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九年级物理上册知识点总结(名师剖析必考知识点,值得下载打印背诵)第十三章内能第1节分子热运动1、扩散现象:定义:不同物质在相互接触时,彼此进入对方的现象。
扩散现象说明:①一切物质的分子都在不停地做无规则的运动;②分子之间有间隙。
固体、液体、气体都可以发生扩散现象,只是扩散的快慢不同,气体间扩散速度最快,固体间扩散速度最慢。
汽化、升华等物态变化过程也属于扩散现象。
扩散速度与温度有关,温度越高,分子无规则运动越剧烈,扩散越快。
由于分子的运动跟温度有关,所以这种无规则运动叫做分子的热运动。
2、分子间的作用力:分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的。
①当分子间距离等于r0(r0=10-10m)时,分子间引力和斥力相等,合力为0,对外不显力;②当分子间距离减小,小于r0时,分子间引力和斥力都增大,但斥力增大得更快,斥力大于引力,分子间作用力表现为斥力;③当分子间距离增大,大于r0时,分子间引力和斥力都减小,但斥力减小得更快,引力大于斥力,分子间作用力表现为引力;④当分子间距离继续增大,分子间作用力继续减小,当分子间距离大于10 r0时,分子间作用力就变得十分微弱,可以忽略了。
第2节内能1、内能:构成物体的所有分子,其热运动的动能与分子势能的总和,叫做物体的内能。
任何物体在任何情况下都有内能。
2、影响物体内能大小的因素:①温度②质量③材料3、改变物体内能的方法:做功和热传递。
①做功:做功可以改变内能:对物体做功物体内能会增加(将机械能转化为内能)。
物体对外做功物体内能会减少(将内能转化为机械能)。
做功改变内能的实质:内能和其他形式的能(主要是机械能)的相互转化的过程。
②热传递:定义:热传递是热量从高温物体传到低温物体或从同一物体高温部分传到低温部分的过程。
热量:在热传递过程中,传递内能的多少叫做热量。
热量的单位是焦耳。
(热量是变化量,只能说“吸收热量”或“放出热量”,不能说“含”、“有”热量。
“传递温度”的说法也是错的。
最新人教版初中九年级全册物理知识点(含公式大全)精选全文
可编辑修改精选全文完整版九年级上册物理知识点总结第十三章分子动理论+内能1.分子动理论的内容是:(1)物质由分子组成的,分子间有空隙;(2)一切物体的分子都永不停息地做无规则运动;(3)分子间存在相互作用的引力和斥力。
2.扩散:不同物质相互接触,彼此进入对方现象。
3.固体、液体压缩时分子间表现为斥力大于引力。
固体很难拉长是分子间表现为引力大于斥力。
4. 分子是原子组成的,原子是由原子核和核外电子组成的,原子核是由质子和中子组成的。
5. 汤姆逊发现电子(1897年);卢瑟福发现质子(1919年);查德威克发现中子(1932年);盖尔曼提出夸克设想(1961年)。
6. 加速器是探索微小粒子的有力武器。
7. 银河系是由群星和弥漫物质集会而成的一个庞大天体系统,太阳只是其中一颗普通恒星。
8. 宇宙是一个有层次的天体结构系统,大多数科学家都认定:宇宙诞生于距今150亿年的一次大爆炸,这种爆炸是整体的,涉及宇宙全部物质及时间、空间,爆炸导致宇宙空间处处膨胀,温度则相应下降。
9. (一个天文单位)是指地球到太阳的距离。
10. (光年)是指光在真空中行进一年所经过的距离。
内能知识点总结1.内能:物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫内能。
(内能也称热能)2.物体的内能与温度有关:物体的温度越高,分子运动速度越快,内能就越大。
3.热运动:物体内部大量分子的无规则运动。
4.改变物体的内能两种方法:做功和热传递,这两种方法对改变物体的内能是等效的。
5.物体对外做功,物体的内能减小;外界对物体做功,物体的内能增大。
6.物体吸收热量,当温度升高时,物体内能增大;物体放出热量,当温度降低时,物体内能减小。
7.所有能量的单位都是:焦耳。
8.热量(Q):在热传递过程中,传递能量的多少叫热量。
(物体含有多少热量的说法是错误的)9.比热(c ):单位质量的某种物质温度升高(或降低)1℃,吸收(或放出)的热量叫做这种物质的比热。
九年级上册人教版物理知识点重点
九年级上册人教版物理知识点重点物理是一门关于自然界基本规律的科学,是我们了解和探索世界的重要途径。
在九年级上册人教版物理课程中,有一些重点的知识点,下面将为大家一一梳理。
一、力的概念和力的计算1. 力的概念:力是使物体发生形变、改变运动状态或产生变化的原因,单位是牛顿(N)。
2. 力的计算:力的计算公式为 F = m × a,其中 F 表示力,m 表示物体的质量,a 表示物体的加速度。
二、力的效果和力的合成1. 力的效果:力可以分为平行力和平行力的力效果不同,平行的力可以沿同一直线方向合成或分解。
2. 力的合成:力的合成的方法有几何法和三角法两种。
三、压力与压强1. 压力的概念:压力是单位面积上的力的大小,单位是帕斯卡(Pa)。
2. 压强的计算:压强的计算公式为 P = F / A,其中 P 表示压力,F 表示力的大小,A 表示受力面积。
四、浮力和浮力条件1. 浮力的概念:浮力是物体在液体或气体中受到的向上的力,大小等于所排开液体或气体的重量。
2. 浮力条件:物体在液体中浮起的条件是物体的密度小于液体的密度;物体在气体中浮起的条件是物体的平均密度小于空气的密度。
五、功和机械能1. 功的计算:功的计算公式为W = F × d × cosθ,其中 W 表示功,F 表示力的大小,d 表示力的作用距离,θ 表示力的方向与移动方向之间的夹角。
2. 机械能:机械能是物体的动能和势能之和,表示物体进行工作的能力。
六、简单机械1. 杠杆:杠杆是由一个支点和两端的力组成的简单机械,可以改变力的方向、大小和作用点。
2. 轮轴:轮轴是由轮子和轴组成的简单机械,可以改变力的作用方向。
3. 滑轮组:滑轮组是由多个滑轮组成的简单机械,可以改变力的方向和大小。
七、热量与温度1. 热量的传递方式:热量的传递方式有传导、对流和辐射三种方式。
2. 温度的概念:温度是物体冷热程度的度量,使用摄氏度(℃)或开尔文度(K)作为单位。
人教版九年级上册物理知识点汇总
一、力学1. 物质与分子•物质的组成:物质是由分子或原子组成的,金属类物质由原子组成,大多数非金属物质由分子组成。
•分子的特性:分子是保持物质化学性质的最小微粒,分子间存在引力和斥力。
2. 质量与密度•质量:物体所含物质的多少叫质量,国际单位是千克(kg)。
质量不随物体的形状、地理位置、状态或温度的改变而改变。
•密度:物质的质量与体积的比值,公式为ρ=m/V,单位是kg/m³。
3. 力与运动•力的概念:力是物体间的相互作用,力不会单独存在,一个物体是施力物体的同时又是受力物体。
•力的三要素:大小、方向、作用点。
•力的作用效果:改变物体的运动状态或使物体发生形变。
•惯性:物体保持原来运动状态不变的性质,惯性大小只与物体的质量有关。
•牛顿第一定律:一切物体在不受外力作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态。
•二力平衡:作用在同一物体上的两个力,如果大小相等、方向相反,并且作用在同一直线上,则这两个力彼此平衡。
4. 简单机械•杠杆:杠杆的五要素包括支点、动力、阻力、动力臂和阻力臂。
杠杆可以是省力的、费力的或等臂的。
•滑轮:包括定滑轮和动滑轮。
定滑轮只改变力的方向,不省力;动滑轮可以省一半的力,但会费距离。
•斜面:斜面是一种省力机械,如盘山公路、钻头等。
5. 压强与浮力•压强:物体在单位面积上受到的压力,公式为p=F/S,单位是Pa。
•液体压强:与液体的密度和深度有关,公式为p=ρgh。
•浮力:浸在液体中的物体受到的液体对它竖直向上的托力,阿基米德原理指出浮力大小等于它排开的液体所受的重力。
二、热学1. 温度与内能•温度:表示物体的冷热程度,单位是摄氏度(℃)。
•内能:物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和。
