毛概邓论
毛概微电影学生蜕变为主体心得体会
毛概微电影学生蜕变为主体心得体会观看了廉政教育片《蜕变》。
警示片反映了大型国有企业领导干部从呼风唤雨的风云人物，走上严重违纪违法、腐败堕落的犯罪道路。
从曾经的企业功臣蜕变为人民的罪人，利用职务之便在公与私中选择了私人利益，落得锒铛入狱的下场。
观看警示片后，我们认识到了如何在各种诱惑面前把守好自己的廉洁关，堂堂正正的做事，清清白白的做人。
《蜕变》以讲述实际案例的方式，揭露了“一把手”从心态失衡到贪欲无度、从心存侥幸到无视法纪的沉沦轨迹，深刻剖析了他们走上犯罪道路的思想根源。
对于教育广大党员干部拒腐防变、依法行政、执法为民具有很强的现实教育意义。
该片揭示他们三个腐败蜕变，是一个量变到质变的过程，起初走上领导岗位的时候，他们都能克已奉公，但在纷繁复杂的社会大染缸中，在各种利益诉求的社会变革中，在灯红酒绿的相互吹捧中，渐渐的迷失了共产党人的政治本色，逐渐背离了组织原则，利用手中的“公权”找到了寻租的落脚点，打开了“一夜暴富”的欲望之门，从此走上了一条不归之路。
人的欲望是个“无底洞”，在欲望面前，如果不知足和不能克制，最终一切愿望都可能落空。
古往今来，一切贪官或走上断头台，或身受牢狱之苦，之所以都不得善终，重要的一条就是不能“克己”，使贪欲如火般燎原，如水般滔天。
历史和现实的经验教训反复告诉我们：放纵自己的欲望，对名利的不知足终究逃脱不了悲情的结局。
正如《蜕变》这部专题片，从四个方面深刻揭示了这个道理。
告诫我们每个手中掌控着“公权”党员干部，时刻谨记被称为“国之四维”的“礼、义、廉、耻”德育准则；时刻铭记“四维不张，国乃灭亡”古训。
我们每个掌握“公权”的领导干部和共产党员，要把握好几个“度”，要坚守住从政的“四线”：警示一，官商交往须有节，领导干部要守住交友的警戒线；警示二，制度监督要到位，领导干部不能逾越制度的红线；警示三，心存侥幸实自欺，领导干部不可触碰党纪国法的高压线；警示四，拒腐防变当坚守，领导干部切勿逾越廉洁从政的底线。
第12课 新文化运动课件(共34张PPT)
（刽子手）一只大手，向他摊着；一只手却撮着一个 鲜红的馒头，那红的还是一点一点的往下滴。
“包好，包好！这样的趁热吃下。这样的人血馒头， 什么痨病都包好！”
愚昧迷信，缺乏科学知识
思想革命
欧洲人因为拥护德（德莫克拉西）、赛（赛因斯）两先生 ， 走出了黑暗的封建社会。对于中国而言，只有这两位先生才 可以救中国。赶走中国在政治、道德思想、艺术领域上的一 切黑暗。——陈独秀《（新青年）罪案之答辩书》
——陈独秀《旧思想与国体问题》
必须彻底荡涤封建文化的毒害，进行一场思想文化
领域的革新运动。
新文化运动
——初中教材《中国历史》八年级上册
材料：欲使共和名副其实，必须改变人的思想， 要改变思想须办杂志。
——陈独秀
办什么杂志？
一本杂志如何 去改变思想？
阅读P56-57，完成新文化运动兴起的表格（自主学习1）
小
化 运
“站着说! 不要跪!”长衫人物 吆喝说。阿Q虽然似乎懂得，但总觉 得站不住，身不由己的蹲了下去， 而且终于趁势改为跪下了。“奴隶 性!”长衫人物又鄙夷似的说，但也 没有叫他起来。
自主学习2：人物特征？ 反映什么社会现象？
VS 长衫人物
（上层）
阿Q （底层）
辛亥革命后， 阶级观念、封 建专制等旧道 德旧文化盛行
思想革命：抨击旧道德旧文化；提倡民主科学（口号）
你是一名初中生游客，今天学校组织参观“新青年编辑部旧 址”，你被眼前某个展柜吸引，那里陈列了中国近代著名杂志 《Q杂志》和《X青年》，但一旁还有几张人像照片和著作封面 残缺无法辨析，你很想知道他们是谁，还有这几本著作是什么？
NPC：欢迎玩家来到“新青年”剧本杀游戏现场，请协助NPC完 成通关任务，即可获得“搜证”机会。
祛魅 作文论据
祛魅作文论据篇一《祛魅：打破滤镜看明星》在这个信息爆炸的时代，明星像是被笼罩在一层迷人的光晕里，粉丝们往往为他们疯狂。
可我却有一次独特的经历，让我对明星祛魅了。
那是一次偶然的机会，我参加了一个小型的娱乐活动，据说会有几个小有名气的明星来。
我怀着激动的心情早早到达现场，和周围充满期待的粉丝们一起等候。
现场到处是粉丝们自制的应援物，那场面可真是热闹非凡。
终于，明星们闪亮登场了。
在舞台上，他们妆容精致，表演也活力四射，台下的尖叫一波接着一波。
但是当活动结束后，我在后台的一个角落看到了有趣的一幕。
有一个小明星，就叫他小A吧，舞台上他那帅气的形象在那一刻有点崩塌。
他正对着助理发脾气，就因为找不到他喜欢的那款饮料。
助理在一旁唯唯诺诺，小A却不依不饶，那表情简直就像变了一个人。
他嘴里嘟囔着不满的话，还时不时踢一下旁边的小凳子。
那一刻，我突然觉得他好像就是一个被宠坏的普通人。
在这之前，我看他在综艺节目里总是表现得彬彬有礼、阳光开朗，可在这后台小小的空间里，他真实的一面却很有脾气。
从那以后，我再看明星就没有那种盲目崇拜的感觉了。
明星也是人，也有自己的喜怒哀乐和缺点。
所以呀，不要总是被明星们表面的光环所迷惑，得像看清我看到的小A一样去看清他们真实的自己，这就是祛魅，不把他们神化，就当他们是一群有着特殊工作的普通人罢了。
篇二《祛魅：街边小吃背后的真相》我一直觉得街边小吃有着独特的魅力。
