________。
3．如图15-1所示，下面的瓶子里装有红棕色的二氧化氮气体，它的密度大于空气密度．当抽去玻璃片后，过一段时间，看到上面的瓶子里也出现了红棕色的二氧化氮，这种现象主要表明（ ） Ａ．分子有一定的质量 Ｂ．分子间有相同作用力Ｃ．分子有一定大小 Ｄ．分子在做无规则运动4．下列诗词、歌词或俗语中不含有分子无规则运动这一物理知识的是（ ） A ．稻花香里说丰年 B ．美酒飘香歌声飞 C ．墙里开花墙外香 D ．亲戚远来香5．下列实例中，不能用来说明“分子在不停地运动”的是（ ） A.湿衣服在太阳下被晒干 B.炒菜时加点盐，菜就有咸味 C.扫地时灰尘飞扬 D.香水瓶盖打开后能闻到香味 6．长期堆放煤的墙角，墙壁的内部也会变黑．说明其原因．7.把1升酒精倒入容器中，再把2升水也倒入这个容器中并进行充分混合，发现混合后的总体积小于3升，请解释这个现象。
综合提高训练1．固体、液体、气体分子间的距离，从小到大排列的顺序一般是__________，分子间的作用力从小到大排列的顺序一般是_____________________ 2．“花气袭人知昼暖，鹊声穿树喜新晴”，这是南宋诗人陆游《村居书喜》中的两句诗，对于第一句，以物理学角度可以理解为：花朵分泌的芳香油分子的_______________加快，说明当时周边的气温突然____________3．如图15-2所示，将一表面干净的玻璃板挂在弹簧秤下面，手持弹簧秤的上端将玻璃板放至刚与水面接触后，慢慢提起弹簧秤，观察到玻璃板未离开水面时弹簧秤的示数比离开水面后的示数_________，其原因是_________． 4．物质处于哪种状态决定于( )． A ．物质的温度 B ．物体内分子无规则运动的剧烈程度 C ．物质的分子结构 D ．物质内部分子作用力的大小 5．“破镜”不能“重圆”的原因是( )A ．分子间的作用力因玻璃被打碎而消失B ．玻璃表面太光滑C ．玻璃的分子间只有斥力没有引力D ．玻璃碎片间的距离太大，大于分子间发生相互吸引的距离6．下列现象中，不能用分子间存在引力作用来解释的是( )A ．要橡皮绳拉长，必须施加拉力的作用B ．擦黑板时，粉笔灰纷纷落下C ．用胶水很容易将两张纸粘合在一起D ．折断一根铁丝需很大的力 7．下列关于分子间的作用力的说法中正确的是（ ） A ．一根铁棒很难被拉断，这说明铁棒的分子间只存在引力 B ．液体非常容易流动，这说明液体分子间主要是斥力 C ．气体很容易被压缩的原因是因为气体分子间没有作用力 D ．分子间的距离减小，分子间的引力和斥力都增大8.一张纸从边缘稍一用力就可将它撕开，可是若用两只手向相反方向拉纸，却要用较大的力气，你知道这是什么道理吗？9．日常生活中用乳胶粘木制家具时，要让乳胶变干后，才能粘的牢，试用分子运动的知识加以解释。
人教版物理九年级上册知识点
人教版物理九年级上册知识点人教版物理九年级上册知识点一、温度1、定义：温度表示物体的冷热程度。
2、单位：①国际单位制中采用热力学温度。
②常用单位是摄氏度(℃)规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度，沸水的温度为100度，它们之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度某地气温-3℃读做：零下3摄氏度或负3摄氏度③换算关系T=t+273K3、测量——温度计(常用液体温度计)温度计的原理：利用液体的热胀冷缩进展工作。
分类及比拟：分类实验用温度计寒暑表体温计用处测物体温度测室温测体温量程-20℃～110℃-30℃～50℃35℃～42℃分度值1℃1℃0.1℃所用液体水银煤油(红)酒精(红)水银特殊构造玻璃泡上方有缩口使用方法使用时不能甩，测物体时不能分开物体读数使用前甩可分开人体读数常用温度计的使用方法：使用前：观察它的量程，判断是否合适待测物体的温度;并认清温度计的分度值，以便准确读数。
使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁;温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数;读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上外表相平。
二、物态变化填物态变化的名称及吸热放热情况：1、熔化和凝固①熔化：定义：物体从固态变成液态叫熔化。
晶体物质：海波、冰、石英水晶、非晶体物质：松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡食盐、明矾、奈、各种金属熔化图象：②凝固：定义：物质从液态变成固态叫凝固。
凝固图象：2、汽化和液化：①汽化：定义：物质从液态变为气态叫汽化。
定义：液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体外表发生的汽化现象叫蒸发。
影响因素：⑴液体的温度;⑵液体的外表积⑶液体外表空气的流动。
作用：蒸发吸热(吸外界或自身的热量)，具有制冷作用。
定义：在一定温度下，在液体内部和外表同时发生的剧烈的汽化现象。
沸点：液体沸腾时的温度。
沸腾条件：⑴到达沸点。
