心理咨询的一般流程.pptx

合集下载

心理咨询过程(PPT57页)

心理咨询过程(PPT57页)
咨询关系的建立是一个贯穿于咨询全过程的任 务,在咨询的各个阶段都应十分注意,在咨询 开始阶段尤为重要。
12
(一)初诊接待
按心理咨询原则与求助者进行第一 次接触。
(郭念锋)初诊接待.avi
13
在初次会谈时,咨询师要向求助者进行 简明扼要的自我介绍。在简短的自我介 绍后,可以允许有短暂的沉默,主要目 的在于给来访者一个整理思绪的机会, 使他能完整地表达自己想说的话。
上海瑞企心理咨询中心服务流程(续)
第五步:确定咨询方案 在您与您的专业咨询师都确认评估结果 后,确定咨询目标及咨询方案。 第六部:约定 您与您的专业咨询师就咨询目标、方案,约定下 次咨询时间。 第七步:咨询方案实施 通过您与您的专业咨询师的共同努力完 成心理咨询计划,并在日常生活中坚持完成既定练习内容,达到 预期效果。 第八步:咨询效果评价 心理咨询结束后,进行咨询效果评价。
对来访者要热情有礼、耐心慎重,装束 整洁得体,行为举止落落大方。初次会 谈,来访者往往比较紧张、局促,因此 咨询师的态度会对其心理产生很大的影 响。热情友好的态度给人以亲切感,可 有效拉近双方的距离,特别是他们在受 心理困扰时,热情友好的态度本身就是 一种力量、一种希望、一种安慰,能在 很大程度上降低其焦虑水平。
34
注意事项
(一) 对于初学者来说,采集资料属
于基本功,所以,必须严格按要求操作 ,不能怕麻烦。 (二) 收集资料又是个人思维品质的训 练,所以在操作中应主动地体会各类资 料间的逻辑关系,以做一日和尚撞一天 钟形成良好的思维方式。
35
三、分析诊断
主要任务是从收集和观察到的信息中, 进行系统分析,找出最重要、最有意义 的资料,诊断求询者心理问题的类型、 性质及其原因等,以便确定咨询目标和 采取有效的咨询与治疗措施。 在这一阶段要注意的事项有:

心理咨询工作的基本流程(PPT 34页)

心理咨询工作的基本流程(PPT 34页)

管理工程学院
精品课程—工程项目管理Ⅰ
1.1 工程、项目与建设工程项目
济南市经十路综合开发改造工程
18.11.2019
管理工程学院
精品课程—工程项目管理Ⅰ
1.2 项目建设程序与全寿命周期



项设


目计


决开


策始

保 竣 项修 工 目期 验 动结 收 用束
项目决策阶段
项目实施阶段 项 目 管 理(PM)
18.11.2019
管理工程学院
精品课程—工程项目管理Ⅰ
1.5 可持续建设
可持续建设的原则: 公平性原则 可持续性原则 和谐性原则 需求性原则 高效性原则 阶跃性原则
18.11.2019
管理工程学院
精品课程—工程项目管理Ⅰ
思考题
1、对工程及项目的理解; 2、对工程管理的理解; 3、对项目建设程序及前期进行项目管理重要性 的理解; 4、对国际建设项目管理模式的理解; 5、对职业道德的理解; 6、对工程咨询的核心地位的理解; 7、对可持续建设的理解。
18.11.2019
管理工程学院
精品课程—工程项目管理Ⅰ
1.2 项目建设程序与全寿命周期
一般大中型及限额以上项目的工程建设程序包括: 项目建议书阶段 可行性研究报告阶段 建设项目决策阶段 设计准备阶段 设计阶段 施工安装阶段 竣工验收阶段 动用准备阶段 保修阶段 项目后评估阶段
18.11.2019
管理工程学院
精品课程—工程项目管理Ⅰ
1.2 项目建设程序与全寿命周期
工程项目建设涉及的专业
技术 经济 管理 法律
工程造价 工程管理