那热闹的小吃街，各种香味混合在一起，像是有神奇的魔力，每次路过都忍不住要买点什么。
但是有一次经历让我把这魅力祛得一干二净。
有一天晚上，我实在是抵不住街头煎饼果子的诱惑。
看着小贩熟练地把面糊倒在煎锅上，打个蛋，撒上葱花，觉得这肯定是人间美味。
我站在摊前，眼睛直勾勾地盯着我的煎饼果子在锅里慢慢成型。
付了钱拿着煎饼果子，我开心地走到路灯下找了个位置准备享受。
当我咬下第一口的时候，就感觉味道有点怪，但心想可能是调料没拌匀。
接着我仔细一嚼，居然觉得有一股隐隐的馊味。
28岁的你观后感
28岁的你观后感
看片会现场1921年，毛泽东28岁，当时13位中共一大代表的平均年龄就是28岁。
《28岁的你》通过展现8期革命先辈的28岁重要经历，呈现中国共产党百年风华，并聚焦当代同龄年轻人面临的共同话题和选择，回应青年心声，引发情感共鸣。
当天，湖南卫视频道副总监沈欣、湖南卫视《28岁的你》制片人陈震以及湖南第一师范学院校长童小娇教授，与第一师范的近百位同学以及全国媒体代表畅聊《28岁的你》屏前幕后的创作经历。
看片会放映了首期节目，讲述的是28岁时毛泽东的事业、亲情、爱情。
这一年，是毛泽东人生中至关重要的一年。
他带领新民学会会员，说服至亲家人走上革命之路；与杨开慧结婚，他得到了一个甜蜜温馨的生活港湾；他还参与缔造了中国共产党，这些故事不仅影响着毛泽东的一生也影响着中国的发展。
第一期节目邀请邓伦担任“青春召集人”，致敬开国领袖毛泽东。
今年正好28岁的邓伦，也代表着当代奋发向上的青年人。
通过场景技术手段，邓伦与王雷所饰演的毛泽东进行了一段跨越时空对话。
七个足以改变世界的念头
七个足以改变世界的念头
佚名
【期刊名称】《商业价值》
【年(卷),期】2013(000)002
【摘要】科学的进步正在不断拓宽我们的想象空间，而在2012年的科研领域，在技术的革新过程中，一些有关于未来科学的想法足以改变世界。
【总页数】1页(P14-14)
【正文语种】中文
【中图分类】G303
【相关文献】
1.为什么要改变世界,能否改变世界,怎样改变世界?——马克思对其哲学主题的探究和解答及其当代启示 [J], 谭大友
2.改变世界的七个创意 [J],
3.与志同道合的人共同创造出足以改变世界的产品——记Opera联席CEO周亚辉[J], 关前
4.足以改变世界的迷人科技概念 [J], 过客
5.足以改变战争的利器--华硕飞行堡垒FX-Plus [J],
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《反对党八股(节选)》ppt课件
从上面的分析中，你觉得本文在论证上有什么特色？
③破立之间过渡自然，前后照应，结构严密: 本文在破和立之间用了过渡的词或句，衔接紧密。文章内容也前后照应。如第二段， 指出长而空的文章使群众见而摇头之后，用“长而空不好，短而空就好么? ”一句 过渡到批判短而空的文章也不好；接着语气一转，用“但是”一词自然地过渡到当 前“主要的和首要的任务”是反掉那些为害最烈的长而空的文章，把“那些又长又 臭的懒婆娘的裹脚”扔掉，最后明确指出“我们反对的是空话连篇言之无物的八股 调”来同前面所指的罪状相呼应。这种过渡和照应，使文章具有结构严密，环环相 扣的特点，在其它许多段落里也很明显。
内容形式僵化 禁锢人们的思想
何为党八股？
党八股指革命队伍中某些人所写的文章，这种文章对于 事物不加分析，只是搬用一些革命的名词术语，言之无物， 空话连篇，如同“八股文”，所以称之为党八股。
析标题
文章标题有什么特点？ 直接表明观点，干脆利落
党八股那么坏，我们为什么不说“禁止党八股”而说“反对党八股”呢？ 也就是说用“禁止”这个词好，还是用“反对”这个词好？
方言：如“瘪三”，本是上海一带的方言，课文中用来比喻语言干瘪乏味的可厌 可憎，具有视觉形象的具体性和直感性，胜过许多抽象的说明。
课文恰当地运用了一些俗语、成语、方言词和比喻， 请把它们找出来。说一说有什么效果？
比喻：如以“懒婆娘的裹脚”比喻“长而空”的文章之令人掩鼻，以“洗脸、照镜 子”比喻写文章、演说要有责任心，都很新鲜别致，令人会心。还有像“党八股里 面藏的是主观主义、宗派主义的毒物，这个毒物传播出去，是要害党害国的”，这 段话中，“藏毒物”的比喻，把党八股的实质危害，党八股与主观主义、宗派主义 的相互关系等等比较复杂的问题，说得明白、透辟，具有“化繁为简”“化抽象为 具体”的效果，言简意赅，十分精辟。 作用：使文章妙趣横生，富有吸引力，把道理讲得深入浅出，通俗易懂。
理想照耀中 国第集观后感
理想照耀中国第集观后感《理想照耀中国》第__集观后感在观看了《理想照耀中国》的第__集之后，我的内心久久不能平静。
这一集所展现的故事和人物，犹如一盏明灯，照亮了我内心深处对于理想、信念以及人性光辉的思考。
这一集中的主人公______，以其坚韧不拔的意志和无私奉献的精神，给我留下了极其深刻的印象。
他/她所面临的困境和挑战，并非是那种惊天动地的大事，而是在日常生活中那些看似微不足道，却又实实在在影响着人们生活的琐事。
然而，正是在这些平凡的琐事中，他/她展现出了非凡的力量。
故事的背景设定在______时期，那是一个充满变革和动荡的时代。