⑵继续吸热沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高②液化：定义：物质从气态变为液态叫液化。
新人教版物理九年级上册知识点归纳
新人教版物理九年级上册知识点归纳第一节分子热运动1、扩散现象：定义：不同物质在互相接触时，彼此进入对方的现象。
扩散现象说明：①一切物质的分子都在不停地做无规那么的运动；②分子之间有间隙。
固体、液体、气体都可以发生扩散现象，只是扩散的快慢不同，气体间扩散速度最快，固体间扩散速度最慢。
汽化、升华等物态变化过程也属于扩散现象。
扩散速度与温度有关，温度越高，分子无规那么运动越剧烈，扩散越快。
由于分子的运动跟温度有关，所以这种无规那么运动叫做分子的热运动。
2、分子间的作用力：分子间互相作用的引力和斥力是同时存在的。
① 当分子间间隔增大，大于r 0时，分子间引力和斥力都减小，但斥力减小得更快，引力大于斥力，分子间作用力表现为引力；② 当分子间间隔继续增大，分子间作用力继续减小，当分子间间隔大于10 r 0时，分子间作用力就变得非常微弱，可以忽略了。
〔分子间作用力越大、分子势能越大〕第二节内能1、内能：▲物体温度改变，内能一定改变定义：物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。
任何物体在任何情况下都有内能〔内能不能为零〕。
内能的单位为焦耳〔J 〕。
内能具有不可测量性。
2、影响物体内能大小的因素：温度、质量、物质的种类、物质状态、体积等①温度：在物体的质量、材料、状态一样时，物体的温度升高，内能增大，温度降低，内能减小；反之，物体的内能增大，温度却不一定升高〔例如晶体在熔化的过程中要不断吸热，内能增大，而温度却保持不变〕，内能减小，温度也不一定降低〔例如晶体在凝固的过程中要不断放热，内能减小，而温度却保持不变〕。
②质量：在物体的温度、材料、状态一样时，物体的质量越大，物体的内能越大。
3、改变物体内能的方法：做功和热传递〔这两种方法是等效的〕。
①做功：〔能量的转化〕做功可以改变内能：对物体做功物体内能会增加〔将机械能转化为内能〕。
物体对外做功物体内能会减少〔将内能转化为机械能〕。
做功改变内能的本质：内能和其他形式的能〔主要是机械能〕的互相转化的过程。
最新教科版九年级物理上册第一章知识点总结
九年级物理上册第一章知识点总结第一节1.一切物质都由肉眼看不到的微粒——分子组成。
分子是化学性质不变的最小粒子。
分子直径：10-10米＝1埃。
一切物质的分子都在永不信息地做无规则运动。
2.不同物质在互相接触时，彼此进入对方的现象叫做扩散。
扩散现象表明分子在永不停息地做无规则运动，还表明分子间有间隙。
3.4.分子间存在相互作用力，即分子引力和分子斥力，它们同时存在。
当分子间距离等于平衡距离时，分子间引力等于斥力，作用力为零；当分子间距离小于平衡距离时，分子间引力小于斥力，作用力表现为斥力；当分子间距离大于平衡距离时，分子间引力大于斥力，作用力表现为引力；当分子间距离大于分子直径的十倍时，相互作用力可以忽略不计。
固体和液体很难压缩、固体较难被拉伸，都是由于分子间存在相互作用力的缘故。
第二节1.2.物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫做物体的内能。
一切物体都具有内能。
（任何情况下都具有）3.温度越高，分子的无规则运动越剧烈，物体内能就越大。
内能还与分子数目和种类等有关。
4.物体内部大量分子做无规则运动称为热运动。
内能也常称为热能。
5.6.内能与机械能的区别：内能是物体内部分子所具有的能量，而机械能与物体的机械运动有关，是整个物体的情况。
7.8.外界对物体做功，物体内能增加；物体对外做功，物体内能减小。
9.10.热传递发生的条件是物体间存在温度差，等温物体间不会发生热传递。
热传递现象的实质是内能从高温的物体传到了低温的物体或从同一物体的高温部分传向低温的部分。
11.12.热传递过程中，传递内能的多少叫做热量。
热量的单位是焦耳，符号是J。
由于热传递过程中，内能总是从高温物体传向低温物体，所以高温物体的内能减少，叫做放出了热量；低温物体的内能增加，叫做吸收了热量。
在热传递过程中，总是存在着放热物体和吸热物体，物体放出或吸收的热量越多，它的内能的改变越大。
13.14.做功和热传递对改变物体的内能是等效的。
人教版九年级上册物理第一单元知识点总结
人教版九年级上册物理第一单元知识点总结本文档总结了人教版九年级上册物理第一单元的重要知识点，内容如下：1. 物理学是什么- 物理学是自然科学的一个分支，研究物质、能量、力量以及它们之间的相互关系和规律。
2. 物体的运动- 运动：物体在空间位置上的变化。
- 静止：物体在空间位置上不发生变化。
- 相对运动：物体之间的位置关系变化。
- 区分物体是否在运动的标志：看其与参照物之间的位置关系是否发生变化。
3. 物质的组成和分类- 物质：构成自然界的一切事物。
- 原子：构成物质的基本微粒，具有原子核和电子。
- 原子核：包含质子和中子。
- 元素：由同种原子组成的物质。
- 化合物：由不同种原子组成的物质。
- 混合物：由两种或多种物质混合而成的物质。
4. 物质的性质和变化- 性质：物质在一定条件下所表现出来的特点。
- 物理性质：表征物质自身特点的性质，例如颜色、形状、导电性等。