一切物体在任何情况下都有内能。
•热传递:热量从高温物体传向低温物体的过程,热量是热传递过程中内能转移的量度,单位是焦耳(J)。
2. 热量与比热容•热量:物体在热传递过程中内能改变的多少。
人教版九年级上册物理知识点
人教版九年级上册物理知识点
九年级上册物理知识点主要包括以下内容:
1. 光的直线传播和反射
- 光的直线传播:光在真空中以相近于光速的速度直线传播;光在介质中传播时会发生折射。
- 光的反射定律:入射角等于反射角。
- 镜面反射:光线经过镜面反射形成像。
2. 光的折射和透镜
- 光的折射定律:折射角、入射角和折射率之间的关系。
- 透镜的种类:凸透镜和凹透镜,以及它们的特点和成像规律。
3. 光的色散和光的原理
- 光的色散:由于不同波长的光在介质中传播速度不同,所以会发生色散现象。
- 白光的分光:白光经过三棱镜分解成七种颜色的光谱。
- 光的干涉和衍射:光的干涉是光的波动性质,衍射是光的波动性质和直线传播性质共同作用的结果。
4. 机械波和声音
- 机械波的分类:横波和纵波。
- 声音的传播:声音是通过介质的震动传播的,不同介质中传播速度不同。
- 声音的特性:声音的频率决定了音调,声音的振幅决定了音量。
5. 电学基础
- 电流和电压:电流是电荷的流动,电压是电场力对单位正电荷所做的功。
- 串联和并联电路:串联电路中电流相同,电压之和等于总电压;并联电路中电压相同,电流之和等于总电流。
- 电阻和电功率:电阻是电流受到的阻碍,电功率是电势差和电流的乘积。
这些是九年级上册物理的主要知识点,具体内容可以根据教材进行深入学习和理解。
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2016--2017年人教版九年级物理知识大纲第十三章热和能第一节分子热运动1、扩散现象:定义:不同物质在相互接触时,彼此进入对方的现象。
扩散现象说明:①一切物质的分子都在不停地做无规则的运动;②分子之间有间隙。
固体、液体、气体都可以发生扩散现象,只是扩散的快慢不同,气体间扩散速度最快,固体间扩散速度最慢。
汽化、升华等物态变化过程也属于扩散现象。
扩散速度与温度有关,温度越高,分子无规则运动越剧烈,扩散越快。
由于分子的运动跟温度有关,所以这种无规则运动叫做分子的热运动。
2、分子间的作用力:分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的。
①当分子间距离增大,大于r0时,分子间引力和斥力都减小,但斥力减小得更快,引力大于斥力,分子间作用力表现为引力;②当分子间距离继续增大,分子间作用力继续减小,当分子间距离大于10 r0时,分子间作用力就变得十分微弱,可以忽略了。
第二节内能1、内能:定义:物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和,叫做物体的内能。
任何物体在任何情况下都有内能。
内能的单位为焦耳(J)。
内能具有不可测量性。
2、影响物体内能大小的因素:①温度:在物体的质量、材料、状态相同时,物体的温度升高,内能增大,温度降低,内能减小;反之,物体的内能增大,温度却不一定升高(例如晶体在熔化的过程中要不断吸热,内能增大,而温度却保持不变),内能减小,温度也不一定降低(例如晶体在凝固的过程中要不断放热,内能减小,而温度却保持不变)。
②质量:在物体的温度、材料、状态相同时,物体的质量越大,物体的内能越大。
3、改变物体内能的方法:做功和热传递。
①做功:做功可以改变内能:对物体做功物体内能会增加(将机械能转化为内能)。
物体对外做功物体内能会减少(将内能转化为机械能)。
做功改变内能的实质:内能和其他形式的能(主要是机械能)的相互转化的过程。
②热传递:定义:热传递是热量从高温物体传到低温物体或从同一物体的高温部分传到低温部分的过程。
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九年级物理上期知识点归纳特点:电流有多条路径〔有分支〕;各支路互不影响,干路中的开关控制整个电路,支路中的开关只能控制所在的支路第十三章?内能?一、分子动理论判断:常依照电流的流向判断串、并联:从电源的正极开始,沿电路走一圈,回到负极,如只有一条,那么为串通,假设出现分支那么为并联;〔1〕、物质是由分子组成的〔 2〕、分子在做永不暂停的无规那么运动。
〔分子的热运动〕6、电路的连接方法〔切割法〕〔3〕、分子间存在分子力:引力和斥力 扩散现象证明分子在运动和分子之间有缝隙。
若是只有一条电路,从电源正极依次连接到电源的负极;倘如有多条电路并联〔分支〕,利用切割的思想,把多条并分子的热运动与物体的温度有关:物体温度越高,分子运动越强烈;物体温度越低,分子运动越缓慢。
联的电路切割成一条一条的,再分别从电源正极连接;如有电压表,放在最后连接。
〔注意:在连接电路时应将开关断开〕 内能及改变二、电流 二、内能1、两种电荷:用绸子摩擦的玻璃棒带的电荷叫正电荷;把用毛皮摩掠过的橡胶棒带的电荷叫负电荷; 1 、所有物体都拥有内能。
〔分子做永不暂停的无规那么运动〕2、根本性质:同中电荷互相排斥,异种电荷互相吸引; 2 、内能与机械能不相同。
〔物体能够没有机械能,但是不能能没有内能〕3、物体有了吸引轻小物体的性质,我们就说物体带了电,也许说带了电荷;热传达〔能量的转移〕物体吸热:内能增加〔对水加热、考太阳暖和〕4 、验电器:用途:用来检验物体可否带电; 原理:同种电荷互相排斥;5、摩擦起电物体放热:内能减小〔水冷却〕原因:不相同物体的原子核拘束电子的本领不相同;3 、内能的改变外界对物体做功:物体的内能增加 〔摩擦生热〕摩擦起电的实质:摩擦起电其实不是创生了电,而是电子从一个物体转移到了另一个物体,失去电子的带正电。
获得电做 功〔能量的转变〕 物体对外界做功:物体的内能减少〔水蒸气推动瓶塞运动而产生雾〕子的带负电;6、导体和绝缘体三、比热:单位质量的某种物质温度高升〔降低〕1℃吸取〔放出〕的热量就叫这种物质的比热。
人教九年级物理上册知识点
人教九年级物理上册知识点物理是一门研究自然界物质和能量相互关系的科学。
而作为人教九年级的物理上册,它涵盖了一系列关于物理世界的基本概念、原理和应用。
在本文中,我们将摘录其中几个重要的知识点进行讨论和解析。
1. 电的载体和电流电的载体主要有自由电子和离子,它们在导体中的运动形成了电流。
电流的大小由单位时间内通过导体横截面的电荷量决定,单位是安培(A)。
同时,电流的方向符号遵循电子的实际流动方向为正向。
2. 串联电路和并联电路电路由电源、电器和导线组成。
串联电路中,电流只有一条路径流过所有元件,它们的电压叠加;而并联电路中,电流分成多个路径流过各个元件,它们的电压相同。
这两种电路形式在我们的日常生活中随处可见,例如家庭中的电灯和电视机连接电源的方式。
3. 电阻与电阻率电阻是阻碍电流通过的性质,单位是欧姆(Ω)。
在导体中,电阻与导体的长度成正比,与导体的截面积成反比,与电阻率有关。
电阻率是一个材料的特性,单位是欧姆·米(Ω·m)。
通过改变导体的长度和截面积,我们可以人为地改变电阻的大小。
4. 电功率和电能电功率是单位时间内电器消耗电能的多少,单位是瓦特(W)。
电功率的计算公式是功率=电流×电压。
而电能指的是电器在使用过程中消耗的能量,单位是焦耳(J)。
电能的计算公式是能量=功率×时间。
通过对电功率和电能的理解,我们可以更好地掌握电器的使用和效能。
5. 简单机械原理简单机械主要包括杠杆、滑轮和斜面等。
它们通过改变力的作用点、方向和大小,达到改变力的传递和应用。
杠杆原理是指当两个力平衡时,力矩的乘积相等。
滑轮原理是指通过改变力的方向来改变力的传递。
而斜面原理是指通过改变力的方向和大小,减小力的大小来提高工作效率。
通过上述的知识点,我们对物理的基本原理和应用有了一定的了解。
物理是一门以实际生活为基础的科学,它贴近我们的日常经验,帮助我们理解和解释周围的现象和现象背后的原理。
新人教版九年级物理上册重点知识点
新人教版九年级物理上册重点知识点【电流和电路】一、电流1、形成:电荷的定向移动形成电流2、方向的规定:把正电荷移动的方向规定为电流的方向。