心理咨询的过程与方法PPT(共 44张)

心理咨询的过程与方法PPT(共 44张)

(二)对来访者的问题性质进行鉴别和诊断 (三)咨询对象的转介 1、咨询内容与咨询者不匹配 2、价值观念与咨询进者不相容。 3、个性与咨询者不相容 4、与咨询者有私人关系 5、来访者有特殊背景
二、来访问题的评估与分析
(一)来访者一般情况和背景信息 (病史采集) (1)关于来访者身分的信息,如性别、年龄、出生地,居住
三、评估来访者问题的主要手段 (一)心理测验 (二)诊断性会谈
(收集资料式会谈、诊断性会谈、治疗式会 谈)
第四节 咨询关系的建立
一、咨询关系的特征
1、咨询(治疗)关系是一种同盟关系
治疗同盟:认为治疗关系是一种合作的伙伴关系,咨 询者与求助者要经相互配合的方式进行工作,治疗同 盟的组成部分:(1)治疗目标的协议。(2)治疗任 务的协议。(3)求助者和治疗者情感的联系。
三、咨询目标的类别
1、内部的目标与外部的目标
内部的目标是指那些来访者本人对自己提出的目标;而外部 的目标则是由其他人对来访者提出的 。
2.中间的目标和终极的目标
心理咨询的终极目标实质上就是它的根本目标,即帮助来 访者解决心理问题,增进心身健康,提高适应环境能力.
3.一般性的目标与特殊的目标
4、 矫正、发展和预防的目标 5、综合的目标
二、指咨询方案 3、实施指导与帮助 (探索问题与解决问题)
咨询方案的确定
咨询方案是心理咨询实施的完整计划,它是心理咨询进入实施阶段必备 的文件。方案的制定必须按着心理问题的性质、采用的方法、咨询的期 限、步骤、目标等具体情况进行说明。
内容:
(1)求助者的概况(人口学资料、主诉、亲属介绍、临床观察等)
(二)来访者求助解决的问题
(1)发生了什么事情?包括事情的具体情况 怎样?这样或类似的事情是否经常发生?

心理咨询的过程优秀课件

心理咨询的过程优秀课件
症状消失程度 问题解决程度 来访者对自己心理困扰的症结是否认识 自主程度 自我认同、自我价值感如何
处理来访者在咨询结束时的反应
不能过于明显地表露出咨询的结束就是相互关系 的结束
不能让来访者产生强烈的依赖感
尼考尔茨的“变化认知评定尺度”
来访者的病因、症状解消的程度 来访者对自身行动的理解方式的程度 来访者对人生的思考、情绪变化和程度 来访者对自身重要的问题认识变化的程
实施转变的具体措施
帮助来访者了解和认识自己的价值观 树立改变和矫正功能失调的信念 设定自己的短期目标和长期目标 分析和评价现实环境中存在的阻力和动力 做出如何付诸于行动的决定 选择能够达到目标的行之有效的途径和方法,并
制定行动的步骤 激励来访者积极地从有决心到有实际行动 通过评估进度肯定来访者付出的努力和取得的成

自我功能评估
适应情况 人际关系 成熟度 息怒 挫折容忍力 自尊 自我认同 自我强度
咨询终结的方法
预告法 咨询次数逐减法 一时中断法
谢 谢!
主要确立面谈及正确与来访者之间相互 信赖的咨询关系
主要包括:建立信心、协商期望、初期 评估。
初次的结构和内容
消除戒心 进入正题 探索问题 了解期望 了解背景 结束初谈
接受来访者继续咨询的要求 继续评估后再作决定 需要转介
二、心理咨询中期阶段的问题
主要内容为:对资料的分析与理解;启 发来访者领悟、激发正面思考,提高自 信心。
心理咨询的过程
本人内容
心理咨询的设置 咨询关系的意义和特征 咨询过程中不同阶段的问题
第一节 心理咨询的设置
心理咨询的场景是一个非自然的、人工 的场景,是通过特定的设置、如场所、 室内摆设、人物、预约、时间、付费标 准等构成。