- 化学性质：表征物质发生化学变化的性质，例如燃烧、腐蚀等。
- 变化：物质在一定条件下由一种状态转变为另一种状态的过程。
- 物态变化：物质由固态、液态、气态之间的转变。
- 区分物质是否发生变化的标志：观察物质的性质是否发生改变。
5. 动能和势能- 动能：物体由于运动而具有的能量。
- 动能的大小与物体的质量和速度有关。
- 动能守恒定律：封闭系统中的动能总量保持不变。
- 动能转化：动能可以转化为其他形式的能量，如势能、热能等。
- 势能：物体由于位置或状态而具有的能量。
- 重力势能：物体在地球重力作用下的势能。
以上是人教版九年级上册物理第一单元的知识点总结。
希望对你的研究有所帮助！Note: Above summary is for reference and should be checked against the specific content in the textbook.。
九年级上册物理知识点总结
九年级上册物理知识点总结九年级上册物理知识1热和能一、分子热运动1.分子动理论的内容是：(1)物质由分子组成;(2)一切物体的分子都在不停地做无规则运动。
(3)分子间存在相互作用的引力和斥力。
2.扩散：不同的物质在互相接触时彼此进入对方现象。
扩散现象说明：①分子在不停地做无规则的运动。
②分子之间有间隙。
气体、液体、固体均能发生扩散现象。
扩散快慢与温度有关。
温度越高，扩散越快。
3.分子的热运动：由于分子的运动跟温度有关，所以把分子的无规则运动叫做分子的热运动温度越高，分子的热运动越剧烈。
二、内能1.内能：构成物体的所有分子，其热运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能。
单位：焦耳(J)2.一切物体在任何情况下都有内能;无论是高温的铁水，还是寒冷的冰块都具有内能。
3.物体的内能大小与温度的关系：在物体的质量，材料、状态相同时，温度越高物体内能越大。
4.内能的改变：(1)改变内能的两种方法：做功和热传递。
(2)热量：热传递过程中，传递的能量的多少叫热量，热量的单位是焦耳。
热传递的实质是内能的转移。
A、热传递可以改变物体的内能。
①热传递的方向：热量从高温物体向低温物体传递或从同一物体的高温部分向低温部分传递。
②热传递的条件：有温度差。
热传递传递的是内能(热量)，而不是温度。
③热传递过程中，物体吸收热量，内能增加;放出热量，内能减少。
注意：物体内能改变，温度不一定发生变化。
B、做功改变物体的内能：①做功可以改变内能：对物体做功，物体内能会增加，物体对外做功，物体内能会减少。
②做功改变内能的实质是内能和其他形式的能的相互转化。
做功与热传递改变物体的内能是等效的。
三、比热容1.定义：一定质量的某种物质,在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比。
2.定义式:3.单位：J/(kg·℃)4.物理意义：表示物体吸热或放热的能力的强弱。
5.比热容是物质的一种特性，大小与物质的种类、状态有关，与质量、体积、温度、密度、吸热放热、形状等无关。
初三(九年级)物理上册练习题
初三（九年级）物理上册练习题§1. 分子动理论知识点一:分子动理论1.对下列现象的解释，正确的是 ( )A．打开香水瓶盖后，能闻到香味，说明分子在永不停息的运动B．封闭在容器内的液体很难被压缩，说明分子间有引力C. 用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙D. 铅笔笔芯用了一段时间后会变短，说明分子间有斥力2.下面四个实验现象中,能够说明分子在不停地运动的是( )3.下列现象中不能．．用分子动理论的观点解释的是( )A.酒香不怕巷子深B. 金块和铅块紧压在一起，过几年后发现铅中有金，金中有铅C. 沙尘暴起，尘土满天D. 衣橱里的樟脑球会逐渐变小4.如图是用来说明原子内部结构的示意图.由图可知：原子是由和组成，原子核由中子和组成.5. 1克食盐中约有1.04×1022个分子，把1克食盐投入一个水库中，已知水库的蓄水量为4×109米3，如果食盐分子均匀分布在水库的水中，那么每立方厘米的是中约含有多少个食盐分子？知识点二: 扩散现象6.校门口新搬来一个烤臭豆腐的小摊，同学们远远就能闻到臭豆腐的味道，这属于_______ 现象，臭豆腐经烧烤后，温度升高，分子无规则运动_________ 。
§2.内能和热量知识点一: 内能1.阅读下面短文内能内能是指物体内部所包含的总能量，包括分子的动能(即分子无规则热运动动能)、分子的势能(即分子间相互作用能)、分子内的能量、原子内的能量、原子核内的能量等．在热学中，由于在热运动中上述后三项能量不发生变化，所以内能一般指前两项．由于分子的动能跟温度有关，分子的势能跟分子间的距离有关，所以物体的内能跟温度、体积都有关系．请回答下列问题：(1)慢慢压缩针筒里的气体，气体内能中哪部分发生变化?答：___________________。