3、获得持续电流的条件:电路中有电源电路为通路4、电流的三种效应。
(1)、电流的热效应。
(2)、电流的磁效应。
(3)、电流的化学效应。
5、单位:(1)、国际单位:A(2)、常用单位:mA、μA(3)、换算关系:1A=1000mA1mA=1000μA6、测量:(1)、仪器:电流表,(2)、方法:①电流表要串联在电路中;②电流要从电流表的正接线柱流入,负接线柱流出,否那么指针反偏。
③被测电流不要超过电流表的测量值。
④绝对不允许不经用电器直接把电流表连到电源两极上,原因电流表相当于一根导线。
二、导体和绝缘体1、导体:定义:容易导电的物体。
常见材料:金属、石墨、人体、大地、酸碱盐溶液导电原因:导体中有大量的可自由移动的电荷2、绝缘体:定义:不容易导电的物体。
常见材料:橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。
不易导电的原因:几乎没有自由移动的电荷。
3、导体和绝缘体之间并没有绝对的界限,在一定条件下可相互转化。
一定条件下,绝缘体也可变为导体。
三、电路1、组成:①电源②用电器③开关④导线2、三种电路:①通路:接通的电路。
②开路:断开的电路。
③短路:电源两端或用电器两端直接用导线连接起来。
3、电路图:用规定的符号表示电路连接的图叫做电路图。
【串联和并联】几个电路元件沿着单一路径互相连接,每个连接点最多只连接两个元件,此种连接方式称为串联。
以串联方式连接的电路称为串联电路。
特点:开关在任何位置控制整个电路,即其作用与所在的位置无关。
电流只有一条通路,经过一盏灯的电流一定经过另一盏灯。
如果熄灭一盏灯,另一盏灯一定熄灭。
优点:在一个电路中,假设想控制所有电路,即可使用串联的电路;缺点:只要有某一处断开,整个电路就成为断路,即所相串联的电子元件不能正常工作。
并联电路是电路、线路或元件为到达某种设计要求的功能的连接方式。
最新人教版九年级物理上册知识总结
九年级物理上册知识总结第十三章 内能一、分子热运动 1、物质的构成(1)物质的构成:常见的物质是由大量极其微小的粒子——分子、原子构成(无论是生命体还是非生命体,无论大或小,都是由大量的分子、原子构成的).例如,草叶上的一滴露珠中含有约2110个水分子;阳光下看到空气中的一粒很小的灰尘,其所包含的分子数也是一个天文数字.(2)分子的大小:分子很小,用肉眼和光学显微镜无法看到分子,只能靠电子显微镜才能观察到(如果把分子看成球形,一般分子的直径只有百亿分之几米,人们通常以m 1010 为单位来量度分子). 2、分子热运动(1)实验探究:物质的扩散实验一:气体扩散.【实验现象】无色的空气与红棕色的二氧化氮气体混合在一起,最后颜色变得均匀. 【现象分析】二氧化氮分子和空气分子在不停地运动,彼此进入对方. 实验二:液体扩散.【实验现象】无色的清水与蓝色的硫酸铜溶液混合在一起,最后颜色变得均匀. 【现象分析】硫酸铜分子和水分子在不停地运动,彼此进入对方. 实验三:固体扩散.【实验现象】五年后将叠放在一起的铅块和金块切开,发现它们互相渗入约mm 1深. 【现象分析】金原子和铅原子在不停地做无规则的运动,彼此进入对方.【实验结论】气体、液体和固体在互相接触时,彼此都能进入对方,说明分子(或原子)都在不停地做无规则运动.(2)扩散现象:①定义:不同的物质在相互接触时彼此进入对方的现象,叫做扩散.②扩散现象说明:一切物质的分子都在不停地做无规则运动;物质的分子之间有间隙.【拓展】酒精和水混合后总体积变小(如图所示),说明分子之间有间隙.③气体的扩散速度最快,其次是液体,固体的扩散速度最慢.④生活中的扩散现象:花香四溢、闻到饭菜的香味、装修房屋内甲醛的气味、长时间堆放煤的墙角变黑等都属于扩散现象(而尘土飞扬、炊烟袅袅、雨滴下落等是物体的运动,不是扩散现象).(3)分子热运动:①实验探究:分子运动与温度的关系:【实验现象】热水杯中的水很快变红了,冷水杯中的水变红较慢.【现象分析】热水温度高,红墨水扩散快;冷水温度低,红墨水扩散慢.【实验结论】分子运动的快慢与温度有关,物体温度越高,扩散得越快,分子运动越剧烈.②定义:一切物质的分子都在不停地做无规则的运动,这种无规则的运动叫做分子的热运动.3、分子间的作用力(1)认识分子间存在引力和斥力现象分析将两个铅块的底面削平,然后紧紧地压在一起,两铅块就会结合起来,甚至下面吊一个重物都不能把它们拉开. 两个铅块紧密结合不能被重物拉开,说明铅块分子之间存在引力.用力挤压桌面,桌面没有发生明显形变. 挤压桌面,桌面没有发生明显形变,说明桌面的分子之间存在斥力;水不容易被压缩,说明水分子之间存在斥力.将注射器筒中吸入一定量的水,用手指堵紧出口,用力向里压活塞,注射器筒中的水没有明显的体积变化.探究归纳:分子间存在相互作用的引力和斥力.(2)类比法理解分子间引力和斥力的关系分子间距离的关系关系分析分子间作用力分子间距离等于平衡距离分子在平衡位置附近振动,相当于弹簧的自然伸长状态. 引力等于斥力,分子间作用力为零.分子间距离小于平衡距离相当于压缩弹簧引力小于斥力,分子间作用力表现为斥力.分子间距离大于平衡距离相当于拉伸弹簧引力大于斥力,分子间作用力表现为引力.分子间距离很大时相当于弹簧断开分子间的作用力十分微弱,可以忽略.(3)分子间引力和斥力引起的现象:①分子引力对应的现象:很多物体有形状,而不是散开.固体很难被拉伸.两滴水能合并为一滴水.露珠呈球形等.②分子斥力对应的现象:固体、液体很难被压缩.气体不能被压缩到无限小.③不同物质分子间的引力和斥力不一样(例如,长度、粗细相同的一根面条和一根铁丝,面条与铁丝相比,面条很容易被拉断,这是因为面条分子之间的引力远小于铁分子之间的引力、压缩物体时,有的容易压缩、如气体;有的很难压缩、如固体、液体,这就是不同物质间斥力大小不一样的缘故). (4)物质三态的微观特性和宏观特性 状态 分子间距离 分子间作用力 分子运动状况 宏观特性 固态 很小 很大 只能在平衡位置附近做无规则振动 有一定的体积和形状,无流动性.液态 比固体的大 较大 既可以在一个位置附近振动,又可以移动位置.有一定的体积,无固定的形状,有流动性. 气态 很大 十分微弱,可忽略不计. 无规则运动 无固定的体积和形状,有流动性.(5)分子动理论的内容⎪⎩⎪⎨⎧力分子之间存在引力和斥地做无规则运动物质内的分子永不停息分子、原子构成的常见的物质是由大量的分子动理论二、内能 1、内能(1)类比法探究物体的内能【归纳总结】①分子动能:分子在不停地做无规则的运动,分子由于运动而具有的能叫做分子动能(物体的温度越高,分子热运动的速度越大,分子的动能就越大).②分子势能:由于分子之间存在类似弹簧形变时的相互作用力,所以分子具有势能,叫做分子势能.③物体的内能:构成物体的所有分子,其热运动的动能与分子势能的总和叫做物体的内能(内能的单位是焦耳、符号J ,各种形式能量的单位都是焦耳).(2)影响内能大小的因素:①温度(同一物体,状态不变时,温度越高,物体的内能越大).②质量(同种物质,温度、状态相同的两个物体,物体的质量越大,分子的个数就越多,内能就越多).③状态(同种物质,温度、质量不变时,状态改变,内能改变).④种类(物质的质量、温度、状态相同时,物质的种类不同,内能不同).⑤体积(体积改变,分子间的距离改变,分子间距离的变化会影响分子势能的大小,从而影响物体内能的大小). 内能 机械能 定义 物体内所有分子热运动的动能与分子势能的总和.物体的动能和势能统称为机械能.影响因素 物体的温度、质量、种类、体积、存在的状态等.物体的质量、速度、高度和弹性形变的程度等.研究对象 微观世界的大量分子. 宏观世界的所有物体. 联系 一切物体都具有内能,但不一定都具有机械能;内能和机械能可以相互转化. 2、物体内能的改变(1)热传递改变物体的内能:①热传递改变物体内能的事例:《1》把烧热的工件放到冷水中,工件会凉下来,而冷水会变热(这个过程中,工件的温度高,冷水的温度低,热量从工件传递给冷水,工件的温度降低,内能减少;冷水的温度升高,内能增加).《2》夏天晒被子,棉被被太阳晒得暖乎乎的(这一过程中,太阳温度高,棉被温度低,热量从太阳传递给棉被,棉被吸热内能增加,温度升高).