科教版小学科学六年级下册《用显微镜观察身边的生命世界(二)》PPT课件
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最新教科版小学科学六年级下册《用显微镜观察身边的生命世界(二)》教学课件
生物细胞的观察
叶表皮上的气孔
• 根据实验推测，每平方毫米的 蓖麻叶中叶绿体的数目多达几 十万个
叶绿体
叶绿体是植物细胞里含有的绿色扁球状 质体，是植物进行光合作用的基本场所。 主要分布：叶肉细胞、幼茎的皮层细胞 高等植物的叶绿体：扁椭圆形、球形下颗粒，每 个叶肉细胞约含有20-200个叶绿体
人口腔上皮细胞
• 苔藓类植物细胞
列文胡克用自 制显微镜观察 到的人血涂片
高倍显微镜下 的红细胞
人肌肉细胞
神经细胞
小知识
粗准焦螺旋
细胞
细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的 三大发现之一。
细胞的作用
• 细胞对于生命体有什么意义呢？
同学们，今天的课你们有哪 些收获呢？
同学们，完成教科书课后练习课
感谢各位领导的参与，望批评 指正，提出您的四宝、贵意见！
下 课
【致读者】
读者朋友，您好！非常荣幸，我的作品对您有所帮助。 为您提供优质作品是我最大的心愿。为了提高作品质量，今后能创作出更高质量的 作品，供您参考使用。希望您能点赞或留言告诉我该文档的不足之处，改进方向、方 法，以便于对该文档进行优化完善。您的支持是我创作最大的动力，愿您我携手共建， 共同提高。在此深表感谢！祝您天天快乐！万分感谢！
用显微镜观察身边的生 命世界(二）
显微镜的使用步骤：
安放—对光—上片—调焦—观察
• 让我们来了解更多的生物细胞。
眼睛。
3、用铅笔绘图，为了展示更加清晰可以再用彩 笔描 绘。
4、实验时小组内一个一个地轮流实验，每个组 员都
可以监督队友的操作规范情况。
列文胡克用自 制显微镜观察 到的人血涂片
高倍显微镜下 的红细胞
教科版小学六年级科学下册一6用显微镜观察身边的生命世界二PPT课件
他们具有生物的特征吗？
2019/2/7
用显微镜观察身边的生命世界C
本课要点： A、用显微镜能看到肉眼不能看到的微生物。 B、在水中生活着很多形态各异的微生物。
C、微生物具有的生物特征。
2019/2/7
用显微镜观察身边的生命世界C
一、填空。 1、我们还可以利用（ （ 3、（ ）培养微小生物。鱼缸里的水变绿的原因是 干草
本课要点： A、生物都是由细胞组成的。 B、生物细胞的形态是多种多样的，不同生物的细胞是不同的，生
物不同器官的细胞也是不同的。
C、细胞是生物最基本的结构单位，也是生物最基本的功能单位。
D、认识书本上的几种细胞
2019/2/7
用显微镜观察身边的生命世界B
叶表皮气孔 苔藓类植物细胞
口腔上皮细胞
叶绿体 血红细胞
生命体的细胞
淋巴细胞：维持正常 的机体免疫应答功能
胰岛A细胞：分泌胰升 糖素，可增高血糖 肌肉细胞（运动） 脂肪细胞 （储存 植物的叶肉细胞可以进行挂光合作用合成有机物 2019/2/7 表皮细胞：阻止细菌 等的入侵
生殖细胞：产生后代 干细胞有分化出新细胞的作用 视网膜细胞有感光作用
用显微镜观察身边的生命世界B
2019/2/7
用显微镜观察身边的生命世界B
判 断
1、动物细胞和植物细胞的结构是一模一样的。 （ 2、叶表皮上的气孔也是一种细胞 。 （ ） ） × ×
3、血液中的红细胞好像是运输兵负责运输氧气和产生 √ 4、有些细胞能够帮助我们和病毒、细菌作战，保护我 √ 5、我们的外表和父母长得像也是和细胞有关的（ ）