心理咨询的_般过程(PPT44页)

心理咨询的_般过程(PPT44页)

二、影响咨询关系的主要因素(促进条件)
1.共情 2.积极关注 3.尊重 4.真诚 5.具体化 6.即时化
1、共情
(一)共情的概念及意义
( “神入”、“同感”、“共感”、“投情”、“同理心”、“感 情移入” )
许多咨询家都阐述了各自对共情的见解,综合他们的观点,可将共情的含义 理解为:
(1)咨询者从来访者内心的参照体系出发,设身处地地体验来 访者的精神世界;
中所隐含的来访者的不足之处。“你无法接近”隐含着来访者应负的没有 接近父亲的责任)
水平5的咨询者:你似乎不能接近父亲,所以感到沮丧。你需要他对你宽容 些.你可以采取这样一个步骤。即向父亲表达出你的这种情感。
例2:来访者:我一直想做一名医生,但我已经对此失去信心了。 咨询者:噢,我相信如果你真想做,就能做到。
(2)运用咨询技巧把自己对来访者内心体验的理解准确地传达 给对方;
(3)引导来访者对其感受做进一步思考。 国外“共情”的概念:
共情即是从求助者角度,而不是咨询者自己的参照座标去理解求助 者的能力。以共情的方式对求助者作出反应,是偿试与求助者一 同思考而不是代替其思考。
共情的意义:
(1)由于共情,咨询者能设身处地地理解来访 者,从而能更准确在掌握有关信息。
水平2的咨询者:你与父亲的关系正处于困难时期. (水平2的反应只针对来访者信息中的内容或认知成分,而忽视了其中的情感成
分。)
水平3的咨询者:你尝试与父亲相处,但又不成功,因而感到沮丧。 (水平3的反应中包含有理解,但没有指导。它是针对来访者 明确信息中的情感和童又做出的反应.)
水平4的咨询者:你似乎无法接近父亲,所以感到沮丧。你想让他对你宽容些。 (水平4的反应既有理解,也有指导。不仅辨明了求助者的情感,也指出了信息

心理咨询师步骤

心理咨询师步骤

心理咨询师的咨询步骤咨询过程四个阶段1.建立咨询关系2.评估及确立目标3.选择补充咨询与干预策略4.评估及终止咨询有效咨询者的特点自我意识人际关系觉察和依恋理论自我意识动机、能力、权力、亲密依恋理论示意图早期依恋经验对自我和他人的依恋类型认知图式内部经验结构和工作模式安全、信任+自我+他人沉溺、依赖、—自我+他人拒绝、排斥+自我—他人恐惧、不安—自我—他人与监护人早期依恋关系性质婴儿-儿童-青少年-青年-中年-老年-生发展影响咨询者的三个问题价值观、文化多样性和道德观建立有效咨询关系的促进因素1.促进条件:共情、积极关注、尊重和真诚2.移情和反移情3.治疗同盟共情––––––从求助者角度,而不是咨询者自己的参照座标去理解求助者的能力。

理解性的言语信息、验证反应、设置界限反应、提供安全支持性环境等。

言语共情——1.表示理解意愿2.讨论求助者认为重要的事情3.应用语言来表明求助者的情感4.使用权用言语链接或补充求助者表达不明确的信息。

真诚——真我、没有虚假和做作。

支持性的非言语行为:角色行为、一致性、自发性、开放和自我流露。

自我流露基本规则:(一)、流露的“广度”——累积信息量有关(中等程度)流露具有更积极的效果(二)、流露情时间(三)流露信息的深度或亲密性积极关注——即尊重,意味着把求助者看做是一个具有价值和尊严的人,而予以赞扬和尊重。