《3》冬天用热水袋取暖,热水袋慢慢凉下来(这一过程中,热水袋温度高,人体温度低,热量从热水袋传给人体,热水袋放热内能减少,温度降低). 【以上事例说明】热传递可以改变物体的内能.②热传递.⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎩⎨⎧....形式没有发生改变温部分的过程,能量的温部分转移到低低温物体或从物体的高能量从高温物体转移到能量的转移实质:同,即没有温度差结果:两个物体温度相内能增加升高,温物体吸收热量,温度度降低,内能减小;低高温物体放出热量,温过程在温度差物体的不同部分之间存条件:不同物体或同一热传递(2)做功改变物体的内能:【实验探究】做功改变物体的内能提出问题 做功可以改变物体的内能吗?猜想假设 对物体做功可能使物体的内能增加 物体对外做功可能使物体的内能减少 探究过程 如图所示,在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉,把活塞迅速压下去,棉花燃烧. 如图所示,在烧瓶中装入少量的水,用塞子塞紧瓶口,通过塞子上的孔给瓶内打气,可看到瓶塞跳起的同时,瓶内出现“白雾”.实验现象分析论证当活塞迅速下压时,玻璃筒内的空气被压缩,活塞对筒内空气做功,从而使筒内空气的内能增加,温度升高,当温度达到硝化棉的燃点时,棉花开始迅速地燃烧.“白雾”是由水蒸气液化形成的小水滴,使气体液化的方式有两种:《1》压缩体积.《2》降低温度.因为瓶塞跳起时,瓶内才出现了“白雾”,故不是压缩体积使水蒸气液化,只能是温度降低所致.瓶内的空气膨胀推动瓶塞做功时,内能减少,温度降低,使水蒸气液化成小水滴,这就是实验中所看到的“白雾”.归纳总结 做功可以改变物体的内能,对物体做功,物体的内能会增加;物体对外做功,物体的内能会减少.【做功改变物体内能的实质】能量的转化(是内能与其他形式能量的相互转化过程,能量的形式发生了改变).(1)定义:在热传递过程中,传递能量的多少叫做热量(热量用字母Q 表示).(2)单位:热量和功都可以用来量度物体内能的改变(单位都是焦耳,内能的单位也是焦耳,符号是J ).(3)理解热量:①热量是度量内能转移多少的物理量,是一个过程量(物体本身没有热量,只有在热传递过程中,才能谈论热量,离开热传递过程谈热量是毫无意义的).②吸收或放出热量的多少与物体内能的多少、温度的高低没有关系.③有些物体吸收热量或放出热量后,温度不改变(如晶体在熔化过程中,吸收热量,内能增加,但温度保持不变;晶体在凝固过程中,放出热量,内能减少,但温度保持不变).(1)比较不同物质吸热(或放热)能力加热的热源等)相同,通过比较加热的时间来判断吸收热量的多少;也可以在加热时间相同时,比较温度上升的多少来判断物质的吸热能力的强弱.实验器材和装置实验步骤(1)用两个相同的电加热器分别给盛在两个相同的玻璃杯里的质量和初温均相同的水和食用油加热相同的时间,比较两种液体的温度变化情况.(2)用两个相同的电加热器分别给盛在两个相同的玻璃杯里的质量和初温均相同的水和食用油加热,当它们升高相同的温度时,比较加热的时间.分析与论证 (1)加热相同的时间,比较温度计示数的变化,示数变化小的吸热能力强. (2)温度计示数升高相同的温度,比较加热时间,加热时间长的吸热能力强.实验现象 质量相等的水和食用油,在升高相同的温度时,水吸收的热量多;若加热相等的时间,水的温度变化小(如果换用其他物质进行实验,也会得到相似的结论). 实验结论不同物质的吸热本领不同.物理意义 比热容是描述物质吸(放)热本领的物理量.定义 一定质量的某种物质,在温度升高(或降低)时,吸收(或放出)的热量与它的质量和升高(或降低)的温度乘积之比,叫做这种物质的比热容,用符号C 表示.单位焦每千克摄氏度,符号:)(C kg J o ⋅/.数值意义 比热容在数值上等于单位质量的某种物质温度升高(或降低)C o 1所吸收(或放出)的热量.特性比热容是物质本身的性质之一,大小与物质的种类、物态有关,与物体的质量、体积、温度、密度、吸放热情况等均无关.水的比热容)(水C kg J C o ⋅⨯=/102.43.表示质量为kg 1的水,温度升高(或降低)C o 1时吸收(或放出)的热量为J 3102.4⨯.研究角度 物质的吸热能力物质温度改变的难易程度 具体说明 比热容大表示吸热本领强比热容大表示温度难改变比热容小表示吸热本领弱 比热容小表示温度容易改变具体解释 相同质量的不同物质升高相同的温度,比热容越大吸收的热量越多,比热容越小吸收的热量越少. 相同质量的不同物质吸收相同的热量,比热容越大温度升高得越少,比热容越小温度升高得越多.【水的比热容最大】 水的温度难改变 水的吸、放热本领强 分析 一定质量的水与相同质量的其他物质相比,吸收(或放出)相同热量时,水的温度变化小. 一定质量的水与相同质量的其他物质相比,升高(或降低)相同温度时,水吸热(或放热)多.示例 *沿海地区昼夜温差小,内陆地区昼夜温差大.*海陆风的形成原因.*城市内建设人工湖,增大人工水面来缓解热岛效应. *汽车发动机的冷却系统中要用水.*冬季供热用的散热器与暖水袋中用的是水.(3)热量的计算 吸热公式 )(吸0t t cm t cm Q -=∆=)(吸吸0t t m Q t m Q c -=∆=⇒ 放热公式 )(放t t cm t cm Q -=∆=0)(放放t t m Q t m Q c -=∆=0理解公式(1)吸Q 和放Q 分别表示物体吸收和放出的热量,单位:J .(2)c 表示物体的比热容,单位:)(C kg J o ⋅/.(3)m 表示物体的质量,单位:kg .(4)o t 表示物体的初温,t 表示物体的末温,单位:C o .(5)用t ∆表示温度的变化量.注意事项 (1)运用公式进行计算时,各物理量的单位必须统一为国际单位制单位. (2)使用热量公式时,应特别注意文字叙述中“温度升高(降低)到……”和“温度升高(降低)了……”的区别,“升高(降低)到”对应的是物体的末温t ,“升高(降低)了”对应的是物体温度的变化量t ∆. (3)公式只适用于无物态变化时升温(或降温)过程中吸收(或放出)的热量.第十四章 内能的利用一、热机 1、热机实验装置注意事项 实验时,橡胶塞不要塞得太紧,避免橡胶塞不能冲出,导致试管炸裂伤人,同时试管口不能对着人.实验过程 在试管内装些水,用橡胶塞塞住试管口,用酒精灯给水加热至沸腾.实验现象 橡胶塞被冲出来,试管口出现“白雾”.分析论证 酒精燃烧放出热量,热量通过试管传递给水使其内能增加,温度升高,产生大量的水蒸气,将橡胶塞推出试管口,同时,水蒸气的内能减少,温度降低,水蒸气液化成小水滴,在试管口可观察到大量的“白雾”.实验结论 利用内能可以做功.(2)热机:①定义:利用内能做功(将内能转化为机械能)的机械称为热机.②种类:蒸汽机、内燃机、汽轮机、喷气发动机等.③能量转化:机械能内能燃料的化学能做功燃烧−−→−−−→−.(3)内燃机⎪⎩⎪⎨⎧⎩⎨⎧→的内燃机柴油机:以柴油为燃料的内燃机汽油机:以汽油为燃料种类的热机机汽缸内燃烧产生动力概念:燃料直接在发动内燃机 2、汽油机(1)工作原理:利用汽油在汽缸内燃烧产生高温高压的燃气来推动活塞做功.(2)构造:如图所示是四冲程汽油机的剖面图.汽缸上部有进气门和排气门,顶部有火花塞,下部有活塞,活塞用连杆和曲轴相连.汽油在汽缸里面燃烧时生成高温高压的燃气,推动活塞做功,活塞移动带动曲轴转动. (3)工作过程:要使汽油机连续工作,活塞必须能在汽缸内往复运动.活塞在汽缸内往复运动时,从汽缸的一端运动到另一端的过程,叫做一个冲程.多数汽油机的一个工作循环由四个冲程组成,分别是吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程.冲程 吸气冲程 压缩冲程 做功冲程 排气冲程工作图示进气门 打开 关闭 关闭 关闭 排气门 关闭 关闭 关闭 打开 活塞运动 由上到下 由下到上 由上到下 由下到上 能量转化 机械能转化为内能 内能转化为机械能 温度和内能变化温度升高、内能增加. 温度降低、内能减小.3、柴油机:柴油机和汽油机相似,工作过程也分为吸气、压缩、做功、排气四个冲程. 