2019/2/7
用显微镜观察身边的生命世界B
一、填空。 1、（ 细胞 ）学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。 2、大量的研究事实说明生命体都是由（ ）组成的。 3、在显微镜下我观察到过（ ）、（ ）、（ ）等 细胞 细胞。 4、生命体细胞具有（ ）、（洋葱表皮 ）、（ 血液细胞 ）等功 能。 口腔上皮 5、（ ）第一个发现细胞之后，许多学者都开始研究起细 呼吸 消化 胞。 排泄 罗伯特胡克
六年级下册科学PPT课件 6.用显微镜观察身边的生命世界(二) 教科版 (共32张PPT)
18
用显微镜观察身边的生命世界（二） • 那么生命体的细胞有哪些功能呢？
19
用显微镜观察身边的生命世界（二） •
20
用显微镜观察身边的生命世界（二） • 课下思考一下如下问题，查阅资料并选择一个进行课堂交流 • 1. 试管婴儿是怎么诞生的？ • 2.干细胞是什么、有何用？ • 3.克隆技术是什么、有何用？ • 4.怎样利用干细胞治病？ • 5.怎样利用干细胞防衰老？ • 6.细胞与基因、病毒、细菌等有没有联系？ • 7.生命怎么长大的？
• 肠黏膜细胞的寿命为3天，肝细胞寿命为500天，而脑与骨髓里的神经细胞的寿命有几 十年，同人体寿命几乎相等。血液中的白细胞有的只能活几个小时。
• 在整个人体中，每分钟有1亿个细胞死亡。最为神奇的是大脑的神经细胞的神经冲动传 递速度超过400千米／小时，相当于777型飞机速度的一半。
• （1）人体内( )是没有细胞核的。
2
用显微镜观察身边的生命世界（二） • 这是什么细胞？
3
用显微镜观察身边的生命世界（二） • 植物细胞模式图
4
用显微镜观察身边的生命世界（二） • 人的口腔上皮细胞
5
用显微镜观察身边的生命世界（二） • 人的口腔上皮细胞 • 就是口腔内壁表面的上皮细胞，起着保护和分泌唾液的作用。
6
用显微镜观察身边的生命世界（二）
在观察叶的________时，我们发现了叶绿体，它们分别与植物呼吸作用和光合作用有关。
25
课堂练习
• 三、判断题 • 16.动物细胞和植物细胞的结构是一模一样的。 • 17.有些细胞能够帮助我们和病毒、细菌作战，保护我们的健康。 • 18.根据实验推测，每平方毫米的蓖麻叶中叶绿体的数目多达几十万个。
•
用显微镜观察身边的生命世界（二） • 那么生命体的细胞有哪些功能呢？
19
用显微镜观察身边的生命世界（二） •
20
用显微镜观察身边的生命世界（二） • 课下思考一下如下问题，查阅资料并选择一个进行课堂交流 • 1. 试管婴儿是怎么诞生的？ • 2.干细胞是什么、有何用？ • 3.克隆技术是什么、有何用？ • 4.怎样利用干细胞治病？ • 5.怎样利用干细胞防衰老？ • 6.细胞与基因、病毒、细菌等有没有联系？ • 7.生命怎么长大的？
• 肠黏膜细胞的寿命为3天，肝细胞寿命为500天，而脑与骨髓里的神经细胞的寿命有几 十年，同人体寿命几乎相等。血液中的白细胞有的只能活几个小时。
• 在整个人体中，每分钟有1亿个细胞死亡。最为神奇的是大脑的神经细胞的神经冲动传 递速度超过400千米／小时，相当于777型飞机速度的一半。
• （1）人体内( )是没有细胞核的。
2
用显微镜观察身边的生命世界（二） • 这是什么细胞？
3
用显微镜观察身边的生命世界（二） • 植物细胞模式图
4
用显微镜观察身边的生命世界（二） • 人的口腔上皮细胞