承诺、理解、非评判的态度,亲切(热情)非言语线索:语调、面部表情、姿势、眼睛对视、触摸、表示、空间距离。

言语反应:1.使用强调陈述句2.即时性即时性――治疗阶段中即时描述所发生的事三方面:1.咨询者即时性(咨询者的想法、情感或行为)2.求助者即时性(求助者的想法、情感或行为)3.相互关系即时性(两者的相互关系)三个目的:1.公开表达你对自己、求助者或是你们相互关系的感觉2.针对正在进行中的相互关系的某些方面展开讨论或提供反馈3.促使求助者进行自我探索步骤:意识到或感觉到相互关系中正在发生事情的能力言语反应强调此时此地(现在)即时性反应句子:1.“我现在感到……”(咨询者即时性)2.“到现在为止,觉得……”(对咨询者情感)因为……(求助者即时性)3.“当我看到(听到、领会到)你……(求助者的情感或行为),我……(咨询者的行为或情感)强化治疗关系与人际影响因素:咨询者特征:专业技能、吸引力、值得信任专业技能:外部线索——教育与训练、证书与执照、荣誉和身份地位、办公室环境、声誉与咨询者角色行为线索——非言语应答、行为、言语表达、非言语、言语关注、中肯而令人深思的问题、解释与具体化。

心理咨询完整服务流程

心理咨询完整服务流程

心理咨询完整服务流程1、心理工作服务时间规划:开场:介绍:1-2分钟开始:5-8分钟主体:30分钟结束:5-10分钟终止:1-2分钟2、心理工作服务流程图: 来访者预约登记 初诊接待 会谈法 摄入性会谈 一般资料心理测验、观察法 个人成长史作品分析法 收集、整理资料 精神状态身体状态既往史 分析、评估 社会工作及社会交往症状诊断:缩小范围,在全部临床资料里面找出“阳性症状”找出问题关键点:再缩小范围,再在阳性症状里面找出“核心症状” 病因诊断:确定求助者的问题是否属于健康心理咨询的工作范围(问题性质)确定咨询方案(干预措施):制定咨询目标(重要)实施方案:确定何种理论中何种技术阶段小结 疗效评定,总结经验 成功与失败的 结束(继续总结成功与失败的经验)生物因素 社会因素 心理因素1、求助者的自我评估2、心理咨询师的评估3、心理测验(复测)4、社会功能恢复情况5、周围人的评价6、症状改善情况 明确诊断 初步印象一、准备工作1、预约登记:来访者与心理咨询师助理进行心理咨询预约登记。