人们的生活被各种不确定性所笼罩，而主人公就在这样的环境中，坚守着自己的理想和信念。
他/她或许没有豪言壮语，也没有惊天动地的壮举，但他/她的每一个行动，每一次抉择，都充满了对理想的执着追求。
在面对困难时，主人公没有丝毫的退缩。
＿_____的难题摆在他/她面前，周围的人都认为这是无法解决的，但他/她却凭借着坚定的信念和不懈的努力，一点点地去攻克。
这种精神让我深受触动。
在我们的生活中，也常常会遇到各种各样的困难，有时候我们会选择逃避，会选择放弃，但是看到主人公的坚持，让我明白，只要我们有坚定的信念，有勇于面对困难的勇气，就没有什么是无法克服的。
同时，主人公在追求理想的过程中，还始终保持着一颗善良的心。
他/她不仅关注自己的目标，还关心着身边的人。
在______的情节中，他/她的行为充分展现了人性的温暖和善良。
这种善良并非是刻意为之，而是自然而然地流露，让人感受到了人与人之间最真挚的情感。
这一集还让我深刻地认识到，理想的实现并非一蹴而就，它需要我们付出长期的努力和坚持。
在这个过程中，我们可能会遇到误解、嘲笑甚至是打击，但只要我们心中的理想之火不灭，就一定能够克服重重困难，走向成功。
主人公在实现理想的道路上，经历了无数次的挫折，但他/她从未放弃，始终坚信自己的选择是正确的。
这种坚定的信念，是我们每一个人都应该学习的。
毛概邓论马哲全称
毛概邓论马克思主义哲学全称一、引言马克思主义哲学是马克思、恩格斯和列宁等创立的一种关于社会存在与社会意识之间关系的世界观和方法论体系。
毛泽东在中国共产党的领导下，以马克思主义为指导，提出了毛泽东思想。
邓小平则延续和发展了毛泽东思想，提出了邓小平理论。
本文将对毛概和邓论进行综合分析，探讨其与马克思主义哲学的关系。
二、毛概的主要观点毛概是指毛泽东关于哲学问题的论述和思想体系。
其主要观点包括：1. 实践观点毛泽东强调实践是认识和改造世界的基础。
他指出，实践是人们对客观事物进行感性认识和改造的过程，是理论的来源和检验的标准。
实践是马克思主义哲学的基本观点，也是毛泽东思想的重要内容。
2. 矛盾观点毛泽东提出了矛盾普遍性和矛盾特殊性的观点。
他认为，一切事物都存在着矛盾，矛盾是事物发展变化的源泉。
矛盾又分为主要矛盾和次要矛盾，主要矛盾是推动事物发展的主导矛盾，次要矛盾是次要的，被主要矛盾所决定和调节。
3. 阶级斗争观点毛泽东提出了阶级斗争是历史发展的动力的观点。
他认为，历史是阶级斗争的历史，社会主义革命和社会主义建设中的阶级斗争是推动社会发展的动力。
他强调无产阶级专政下继续革命的理论，指出只有继续革命才能解决党和国家的问题。
三、邓论的主要观点邓论是指邓小平关于哲学问题的论述和思想体系。
其主要观点包括：1. 实践观点邓小平继承了毛泽东关于实践的重要性的观点，并进一步强调了实践在改革开放中的重要作用。
他提出了“解放思想，实事求是”的口号，强调实践是检验真理的唯一标准。
2. 发展观点邓小平提出了以经济建设为中心的发展观点，强调经济的发展是建设社会主义的基础。
他倡导科学发展观，注重经济、政治、文化和社会的全面发展。
3. 实用主义观点邓小平提出了实用主义的观点，强调在实践中寻求解决问题的可行方案。
他主张理论上的创新要与实践相结合，反对主观主义和形而上学的思维方式。
四、毛概与邓论与马克思主义哲学的关系毛概和邓论都是在马克思主义哲学的指导下形成的思想体系，都强调实践在认识和改造世界中的重要作用。
毛概剧本
毛概剧本-----优秀学长小组成员：赵元春高建华王松冯扬贾海涛罗燚2015年11月1日晚六点半，“让优秀学长走进你的生活“在成都航空职业技术学院113教室顺利举行，本次拍摄共邀请到2位13级学长参加。
在交流会上，学长们分享了自己的学习、生活经历，或是自己对专业的看法，并对同学们提出了各自的寄望与建议。
视频中多位大三学长讲述了自己大学生活的经历。
在主持人的简短介绍后，来自航空制造工程系模具设计与制造专业的周凯学长开始讲述他的大学生活，学长对全场同学提出了几点建议，多思考、多尝试，在实践中发现自己的兴趣和长处，学会感恩，勿忘初心接下来分享的是来自航空制造工程系飞机制造专业郭力梦学长是13级，他为同学们介绍了制造的研究方向，并表明他选择制造就是因为制造的专业涉及面十分广泛。
随后他分享了自己三年里的学习生活经历：大一时忙于团学工作，大二时历练于各类科技竞赛，大三时专注于专业课，献身于科研，大等等事情，最终学长表示大学生活最重要的是不能畏惧，拒绝借口，创造条件。
贺永发学长是学长中唯一选择专科毕业直接就业的学长，来自航空制造磨具设计与制造专业的他与同学们分享了他的求职经验。
走出的同学选择面很广，从硬件工程师、软件工程师、网络优化工程师、测试工程师，到产品、销售经理等等。
同时他也指出不要盲目追求那些容易就业，高薪水的专业，选专业要选择自己热爱的，而不是盲目的为大众所影响，人生的道路不断变化，需要时刻准备。
来自航空制造模具设计与制造罗亿学姐是前辈中唯一的学姐。
她在开始便提出航空制造系其实女生还是比较少的。
她与同学们分享了自己起初想去一汽大众工学交替，然而最后还是因各种原因做出了现在的选择，并以此为例告知大一学子们，凡事要勇于尝试，不怕犯错，不要随波逐流的谆谆教诲，找到自己的兴趣所在。