【汽油机和柴油机的区别】种类 汽油机 柴油机 构造 汽缸顶部有火花塞 汽缸顶部有喷油嘴 燃料 汽油 柴油 工作吸气冲程 吸进汽油和空气的混合物 吸进空气 燃料被压缩后,压强达空气被压缩后,压强达atm 45~35,温⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧−−→−−−→−→机械能做功冲程:内能内能压缩冲程:机械能两次能量转化对外做功一次活塞往复运动两次曲轴、飞轮转动两周,包括四个冲程一个工作循环转化转化.,【概括】吸、压、做、排四冲程,一个循环一次功,曲轴刚好转两转,活塞往复两次行.二、热机的效率 1、燃料的热值(1)燃料:①燃料的种类⎪⎩⎪⎨⎧→气等气体燃料:煤气、天然油、酒精等液体燃料:如汽油、柴等固体燃料:如木柴、煤燃料②燃料燃烧时的能量转化:燃料的燃烧是一种化学反应,燃烧过程中,储存在燃料中的化学能被释放出来,转化为周围物体的内能,用来加热物体,因此燃料燃烧的过程就是化学能转化为内能的过程.(4)燃料燃烧时放出的热量的计算⎪⎩⎪⎨⎧==→(适用于气体燃料)料)(适用于固体、液体燃的计算公式燃料完全燃烧放出热量放放Vq Q mq Q 2、热机的效率(1)燃料的有效利用:①燃料不完全燃烧时能量的流向:燃料很难完全燃烧,放出的热量往往比按热值计算出的要小,而且有效利用的热量又比放出的热量要小(例如用煤烧水时煤的利用率,如图所示).②燃料的利用率:有效利用的热量与燃料完全燃烧放出的热量之比,叫做燃料的利用率,即放吸Q Q =η.③影响燃料利用率的因素:*未燃烧完全的部分;*高温烟气带走的热量;*被容器、炉具、周围的空气等吸收的热量.④提高燃料利用率的途径:*让燃料尽可能地充分燃烧(如将煤炭研磨成粉状,吹入炉内燃烧).*减少热量的散失(如加大受热面积等).(2)热机的效率:①内燃机燃料燃烧时能量走向:从图中可知,从燃料燃烧到对外做功,真正能转变成有用功的那部分能量只是燃料燃烧释放能量的一部分.②热机的效率:《定义》用来做有用功的那部分能量,与燃料完全燃烧放出的能量之比,叫做热机的效率.《公式》放有Q Q =η(其中有Q 表示用来做有用功的能量;放Q 表示燃料完全燃烧放出的能量).《物理意义》热机的效率表示使用热机时燃料利用率的高低.因此热机的效率是描述热机性能的一个重要指标.(1)提高热机效率的方法:⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧→..的能量因克服摩擦阻力而消耗保证良好的润滑,减少机设计和制造采用先进技术,改进热尽量减少各种热量损失使燃料尽量充分燃烧方法三、能量的转化和守恒1、能量的转化和转移(1)能量的存在形式:能量有多种存在形式,如机械能、内能、电能、化学能、光能、核能、潮汐能等(这些能量不仅可以发生转移,而且在一定条件下还可以相互转化).(2)能量的转化:一种形式的能转化为其他形式的能的过程(在一定的条件下,自然界中的各种形式的能量都可以相互转化,如图所示).(3)能量的转移:能量可以从一个物体转移到另一个物体,也可以从物体的一部分转移到另一部分,在转移的过程中,能量的形式不变(例如,在热传递过程中,内能从高温物体转移到低温物体,或从物体的高温部分转移到低温部分,这属于能量的转移).2、能量守恒定律(1)内容:能量既不会凭空消灭,也不会凭空产生,它只会从一种形式转化为另一种形式,或者从一个物体转移到其他物体,而在转化和转移的过程中,能量的总量保持不变,这就是能量守恒定律.(2)理解能量守恒定律:①能量守恒定律的普遍性:能量守恒定律是自然界最普遍、最重要的基本定律之一(自然界中的一切变化过程,小到原子核,大到宇宙天体,只要有能量转化,都遵循能量守恒定律).②能量守恒定律包括“能量转化”和“能量转移”两个方面.③能量守恒定律的成立是无条件的(一种形式的能量减少多少,其他形式的能量就会增加多少;能量从一个物体转移到另一个物体上,一个物体的能量减少了多少,另一个物体的能量就增加了多少,能量的总量保持不变).(3)“永动机”研制为何失败:“永动机”的研制违背了能量守恒定律.不需要动力就能源源不断地对外做功的机器,就是所谓的“永动机”.而事实证明,能量在转化过程中只要有运动,摩擦就是不可避免的,从而产生热,这样运动的能量就会减少,如果不补充能量,运动最终会停止,所以,永动机的设计违反了能量守恒定律,是不可能实现的.第十五章电流和电路一、两种电荷1、摩擦起电(1)实验探究:摩擦起电探究过程现象将塑料笔杆与头发摩擦后靠近纸屑塑料笔杆吸引纸屑用毛皮摩擦过的塑料尺子靠近纸屑塑料尺子吸引纸屑电扇工作时,扇叶和空气摩擦. 扇叶吸引空气中的灰尘【分析归纳】摩擦过的物体能吸引轻小物体.因为摩擦过的物体带了“电”或者说带了电荷. (2)使物体带电的方法:①摩擦起电:用摩擦的方法使物体带电.②接触带电:用接触的方法使物体带电(用不带电的物体接触带电的物体,则原来不带电的物体也带上了电).2、两种电荷(1)实验探究:电荷的种类及电荷间的相互作用【提出问题】自然界中的电荷有几种?电荷间相互作用的规律是怎样的?【设计并进行实验】操作:两根用丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近现象:两玻璃棒互相排斥分析:都是用丝绸摩擦过的玻璃棒,两玻璃棒带的电荷一定是同种电荷.操作:两根用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近现象:两橡胶棒互相排斥分析:都是用毛皮摩擦过的橡胶棒,两橡胶棒带的电荷一定是同种电荷.操作:用丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近现象:玻璃棒和橡胶棒互相吸引分析:用丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷不是同种电荷.【归纳总结】①用丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷种类是不同的.②电荷间有相互作用,相同电荷间及不同电荷间的相互作用不同.(2)两种电荷:①正电荷:用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷,用“+”表示.②负电荷:用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷,用“-”表示.(3)电荷间的相互作用规律:同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引.3、验电器(1)电荷量:①定义:电荷的多少叫做电荷量(电荷量用符号“Q”表示,电荷量也可简称电荷).②单位:库仑(简称库,符号是C).(2)验电器及其工作原理构造作用检验物体是否带电原理同种电荷互相排斥使用方法将被检验的物体与验电器的金属球接触,如果验电器的两片金属箔张开一定角度,则说明物体带电.使用说明验电器能粗略地比较物体所带电荷量的多少,验电器本身并不带电,对同一个验电器来说,金属箔张开的角度越大,物体所带电荷量越多.【知识拓展】用验电器间接检验物体带电种类的方法:先让验电器带上某种已知的电荷(如用丝绸摩擦过的玻璃棒碰触验电器),使两片金属箔张开一个小角度,然后再用被检验物体接触验电器的金属球.①如果验电器两片金属箔的张角变大,说明被检验物体所带的电荷与验电器所带的电荷是同种电荷;②如果验电器两片金属箔闭合(或先闭合后张开),说明被检验物体所带的电荷与验电器所带的电荷是异种电荷;③如果金属箔张开的角度变小,则说明被检验物。
九年级上册物理知识点总结人教版
九年级上册物理知识点总结人教版九年级上册物理知识点总结本文旨在对九年级上册物理课程的知识点进行总结。
通过对课本内容的整理和归纳,希望能为同学们复习和掌握物理知识提供帮助。
下面按照课本章节的顺序进行知识点的总结。
第一章:物理学的研究对象和基本问题1. 物理学的研究对象:物质、能量和它们之间的相互关系。
2. 物理学的基本问题:物质是如何形成的?物质的运动规律是什么?物质变化的规律是什么?第二章:物体的力学性质1. 物体的质量和重量:质量是物体的固有属性,重量是物体受到地球引力的表现。
2. 牛顿第一定律:物体的运动状态如果不受外力作用,将保持匀速直线运动或静止状态。