心理咨询师助理需要完成以下工作:①:向来访者介绍什么是心理咨询,心理咨询的形式,心理咨询解决问题的范畴,确保来访者对心理咨询有初步的认识。

②:进行简单的询问,了解来访者的基本情况,大致判断来访者所要咨询的问题范围。

③:填写《心理咨询预约登记表》。

④:向来访者介绍对应领域的心理咨询师的情况,以及该咨询师的擅长流派和技术。

⑤:引导来访者填写《心理咨询来访者登记表》。

⑥:与咨询师确认咨询时间,并提前将《心理咨询预约登记表》和《心理咨询来访者登记表》交给对应的咨询师。

(来访者有特殊行为或特殊要求时,应一并告知咨询师。

2、做好心理工作前的准备:场所、仪态、咨询位置(线上咨询:网络稳定性、设备电量)、相关材料、礼貌接待语言、态度、个人状态。

二、倾听阶段(一)介绍:1-2分钟1、话术参考:“您好,我是倾听师XXX,我们有XXXX分钟时间一起关照您的心声。

最新心理咨询操作技术PPT课件

最新心理咨询操作技术PPT课件

三、心理危机干预的策略
• 及时给予精神支持 • 及时有效地给当事人提供情绪宣泄的机会 • 探讨和选择解决问题的可行方法,树立信心 • 鼓励当事人积极参与社交活动 • 发挥社会支持系统的作用
一、心理咨询的基本要素
• 心理咨询解决的是来访者心理或精神方面存在的
问题,而不是帮Байду номын сангаас他们处理生活中的具体问题
• 心理咨询不是一般的助人行为。它是运用心理学
的知识、理论与方法从心理上为来访者提供帮助 的活动,咨询师必须是经过专业训练的职业人员
• 心理咨询强调良好的人际关系氛围 • 咨询是一种学习和成长的过程
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
动作行为、手势等。
副 语 言:
声音特点和发声,短暂的沉默及语误
空间效应:
个人所用的社会与个人空间。
咨询中房间大小、坐椅的摆放,、舒 适感、咨询师与来访者之间的距离。
环境:
使来访者警觉、烦恼、舒适或应激反应。 取决于个体对环境中相关部分进行选择或 筛选的程度。
时间的感觉及应用:
包括开始与结果,就某个主题或事 件进行咨询所用时间的长短等.
心理咨询的一般流程
心理问题的产生,都根源于当事人 在关系中受了伤,在情感中受了伤。
真正的治疗,是一个特定的治疗师, 在特定的环境,对一个特定的当事
人,实施特定的治疗。
不嘲笑,不悲哀,不怨天尤人,而是去理 解!陪伴来访者,共同探讨,帮助他们找 到方法,补充心理能量,重建自信和安全
感,恢复失去平衡的内在秩序。
咨询费用
收费
是心理咨询师职业化的一种标志 收费决定着咨询的进程
咨询师能够坦然收费是具有挑战性的 咨询师自觉的控制咨询的时间,要有效率概念
暗示来访者也要有时间和效率概念
咨询前收费目的: 是ห้องสมุดไป่ตู้了让来访者很明白地消费
收费的价格标准刚好能让来访者感到有点心疼 费用成为最有效的治疗因素之一
本节练习
⑴ 目光对视
焦虑式愤怒能通过颤抖不安的手和紧握的 拳头反映出来。
手和手臂动作较少,姿势僵硬,可能意味 着紧张、焦虑和愤怒。
坐着时,反复将腿来回的交叉,意味着焦虑、 沮丧或不耐烦。
一个人显得很规矩或腿脚僵硬,可能是心 情紧张、焦虑或拒绝深入的人际交流。
声音加大、语速加快: 一般是焦虑、愤怒 或快乐的信号。
声音低:意味着他们的脆弱或害羞。
⑵ 精神障碍诊断很重要的一个指标
看来访者是否有自知力。
⑶咨询师面对的一个很重要的问题
来访者的问题是否在自己的咨询能 力范围之内,

来访者出现在自己面前的第一时刻, 两个人第一次目光对视的时候,最
有效也最便利的工具,
——自己的主观感受 .
极为别扭的感觉
好像不管怎样与来访者交流都很困难,
好像两个人的交流根本没有交叉点。
⑶ 收费
目的让来访者很明白的消费
⑷ 环境的布置
有利于快速拉近双方的距离 提供足够的安全感并持有开放的态度
⑸ 用具
有关心理咨询性质的说明材料、 明确双方约定的协议类资料、 来访者基本信息登记表,
纸张、两支笔、录音设备、摄像设备。
初次与来访者见面
⑴ 咨询师的重要任务
判断来访者是不是自己的工作对象, 尤其是要能够把精神障碍患者区分出来。
询咨后反复听取录音 对来访者的认识就会更加客观准确。
是对来访者的真正负责。 是对自己在咨询中的反应一再反思的结果,
提高咨询的能力。 整理录音的过程就是最好的自我训练过程。
首先
咨询就是相互讨论、协商并寻找良 好方案的过程。不能用自己的主观
想象来替代讨论
其次 因自己有着深深的歉疚心理。 拿来访者练手的内疚心理,
先找熟悉的人,与其目光对视;在地铁 里、在公车上,与陌生人进行目光对视;
最后,与自己的上级进行目光对视。
⑵ 觉察情绪
只要有机会,无论何时何地,只要 能想起来,就觉察一下自己的情绪,
仅仅是觉察,不必试图控制它。
⑶ 空椅子技术
第 3节 录音提示
真诚、堂正、明白
录音要征得来访者的同意,绝不能偷着录
应对焦虑最有效的方式是积极而 有计划地行动起来。
真正把对来访者深深的尊重 放在最重要的位置
避免对来访者本人以及来访者的 问题进行任何主观猜测和想象。
本节 练 习
⑴ 正身练习
时刻想着,并马上去做,让自己挺 起胸膛,挺直腰杆。
⑵ 腹式呼吸
将一只手或两只手重叠放在小腹部,感 觉小腹部随着呼吸有节奏的起伏。 习惯 之后,也可以不用手扶,感觉小腹随呼
林传鼎的实验研究证明:
口部肌肉对表达喜悦、怨恨等少数情 绪比眼部肌肉重要;
眼部肌肉对表达其他的情绪,如忧愁、 惊骇等,则比口部肌肉重要。
害怕: 眉毛上扬拧在一起.
愤怒: 眉毛下垂拧在一起,左右眉毛 间有 明显的垂线,眼睛显得 冷眼瞪眼.
悲伤: 眉毛内角拧在一起,上眼睑内角上抬