学长学姐介绍完好就到了提问环节，同学和学长们展开了热烈的交流，很多同学向学长提出自己对于学习、生活或者其他方面的困惑，学长们也十分热心的给出回答，提出自身看法。
《建党伟业》：一个被逆转的电影文化奇观
《建党伟业》：一个被逆转的电影文化奇观
田亦洲
【期刊名称】《艺术百家》
【年(卷),期】2012(000)A01
【摘要】现代社会中，媒体和信息技术联手打造出一个又一个媒体文化奇观。
作为一部政治献礼片，《建党伟业》在媒体的商业化包装下，形成了集历史、政治、经济、娱乐、媒体等于一身的具有中国本土特色的电影文化奇观。
本文试图运用奇观理论，以文化研究的基本方法对由《建党伟业》所引发的奇观现象进行诊断式批评，并着重分析该奇观的建构方式以及其中存在的问题与矛盾，以揭示该奇观遭遇逆转的原因，这将有助于我们透过纷繁复杂的媒体奇观，洞悉当代媒介社会的内在特征和发展趋势。
【总页数】4页(P331-334)
【作者】田亦洲
【作者单位】中国传媒大学影视艺术学院,北京100024
【正文语种】中文
【中图分类】J905
【相关文献】
1.建党于历史伟业在当下——对《建党伟业》的新历史主义解读 [J], 刘佩瑶
2.《建党伟业》:一个被逆转的电影文化奇观 [J], 田亦洲
3.《建党伟业》：历史想象与现代叙述——论电影《建党伟业》 [J], 张文诺;
4.《建党伟业》:历史想象与现代叙述——论电影《建党伟业》 [J], 张文诺
5.感悟建党历程珍惜幸福生活——电影《建党伟业》观后感 [J], 张祁添;董灿蕾（指导老师）
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大时代的小过客读书随笔
《大时代的小过客》读书随笔目录一、内容简述 (2)二、书籍概述 (2)三、第一章内容分析 (3)3.1 背景介绍 (4)3.2 主要观点与思想 (5)3.3 启示与思考 (6)四、第二章内容分析 (7)4.1 背景分析 (8)4.2 人物形象探讨 (9)4.3 情感与主题解读 (10)五、第三章内容分析 (11)5.1 时代背景探讨 (12)5.2 小过客的角色定位 (14)5.3 对社会现象的思考与反思 (15)六、第四章内容分析 (16)6.1 内容概述 (17)6.2 作者的写作风格与技巧分析 (18)6.3 深度解读与感悟 (19)七、书中亮点与经典语句解析 (20)7.1 亮点概述 (20)7.2 经典语句解析及感悟 (22)八、阅读体会与感悟 (23)8.1 阅读过程中的启示 (24)8.2 对自身的影响与思考 (25)九、总结与评价 (27)9.1 对《大时代的小过客》的总结 (28)9.2 个人评价与推荐 (29)一、内容简述《大时代的小过客》是一部描绘现代都市中小人物的成长与奋斗的小说，以细腻的笔触展现了当代社会的众生相。
书中围绕主人公小杰的成长经历展开，讲述了一个关于梦想、现实、爱情和友情的故事。
在这个快节奏的时代，小杰只是一个普通的上班族，他的生活充满了平凡和无趣。
命运似乎并不打算让他平凡地度过一生，一次偶然的机会，他进入了一家知名企业，成为了其中的一员。
他遇到了各种各样的人，经历了各种各样的故事。
这些故事既有欢笑也有泪水，既有成功也有失败。
小杰在这些经历中逐渐成长，学会了如何面对生活的挑战和压力。
他也发现了自己内心深处的梦想和追求。
二、书籍概述《大时代的小过客》是一部描绘了20世纪中国社会历史变迁的纪实文学作品。
作者以独特的视角和丰富的想象力，将读者带入了一个充满传奇色彩的时代背景，让我们共同见证了那个波澜壮阔的历史时期。
在这部作品中，作者通过对一系列鲜活的人物形象的刻画，展现了他们在大时代背景下的成长、奋斗和追求。
权属·特色·美好:中国式空间正义的三次飞跃
权属特色美好：中国式空间正义的三次飞跃
朱国平;朱国华
【期刊名称】《重庆第二师范学院学报》
【年(卷),期】2024(37)2
【摘要】空间正义话语权长期掌握在西方发达资本主义国家手中,资本逻辑主导下所谓的正义就是造就同质化空间。
中国共产党领导人民完成了空间权属争夺战、特色道路探寻、美好空间建设,实现了中国式空间正义的三次飞跃。
中国式空间正义的三次飞跃,既有世界各民族追求空间正义的一般特征,又有独特的中国风格,即以马克思主义为指导思想、根植于中华优秀文化传统、走中国特色社会主义道路、以自我革命为内生动力。
对中国共产党、民族国家和全世界而言,中国式空间正义的三次飞跃都具有重要意义,是未来社会发展的参考方案。
【总页数】7页(P12-18)
【作者】朱国平;朱国华
【作者单位】皖南医学院马克思主义学院;华南理工大学马克思主义学院;上海财经大学浙江学院
【正文语种】中文
【中图分类】D61
【相关文献】
1.居住空间与美好生活--恩格斯居住空间正义思想探颐
2.劳动正义、美好生活与伦理政治——中国式现代化的政治哲学理论创新
3.中国特色社会主义理论与实践发
展的三次飞跃——以党的三个“历史决议”为视角4.中国式现代化“五个特征”的空间正义意蕴——基于马克思空间正义视角
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2024-2025学年高二语文选择性必修中册同步课件第一单元第2课改造我们的学习