(2)加热针筒里的气体，气体内能中哪部分发生变化?答：_____________________．(3)金属块在受热膨胀时，金属块内能中哪些部分发生变化?答：___________________．知识点二: 改变内能的方式2．下列生活实例中，通过做功改变物体内能的是（）A、冬天人们常用双手互相摩擦取暧B、把冰块放在鲜榨的果汁里，喝时感觉很凉快C、利用太阳能热水器“烧水”D、摩托车发动机发动一段时间后，排气管热得发烫电子3．下列说法中正确的是（）A．物体内能增加，一定是外界对物体做了功B．将壶里的水烧开，是通过做功改变物体的内能C．冬天在火炉旁烤手是通过热传递改变手的内能D．物体的温度不变，它所具有的内能一定不变知识点三:热量4．以下说法中,正确的是（）A、温度低的物体吸收的热量一定少B、高温物体比低温物体含有的热量一定多C、在物体对外做功过程中,物体不断地放出内能D、在热传递过程中,物体吸收或放出的热量越多,它的内能变化就越大知识点四:热值5．天然气是一种清洁能源。
人教版九年级物理上册第1课时机械运动 (带解析)
第一单元运动声物态变化光第1课时机械运动知能优化训练中考回顾1.(2018·山东临沂中考)在体育测试过程中,下列选项正确的是()A.跳远测试时,必须选用分度值为1 mm的刻度尺进行测量B.小明在50 m测试中看到旁边的看台向后运动,此时他选取的参照物是跑道C.小明50 m测试的成绩是7 s,则他的平均速度为6.25 m/sD.1 000 m测试时,小明的平均速度为5 m/s,小亮的成绩是240 s,则小明更快2.(2018·湖南娄底中考)在平直的公路上,小明坐在汽车上用电子手表的停表功能测出汽车连续通过5根电线杆的时间为10 s,已知相邻电线杆的距离为50 m,则汽车的平均速度约为()A.90 km/hB.70 km/hC.50 km/hD.40 km/h3.(2018·江苏扬州中考)某汽车在平直公路上行驶,其s-t图象如图所示,下列描述正确的是()A.0~t1做加速直线运动B.t1~t2做匀速直线运动C.0~t1比t2~t3运动的路程长D.0~t1比t2~t3运动的速度大4.(2018·天津中考)空中加油机在高空给战斗机加油时,以加油机为参照物,战斗机是的;若加油机以500 km/h的速度航行0.2 h,通过的路程是 km。
1005.(2018·四川内江中考)下图是某同学设计的测量小车在固定斜面上运动的平均速度的实验装置图。
小车从带有适当刻度的斜面顶端由静止自由下滑,图中的圆圈是小车到达A、B两处时,电子时钟所显示的两个不同的时刻,则:(1)由图可知,斜面上的刻度尺的最小分度值为 mm。
(2)该实验原理是。
(3)在实验中,为了方便计时,应使斜面的倾角适当(选填“大”或“小”)一些。
(4)由图可知,小车在A、B两点间运动的平均速度为 m/s。
(2)v=(3)小(4)0.03模拟预测1.下列符合实际的是()A.一只玻璃杯的质量约为5 kgB.初中物理课本的宽度约为10.5 cmC.一块橡皮从课桌掉到地上的时间约为4 sD.成年人正常步行的速度约为1.2 m/s0.2 kg;物理课本的宽度约为20 cm;橡皮从课桌落到地面用时不到1 s;成年人步行速度约为1.2 m/s。
九年级物理第一单元知识点
九年级物理第一单元知识点九年级物理第一单元知识点简单电现象电路1、电荷电荷也叫电，是物质的一种属性。
①电荷只有正、负两种。
与丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷相同的电荷叫正电荷;而与毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷相同的电荷叫负电荷。
②同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。
③带电体具有吸引轻小物体的性质④电荷的多少称为电量。
⑤验电器：用来检验物体是否带电的仪器，是依据同种电荷相互排斥的原理工作的。
2、导体和绝缘体容易导电的物体叫导体，金属、人体、大地、酸碱盐的水溶液等都是是常见的导体。
不容易导电的物体叫绝缘体，橡胶、塑料、玻璃、陶瓷等是常见的绝缘体。
理解：导体和绝缘体的划分并不是绝对的，当条件改变时绝缘体也能变成导体，例如在常温下是很好的绝缘体的玻璃在高温下就变成了导体。
又如常态下，气体中可以自由移动的带电微粒(自由电子和正、负离子)极少，因此气体是很好的绝缘体，但在很强的电场力作用下，或者当温度升高到一定程度的时候，由于气体的电离而产生气体放电，这时气体由绝缘体转化为导体。
所以，导体和绝缘体没有绝对界限。
在条件改变时，绝缘体和导体之间可以相互转化。
3、电路将用电器、电源、开关用导线连接起来的电流通路电路的三种状态：处处连通的电路叫通路也叫闭合电路，此时有电流通过;断开的电路叫断路也叫开路，此时电路中没有电流;用导线把电源两极直接连起来的电路叫短路。
4、电路连接方式串联电路、并联电路是电路连接的基本方式。
理解：识别电路的基本方法是电流法，即当电流通过电路上各元件时不出现分流现象，这几个元件的连接关系是串联，若出现分流现象，则分别在几个分流支路上的元件之间的连接关系是并联。
5、电路图用符号表示电路连接情况的图形。
十五、电流电压电阻欧姆定律1、电流的产生：由于电荷的定向移动形成电流。
电流的方向：①正电荷定向移动的方向为电流的方向理解：在金属导体中形成的电流是带电的自由电子的定向移动，因此金属中的电流方向跟自由电子定向移动的方向相反。
(详)最新人教版九年级物理上册知识点总结(史上最全)
