能力一-获取和解读地理信息

（1）该河上源补给水源主要是_冰__雪__融__水____。 (2)上、中、下游相比，流量较稳定的河段是_中__游__，试分
析原因是_中__游_因_为__中_游_流__经_喀__斯_特_地__形_，__多_暗_河__，_地。下水流量稳定；上游冰
雪融水随气温的变化而变化；下游冬季形成汛期，夏季水量较少。
图中的典型特征，及多幅图的差异比较 ；对关联图的阅
读关键是 找准核心和关键联系；
3、文字信息的获取要领
学会勾画、理解关键的词语和句子
例 ：（2009广东地理卷）35．某考察队在内蒙古巴丹吉林海港 东南湖泊与高大沙山共存的奇观。根据下列资料，结合所学知识， 回答（1）～（3）题。
资料三：考察队在沙山中发现了保存完好、未曾 移动的植物根管结核化石，经测定年龄在4000年以上。 同时发现沙山内部含水量较高。
5.新概念含义的解读（考查自主学习能力）
三、考试考什么？
1.选择题：
就是通过审题，获取信息，解读、分析信息，结 合题目要求，作出正确判断的过程。
2.综合题：
就是通过审题，获取信息，解读、分析信息，结 合题目要求，规范组织答案的过程。
四、答题中普遍存在的问题 大部分考生获取和解读信息的能力比较弱，主要存
读图名，若是区域图，可知道其所在的位置，若是统
计图，就可知道反映的是什么地理事物之间的关系；
观察图例和注记，有利于对图像内容的理解；
观察图像的内容，有利于我们按题目的要求，提取信
息解决问题。 解此类题的关键是会透过现象，(图形的形态特点或
事物的分布等)，看本质（揭示这一现象产生的原因或内 在的规律）。
一般而言，单位土地面积上植物的叶片总面积越大，生长 速度和蒸腾量越大。图6所示区域50多年来，年年植树， 但因成活率低，目前森林覆盖率不到1%。
（1）根据干湿地区的划分，图示区域属于
、
区。
阅读下表回答5～6题。 全国第五、六次人口普查部分数据统计表
大陆地 10年增
人口普查
区人口 总数
长率（ ‰）
第五次 （2000年 ）
（1）该地沙山是固定的还是流动的？ 启示：资料中“保存完好”、“未曾移动”的勾画是解“（1）
该地沙山是固定的还是流动的？说明判断依据。”的关键。
hfllg
【例2】读图，回答下题 （1）图示地区主要属于
A热带雨林气候 B.热带草原气候 C热带沙漠气候 D.热带季风气候
【例3】阅读图文资料，完成下列要求。
第6～7题图
图中提供了哪些显性信息和隐性信息？请提取并作解读。
2013年浙江省地理参考卷6-7题
显性信息
第6～7题图
隐性信息
1.经纬度
定位 甲在亚洲，乙在澳大利亚
2.风向（辐合，气流流向气压中心） 亚洲内陆形海洋形成高压），可推断为北 半球的夏半年（南半球的冬半年），澳大利亚大陆应形成高压中心。
高考增分复习
一、从地理考题考查的目标看
地理考试考什么？
高考试题多以“提供图文材料→审题并紧扣问题 的要求从图文中提取有效信息→调动和运用地理 知识作出判断或组织答案→或在提取的信息和调 用知识的基础上探究地理事象发展过程和原因→ 解决现实生活、生产中的问题”的方式呈现。在 解题的过程中，“获取和解读信息”是解题的基 础，也是关键
例1：读下图 （图中箭头表示盛行风向），回答下列问题 （1）根据图中所示可知，此时地球在公 转轨道上正位于 近日 点附近，太阳的直射点
位于 南 半球，全球太阳升起的方位
是 东偏南（东南，）北京的昼夜长短状况
是 昼短夜长 。
（2）据图可以判断F地此时盛行 偏北风，其 气气候候特温暖点，是降水较少；E地的气候特点是 高温干。燥
二、地理审题审什么？
审题的过程就是结合题目的要求阅读题目给出的 文字、图表材料的过程，也是阅读时从图文中提 取有效信息的过程。
审题要特别关注：
1.图文中的时间信息和空间信息（时空分布、时空联系） 2.设问中的行为动词（确定答题语言组织要求） 3.设问中的指向（限定词，确定答题的角度） 4.图表名称、图例；统计图的单位、刻度；地图中事物、 位置、对比信息；表中对比；统计图中量的读取和变化
1、AA1剖面显示的是山地（低山、丘陵）中的一个宽阔 河谷（盆地）。 2、BB1剖面显示的是山地中的深切（“V”形）河谷 （峡谷）。 3、CC1剖面显示的是丘陵地中的河谷。 4该小区域是山地（低山、，丘陵）中分布着宽窄相间的 河流谷地。
7、从试题答案中获取和解读地理信息
无论是选择题还是非选择题，均是组合式的试题，都是 围绕一个共同的背景材料设问。试题在设问时各小题之间具有 一定的关联性，即前一题的答案是解答后一题的信息。如果前 一题解答错误就会为下一题的解答提供一个错误的信息，产生 连锁反应。
12．7 亿
11.66
第（六 20次10年）13.4亿 5.84