高中语文 选择性必修中册 第一单元 第2课 改造我们的学习
③第三部分将正、反两方面加以对照，说明主观主义的态度和马克思列宁主 义的态度的原则区别，从而进一步论证了“改造我们的学习”的迫切性。作 者先是由表及里、层层深入地剖析主观主义的态度的表现、特点、危害和实 质；然后具体说明了马克思列宁主义的态度同主观主义的态度完全相反的表 现、特点和实质。通过相互对照，作者旗帜鲜明地提出：主观主义的态度必 须要“打倒”，马克思列宁主义的态度“应该具备”。 （2）这三部分不是简单的并列关系。第一、二部分之间是正反对照关系， 第一部分写得简略，第二部分写得相对详细。第一、二部分与第三部分之间 是层进关系。
高中语文 选择性必修中册 第一单元 第2课 改造我们的学习
作者简介
毛泽东（1893—1976），字润之，湖南湘潭人。伟大的马克思列宁主义者， 中国无产阶级革命家、政治家、军事家、书法家。中国共产党、中国人民解放 军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。毛泽东被视为现代世界历史中最 重要的人物之一。
高中语文 选择性必修中册 第一单元 第2课 改造我们的学习
2.本文运用了哪些论证方法？各有什么作用？
（1）对比论证。正反对比，是非分明，说服力强。对比是一种鉴别事物的有效 方法，通过对照，肯定什么，否定什么，旗帜鲜明，可以增强文章的说服力。 本文在段与段之间、句与句之间甚至句中都采用了正反对比法。通过对比，该 怎么做，不该怎么做，条理清晰。比如，文章的第三部分运用了典型的对比论 证，把主观主义的学习态度同马克思列宁主义的学习态度，从表现、特点等方 面逐一加以对照，揭示了主观主义的危害，论证雄辩有力。另外，文章的第一 部分谈取得的成绩是从正面来论证改造我们的学习的重要性，而文章的第二部 分谈缺点则是从反面来论证改造我们的学习的必要性，这也是一种对比。
毛概极品剧本
都是“车子”惹的祸（关键词：乘车难塞车）第一幕（视频剪接）（2个演员）嫦娥：毛大哥，好久不见了毛泽东：是呀，嫦娥同志。
近来可好？嫦娥：还行，就是最近天宫的空气不怎么的好，呼吸道有点不舒服。
毛泽东：现在好点了吗？嫦娥：好多了。
毛大哥，俗话说相请不如偶遇，难得我们遇上了，我们不如一起看一看我们的百姓这个双节假期过得怎样毛泽东：好，嫦娥同志，请嫦娥：请第二幕（共三个情景）（ABCDEF）（6个演员）情景一：(教室里，有的同学在打瞌睡，有的趴在桌子上睡着了)（A拿着课本走进教室）A：同学们，上课了。
我们今天所讲的内容是中国航天发展史，请同学们把课本翻倒XX页。
（ABCDEF醒了，翻书）A：在1970年，我国首次发射了第一颗人造卫星，2003年，我国首次实现了载人航天也就是神州5号，而在随后的2007年，我国发射了嫦娥一号，首次实现了探月。
B：（举手）老师有问题！A：哦，同学有问题？请讲！B：老师，咱们这什么啥时候才能首次实现真正意义上的通车？A：同学，你这个问题不是存心为难老师吗？B：那老师为什么我每个月总有那么几天不想坐381，尤其是这个国庆中秋？A：同学，我只能默默地祝福你能在2012还没结束之前，找到想坐381的感觉吧！A：好，既然说到了“通车”，今年是国务院首次颁布节假日高速路不收费。
我们这节课就分享一下最令同学们印象深刻的假期经历。
C：（举手）坐公交车！A：（好奇地）为什么？C：因为在公交车里被拥挤的人挤下来无数次以后，我，努力，努力再努力，终于有一次我挤上去了！那感觉绝对不亚于登上泰坦尼克号！第一次坐公交有乘泰坦尼克号的那种成就感！D：（举手）老师，我也分享一个。
A：好的，请讲。
D：回家的路上，我看到了（嵌入有关国庆高速路大塞车的视频或图片）A：（面向全体同学）还有其他同学想说一下的吗？E：（站了起来）有，老师。
在高速路上打羽毛球。
（嵌入图片，人头PS）A：好了，分享完了。
我们点一下名吧。
今天的人看着有点少。
关于明星逃税的作文800字邓伦
关于明星逃税的作文800字邓伦邓伦是在提醒、督促、警告、稽查的过程中仍然不知悔改，才会被曝光的。
但凡他能自觉一点，都走不到身败名裂这一步。
原则上来讲，偷逃税违法，但只要积极补缴，是不用坐牢的。
然而即使法律已经这么宽容了，还是有人为了蝇头小利铤而走险。
4000多万对于普通人来说，可能是几百年的工资，但对于邓伦来说，很可能只是半部戏的收入而已。
被提醒之后，但凡邓伦有一点点知错就改的心思，也不至于仍然整改不彻底。
虽然提醒并不会告诉你具体需要补缴多少，但是别忘了，邓伦有足够的钱聘请专业的律师和财务人员。
只要有心，怎么可能算不出自己需要补缴多少？之前娱乐圈不是遭遇了补税危机吗？那么多明星都偷偷补了税，为什么只有邓伦被曝光？答案很简单啊，他在补缴的时候仍然存了小心思。
把自己以为被发现的部分补上了，其他地方还想继续隐瞒。
知法犯法还要耍小聪明。
标题写着致歉信，内容里却连一句“对不起”都舍不得说。
对于偷税漏税的事情一点不提，反而用自己配合税务检查来偷梁换柱。
还要暗示自己不会退圈，还要强调自己的工作态度积极努力。
其实要知道，邓伦，范冰冰，薇娅这些偷税漏税的只是娱乐圈的冰山一角。