3. 牛顿第二定律:物体的加速度与作用在物体上的力成正比,与物体质量成反比。
4. 牛顿第三定律:任何两个物体之间的作用力大小相等、方向相反。
5. 物体的重力、弹力和摩擦力:重力是物体与地球之间的相互作用力,弹力是弹性物体受到的力,摩擦力是物体相对运动表面之间的阻力。
第三章:声的产生传播和听觉1. 声的产生:声音是物体振动引起的,通过空气、液体或固体的传播介质传播。
2. 声的特点:声音的高低音调由音源振动频率决定,声音的大小音量由振动的幅度决定。
3. 声的传播:声音是机械波,传播过程中需要介质。
4. 听觉:声音进入耳朵后,通过鼓膜、耳骨、耳蜗等部位传递至大脑,实现听觉感知。
第四章:电的产生和电路基本知识1. 静电现象:物体间由于电荷不平衡而产生的现象,包括摩擦电、接触电和感应电。
2. 电流和电流强度:电荷的流动称为电流,电流强度的单位是安培。
3. 电路基本知识:电路包括电源、导线和负载,常见的电路有串联电路和并联电路。
第五章:简单电路的应用1. 电阻和电阻率:电阻是材料抵制电流通过的能力,电阻率是材料单位长度、单位截面上的电阻值。
2. 欧姆定律:电流通过导体时,电流强度与电压成正比,与电阻成反比。
3. 简单电路的应用:如电灯、电热器、电铃等。
九年级上册人教版物理知识点
九年级上册人教版物理知识点物理是一门研究物质、能量以及它们之间相互作用的自然科学。
在九年级上册的人教版物理课程中,我们学习了许多重要的物理知识点。
以下是对这些知识点的整理和总结。
一、力和运动1. 力的概念:力是改变物体运动状态或形状的作用。
2. 牛顿第一定律:如果物体没有受到外力作用,将保持静止或匀速直线运动的状态。
3. 牛顿第二定律:物体的加速度与作用在物体上的力成正比,与物体质量成反比。
力的方向与加速度的方向相同。
4. 牛顿第三定律:任何两个物体之间都会相互作用力,力的大小相等,方向相反。
二、机械能1. 机械能的定义:机械能是指物体的动能和势能的总和。
2. 动能:物体由于运动而具有的能力,动能与物体的质量和速度的平方成正比。
3. 势能:物体由于位置而具有的能力,常见的势能有重力势能和弹性势能。
三、功和能量守恒定律1. 功:力对物体所做的功等于物体动能的增量。
2. 功的计算:功 = 力 ×路程× cosθ,其中θ为力的方向与路程方向之间的夹角。
3. 能量守恒定律:一个系统中的能量总和在没有外力做功的情况下保持不变。
四、简单机械装置1. 杠杆:杠杆是由一个支点和两个力臂组成的简单机械装置,根据支点与力臂的相对位置可以分为一级杠杆、二级杠杆和三级杠杆。
2. 滑轮组:滑轮组由多个滑轮组成,可以改变力的方向和大小。
3. 斜面:斜面是一个倾斜的平面,可以减小物体受到的重力。
五、光的传播1. 光的直线传播:光在同一介质中沿直线传播。
2. 光的折射:光从一种介质进入另一种介质时会发生折射现象,折射角度与入射角度的比例为折射率。
3. 光的反射:光从一种介质射向另一种介质的界面时会发生反射,根据入射角度和反射角度的关系可分为镜面反射和漫反射。
六、电流和电路1. 电流:电荷在单位时间内通过导体横截面的数量,单位为安培(A)。
2. 电压:单位电荷在电路中所具有的能量,单位为伏特(V)。
3. 电阻:阻碍电流通过的性质,单位为欧姆(Ω)。
人教版物理九年级上知识点
人教版物理九年级上知识点回顾物理是一门探索自然规律的科学,它让我们理解和解释世界的运行方式。
在九年级上学期,人教版物理主要涵盖了力学、光学、声学等多个知识领域。
下面我们来回顾一下这些知识点。
一、力学力学是物理学的基础,也是九年级上学期物理的主要内容之一。
在力学中,我们学习了力的概念和性质,以及力的作用和力的效果。
1. 力和运动:力是改变物体运动状态的原因。
我们学习了力的种类,包括重力、弹力、摩擦力等。
通过力的作用,物体可以做直线运动、曲线运动或静止。
2. 牛顿三定律:牛顿三定律是力学的重要定律,它描述了物体之间相互作用的规律。
第一定律-惯性定律:物体在没有外力作用下保持静止或匀速直线运动。
第二定律-动量定律:力等于物体的质量乘以加速度。
F=ma。
第三定律-作用力和反作用力:作用于两个物体上的力大小相等、方向相反。
通过学习以上定律,我们可以解释和预测物体的运动。
3. 力的合成和分解:力的合成是指两个或多个力同时作用在物体上时,产生的合力。
力的分解是指把一个力分解为两个或多个力的过程。
二、光学光学是研究光和光的传播规律的学科。
在九年级上学期,我们主要学习了光的传播与反射。
1. 光的传播:光是一种电磁波,在真空中传播速度为30万千米/秒。
光的传播是直线传播的,“直线传播”是光在同一种介质中传播时遵循的规律。
2. 光的反射:光线遇到界面时,一部分光线会反射,一部分光线会折射,反射光线遵循反射定律,即入射角等于反射角。
反射现象存在于我们日常生活中的许多地方,如镜子、光滑的水面等。
三、声学声学是研究声音的产生、传播和听觉的学科。
在九年级上学期,我们学习了声音的特性以及声音的传播与反射。
1. 声音的特性:声音是由物体振动产生的,它具有音调、响度和音色等特性。
音调是声音的高低,响度是声音的大小,音色是由不同频率的声波组成的。
2. 声音的传播和反射:声音的传播需要介质,如空气、水等。
声音在传播过程中会遇到界面反射、折射等现象。
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人教版初三物理上册知识点总结第五章电流和电路简单电现象电路 1 、电荷电荷也叫电,是物质的一种属性。
①电荷只有正、负两种。
与丝绸摩掠过的玻璃棒所带电荷同样的电荷叫正电荷;而与毛皮摩掠过的橡胶棒所带电荷同样的电荷叫负电荷。
②同种电荷相互排挤,异种电荷相互吸引。
③带电体拥有吸引轻小物体的性质④电荷的多少称为电量。
⑤验电器:用来查验物体能否带电的仪器,是依照同种电荷相互排挤的原理工作的。
2 、导体和绝缘体简单导电的物体叫导体,金属、人体、大地、酸碱盐的水溶液等都是是常有的导体。
不简单导电的物体叫绝缘体,橡胶、塑料、玻璃、陶瓷等是常有的绝缘体。
理解:导体和绝缘体的区分其实不是绝对的,当条件改变时绝缘体也能变为导体,比如在常温下是很好的绝缘体的玻璃在高温下就变为了导体。
又如常态下,气体中能够自由挪动的带电微粒(自由电子和正、负离子)很少,所以气体是很好的绝缘体,但在很强的电场力作用下,或许当温度高升到必定程度的时候,因为气体的电离而产生气体放电,这时气体由绝缘体转变为导体。
所以,导体和绝缘体没有绝对界线。
在条件改变时,绝缘体和导体之间能够相互转变。
3 、电路将用电器、电源、开关用导线连结起来的电流通路电路的三种状态:到处连通的电路叫通路也叫闭合电路,此时有电流经过;断开的电路叫断路也叫开路,此时电路中没有电流;用导线把电源两极直接连起来的电路叫短路。
4 、电路连结方式串连电路、并联电路是电路连结的基本方式。
理解:辨别电路的基本方法是电流法,即当电流经过电路上各元件时不出现分流现象,这几个元件的连接关系是串连,若出现分流现象,则分别在几个分流支路上的元件之间的连结关系是并联。
5 、电路图用符号表示电路连结情况的图形。
十五、电流电压电阻欧姆定律 1 、电流的产生:因为电荷的定向挪动形成电流。
电流的方向:①正电荷定向移动的方向为电流的方向理解:在金属导体中形成的电流是带电的自由电子的定向挪动,所以金属中的电流方向跟自由电子定向挪动的方向相反。
人教版初三上册物理知识点总结
人教版初三上册物理知识点总结1、内能(1)概念:物体内部所有分子做无规则热运动的动能和分子势能的总和,叫物体的内能。
①内能是指物体内部所有分子做无规则热运动的动能和分子势能的总和,不是指少数分子为数不少或单个分子所具有的能。
②内能与温度有关,但并不一定与温度有关,从微观角度来说,理想流体与物体内部分子的热运动和分子间的相互作用力有关。
从宏观的层面来说,内能与星体的质量、温度、体积都有关。
③地球表面一切物体在任何情况下都具有内能,物体的内所与温度有关,同一个物体,温度升高,它的内能增加,温度降低,内能减少。
(2)影响内能的主要诱因:物体的质量、温度、状态及体积等。