5
用显微镜观察身边的生命世界（二） • 人的口腔上皮细胞 • 就是口腔内壁表面的上皮细胞，起着保护和分泌唾液的作用。
6
用显微镜观察身边的生命世界（二）
在观察叶的________时，我们发现了叶绿体，它们分别与植物呼吸作用和光合作用有关。
25
课堂练习
• 三、判断题 • 16.动物细胞和植物细胞的结构是一模一样的。 • 17.有些细胞能够帮助我们和病毒、细菌作战，保护我们的健康。 • 18.根据实验推测，每平方毫米的蓖麻叶中叶绿体的数目多达几十万个。
•
教科版科学小学六年级下册PPT课件《用显微镜观察身边的生命世界(二)》PPT文档共25页
教科版科学小学六年级下册PPT课件 《用显微镜观察身边的生命世界(二)》
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 4849、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 4849、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
教科版小学科学六年级下册《1.6、用显微镜观察身边的生命世界(二)》PPT课件(1)
生物细胞的观察
叶表皮上的气孔
• 根据实验推测，每平方毫米的 蓖麻叶中叶绿体的数目多达几 十万个
叶绿体
叶绿体是植物细胞里含有的绿色扁球 状质体，是植物进行光合作用的基本场所。 主要分布：叶肉细胞、幼茎的皮层细胞 高等植物的叶绿体：扁椭圆形、球形下颗粒，每 个叶肉细胞约含有20-200个叶绿体
人口腔上皮细胞
• 苔藓类植物细胞
列文胡克用自 制显微镜观察 到的人血涂片
高倍显微镜下 的红细胞
人肌肉细胞
神经细胞
小知识
粗准焦螺旋
细胞
细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的 三大发现之一。
细胞的作用
• 细胞对于生命体有什么意义呢？
细胞对于生命体有什么意义？
消化 排育
用显微镜观察身边的生 命世界(二）
显微镜的使用步骤：
安放—对光—上片—调焦—观察
• 让我们来了解更多的生物细胞。
眼睛。
3、用铅笔绘图，为了展示更加清晰可以再用彩 笔描 绘。
4、实验时小组内一个一个地轮流实验，每个组 员都
可以监督队友的操作规范情况。
列文胡克用自 制显微镜观察 到的人血涂片
高倍显微镜下 的红细胞
繁殖
六年级下册科学课件-1.6 用显微镜观察身边的生命世界(二)｜教科版 (共11张PPT)
血ห้องสมุดไป่ตู้细胞
也叫红细胞 为圆球状，边缘 较厚，中间略凹 陷，直径6～9毫 米。红细胞薄而 有弹性，使他们 能通过微小的血 管专门负责运送 氧和二氧化碳。
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软骨细胞
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所有生物都是由细胞构成的； 细胞是生物体结构和功能的最基本单位； 所有的细胞都来自于其它的细胞．
细胞由罗伯特·胡克发现（英国）。 细胞学说由施旺、施莱登创立（德国）。
细胞核 叶绿体
细胞壁 细胞膜
气孔
气孔是植 物表皮上的两 个保卫细胞之 间的开孔，是 植物气体和水 汽蒸腾的通道， 是植物体与环 境间的通道。
叶绿体
叶绿体 是路色植物 细胞里含有 的绿色扁球 状质体，是 植物进行光 和作用的基 本场所.