0-14 15-59 60岁及 受大学教育人 城市化
岁
岁
以上（ 数
水平（%
（%） （%） %）
（每10万人） ）
22.89 66.78 10.33 3600人
36.2
16.60 70.14 13.26 8900人
46.6
5．目前，我国大陆地区人口再生产类型属于( )
A．原始型
B．传统型
D．现代型
6．根据表中数据，不能直接分析得出的结论是( )
A．人口素质提升明显
B．十年间劳动力比重略有增加
C．劳动力向东部转移趋缓
D．人口向城市转移呈上升趋势
例题6：36．（28分）阅读下面的材料，回答问题。
一、高考地理试题信息呈现的形式
1、文字信息：通常是描述某一地理事物或地理现象的文 字信息。不仅包括相对独立的文字材料，还包括地图、表格的 引文或说明，题干中必要的限定或提示等。地理文字材料不仅 给出了解题的基本材料，还包含了考查的意图、内容和方法。
例、假设某大河流域范围在纬度30°~40°之间的大陆西 岸，其干流从大陆中部流向西海岸。河流上游地区有4000m 以上角峰、U形谷地；中游地表为海拔500m—1000m切割较 深的石灰岩；下游河床岩层从东至西依次由老到新再到老，两 个老岩层倾斜方向相反，岩性和时代一致；河口地区有一峡谷， 两岸地区平缓而对立，从上部到下部岩层内新外老，河床底部 与陡壁顶部岩层一致。根据以上文字叙述。完成以下填空：
【例1】下图为我国亚热带季风气候区一个小区域的 平面图及地形剖面图。据此回答下列问题。
（1）简述三个剖 面分别显示的地形特 征，并综述该小区域 的整体地形特征。
6、从试题设问中获取和解读地理信息
【例】下图为我国亚热带季风气候区一个小区域的平面图 及地形剖面图。据此回答下列问题。
（1）简述三个剖面 分别显示的地形特征，并 综述该小区域的整体地形 特征。
(3)从外力作用对地表形态的影响来看，上游地区同中游地区
不同的是__上__游__冰__川__侵__蚀__作_。用，中游流水溶蚀作用
2、图像信息：指各种类型的图像提供的信息，包括专题 地图、综合性地图。原理示意图、统计图、联系图、景观图 等地图是承载量最丰富的一种图像，她所提供的信息包括地 物分布状况、符号及注记、经纬网、比例尺、图例等。
（3）此时，AB之间的等温线向 低纬方向弯凸，C地以西海上等温线向高纬 方
向弯凸，E地沿海海洋等温线向 低纬 方向弯凸。
（4）此时非洲大陆南端因受
带控制，气候具有
的特征。
副热带高压 炎热干燥
三、获取和解读地理信息的要领 1、熟练把握读图三步曲：图名、图例、标注、坐标→ 柱或线或地理事物的分布和趋势→不同数柱或曲线和地理 事物的关系。
1．结合上文并读图1，东山的土地利用方式自西向东依次为
A．①果园②稻田③茶园④淡水养殖 B．①果园②茶园③稻田④淡水养殖
B
C．①茶园②稻田③果园④淡水养殖
D．①茶园②果园③稻田④淡水养殖
图1
例题：从文字材料中把握时空信息（2013年浙江省文综参考卷第 6-7题） 读世界某区域某月份的气压分布略图，箭头表示风向。
⑤
⑥⑦
2261 23 8
372 2045 975 5.5 24.1 24.3
1)说明造成①②两地年均温差异及①③两地年降水量差异的 原因。
(2)分析④地降水量高于⑤地的原因。
参考答案：(1)②地纬度较①地稍低，但由于其地势较高，故年平均气温比 后者低；③地地处我国内陆（非季风区），远离海洋，水汽来源少，所以降水量 小于①地。
220 700
100 60
5⑴00C 300
50 100
CD、、解南南析部部：沿沿(海海1)地、我区东国、北不西地同北区0地地、区区西、北的东地河北区流地径区0流量的大小和径流的
季节变化具有不同的特点，甲河流流量很大，且夏季为明
显的汛期，属南方河流特点；乙河流流量很小，冬季河流
干涸，夏季为丰水季节，应是我国西北地区的河流；丙河
在以下几个方面的问题： 1、信息获取不全面.无论是图像信息还是文字信息，
放到卷面上给考生提取和解读，但是，并不是所有的考生 都能够无遗漏的提全信息，最终，由于提取信息不够，导 致解题过程出现错误。
2、信息提取过程中解读错误.提全信息只是正确解题 的第一步，在此基础上，还要对不同的信息进行解读和归 类，并在解题的过程中正确使用。
(2)④地位于我国西南地区，由于季风的影响，可以接受部分来自于太平洋 的水汽，也可以接受到来自印度洋的水汽，而⑤地地处内陆，海洋水汽不容易到 达，所以④地降水远多于⑤地。
5、结合地图与文字的信息
东山镇位于长江下游南岸的太湖之滨，西部山丘绵延，东部地形 平坦直抵湖畔。自古为鱼米之乡。山麓和山坡分别是茶园和果园。 这里出产的名茶是碧螺春，这里的果园盛产橘子、枇杷、杨梅和白 果。读东山镇地形剖面示意图（图1），回答1～2题。