(3)热运动:物体内部大量分子的无规则运动叫做热运动。
分子无规则运动的速度与温度有关,温度越高,分子无规则运动的速度就越快,物体的温度越低,分子无规则运动的速度就越慢。
内能也并常叫做热能。
(4)内能与机械能的区别①物体的内能的多少与物体的温度、体积、质量和粒子状态有关;而机械能与物体的质量、速度、高度、形变有关。
它们是两种不同形式的能。
②一切物体都具有内能,但有些物体可以说表示没有机械能,比如静止在地面土的光束。
③理想流体和机械能可以通过做功相互转化。
④内能的单位内所与机械能的单位是一样的,国际单位制都是焦耳,简称焦。
用J表示。
2、改变物体内能的两种工具:做功与热传递(1)做功:①对物体做功,物体内能增加;物体对外做功,物体的内能减少。
②做功改变物体的内能实质是内能与其他形式的相互能转化的过程。
(2)热传递:①热传递的条件:物体之间(或同一物体不同部分)存在温度差。
②物体吸收热量,物体内能增加;物体放出热量,物体的内能减少。
③用热传递的演算法改变物体的内能实质是内能从一个物体转移到另一个物体或从物体的永古约省转移到另。
3、热量(1)概念:物体通过热传递的方式所改变的热空气理想流体叫热量。
(2)热量是一个处理过程量。
热量揭示了热传递过程中,内能转移的多少,是一个过程量。
人教版九年级物理上册知识点
人教版九年级物理上册知识点以下是人教版九年级物理上册的知识点:1. 物质的三态变化:固态、液态、气态的特点和转化条件;2. 物体周围的温度与物体的温度:物体的温度是物体内部分子或原子的平均动能的大小,与物体相互接触的其他物体的温度也有关系;3. 热力学第一定律:热量的传递只能从高温物体传递到低温物体,总热量守恒;4. 理想气体和实际气体:理想气体的特点和状态方程,实际气体的不可压缩性和稀薄性;5. 气体的压强:气体分子碰撞壁面产生的压力与气体的数量、分子速度和壁面积的关系;6. 气体的体积:气体分子流动时所占据的空间与气体压强和温度的关系;7. 简单机械原理:杠杆、滑轮、斜面、轮轴、齿轮等简单机械的原理和应用;8. 速度、加速度和位移的关系:速度和加速度的概念,位移与速度、加速度的关系;9. 牛顿第一定律:物体在不受力的情况下保持匀速直线运动或静止;10. 牛顿第二定律:物体受力时的加速度和受力大小和方向的关系;11. 牛顿第三定律:相互作用的两个物体的作用力和反作用力大小相等、方向相反、作用在两个物体上;12. 动能和动能守恒:动能的概念和计算公式,动能在力的作用下的变化与力的大小和物体位移的关系;13. 功和功率:对物体施力所做的功和功率的概念和计算公式;14. 重力和重力势能:物体在地球表面受到的重力和重力势能的概念和计算公式;15. 弹簧力和弹力势能:弹簧的劲度系数、弹簧力和弹簧势能的概念和计算公式;16. 系泊尔定理:物体在水平地面上的运动和受力分析;17. 摩擦力和摩擦因数:物体之间的滑动摩擦和静摩擦的概念和计算公式;18. 摩擦力对物体运动的影响:摩擦力对物体运动的加速度和速度的影响。
以上是人教版九年级物理上册的主要知识点,希望对你有帮助!如需了解更多细节,建议参考教材或参考资料。
九年级上册物理知识点人教版
九年级上册物理知识点人教版【九年级上册物理知识点】物理是自然科学的一门重要学科,它研究物质、能量以及它们之间相互作用的规律性和普遍性。
九年级上册物理教材内容丰富,包含了许多重要的物理知识点。
本文将从力学、热学、光学和电学等几个方面介绍九年级上册物理的重要知识点。
一、力学1. 力的概念和力的计算:力是物体间相互作用的结果,单位是牛顿(N)。
力的大小可以通过测力计进行测量,力的方向由箭头表示。
多个力作用在物体上时,可以进行合力的计算。
2. 牛顿第一定律:物体的运动状态只有在外力作用下才会发生改变,不受外力作用时将保持静止或匀速直线运动。
3. 牛顿第二定律:物体受到的合力等于其质量乘以加速度,即F=ma,其中F为合力,m为物体质量,a为物体的加速度。
4. 牛顿第三定律:任何一对物体之间的相互作用力都是相等的、方向相反的两个力。
二、热学1. 温度和热量:温度是物体内部微观粒子运动状态的反映,用摄氏度(℃)或开氏度(K)表示。
热量是物体间传递的能量,单位是焦耳(J)。
2. 热传递的方式:热传递有三种方式,分别是传导、对流和辐射。
传导是指热量通过物质内部的传递;对流是指热量通过流体的对流运动传递;辐射是指热量通过空气无需介质直接传递。
3. 热膨胀和热收缩:物体受热会膨胀,温度降低会收缩。
热膨胀和热收缩是热学中重要的现象。
三、光学1. 光的传播和光的反射:光的传播是指光以直线传播的现象。
光的反射是指光线遇到物体表面时发生折射、反射或透射的现象。
2. 普适光学公式:光的传播遵循折射定律和反射定律,可以通过普适光学公式来计算光线的折射和反射规律。
3. 光的色散:光的色散是指光经过折射、反射等现象后出现的颜色分离现象,如彩虹的形成。
四、电学1. 电荷和电流:电荷是构成物质的基本粒子之一,带有电荷的物体受到电场力的作用。
电流是电荷的流动,单位是安培(A)。
2. 电阻和电路:电阻是电流通过导体时遇到的阻碍,单位是欧姆(Ω)。
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【最新整理,下载后即可编辑】2016--2017年人教版九年级物理知识大纲第十三章热和能第一节分子热运动1、扩散现象:定义:不同物质在相互接触时,彼此进入对方的现象。
扩散现象说明:①一切物质的分子都在不停地做无规则的运动;②分子之间有间隙。
固体、液体、气体都可以发生扩散现象,只是扩散的快慢不同,气体间扩散速度最快,固体间扩散速度最慢。
汽化、升华等物态变化过程也属于扩散现象。
扩散速度与温度有关,温度越高,分子无规则运动越剧烈,扩散越快。
由于分子的运动跟温度有关,所以这种无规则运动叫做分子的热运动。
2、分子间的作用力:分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的。
时,分子间引力和斥力都减小,①当分子间距离增大,大于r但斥力减小得更快,引力大于斥力,分子间作用力表现为引力;②当分子间距离继续增大,分子间作用力继续减小,当分子间时,分子间作用力就变得十分微弱,可以忽略距离大于10 r了。
第二节内能1、内能:定义:物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和,叫做物体的内能。
任何物体在任何情况下都有内能。
内能的单位为焦耳(J)。
内能具有不可测量性。
2、影响物体内能大小的因素:①温度:在物体的质量、材料、状态相同时,物体的温度升高,内能增大,温度降低,内能减小;反之,物体的内能增大,温度却不一定升高(例如晶体在熔化的过程中要不断吸热,内能增大,而温度却保持不变),内能减小,温度也不一定降低(例如晶体在凝固的过程中要不断放热,内能减小,而温度却保持不变)。
②质量:在物体的温度、材料、状态相同时,物体的质量越大,物体的内能越大。
3、改变物体内能的方法:做功和热传递。
①做功:做功可以改变内能:对物体做功物体内能会增加(将机械能转化为内能)。
物体对外做功物体内能会减少(将内能转化为机械能)。
做功改变内能的实质:内能和其他形式的能(主要是机械能)的相互转化的过程。
②热传递:定义:热传递是热量从高温物体传到低温物体或从同一物体的高温部分传到低温部分的过程。
热量:在热传递过程中,传递内能的多少叫做热量。
热量的单位是焦耳。
(热量是变化量,只能说“吸收热量”或“放出热量”,不能说“含”、“有”热量。
“传递温度”的说法也是错的。
)热传递过程中,高温物体放出热量,温度降低,内能减少;低温物体吸收热量,温度升高,内能增加;第三节比热容1、比热容:定义:单位质量的某种物质温度升高(或降低)1℃时吸收(或放出)的热量。
比热容用符号c表示,它的单位是焦每千克摄氏度,符号是J/(kg·℃)比热容是表示物体吸热或放热能力的物理量。
物理意义:水的比热容c水=4.2×103J/(kg·℃),物理意义为:1kg的水温度升高(或降低)1℃,吸收(或放出)的热量为4.2×103J。
比热容是物质的一种特性,比热容的大小与物体的种类、状态有关,与质量、体积、温度、密度、吸热放热、形状等无关。