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小。 （4）油镜头上常刻有黑色环圈，或“油”字。
显微镜须经常保持清洁，勿使油污和灰尘附 着。如透镜部分不洁时，用擦镜纸轻擦，如有油 污，先将擦镜纸蘸少许二甲苯拭去。
(新编)教科版小学科学六年级下册《用显微镜观察身边的生命世界(二)》教学课件
是一种状态。
22
课后小结
1、同学们说说你通过今天学习， 你有什么收获呀？ 2、老师引导学生归纳总结。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
下课了！
—— 小朋友们再见——
下次再见！
—— 期待——
学习是一件快乐的事，因为学习只
是一种状态。
1
洋葱表皮细胞
我们观察发现：洋葱的表皮是由一个个细胞构成的。今天我们继续用显微
镜来观察生物不同部位的结构，看看在显微镜下我们能发现些什么。
学习是一件快乐的事，因为学习只
是一种状态。
2
观察要求：
1、给每组提供一台显微镜，一张不同生物的 装片（人和动物的神经、骨骼、血液、肌肉细胞； 植物的根、茎、叶细胞），一张A4白纸。
随着显微镜制造技术的提高，人们对细胞的 研究愈来愈广泛深入，大量的研究事实说明：生 命体都是由细胞 组成的。
随着细胞研究的深入，细胞学说的建立被誉
为19世纪自然科学的三大发现之一。
学习是一件快乐的事，因为学习只
是一种状态。
16
1.视网膜细胞有感光的作用；
2.骨细胞有支撑人体的作用；
3.血红细胞有携带氧气的功能；
学习是一件快乐的事，因为学习只
是一种状态。
21
课堂
检测
一、选择题
1、植物进行光合作用的场所是 （ C ）
A、气孔 B、叶脉 C、叶绿体
2、使用滴管的正确方法是。（ A ）
A先用手捏住滴管的皮囊，再把滴管放进药瓶 吸取药水
B先把滴管放进药瓶，再用手捏住滴管的橡皮 囊，然后松开
C直接把滴管放进学习是药一件瓶快乐再的事，拿因为出学习来只 即可
是一种状态。
六年级下册科学PPT课件-1-6《用显微镜观察身边的生命世界(二)》教科版(共20张PPT)
六年级下册科学课件-1-6《用显微镜 观察身 边的生 命世界 （二)》 教科版 (共20 张PPT)
6.用显微镜观察身边的生命世界 （二）
六年级下册科学课件-1-6《用显微镜 观察身 边的生 命世界 （二)》 教科版 (共20 张PPT)
140倍
400倍
一、聚焦
1、所有的生物都是由细胞构成的吗？
6.发展中国家需要从发达国家引进资 金、设 备、先 进的生 产技术 和管
理经验等,并购买一些本国难以生产的 产品。
• 细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的 三大发现之一。
• 细胞学说的主要内容是:
• 1、生物都是由细胞构成的; • 2、细胞是生物体结构和功能的最
基本单位; • 3、所有的细胞都来自于其他的细
胞。
细胞学说由（德国）施旺、施莱登创立。
四、细胞对生命体的意义
阅读 P21，试做作业本 p8 第2题
口腔上皮细胞
口腔上皮细胞就是口腔内壁表面的细胞，起着保护 和分泌的作用。
白细胞
神ห้องสมุดไป่ตู้细胞
癌细胞
苔藓类植物 细胞
三、研讨
1、生物都是由细胞构成的吗？ 2、不同生物的细胞形态都相同吗？ 3、同种生物不同器官，不同组织的细胞形态相同 吗？
知识拓展
• 在罗伯特.胡克第一个发现“细胞”后， 许多学者在显微镜下观察研究了植物的茎、 芽和果实，以及动物的血液和低等动物等， 发现它们都具有胡克所描述的细胞结构。 随着显微镜制造技术的提高，人们对细胞 的研究愈来愈广泛深入，大量的研究事实 说明生命体都是由细胞组成的。
消化
呼吸
运动
排泄
生命体的细胞
遗传
生长
发育
繁殖
1.社会主义思想道德：其建设是发展 中国特 色社会 主义文 化的中 心环节 ，集中 体现了 中国特 色社会 主义文 化的性 质和前 进方向 。 2.社会主义荣辱观：是社会主义核心 价值体 系的基 础，体 现出社 会主义 思想道 德建设 的根本 要求。 3.发 达 国 家 和 发展 中国家 是根据 发展水 平的差 异划分 的 4.在国际经济秩序中,发达国家和发展 中国家 的经济 合作并 不平等 5.发达国家需要从发展中国家购买原 料,向发 展中国 家出售 产品。
6.用显微镜观察身边的生命世界 （二）
六年级下册科学课件-1-6《用显微镜 观察身 边的生 命世界 （二)》 教科版 (共20 张PPT)
140倍
400倍
一、聚焦