(详)最新人教版九年级物理上册知识点总结(史上最全)第一单元机械学* 运动的概念：物体位置随时间变化的规律* 运动状态的描述：位移、速度、加速度* 牛顿第一定律：静止物体保持静止，匀速直线运动物体保持匀速直线运动* 牛顿第二定律：物体受力与加速度成正比，与质量成反比* 牛顿第三定律：作用力和反作用力大小相等，方向相反，且作用在不同物体上* 重力：两个物体之间的引力，与质量和距离有关* 弹力：物体被压缩或拉伸时的力* 摩擦力：物体相互接触时的阻力* 物体运动的规律：匀速直线运动、变速直线运动、抛体运动、圆周运动第二单元光学* 光的传播：直线传播、反射、折射* 镜子：平面镜、凸透镜、凹透镜* 图像的形成：实物光线经过镜子折射形成的投影* 球面镜成像：凸透镜、凹透镜成像规律* 光的颜色：白光分光、光的三原色、彩色印刷、颜色的形成* 光的反射：平面镜成像规律、平面镜成像的应用* 光的折射：折射规律、棱镜、光的传播与折射的应用第三单元热学* 热的传递：传导、对流、辐射* 热的膨胀：热胀冷缩、不同材料对热膨胀的影响* 热量单位：焦耳、热量传递的公式* 热机：蒸汽机、汽车发动机* 温度与热量：温度计、测量物体的热量* 相变：凝固、熔化、蒸发、沸腾、冷凝* 热力学第一定律：热量的转化与守恒、功的计算* 热力学第二定律：热量不会自动从低温物体传递给高温物体* 热传导的应用：保温材料选择与应用、散热片第四单元声学* 声音的产生：物体振动产生声音、声音的传播* 声的特性：音高、音量、音色* 声音的传播：空气中的传播、固体中的传播、液体中的传播* 声音的表达：声音的频率、波长、振幅* 声音的利用：声波的反射、声音的传递与保护第五单元电学* 电流：电荷的流动、电流的大小、电流的方向* 电路：电流在闭合回路中的路径、串联电路与并联电路* 电阻：电阻的大小、测量与表示* 电压：电流的推动力、电源的产生与使用* 欧姆定律：电阻、电流与电压之间的关系* 电能与电功：电能转换、电功的计算、电功率* 电路的安全使用：电器的选择与使用安全、用电的节能措施* 电效应：电磁铁、电热器、电化学方程式第六单元磁学* 电磁现象：磁力、磁场* 磁力和电流：电流在磁场中的受力、电路产生的磁场* 磁铁：磁性物质、磁场的方向* 磁场与运动：磁场对电荷的影响、磁场对运动带电物体的影响* 运动电荷产生的磁场：直流电流产生的磁场、电子在磁场中的运动* 电动感应：磁通量、电动感应规律、发电机、电磁铁以上是《最新人教版九年级物理上册知识点总结(史上最全)》的主要内容概述。
九年级物理上册第一单元知识点与习题
九年级物理第1讲：内能与热机一、物体的内能（1）物体内部所有分子由于热运动而具有的动能和分子之间势能的总和叫做物体的内能，内能是指物体内所有分子具有的能量，而不是指单个分子的能量。
①内能是指物体的内能。
②一切物体在任何情况下都具有内能。
③内能具有不可测量性，即不能准确地知道一个物体的内能的具体数字。
例1：下列关于物体保内能的几种说法中错误的是（ C ）A、水具有内能，冰块没有内能。
B、水蒸气具有的内能必然比水具有的内能大。
C、一杯水的温度越高，它具有的内能越大。
D、一杯水放在高处比放在低处具有的内能大。
习题1、关于内能的概念，下列说法错误的是（）A、任何物体都具有内能B、0℃冰不具有内能C、物体内所有分子的动能和分子势能的总和叫做物体的内能D、内能和机械能的单位都是焦耳（2）决定物体内能大小的因素主如果物体质量、温度和体积，因为质量决定了分子的数量，温度决定了分子热运动的快慢，而体积与分子势能有关。
同一物体条件下：①同体积：温度越高，内能越大，温度越低，内能越小。
②同质量：温度越高，分子热运动越激烈，内能越大。
例2、关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（）A、物体的内能越多，放热必然越多B、温度相同的物体，其内能必然相等C、物体的内能增加，必然要吸收热量D、晶体融化时温度不变，其内能必然增加※温度影响物体的内能是重要考点（3）内能与机械能的区别与联系①内能是物体内部所有分子由于热运动而具有的动能和分子之间势能的总和（微观）；机械能是整个物体做机械运动时具有的动能和势能的总和（宏观）。
②物体的内能与温度密切相关；物体的机械能与温度无关。
③物体的内能大小取决于物体的质量、体积和温度，一切物体在任何情况下都具有内能，物体内能永不为零；物体的机械能大小取决于物体的质量，相对位置和速度，在必然条件下，机械能可能为零。
④机械能和内能可以彼此转化。
（4）内能的国际单位是焦耳，简称焦，用“J”表示。
例3：某同窗骑自行车下一长坡时，在途中由于车速过快，于是捏紧刹车，降低车速，维持安全速度匀速行至坡底，下车检查，发现刹车片发烫，有关此进程的说法正确的是（）A、刚下坡时，是动能转化为重力势能B、匀速下行时，是重力势能转化为动能C、匀速下行时，机械能维持不变D、刹车片发烫，是做功改变了内能二、改变物体内能的两种途径：做功和热传递，这两种方式是等效的（1）做功改变物体的内能，实质是内能和其他形式的能的彼此转化，对物体做功，它的内能增加，是其他形式的能转化为内能；物体对外做功，它的内能减少，是内能转化为其他形式的能。
人教九年级物理上册-内能(附习题、视频)
弹簧发生弹性形变时具有势能，而分子间有相互作用力， 相互吸引或排斥的分子会不会也有势能呢？
相互吸引或排斥的 分子应该也具有势能.