之前在微博看到过这样一句话“如果央视彻查偷税漏税的明星，那么娱乐圈几乎会全军覆没”很多人都羡慕明星，他们只是拍个戏接个广告就能挣普通人一辈子都可能挣不到的钱为什么还是会选择偷税漏税这种导致自己被封杀的行为呢？说白了，就是贪心，觉得这些远远不够。
其实不难发现，每次曝光一个明星偷税漏税Q的行为，后期就会有许多明星偷偷补上自己之前的漏税。
大部分明星都抱着侥幸心理只要自己没被曝光没被查出来我就可以一直这样做我真的不知道娱乐圈的明星到底是怎样看待国家稅务法的，我只想说有再一再二就会有再三再四，这些明星只是棒打出头鸟而已期待末来更多偷稅漏税的明星被曝光。
邓论和三个代表部分
六⽉的⾼校弥漫着伤感的⽓息。
随着论⽂答辩的结束，散伙饭的开始，学校通往⾷堂、图书馆的路上，多了些卖废旧物品书籍的摊⼦，每看到这些，就意味着⼜⼀批学⽣将要离开⽣活了四年的学校，去向另⼀个已知或者未知的地⽅，开始新的学习和⽣活。
莫名的悲伤总会传染给校园⾥的每⼀个⼈，那些每天沉浸与游戏之中的游戏狂⼈们，那些每天痴迷于学习之中的考验狂⼈们，都会慢下脚步，去想：明天，我的路在哪⾥？我会以怎样的姿态，告别这个学校。
其实，只要⼤家努⼒，就会以美的姿态为⾃⼰的⼤学⽣涯画上句点。
在这⾥提醒准备考研的同学们，在暑期到来之前，不要沉溺与伤感的情绪之中，要调整状态，按计划进⾏⾃⼰的复习。
尤其是公共课的复习，更要抓紧在相对宽裕的时间内，打下坚实的基础。
下⾯我们请王⼦健⽼师为⼤家讲讲暑期的《邓⼩平理论和“三个代表”重要思想概论》该如何复习。
从近五年来的命题可以看出，《邓⼩平理论和“三个代表”重要思想概论》在政治理论课中占有⾮常重要的地位，并且和现实重⼤问题以及其他学科紧密结合。
这⼀命题特点应引起⼴⼤考⽣的⾼度重视。
邓⼩平理论和“三个代表”重要思想概论的所占分值较⾼，是整个政治试题的“重头戏”。
尽管教育部制订的《政治理论考试⼤纲》中规定，邓⼩平理论和“三个代表”重要思想概论约占20分，但在实际考查中，这⼀部分往往会超出20分的范围。
2003年计23分，2004年计26分，2005年计26分，2006年计21分。
由此可见，邓⼩平理论和“三个代表”重要思想概论在政治理论考试中的分量之重。
邓⼩平理论和“三个代表”重要思想概论内容丰富，考点众多，所以在复习中也要有所侧重。
从近五年的政治考题中，我们容易看出中国社会主义的发展战略和中国特⾊社会主义经济、政治、⽂化⽅⾯的知识点是考查的主体部分。
2003年计21分，2004年计22分，2005年计23分，2006年计16分。
所以考⽣在复习邓⼩平理论和“三个代表”重要思想概论时，要把重点放在这⼏章的内容上。
原创复兴之路第五集主要内容
原创复兴之路第五集主要内容引言在本集中，我们将深入探讨原创复兴的重要性和推动力。
原创复兴是指通过创造新的思想、创意和产品，推动社会、经济和文化的发展。
在这个技术高度发达和信息爆炸的时代，原创复兴对于一个国家和一个社会来说至关重要。
让我们一起来了解原创复兴之路的重要内容。
第一部分：原创复兴的定义与意义原创复兴是指在创造性思维和创新精神的驱动下，促使人们产生全新的思想、创意和产品。
它能够推动社会的发展和进步，并带来经济与文化的繁荣。
原创复兴能够激发人们的创造力，培养创新型人才，推动科学技术的进步，带来持续的竞争优势。
在当今世界，原创复兴对于一个国家和一个社会的发展至关重要。
原创复兴能够推动社会的多元发展，提升国家的综合实力和国际竞争力。
同时，原创复兴能够改善民众的生活品质，提供更多的创新产品和服务，推动经济的繁荣。
第二部分：原创复兴的推动力原创复兴的推动力主要来自两个方面：政府和市场。
政府在原创复兴中扮演着重要的角色。
政府可以通过制定创新政策和法规，提供创新支持和资金，培育创新环境和氛围。
政府还可以通过教育体系和科研机构的改革，培养创新型人才，推动科学技术的发展和应用。
市场也是原创复兴的重要推动力。
市场需求和竞争压力能够激发企业和个人的创新动力。
市场导向的创新能够更好地满足消费者的需求，提供更具竞争力的产品和服务。
市场还能够促进创新资源的配置和优化，推动经济的发展。
第三部分：培养原创复兴的环境与机制要推动原创复兴，我们需要创造良好的环境与机制。
首先，我们需要加强创新教育。
教育是培养创新型人才的重要途径，我们应该注重培养学生的创造性思维和创新精神。
学校应该提供多样化的教学方式和培训项目，鼓励学生的探索精神和实践能力。
其次，我们需要改善创新环境。
政府应该制定创新政策和法规，简化创新项目的审批程序，提供创新支持和资金。
同时，我们也需要建立科技园区和孵化器，提供创新企业和个人发展的场所和资源。
第三，我们需要促进创新合作。
中国特色社会主义伟大实践及其划时代意义
平同志开创的，是科学社会主义基本原理与中国具体 界最贫穷国家之一。
All Rights 实Re际se相rv结ed合. 的产物，具有鲜明的时代特征和中国特
1978年 12月，党的十一届三中全会召开，果断停
色。习近平总书记指出：“改革开放以来，中国共产党 止“以阶级斗争为纲”，重新确立马克思主义的思想路
奠定了坚实基础。 !"#$"%&'()*+,-./012
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想。
新中国成立不久，党就提出建设社会主义现代化
党的十三届四中全会至党的十六大，以江泽民同