1、所有的生物都是由细胞构成的吗？
6.发展中国家需要从发达国家引进资 金、设 备、先 进的生 产技术 和管
理经验等,并购买一些本国难以生产的 产品。
• 细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的 三大发现之一。
• 细胞学说的主要内容是:
• 1、生物都是由细胞构成的; • 2、细胞是生物体结构和功能的最
基本单位; • 3、所有的细胞都来自于其他的细
胞。
细胞学说由（德国）施旺、施莱登创立。
四、细胞对生命体的意义
阅读 P21，试做作业本 p8 第2题
口腔上皮细胞
口腔上皮细胞就是口腔内壁表面的细胞，起着保护 和分泌的作用。
白细胞
神ห้องสมุดไป่ตู้细胞
癌细胞
苔藓类植物 细胞
三、研讨
1、生物都是由细胞构成的吗？ 2、不同生物的细胞形态都相同吗？ 3、同种生物不同器官，不同组织的细胞形态相同 吗？
知识拓展
• 在罗伯特.胡克第一个发现“细胞”后， 许多学者在显微镜下观察研究了植物的茎、 芽和果实，以及动物的血液和低等动物等， 发现它们都具有胡克所描述的细胞结构。 随着显微镜制造技术的提高，人们对细胞 的研究愈来愈广泛深入，大量的研究事实 说明生命体都是由细胞组成的。
消化
呼吸
运动
排泄
生命体的细胞
遗传
生长
发育
繁殖
1.社会主义思想道德：其建设是发展 中国特 色社会 主义文 化的中 心环节 ，集中 体现了 中国特 色社会 主义文 化的性 质和前 进方向 。 2.社会主义荣辱观：是社会主义核心 价值体 系的基 础，体 现出社 会主义 思想道 德建设 的根本 要求。 3.发 达 国 家 和 发展 中国家 是根据 发展水 平的差 异划分 的 4.在国际经济秩序中,发达国家和发展 中国家 的经济 合作并 不平等 5.发达国家需要从发展中国家购买原 料,向发 展中国 家出售 产品。
(新编)最新科教版小学六年级科学下册《用显微镜观察身边的生命世界二》精品课件
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血红细胞
用显微镜观察身边的生命世界B
一、填空。
1、（细胞 ）学说的建立被誉为19世纪自然科学的三 大发现之一。 2、大量的研究事实说明生命体都是由（ 细胞 ）组成 的。 3、在显微镜下我观察到过（洋葱表皮）、（血液细胞）、 （口腔上皮 ）等细胞。 4、生命体细胞具有（ 呼吸 ）、（ 消化 ）、 （ 排泄 ）等功能。 5、（ 罗伯特胡克 ）第一个发现细胞之后，许多学 者都开始研究起细胞。
用显微镜观察身边的生命世界B
本课要点： A、生物都是由细胞组成的。 B、生物细胞的形态是多种多样的，不同生物的 细胞是不同的，生物不同器官的细胞也是不同的。 C、细胞是生物最基本的结构单位，也是生物最 基本的功能单位。 D、认识书本上的几种细胞 点此播放教学视频
用显微镜观察身边的生命世界B
叶表皮气孔 苔藓类植物细胞 口腔上皮细胞 叶绿体
用显微镜观察身边的生命世界B
判断
1、动物细胞和植物细胞的结构是一模一样的。 （ ×）
2、叶表皮上的气孔也是一种细胞 。
（×）
3、血液中的红细胞好像是运输兵负责运输氧气和产生
的二氧化碳。（√ ）
4、有些细胞能够帮助我们和病毒、细菌作战，保护我
们的健康。 （√ ）
5、我们的外表和父结
1、同学们说说你通过今天学习， 你有什么收获呀？ 2、老师引导学生归纳总结。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
下课了！
—— 小朋友们再见——
下次再见！
—— 期待——
血红细胞
用显微镜观察身边的生命世界B
一、填空。
1、（细胞 ）学说的建立被誉为19世纪自然科学的三 大发现之一。 2、大量的研究事实说明生命体都是由（ 细胞 ）组成 的。 3、在显微镜下我观察到过（洋葱表皮）、（血液细胞）、 （口腔上皮 ）等细胞。 4、生命体细胞具有（ 呼吸 ）、（ 消化 ）、 （ 排泄 ）等功能。 5、（ 罗伯特胡克 ）第一个发现细胞之后，许多学 者都开始研究起细胞。
用显微镜观察身边的生命世界B
本课要点： A、生物都是由细胞组成的。 B、生物细胞的形态是多种多样的，不同生物的 细胞是不同的，生物不同器官的细胞也是不同的。 C、细胞是生物最基本的结构单位，也是生物最 基本的功能单位。 D、认识书本上的几种细胞 点此播放教学视频
用显微镜观察身边的生命世界B
叶表皮气孔 苔藓类植物细胞 口腔上皮细胞 叶绿体
用显微镜观察身边的生命世界B
判断