分子和孩子是否有相似之处？
构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总 和，叫做物体的内能。
内能的单位是焦耳（J）。
注意： ① 所有分子。 ②“内能”是指物体具有的，而不是分子具有的。
机械能跟机械运动有关，故两者不是一回事。
4. 比较静止在地面上的球和运动在空中的球所具有的机械 能和内能。
静止在地面上的球没有机械能，运动在空中的球具有 机械能；但无论在地上还是在空中，都具有内能。
内能： 物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和。
内能的 1.任何温度下的物体都具有内能。
特点
2.一个物体的温度越高，内能越大。
晶体的凝固图象
该过程中，放出热量， 温度不变，内能减少
热传递 热传递
热传递
水蒸气遇冷液 化形成的
做功
热传递 内能减少
做功 内能增加 热传递 内能增加
热传递 内能增加
由于热水的温度高于脚的 温度，所以脚从热水中吸 收热量，使脚的内能增加、 温度升高.
内能的大小跟温度、质量等因素有关
物体在任何情况 下都有内能
生活事例.
1.内能的概念：分子由于不停地做___热__运__动___而具有的动能叫做 分子动能. 分子之间由于存在类似弹簧形变时的相互__作__用___力___具 有的势能叫做分子势能. 构成物体的所有分子，其___分__子__势__能___与 __热__运__动__的__动__能___的总和叫做物体的内能.
第2节 内能
1.了解内能的概念，知道内能是分子动能和分
子势能的总和.
教科版初中物理九年级上册(提高版)(全册知识点考点梳理、重点题型分类巩固练习)(家教、补习、复习用)
教科版九年级上册初中物理全册知识点梳理及重点题型巩固练习分子动理论【学习目标】1、知道扩散现象说明分子永不停息地做无规则运动；扩散现象可在固体、液体、气体中发生；2、知道分子间存在着作用力；3、能用分子动理论的知识解释有关现象，设计并解决有关问题。
【要点梳理】要点一、物质是由分子组成的物体是由大量的分子组成的，分子数目是巨大的，而分子体积是很小的。
要点二、扩散现象（《分子热运动、内能》分子动理论）不同物质相互接触时，彼此进入对方的现象叫扩散。
要点诠释：1、条件：①不同的物质；②互相接触。
2、气体之间的扩散最快，其次是液体，固体之间的扩散最慢。
3、扩散现象说明了：（1）一切物质的分子都在不停地做无规则运动。
（2）分子之间有间隙。
4、扩散现象是反映分子的无规则运动的。
而灰尘颗粒、大雾中的微粒及烟尘中的微粒等肉眼能观察到的分子聚合体在外力下的机械运动，都不是扩散现象。
要点三、分子间的作用力分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的，它们的大小与分子间的距离有关。
分子间距离r=r0(r0为分子处于平衡位置时的距离)时引力和斥力大小相等；在r<r0时斥力和引力都增大，但斥力增大得快，所用分子力表现为斥力；在r>r0时斥力和引力都减小，但斥力减小得快，分子力表现为引力；在r>10r0时斥力和引力都变得非常微弱，此时分子力可忽略不计。
要点诠释：分子间存在引力和斥力，但这种力只有在距离很小才比较显著。
当两个分子间距大于10倍分子的限度时，引力和斥力就不大了。
打碎的玻璃不能吸引在一起，是因为两块玻璃碎片不可能相距很近，无法达到引力明显的距离，所以不能吸引在一起。
电焊、气焊钢板时，用高温加热钢板，使钢熔化为钢水，钢水中的分子可以自由运动相互靠近，靠引力集结在一起。
当钢水冷却凝结为钢块时，原来分离的钢板就被“焊接”在一起。
要点四、分子动理论物体是由大量分子组成的，分子都在不停地做无规则运动，分子间存在着引力和斥力。
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姓名：九年级物理第1讲：内能与热机一、物体的内能（1）物体内部所有分子由于热运动而具有的动能和分子之间势能的总和叫做物体的内能，内能是指物体内所有分子具有的能量，而不是指单个分子的能量。
①内能是指物体的内能。
②一切物体在任何情况下都具有内能。
③内能具有不可测量性，即不能准确地知道一个物体的内能的具体数字。
例1：下列关于物体保内能的几种说法中错误的是（ C ）A、水具有内能，冰块没有内能。
B、水蒸气具有的内能一定比水具有的内能大。
C、一杯水的温度越高，它具有的内能越大。
D、一杯水放在高处比放在低处具有的内能大。
习题1、关于内能的概念，下列说法错误的是（）A、任何物体都具有内能B、0℃冰不具有内能C、物体内所有分子的动能和分子势能的总和叫做物体的内能D、内能和机械能的单位都是焦耳（2）决定物体内能大小的因素主要是物体质量、温度和体积，因为质量决定了分子的数目，温度决定了分子热运动的快慢，而体积与分子势能有关。