水常用来调节气温、取暖、作冷却剂、散热,是因为水的比热容大。
比较比热容的方法:①质量相同,升高温度相同,比较吸收热量多少(加热时间):吸收热量多,比热容大。
②质量相同,吸收热量(加热时间)相同,比较升高温度:温度升高慢,比热容大。
2、热量的计算公式:①温度升高时用:Q吸=cm(t-t0)c=Q吸m(t-t)m =Q吸c(t-t)②温度降低时用:Q放=cm(t0-t)c=Q放m(t-t)m=Q放c(t-t)Q——热量——焦耳(J);c——比热容——焦耳每千克摄氏度(J/(kg·℃));m——质量——千克(kg);t——末温——摄氏度(℃);t0——初温——摄氏度(℃)审题时注意“升高(降低)到10℃”还是“升高(降低)(了)10℃”,前者的“10℃”是末温(t),后面的“10℃”是温度的变化量(△t)。
由公式Q=cm△t可知:物体吸收或放出热量的多少是由物体的比热容、质量和温度变化量这三个因素决定的。
第十四章:内能的利用第一节:内能的利用内能的利用方式利用内能来加热:实质是热传递。
利用内能来做功:实质是内能转化为机械能。
第二节:热机1、热机:定义:热机是利用内能来做功,把内能转化为机械能的机器。
热机的种类:蒸汽机、内燃机(汽油机和柴油机)、汽轮机、喷气发动机等2、内燃机:内燃机活塞在汽缸内往复运动时,从气缸的一端运动到另一端的过程,叫做一个冲程。
四冲程内燃机包括四个冲程:吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。
在单缸四冲程内燃机中,吸气、压缩、做功、排气四个冲程为一个工作循环,每个工作循环曲轴转2周,活塞上下往复2次,做功1次。
在这四个冲程中只有做功冲程是燃气对活塞做功,而其它三个冲程(吸气冲程、压缩冲程和排气冲程)是依靠飞轮的惯性来完成的。
压缩冲程将机械能转化为内能。
做功冲程是由内能转化为机械能。
①汽油机工作过程:3、汽油机和柴油机的比较:①汽油机的气缸顶部是火花塞;柴油机的气缸顶部是喷油嘴。
②汽油机吸气冲程吸入气缸的是汽油和空气组成的燃料混合物;柴油机吸气冲程吸入气缸的是空气。
③汽油机做功冲程的点火方式是点燃式;柴油机做功冲程的点火方式是压燃式。
④柴油机比汽油及效率高,比较经济,但笨重。
⑤汽油机和柴油机在运转之前都要靠外力辅助启动。
4、热值燃料燃烧,使燃料的化学能转化为内能。
定义:1kg某种燃料完全燃烧放出的热量,叫做这种燃料的热值。
用符号q表示。
单位:固体燃料的热值的单位是焦耳每千克(J/kg)、气体燃料的热值的单位是焦耳每立方米(J/m3)。
热值是燃料本身的一种特性,只与燃料的种类有关,与燃料的形态、质量、体积、是否完全燃烧等无关。
公式:、①Q=qm m=Qq q=QmQ—放出的热量——焦耳(J);q—热值—焦耳每千克(J/kg);m—燃料质量—千克(kg)。
Q—放出的热量—焦耳(J);q—热值——焦耳每立方米(J/m3);V—燃料体积——立方米(m3)。
物理意义:酒精的热值是3.0×107J/kg,它表示:1kg酒精完全燃烧放出的热量是3.0×107J。
煤气的热值是3.9×107J/m3,它表示:1m3煤气完全燃烧放出的热量是3.9×107J。
第三节:热机效率影响燃料有效利用的因素:一是燃料很难完全燃烧,二是燃料燃烧放出的热量散失很多,只有一小部分被有效利用。
有效利用燃料的一些方法:把煤磨成粉末状、用空气吹进炉膛(提高燃烧的完全程度);以较强的气流,将煤粉在炉膛里吹起来燃烧(减少烟气带走的热量)。
热机的效率:热机用来做有用功的那部分能量和完全燃烧放出的能量之比叫做热机的效率。
热机的效率是热机性能的一个重要标志,与热机的功率无关。
公式:总有用Q Q η Q 总=Q 有用ηQ 有用= Q 总η 由于热机在工作过程中总有能量损失,所以热机的效率总小于1。
热机能量损失的主要途径:废气内内、散热损失、机器损失。
提高热机效率的途径:① 使燃料充分燃烧,尽量减小各种热量损失;② 机件间保持良好的润滑,减小摩擦。
③在热机的各种能量损失中,废气带走的能量最多,设法利用废气的能量,是提高燃料利用率的重要措施。
常见热机的效率:蒸汽机6%~15%、汽油机20%~30%、柴油机30%~45%内燃机的效率比蒸汽机高,柴油机的效率比汽油机高。
第十五章 电流与电路第一节 电荷 摩擦起电1、电荷:带电体:物体有了吸引轻小物体的性质,我们就说是物体带了电(荷)。
这样的物体叫做带电体。
自然界只有两种电荷——被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷是正电荷(+);被毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫做负电荷(-)。
电荷间的相互作用:同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引。
带电体既能吸引不带电的轻小物体,又能吸引带异种电荷的带电体。
电荷:电荷的多少叫做电荷量,简称电荷,符号是Q 。
电荷的单位是库仑(C )。
2、检验物体带电的方法:①验电器的原理:同种电荷相互排斥。
②利用电荷间的相互作用。
③利用带电体能吸引轻小物体的性质。
3、使物体带电的方法:(1)摩擦起电:(2)接触带电:物体和带电体接触带了电。
(接触带电后的两个物体将带上同种电荷)(3)感应带电:由于带电体的作用,使带电体附近的物体带电。
4、导体和绝缘体:容易导电的物体叫做导体;不容易导电的物体叫做绝缘体。
常见的导体:金属、石墨、人体、大地、湿润的物体、含杂质的水、酸碱盐的水溶液等。
常见的绝缘体:橡胶、玻璃、塑料、油、陶瓷、纯水、空气等。
第二节电流和电路1、电流电流的形成:电荷在导体中定向移动形成电流。
3、电路的构成:电源、开关、用电器、导线。
电源:能够提供电能的装置,叫做电源。
干电池、蓄电池供电时,化学能转化为电能;发电机发电时,机械能转化为电能。
持续电流形成的条件:①必须有电源;②电路必须闭合(通路)。
(只有两个条件都满足时,才能有持续电流。
)开关:控制电路的通断。
用电器:消耗电能,将电能转化为其他形式能的装置。
导线——传导电流,输送电能。
4、电路的三种状态:通路——接通的电路叫通路,此时电路中有电流通过,电路是闭合的。
开路(断路)——断开的电路叫断路,此时电路不闭合,电路中无电流。
短路——不经过用电器而直接用导线把电源正、负极连在一起,电路中会有很大的电流,可能把电源烧坏,或使导线的绝缘皮燃烧引起火灾,这是绝对不允许的。
用电器两端直接用导线连接起来的情况也属于短路(此时电流将直接通过导线而不会通过用电器,用电器不会工作)。
第三节串联和并联1、串联电路:把电路元件逐个顺次连接起了就组成了串联电路。
特点:①电流只有一条路径;②各用电器之间互相影响,一个用电器因开路停止工作,其它用电器也不能工作;③只需一个开关就能控制整个电路。
2、并联电路:把电路元件并列地连接起来就组成了并联电路。
电流在分支前和合并后所经过的路径叫做干路;分流后到合并前所经过的路径叫做支路。
特点:①电流两条或两条以上的路径,有干路、支路之分;②各用电器之间互不影响,当某一支路为开路时,其它支路仍可为通路;③干路开关能控制整个电路,各支路开关控制所在各支路的用电器。
第四节电流的强弱1、电流:电流是表示电流强弱的物理量,用符号I表示。
电流的单位为安培,简称安,符号A。
比安培小的单位还有毫安(mA)和微安(μA),1A=103 mA 1mA=103μA 1A=106μA电流等于1s内通过导体横截面的电荷量。
2、电流表:测量电流的仪表叫电流表。
符号为○A,其内阻很小,可看做零,电流表相当于导线。
电流表的示数:量程使用接线柱* 表盘上刻度位置大格代表值小格代表值0~0.6A“-”和“0.6”下一行0.2A 0.02A 0~3A “-”和“3”上一行1A 0.1A量程上读出的示数的5倍。
正确使用电流表的规则:①电流表必须和被测的用电器串联。
如果电流表与用电器并联,不但测不出流经此用电器的电流,如果电路中没有别的用电器还会因为电流表直接连到电源的两极上使电流过大而烧坏电流表。