眨眼过多,(常人6---10次/分 )可能与
和活泼型的人一起欢乐, 和完善型的人一起统筹, 和力量型的人一起行动, 与和平型的人一起轻松,
人生的三种状态,
顺境时,享受;逆境时,承受; 不可改变时,接受。
记住该记住的,忘掉该忘掉的,改变主 观能够改变的,接受客观不可改变的。
第 1节 从预约开始
⑴ 你应该完成哪些准备工作, ⑵ 你需要考虑哪些细节。
收取来访者不低的费用, 怀疑自己是否有能力来帮助来访者
检验咨询师是不是有歉疚心理的最有效方式, 就是看看咨询师对于咨询费用的态度
面对来访者的时候,明显感觉 到自己的紧张
来访者对自己构成了很大的压力,来访者本 身的见识、能力比自己强,明确地告诉来访
者,自己没有能力帮助他。
观察来访者非语言行为在咨 询中的重要性
在交流中有重要意义的非语言行 为存在着五个维度:
身体动作、副语言、空间效应、 周围环境和时间。
身体动作:
包括交谈中相对不变的身体特征, 体格、身高、体重等一般外 表、面部表情、躯体运动、
一个对求助者的非语言线索非常 敏感的咨询师
就能对求助者有更多的了解。
就能了解到他非语言和语言信息相匹 配或相一致的程度 。
发现其缺乏整合协调或存在着的冲突。
面部表情
“艾克曼的实验证明
眼睛对表达忧伤最重要, 口部对表达快乐与厌恶最重要,
前额能提供惊奇的信号, 眼睛、嘴和前额等对表达愤怒情绪很重要
焦虑有关。集中注意力、专心思考 时,眨眼频率一般会减少。
瞳孔放大: 自主反应,可能提示警觉,集 中注意力,感兴趣。
瞳孔缩小: 与消极的人际关系态度有关。
快乐惊奇厌恶:可由下半边脸,眼部周围表达。 悲伤:由眼睛表达。 愤怒:由下半边脸和眉毛表达。 双臂抱在胸前:象征回避人际交流 或者不愿表露自己,防御。(舒服)。
吸起伏即可。
⑶ 行走静思疗法:(松弛训练疗法)
美哈佛大心理学专家——赫伯特-森 治疗紧张性抑郁症、轻度焦虑症、缓解精神压
力方面有显著疗效。
第2节 第一印象
⑴ 印象
外貌、年龄、衣着、声音语调、面 部表情、身体姿态,是否愿意配合 工作。所表达出的信息协调一致。

双方履行必要的手续、约定、共同 遵守的协议内容及基本信息登记。
相关文档
最新文档