学校关爱教师身心健康方案措施

学校关爱教师身心健康方案措施

**中心校从四个方面入手，积极缓解教师职业压力，注重教师身心健康，取得良好成效。

一是注重营造良好工作氛围。在加强师德师风建设的基础上，中心校利用各种机会，宣传街道和学校所取得的教育教学成就，宣传教师的辛勤和奉献，努力让家长理解和尊重教师，积极营造尊师重教的良好氛围，减轻教师工作压力。同时积极和社区联系，倡导全社会广泛参与共谋发展，共同

打造好**教育这张亮丽名片。

二是注重努力改善生活环境。学校积极改善教师后勤服务，尽最大能力组织人力物力办好学校餐厅，改善教师伙食，并设立了教工之家等教师休息活动场所。同时充分发挥学校工会的组织作用，定期开展乡村单身青年教师交友活动，加快安居工程建设，切实帮助教师解决工作和生活中遇到的实际困难，促进教师安居乐业。

三是注重关爱教师日常生活。中心校一直遵循以人为本的观念，每年都拿出专项资金为教师做全面健康检查，让每一位教师对自己的健康状况心中有数，做到有病早治无病预防。同时加强对教师的人文关怀和心理疏导，积极开展三访活动，即对有突出贡献的、有生活困难的、有矛盾纠纷的教师，安排专人坚持逢年过节定期与日常不定期走访慰问，以拉近距离化解矛盾纠纷，促进教师身心发展。

四是注重积极开展身心锻炼。中心校每学期都定期开展

健康知识讲座，通过各种途径介绍高血压、颈椎病、肩周炎等职业病的预防和治疗，增长教师健康知识，提升自我保健意识。同时鼓励教师自主选择参加喜爱的文体活动，积极参加锻炼。中心校还利用节假日组织教师参加研学课程，以培养健康生活情趣，放松身心提升品质。