同一物体条件下：①同体积：温度越高，内能越大，温度越低，内能越小。
②同质量：温度越高，分子热运动越激烈，内能越大。
例2、关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（）A、物体的内能越多，放热一定越多B、温度相同的物体，其内能一定相等C、物体的内能增加，一定要吸收热量D、晶体融化时温度不变，其内能一定增加※温度影响物体的内能是重要考点（3）内能与机械能的区别与联系①内能是物体内部所有分子由于热运动而具有的动能和分子之间势能的总和（微观）；机械能是整个物体做机械运动时具有的动能和势能的总和（宏观）。
②物体的内能与温度密切相关；物体的机械能与温度无关。
③物体的内能大小取决于物体的质量、体积和温度，一切物体在任何情况下都具有内能，物体内能永不为零；物体的机械能大小取决于物体的质量，相对位置和速度，在一定条件下，机械能可能为零。
④机械能和内能可以相互转化。
（4）内能的国际单位是焦耳，简称焦，用“J”表示。
例3：某同学骑自行车下一长坡时，在途中由于车速过快，于是捏紧刹车，降低车速，保持安全速度匀速行至坡底，下车检查，发现刹车片发烫，有关此过程的说法正确的是（）A、刚下坡时，是动能转化为重力势能B、匀速下行时，是重力势能转化为动能C、匀速下行时，机械能保持不变D、刹车片发烫，是做功改变了内能二、改变物体内能的两种途径：做功和热传递，这两种方式是等效的（1）做功改变物体的内能，实质是内能和其他形式的能的相互转化，对物体做功，它的内能增加，是其他形式的能转化为内能；物体对外做功，它的内能减少，是内能转化为其他形式的能。
常见的对物体做功的四种方法：①压缩体积，物体内能会增加。
如打气筒打气。
②摩擦生热，物体内能会增加。
如砖木取火。
③锻打物体，物体内能或增加。
如锻打刀剑。
④弯折物体，物体内能会增加。
如弯折细铁丝。
（2）用热传递的方式改变物体的内能，实质是内能在物体间的转移，能的形式不变，物体吸收了热量，它的内能就增加，物体放出了热量，它的内能就减少。
热传递的三种方式：热传导，对流，热辐射。
姓名：热传递的条件：1.物体间存在温度差，传递到温度一致时。
2.高温物体向低温物体传递内能（即热量），温度降低，低温物体吸收能量，温度升高。
※考点：做功和热传导在改变物体的能内上是等效的例：以下取暖方式中，通过做功增加内能的是（）A、冬天晒太阳B、围坐火炉旁C、用嘴向手“哈气”D、双手用力对搓习题：下列实例中，通过做功的方式改变物体内能的是（）A、两手相互摩擦，手的温度升高B、用煤气炉给水加热，水的温度升高C、把蔬菜放进冰箱，蔬菜的温度降低D、在阳光照射下，公园里石凳的温度升高三、热量：（1）热量本身不是能量，不能说某个物体具有多少热量，也不能比较两个物体热量的大小。
（2）热量是物体在热传递过程内能的变化量，所以说它是一个过程量，是内能变化的量度，若无热传递发生，则不存在热量。
（3）热量的多少与物体内能的多少、温度的高低没有关系。
（4）热量的单位是焦耳，热量通常用Q表示。
1、热量、温度与内能的区别和联系区 1.热量是过程量，只能说“吸收”或“放出”，而不能说“具有”或“含有”。
2.温度是状态量，通常说“温度是多少摄氏度”，而不能说“传递”或“转移”。
别3.内能是状态量，通常说“具有”或“含有”。
考点联系：在不发生物态变化时，一个物体吸收了热量，它们的内能增加，温度升高；一个物体放出了热量，它的内能减少，温度降低。
在发生物态变化时，物体吸收了热量，内能增加，温度可能不变；物体放出了热量，内能减少，温度可能不变。
例题：关于温度、热量和热量，下列说法正确的是（）A、物体的温度越高，所含热量越多B、温度高的物体，内能一定大C、0℃的冰块，内能一定为零D、温度相同的两物体间不会发生热传递2、物质的吸热与其质量、温度变化的关系（1）同种物质当质量一定时，吸收的热量跟温度的升高成正比。
（2）同种物质当升高相同的温度时，吸收的热量跟它的质量成正比。
四：热值1.定义：1kg某种燃料在完全燃烧时时所放出的热量。
2.符号：用q表示3.单位：J/kg或J/m34.物理意义：q木炭=3.4×107J/kg表示：1kg木炭完全燃烧时所放出的热量是3.4×107J5.公式：Q=qm（固体、液体）变形公式：m= ；q= 。
Q=qV（气体）变形公式：V= ；q= 。
6.说明：燃料的热值是燃料的一种特性，它只与燃料的种类有关，而与燃料的质量、体积、热量、燃烧情况都无关。