足干劲，力争上游，多快好省地建设现代化的社会主 志为核心的党的第三代中央领导集体，坚持党的基本
义强国。这是第一次比较完整地表述了我们现在的总 理论、基本路线，在国内外形势十分复杂、世界社会主
路线。这就是当前最大的政治。”
义出现严重曲折等考验面前捍卫了中国特色社会主
物质基础。 !"#$"%&'()*+,-./012
34567./89:; <$
水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化”。
2002年 11月，党的十六大把“三个代表”重要思
1992年，邓小平发表了著名的“南方谈话”，对社 想确立为党的指导思想，作出了 21世纪前 20年中国
会主义的本质、计划和市场的关系、判断改革开放姓 发展处于重要战略机遇期的科学论断，提出了 21世
人把马克思主义基本原理同中国改革开放的具体实 线、政治路线、组织路线，把党和国家的工作重心转移
际结合起来，团结带领人民进行建设中国特色社会主 到经济建设上来，中华民族在复兴道路上迎来新的春
义新的伟大实践，使中国大踏步赶上了时代，实现了 天。以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集
关于名侦探学院的作文
关于名侦探学院的作文篇一《我爱名侦探学院》名侦探学院这个节目啊，那可真是宝藏。
我第一次知道这个节目，是很偶然的。
那天我在电视上百无聊赖地换台，突然就瞟到了一群年轻小伙子凑一块儿，氛围那叫一个欢快又神秘，我的好奇心一下子就被勾起来了。
节目里那一群聪明的哥哥们，各个都是智力担当。
行测游戏环节是我最爱看的部分。
就比如说有一次，他们在进行数字推理题，那一堆看似毫无规律的数字摆在面前，我在屏幕外都看得头大，心想这可咋整啊。
其中有一个哥哥，眼睛死死盯着那些数字，手指头在空中无意识地比划着，感觉像是在跟那些数字对话一样。
其他哥哥呢，也都没闲着，有的在草稿纸上快速运算，有的皱着眉头思考。
过了一会儿，有个哥哥突然一拍桌子，兴奋地喊出了答案。
那一刻他的眼睛都亮闪闪的，那表情就像是发现了新大陆。
我当时就特佩服，这些人脑子也太好使了吧。
而且节目里哥哥们相处特别有爱，他们之间的打趣就像我们和自己的小伙伴一样。
争第一的时候互不相让，互相出难题想把对方难住，但要是谁有个小失误，其他人也不会幸灾乐祸，都会互相鼓励。
有一次一个哥哥在比赛中输了，有点沮丧，另一个哥哥就马上过去搭着他的肩膀说，这算啥啊，下面还有机会呢，咱们一起整呢。
这种氛围和我们平时玩游戏的时候很像，就是那种互相竞争又互相扶持的感觉。
这个节目就是有股魔力，让我越看越爱看。
篇二《名侦探学院的独特魅力》我是名侦探学院的忠实粉丝，说起这个节目，那可太有趣了。
名侦探学院那些成员们啊，就像身边的学霸朋友一样，不过他们更酷。
让我印象深刻的是他们那个寻宝环节。
有一期节目是在一个特别大的古堡里寻宝。
那个古堡阴森森的，到处都是些陈旧的物件，看着就很有解谜氛围。
参赛选手们进了古堡之后，先是四处打量，寻找可能藏着宝藏线索的地方。
有个哥哥走到一个老旧的书架前，把那些布满灰尘的书一本本拿起来看，那灰大得啊，感觉扬尘都能呛到他了。
他一边咳嗽一边还不死心，还拿出手帕擦擦书上的灰，仔细查看有没有暗格啥的。
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[作业标题] 网络作业一
马克思主义中国化的科学内涵是什么？谈谈学习体会。
答：马克思主义中国化的本质就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。
具体地说，就是把马克思主义的基本原理更进一步地和中国实践、中国历史、中国文化结合起来，使马克思主义在中国实现民族化和具体化。
第一，联系中国革命的历史进程讲清楚旧中国是一个半殖民地半封建的东方大国，农民占人口的绝大多数，经济和文化都比较落后。
在这样的条件下进行革命，必然遇到许多特殊的复杂问题，靠背诵马克思主义一般原理和照搬外国经验，不可能解决这些问题。
同样的，在中国进行社会主义建设和改革，也不能把马克思主义当作教条，更无法照抄别人的经验。
要真正运用马克思主义来指导中国革命建设和改革，必须紧密结合中国国情和时代条件，寻找适合中国实际的道路，制定正确的方略。
第二，联系中国革命的历史讲清楚马克思主义中国化是运用马克思主义的立场、观点和方法来解决中国的实际问题，它的基础是中国人民的实践。
在解决中国实际问题的过程中，必然会产生许多具有独创性的实践经验，通过对这些经验的总结和提炼，就会创造出新的东
西，从而丰富和发展马克思主义。
比如农村包围城市的道路等。
要联系毛泽东博览群书，善于利用历史故事讲授马克思主义的基本理论的特点，讲清楚要实现马克思主义中国化，应该了解和懂得中国的历史状况和社会状况、中国的特点、中国社会的发展规律，讲清楚中国是一个有着几千年文明历史的大国，积淀着丰富的历史经验，在马克思主义的指导下，把这些历史经验加以认真的概括和提炼，就能为马克思主义理论宝库增加了新的内容。
第三，联系中国革命实际讲清楚马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。