1、动物细胞和植物细胞的结构是一模一样的。 （ ×）
2、叶表皮上的气孔也是一种细胞 。
（×）
3、血液中的红细胞好像是运输兵负责运输氧气和产生
的二氧化碳。（√ ）
4、有些细胞能够帮助我们和病毒、细菌作战，保护我
们的健康。 （√ ）
5、我们的外表和父结
1、同学们说说你通过今天学习， 你有什么收获呀？ 2、老师引导学生归纳总结。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
下课了！
—— 小朋友们再见——
下次再见！
—— 期待——
最新科教版小学六年级科学下册《用显微镜观察身边的生命世界二》精品课件
最后祝：您生活愉快，事业节节高。
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能 提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。每一个文档都花费了我大量 心血，其目的是在于给您提供一份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最 大的欣慰。如果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。
常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习也只是一个习惯，只 要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态，相信不久的将来我们一定会 取得更大的进步。
用显微镜观察身边的生命世界B
本课要点： A、生物都是由细胞组成的。 B、生物细胞的形态是多种多样的，不同生物的 细胞是不同的，生物不同器官的细胞也是不同的。 C、细胞是生物最基本的结构单位，也是生物最 基本的功能单位。 D、认识书本上的几种细胞 点此播放教学视频
用显微镜观察身边的生命世界B
叶表皮气孔 苔藓类植物细胞 口腔上皮细胞 叶绿体
最早制造眼镜 制作显微镜发现微生物 最早发现细胞
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罗伯特胡克 列文虎克 格罗斯泰斯特 培根
课后小知识
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习 能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。 只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。 加油！加油！加油！
用显微镜观察身边的生命世界B
判断
1、动物细胞和植物细胞的结构是一模一样的。 （ ×）
2、叶表皮上的气孔也是一种细胞 。
（×）
3、血液中的红细胞好像是运输兵负责运输氧气和产生
的二氧化碳。（√ ）
4、有些细胞能够帮助我们和病毒、细菌作战，保护我
们的健康。 （√ ）
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能 提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。每一个文档都花费了我大量 心血，其目的是在于给您提供一份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最 大的欣慰。如果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。
常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习也只是一个习惯，只 要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态，相信不久的将来我们一定会 取得更大的进步。
用显微镜观察身边的生命世界B
本课要点： A、生物都是由细胞组成的。 B、生物细胞的形态是多种多样的，不同生物的 细胞是不同的，生物不同器官的细胞也是不同的。 C、细胞是生物最基本的结构单位，也是生物最 基本的功能单位。 D、认识书本上的几种细胞 点此播放教学视频
用显微镜观察身边的生命世界B
叶表皮气孔 苔藓类植物细胞 口腔上皮细胞 叶绿体
最早制造眼镜 制作显微镜发现微生物 最早发现细胞
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罗伯特胡克 列文虎克 格罗斯泰斯特 培根