例：下列关于热值的说法中，正确的是（）A、燃料的热值与燃料的种类有关系，与燃料的质量和燃烧状况无关B、燃烧1kg某种燃料放出的热量叫这种燃料的热值C、燃料燃烧时，质量越大，热值越大D、燃料不完全燃烧时的热值比完全燃烧时的热值小习题：1、关于热量和热传递，下列说法正确的是（）A.温度高的物体含的热量一定多B.比热大的物体含有的热量一定多C.热总是从含有热量多的物体传递到含有热量少的物体D.热总是从温度高的物体传向温度低的物体姓名：成绩：九年级物理随堂练习11. 下列说法中正确的是( )A.静止在地面上的冰块没有内能B.空中飞行的飞机比地面上静止的火车的内能多C.动能大的物体内能一定大D.自然界中任何状态下处于任何位置的物体都有内能2. 关于物体的内能，下列说法不正确的是（）A．晒太阳使身体变暖，是通过热传递改变内能的B．热量总是从内能大的物体传给内能小的物体C．一块0℃的冰熔化成0℃的水，内能增加D．物体吸收热量，内能增大，温度不一定升高3. 下面列举的现象中，由于做功使物体的内能发生改变的是（）A. 酒精涂在手背上觉得凉B. 把铁钉钉进墙里，铁钉变热C. 水被太阳晒热D. 烧红的铁块放在冷水中，铁块温度降低4. 下列实例中，属于用热传递的方法改变物体内能的是（）A.地球外的石块，坠入地球的大气层，成为流星B.凉鸡蛋泡在热水中温度升高C.两手相互摩擦，手心发热D.锯木头时，锯条变得烫手5. 关于热量，下列说法正确的是（）A．热水比冷水含有的热量多B．一大桶水比一小桶水含有的热量多C．一个物体内能越多，含有的热量越多D．热量是热传递过程中内能的改变量6. 关于温度、热量和内能的说法中不正确的是（）A．0℃的冰块也有内能B．温度高的物体，内能一定大C．物体吸收热量，温度不一定升高D．物体吸收热量，内能一定增大7. 由于国际原煤价格上涨，少数不法商人把—种黑色石头掺在优质煤中高价出售．客户为了不上当受骗，辨别煤中是否掺杂的最恰当方法是检测下面（）A. 质量 B．温度 C. 热值 D. 比热容8. 关于燃料的热值，以下说法中正确的是（）A．燃料的热值与燃料的种类有关系，与燃料的质量和燃烧状况无关B．燃烧1千克某种燃料放出的热量叫这种燃料的热值C．燃料燃烧时，质量越大，热值越大D．燃料不完全燃烧时的热值比完全燃烧时的热值小9. 改变物体的内能有两种方式:做功和热传递·下列现象中是用哪一方式改变物体的内能:(1)用打气筒给自行车轮胎打气，气筒壁会发热，这是___________使气筒的内能改变。
(2)原始人钻木取火，是属于_______________使木头的内能改变。
(3)冰块在阳光下熔化成水，是______________使冰块的内能改变。
10.现有5kg汽油，完全燃烧3kg汽油放出的热量是J，剩下的取4.6×107J/kg）汽油的热值是。
（取q汽油11.一个成年人参加一次长跑，身体消耗的能量为6.6×106J，相当于完全燃烧0.55kg的干木柴才能得到，则干木柴的热值为J/kg，如果用掉一半后，干木柴的热值为J/kg。
姓名：成绩：九年级物理课后练习11. 下列关于热值的说法中，正确的是（）A．任何物体都有热值B．燃料燃烧时才有热值C．燃料的热值与燃料是否完全燃烧无关D．燃烧时放出热量多的燃料热值大2. 酒精的热值比干木材大，下列说法中正确的是（）A．酒精含有的内能比干木材高B．燃烧酒精比燃烧干木材放出的热量多C．燃烧酒精比燃烧干木材产生的温度高D．要使它们完全燃烧放出同样多的热量，所需酒精比干木材质量小3.下列说法中正确的是( )A.物体的温度升高时，内能增加 .B.物体的温度升高时，内能减小C.物体的运动速度增大时，内能增加D.物体举得越高，内能越大4.在下列常见的生活事例中，用做功的方式改变物体内能的是( )A.给自行车轮胎打气时，气筒壁会发热B.冬天写作业时手冷，用嘴向手呵呵气C.喝很热的茶水时，先向水面上吹吹气D.阳光下，太阳能热水器中的水温升高5. 对同一物体来说，下列说法正确的是( )A.物体的温度越高，具有的动能一定大B.物体的温度升高时，分子运动一定更剧烈C.物体的内能增加，物体一定吸收了热量D物体的内能增加，分子运动一定更剧烈6. 三口之家分别单独使用不同种类的燃料时平均月消耗量分别为:木柴约180kg，烟煤约70kg，煤气约50kg，液化石油气约为25m3·则这几种燃料的热值最高的是( )A.木柴B.烟煤C.煤气D.液化石油气7. 图中的四幅图中，属于利用热传递改变物体内能的是( )8.在使用打气筒给自行车轮胎打气时，当用力向下压活塞，对于筒内的气体来说，其增大的物理量是( )A.体积B.热量C.内能D.质量9.甲、乙两块冰的质量相同，温度均为-10℃．甲冰块静止于地面，乙冰块静止在距地面10m高处，则这两个冰块相比较( )A．机械能一样大B．乙的机械能大C．内能一样大D．乙的内能大10.用锉刀锉钢件，锉刀的温度会升高，这是利用_____________的方法使挫刀的内能增加;将钢件放在火炉里烧，是用_______________的方法便钢件的内能增加，11.质量为500g的酒精，热值是3.0×lO7J/kg。