因为马克思主义作为一种外来思想文化传人中国，要使它能为中国人民广泛接受，并在实践中发挥指导作用，必须寻找到一种为中国人民所能理解和接受的民族形式。
马克思主义中国化的过程就是以马克思主义为指导，对中国文化进行认真的清理，剔除其糟粕，吸收其精华，又用中国优秀文化的表达方式和中国老百姓所喜闻乐见的语言形式，来深入浅出地阐明马克思主义的基本原理。
这样做的结果，就使马克思主义植根于中国优秀文化的土壤之中而得以生长和繁荣起来。
马克思主义中国化就是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合；就是运用马克思主义来解决中国革命、建设和改革的实际问题；就是把中国革命、建设和改革的实际经验和历史经验提升为理论；就是把马克思主义根植于中国的优秀文化之中。
概括的说，就是用马克思主义来解决中国问题，又同时又使中国丰富的实践经验上升为理论，并且同中国的历史传统中国的优秀文化相结合，以形成具有中国特色性，中国作风和中国气派的中国化马克思主义。
“马克思主义中国化”这个命题是毛泽东1938年在题为《论新阶段》一文中最先提出的。
中国共产党在马克思主义中国化进程中，先后产生了毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，称之为马克思主义中国化的三大理论成果。
提出马克思主义中国化具有重要意义：第一，马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。
没有革命的理论就没有革命的实践。
第二，马克思主义
中国化的理论成果提供了凝聚全党全国各族人民的强大精神支柱。
第三，马克思主义中国化倡导了对待马克思主义的科学态度和学风，开拓着马克思主义在中国发展的新境界。
[作业标题] 网络作业二
如何正确认识和理解改革是社会主义制度的自我完善和发展？
“改革是社会主义制度的自我完善,在一定的范围内也发生了某种程度的革命性变革。
” 邓小平对社会主义改革的性质作了明确回答，为我们认识改革开辟了一个全新境界。
“改革是社会主义制度的自我完善”具体包含三层含义:
①所谓改革，就是在坚持社会主义基本制度的前提下，对不适应生产力发展的生产关系和上层建筑的某些方面和某些环节（即具体体制）进行调整、变革。
改革决不是推翻现存政权，也不是改变社会主义制度，搞资本主义化，而是要巩固和发展社会主义, 其实质是体制的创新，是要从根本上消除束缚生产力发展的体制性障碍。
②对于社会主义基本制度,要通过改革使其完全适应生产力发展的要求,符合建立社会主义市场经济的需要。
这些年来我们对公有制实现形式的探索,对人民代表大会制度的完善等,都是在发展和完善我们的基本制度。
以为对社会主义基本制度只有坚持而没有改革,显然是不符合实际的。
③对社会主义体制,特别是经济体制要进行革命性的变革。
这种革命性变革,对于整个社会主义制度来说,也是一种完善。
因为通过体制改革,可以建立起符合生产力发展水平和社会主义基本制度要求的具体制度及各种机制,使社会主义更加富有生机与活力。
这就是说,总体上对社会主义的完善并不排斥体制方面的革命性变革,恰恰相反,进行体制改革是完善社会主义
的重要途径和方面。
正像我们在根本变革资本主义基本制度的时候,并不排除要有分析有批判地吸收和借鉴资本主义的某些体制一样。
“改革是社会主义制度的自我完善”是由社会主义社会基本矛盾的性质和特点决定的。
社会主义社会的基本矛盾不是对抗性的矛盾，而是一种非对抗性的矛盾，因而它可以经过社会主义制度本身，通过改革生产关系和上层建筑中不适应生产力发展的环节，促进生产力的发展，从而推动社会主义社会不断完善和发展。
同时“改革是社会主义制度的自我完善”也是由改革自身的目的和性质决定的，改革的目的是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展，成为推动社会主义社会发展的直接动力，更好地发挥社会主义基本制度的优越性，我们的改革是社会主义性质的改革。
正是在这个意义上说改革是社会主义制度的自我完善。
[作业标题] 网络作业三
如何坚持公有制的主体地位？谈谈学习体会。
从根本上说,是由生产关系一定要适应生产力发展的客观规律决定的.具体地说,是由我国的
社会主义性质和初级阶段的国情决定的.
首先,我国是社会主义国家,必须坚持公有制作为社会主义经济制度的基础.只有坚持公有制
的主体地位,才能保证我国经济发展的社会主义方向,巩固和完善人民民主专政;才能逐步消灭剥削,防止两极分化,最终达到共同富裕. 其次,我国处于社会主义初级阶段,需要在公有制为主体的条件下,发展多种所有制经济.只有在公有制为主体的条件下,发展多种所有制经济,才能发挥各方面的积极性,充分利用各种资源,促进生产力的发展. 第三,一切符合"三个有利于"的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务.社会主义的根本任务是发展生产力.社会的主要矛盾决定了我们必须以发展生产力为中心,一切有利于发展社会主义社会的
生产力,有利于增强社会主义国家的综合国力,有利于提高人民生活水平的所有制形式,都可
以而且应该加以利用。