课后小知识
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习 能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。 只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。 加油！加油！加油！
用显微镜观察身边的生命世界B
判断
1、动物细胞和植物细胞的结构是一模一样的。 （ ×）
2、叶表皮上的气孔也是一种细胞 。
（×）
3、血液中的红细胞好像是运输兵负责运输氧气和产生
的二氧化碳。（√ ）
4、有些细胞能够帮助我们和病毒、细菌作战，保护我
们的健康。 （√ ）
六下一6用显微镜观察身边的生命世界二优秀课件
草本植物茎横切
洋葱鳞片叶内表皮细胞
植物细胞模式图
蛙卵细胞
动物细胞
植物细胞
人血涂片
高倍显微镜下的红细胞
口腔黏膜细胞
骨细胞
肌肉细胞
神经细胞
“细胞的作用〞气泡图〔参阅21面资料库〕
生命体的细胞
“细胞的作用〞气泡图〔参阅21面资料库〕
生物最根本 的功能单位
运输氧气和 二氧化碳
储藏能量
生殖作用 繁殖后代
生命体传功能
光合作用 制造养料
分裂生长 形成组织
……
结构支持 运动保护
用显微镜观察身边的生命世界〔二〕
本课要点： A、生物都是由细胞组成的。 B、生物细胞的形态是多种多样的，不同生物的 细胞是不同的，生物不同器官的细胞也是不同的。 C、细胞是生物最根本的结构单位，也是生物最 根本的功能单位。 D、认识书本上的几种细胞
教科版六年级下册第一单元第6课
显微镜使用的步骤图解
取镜并安放
对光
安放玻片标本 调节准焦螺旋
调节并观察
今天这节课，我们来观察更多的生物细胞——
植物 细胞
动物 细胞
人体 细胞
叶表皮上的气孔
水绵细胞内的叶绿体
根据实验推测，每平方毫 米蓖麻叶中的叶绿体数目 多达几十万个。
蚕豆叶下表皮
木本双子叶植物茎横切
叶表皮气孔 苔藓类植物细胞 口腔上皮细胞 叶绿体 血红细胞
(新编)最新科教版六年级科学下册《用显微镜观察身边的生命世界(二)》精品课件
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用显微镜观察身边的生命世界二
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用显微镜观察身边的生命世界二
叶表皮气孔 苔藓类植物细胞 口腔上皮细胞 叶绿体 血红细胞
用显微镜观察身边的生命世界二
填空
1、（细胞 ）学说的建立被誉为19世纪自然科学的三 大发现之一。 2、大量的研究事实说明生命体都是由（ 细胞 ）组成 的。 3、在显微镜下我观察到过 （洋葱表皮 ）、 （ 血液细胞）、（ 口腔上皮 ）等细胞。 4、生命体细胞具有（ 呼吸 ）、（ 消化 ）、 （ 排泄 ）等功能。 5、（ 罗伯特.胡克 ）第一个发现细胞之后，许多学 者都开始研究起细胞。
用显微镜观察身边的生命世界二
判断
1、动物细胞和植物细胞的结构是一模一样的。 （ ×）
2、叶表皮上的气孔也是一种细胞 。
（×）
3、血液中的红细胞好像是运输兵负责运输氧气和产生
的二氧化碳。（√ ）
4、有些细胞能够帮助我们和病毒、细菌作战，保护我
们的健康。 （√ ）
5、我们的外表和父母长得像也是和细胞有关的（√ ）
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读一读
细胞是生物体机构和功能的最基本单位， 生物细胞的形态多种多样，功能也多种多 样．
细胞具有多种多样的功能，当然这些
功能不是某一细胞就能完成的，生物体内
有各种各样的细胞，它们有着严密的分工，
它们共同作用，完成生命活动的所有活
动．
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细胞的作用
红细胞有运输氧气和二氧化碳的作用 神经细胞有传导兴奋的作用 淋巴细胞有免疫作用 白细胞有吞噬作用 肌肉细胞有运动作用 叶肉细胞可进行光合作用 表皮细胞有保护作用……
课后小结
1、同学们说说你通过今天学习， 你有什么收获呀？ 2、老师引导学生归纳总结。
用显微镜观察身边的生命世界二
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用显微镜观察身边的生命世界二
叶表皮气孔 苔藓类植物细胞 口腔上皮细胞 叶绿体 血红细胞
用显微镜观察身边的生命世界二
填空
1、（细胞 ）学说的建立被誉为19世纪自然科学的三 大发现之一。 2、大量的研究事实说明生命体都是由（ 细胞 ）组成 的。 3、在显微镜下我观察到过 （洋葱表皮 ）、 （ 血液细胞）、（ 口腔上皮 ）等细胞。 4、生命体细胞具有（ 呼吸 ）、（ 消化 ）、 （ 排泄 ）等功能。 5、（ 罗伯特.胡克 ）第一个发现细胞之后，许多学 者都开始研究起细胞。
用显微镜观察身边的生命世界二
判断
1、动物细胞和植物细胞的结构是一模一样的。 （ ×）
2、叶表皮上的气孔也是一种细胞 。
（×）
3、血液中的红细胞好像是运输兵负责运输氧气和产生
的二氧化碳。（√ ）
4、有些细胞能够帮助我们和病毒、细菌作战，保护我
们的健康。 （√ ）
5、我们的外表和父母长得像也是和细胞有关的（√ ）
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读一读
细胞是生物体机构和功能的最基本单位， 生物细胞的形态多种多样，功能也多种多 样．
细胞具有多种多样的功能，当然这些
功能不是某一细胞就能完成的，生物体内
有各种各样的细胞，它们有着严密的分工，
它们共同作用，完成生命活动的所有活
动．
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细胞的作用
红细胞有运输氧气和二氧化碳的作用 神经细胞有传导兴奋的作用 淋巴细胞有免疫作用 白细胞有吞噬作用 肌肉细胞有运动作用 叶肉细胞可进行光合作用 表皮细胞有保护作用……
课后小结
1、同学们说说你通过今天学习， 你有什么收获呀？ 2、老师引导学生归纳总结。
教科版六年级下册科学《用显微镜观察身边的生命世界(二)》课件1
内容(nèiróng)总结
用显微镜观察身边的生命世界(二）。温馨提示： 1、严格按照(ànzhào)显微镜的使用步骤。3、用铅笔绘图，为了展示更加清晰可以再用彩笔描
绘。4、实验时小组内一个一个地轮流实验，每个组员都 可以监督队友的操作规范情况。根据实验推测，每平方毫米的蓖麻叶中叶绿体的数目多达几十万个。 叶绿体是植物细胞里含有的绿色扁球状质体，是植物进行光合作用的基本场所。神经细胞
用显微镜观察身边的生命 (shēngmìng)世界(二）
第一页，共13页。
显微镜的使用(shǐyò—上片—调
焦
—
观
察
第二页，共13页。
• 让我们(wǒ men)来了解更多的生物细胞。
第三页，共13页。
1、严格按照显微镜的使用(shǐyòng)步 骤。
2、不要让强光通过反光镜反射到镜筒， 会伤害眼睛。
第八页，共13页。
人口腔
(kǒuqiāng)上皮
第九页，共13页。
• 苔藓类植物(zhíwù)细胞
第十页，共13页。
列文胡克(hú kè)用自制显微 镜观察到的人 血涂片
高倍(ɡāo bèi)
显微镜下的红
细
胞
第十一页，共13页。
人肌肉 (jīròu)细胞
第十二页，共13页。
神经细胞 (shén
3、用铅笔绘图，为了展示更加清晰可 以再用彩笔描 绘。
4、实验时小组内一个一个地轮流实验，
第四页，共13页。
列文胡克用自 制(zìzhì)显微 镜观察到的人 血涂片
高倍(ɡāo bèi)
显微镜下的红
细
胞
第五页，共13页。
生物(shēngwù)细胞的观 察
叶表皮(biǎopí)上的气
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血红细胞有携带 氧气的功能
神经细胞有传导 兴奋的作用
淋巴细胞有免疫 的作用
表皮细胞有保护 组织的作用
生命体的细胞
干细胞有分化出 新细胞的作用
叶肉细胞可以进 行光合作用合成 有机物
吞噬细胞有消灭 抗原的作用
肌细胞有运动的 作用
芽和果实，以及动物的血液和低等动物等，
发现它们都具有胡克所描述的细胞结构。
随着显微镜制造技术的提高，人们对细胞
的研究愈来愈广泛深入，大量的研究• 细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的 三大发现之一。
细胞的作用
• 细胞对于生命体有什么意义呢？
• 查阅有关资料，把了解到的关于细胞的作 用整理成网状图。
∮1-5 用显微镜观察 身边的生命世界(二）
• 让我们来观察更多的生物细胞。
生物细胞的观察
叶表皮上的气孔
• 根据实验推测，每平方 毫米的蓖麻叶中叶绿体
的数目多达几十万个
• 血液细胞
• 口腔上皮细胞
• 苔藓类植物细胞
小知识
• 在罗伯特·胡克第一个发现“细胞”后，
许多学者在显微镜下观察研究了植物的茎、